ELŐ TERJESZTÉS. Zirc Városi Önkormányzat Képviselő-testületének május 26-i ülésére

Átírás

1 ELŐ TERJESZTÉS Zirc Városi Önkormányzat Képviselő-testületének május 26-i ülésére Tárgy: A Reguly Antal Általános Iskola és Előkészítő Szakiskola Szervezeti és Működési Szabályzata módosításának jóváhagyása Előadó: Lingl Zoltán igazgató Előterjesztés tartalma: határozati javaslat Szavazás módja: egyszerű többség Előterjesztés elkészítésében részt vett: Lingl Zoltán igazgató, Wohlfart Zsuzsanna közoktatási szakértő RAÁIESZ pedagógusai Előterjesztés előkészítésében közreműködnek: Ügyrendi, Helyi Közéleti, Kistérségi és Nemzetközi Kapcsolatok Bizottsága; Oktatási, Kulturális és Ifjúsági Bizottság; Láttam: dr. Árpásy Tamás jegyző

2 Tisztelt Képviselő-testület! A közoktatásról szóló évi LXXIX. törvény 40. (1)-(3) bekezdés értelmében: (1) A közoktatási intézmény működésére, belső és külső kapcsolataira vonatkozó rendelkezéseket a szervezeti és működési szabályzat határozza meg. (2) A közoktatási intézmény szervezeti és működési szabályzatát a közoktatási intézmény vezetője készíti el és nevelési és oktatási intézményben a nevelőtestület, más közoktatási intézményben a szakalkalmazotti értekezlet fogadja el. Elfogadáskor és módosításkor nevelési-oktatási intézményben az óvodaszék, iskolaszék, kollégiumi szék, továbbá az iskola vagy kollégiumi diákönkormányzat jogszabályban meghatározottak szerint egyetértési jogot gyakorol. (3) A szervezeti és működési szabályzat az intézmény fenntartójának jóváhagyásával válik érvényessé. A Zirc és Környéke Közoktatási Iskolatársulás megalakulásával a Reguly Antal Általános Iskola és Előkészítő Szakiskola a társulás közösen fenntartott intézményévé vált. Ezért, a jogszerű működés érdekében szeptember elején szükségesé vált az iskola ának átdolgozása. Az átdolgozást Wohlfart Zsuzsanna az időközben bekövetkezett jogszabályi változtatásokat is figyelembe véve elkészítette. A Szervezeti és Működési Szabályzat teljes felülvizsgálata és a társult intézmények Szervezeti és Működési Szabályzataival való összehangolása a 268/2007.(IX.10.) Kt. számú határozatnak megfelelően elkészült. Jelen előterjesztés a június 16-tól hatályos Szervezeti és Működési Szabályzatot tartalmazza. A változások összefoglalása: Pontosítva lettek a jogszabályi hivatkozások Az éves munkatervi feladatok helyett be lettek építve az éves feladattervi tennivalók A január 1-től hatályos alapító okirat alapján aktualizálva lettek az alapító okiratra való hivatkozások Pontosítva lettek a dolgozói létszámok Szabályozva lett a vagyonnyilatkozat-tételi kötelezettség Pontosítva lettek a kapcsolattartás formái Pontosítva lettek a tagintézmény-vezetők feladatai, aláírási jogkörük Meglettek határozva a szakmai munkaközösség-vezetők és a tantárgyi felelősök feladatai Ki lett véve néhány ismétlődés Korrigálva lettek a stilisztikai hibák Az eddigi mellékletek, csatolt dokumentumok függelékbe kerültek A módosításában az iskolaszék a diákönkormányzat és a társult önkormányzatok egyetértési jogot gyakorolnak. A társult önkormányzatok polgármesterei az előterjesztést megkapták. A nevelőtestület a módosítását április 29-én elfogadta.

3 Az iskolaszék elnöke írásban jelezte, hogy nem kívánnak élni az egyetértési jogukkal. A diákönkormányzat a ot megtárgyalta és egyhangúlag elfogadta. A fentiek alapján kérem Tisztelt képviselő-testületet az előterjesztésem megtárgyalására és a határozati javaslat elfogadására. A mellékletben a Szabályzatnak a hatályos állapothoz képest kiegészítésre javasolt szövegrészeit piros (dőlt) betűszínnel, hatálytalanítani szándékozott rendelkezéseit áthúzással jeleztem. Zirc, május 6. Lingl Zoltán igazgató

4 Határozati javaslat /2008. (V.26.) Kt. számú határozat 1. Zirc Városi Önkormányzat Képviselő-testülete a Reguly Antal Általános Iskola és Előkészítő Szakiskola ának módosítását az előterjesztés mellékletében foglaltak szerint jóváhagyja. 2. Utasítja a Reguly Antal Általános Iskola és Előkészítő Szakiskola igazgatóját, hogy a módosított ot hozza nyilvánosságra. Felelős: Határidő: 1.pont esetében : Ottó Péter polgármester 2. pont esetében : Lingl Zoltán igazgató 1. pont esetében: azonnal 2. pont esetében: június 15.

5

6

7

8

9 a Hatálybalépés: június 16. A ot Zirc Városi Önkormányzat Képviselő-testülete a../2008.(v.26.) Kt. számú határozatával jóváhagyta. Zirc, fenntartó

10 I. Általános rendelkezések...4 célja, jogszabályi alapja... 4 elfogadása, jóváhagyása, módosítása... 4 személyi és időbeli hatálya... 4 II. A közoktatási intézmény működési rendjét meghatározó dokumentumok... 5 A törvényes működés alapdokumentumai... 5 Az alapító okirat... 5 A szervezeti és működési szabályzat... 6 A pedagógiai program... 6 Az éves munkaterv... 7 Az intézményi működést meghatározó további dokumentumok... 7 Az intézmény meghatározása... 8 III. A közoktatási intézmény szervezeti rendje Az intézmény jogi és gazdálkodási helyzete Az intézmény szervezeti egységei, felépítése A nevelési-oktatási intézmény dolgozói A nevelési-oktatási intézmény vezetője Az igazgató közvetlen munkatársai Az intézmény vezetése, vezetősége IV. Az intézmény munkarendje A közalkalmazottak munkarendje A pedagógusok munkarendje...17 A nevelő oktató munkát közvetlenül segítő és más alkalmazottak munkarendje Feladat ellátási terv Tanítási időkeret Az intézmény tanulóinak munkarendje A tanév rendje A tanítási órák, óraközi szünetek rendje, időtartama Az iskola működési rendje, nyitva tartása, benntartózkodás rendje A vezetők benntartózkodása...22 Az intézmény létesítményeinek és helyiségeinek használati rendje Anyagi haszonszerzésre irányuló tevékenység Bombariadó és tűzriadó esetén szükséges teendők V. Az intézmény nevelőtestülete és szakmai munkaközösségei Az intézmény nevelőtestülete

11 A nevelőtestület értekezletei A nevelőtestület döntései, határozatai Az intézmény szakmai munkaközösségei Pedagógiai szakszolgálati intézményegység VI. Tanórán kívüli foglalkozások szervezeti formája és rendje VII. Az intézményi közösségek és a kapcsolattartás formái és rendje A tanulók közösségei, a diákönkormányzat Az intézmény közösségeinek kapcsolattartási formái és rendje Gyermek-, és ifjúságvédelmi feladatok Szabadidő szervező Tanuló-, és gyermekbalesetek...35 Az iskolai étkeztetés Tankönyvellátás rendje Az intézmény külső kapcsolatai Rendszeres egészségügyi felügyelet és ellátás rendje VIII. A tanulói jogviszony keletkezése, megszűnése A tanulói jogviszony keletkezése Magyar állampolgárok külföldi tanulmányai A tanulói jogviszony megszüntetése IX. A tanulók jogai és kötelességei A tanulók jogai A tanuló kötelességei A tanulmányokkal kapcsolatos vizsgakötelezettség Tanulói hiányzások igazolása A tanuló kártérítési felelőssége X. A tanulók jutalmazásának elvei, fegyelmi felelősségük A tanulók jutalmazásának elvei Magatartás és szorgalom minősítése Fegyelmi intézkedés Fegyelmező intézkedések XI. Intézményi hagyományok ápolása XII. Az iskola nevelő-oktató munkájának belső ellenőrzése Belső ellenőrzés célja Belső ellenőrzés szervezése Belső ellenőrzés általános követelményei

12 Az ellenőrzést végzők A belső ellenőrzés területei A belső ellenőrzés formái XIII. Az adatkezelés és adattovábbítás intézményi rendje Aláírási jogkör Reklámtevékenység szabályai...46 Középületek fellobogózásának rendje XIV. Záró rendelkezések

13 I. Általános rendelkezések célja, jogszabályi alapja 1.. (1) A közoktatásról szóló évi LXXIX. Törvény, valamint végrehajtási rendeletben foglaltak érvényre jutása: - az intézmény jogszerű működésének biztosítása, a zavartalan működés garantálása, - a gyermeki, a tanulói jogok érvényesülése, a szülők, gyermekek, tanulók és pedagógusok közötti kapcsolat erősítése, - az intézményi működés demokratikus rendjének garantálása érdekében a Reguly Antal Általános Iskola és Előkészítő Szakiskola és tagintézményei Nevelőtestülete a közoktatásról szóló évi LXXIX. Törvény 40. -ának (2) bekezdésében foglalt felhatalmazás alapján a következő ot (továbbiakban: SZMSZ) fogadta el. 2.. (1) A szervezeti és működési szabályzat határozza meg a közoktatási intézmény: a) szervezeti felépítését, b) a működés belső rendjét, c) a belső és külső kapcsolatokra vonatkozó megállapításokat, d) és mindazon rendelkezéseket, amelyeket jogszabály nem utal más hatáskörbe. (2) A szervezeti és működési szabályzat a kialakított cél- és feladatrendszerek, tevékenység-csoportok és folyamatok összehangolt működését, racionális és hatékony kapcsolati rendszerét tartalmazza. elfogadása, jóváhagyása, módosítása 3.. (1) A Zirci Reguly Antal Általános Iskola és Előkészítő Szakiskola szervezeti felépítésére és működésére vonatkozó szabályzatot az intézmény vezetőjének előterjesztése alapján a Nevelőtestület augusztus 27-én április 29-én fogadta el és ezzel egyidejűleg hatályát veszti az intézmény október 12-én augusztus 27-én elfogadott Szervezeti és Működési Szabályzata. (2) Az elfogadáskor a jogszabályban meghatározottak szerint: a) egyetértési jogot gyakorolnak a társult önkormányzatok b) egyetértési jogot gyakorol az iskolaszék, és a diákönkormányzat c) véleményezési jogot gyakorol a Közalkalmazotti Tanács 4.. (1) Az intézmény fenntartója, Zirc Város Önkormányzati Képviselő-testülete jelen Szervezeti és Működési Szabályzatot jóváhagyta. (1) Az SZMSZ-t módosítani kell, ha a: a) rendelkezései jogszabályba ütköznek, b) jogszabályi változás miatt a rendelkezései jogellenessé válnak. személyi és időbeli hatálya (1) Az SZMSZ és a mellékletét képező egyéb belső szabályzatok, igazgatói utasítások betartása az intézmény valamennyi közalkalmazottjára kötelező érvényűek. 4

14 (2) Az SZMSZ-ben foglaltak megismerése, megtartása és megtartatása, feladata és kötelessége az iskola minden vezetőjének, pedagógusának, egyéb alkalmazottjának. (3) Megismerése és megtartása azoknak is kötelessége, akik kapcsolatba kerülnek az iskolával, részt vesznek feladatainak megvalósításában, illetőleg igénybe veszik, használják helyiségeit, létesítményeit. 7.. (1) Az SZMSZ-ben foglalt rendelkezések megtartása mindenkinek közös érdeke, ezért az abban foglaltak megszegése esetén: a) az alkalmazottakkal szemben az igazgató - munkáltatói jogkörben eljárva - hozhat intézkedést, b) a tanulóval szemben fegyelmező intézkedés, illetőleg fegyelmi büntetés kiszabására van lehetőség, c) a szülőt vagy más nem az iskolában dolgozó, illetve tanuló személyt az iskola dolgozójának tájékoztatni kell a szabályzatban foglaltakról, kérve annak megtartását, s ha ez nem vezet eredményre, az igazgatót kell értesíteni, aki felszólítja, hogy hagyja el az iskola épületét. (1) Az SZMSZ a fenntartó fenti jóváhagyási időpontjával lép hatályba, és határozatlan időre szól. 8.. II. A közoktatási intézmény működési rendjét meghatározó dokumentumok A törvényes működés alapdokumentumai 9.. (1) A törvényes működés alapdokumentumai: a) alapító okirat b) szervezeti és működési szabályzat és mellékletei, függelékei c) pedagógiai program és mellékletei, függelékei d) éves munkaterv feladatterv és mellékletei, függelékei e) kollektív szerződés f) közalkalmazotti szabályzat g) intézményi minőségirányítási program h) házirend (2) Az intézményi alapdokumentumok egy-egy példánya az intézmény könyvtáraiban a helyettesi és tagintézmény-vezetői irodákban papíralapon, az intézmény honlapján és CD lemezen, valamint az irattári példány az igazgatói irodában irattárban van elhelyezve. mely kölcsönözhető. (3) Az osztályfőnökök a szülők részére az első szülői értekezleten, a tanulóknak a tanév első munkanapján kötelesek tájékoztatást adni az alapdokumentumokról. A Házirend egy példányát az iskolába történő beiratkozáskor a szülőknek át kell adni. Az alapító okirat 10.. (1) A közoktatási törvény 37. -a rendelkezik a közoktatási intézmény létrehozásáról, alapításáról. (2) Az alapító okirat (jogosító okirat) tartalmazza az intézmény legfontosabb jellemzőit, aláírása biztosítja az iskola nyilvántartásba vételét, jogszerű működését. 5

15 A szervezeti és működési szabályzat 11. (1) Az SZMSZ a kialakított célrendszerek, tevékenységcsoportok és folyamatok összehangolt működését, kapcsolati rendszerét tartalmazza. (2) Az SZMSZ alapjául szolgáló jogszabályok: - a közoktatásról szóló évi LXXIX. Törvény - a közalkalmazottakról szóló évi XXXIII. Törvény a közalkalmazottak jogállásáról évi XXXI. Törvény a gyermekek védelméről és a gyámügyi igazgatásról - a tankönyvpiac rendjéről szóló évi XXXVII. Törvény - 20/1997. (II. 13.) Korm. Rendelet a közoktatásról szóló évi LXXIX. törvény végrehajtásáról - 138/1992. (X. 8.) kormányrendelet a közalkalmazottakról szóló évi XXXIII. Törvény végrehajtásáról a közoktatási intézményekben - 177/1993. (XII. 19.) kormányrendelet a közalkalmazottak jogállásáról szóló évi Törvény végrehajtásáról a közoktatási intézményekben - a nevelési-oktatási intézmények működéséről szóló 11/1994. (VI. 8.) MKM rendelet, módosította a 30/2004. (X. 28.) OM rendelet - A tankönyvvé nyilvánítás, a tankönyvtámogatás, valamint az iskolai tankönyvellátás rendjéről szóló 23/2004. (VIII. 27.) OM rendelet - A közoktatásról szóló évi LXXIX törvény végrehajtásáról rendelkező 20/1997. (II. 13.) Kormányrendelet. - A pedagógus továbbképzésről, a pedagógus szakvizsgáról, valamint a továbbképzésben résztvevők juttatásairól és kedvezményeiről szóló 277/1997. (XII. 22.) kormányrendelet. - Az iskola egészségügyi ellátásról szóló 26/1997. (IX. 3.) NM rendelet - A Nemzeti, etnikai kisebbség óvodai nevelésének irányelve és a Nemzeti, etnikai kisebbség iskolai oktatásának irányelve kiadásáról szóló 32/1997. (XI. 5.) MKM rendelet - A közoktatás minőségbiztosításáról és minőségfejlesztéséről szóló 3/2002. (II. 15.) OM rendelet - A kerettantervek kiadásáról, bevezetéséről és alkalmazásáról szóló 28/200. (IX. 21.) OM rendelet módosításáról rendelkező 10/2003. (IV. 28.) OM rendelet - 28/2000. (IX. 21.) OM rendelet a kerettantervek kiadásáról, bevezetéséről és alkalmazásáról - a Nemzeti alaptanterv kiadásáról, bevezetéséről és alkalmazásáról szóló 243/2003. (XII. 17.) Korm. rendelet A pedagógiai program 12.. (1) A nevelési-oktatási intézményben a munka nevelési-oktatási program szerint folyik. (2) Az iskola elkészíti a Pedagógiai Programját. (3) A pedagógiai programot a nevelőtestület fogadja el és a fenntartó jóváhagyásával, válik érvényessé. (4) A pedagógiai programot nyilvánosságra kell hozni. A szülőket a megelőző tanév végén tájékoztatni kell azokról a tankönyvekről és taneszközökről, amelyekre a nevelő-oktató munkához szükség van. (5) A Pedagógiai Program elhelyezésre kerül: a) az iskola fenntartójánál, a társult önkormányzatoknál b) német nemzetiségi önkormányzatnál c) az iskola irattárában, az iskola könyvtáraiban d) az iskola igazgatójánál, helyetteseinél, tagintézmény vezetőknél, az iskolaszék elnökénél e) az iskola könyvtárában, tanári szobáiban. f) az iskola honlapján: (6) A Pedagógiai Program tartalmáról a Nevelőtestület valamennyi tagja jogosult tájékoztatást adni. 6

16 (7) Az iskola valamennyi osztálya a Pedagógiai Program alapján meghatározott tantervet használja. (8) Az iskola Pedagógiai Programja meghatározza az iskola nevelési programját, ennek keretén belül: a) az iskolában folyó nevelő-oktató munka pedagógiai alapelveit, céljait, feladatait, eszközeit, eljárásait, b) a személyiségfejlesztéssel kapcsolatos pedagógiai feladatokat, c) a közösségfejlesztéssel kapcsolatos feladatokat, d) a beilleszkedési, magatartási nehézségekkel összefüggő pedagógiai tevékenységet, e) a tehetség, képesség kibontakoztatását, segítő tevékenységet, f) a gyermek-, és ifjúságvédelemmel kapcsolatos feladatokat, g) a tanulási kudarcnak kitett tanulók felzárkóztatását, segítő programot, h) a szociális hátrányok enyhítését, segítő tevékenységet, i) az iskolában folyó nevelő-oktató munka ellenőrzési, mérési, értékelési, minőségbiztosítási rendszerét, j) a pedagógiai program végrehajtásához szükséges nevelő-oktató munkát segítő eszközök és felszerelések jegyzékét, k) a szülő, tanuló, pedagógus együttműködésének formáit, továbbfejlesztésének lehetőségeit, l) Az iskola helyi tantervét, ennek keretén belül: Az iskola egyes évfolyamain tanított tantárgyakat, a kötelező és választható tanórai foglalkozásokat és azok óraszámait, az előírt tananyagot és követelményeit Az alkalmazott tankönyvek, tanulmányi segédletek és taneszközök kiválasztásának elveit Az iskola magasabb évfolyamára lépés feltételeit Az iskola beszámoltatás, az ismeretek számonkérésének követelményeit és formáit A tanuló magatartása és szorgalma értékelésének és minősítésének követelményeit A tanuló magatartása, szorgalma értékelésének, minősítésének formáját A tanulók fizikai állapotának méréséhez szükséges módszereket Az éves munkaterv feladatterv 13.. (1) A 138/1992. (X. 8.) Korm. Rendelet a közalkalmazottakról szóló évi XXXIII. törvény végrehajtásáról a közoktatási intézményekben 11/B. (1) kimondja: A nevelési-oktatási intézményben a munkáltató feladatellátási tervet készít, melyben feltünteti azokat a feladatokat, amelyek végrehajtását meg kell oldani, továbbá a végrehajtásban közreműködők névsorát, és tájékoztatásul megküldi a fenntartónak. A személyre szóló feladatmegosztást legalább hét nappal korábban közölni kell az érintettekkel. A feladatellátási tervet a szorgalmi idő első félévére és második félévére külön-külön kell elkészíteni, és a Kt. 57. (2) bekezdése alapján a nevelőtestület részére véleményezés céljára benyújtani. Ez alapján a Reguly Antal Általános Iskola és Előkészítő Szakiskola a két félévre szóló feladatellátási tervét a tanév elején elkészíti. Oly módon, hogy minden hónapban a szükséges pontosításokkal illetve a közben jelentkező feladatokkal aktualizálja. (2) Az éves munkaterv feladatterv az iskola hivatalos dokumentuma, amely az intézményi célok, feladatok megvalósításához szükséges tevékenységek, munkafolyamatok időre beosztott cselekvési terve a felelősök megjelölésével. (3) Az intézmény éves munkatervét feladattervét a nevelőtestület készíti el, véglegesítésére, elfogadására a tanévnyitó értekezleten kerül sor. (4) A tagintézmények éves feladattervét a tagintézmények nevelőtestülete készíti el a tagintézmény-vezető felelősségével. A dokumentumot a bázisintézmény feladattervével összehangoltan kell elkészíteni, annak mellékletét képezi. Az intézményi működést meghatározó további dokumentumok 14.. (1) A kollektív szerződés és a közalkalmazotti szabályzat kétoldalú megállapodások, amelyeket a jogszabályi előírásoknak megfelelő szerződő felek írnak alá. 7

17 Az intézmény meghatározása 15.. (1) Az intézmény neve: Reguly Antal Általános Iskola és Előkészítő Szakiskola OM azonosítója: Rövid név : Reguly Antal Általános Iskola Rövidített név: RAÁIESZ Törzsszáma: Államháztartási szakágazat : Alapfokú oktatás ( alapfokú művészetoktatás kivételével) Törzskönyvi azonosító szám : Statisztikai jel: Adóalanyiság: tárgyi adómentes címe: 8420 Zirc Rákóczi tér sz. telefon/fax: , telefon: , reguly@reguly.hu regulyf@reguly-altisk-zirc.sulinet.hu web cím: Az iskola telephelyei: A - B - C - D illetőleg a kazánház 8420 Zirc Rákóczi tér mint bázisintézmény F épület: 8420 Zirc Köztársaság út 5. mint bázisintézmény Szent Gellért Általános Iskola Bakonybél-Pénzesgyőr, mint tagintézmény Címe: 8427 Bakonybél, Pápai u. 3/5 telefon/fax: telefon: iskola@altisk-bakonybel.sulinet.hu Általános Iskola Lókút, mint tagintézmény Cím: 8425 Lókút, Bem J. u. 75. telefon: , iskolalokut@altisk-lokut.sulinet.hu (2) Az intézmény típusa: Közös fenntartású, körzeti feladatokat ellátó összetett iskola, amelynek részei: A bázisintézményben: 8 évfolyamos általános iskola, melyen belül - Körzeti feladatokat ellátó összetett iskola: a) az 1-8 évfolyamon saját nevelési igényű tanulásban akadályozott tanulók általános iskolai nevelése és oktatása b) évfolyamon előkészítő szakiskolai nevelés és oktatás vonatkozásában - Pedagógiai szakszolgálatot ellátó iskola, melyen belül: a) logopédiai feladat ellátása b) gyógytestnevelés ellátása c) rehabilitációs célú nevelési tanácsadás folyik A tagintézményekben: - a Szent Gellért Általános Iskola Bakonybél Pénzesgyőr tagintézményben a tanulók nappali rendszerű általános iskolai nevelése és oktatása évfolyamon folyik. - az Általános Iskola Lókút tagintézményben a tanulók nappali rendszerű általános iskolai nevelése és oktatása évfolyamon folyik. (3) Az intézmény tevékenysége a TEÁOR szerinti megjelöléssel: TEÁOR szám:

18 Megnevezés: Alapfokú oktatás (4) Szakágazati besorolása: - száma: megnevezése: alapfokú oktatás (5) Az intézmény alaptevékenysége szakfeladat megjelöléssel: Óvodai intézményi közétkeztetés Iskolai intézményi közétkeztetés Munkahelyi vendéglátás Általános iskolai nappali rendszerű nevelés, oktatás Sajátos nevelési igényű tanulók nappali rendszerű általános iskolai nevelése, oktatása Általános iskolai felnőttoktatás Sajátos nevelési igényű tanulók nappali rendszerű szakiskolai nevelése, oktatása Napközi otthoni és tanulószobai foglalkozás (szorgalmi időben) Pedagógiai szakszolgálat Bölcsődei ellátás Az általános iskola 8 évfolyammal, a sajátos nevelési igényű tanulókat foglalkoztató 1-10 évfolyammal rendelkező, körzeti feladatokat, pedagógiai szakszolgálati feladatokat is ellátó nevelési-oktatási intézmény. Az alaptevékenysége: Biztosítani az általános iskolai nevelést és oktatást, ennek keretében felkészíteni a tanulókat az alapvizsgára, illetve az alapfokú iskolai végzettség megszerzésére. Biztosítani a német nemzetiségi nyelvoktatást. Ellátni a sajátos nevelési igényű tanulók általános iskolai nevelését és oktatását. Ellátni a sajátos nevelési igényű évfolyam tanulóinak az előkészítő szakiskolai nevelését és oktatását. Biztosítani az általános iskolai napközi otthoni és tanulószobai ellátást. Biztosítani a logopédiai és gyógy testnevelési ellátást. Biztosítani az integrált oktatást, különös tekintettel a részképesség és magatartás zavarokkal rendelkező tanulók részére. Hátrányos helyzetű tanulók felkészülését segítő foglalkozások szervezése A bölcsődei ellátás keretében biztosítani a Benedek Elek Napköziotthonos Óvoda és Bölcsődében a bölcsődések napközbeni étkeztetését. Biztosítani az általános iskolai felnőttoktatást, az alapfokú iskolai végzettség megszerzését. Az alaptevékenység ellátásával le nem kötött kapacitásának teljesebb kihasználása érdekében bérbeadási, egyéb szálláshely - szolgáltatási tevékenységet és idegen étkeztetést folytathat. ( intézményi étkeztetés kiegészítő tevékenységként) Az iskolai intézményi étkeztetés biztosítása végett telephelyein főző- és melegítőkonyhát működtet. Feladatai ellátásához a társult önkormányzatok rendelkezésre bocsátják a szükséges vagyont és vagyontárgyakat. A rendelkezésre álló vagyont és vagyontárgyakat az iskola nem jogosult elidegeníteni, illetőleg biztosítékként felhasználni. 9

19 (6) Beiskolázási köre kiterjed: Zirc város közigazgatási területén, valamint Bakonybél, Pénzesgyőr és Lókút községek közigazgatási területén állandó lakóhellyel, ennek hiányában tartózkodási hellyel rendelkező általános iskolai tanulókra. Felvehető maximális tanulólétszám: 750 fő. (7) Gazdálkodási jogköre szerint: Részben önálló, alszámlával rendelkező költségvetési intézmény. A pénzügyi-gazdasági feladatokat az Alapfokú Oktatási Intézmények Gazdasági Ellátó Szervezete látja el. Az intézmény egyes pályázatok kapcsán megvalósuló pénzmozgások elkülöníthetősége, átláthatóbb nyilvántartása érdekében alszámlát nyithat. (8) Vállalkozási tevékenység köre és mértéke: nincs (9) Az intézmény a./ alapítója: Zirc Városi Tanács (1985. augusztus 01.) b./ alapítói jogkör gyakorlója : Zirc Városi Önkormányzat Képviselő-testülete c./ fenntartói a társult önkormányzatok: - Bakonybél Községi Önkormányzat - Pénzesgyőr Községi Önkormányzat - Lókút Községi Önkormányzat - Zirc Városi Önkormányzat d/ felügyeleti szerve: Zirc Városi Önkormányzat Képviselő-testülete. Az intézmény tevékenységének megváltoztatása a Zirc Városi Önkormányzat Képviselőtestületének hatáskörébe tartozik. A sajátos nevelési igényű tanulók általános iskolai nevelése és oktatása, valamint az előkészítő szakiskolai nevelés és oktatás a Veszprém Megyei Önkormányzattal közösen intézmény irányító társulás formájában valósul meg. (10) Az intézmény vezetőjének kinevezési rendje: Az iskolaigazgatót Zirc Városi Önkormányzat Képviselő-testülete nevezi ki nyilvános pályázati eljárás útján. A kinevezés előkészítése a Képviselő-testület Oktatási, Kulturális és Ifjúsági Bizottságának feladata. A pályázati eljárással kapcsolatos feladatokat Zirc Városi Önkormányzat Polgármesteri Hivatalának jegyzője látja el. (11) Az iskola a közoktatási törvényben foglaltak alapján önálló jogi személy. Az iskola igazgatója gyakorolja a jogszabályokban foglaltak szerint a munkáltatói jogokat Óvodai intézményi közétkeztetés 10

20 Iskolai intézményi étkeztetés Munkahelyi vendéglátás Intézményi étkeztetés kiegészítő tevékenységként Általános iskolai nappali rendszerű nevelés, oktatás Sajátos nevelési igényű tanulók nappali rendszerű általános iskolai nevelése, oktatása Általános iskolai felnőttoktatás Napközi otthoni és tanulószobai foglalkozás (szorgalmi időben) Sajátos nevelési igényű tanulók nappali rendszerű szakiskolai nevelése, oktatása Napközi otthoni és tanulószobai foglalkozás (szorgalmi időben) Pedagógiai szakszolgálat Bölcsődei ellátás Az általános iskola 8 évfolyammal, a sajátos nevelési igényű tanulókat foglalkoztató 1-10 évfolyammal rendelkező, körzeti feladatokat, pedagógiai szakszolgálati feladatokat is ellátó nevelésioktatási intézmény. (5) Az alaptevékenysége: a) Biztosítani az általános iskolai nevelést és oktatást, ennek keretében felkészíteni a tanulókat az alapvizsgára, illetve az alapfokú iskolai végzettség megszerzésére. b) Biztosítani a német nemzetiségi nyelvoktatást. c) Ellátni a sajátos nevelési igényű tanulók általános iskolai nevelését és oktatását. d) Ellátni a sajátos nevelési igényű évfolyam tanulóinak az előkészítő szakiskolai nevelését és oktatását. e) Biztosítani az általános iskolai napközi otthoni és tanulószobai ellátást. f) Biztosítani a logopédiai és gyógy testnevelési ellátást. g) Biztosítani az integrált oktatást, különös tekintettel a részképesség és magatartás zavarokkal rendelkező tanulók részére. h) Hátrányos helyzetű tanulók felkészülését segítő foglalkozások szervezése. i) A bölcsődei ellátás keretében biztosítani a Benedek Elek Napköziotthonos Óvoda és Bölcsődében a bölcsődések napközbeni étkeztetését. j) Biztosítani az általános iskolai felnőttoktatást, az alapfokú iskolai végzettség megszerzését. Az alaptevékenység ellátásával le nem kötött kapacitásának teljesebb kihasználása érdekében bérbeadási, egyéb szálláshely - szolgáltatási tevékenységet és idegen étkeztetést folytathat. Az iskolai intézményi étkeztetés biztosítása végett telephelyein főző- és melegítőkonyhát működtet. Feladatai ellátásához a Zirc Város Önkormányzati Képviselő-testülete rendelkezésre bocsátja a szükséges vagyont és vagyontárgyakat. A rendelkezésre álló vagyont és vagyontárgyakat az iskola nem jogosult elidegeníteni, illetőleg biztosítékként felhasználni. (6) Az intézmény alapítója: Zirc Városi Tanács (1985. augusztus 1.) (7) Az intézmény fenntartói a társult önkormányzatok: Bakonybél Községi Önkormányzat Pénzesgyőr Községi Önkormányzat Lókút Községi Önkormányzat Zirc Városi Önkormányzat 11

21 (8) Az intézmény felügyeleti szerve: Zirc Városi Önkormányzat Képviselő-testülete (9) Az intézmény tevékenységének megváltoztatása a Zirc Városi Önkormányzat képviselőtestületének hatáskörébe tartozik. A sajátos nevelési igényű tanulók általános iskolai nevelése és oktatása, valamint az előkészítő szakiskolai nevelés és oktatás a Veszprém Megyei Önkormányzattal közösen intézmény fenntartó társulás formájában valósul meg. Az intézmény beiskolázási köre kiterjed: Zirc város közigazgatási területénre, valamint Bakonybél, Pénzesgyőr és Lókút, községek közigazgatási területén állandó lakóhellyel, ennek hiányában tartózkodási hellyel rendelkező általános iskolai tanulókra. Felvehető maximális tanulólétszám: fő. Gazdálkodási jogköre szerint: Részben önálló, alszámlával rendelkező költségvetési intézmény. A pénzügyi-gazdasági feladatokat az Alapfokú Oktatási Intézmények Gazdasági Ellátó Szervezete látja el. Az intézmény egyes pályázatok kapcsán megvalósuló pénzmozgások elkülöníthetősége, átláthatóbb nyilvántartása érdekében alszámlát nyithat. Vállalkozási tevékenység köre és mértéke: nincs Az intézmény bélyegzőinek felirata és lenyomatai: Iskolai hosszú fejbélyegző: Reguly Antal Általános Iskola és Előkészítő Szakiskola 8420 Zirc, Rákóczi tér Adószám: Tel/Fax: Bankszámlaszám: OM Körbélyegző: középen: címer Reguly Antal Általános Iskola és Előkészítő Szakiskola Zirc Rákóczi tér OM Iskolai fejbélyegző: Reguly Antal Általános Iskola és Előkészítő Szakiskola 8420 Zirc, Rákóczi tér Tel./fax: OM Könyvtári körbélyegző: Reguly Antal Általános Iskola és Előkészítő Szakiskola Könyvtára Zirc III. A közoktatási intézmény szervezeti rendje Az intézmény jogi és gazdálkodási helyzete 16.. (1) Az intézmény önálló jogi személy. A gazdálkodással kapcsolatos jogosítványai: a) részben önálló költségvetési intézmény b) önálló bérgazdálkodó c) önálló munkáltató (2) Az Intézmény éves költségvetés alapján gazdálkodik. A költségvetés tag- és bázisintézményi bontásban készül el, amely beépül Zirc Városi Önkormányzat költségvetésébe. Az Intézmény éves költségvetésének összeállítását megelőzően a költségvetési év január 15-ig az Intézmény a szakfeladatok alapján megállapítja a bázis- illetve tagintézmények tervezett működési kiadásait. Ezt 12

22 követően a társult önkormányzatok képviselő-testületeik együttes ülésén a költségvetési év január 31-ig meghatározzák az Intézmény költségvetését. (3) A pénzügyi-gazdálkodási feladatokat az Alapfokú Oktatási Intézmények Gazdasági Ellátó Szervezete végzi. Az intézmény szervezeti egységei, felépítése Az intézmény szervezeti egységei: , A bázisintézményben a) alsó tagozat 1-4. évfolyam b) felső tagozat 5-8. évfolyam c) gyógypedagógiai tagozat d) napközis, tanulószobai csoportok e) ügyviteli közalkalmazottak f) iskolai étkeztetés 2., Tagintézmények a) Bakonybél Pénzesgyőr 1-6. évfolyam b) Lókút 1-4. évfolyam A nevelési-oktatási intézmény dolgozói 18.. (1) Az iskola dolgozói a magasabb jogszabályok előírásai és a fenntartó engedélyezése alapján a következők: (1993. évi LXXX. tv. 1. számú melléklete) Költségvetési létszámkeret Zirc Bakonybél Lókút Összesen Pedagógus Egyéb szakalkalmazott Ügyviteli Fizikai Összesen Részletezés Vezetők: (Szerepelnek a pedagógusok összesen létszámában!) igazgató 1 fő tagintézmény-vezetők 2 fő igazgatóhelyettesek 2 fő Pedagógusok Összesen: 58 fő (Zirc) + 7 fő (Bakonybél) + 2 fő (Lókút) A pedagógusok összesen létszámából: napközis nevelők 6 fő (Zirc) gyógypedagógusok 5 fő könyvtáros 1 fő szabadidő szervező 1 fő gyerm. és ifjúságvédelmi felelős 1 fő fejlesztő pedagógus 4 fő logopédus 1 fő A pedagógusokat közvetlen segítő dolgozók Szakalkalmazottak pedagógiai asszisztens 2 fő gyógypedagógiai asszisztens 2 fő oktatás technikus 1 fő 13

23 számítógépes rendszergazda 1 fő Ügyviteli dolgozók iskolatitkár 1 fő adminisztrátor 2 fő élelmezésvezető 1 fő Kisegítő dolgozók Fizikai dolgozók szakácsnő 3 fő konyhai kisegítő 5 fő ételszállító terem felügyelő 1 fő portás terem felügyelő 1 fő konyhás - takarító 1 fő (Lókút, 6 órás) takarító 2 fő (Bakonybél) karbantartó 1 fő (Bakonybél, 6 órás) 2) Az iskola dolgozói munkájukat munkaköri leírásuk alapján végzik. A nevelési-oktatási intézmény vezetője 19.. (1) Az iskola élén az igazgató áll, feladatát munkaköri leírás alapján végzi. Vezetői tevékenységét két igazgató helyettes, két tagintézmény-vezető, a GAESZ vezető, illetve a Városüzemeltetési KHT vezető közreműködésével látja el. (2) Az igazgató jogállását a magasabb vezető beosztás ellátásával megbízott közalkalmazottakra vonatkozó rendelkezések határozzák meg. (3) Az igazgatónak az intézmény vezetésében fennálló felelősségét, képviseleti és döntési jogkörét valamint feladatait a közoktatási törvény állapítja meg. Ellátja továbbá a jogszabályok által a vezető hatáskörébe utalt feladatokat (4) Felelős: a közoktatási törvény 54. -a alapján: a) az intézmény szakszerű és törvényes működéséért, b) az ésszerű és takarékos gazdálkodásért, c) a pedagógiai munkáért, d) az intézmény ellenőrzési, mérési, értékelési és minőségbiztosítási rendszerének működéséért e) a gyermek és ifjúságvédelmi feladatok megszervezéséért és ellátásáért, f) a nevelő - oktató munka egészséges és biztonságos feltételeinek megteremtéséért, g) a tanuló és gyermekbaleset megelőzéséért, h) a gyermekek, tanulók rendszeres egészségügyi vizsgálatának megszervezéséért. (5) Kizárólagos jogkörébe tartozik: a) a pedagógusok feletti teljes munkáltatói, valamint b) a kötelezettségvállalási jogkör gyakorlása. (6) Hatáskörök átruházásáról a munkaköri leírások rendelkeznek, A hatáskörök felosztása miatt vagyonnyilatkozat-tételre kötelezett az igazgató és a felső tagozatos igazgatóhelyettes. Nyilatkozat tételi kötelezettségüket a munkáltatói jogaik felett rendelkező felé teljesítik. (7) Az igazgató helyettesítés rendje: a bázis intézményben akadályoztatása esetén a felső tagozatos igazgatóhelyettes, amennyiben Ő is akadályozva van az alsó tagozatos igazgatóhelyettes. a) Az igazgatót akadályoztatása esetén - az azonnali döntést nem igénylő kizárólagos hatáskörébe, valamint a gazdálkodási jogkörbe tartozó ügyek kivételével - a tagintézményekben teljes felelősséggel a tagintézmény-vezetők helyettesítik. Az igazgató és a tagintézmény-vezetők egyidejű akadályoztatása esetén - ha más nem kapott írásos megbízást - a helyettesítés az igazgató helyettesek feladata. 14

24 b) Az igazgató harminc napot meghaladó távolléte, hiányzása esetén a felső tagozatos igazgatóhelyettes gyakorolja a kizárólagos jogkörként fenntartott hatásköröket is. (8) Aláírási és utalványozási jogkör Az aláírási és utalványozási jogkört az igazgató, távollétében a felső tagozatos igazgatóhelyettes - gyakorolja. (9) Gyakorolja: a) munkáltatói jogokat, b) a dolgozók foglalkoztatására, élet- és munkakörülményeire vonatkozó kérdések tekintetében jogkörét jogszabályban előírt egyeztetési kötelezettség megtartásával gyakorolja. (10) Dönt: a) az intézmény működésével kapcsolatosan minden olyan ügyben, amelyet a jogszabály vagy a kollektív szerződés illetve a közalkalmazotti szabályzat nem utal más hatáskörbe, b) rendkívüli szünet elrendelésében, ha rendkívüli időjárás, járvány, természeti csapás, egyéb elháríthatatlan ok miatt az intézmény működtetése nem biztosítható. Intézkedéséhez be kell szerezni a fenntartó egyetértését, illetve haladéktalanul értesíteni kell. (11) Képviseli: a) az intézményt. (12) Jogkörét esetenként az ügyek meghatározott körében helyetteseire, tagintézmény vezetőire vagy az intézmény más alkalmazottjára átruházhatja. (13) Az intézmény vezetőjének feladatköre: a) a nevelőtestület vezetése b) a nevelő és oktató munka irányítása, szervezése és ellenőrzése c) a nevelőtestület jogkörébe tartozó döntések előkészítése, végrehajtásuk szakszerű megszervezése és ellenőrzése d) a rendelkezésre álló költségvetés alapján az intézmény működéséhez szükséges személyi és tárgyi feltételek biztosítása e) az iskolaszékkel, a munkavállalói érdekképviseleti szervekkel és a diák önkormányzattal ill. a szülői szervezettel való együttműködés f) a nemzeti és iskolai ünnepek munkarendhez igazodó, méltó megszervezése g) a gyermek - és ifjúságvédelmi munka irányítása h) a tanuló - és gyermekbaleset megelőzésével kapcsolatos tevékenység irányítása. Az igazgató közvetlen munkatársai 20.. (1) Az igazgató közvetlen munkatársai: tagintézmény vezetők alsó tagozatos igazgató helyettes felső tagozatos igazgató helyettes iskola titkár élelmezésvezető. (2) Tagintézmény-vezető a) a tagiskola felelős vezetője, intézkedéseit teljes felelősséggel és jogkörrel hozza meg, az igazgatót, annak akadályoztatása esetén, helyettesíti a tagintézményben, b) munkáját munkaköri leírás, valamint az intézményvezető közvetlen irányítása alapján végzik. c) az igazgató közvetlen munkatársa, felelősséggel és beszámolási kötelezettséggel az igazgatónak tartozik. d) a tagintézmény mindennapjait érintő oktatási-nevelési feladatok szervezője, ellenőrzője, 15

25 e) a pedagógiai program, szervezeti és működési szabályzat, éves munkaterv, s az igazgató irányítása alapján a tagintézmény dolgozóinak munkáját tervezi, szervezi, irányítja és ellenőrzi, f) javaslatot tesz a tantárgyfelosztásra, közreműködik annak kidolgozásában, g) elkészíti a tanárok napi munkabeosztását, a helyettesítést, szervezi és ellenőrzi a tanári ügyeleteket, h) részt vesz a nevelőtestületi, vezetőségi tagintézményi és egyéb értekezletek, megbeszélések előkészítésében, vitájában, megbízás alapján levezeti. Az elfogadott döntések végrehajtásában, illetve végrehajtatásában közreműködik. i) tanulmányozza és láttamozza a tanmeneteket, j) konzultációk, óralátogatások során tájékozódik a tanítás színvonaláról, a pedagógusok tanítási módszereiről, k) ellenőrzi, elemzi az oktatás hatékonyságát, szükség esetén méréseket kezdeményez, l) figyelemmel kíséri az iskolai taneszközök állapotát, kezdeményezi a szertárak fejlesztését, a szakkönyv- és elektronikus állomány gyarapítását, m) javaslatot tesz a szakmai tanfolyamokon, továbbképzéseken való részvételre, az éves beiskolázási tervre, n) elkészíti a tagintézmény házirendjének tervezetét, jóváhagyást követően ellenőrzi annak betartását, betartatását, o) figyelemmel kíséri, ellenőrzi az éves munkaterv megvalósítását, p) segíti a gyermek- és ifjúságvédelmi, diákönkormányzati munkát, q) tájékoztatja a tanulókat és szüleiket az iskolai életben bekövetkező eseményekről, r) elvégzi a tagiskolával kapcsolatos adminisztrációt, adatszolgáltatást s) egyéb megbízatások elvégzése az igazgató utasítása alapján (3) Igazgatóhelyettesek: a) megbízásukat a tantestületi véleményezési jogkör megtartásával az igazgató adja. b) igazgatóhelyettesi megbízást az intézmény határozatlan időre alkalmazott pedagógusa kaphat, a megbízás határozott időre szól. c) feladat- és hatáskörük, valamint egyéni felelősségük mindazon területre kiterjed, amelyet munkakörük tartalmaz. d) munkájukat munkaköri leírásuk, valamint az intézményvezető közvetlen irányítása alapján végzik. e) az igazgató közvetlen munkatársai, felelősséggel és beszámolási kötelezettséggel az igazgatónak tartoznak. (3) Iskolatitkár, élelmezésvezető: a) szakirányú képesítéssel rendelkező személyek, b) hatáskörüket és felelősségüket a munkaköri leírás tartalmazza, c) az igazgató közvetlen munkatársai, felelősséggel és beszámolási kötelezettséggel az igazgatónak tartoznak. Az intézmény vezetése, vezetősége 21.. (1) Az intézmény vezetésének tagjai: igazgató tagintézmény-vezetők igazgató helyettesek (2) Feladata: a folyamatos működés biztosítása, melynek érdekében napi kapcsolatot tartanak. Megbeszélések időpontja: legalább kéthetente (3) Az intézmény vezetőségének tagjai: 16

26 igazgató, tagintézmény-vezetők igazgatóhelyettesek iskolai szakmai munkaközösségek vezetői Állandó meghívottak, szavazati jog nélkül: diákönkormányzat vezető gyermek és ifjúságvédelmi felelős az intézmény közalkalmazottainak választott érdekvédelmi képviselői (4) Feladata: a) Az információ áramlás biztosítása. b) Az intézmény vezetősége, mint testület, konzultatív, véleményező és javaslattevő joggal rendelkezik. c) Az iskola vezetősége, munkaprogram alapján rendszeresen, legalább kéthavonta megbeszélést tart, melyről írásban emlékeztető feljegyzés készül. ha a vezetőség bármely tagja kezdeményezheti az összehívást amelyet 10 munkanapon belül kötelező megtenni. d) Az iskolavezetőség tagjai az igazgató megbízása alapján ellenőrző tevékenységet is elláthatnak. e) Az iskola vezetősége együttműködik az intézmény más közösségeinek képviselőivel, így a szülői munkaközösség választmányával, az iskolaszék, a diákönkormányzat képviselőivel. (a) (b) (c) (d) IV. Az intézmény munkarendje A közalkalmazottak munkarendje 23.. A közoktatásban alkalmazottak körét a közoktatási törvény 15. -a, az alkalmazási feltételeket és a munkavégzés egyes szabályait a 16. és a 17.. rögzíti. A közalkalmazottak munkavégzésének és díjazásának egyes szabályait az iskola Kollektív szerződése tartalmazza, összhangban a Munka Törvénykönyve és a Kjt. rendelkezéseivel. Munkaköri leírásaikat az igazgatóhelyettesek, a tagintézményekben a tagintézmény-vezetők, a konyhai dolgozók esetében az élelmezésvezető készítik el, amelyeket az igazgató aláírásával hitelesít. A törvényes munkaidő és pihenő idő figyelembevételével az igazgató helyettesek, tagintézményekben a tagintézmény-vezetők, a konyhai dolgozók esetében az élelmezésvezető tesznek javaslatot a napi munkarend összehangolt kialakítására, változtatására, és a közalkalmazottak szabadságának kiadására. A pedagógusok munkarendje 24.. (1) A pedagógusok jogait és kötelességeit a közoktatási törvény 19. -a rögzíti. (2) A főfoglalkozású pedagógusok munkaideje heti 40 óra, mely a kötelező órákból, valamint a nevelőoktató munkával, a gyermekekkel, tanulókkal, a szakfeladatának megfelelő foglalkozással összefüggő feladatok ellátásához szükséges időből áll. A főfoglalkozású pedagógus kötelező óraszáma munkakörétől függően változik. (3) Minden részmunkaidőben a kollektív szerződés alapján alkalmazott pedagógusra a saját kötelező óraszámának arányában vonatkoznak a megfogalmazott elvárások és juttatások. (4) A pedagógusok napi munkarendjét, a felügyeleti és helyettesítési rendet az igazgatóhelyettes, tagintézmény vezető állapítja meg az iskola tanóra rendjének (foglalkozási rendjének) függvényében. A napi munkabeosztások összeállításánál az iskola zavartalan feladatellátásának, működésének biztosítását kell figyelembe venni. 17

27 (5) A pedagógus köteles 15 perccel tanítási, foglalkozási beosztása előtt a munkahelyén és a tanítás nélküli munkanapok programjának kezdete előtt annak helyén megjelenni. (6) A pedagógus a munkából való rendkívüli távolmaradást, annak okát lehetőleg előző nap, de legkésőbb az adott munkanapon 7 óra 30 percig köteles jelezni az igazgató helyettesnek, tagintézmény vezetőnek, hogy a helyettesítéséről intézkedni tudjon. A hiányzó pedagógus köteles hiányzásának kezdetekor a tananyag kiírást illetve ha szükséges a tanmeneteit az igazgatóhelyetteshez, tagintézmény vezetőhöz eljuttatni, hogy a helyettesítő biztosíthassa a tanulók számára a tanmenet szerinti előrehaladást, betegség miatti hiányzás esetén köteles a munkábaállása előtti munkanapon jeleznie mukaképességét. (7) Egyéb esetben a távolmaradáshoz a pedagógus az igazgatótól kérhet engedélyt legalább 2 nappal korábban. (8) A tanórák (foglalkozások) elcserélését az igazgatóhelyettes, tagintézmény-vezető engedélyezi. A tantervi anyagban való lemaradás elkerülése érdekében hiányzások esetén lehetőség szerint szakszerű helyettesítést kell tartani. (9) A helyettesítéssel megtartott óra biztosítja a tanmenet szerinti előrehaladást. Ezt a helyettesített tantárgy soron következő óraszámával és a tananyag beírásával dokumentálja a naplóba. A helyettesítendő pedagógus tanmenete szerinti továbbhaladás szükségességét az igazgató helyettes, tagintézmény vezető dönti el a helyettesítés elrendelésekor (10) Ha a pedagógus olyan osztályban helyettesít, ahol egyébként is tanít és adottak a feltételei annak, hogy saját szaktárgyából tartson órát, ezt a saját órájának megnevezésével, annak soron következő óraszámával és az óra anyagának naplóba írásával kell dokumentálni. Nem tartható ilyen formában ilyen óra, ha a tanulóknak aznap az adott tantárgyból nem volt órája, illetve az osztály tanulói legalább előző nap nem értesültek a helyettesítésről. (11) A pedagógusok számára a kötelező óraszámon felül a nevelő-oktató munkával összefüggő rendszeres vagy esetenkénti feladatokra a megbízást vagy kijelölést az igazgató adja, az igazgatóhelyettesek, tagintézmény vezetők és a munkaközösség vezető javaslatainak meghallgatása után. (12) A pedagógus kizárólag a munkaköréhez tartozó feladatok végzéséhez szükséges időtartamig köteles az iskolában tartózkodni. A részletes szabályozás a munkaköri leírásban található. (13) A pedagógus munkakörben foglalkoztatottak munkáját oly módon kell megszervezni, hogy a pedagógus a heti kötelező óraszáma egy tanítási évre jutó időkeretét teljesíteni tudja. Ehhez a munkáltató a munkát kéthavi tanítási időkeret kialakításával szervezi meg. A nevelő oktató munkát közvetlenül segítő és más alkalmazottak munkarendje Feladatellátási terv 25.. (1) A munkáltató a munkaterv részeként feladat ellátási tervet készít, melyben fel kell tüntetni a) a Kt 1. sz. melléklet Harmadik rész II/18. pontja alapján személyre szólóan a túlórát a tantárgy felosztás alapján b) a Kt 1. sz. melléklet Harmadik részének II/9. pontja alapján személyre szólóan a nevelő-oktató munkával összefüggő várható feladatokat. c) A személyre szóló feladatmegosztást legalább hét nappal korábban közzé kell tenni hirdetőtáblán. Nem kell elrendelni az éves munkatervben rögzített feladatokat. d) Nem kell elrendelni a munkavégzést abban az esetben, ha a feladat ellátását váratlanul kell megoldani. e) A feladat ellátási tervet az első félévre és a második félévre külön-külön el kell készíteni és a nevelőtestület részére véleményezés céljára be kell nyújtani. 18

28 f) A feladat ellátási tervben meghatározott feladatok elosztása során törekedni kell az egyenlő elosztásra. g) A kiemelt munkavégzésért járó kereset kiegészítés megállapításakor a munkáltató előnyben részesíti azt a pedagógust, aki a Kt. 1. számú melléklet Harmadik rész II/9. pontjában meghatározott feladatok ellátásában heti rendszerességgel közreműködik, és ezáltal, tevékenysége meghaladja az átlagos teljesítményt. 290/2006. (XII. 23.) Korm.rend. 7. (1) bekezdése alapján törölve Tanítási időkeret 27.. (1) A tanítási időkeret jelentősége, fontossága abban van, hogy a rendes munkaidőn belül végzett tanításért óradíj csak a tanítási időkereten felül teljesített többlettanításért jár. (2) A Munka Törvénykönyve (továbbiakban: Mt.) 118/A. -a szerint a munkaidő legfeljebb kéthavi keretben határozható meg, a 6. pont szerinti tanítási időkeret is két hónapra szól, amelynek megállapítása a következő: (3) A két hónapra eső tanítási napok számát meg kell szorozni a pedagógus munkakörére megállapított kötelező óraszám egy ötödével. A tanítási időkeretet az adott tanítási napra a pedagógus kötelező órájának terhére tervezett órák számának megfelelően csökkenteni kell minden olyan kieső tanítási nap után, amely az Mt ának (2) bekezdésében megjelölt távollét napjaira, a keresőképtelenség időtartamára esik. A nevelésioktatási intézmény vezetője a fenntartó egyetértésével meghatározhatja azokat a távolléteket, amelyekkel a tanítási időkeretet csökkenteni lehet. Ezt a személyenként megállapított tanítási időkeretet csökkenteni kell a heti kötelező óraszám egy ötödével minden olyan esetben, amikor a pedagógus kieső tanítási napja az Mt ának (2) bekezdésében megjelölt távollét napjaira esik, vagyis amikor a pedagógus távolléti díjra jogosult, és hasonlóképpen csökkenteni kell akkor, ha a kieső tanítási nap a pedagógus keresőképtelensége idejére esik, amikor is általában táppénzben részesül. (4) A munkaidőkeret befejező időpontjában, vagyis a két hónap elteltével, a munkáltatónak minden pedagógus esetében meg kell állapítani a tanítási időkeret teljesítését, amely azt jelenti, hogy összegezni kell a kötelező órába beszámítható ténylegesen megtartott óráit. 69/2006. (XII. 6.) AB határozata alapján törölve (5) A tanítási időkeret megállapításának, teljesítése kiszámításának menetét az éves munkaterv melléklete tartalmazza (1) Az iskolában a nem pedagógus közalkalmazottak munkarendjét a jogszabályok betartásával az intézményvezető állapítja meg az intézmény zavartalan működése érdekében. Az iskola működési rendjéhez igazodik, részletesen a munkaköri leírásban kerül szabályozásra. (2) Munkaköri leírásaikat felső tagozatos igazgatóhelyettes, a bázisintézményben az igazgató a tagintézményekben a tagintézmény-vezetőkkel közösen készíti el. (3) A törvényes munkaidő és pihenő idő figyelembevételével az egyes részlegvezetők tesznek javaslatot a napi munkarend összehangolt kialakítására, változtatására, és a közalkalmazottak szabadságának kiadására. (4) Az intézményben a nevelő-oktató munkát segítő közalkalmazottak: 2 fő pedagógiai asszisztens 2 fő gyógypedagógiai asszisztens 1 fő oktatás technikus 1 fő számítástechnikai rendszergazda Az intézmény tanulóinak munkarendje

29 (1) Az intézményi rendszabályokat a tanulók jogait és kötelességeit, valamint a tanulók belső munkarendjét a Házirend tartalmazza. (2) A Házirend betartása a tanulók számára kötelező. Ennek betartására minden tanuló és a pedagógus ügyel. (3) A Házirendet - az iskola igazgatójának előterjesztésére a nevelőtestület fogadja el. Elfogadásakor, illetve módosításakor az iskolaszék és a diákönkormányzat egyetértési jogot gyakorol. (Közoktatási törvény 40. (7). A Házirend a társult önkormányzatok véleményének kikérésével, a fenntartó jóváhagyásával válik érvényessé. (4) A Házirend a bázisintézmény és a tagintézmények helyi sajátosságát figyelembe véve készül el. (5) A tanulóknak a tanítás kezdete előtt legalább 15 perccel kell megérkezniük az iskolába. Az iskola területét a tanítás ideje alatt csak engedéllyel szabad elhagyniuk. Becsengetés után minden tanuló köteles a tanítási óra helyszínén tartózkodni. A tagintézmény a bázisintézmény mellékleteként saját házirendet használ, ami illeszkedik a bázisintézmény dokumentumához. A tagintézményi házirendet a tagintézmény-vezető készíti el és a tagintézmény nevelőtestülete fogadja el. A tanév rendje 30.. (1) A tanév helyi rendjét a miniszter rendelkezése alapján a nevelőtestület minden tanév első nevelőtestületi értekezleten határozza meg, és rögzíti az éves munkatervben feladattervben. (2) Az iskolában a szorgalmi idő, tanítási év minden évfolyamon 181 tanítási napból áll. (3) A tanév első nevelőtestületi értekezletén dönt: a) A nevelő-oktató munka lényeges tartalmi változásairól, a tanév új feladatairól b) Az iskolai szintű rendezvények és ünnepélyek tartalmáról és időpontjáról c) Az állami ünnepek megünneplésének módjáról d) Az állami ünnepek mellett az iskola hagyományos ünnepeiről. e) A vizsgák rendjéről f) Továbbképzési és beiskolázási tervről g) A tanítás nélküli munkanapok időpontjáról, felhasználásáról, programjáról h) Az éves munkaterv feladatterv jóváhagyásáról i) A Házirend módosításáról (4) A tanév helyi rendjét, az intézmény rendszabályait, a munka és tűzvédelmi előírásokat az osztályfőnökök és a szaktanárok az első tanítási héten ismertetik a tanulókkal, az első szülői értekezleten pedig a szülőkkel. (5) Az intézmény belső rendszabályait az épületek bejáratánál az előcsarnokban, a házirendet minden osztályban jól látható helyre kell kifüggeszteni. Lehetőség szerint a Házirenddel valamennyi tanuló rendelkezzen. A Házirend írásos példányát minden szülő, gyermeke beíratásakor vagy a házirend változásakor megkapja. (6) Az intézményi rendezvényekre (ünnepélyekre, tanulmányi és sportversenyekre) való megfelelő színvonalú felkészítés és felkészülés a pedagógusok és a tanulók számára egyenletes, képességeket és rátermettséget, figyelembevevő terhelést adjon. Az intézményi szintű ünnepélyeken, rendezvényeken a pedagógusok és a tanulók jelenléte kötelező, az alkalomhoz illő öltözékben. (7) Az igazgató a létszámadatok figyelembevételével a tanév végén jelöli ki az osztálytermeket. (8) A munkaközösség vezetők javaslatának figyelembevételével az illetékes igazgatóhelyettesek, tagintézmény vezetők, elkészítik a tantárgyfelosztást, amit augusztus végéig az igazgató véglegesít. A tanítási órák, óraközi szünetek rendje, időtartama 31.. (1) Az oktatás és nevelés a tantárgyfelosztással összhangban levő heti órarend alapján történik a pedagógus vezetésével, a kijelölt termekben. A tanórán kívüli foglalkozások csak a kötelező tanítási órák megtartása után szervezhetők. 20