Beköszöntő. Tartalom HÍRLEVÉL HU1-LEO it-shape.hu

Átírás

1 LEO Beköszöntő A pályázat célja az Informatikai Szakmai Társaságok Európai Tanácsa (CEPIS) által kidolgozott EUCIP Core(European Certification of Informatics Professionals) képzési program magyarországi bevezetése és honosítása a hazai szakképzési rendszerben. A program bevezetésével olyan európai szinten értékesíthető informatikai képesítéssel gazdagodhat a hazai szakképzés, amely közvetlen válasz a munkaerőpiacon élesen mutatkozó igényre: a cégeknek és vállalkozásoknak olyan informatikai szakemberekre van szüksége, akik a saját szakterületük alapos ismerete mellett, az üzletvitelhez, a szervezetben való munkavégzéshez, a projektfeladatokhoz, csapatmunkában való részvételhez szükséges készségekkel is rendelkeznek (az angol nyelvű szakirodalomban: T-shaped professionals). A pályázatot az élethosszig tartó tanulás (LLL) Leonardo programja keretén belül, innováció transzferként három ország (Magyarország, Olaszország, Írország) tíz európai intézményének összefogásával létrejött konzorcium nyújtotta be, a konzorcium vezetője az itstudy Számítástechnikai Oktató-és Kutatóközpont. Az EUCIP Core program tulajdonosát, a CEPIS-t a konzorciumban olasz szervezet, az Olasz Számítástudományi Társaság (AICA Association of Italian Information Technologie) képviseli. A hazai kipróbálásban szereplő partnerek igyekeznek hasznosítható tudást adni a diákoknak, ezért is fontos a szakmai előrelépés számukra. A projekt elérkezett a kézen fogható tudás elsajátításának pillanatához. Az eddig elkészített felmérések, kutatások, azt bizonyították, hogy a diákok között igen népszerű lenne az EUCIP CORE képzési program. Annak tartalmát és struktúráját tekintve beilleszthetőnek gondolják a partnerek a hazai oktatásba. A magyarországi munkaerőpiacon mindig is szükség lesz IT szakemberekre, viszont egyre fontosabb az informatika mellé szerzett gazdasági ismeret is. A projekt segítségével láthatjuk, hogy a modulok között található gazdasági ismeret kiemelkedően biztosítja az üzleti szemlélet elsajátítását. A projekt hosszú távú hatásaként, az Európai Unióban elismert informatikai szakképesítés megszerzése növeli a magyar fiatalok és felnőttek elhelyezkedési esélyét. Tartalom Beköszöntő... 1 I-T Shape előzmények... 2 I-T Shape partnertalálkozó... 2 A vizsga előkészítése... 3 ELearning használata az EUCIP Core képzésében 3 Projectadatok... 4 Partnerek... 4 Célcsoportok... 4 Célok... 5 Munkacsomagok... 5 Kiadja: P7-GJMSZKI, Magyarország Szerkesztő: Molnár Zsolt, Kis Ágnes Copyright I-T Shape 1

2 LEO I-T Shape előzmények Elérkezett a projekt az EUCIP CORE vizsgához. A diákok már betekintést láthattak az EUCIP IT Administrator Fundamentals vizsgázásakor abba, hogyan is működik a tudás felmérése. A magyarországi oktatásban a nagyobb vizsgáknál mint például az érettségi nagyon ritkán használják a csak feleletválasztós teszteket. A tapasztalatok szerint a diákok viszont örültek annak, hogy néhol a helyes válasz is feltűnt nekik. Saját erőből lehet nem jutott volna eszükbe a megfelelő szó, fogalom. Az ITAF vizsga tananyagtartalmát nem minden esetben tanulták a diákok a számonkérés napjáig. A képzésekben részt vevők és az ő tanmenetük nem volt teljesen megegyezve időben az ITAF sillabuszával, így fordulhatott elő az, hogy egy-egy téma később került volna az órai anyagba. A sillabusz viszont jól lefedte a témaköröket, ezzel nem volt gond. I-T Shape partnertalálkozó I-T Shape feladategyeztető megbeszélés Számalk-Szalézi Szakközépiskola, Budapest Öt partner tartott megbeszélést Budapesten a projekt teendők megbeszélése érdekében. A találkozó első részében áttekintettük a határidőket. Mindenki beszámolt a projektben történt tevékenységéről. A legtöbben a diákok felkészítését és a tartalmak ellenőrzését emelték ki. Első lépésben a tankönyvek átvizsgálását, megbeszélését elemzését vitattuk meg. A három modul a következő: Bulid, Operate, Plan. A legtöbb munkát az IT- Study végezte. A plan (tervezés) modul tartalmazza a gazdasági, üzleti ismereteket. Ezek az ismeretek ma már nélkülözhetetlenek a kiváló IT szakemberek számára. Az It- Study erőfeszítéseinek köszönhetően már ebből a modulból is a rendelkezésünkre áll egy fejezetnyi tananyag a sikeres vizsga érdekében. A későbbiekben nyomtatott ismeretek is elérhetőek lesznek, azonban ehhez még rengeteg munka, és a partnerek segítsége is kell. Hartyányi Mária projektkoordinátor felvetése kapcsán megbeszélésre került egy tankönyv elkészítése is. A tankönyv elkészítése szeptemberig fog megtörténni. Az operate modul a hazai szakképzés több részében fordul elő, úgy, mint például a hálózati ismeretek, információtechnológia alapok. Ezért fordulhat elő az, hogy a vizsgát majd ebből a modulból írják a legtöbben. Ezt a témát évek óta tanulják, és magabiztosabbnak is érzik tudásukat a diákok, mint a tervezés vagy a fejlesztés tudásterületből. A tananyag tartalmaz 4-5 éves, elavult fogalmakat, eszközöket, ezért itt alkalmazni kell pár modernebb kifejezést. A partneriskolák beszámoltak arról, hogy a diákok felkészítése már javában zajlik. 2

3 LEO A vizsga előkészítése A találkozón megbeszélésre kerültek az EUCIP CORE vizsga szabályai, követelményei. Meghatároztuk a három lehetséges időpontot. Az első dátum áprilisban, a második májusban, a harmadik szeptemberben lesz. Az utolsó időpontra a nyári anyagkészítés miatt már jóval több, kidolgozottabb segédlet áll a diákok rendelkezésére. A dolgozatokat két óra eltérésekkel kezdi mindenki, tehát 9 órakor kezdődik az első, majd 11, és végül 13 órakor. Az angolul vizsgázók több időt kapnak az egyes modulok megoldására. Az egyes tesztek 45 kérdésből állnak, melyek legalább 60% teljesítése esetén tekinthető sikeresnek. A tanulók és tanáraik nagy várakozással tekintenek a nemzetközi próbatétel elé. Core képzésében 3 ELearning használata az EUCIP Mint azt az előző hírlevelünkben említettük, ennek a nemzetközi programnak a célja egy európai szinten versenyképes informatikai tudás-tanulás-szakképesítés bevezetése hazánkban. Miután az informatika a leggyorsabban változó tudomány, olyan tanulási/tanítási formát kell alkalmaznunk, ami kellő rugalmassággal (kifizetődően/fenntarthatóan/rentábilisan tud reagálni erre a gyors változásra. A hazai oktatásban még mindig túlnyomó részt alkalmazott, tankönyvvel való tanulás nem elégíti ki ezeket az igényeket. A legjobb módszer erre az elearning. A megfelelően gyors reagálás mellet a legjobb kihasználtsággal jut el a tanulni vágyókhoz a legfrissebb ismeret. Természetesen itt a legnagyobb feladat egy jó weboldal elkészítése és annak karbantartása. A diákjainknak a sikeres vizsga érdekében, az iskolában tanultakon túl többlet tudásra van szükségük. Az EUCIP projekt keretében használt keretrendszer azon túl, hogy csak a regisztrált diákoknak engedte meg a tananyaghoz való hozzáférést, önellenőrzésben is nagy segítséget nyújt. Hiszen az egyes részekhez tartozó tesztnek nemcsak a helyességét látjuk, de visszanézhetjük hol rontottuk el, illetve statisztikát kapunk a tudásunk mélységéről. A tananyag és a hozzá tartozó teszt is elérhető angol nyelven is, ami még jobban megfelel a nemzetközi elvárásoknak, illetve a kapott tudás még eladhatóbbá válik ebben a szektorban. További többletszolgáltatás, hogy a tananyag mellet az abban szereplő fontosabb fogalmak is ki vannak emelve. Az elkövetkezendőkben a projekt keretében kidolgozott keretrendszert mutatnám be, illetve miatt csak néhány beállítási lehetőséget a teszttel

4 LEO kapcsolatban. A teszteknél időkorlát van megadva, így hitelesebb képet kaphatunk a tudásunkról. A próbálkozást bárhol abbahagyhatjuk, és összegezhetjük. Ekkor látjuk, hogy melyik kérdésre adtunk már választ. Amennyiben folytatni szeretnénk a kitöltést, akkor akár táblázatos, akár oszlopos formában is választhatunk a kérdések közül. A teszt beállítások menüpontjában lehetőségünk van többek között az időkorlát megadására, az egy oldalon megjelenő kérdésszám beállítására, A kérdésekre adott válaszokat a következő próbálkozáskor másik sorrendben jelenítheti meg, Illetve az egyes felhasználócsoportoknak más-más jogai vannak a kérdések szerkesztését, illetve beállítását illetően. A felvett tanulók teljesített pontszámait egy összesítő táblázatban is láthatjuk, ami segít képet kapni a hozzánk tartozó diákok tudásszintjéről a többi tanulóhoz képest. Összességében az It-Study egy remek e-learninges rendszert alkotott, amivel garantált a siker azok számára, akik nyitottak az új tanulási módszerek iránt. Projectadatok Rövidítés: I-T Shape Cím: I-T Shape Európai szinten versenyképes informatikai képesítés a magyar szakképzésben Időtartam: október 1-től szeptember 30-ig Pályázat típusa: Innovációtranszfer Program: Leonardo da Vinci az Európai Unió Élethosszig tartó tanulás programjának szakképzési alprogramja Résztvevő országok: Magyarország, Olaszország, Íroszág Weboldal: Kapcsolat: Hartyányi Mária, itstudy Hungary Számítástechnikai Oktató- és Kutatóközpont Kft. - Magyarország maria.hartyanyi@itstudy.hu, skype: hmaria718 Partnerek ITSTUDY - itstudy Hungary Számítástechnikai Oktató- és Kutatóközpont Kft. AICA - Olasz Informatikai és Számítástudományi Társaság ISFP- Enrico Fermi Szakközépiskola IS Fermi in Pontedera ICS - Ír Számítástudományi Társaság SZÁMALK - Szalézi Szakközépiskola, Budapest ÖJSZIGK - Öveges József Szakképző Iskola, Gimnázium és Kollégium, Balatonfűzfő NJSZK - Neumann János Számítástechnikai Szakközépiskola, Budapest GJMSZI - Galamb József Mezőgazdasági Szakképző Iskola, Makó NYME - Nyugat-Magyarországi Egyetem PMVA - Pest Megyei Vállalkozásfejlesztési Alapítvány IT IT IE Célcsoportok Elsődleges célcsoport: : a szakképzésben tanuló magyar diákok, felnőttek, akik pályamódosításra kényszerülnek, minősítéssel nem rendelkező informatikai szakemberek. Másodlagos célcsoport: a szakképzésben, felnőttképzésben oktató tanárok, kis- és középvállalkozók alkalmazottai 4

5 LEO Célok A EUCIP Core szakképesítés honosítása Magyarországon, a hazai EUCIP Core képzés tematikájának kidolgozása. Az eredmények tesztelése: kísérleti képzés keretén belül egy modul kipróbálása magyar diák bevonásával. A EUCIP Core képzési program akkreditálása a hazai felnőttképzési rendszerben. Munkacsomagok WP1 Projektmenedzsment WP2 Elemzés és tervezés WP3 EUCIP Core adaptáció WP4 EUCIP Core lokalizáció WP5 Kísérleti képzés WP6 Értékelés WP7 Valorizáció WP8 Disszemináció 5