2010. Kis- és mikrotérségi oktatási hálózatok és központjaik fejlesztése a Nyugatdunántúli

Átírás

1 2010. Kis- és mikrotérségi oktatási hálózatok és központjaik fejlesztése a Nyugatdunántúli régióban

2 Kedves Pályázó! Ezúton szeretném Önöket értesíteni az alábbi pályázati lehetőségről. Amennyiben a megküldött pályázati anyag illeszkedik az Önök elképzeléseihez, kérem, mielőbb vegyék fel a kapcsolatot irodánkkal! Üdvözlettel: Dr. Flamich Györgyi Williamson & Klark Corporate Finance Kft Budapest, Hercegprímás utca 3. Tel.: 06 1/ , Mobil: 06 70/ flamich.gyorgyi@williamsonandklark.hu

3 Kis- és mikrotérségi oktatási hálózatok és központjaik fejlesztése NYDOP /A 1. A pályázat célja A közoktatási intézmények beruházásainak (infrastruktúra és eszközfejlesztés) célirányos támogatása a közoktatási reformfolyamatoknak megfelelően a minőségi oktatás megteremtéséhez szükséges feltételek biztosítása érdekében. A közoktatási intézmények, különösen a magas számú hátrányos helyzetű gyermekkel rendelkező intézmények fejlesztéseinek támogatásával a régión belüli társadalmi kohézió, az egyenlő esélyek és a korszerű nevelési-oktatási intézmények megteremtése a régió hosszú távú versenyképességéhez járul hozzá. 2. Pályázók köre Az alábbi intézmények illetve fenntartói nyújthatnak be pályázatot: helyi önkormányzatok, kisebbségi önkormányzatok, illetve ezek társulásai; központi költségvetési szervek o nem jogi személyiségű intézményfenntartói társulás esetén a társulási megállapodásban rögzített székhely szerinti önkormányzat (gesztor), a társulás tagjai közül a pályázat benyújtására kijelölt önkormányzat; o Jogi személyiséggel rendelkező, közös fenntartásra létrejött intézményfenntartói társulások esetén maga a társulás, o Többcélú kistérségi társulás b június 01. előtt létrejött és legalább szeptember 01. előtt működési engedéllyel rendelkező alábbi szervezetek: o Egyesület o Egyház o Alapítvány o Közhasznú társaság, átalakulással július 1. után létrejövő közhasznú nonprofit gazdasági társaság o Egyéb, non-profit szervezet (KSH 11, 21,59). A pályázat benyújtására konzorciumi formában nincs lehetőség. Az fent felsorolt fenntartók a közoktatási intézményeiknek az alábbi feladatellátási helyeinek fejlesztésére nyújthatnak be pályázatot: a) egységes óvoda-bölcsőde, valamint a többcélú közös igazgatású közoktatási intézmény keretein belül, azonos feladatellátási helyen, fizikailag is egy épületben működő azon feladatellátási hely, ahol szakmai és szervezeti tekintetben önálló bölcsődei és önálló óvodai intézményegység is működik. b) többcélú intézmény keretein belül működő óvodai feladatellátási hely; c) általános iskola; d) szakiskola (nem támogathatók gyakorlati helyek/műhelyek fejlesztésére irányuló infrastrukturális beruházások); e) szakközépiskola (gyakorlati helyek/műhelyek, diákotthon, kollégium fejlesztésére irányuló infrastrukturális beruházás nem támogatható);

4 f) alapfokú művészetoktatási intézmény (nem pályázhatnak kizárólag alapfokú művészeti oktatást végző feladatellátási helyek, illetve azok az alapfokú művészeti oktatást végző intézmények, ahol más közoktatási alaptevékenység ellátása nem történik.); g) a pedagógiai szakszolgálatok intézménye, amennyiben tevékenységét többcélú intézmény keretében látja el, úgy, hogy a szakszolgálat a közoktatási intézménnyel intézményegységet alkot; h) pedagógiai szakmai szolgáltató intézmény, amennyiben a szakmai szolgáltató tevékenységet többcélú intézmény keretében látja el, úgy, hogy a szakmai szolgáltató a közoktatási intézménnyel intézményegységet alkot; i) többcélú intézmények az a.) - h.) pontokban felsorolt feladatellátási helyeikre. Kizárólag bölcsődei intézményegység fejlesztésére irányuló beruházás nem támogatható! Nem támogathatóak a nevelési-oktatási intézmények alábbi feladatellátási helyeinek/funkcióinak fejlesztése: 1. Olyan óvodai feladatellátási hely, mely nem többcélú intézmény keretei között működik; 2. gimnázium; 3. a pedagógiai szakszolgálatok intézménye, kivéve amennyiben tevékenységét többcélú intézmény keretében látja el, úgy, hogy a szakszolgálat a közoktatási intézménnyel intézményegységet alkot; 4. pedagógiai szakmai szolgáltató intézmény, kivéve amennyiben a szakmai szolgáltató tevékenységet többcélú intézmény keretében látja el, úgy, hogy a szakmai szolgáltató a közoktatási intézménnyel intézményegységet alkot; 5. gyakorlati helyek/műhelyek; 6. kizárólag alapfokú művészeti oktatást végző feladatellátási helyek, illetve azok az alapfokú művészeti oktatást végző intézmények, ahol más közoktatási alaptevékenység ellátása nem történik; 7. gyógypedagógiai, konduktív pedagógiai nevelési-oktatási intézmények; 8. valamint diákotthonok és kollégiumok. 3. Támogatható tevékenységek köre Önállóan támogatható tevékenységek Önállóan támogatható tevékenységnek minősül a fent nevesített közoktatási intézmények feladatellátási helyeinek energiatakarékos és korszerű infrastrukturális fejlesztése, meglévő feladatellátási helyek felújítása, rekonstrukciója, modernizációja, többfunkcióssá és energiatakarékossá tétele, műszaki színvonalának emelése, fizikai állagának javítása az akadálymentesítés követelményeit figyelembe véve. Fejlesztés bérelt ingatlanon nem valósulhat meg.

5 Intézménylétesítéshez kapcsolódó infrastrukturális fejlesztés kizárólag az alábbi esetekben támogatható: 1. Az új intézmény a pályázat benyújtásakor működő intézmények összevonását követően, azok jogutódjaként jön létre; vagy 2. jogutódlással létrejövő egységes óvoda-bölcsőde, ill. jogutódlással létrejövő többcélú közös igazgatású közoktatási intézmény keretein belül kialakítandó, szakmai és szervezeti tekintetben önálló bölcsődei és önálló óvodai intézményegység. Új építés/ingatlankiváltással járó fejlesztés kizárólag az alábbi feltételekkel támogatható: 1. nem kerül sor új intézmény létesítésére (alapítására) és 2. a telekhatáron belüli bővítés tervezői nyilatkozat alapján nem lehetséges, vagy meglévő épület gazdaságos átalakításra alkalmatlan (melyet tervezői nyilatkozattal igazol a pályázó), vagy a meglévő épület életveszélyes/használatra alkalmatlan állapotban van (a pályázó ÁNTSZ igazolással (jegyzőkönyvvel), vagy- vizsgálatokkal alátámasztott statikusi szakvéleménnyel támaszt alá, melynek kelte korábbi, mint jelen pályázati kiírás megjelenésék időpontja). 3. Ingatlankiváltás esetén a létesítendő/bővítendő épületnek/épületegyüttesnek legalább a kiváltandó feladatellátási hely épületének/épületeinek minden közoktatási tevékenységhez kapcsolódó funkcióját teljes körűen el kell látnia, tehát az új építés/bővítés közoktatási tevékenységhez kapcsolódó feladat,- és funkciócsökkenést nem eredményezhet, továbbá az új építésű épületnek meg kell felelnie a hatályos jogszabályokban és szabványok előírásainak. A fentieken túl ingatlankiváltásra lehetőség van akkor is, amennyiben az intézmény racionális működési környezete a fizikai integrációt feltétlenül és nélkülözhetetlen (szükségtanterem kiváltása) módon indokolja. A projekt költségvetésében az önállóan támogatható tevékenységekre tervezett elszámolható építési költségeknek meg kell haladniuk az összes elszámolható építési költség 50%-át. Önállóan nem támogatható, választható kapcsolódó tevékenységek A kiírás keretében önállóan nem, csak előző pontban felsorolt tevékenységekkel együtt támogathatók az alábbi tevékenységek: 1. Tornaterem, tornacsarnok, tornaszoba, orvosi szoba felújítása, rekonstrukciója, új építése. Új tornaszoba valamint orvosi szoba építése (olyan feladatellátási helyek esetében, amelyek épülete a június 1-jét megelőzően készült el és a helyiségek kialakítására szeptember 1-jéig nem került sor, új tornaszoba és orvosi szoba létesítése akkor támogatható, amennyiben a pályázó igazolja, hogy a. a 11/1994. (VI. 8.) MKM rendelet 54. (9) és (11) bekezdésében meghatározott feltételeket nem tudják teljesíteni); 2. Az intézmények udvarának akadálymentes felújítása, balesetmentesítése, tanulást segítő térként való bekapcsolása a nevelés folyamatába (pl.: udvari játékok, udvari utcabútorok, kerékpártároló, kerítés, zöldterület); 3. A hatályos jogszabályoknak megfelelő, kötelezően (minimálisan) előírt számú parkolóférőhely és akadálymentes parkoló-férőhely létesítése;

6 4. Akadálymentes mellékhelyiségek, higiéniás létesítmények, szocializációt segítő helyiségek, szabadidős programoknak lehetőséget biztosító terek 5. A nevelési-oktatási intézmények kötelező (minimális) eszköz és felszerelés jegyzékében szereplő eszközök, melyek közül kizárólag az alábbiak beszerzése lehetséges: a. A nevelés-oktatás tartalmi fejlesztéséhez szükséges bútorok; b. A sajátos nevelési igényű gyermekek, diákok képzését fejlesztését biztosító speciális eszközök és berendezések beszerzése (pl.: terápiás eszközök, olvasótelevízió, pontírógép, pontozó, hallásvizsgáló és hallókészülék tesztelő felszerelés); c. Közoktatási intézmények konyhájának fejlesztéséhez kapcsolódó eszközök és berendezések beszerzése. Konyhai kapacitásbővítés (előállított adagszám növelése) kizárólag a beruházással érintett feladatellátási hely férőhely kapacitásbővítésének mértékéig lehetséges. d. Infokommunikációs akadálymentesítéshez kapcsolódó eszközök. e. Udvari játékok, udvari utcabútorok. 6. Amennyiben a beruházással érintett közoktatási intézmény fejlesztendő konyhája kötelező feladatellátáson alapuló egyéb (pl. szociális- vagy forprofit) étkeztetést is végez, úgy a jelen pályázati konstrukcióban kizárólag akkor támogatható, amennyiben a konyhán előállított adagszám legalább 51%-a a közoktatási feladatellátáshoz kapcsolódik. Konyha fejlesztése esetén, minden esetben a megvalósíthatósági tanulmányban részletesen beszámolni szükséges a konyhán előállított adagszámokról, ill. azok ellátási területéről. Önállóan nem támogatható, kötelezően megvalósítandó tevékenységek 1. A pályázó a pályázathoz köteles közoktatási esélyegyenlőségi helyzetelemzést és intézkedési tervet benyújtania. Amennyiben a pályázó települési önkormányzat szerepel a Települések a Nyugat-Dunántúli Régióban, amelyek 40% hátrányos helyzetű tanulói arányt meghaladó általános iskolával rendelkeznek c. listán, a helyzetelemzés és a terv elkészítéséhez kötelező Educatio Társadalmi Szolgáltató Nonprofit Kft. által biztosított közoktatási esélyegyenlőségi szakértőt igénybe vennie, és a szakértőnek a pályázat mellékleteként benyújtott esélyegyenlőségi helyzetelemzést és tervet jóvá kell hagynia. Az érintett pályázóknak az Oktatási és Kulturális Minisztériumtól/Educatio Társadalmi Szolgáltató Nonprofit Kft-tól az esely.terv@educatio.hu címen kell igényelniük a közoktatási esélyegyenlőségi szakértők kijelölését, legkésőbb a pályázat benyújtási határidejét megelőző 15 munkanappal. 2. Könyvvizsgálat: 50 millió Ft megítélt támogatási összeg felett kötelező a projekt zárásakor egyszeri projektszintű könyvvizsgálat elvégzése. 3. Akadálymentesítés: A beruházással érintett valamennyi feladatellátási hely tekintetében függetlenül az infrastrukturális beruházás tárgyától - a pályázat keretében biztosítani kell az épület bejáratának és legalább egy mellékhelyiségének az elérési útvonal biztosításával, valamennyi fogyatékosságra kiterjedő, komplex akadálymentesítését. Amennyiben az akadálymentes mellékhelyiség nem a földszinten helyezkedik el, meg kell oldani a szintek közötti akadálymentes közlekedést is, 4. Nyilvánosság biztosítása. 5. Azbesztmentesítés.

7 4. A projekt tartalmára vonatkozó speciális előírások Kizárólag olyan feladatellátási hely fejlesztésére nyújtható támogatás: a) mely - általános iskolai feladatellátási hely fejlesztése esetén - a feladatellátási hely szerinti településen az általános iskolai 1-8. évfolyam oktatása biztosított; b) amely nem rendelkezik összevont osztállyal (kivéve óvoda); c) Óvodai feladatellátási hely fejlesztése esetén a valós igényeknek megfelelő kapacitásbővítés történik, és a pályázó vállalja a fejlesztés eredményeképpen kialakított csoportszobákban a jogosultsági feltételeként előírt gyerekszám ellátását. d) Óvodai feladatellátási hely fejlesztése esetén, amely legalább két működő óvodai csoporttal és két csoportszobával rendelkezik, vagy a pályázat benyújtásakor egycsoportos óvodaként működő feladatellátási hely a fejlesztés eredményeképpen legalább két működő óvodai csoporttal és csoportszobával rendelkezni fog. Mind a meglévő, mint a kialakítandó óvodai csoportokra vonatkozóan feltétel, hogy a csoportokban (csoportszobákban) a jogosultsági feltételként előírt gyerekszám ellátását a további, kialakítandó csoportszobákban is biztosítja a pályázó. e) Kapacitásbővítés nélkül kizárólag olyan óvodai feladatellátási helyek fejlesztésére kerülhet sor, mely feladatellátási hely teljesíti az alábbi feltételeket: 1. A beruházással érintett feladatellátási helyen a pályázat benyújtásakor legalább 2 működő csoportszobában nevelés-oktatás folyik és 2. amennyiben a pályázó jegyzői nyilatkozat alapján igazolja, hogy a 2009/2010-es nevelési évben a férőhelyhiány miatt elutasított gyermekek száma nem éri el a vonatkozó feltételek pontjában rögzített, elvárt létszámadatot 3. Állami, önkormányzati fenntartók által benyújtott pályázatok esetében, pályázói nyilatkozat alapján igazolt, hogy kapacitásbővítés nélkül is augusztus 31.-től a szükségleteknek megfelelő óvodai kapacitások biztosítottak, tehát az óvodai ellátás három éves kortól minden gyermek számára biztosított a településen vagy a fenntartói társulás területén. f) A pályázat benyújtásához szükséges a jegyző nyilatkozata a beruházással érintett feladatellátási hely szerinti iskolai, óvodai felvételi körzetből megfelelő (bölcsőde esetén 0-2; óvoda esetén 0-2 és 3-5; általános iskola esetén 3-5 és 6-14; középiskola esetén 6-14 és 15-17) korcsoportba tartozó eljáró, és a beruházással érintett feladatellátási hely szerinti iskolai, óvodai felvételi körzethez nem tartozó, de az adott, a beruházással érintett óvodában, iskolában jogviszonnyal rendelkező bejáró gyermekek, tanulók számáról. g) Nem támogatható olyan óvodai feladatellátási hely fejlesztése, ahol a fejleszteni kívánt óvodai intézményegységgel egy épületben olyan általános iskolai intézményegység működik, ahol összevont osztályban/osztályokban folyik az oktatás. A.) Óvodákra/óvodai intézményegységekre vonatkozó feltételek a) az óvodai csoportok átlaglétszámának el kell érnie a 2009/2010. nevelési évben indított valamennyi óvodai csoportban együttesen a 15 főt. b) amennyiben az óvoda fenntartásáról legalább 5 települési önkormányzat intézményfenntartói társulásban gondoskodik, és a települések átlagos lakosságszáma nem éri el az 500 főt (2009. január 01.-én a KEKKH adatai alapján), az óvodai csoportok átlaglétszámának el kell érnie a 2009/2010. nevelési évben valamennyi óvodai csoportban együttesen a 13 főt.

8 c) amennyiben az óvodát nél (KEKKH adatai alapján január 01-én) nagyobb lakosságszámú települési önkormányzat, vagy olyan intézményfenntartói társulás tartja fenn, melynek tagja nél nagyobb lakosságszámú önkormányzat, úgy az óvodai csoportok átlaglétszámának el kell érnie a 2009/2010. nevelési évben valamennyi óvodai csoportban együttesen a 20 főt. B.) Az általános iskolákra/általános iskolai intézményegységekre vonatkozó feltételek a) az osztályok átlaglétszámának el kell érnie a 2009/2010. nevelési évben az 1-4. évfolyamokon együttesen a 15 főt, az 5-8. évfolyamokon együttesen a 17 főt; b) amennyiben az iskola fenntartásáról legalább 5 települési intézményfenntartói társulásban gondoskodik, és a települések átlagos lakosságszáma nem éri el az 500 főt (KEKKH adatai alapján január 01-én), valamint az oktatás egy ellátási helyen történik, az osztályok átlaglétszámának el kell érnie a 2009/2010. nevelési évben az 1-4. évfolyamokon együttesen a 13 főt, az 5-8. évfolyamokon együttesen a 15 főt; c) amennyiben az iskolát nél nagyobb (KEKKH adatai alapján január 01-én) lakosságszámú települési önkormányzat, vagy olyan intézményfenntartói társulás tartja fenn, melynek van olyan tagja, mely nél nagyobb lakosságszámú település, úgy az osztályok átlaglétszámának el kell érnie a 2009/2010. tanévben az 1-4. évfolyamokon együttesen a 15 főt, az 5-7. évfolyamokon együttesen a 23 főt, a 8. évfolyamon a 17 főt; C.) Középfokú oktatási intézményekre/intézményegységekre vonatkozó feltételek A 2009/2010. tanévben a évfolyamokon az osztályokra vonatkozó középiskola esetén 28 fő, szakiskola elméleti képzési évfolyamain a 23 fő átlaglétszámok egyes osztályokba járó tanulók számával súlyozott átlagát szükséges kiszámítani. Az intézményben tanulók átlaglétszámának el kell érnie az így kiszámított átlagot. 5. Támogatás formája A támogatás formája vissza nem térítendő támogatás. 6. Támogatás mértéke A támogatás a projekt összes elszámolható költségének legfeljebb 90 %-a. 7. Támogatás összege A támogatás összege millió Ft között változik tevékenységtől függően. 8.. Pályázatok benyújtásának határideje A pályázatok benyújtása június 15-ig lehetséges. Cégünkről és szolgáltatásainkról bővebb információt honlapunkon olvashat.