kezd elveszíteni az élet
|
|
- Tibor Balog
- 8 évvel ezelőtt
- Látták:
Átírás
1 EQUAL A/077 PROEJKT akiket kezd elveszíteni az élet A szakmai ellátási hálózat modell révén megvalósuló szervezetközi terápiás program működésének, eredményeinek bemutatása 1
2 Az előkészítő szakaszban kidolgozott előzetes terveknek megfelelően én az A077 számú fejlesztési partnerség megkezdte együttes és összehangolt szakmai tevékenységét, hogy a projekt céljait megvalósítsa. A Fejlesztési Partnerségbe szerveződő 5 szervezet Belvárosi Tanoda Alapítvány, Megálló Csoport Alapítvány Szenvedélybetegekért, Leo Amici 2002 Addiktológiai Alapítvány, Kék Pont Drogkonzultációs Központ és Drogambulancia Alapítvány valamint a Belvárosi Tanoda Alapítványi Gimnázium és Szakközépiskola e projekt keretein belül azért dolgozott együtt, hogy a szenvedélybetegségekkel küszködők számára egy olyan ellátási láncot biztosítson Magyarországon, mely sokszínű tevékenységével lefedte a segítséget kérők sokrétű gondjait, és hathatós válaszokat adott a szenvedélybetegségekkel kapcsolatos, és ahhoz társuló változatos emberi problémákra. A projektben együtt dolgozó segítő intézmények szolgáltatásai nagyon sokfélék voltak: egyéni és csoportos szociális és egészségügyi ellátási formákat, bentlakásos terápiás programot, oktatási és képzési tevékenységeket foglalt magába. Alapkoncepciónk az volt, hogy a különböző intézmények, sokrétű szolgáltatási formáit nem hagyjuk önmagukban működni, hanem összekapcsoljuk, és a kapcsolódási pontok megvalósítása révén az ellátás egy új (minőségileg hatékonyabb) szintjét hozzuk létre, mely új szinten jóval több segítségre szorulót érünk el együtt, és a minket elérőket jobban meg tudjuk tartani, valamint problémáikra adekvátabb segítségnyújtást tudunk adni annál, mintha ez az öt szervezet csak úgy egymás mellett, összehangolt munka nélkül dolgozna. Az együttműködési és kapcsolódási pontok megtalálásában és működtetésében nagy szerepe volt a többnyire havonta összeülő szervezetek közötti csoportos esetmegbeszélőknek, ahol az egymáshoz küldött és közösen ellátott, gondozott kliensekről folyamatosan kicseréltük tapasztalatainkat, gondolatainkat, véleményünket. E tanulmányunkban is azt szeretnénk bemutatni, hogy szervezetek közötti szakmai együttműködés a közösen ellátott kliensek vonatkozásában miképpen valósult meg a vizsgált időszakban. Az alábbiakban bemutatott számok és jellemzők tehát a közösen ellátott kliensekre vonatkoznak, azok a kliensek, akik csak egy szervezet segítő, terápiás, oktatási stb. programjában vesznek részt e tanulmányban nem jelennek meg, de az ő létszámukról, szocio demográfiai jellemzőikről, illetve arról, hogy milyen jellegű ellátásban vesznek részt az aktuálisan benyújtott PEJekben mindig részletes beszámolót adunk. Az önértékelési munka során minden együttműködő szervezet esetében a következő kérdésekre kerestük a választ: 1. Az adott szervezet hány klienst fogadott (vett át) a többi partnerszervezettől a vizsgált időszakban, és kik voltak ők? (Mely szervezetektől kiket?) 2. Az adott szervezet hány klienst küldött más partnerszervezetekhez a vizsgált időszakban és kik voltak ők? (Mely szervezetekhez kiket?) 3. Az adott szervezet hány klienst látott el időben párhuzamosan más partnerszervezetekkel és kik voltak ők? (Mely szervezetekkel együtt, kiket?) 2
3 E kérdések mentén a partnerszervezetek egymástól függetlenül gyűjtötték össze azon klienseiket, akikről tudták, hogy más szervezetekhez küldték őket, más szervezetektől vették át őket valamint egy időben más szervezetekkel együtt gondozták, oktatták stb. őket. A szervezetek külön külön beszámolóit összesítettük, és a következő összefoglaló, szemléletes táblázatokat sikerült létrehozni: Megállóból Btag ba Btag ból Megállóba Leo tól Megállóba ment ment ment Leo tól Btag ba ment B.B. N N.B. N G.T. F F.T. F H.ZS. N S.G. F F.F. F E.CS. N I. I. F P.D. F K.G. F I.I. F L.G. F D.A. N B.D. F N.T. F V.V. N1 Sz.I. N V.V. N2 K.B. N M.L. F L.T. F B.ZS. N M.K. F SZ.ZS. F G.D. F E.CS. N F.G. F L.G. F A.A. F Á.Á. F A.X. F J.A. F Sz.Zs. N Leóból Kék Pontba Kék Pontból Btag ba Kék Pontból Leóba Megállóból Leóba ment ment ment ment B.G. F SZ.I. N R.G. F T.G.F F P.P. N T.G.F F S.G. F F.B. F Sz.Zs. N K.Á. F G.J. F C.Z. F L.G. F CS.E. N K.A. N J.Zs. F Kék Pontból a Megállóba ment K.T. F B.G. F Adott időszakban Megálló Tanoda viszonylatban párhuzamosan jelen volt Á.S. F SZ.P. E B.B. N B.N. N H.Zs. N Adott időszakban Megálló Kékpont viszonylatban párhuzamosan jelen volt J.D. N F.M. N T.G.F F S.D. F 3
4 Látható, hogy a projekt időszakában 48 fő delegálódott egyik partnerszervezettől a másik partnerszervezethez, vagy vett részt időben párhuzamosan több szervezet segítő tevékenységeiben. (A táblázatokban feltüntetett klienskódok a kliensek vezeték és keresztnevének kezdőbetűi valamint nemének férfi/nő kezdőbetűi. A vastagon szedett kódok azon kliensek, akik több helyen is fel lettek tüntetve. A vezeték és keresztnév kezdőbetűjének azonossága és a kliensek nemének azonossága esetén a három kódbetű mögött még egy sorszámot is feltüntettünk, ezzel jelezve, hogy két különböző személyről van szó.) Szervezetek közötti időbeli párhuzamos kliensellátás 9 esetben, szervezetek közötti kliens átirányításra 52 esetben került sor. Az alábbi ábra segítségével a szervezetek között megvalósuló kliensáramlást, illetve az egy időben történő párhuzamos gondozásokat még szemléletesebben tudjuk érzékeltetni: 5 Megálló 10 4 Tanoda Leo 2 Kékpont 4 Párhuzamosan jelen volt A szervezetek közötti mozgás iránya Nyilván minden kliens drogkarrier és kezelési története más és más, nem célunk bemutatni a feltüntetett 48 fő közös kezelési karrierjét részletesen, de négy esettanulmány példáján keresztül azért érzékeltetjük, hogy az összegző táblázatokban megjelenő klienskód mögött valójában milyen történetek is húzódnak. 4
5 1. A Megálló Csoport esettanulmánya S.G. F én kereste fel először a Megállót. A Tanodán keresztül a Kék Pontból érkezett hozzánk. Elmondása szerint kábítószer élvező bár nem tartja magát függőnek, és tanulni szeretne. Gyermekkora átlagosnak mondható bár véleménye szerint azért is került ide, ebbe a helyzetbe, mert túlságosan elkényeztették gyermekkorában. Hét éves volt mikor elváltak a szülei, édesapjával azóta nem tartja a kapcsolatot. Édesanyjával élt egy háztartásban, de a viszonyuk egyre jobban megromlott mikor elkezdett kábítószerezni. Intézetbe szerette volna adni, de G. inkább elszökött és a védelembe vétel után nagymamájához költözött vidékre. Egy ismerőse ajánlotta neki a Belvárosi Tanodát és a Kék pontból egy szociális munkás segítségével bekerült az egyik felvételi napra. Az elmondottak alapján, a felvételin résztvevő Megállós munkatárs úgy döntött, hogy G nek a Megállóba kellene terápián részt venni, és idővel pedig a tanórákat is látogathatná. Mikor a Megállóba került, iskolába járt, de hiányzásai, igazolatlan órái, és kábítószer fogyasztása miatt már az iskolából való elbocsátás fenyegette. G. az elmúlt 10 hónapban nagy változásokon ment keresztül. Kezdetben visszahúzódó volt és nem szívesen beszélgetett senkivel. Annak ellenére, hogy ő szeretett volna a Megállóba járni, sokszor hangoztatta, hogy ez az egész program számára felesleges és nem szeretne a továbbiakban részt venni az itteni munkában. Ezt megerősítette azzal, hogy eleinte nem járt be csak hetente egyszer kétszer de volt olyan is hogy hetekig nem láttuk intézményünkben. A csoportokon nem vett részt az első hónapokban de meglátásunk szerint az első csoport, amin részt vett nagy benyomást tett rá még akkor is, ha azt mondja a csoportról a mai napig, hogy neki nem jó semmire. Részvétele most már ennek ellenére rendszeresnek és aktívnak mondható. A Megállóban való aktív részvétele elkezdte megváltoztatni a hozzáállását saját magához és társai felé is egyre nyitottabbá vált. Megbízhatatlansága egyre jobban elkopott, és megtanult őszintén magáról beszélni. Tanulási problémái megszűntek, rendszeresen látogatja az órákat és a vizsgákon is rendre megfelelő teljesítményt nyújt. Drogfogyasztása a hónapok alatt fokozatosan csökkent. Jelenleg kábítószer fogyasztása igen mérsékelté vált, elmondása alapján 5 6 hetente szív el egy marihuánás cigarettát. Alkoholt ritkán fogyaszt nem számottevő mennyiségben. Családi helyzete javult, nagymamájával jól kijön, segít neki a ház körül. G. a napokban arra kért, hogy vegyük fel a nagymamájával a kapcsolatot, ha ez lehetséges. Ezt mi nagy mérföldkőnek látjuk, hiszen ezzel a lépéssel azt érezzük, hogy teljesen kész átadni magát a gyógyulásnak és kész, hogy új és teljesen tiszta életet kezdjen. A terápiát továbbra is javasolnánk neki, célunk a drogfogyasztás teljes elhagyása és az önismereti csoportokon a további aktív részvétel megtartása, hogy G. a terápia végeztével józanul, érettségivel a birtokában tudjon visszailleszkedni a társadalomba. 5
6 2. A Belvárosi Tanoda Alapítványi Gimnázium esettanulmánya T (született 1974) T. drogkarrierje a családi és az iskolás életből kiszakadva 1990 ben kezdődött, miután 3 középiskolás évet elvégzett egy szakközépiskolában. A Belvárosi Tanoda Egyéni Tagozatára jelentkezett, ahová azonnal felvételt nyert. A 12. évfolyamot és az összes érettségit azonban nem sikerült elvégezni egy év alatt, annak ellenére, hogy nagyon jó képességekkel és készségekkel rendelkezett. Ezután többször jött vissza az iskolába, ám 1998 ra kikerült a látóterünkből, telefonon, levélben, táviratban nem lehetett elérni ben újra jelentkezett iskolánkba. A felvételin megtudtuk, hogy az elmúlt években sok minden történt T. vel. Teljesen belecsúszott a keménydrog fogyasztásba, és kereskedelembe (heroin). Lett, és megszűnt egy élettársi viszonya. 4 hónapot Kovácsszénáján töltött drog rehabilitáción, de utána visszatérve Budapestre azonnal visszaesett. Itt dolgozott, próbálkozott kórházi rehabilitációval, de egyik sem ment. Ekkor tartóztatták le, és börtönben ült három és fél hónapot. Szabadulásakor még egy rehabilitációval próbálkozott, Deszken volt 10 hónapot, de onnan kirúgták. Ezek után jelentkezett hozzánk újra. A 2001/02 es tanévben visszavettük, de T. újra eltűnt. Az elkövetkezendő két évben csak hébe hóba jelent meg az iskolában, általában gyorsan megnyugtatatta tanárpárját, hogy persze ő otthon tanul, és minden rendben lesz az érettségivel. Nem láttuk órákon, otthon megírt egy két házi dolgozatot, amin az látszott, hogy nem jelentene neki problémát a tanulás, de az élethelyzete olyan kusza, hogy erre most nem tud összpontosítani. A valóság sajnos újra a visszaesés volt, dílerkedés, bujkálás. A 2002/03 as tanév végével, egyben rehabilitációt ajánlva a stáb újra megszűntette a jogviszonyát. Ekkor a komlói rehabilitációba vonult be, innen jelentkezet javaslatunkra a Megállóba 2003/04 ben, de a Komlóról való bejárás nem működött. Ekkor 5 rendőrségi ügye volt folyamatban, tehát akkor láttuk, ha épp tárgyalásra jött. Ilyenkor azonban mindig beugrott az iskolába, erősítendő velünk a jó kapcsolatot. Ezt mindig igényelte, ugyanakkor nagyon zavarban volt. A 2004/05 ös tanévben újra a Tanodába felvételizett. A felvételin már sokkal jobb állapotban volt. Visszavettük, azzal a tervvel, hogy év végére befejezi a 12. osztályt. Pécsett élt. Ekkor már csak ritka visszaesései voltak. Utólag tudtuk meg, hogy Komló és Pécs nagyon beváltak neki a heroin és a pesti ügyei miatt. Kellemesen el lehetett bújni, a rehabilitáció után már nem esett vissza, nehezebb is lett volna, mint Pesten, lévén nehezebb dílereket találni. Sok pesti ex drogos haverjával találkozott ott össze, akik ugyanabban a cipőben jártak, együtt pedig könnyebb volt a józanság. Munkát is tudott vállalni Pécsett. Pestre már csak a családja, és a még le nem zárt ügyei miatt járt vissza. Viszont a tanulás már nem volt olyan, mint régen. Ekkor T. már 30 éves volt. A mi módszerünk az egyéni konzultáció volt, felesleges lett volna elvárni tőle az iskolapadba ülést. E mail ben tartottuk a kapcsolatot, de a munka, a távolság miatt mégsem sikerült év végén az érettségi. Még egy ugyanilyen év (2005/06) végén újra elváltunk levélben. Ebben az évben került T. a pécsi színházba színpadi kisegítőmunkásnak, ami egyébként nagy vágya volt, ráadásul dolgozott már színpadon, és ezzel is szeretett volna mindig foglalkozni. Ez lett az oka az érettségi sikertelenségének: 2006 májusában volt egy hónapja próbaidős a színházban, ezért egy ügyes hazugsággal kifogással (bokatörés) nem jött el az érettségire. Utólag, sok sok bocsánatkérés után, ő maga sem értette miért volt erre a hazugságra szükség, valószínűleg nagyon félt, hogy kirúgjuk... A 2006/07 es tanév sikeres felvételijét követően egyéni konzultációkkal májusban megszerezte a maradék érettségijeit. Ebben az évben Pécsett dolgozott a színházban, 6
7 immár státuszban. Józan volt, önmagát teljesen ellátó. A bírósági ügyek miatt kellet jönnie Budapestre. T. most a pécsi színháznál dolgozik. Felvételt nyert a Budapesti Színház és Filmművészeti Főiskola színpadmesteri szakára, amit a pécsi színház fizet. Pécsett él, józanul. Barátnője is van. 3. A Leo Amici Alapítvány esettanulmánya F.G. F án jelentkezik kezelő intézetünk drogrehabilitációs programjába. Apja és érzékelhetően igen aggódó anyja kísérik el. A jelentkező a felvételi elbeszélgetésen igen csapongó, zaklatott, feszült, nyugtalan. Karjaival hadonászik. Elmondása szerint évek óta partydrogokon él, speedet használ. Anyja aggodalmaskodásait nagyon nehezen tűri, apja szigora sem tetszik neki. Elmondja, hogy ő a három gyerek közül az egyedüli, aki otthon lakik, együtt a szüleivel. Befejezetlen szakmunkásképző iskolát járt, gpk. vezetői engedélye van. Ő vezette a mikrobuszt, amellyel a felvételire érkeztek. Anya láthatóan nehezen engedi el, többször arra utal, hogy G. éretlen, tapasztalatlan az életben. Munkatapasztalatai főként a családi tervek végrehajtásai során születtek, tartósan nem dolgozott és nem is volt a szülőktől távol. Testvérei (bátyja, nővére) családosak. Engem nem enged az anyu felnőni mondja. Kezelése első hónapjában a fizikai állapot javítása, pszichés, mentális karbantartás és a szociális, foglalkoztatási állapot felmérése, tervezése voltak a fő szempontok. G. függőségének megértése, elfogadása kifejezett nehézséget okozott a számára. Fizikai, munkaterápiás aktivitásokban nagy előszeretettel vette ki a részét, fokozatosan teljesítette az egészség és testkultúra javító programot. Rendszeres mozgás és sportolás voltak a kitűzött célok. Eredmény: fizikai állóképesség javult, egészséges rekreációs tevékenységekre szocializálódás sikeres. Pszichés és mentális állapotának javításában az alábbiakban történő fejlődést tűztük ki célul: kommunikációja, érzelmi élete, alkalmazkodó készsége, önsegítő és kölcsönös segítség és jövőorientáció szerepeltek a gondozási feladatok között. Ezekhez megfelelő célokat rendeltünk: világos, direkt, megfelelő kommunikáció kialakítása, érzéskifejezések (érzelmek kimutatása, közlése) megfelelő indulatszabályozás, empátia, konfliktuskezelés, konfliktustűrés, kompromisszumkészség, szabálykövetés, szabályelfogadás elérése. Önbecsülés, önkritika, spontaneitás, figyelem és törődés a társakkal, környezettel, visszajelzések adása, elfogadása, biztonság és gyengédség kifejezései, gyakorlásai. Reális jövőre vonatkozó terveket állítottunk fel. Kis lépések tervezésének képességei. Módszereink a fentiekhez: csoportterápiák, miliőterápia, színházterápia, zeneterápia, esetmunka. Szociális helyzetét feltérképeztük, alternatívaként előreláthatólag a pécsi fél utas lakásprogramot vettük figyelembe. A családdal két alkalommal kíséreltünk meg új távolságok beállítását elérni, az anya kényszeres ragaszkodása a fiához G. t ki is vitte a kezelésből, én elhagyta az intézetünket. A Megállóba irányítjuk, keresse a józan közösségeket, csatlakozzon a Megálló alternatív, közösségi bázisú kezelési, ellátási programjához. Tudomásunk szerint több héten át felkereste a Megállót, ám egyszer csak elmaradt év vége felé a Megálló Csoport 7
8 bíztatására ismét jelentkezik a Leo Amici 2002 Alapítvány komlói programjába. Felvételire szüleivel érkezik a nagyon lesoványodott, elesett állapotban lévő kliens án ismét fel vettük rehabilitációs programunkba. Kezelése, gondozása előreláthatólag 2008 elején jár le. 4. A Kék Pont esettanulmánya SZ.I. N 27 éves nő, aki közel 10 éves drogkarriert tudhat a háta mögött, elsősorban ópiát és altató/nyugtató függő. A 10 év alatt számos ambuláns és kórházi kezelésben vett részt, hosszabb távon azonban ezek a kezelések nem hoztak eredményt, rövid időn belül mindig visszaesett nyarán egy újabb kórházi méregtelenítést követően a Leo Amici bentlakásos rehabilitációs programjába nyert felvételt, ahol több, mint 5 hónapot töltött el, drog absztinencia, illetve a józanság megtartó képessége megerősödött. Azonban a szexuális absztinenciát a bentlakásos koedukált közösségben nem tudta megtartani, ezért a terápiás programból, jóval a program zárása előtt kikerült. A rehabilitációs program elhagyását követően azonban nem a megszokott forgatókönyv szerint alakult a továbbiakban az élete. A megszokott forgatókönyv az lett volna, hogy Budapestre visszatér, egyedüllét és magány fogadja, felkeresi a régi társaságot, újra dogozni kezd, pár napon, héten belül visszaesik. Ez helyett Budapestre érve a Kék Pont kezelési programjába és a Megálló segítő programjaiba is bekapcsolódott. A Kék Pontban egyéni pszichoterápiás segítséget kapott és részt vett a foglalkoztatási helyzet javítását célzó egyéni képzésben, melynek eredménye révén sikerült állandó munkát vállalnia, a Megállóban pedig a józanságmegtartó csoportfoglalkozásokon vett részt. Az így kapott, közös támogatás révén sikerült talpra állnia és talpon is maradnia. Ehhez az eredményhez mindhárom szervezet segítő munkája kellett. 8
9 A Hálózat jövőképe, fenntartása Kikísérletezett ellátási hálózatunk a kialakult együttműködést fent kívánja tartani. Terveink és szándékaink szerint a szervezetek közötti közös esetmegbeszélő team üléseket, valamint a kliensek egymáshoz irányítását a projekt lezárása után is tovább működtetjük. A hálózaton belül az egyes szervezetek között kialakult egy egy külön külön sajátos együttműködési gyakorlat, melyben tartalom és intenzitásbeli különbözőségek vannak, az egyes szervezetek ill. ellátási módok profiljának megfelelően. Intézményeink együttesen egy multidiszciplináris stábot és ellátási rendszert tudnak megvalósítani. Az emberi értékek terén az emberi méltóságot tiszteletben tartó segítés etikája volt és marad a vezető szempont. A szervezetek közösen osztott szakmai koncepciót és etikát követnek. A szervezetek közötti hatótényezők közt ugyanakkor kiemelt fontossága volt az egymásnak nyújtott, visszajelzéseknek. A szakmai visszajelzések adásának, a közösen átélt tapasztalatok megfogalmazásának, s a közös, szervezetek közti nyelvhasználat kialakításának fő fóruma a biztonságos érzelmi légkörben folyó szakmai csoportmunka. E csoportmunka gyakori tárgykörei közé tartozott a drogfogyasztók jellegzetes önsajnáló, manipulatív, másokat hibáztató, projektáló és tagadó magatartása. A további gyakori tárgykörök közé tartozott a kontrolláló magatartás feladásának kérdése, az önbecsülés, a bűntudat, az érzelmek és indulatok, a szabályok és szerepek, az alázat, az erkölcsi leltárkészítés, a megbocsátás, a jóvátétel, az áldozatvállalás, az új magatartások kipróbálása és a nemet mondás témája. Összességében elmondhatjuk, hogy a drogozás szürreális és a drogozás közti szünetek szubreális világából érkező páciensek számára a lehetőségünkre álló keretek közti munka során a projektben együtt dolgozó szervezetek közös munkája révén egyfajta "többlet valóságot" és "újra felnövést" biztosítva segítettük a célcsoportjaink visszatérését a mindennapi élet konszenzuális realitásába. Mindezt úgy tudtuk elérni, hogy összefogásban, hálózatban sikerült felkeltenünk a páciensekben azt a reményt, hogy vannak bennük tartalékok, rendelkeznek erővel ahhoz, hogy sok sok kis lépést megtéve végül nagy dolgokra, a talpra álláshoz elengedhetetlen belső, lelki fordulat megtételére is képessé váljanak. Azt látjuk, hogy a mai világban mindennapos gyakorlat az összehasonlítgatás és nem csupán pl. csak a mosópor reklámokban. Ez a széles körben elterjedt eljárás meglehetősen romboló jellegű. Politikai és társadalomfilozófiák egész sora épül az irigységre, a kapzsiságra és a rosszhiszeműségre. Úgy véljük, hogy a célos, pontos és erős szervezeti küldetéstudattal rendelkező szervezetek szinte egyedi kivételt jelentenek abban a vonatkozásban, hogy a közös munka iránt viselt felelősségre összpontosítanak ahelyett a látásmód helyett, amely szerint a drogügyben a kormánynak (vagy valaki másnak) tennie kéne már valamit. A mi programunk pont és ugyanakkor éppen amiatt a spirituális paradoxon miatt, mely szerint valaki csak azt őrizheti meg, amit továbbad, nem a széthúzást, hanem kifejezetten a társadalmi összetartozást erősítő filozófia alapján dolgozott és dolgozhatna is tovább a civil területen célcsoportunkért. Most a drogfüggők voltak a program célemberei. A lezajlott közös Equal munkaprogramunk akár életfilozófiának is tekinthető, nem csupán a függőségek kezelésére szolgáló eljárásnak. Befogadó természetűek a közös munkamódszereink, a közös programjaink, mert a teljes program és az abban részt vett egyes szervezetek mások elfogadására tanítanak, függetlenül attól, hogy kezelési filozófiáinkban, gyakorlatukban miben hiszünk, hogyan dolgozunk. És mint ilyen, túllép a vallási, politikai vagy terápiás módszerek megosztottságán, és ahelyett, hogy az elutasítást erősítenénk és ezzel további károkat 9
10 okozhatnánk társadalmunkban, ezentúl is. az elfogadás és a gyógyítás erejévé váltunk, válhatunk Hasonló, közös programokban célszerű gondolkodnunk. Nem találkoznak Magyarországon a szervezetek egymással. Mi találkozzunk! Találkozzunk a pályázat teljes befejezését követően is, hogy megoszthassuk tapasztalatainkat, reményeinket egymással, hogy ne szigetelődjünk el egymástól 10
Ügyelet: a célcsoport folyamatos fogadása és szükségletfelmérés. Hátrányok leküzdését célzó tevékenységek
A partnerszervezetek nevei és rövidítése: Belvárosi Tanoda Alapítvány - BTA Megálló Csoport Alapítvány Szenvedélybetegekért Belvárosi Tanoda Alapítványi Gimnázium és Szakközépiskola Leo Amici 2002 Addiktológiai
Részletesebben1083 Budapest, Szigony u. 37. tel./fax: 303 6574 www.btabp.hu info@btabp.hu LOGIKAI KERETMÁTRIX
LOGIKAI KERETMÁTRIX Általános célkitűzések A project célkitűzése Célok A munkaerőpiacról, képzésből és bármiféle intézményi ellátásból egyránt kiszorult, szenvedélybeteg és deviáns életvezetésű fiatalok
RészletesebbenKészítették: Olaszy Csaba, Lencse Menyhért, Szebényi Csilla, Mihaldinecz Csaba, Győrik Edit
Hálózati munka a célcsoport szervezetközi gondozása A négy szervezet közötti kliens-közvetítés alapjai Összefoglaló Készítették: Olaszy Csaba, Lencse Menyhért, Szebényi Csilla, Mihaldinecz Csaba, Győrik
RészletesebbenInterjú kezdete: hónap: nap: óra perc. Interjú vége: óra perc
A KÉRDŐÍV BIZALMASAN KEZELENDŐ! A VÁLASZADÁS ÖNKÉNTES! 2013. március Gondozás 2013 P2 Intézmény sorszáma: Intézmény neve: Kérdező neve:.. Kérdező száma: Instruktor neve:.. Instruktor száma: Interjú kezdete:
Részletesebbenkezd elveszíteni az élet
EQUAL A/077 PROEJKT akiket kezd elveszíteni az élet Félutas Lakás Program Zárótanulmány 1 időszak: 2005.június 01 től 2007.december 31 ig Résztvevő kliensek: Rezső, Gábor, Andor, Mária, Zsolt, Ákos, Nándor,
RészletesebbenJózsef Attila Tagintézmény. Jó gyakorlat? Jó gyakorlatok? Jó gyakorlatok rendszere?
József Attila Tagintézmény Jó gyakorlat? Jó gyakorlatok? Jó gyakorlatok rendszere? Tanulónépesség jellemzői SNI tanulók nagy száma (51%) BTMN tanulók számának folyamatos növekedése (5%) Túlkorosság Többszörös
RészletesebbenKözhasznúsági jelentés 2001
Közhasznúsági jelentés 2001 A Magyar Ökumenikus Szeretetszolgálat a magyarországi történelmi protestáns és ortodox egyházak, illetve magánszemélyek által 1991-ben alapított protestáns szellemiségû, kiemelkedõen
RészletesebbenFÉLUTAS LAKÁS PROGRAM LEO AMICI 2002 ADDIKTOLÓGIAI ALAPÍTVÁNY
FÉLUTAS LAKÁS PROGRAM LEO AMICI 2002 ADDIKTOLÓGIAI ALAPÍTVÁNY A LEO AMICI 2002 ALAPÍTVÁNY FÉLUTAS LAKÁSA FILOZÓFIÁJA A Félutas Lakás a kezelési program szerves része. A Félutas Program résztvevői a közösség
RészletesebbenA Kábítószerügyi Egyeztető Fórum tevékenységének gyermekvédelmi vonatkozásai
A Kábítószerügyi Egyeztető Fórum tevékenységének gyermekvédelmi vonatkozásai Gesztelyi Tamás Debreceni Kábítószerügyi Egyeztető Fórum A Debreceni KEF bemutatása KEF szakmai fórum 2003. óta működik Debrecenben
RészletesebbenJ ELENT ÉS A V ÉG R EHAJ T ÁS I S ZAK AS Z ZÁR ÁS ÁHO Z
J ELENT ÉS A V ÉG R EHAJ T ÁS I S ZAK AS Z ZÁR ÁS ÁHO Z KIEGÉSZÍTŐ KÉRDÉSEK A PROJEKT ELŐREHALADÁSI JELENTÉSHEZ Projekt azonosító száma: A/077 EMIR azonosító szám: 2.1.1 2005 10 0013/1.0 A jelentés készítésének
RészletesebbenEgymást támogatva minden. Golobné Wassenszky Rita
Egymást támogatva minden könnyebb! Golobné Wassenszky Rita Parkinson Betegek Egyesülete Pécs Parkinson-kór A Parkinson-kór fokozatosan előrehaladó neurológiai betegség Tünetei: mozgásszegénység, kézremegés,
RészletesebbenÉrdeklődés és jelentkezés
06-20- 913 9432 Érdeklődés és jelentkezés SPIRITUÁLIS, LELKI ÉRTÉKEK Őszinteség Elhatározás Alázatosság Lelkesedés Jótett Hajlandóság Tisztelet Harmónia Türelem Közvetlenség Átélés Tudatosság Méltóság
RészletesebbenESETTANULMÁNY. 10-es csoport. Módszertani nap 2006 február 14. Készítette: Kovács Zsolt
ESETTANULMÁNY 10-es csoport Módszertani nap 2006 február 14 Készítette: Kovács Zsolt Személyi adatok: Név: B Tamás Szül: Sz., 1987. október 31 Iskolai végzettség 8 osztály Ítélete: B Tamás növendék 10-es
RészletesebbenIskolai konfliktusok, erőszak, zaklatás hatékony megelőzése és kezelése
Iskolai konfliktusok, erőszak, zaklatás hatékony megelőzése és kezelése Magyarország közoktatási intézményeinek fenntartói részére A program az Európai Unió programja finanszírozásával valósult meg A következő
RészletesebbenBMSzKI 1134 Budapest Dózsa György út 152. Átmeneti szállás 2015. évi Szakmai beszámoló
BMSzKI 1134 Budapest Dózsa György út 152. Átmeneti szállás 2015. évi Szakmai beszámoló Készítette: Juhász Arnold és Beczéné Bálint Mónika Intézményünk bemutatása: A Dózsa Átmeneti szállás a BMSzKI Központi
RészletesebbenJózan Babák Klub Krízisellátás várandós szerhasználó nők részére
Józan Babák Klub Krízisellátás várandós Oberth József Józan Babák Klub, 2016. március 21. Ártalomcsökkentő - és tűcsere-szolgáltatók éves szakmai találkozója A Józan Babák Klub diszpécsere a jozanbabakklub@gmail.com
RészletesebbenKUTATÁSI ÖSSZEFOGLALÓ
KUTATÁSI ÖSSZEFOGLALÓ Második esély típusú intézmények és programjaik Az Equal program keretén belül szervezett Fiatalok Tematikus Hálózat megbízásából a tanulmány szerzői arra vállalkoztak, hogy átfogó
RészletesebbenBUDAPEST XXI. KERÜLET CSEPEL ÖNKORMÁNYZATA 2007.
BUDAPEST XXI. KERÜLET CSEPEL ÖNKORMÁNYZATA SZOCIÁLIS ÉS GYERMEKJÓLÉTI SZOLGÁLTATÁSTERVEZÉSI KONCEPCIÓ 2007. T A R T A L O M J E G Y Z É K I. A szociális és gyermekjóléti szolgáltatástervezés.... 2 1.1.
RészletesebbenÖnsegítés: a közösségi felépülés motorja. Petke Zsolt Nyírő Gyula Kórház Országos Pszichiátriai és Addiktológiai Intézet, Addiktológiai Osztály
Önsegítés: a közösségi felépülés motorja Petke Zsolt Nyírő Gyula Kórház Országos Pszichiátriai és Addiktológiai Intézet, Addiktológiai Osztály A felépülés Önsegítő viselkedést, önszabályozó képességet,
RészletesebbenA feladatsor 1-20-ig számozott vizsgakérdéseit ki kell nyomtatni, ezek lesznek a húzótételek, amelyek tanári példányként is használhatóak.
A vizsgafeladat ismertetése: A szenvedélybetegek, vagy pszichiátriai betegek bentlakásos szociális intézményében ellátott napi ápolási-gondozási feladatok értelmezése, indoklása központi tételsor alapján
RészletesebbenKivonat a Bocskaikert Községi Önkormányzat Képviselő-testületének 2013. május 22-én megtartott ülésének jegyzőkönyvéből
Kivonat a Bocskaikert Községi Önkormányzat Képviselő-testületének 2013. május 22-én megtartott ülésének jegyzőkönyvéből Bocskaikert Község Önkormányzat Képviselő-testületének 40/2013. (V. 22.) KT. sz.
RészletesebbenEuropass Önéletrajz. Egészségfejlesztési szakértő. Személyi adatok. Betölteni kívánt munkakör / foglalkozási terület. Szakmai tapasztalat
Europass Önéletrajz Személyi adatok Vezetéknév(ek) / Utónév(ek) Gelsei Bernadett Cím(ek) 1137, Budapest Hollán Ernő u 47. Telefonszám(ok) Mobil: 36 70/953-92-80 Skype E-mail(ek) gelsei gelseiberna@gmail.com
RészletesebbenA Budapesti Módszertani Szociális Központ és Intézményei dokumentációs,nyilvántartási és információáramlási rendszere
Munkaerő-paci reintegráció a hajléktalan-ellátásban Pályázati azonosító: A/57, FT id.: HU-32 A Budapesti Módszertani Szociális Központ és Intézményei dokumentációs,nyilvántartási és információáramlási
Részletesebbenakiket kezd elveszíteni az élet Fejlesztési Partnerség (azonosítószáma: A/077) Szervezeti és Működési Szabályzata
akiket kezd elveszíteni az élet Fejlesztési Partnerség (azonosítószáma: A/077) Szervezeti és Működési Szabályzata I. fejezet I. 1. Általános rendelkezések a) A Szervezeti és Működési Szabályzat (SZMSZ)
RészletesebbenA Somogy Megyei Sclerosis Multiplex Egyesület Közhasznúsági jelentése
A Somogy Megyei Sclerosis Multiplex Egyesület Közhasznúsági jelentése 2010 Kaposvár 2011. május 11. Kristófné Kiss Emese elnök Tartalom: Adatok 1. Számviteli beszámoló 2. A költségvetési támogatás felhasználása
RészletesebbenA KÉRDŐÍV BIZALMASAN KEZELENDŐ! A VÁLASZADÁS ÖNKÉNTES! 2013. március. Gondozás 2013 SZ2. Intézmény sorszáma: Intézmény neve:
A KÉRDŐÍV BIZALMASAN KEZELENDŐ! A VÁLASZADÁS ÖNKÉNTES! 2013. március Gondozás 2013 SZ2 Intézmény sorszáma: Intézmény neve: Kérdező neve:.. Kérdező száma: Instruktor neve:.. Instruktor száma: Interjú kezdete:
RészletesebbenKistérségi közösségfejlesztés Borsod- Abaúj- Zemplén megyében
Kistérségi közösségfejlesztés Borsod- Abaúj- Zemplén megyében Mi is a közösségfejlesztés? az adott településen élő emberek aktív közreműködésével, a rendelkezésre álló humán, természeti- és gazdasági erőforrásokból
RészletesebbenEgy segítő hang. Ágostonné Nagy Zsuzsanna. (Képmás Családmagazin 2010/november)
Egy segítő hang (Képmás Családmagazin 2010/november) Szöveg: Váczi Éva Kép: Hrabovszki Viktor Személyes válságainkban néha nagyon magányosnak érezzük magunkat. Néha hosszú ideig egyedül birkózunk problémáinkkal,
RészletesebbenBESZÁMOLÓ SZENTGOTTHÁRDI GYERMEKJÓLÉTI SZOLGÁLAT 2012. ÉVI TEVÉKENYSÉGÉRŐL
BESZÁMOLÓ A SZENTGOTTHÁRDI GYERMEKJÓLÉTI SZOLGÁLAT 2012. ÉVI TEVÉKENYSÉGÉRŐL 1 A Szentgotthárdon működő gyermekjóléti szolgáltatást a 1997. évi XXXI. törvény a gyermekek védelméről és a gyámügyi igazgatásról
RészletesebbenEQUAL ESEMÉNYNAPLÓ - 2005
Tevékenység megnevezése Időpontja / Időtartama Karácsonyi ünnepség 05.12.23 Részvétel a PLUSS Egyesület karácsonyán Felvételi (oktatási program), Színházterápiás fellépés Megvalósításának helye Megálló
RészletesebbenI. A PÁLYAKUTATÁS KÉRDŐÍV FELDOLGOZÁSA
I. A PÁLYAKUTATÁS KÉRDŐÍV FELDOLGOZÁSA 1. SZOCIOLÓGIAI-DEMOGRÁFIAI ADATOK A Forrásközpont honlapján közzétett kérdőívünkre 21 fő válaszolt. Válaszadóink többsége nő (81%), férjezett/nős (62%), Budapesten,
RészletesebbenSzakmai ö sszeföglalö a pröjektteve kenyse gekrö l
Szakmai ö sszeföglalö a pröjektteve kenyse gekrö l Készítette: Kiss Albert szakmai vezető 2015. február 28. A című pályázat megvalósításában a Zalabéri Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola és
RészletesebbenAkikért a törvény szól
SZISZIK ERIKA KLÉR ANDREA Akikért a törvény szól Családsegítõ és gyermekjóléti szolgálatunk keretein belül olyan kutatást végeztünk Zuglóban, amelyben igyekeztünk képet kapni a kerületben veszélyeztetettként
RészletesebbenA bûn hálójában. A drogok lehetnek legálisak és illegálisak.
Gyermekeink és a káros szenvedélyek A gyermekeknek tisztában kell lenniük azzal, hogy minden olyan kémiai szer, amely változásokat idéz elõ az idegrendszerben, egyúttal károsítja is azt. Nincs kivétel.
RészletesebbenTörök Katalin. Roma fiatalok esélyeinek növelése a felsőoktatásban
Török Katalin Roma fiatalok esélyeinek növelése a felsőoktatásban 1. Bevezetés A Nemzeti Család- és Szociálpolitikai Intézet (NCsSzI) Szociálpolitikai Főosztálya az Oktatási Minisztérium Hátrányos Helyzetű
RészletesebbenGalambos Gábor, a Juhász Gyula Tanárképző Főiskolai Kar főigazgatója (2001 March 01, Thursday) - Munkatársunktól
Galambos Gábor, a Juhász Gyula Tanárképző Főiskolai Kar főigazgatója (2001 March 01, Thursday) - Munkatársunktól Amióta én vagyok a fõigazgató, kell, hogy látsszon az, hogy nagyobb rend van. Ez szép lassan
RészletesebbenA cikkeket írta: Károlyi Veronika (Ronyka) www.varazslatostitkok.com. Korrektúra: Egri Anikó
A cikkeket írta: Károlyi Veronika (Ronyka) www.varazslatostitkok.com Korrektúra: Egri Anikó 2 Tartalomjegyzék Tartalomjegyzék... 3 Az összefogás döbbenetes ereje... 4 Depressziós helyett bajnok... 6 Na
RészletesebbenALBA CARITAS HUNGARICA ALAPÍTVÁNY RÉV SZENVEDÉLYBETEG-SEGÍTŐ AMBULANCIA
RÉV Szenvedélybeteg-segítő Ambulancia Intézményünk szolgáltatásai, terápiás lehetőségek: Intézményünk terápiás lehetőségeket nyújt a különböző függőségekben élők, úgy a szer-, mint a viselkedésfüggők számára.
RészletesebbenMEGÁLLAPODÁS Amely létrejött egyrészt X.Y. (szül.:..., anyja neve: ) igénybevevő és.., a Fogyatékkal Élőket és Hajléktalanokat Ellátó Közhasznú Nonpro
MEGÁLLAPODÁS Amely létrejött egyrészt X.Y. (szül.:..., anyja neve: ) igénybevevő és.., a Fogyatékkal Élőket és Hajléktalanokat Ellátó Közhasznú Nonprofit Kft. ügyvezető igazgatója - mint a társaság képviselője
RészletesebbenHorváthné Csepregi Éva iskolapszichológus
A nevelési tanácsadás feladatain belül a pszichológusokat érintő feladatkörök teljesítését a nevelési tanácsadást ellátó intézmény szervezeti és működési szabályzatában is rögzítetten lehet megosztani.
RészletesebbenSzenvedélybetegek viselkedése, tünetek, lélektani állapot, következmények Előadó: Pusoma Krisztina
Szenvedélybetegek viselkedése, tünetek, lélektani állapot, következmények Előadó: Pusoma Krisztina 1. Mi a szenvedélybetegség? Ki a szenvedélybeteg? - fogalom meghatározás Szenvedélybetegségnek nevezzük
RészletesebbenMíg a halál el nem választ
FÖLDESI ENIKŐ HAUSER PÉTER GARAMI MIKLÓS 1 Míg a halál el nem választ Esetbemutatás Összefoglalás Amennyiben a rosszindulatú daganatos betegségben szenvedő gyermekek gyógyító kezelése eredménytelen, a
Részletesebben3 + 1 SZEMPONT. gy jó coach többek között arról ismerszik meg, hogy mielőtt a hogyannal
24 SÁNDOR Jenő 3 + 1 SZEMPONT A COACH-KÉPZÉS KIVÁLASZTÁSÁHOZ Először is lépjünk egyet hátra: mi a coaching? E gy jó coach többek között arról ismerszik meg, hogy mielőtt a hogyannal foglalkozna, világos
RészletesebbenSEGÉLY HELYETT ESÉLY ALAPÍTVÁNY. Közhasznúsági jelentés
SEGÉLY HELYETT ESÉLY ALAPÍTVÁNY Közhasznúsági jelentés Könyvvizsgálattal alátámasztott 2008. P.H... a szervezet vezetője A közhasznúsági jelentés tartalma 1. Számviteli beszámoló 2. Beszámoló a költségvetési
RészletesebbenEgyütt az egészséges fiatalokért a Thanban. Balogh Tiborné Than K. Ökoiskola Gimnázium, Szakközépiskola és Szakiskola
Együtt az egészséges fiatalokért a Thanban Balogh Tiborné Than K. Ökoiskola Gimnázium, Szakközépiskola és Szakiskola A program megvalósításának helyszíne: Than Károly Ökoiskola Nyelvi előkészítő gimnázium
RészletesebbenSzakmai terv 2010. Mozgássérült Emberek Rehabilitációs Központja
Szakmai terv 2010. Mozgássérült Emberek Rehabilitációs Központja MEREK 2010. évi szakmai terv A MEREK szakmai terve 2010. évre Misszió A Merek célja a mozgássérült emberek társadalmi integrációjának elősegítése
RészletesebbenGyermek. kérdőív TÁRKI. 1 hullám EGÉSZSÉG KUTATÁS. A válaszadás önkéntes! Család sorszáma. Kire vonatkozó adatokat tartalmaz ez a kérdőív?
Család sorszáma Kire vonatkozó adatokat tartalmaz ez a kérdőív? TÁRKI EGÉSZSÉG KUTATÁS Egyén sorszáma A válaszoló személy sorszáma 1 hullám Gyermek kérdőív 1997 A válaszadás önkéntes! Település neve:...
RészletesebbenGONDOZÁSI KÖZPONT CSALÁDSEGÍTŐ ÉS GYERMEKJÓLÉTI SZOLGÁLAT
Encs és Térsége Szociális Társulás fenntartásában- által működtetett Gondozási Központ Családsegítő és Gyermekjóléti Szolgálat GONDOZÁSI KÖZPONT CSALÁDSEGÍTŐ ÉS GYERMEKJÓLÉTI SZOLGÁLAT INÁNCS TELEPÜLÉSRŐL
RészletesebbenTÁMOP-5.6.3-12/1-2012-0001
Zárókiadvány TÁMOP-5.6.3-12/1-2012-0001 A fogvatartottak többszakaszos, társadalmi és munkaerő-piaci reintegrációja ésaz intenzív utógondozás modellje Nemzetgazdasági Minisztérium TETT-program az áldozatokért
RészletesebbenIV.2.1.3.2. A ellátó-háló értékelési programok során nyert adatok, információk, szolgáltatási térképek összevetése a cél-rendszer indikátoraival
SZOCIÁLIS SZOLGÁLTATÁSOK MODERNIZÁCIÓJA, KÖZPONTI ÉS TERÜLETI STRATÉGIAI TERVEZÉSI KAPACITÁSOK MEGERŐSÍTÉSE, SZOCIÁLPOLITIKAI DÖNTÉSEK MEGALAPOZÁSA TÁMOP 5.4.1. KIEMELT PROJEKT IV. Pillér IV.2.1.3.1. A
RészletesebbenSalgótarján Megyei Jogú Város Polgármestere. Tájékoztató
Salgótarján Megyei Jogú Város Polgármestere Ikt. szám: 15166/2016. Tájékoztató Salgótarján Megyei Jogú Város Önkormányzata gyermekjóléti és gyermekvédelmi feladatainak 2015. i ellátásáról Tisztelt Közgyűlés!
RészletesebbenMelegedőnk a Fóti úti épületünk földszintjén működik munkanapokon 9-15 óra között.
Melegedőnk a Fóti úti épületünk földszintjén működik munkanapokon 9-15 óra között. Az intézmény vezetője Surányi Ákos, a szociális munkások a 233-11-91 számon hívhatók. Szakmai program (2008. november)
RészletesebbenA Fogyatékos Személyek Esélyegyenlőségéért Közalapítvány és Dobbantó projektje
A Fogyatékos Személyek Esélyegyenlőségéért Közalapítvány és Dobbantó projektje 173 Ecsédi Edit A diákok megismerése Az Egyéni Fejlődési Terv alkalmazásának tapasztalatai A Dobbantó program egyik fontos
RészletesebbenJ E G Y Z İ K Ö N Y V
J E G Y Z İ K Ö N Y V Készült: Jelen vannak: 2014. április 14. napján 14.00-kor, a Szécsényi Közös Önkormányzati Hivatal hivatali helyiségében tartott, Roma Nemzetiségi Önkormányzat soron következő üléséről.
RészletesebbenFüggetlenül szabadon Dohányzás prevenció
Program címe: Függetlenül szabadon Dohányzás prevenció Tanúsítvány száma: 6/2015. Tanúsítvány érvényességi ideje: 2017. július 23. Kérelmező neve: Független Egyesület (Nonprofit civil Szervezet) Program
RészletesebbenFELMÉRÉS A ROMÁN NYELV OKTATÁSÁRÓL
Hargita Megye Tanácsa RO-530140 Csíkszereda, Szabadság tér 5. szám Tel.: +4-0266-207700, Fax: +4-0266-207703, info@hargitamegye, www.hargitamegye.ro FELMÉRÉS A ROMÁN NYELV OKTATÁSÁRÓL A román nyelv és
RészletesebbenA Közép-Magyarországi Régióról egy gyermek- és ifjúsági vizsgálat tükrében 1
MAGYAR VALÓSÁG LAKI LÁSZLÓ BÉKÉS ZOLTÁN A Közép-Magyarországi Régióról egy gyermek- és ifjúsági vizsgálat tükrében 1 A szerzõk azoknak a társadalmi folyamatoknak az összefüggéseit vizsgálják a Közép-Magyarországi
RészletesebbenBeszámoló. Mallorca, 2003. 08. 30-09. 05.
Beszámoló Mallorca, 2003. 08. 30-09. 05. A Projecte Hombre Szövetség (Spanyolország) Baleár-szigeteken működő programja, a Domin Alapítvány (Lengyelország), a Leo Amici Alapítvány (Magyarország) és a Belvárosi
RészletesebbenE L Ő TERJESZTÉS A BARANYA MEGYEI ÖNKORMÁNYZAT KÖZGYŰLÉSÉNEK 2006. JÚNIUS 15-I ÜLÉSÉRE. Tasnádi Péter, a közgyűlés alelnöke
E L Ő TERJESZTÉS A BARANYA MEGYEI ÖNKORMÁNYZAT KÖZGYŰLÉSÉNEK 2006. JÚNIUS 15-I ÜLÉSÉRE IKTATÓSZÁM: 198/2006. MELLÉKLETEK: 1 DB TÁRGY: Baranya Megye Szociális Szolgáltatástervezési Koncepciójának felülvizsgálata
RészletesebbenTanárképzés főiskolai és egyetemi szinten. Egészségtan tanár (1995-2005) kb. 1000-1200 fő Egészségfejlesztés-tanár MA ( 2005-) képzés kb 150 fő
Tanárképzés főiskolai és egyetemi szinten. Egészségtan tanár (1995-2005) kb. 1000-1200 fő Egészségfejlesztés-tanár MA ( 2005-) képzés kb 150 fő Szakterületi ismeretek Az egészségfejlesztés célja, fogalma,
RészletesebbenCsaládsegítés az Otthon Segítünk Szolgálatban
Embertárs (2005/1.) Tamásné Kollár Magdolna Családsegítés az Otthon Segítünk Szolgálatban Esettanulmány. (a neveket és az adatokat természetesen megváltoztattuk) Klári 22 éves. Két kicsi gyermeke van:
RészletesebbenKata. Megvagyok mondja. Kimegyünk? Á, jó itt.
Kata Az egyik budapesti aluljáró, metróbejárat előtt találkozunk, azt mondta, itt szokta napjainak nagy részét tölteni. Mocsok van, bűz és minden tele hajléktalanokkal. Alszanak dobozokon, koszos rongyokon,
RészletesebbenKÖZHASZNÚSÁGI JELENTÉS évre Magadért Drogmentességet Védő Alapítvány A HELY. Normatív támogatás elterelés:
KÖZHASZNÚSÁGI JELENTÉS 2017. évre Magadért Drogmentességet Védő Alapítvány A HELY BEVÉTELEK: Normatív támogatás elterelés: SZJA1% Cégek és magánszemélyek adományai: Közhasznú tevékenység bevétele: Egyéb
RészletesebbenMagyar Máltai Szeretetszolgálat Egyesület. Színestér Szenvedélybetegek Alacsonyküszöbű Ellátása
Magyar Máltai Szeretetszolgálat Egyesület Színestér Szenvedélybetegek Alacsonyküszöbű Ellátása Győr, Vasvári Pál u. 1/a. www.maltai.hu 2011. Február 25. Szakmai Nap Előzmények Bűnmegelőzési pályázat:kiíró
RészletesebbenA pszichiátriai rehabilitáció célja. A pszichiátriai rehabilitáció alapelvei. A rehabilitáció folyamata. A diagnózis felállítása
A pszichodiagnosztika és terápia elvei a pszichiátriai rehabilitációban Dr. Magyar Erzsébet A pszichiátriai rehabilitáció célja a rokkant, fogyatékos személy számára a legszélesebb körű lehetőség biztosítása
RészletesebbenSzociális Szolgáltatások igénybevehetősége - 2015
Szociális Szolgáltatások igénybevehetősége - 2015 2015. január 1-től több jogszabály tételesen rendelkezik arról, hogy az egyes szociális, és gyermekjóléti szolgáltatások, valamint a gyermekvédelmi szakellátás
Részletesebben1. A képzés kezdésének pontos időpontja, helyszíne: 2003. július 16-21. Dunapataj Szelidi tó Kastély u. 15.
Szakmai beszámoló a kerületi kortárssegítő képzésről 1. A képzés kezdésének pontos időpontja, helyszíne: 2003. július 16-21. Dunapataj Szelidi tó Kastély u. 15. 2. A képzés további időpontjai és helyszíne:
RészletesebbenFÖLDESI SZOCIÁLIS SZOLGÁLTATÓ KÖZPONT VEZETŐJE 4177 Földes,Rákóczi u. 5. Tel.: (54) 465-785 E-mail: tamogatofoldes@g.mail.com
Iktatószám:../2015. FÖLDESI SZOCIÁLIS SZOLGÁLTATÓ KÖZPONT VEZETŐJE 4177 Földes,Rákóczi u. 5. Tel.: (54) 465-785 E-mail: tamogatofoldes@g.mail.com 3. E L Ő T E R J E S Z T É S - A Képviselő-testülethez
RészletesebbenRehabilitációs nevelő, segítő Szociális segítő
A 10/2007 (II. 27.) SzMM rendelettel módosított 1/2006 (II. 17.) OM rendelet Országos Képzési Jegyzékről és az Országos Képzési Jegyzékbe történő felvétel és törlés eljárási rendjéről alapján. Szakképesítés,
RészletesebbenE G É S Z S É G T E R V - k é r d ő í v -
Az egészség nem minden, de az egészség nélkül a minden is semmi. E G É S Z S É G T E R V - k é r d ő í v - (Arthur Schopenhauer) Életkora Neme (kérem, húzza alá) nő férfi Legmagasabb iskolai végzettsége
RészletesebbenFELVÉTELI TÁJÉKOZTATÓ 2019/2020. tanév
FELVÉTELI TÁJÉKOZTATÓ 2019/2020. tanév Pécsi József Nádor Gimnázium és Szakképző Iskola 0 Pécsi József Nádor Gimnázium és Szakképző Iskola 7632 Pécs, Melinda u. 23. OM azonosító: 201190 Intézményvezető:
RészletesebbenVALÓSÁG. Nem harap az énekóra sem Interjú egy mentortanárral
VALÓSÁG Az alábbi interjúkból a pedagógus életút két állomásáról kaphatunk képet, egy mentortanár és egy pályakezdő pedagógus véleménye alapján. A beszélgetések főként a pedagógussá válás kezdeti szakaszáról,
RészletesebbenTisztelt Bizottság! Vizsgálatunk 4 fő területre oszlik:
Tisztelt Bizottság! A Hétszínvilág Egyesület szerződéséhez híven elkészítette a kortárssegítő képzésre jelentkezők fiatalok körében felmérését. A kérdőív az Ifjúság Kutatás 2000 Dunaújváros felhasználásával
RészletesebbenSzertelen Egyesület 2009 évi tevékenysége
Szertelen Egyesület 2009 évi tevékenysége Szervezetünk 2004 tavaszán jött létre fiatal, szenvedélybeteg-ellátás területén dolgozó szakemberek,gyógyult szenvedélybetegek és ifjúságpolitikai szakemberek
RészletesebbenVisszajelző kérdőív NYILVÁTARTÁSI SZÁMA 2014/OFŐ/II. KITÖLTÉS DÁTUMA 2014. március 21.
Visszajelző kérdőív "Fogadd el, fogadj el!" Pedagógusok felkészítése az értelmi sérült emberek társadalmi integrációját elősegítő osztályfőnöki órák vezetésére Kedves Hallgató! KÉPZÉS IDEJE 2014. február
RészletesebbenKÜLÖNÖS KÖZZÉTÉTELI LISTA. A 229/2012. (VIII. 28.) Korm. rendelet a nemzeti köznevelésről szóló törvény végrehajtásáról
KÜLÖNÖS KÖZZÉTÉTELI LISTA A 229/2012. (VIII. 28.) Korm. rendelet a nemzeti köznevelésről szóló törvény végrehajtásáról rendelet alapján az alábbi adatokat tesszük közzé. Intézmény neve: Jászboldogházi
RészletesebbenBeszámoló az önkormányzat gyermekjóléti és gyermekvédelmi feladatainak ellátásáról
Beszámoló az önkormányzat gyermekjóléti és gyermekvédelmi feladatainak ellátásáról A gyermekek védelméről és a gyámügyi igazgatásról szóló 1997. évi XXXI. törvény (továbbiakban: Gyvt.) 96. (6) bekezdése
RészletesebbenSAJÁTOS NEVELÉSI IGÉNYŰ GYERMEK AZ OSZTÁLYBAN (A SAJÁTOS NEVELÉSI IGÉNY PEDAGÓGUS SZEMMEL) AZ INTEGRÁCIÓ JELENTŐSÉGE
SAJÁTOS NEVELÉSI IGÉNYŰ GYERMEK AZ OSZTÁLYBAN (A SAJÁTOS NEVELÉSI IGÉNY PEDAGÓGUS SZEMMEL) AZ INTEGRÁCIÓ JELENTŐSÉGE A SAJÁTOS NEVELÉSI IGÉNYHEZ IGAZODÓ DIFFERENCIÁLÁS LEHETŐSÉGEI AZ ISKOLAI OKTATÁSBAN,
RészletesebbenA viselkedészavarok kialakulásának okai az óvodában, iskolában
Csak akkor biztosíthatunk minden egyes gyerek számára boldog gyermekkort és a képességek optimális fejlődését, ha figyelembe vesszük a gyerekek fejlődésének törvényszerűségeit, az egyes gyerekek különböző
RészletesebbenEGÉSZSÉGNEVELÉSI PROGRAM
EGÉSZSÉGNEVELÉSI PROGRAM Szeresd az egészséged, mert ez a jelen. Védd a kisgyermeket, mert ő a jövő. őrizd a szüleid egészségét! merta múlton épül föl a jelen és a jövő. Bárczy Gusztáv 2 Tartalom 1. Egészséges
RészletesebbenIfjúságügyi projektje Zalaegerszeg
Ifjúságügyi projektje Zalaegerszeg Társadalmi Megújulás Operatív Program Gyermekek és fiatalok társadalmi integrációját segítő programok Ifjúságügyi komponens TÁMOP 5.2.5-B-10/2 Izsák Imre ÁMK ifjúsági
RészletesebbenBeszámoló a Gyermekjóléti Szolgálat és a Családok Átmeneti Otthona 2011. évi működéséről
Beszámoló a Gyermekjóléti Szolgálat és a Családok Átmeneti Otthona 2011. évi működéséről A gyermekek védelméről és a gyámügyi igazgatásról szóló többször módosított 1997. évi XXXI. tv. (a továbbiakban
RészletesebbenHajléktalanok. Az utca emberei
Hajléktalanok Az utca emberei Hajléktalanok Éhes voltam, és adtatok ennem. Szomjas voltam, és adtatok innom. Idegen voltam, és befogadtatok. Nem volt ruhám, és felruháztatok. Beteg voltam, és meglátogattatok.
RészletesebbenEGYÜTTES ERŐVEL. Munkaerő-piaci reintegráció a hajléktalanellátásban. EQUAL projekt (2005. 07. 01 2007. 12. 31.)
The EQUAL Programme is funded by the European Social Fund and the Hungarian Government. Az EQUAL Programot az Európai Szociális Alap és a Magyar Kormány finanszírozza. EGYÜTTES ERŐVEL Menhely Alapítvány
RészletesebbenNYELVHASZNÁLATI FELMÉRÉS KIÉRTÉKELÉSE (Kassai lakosok / Kassa-környéki lakosok)
NYELVHASZNÁLATI FELMÉRÉS KIÉRTÉKELÉSE (Kassai lakosok / Kassa-környéki lakosok) Egy átlagos napon, ÖSSZESEN hány órát néz TV-t, videót? (Kassai lakos) 2,3 órát Egy átlagos napon, hány órát néz
RészletesebbenMÓDSZERTANI KÉSZSÉGFEJLESZTÉS IV.
Mucsi Georgina - Boros Julianna B. Erdős Márta SZAKMAI MÓDSZERTANI KÉSZSÉGFEJLESZTÉS IV. - a tananyagfejlesztés gyakorlatba való átültetésének eredményei - 2012 A Szakmai módszertani készségfejlesztés
RészletesebbenVárpalotai droghelyzetkép - 2002 - Kivonat a kutatási beszámolóból-
Várpalotai droghelyzetkép - 2002 - Kivonat a kutatási beszámolóból- KUTATÁSI MÓDSZER A vizsgálat empirikus adatfelvételére komplex módszertannal került sor. A kutatás alapja az 5-13. évfolyamra kiterjedő
Részletesebbenki szeretne lépni. Minden más esetben utolsóként.. horderejű eseménykor, minimális alkalommal
Egyéni fejlesztési terv minta Általános rész Fejlesztési terv készítője: Fejlesztési tervért felelős személy neve: Kit Mikor Hogyan értesítek Egyéb Feljegyzések Projektmenedzser Projektben lévő fiatal
RészletesebbenFinanszírozási szerződés II. számú melléklete. 2012. év
NEMZETI REHABILITÁCIÓS ÉS SZOCIÁLIS HIVATAL 1071 Budapest, Damjanich u. 48. Finanszírozási szerződés II. számú melléklete 2012. év Kötelezően vezetendő dokumentáció a Krízisközpontok működtetéséhez Kötelezően
RészletesebbenDOKUMENTUM. EDUCATlO 1995/3 DOKUMENTUM pp. 555-560.
DOKUMENTUM Az EDUCATIO dokumentumrovata ezúttal az ún. "Nemzetközi Érettségi" magyar leírását közli. A szöveget a nemzetközi érettségire való felkészítést és megméretést kísérleti jelleggel ellátó Karinthy
RészletesebbenGyerekszoba - pszichológus szemmel
Gyerekszoba - pszichológus szemmel A babaváró családok egyik legfontosabb problémája, hogy milyen legyen a gyerekszoba, hogyan, milyen bútorokat válasszanak, milyen tapétát, függönyt vagy kiságyat vásároljanak.
Részletesebben(RE)SZOCIALIZÁCIÓS SEGÍTÕ PROGRAM
(RE)SZOCIALIZÁCIÓS SEGÍTÕ PROGRAM A nevelési program elkészítését több tényező teszi szükségessé és egyben időszerűvé. A nevelőintézetekben a nevelés célja és feladata sajátos és eltér minden más intézményesített
RészletesebbenEgészségmegőrzés. Kuratóriumi ülés május 23. egészségügyi auditor
Egészségmegőrzés Egészségfejlesztés Kuratóriumi ülés 2017. május 23. Vámos Magdolna egészségügyi auditor Egészségvédelem a Down Alapítványnál Akut és krónikus betegségek megelőzése Kialakult betegségek
RészletesebbenINGYENES KÉPZÉSI LEHETŐSÉG ÖNKÉNTES MUNKÁBAN
INGYENES KÉPZÉSI LEHETŐSÉG ÖNKÉNTES MUNKÁBAN RÉSZTVEVŐK SZÁMÁRA Napjainkban egyre nagyobb társadalmi értéket képvisel az önkéntes munka. A mai fiatalok már középiskolai tanulmányaik során a tanterv részeként
RészletesebbenGyermekeket célzó reklámok
s o r s z á m Gyermekeket célzó reklámok A válaszadás önkéntes! 1. A település neve:... 2. A kérdezett neme:..... 3. A kérdezett születési éve: 1 9 4. Mi az Ön legmagasabb iskolai végzettsége? 1 kevesebb,
RészletesebbenKistérségi Humán Szolgáltató Központ Család és Gyermekjóléti Központ Gyöngyös
Jogszabályi háttér 1997. évi XXXI. törvény a Gyermekek védelméről és gyámügyi igazgatásról 40/A. ag) pont szerint 2018. szeptember 1-től a Család és Gyermekjóléti Központ óvodai és iskolai szociális segítő
RészletesebbenBemutatkozik a BLUE OCEAN PROMOTION KFT. SZÉKHELY 1222 BUDAPEST GYÁR U. 15. IRODA 1055 BUDAPEST BAJCSY-ZSILINSZKY U. 76. I. EMELET 4.
BLUE OCEAN PROMOTION KFT. SZÉKHELY 1222 BUDAPEST GYÁR U. 15. Bemutatkozik a IRODA 1055 BUDAPEST BAJCSY-ZSILINSZKY U. 76. I. EMELET 4. TELEFON +36 1 / 424 82 58 E-MAIL INFO@BOPRO.HU WEBOLDAL WWW.BOPRO.HU
RészletesebbenMikrocenzus 2016 Nemzetközi vándorlás kiegészítő felvétel Az elektronikus kérdőíven található kérdések és válaszlehetőségek
Mikrocenzus 2016 Nemzetközi vándorlás kiegészítő felvétel Az elektronikus kérdőíven található kérdések és válaszlehetőségek A kérdőívre a válaszadás önkéntes, az egyes kérdésekre külön-külön is lehetőség
RészletesebbenKommunikáció az élet végén. Magyari Judit
Kommunikáció az élet végén Magyari Judit A halálhoz való viszonyulás megváltozott. A múlt század elejéig nem fordulhatott elő, hogy valaki egyedül maradjon, és ne legyen mellette valaki, aki segít neki
Részletesebben