Különös közzétételi lista

Átírás

1 Hegyközi Nyelvoktató Szlovák Nemzetiségi Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola OM PÁLHÁZA Vásártér utca 13. sz. Különös közzétételi lista Klebelsberg Intézményfenntartó Központ

2 1. A pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége, hozzárendelve a helyi tanterv tantárgyfelosztásához Pálháza: Szak, Angol Magyar Szakvizsga Speckoll. (VMT) Közművelődés Megbízatás Angol, 7.a osztályfőnök Magyar 8.a osztályfőnök dráma és tánc pedagógus szakvizsga Ének testnevelés, ének 6.a osztályfőnök Testnevelés 3. o osztályfőnök Orosz Történelem Angol Intézményi Tanács elnök Angol, történelem, 8.b osztályfőnök Munkaközösség vezető, magyar Magyar Magyar, 6.b osztályfőnök Matematika, kémia, számítástechnika Közoktvez szakvizsga intézményvezető kémia Népművelő 2. o osztályfőnök ének Ének Ének, erkölcstan énekkar vezető 5.b osztályfőnök Történelem, könyvtár. Orosz, Német Közoktvez szakvizsga Orosz, pedagógia intézményvezető - helyettes Történelem, 1. o osztályfőnök munkaközösség vezető Intézményi Tanács tag Német, 5.a. osztályfőnök Népművelő ECDL-start 4. o osztályfőnök GYIVI, fejlesztő ped Közokt. Vez Népművelő, matematika, Technika Gyógypedagógus Mérés értékelés szakvizsga ECDL-start Testnevelés Matematika, Matematika, 7.b osztályfőnök Matematika Gyógypedagógia

3 Fizika, szlovák nyelv és irodalom Fizika Technika Történelem Gyógypedagógus Rajz, Földrajz, Magyar Biológia, Földrajz, magyar nyelv és irodalom szak, magyar nyelv és irodalom szak, Technika Informatika speckoll Közokt. Vez., Technika Magyar nyel és irodalom fejlesztő Mozgókép-és média Népművelés szakkollégium Ember és társadalom Közoktatásvezető, Népművelés szakkollégium matematika 5 osztály Munkaközösség-vezető Szlovák közalkalmazotti tanács elnök Fizika Technika, kémia napközi, informatika Történelem, hon-és népismeret 8. c osztályfőnök Magyar, napközi, könyvtár GYIVI Intézményi Tanács tag Természetismeret, földrajz, Rajz közalkalmazotti tanács tag Biológia, Földrajz Kémia magyar, természetismeret, rajz testnevelés, napközi intézményvezető - helyettes Informatika informatika, testnevelés DÖK Hollóháza: Szlovák nyelvű tanár Magyar nyelv és irodalom, angol nyelv - történelem Szak Általános iskolai, technikafizika szakos tanár Szakvizsga Speckoll. (VMT) Számítógépkezelő, használó szakképesítés Megbízatás Technika Fizika Kémia Szlovák nyelv és irodalom 1-4. évfolyam Magyar nyelv és irodalom Angol nyelv 4. és 7. évfolyam Napközi,

4 Kovácsvágás: szakos tanár Általános iskolai Általános iskolai Általános iskolai Általános iskolai Szociálpedagógus Matematikatechnika szak, rajz szak Orosz, Német, Gyógypedagógus néptánc Szak Testnevelésnépművelés szakkollégium Közoktatásvezetői szak Technika szakkollégium Életvitel műveltségterület Orosz nyelvű szakkollégium Könyvtár szakkollégium Orosz, pedagógia Technika Mérés értékelés szakvizsga ECDL-start Szakvizsga Speckoll. (VMT) könyvtár, történelem közalkalmazotti tanács tag tagintézmény-vezető osztályfőnök 2-4. évfolyam, osztályfőnök 1-3. évfolyam,, alsós munkaközösségvezető matematika technika Osztályfőnök 7. évfolyam napközi földrajz, testnevelés, biológia rajz Intézményi Tanács tag Német Gyógypedagógia néptánc Megbízatás 2-4. összevont osztály osztályfőnök, Közművelődés 1-3. összevont osztály osztályfőnök informatika VMT magyar nyelv és irodalom GYIVI

5 Történelem, könyvtár., Gyógypedagógus Orosz, Német, Angol VMT Közoktvez szakvizsga Technika Mérés értékelés szakvizsga ECDL-start Orosz, pedagógia Közművelődés intézményvezető - helyettes mb tagintézmény-vezető Gyógypedagógia Intézményi Tanács tag Német Angol, Füzér: Szak Szakvizsga Speckoll. (VMT) Megbízatás Informatika. GYIVI, Informatika, osztályfőnök Füzérkomlós:, Angol, Gyógypedagógu s Szlovák nyelvű tanár, magyar nyelv és irodalom szak, Közművelődés Technika Mérés értékelés szakvizsga ECDL-start Közoktatásvezető, népművelés szakkollégium matematika 5 osztály Angol, Gyógypedagógia Szlovák nyelv és irodalom 1-4. évfolyam intézményvezető helyettes mb tagintézmény-vezető Szak Szakvizsga Speckoll. (VMT) Megbízatás Informatika osztályfőnök,, történelem szak,, magyar szak GYIVI, magyar nyelv és irodalom szak, technika szakkollégium, közoktatásvezető Közoktatásvezető, népművelés intézményvezető - helyettes

6 , Gyógypedagógu s szakkollégium matematika 5 osztály Technika Mérés értékelés szakvizsga ECDL-start Gyógypedagógia

7 2. A nevelő-oktató munkát segítők száma, feladatköre, iskolai végzettsége és szakképzettsége Pálháza: VÉGZETTSÉG iskolatitkár főiskola agrártechnikus víz- és gázszerelő gimn. érettségi gimn. érettségi szakiskola MUNKAKÖR iskolatitkár pedagógiai asszisztens karbantartó karbantartó, takarító takarító takarító Hollóháza tagintézmény: VÉGZETTSÉG nyolc általános iskola szakmunkásképző MUNKAKÖR takarító karbantartó, fűtő Füzérkomlós telephely: VÉGZETTSÉG nyolc általános iskola MUNKAKÖR takarító

8 3. Az országos mérés-értékelés eredményei évenként feltüntetve Pálháza 2015-ös eredmények részletesen:

9 Hollóháza 2015-ös eredmények részletesen:

10 4. Az intézmény lemorzsolódási, évismétlési mutatói ( ) Pálháza ÉV Kovácsvágás ÉV Füzér ÉV Hollóháza ÉV Füzérkomlós: ÉV

11 5. Általános iskolákban a volt tanítványok évenként feltüntetve, középiskolai, szakiskolai továbbtanulási mutatók Gimnázium Szakgimnázium Szakközépiskola Nem tanul tovább Pálháza Hollóháza Összesen Gimnázium Szakközépiskola Szakiskola Nem tanul tovább 2014/ /

12 6. Szakkörök igénybevételének lehetősége, mindennapos testedzés lehetősége a.) Szakkörök A székhely intézményben biztosított szakkörök, tanórán kívüli foglalkozások: A SZAKKÖR, FOGLALKOZÁS MEGNEVEZÉSE irodalmi szakkör angol énekkar matematika felvételi előkészítő történelem informatika magyar felvételi előkészítő magyar rajz természettudományos matematika fizika dráma matematika tömegsport szlovák zene A SZAKKÖRT, FOGLALKOZÁST TARTÓ SZEMÉLY NEVE Csergeiné Orosz Eszter Bodnárné Angyal Piroska, Kaselyák Adrienn Tóth Andrásné Horváth Zoltán Horváth Péter, Nyulászi Zsuzsanna Havrilla Lászlóné, Szécsi Mátyásné Havrilla Lászlóné, Szécsi Mátyásné Pilván Gáborné Bilku Péter Sütőné Szabó Szilvia Tóth András Gönczi Katalin Sütőné Szabó Szilvia Horváth Péter Nagyné Benkő Edit Nagyné Benkő Edit A Hollóháza tagintézményben működő szakkörök: SZAKKÖR MEGNEVEZÉSE matematika irodalmi SZAKKÖRVEZETŐ Tánné Tóth Edit Székelyné Fekete Jolán b.) Mindennapos testedzés lehetőségei Minden évfolyamon biztosítjuk a mindennapos testnevelést heti öt órában. A mindennapos mozgás, sportolás lehetőségét biztosítják az órarend szerinti minden tanulót érintő testnevelés és a látogatható tömegsport, tánc foglalkozásokon, valamint a napközis és egész napos foglalkozások keretein belül.

13 7. Hétvégi házi feladat szabályai, iskolai dolgozatok szabályai A házi feladatok kitűzésének elvei és gyakorlata A házi feladat céljai: újra feldolgozni, elmélyíteni, rögzíteni az órán tanultakat; készségszintig gyakorolni a tanult algoritmusokat; önálló kutatómunkát végezni valamely témában; alkotómunkát végezni valamely témában. Elvek: Házi feladatot öncélúan nem adunk (azaz ha a fenti célok egyikét sem szolgálja). A házi feladat mennyiségének meghatározásánál mindenkor figyelembe kell venni, hogy a tanulónak naponta 5-7 órája van, és minden órán tűznek ki a számára kötelezően megoldandó feladatot. Csak olyan feladat adható kötelező jelleggel, amelynek megoldására valamennyi tanuló képes. (Ha ez a csoport heterogén tudásszintje miatt nem lehetséges, akkor a házi feladatnak legyen differenciált.) A házi feladatot mindig részben vagy teljesen (minden diákra, illetve feladatra vonatkozóan) ellenőrizni kell. Az el nem készített, illetve hibás, hiányos házi feladat értékelésekor különbséget kell tenni a mulasztás okai szerint. Nem büntetjük a tanulót, ha a mulasztás, hiány, hiba a feladat vagy annak alapjául szolgáló anyag nem értéséből fakad; Meg kell adni a tanulónak a házi feladat pótlásának lehetőségét, ha önhibáján kívül (igazolt betegség) mulasztotta azt el. A hanyagságból elmulasztott írásbeli feladat nem értékelhető elégtelennel. (Érdemjegyet csak tudásra adunk. Az el nem készített feladattal tudásszint nem mérhető. A házi feladat elvégzésének hanyagságból történő elmulasztását pedagógiai eszközökkel és módszerekkel lehet és kell büntetni. Ez lehet feleltetés, a házi feladathoz hasonló feladat dolgozat formájában történő megíratása, pótfeladat kitűzése, stb.). Tanítási szünet idejére legfeljebb annyi kötelező házi feladat adható, amennyi egyik óráról a másikra szokásos. Gyakorló feladatokat jelölhet ki a pedagógus a diák számára. A tantervi anyagot meghaladó mennyiségű vagy mélységű ismereteket kívánó feladatokat (pl. versenyfeladatok) csak annak a diáknak lehet kötelezően előírni, aki a versenyzést, illetve az önálló kutató vagy más jellegű alkotómunkát önként vállalta.

14 8. Iskolai tanév helyi rendje 1. A rendelet hatálya 12/2016. (VI. 27.) EMMI rendelete alapján 1. A rendelet hatálya kiterjed a) Hegyközi Nyelvoktató Szlovák Nemzetiségi Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola aa) az általános iskolákra, ab) az alapfokú művészetoktatási intézményekre, b) a tanulókra és az iskolákba jelentkezőkre; c) a pedagógusokra; d) a nevelő és oktató munkát végző más szakemberekre és a nem pedagógusmunkakört betöltőkre; e) a tanulók és jelentkezők törvényes képviselőire. 2. A tanév, a tanítási év 12/2016. (VI. 27.) EMMI rendelete alapján 2. (1) A nevelési-oktatási intézményekben a munkát a tanév, ezen belül a tanítási év keretei között kell megszervezni. (2) A 2016/2017. tanévben a tanítási év első tanítási napja szeptember 1. (csütörtök) és utolsó tanítási napja június 15. (csütörtök). A tanítási napok száma száznyolcvankettő nap. (4) A tanítási év lezárásának, a tanuló minősítésének, a magasabb évfolyamra lépésnek nem akadálya, ha az iskola a rendkívüli tanítási szünet elrendelése miatt kieső tanítási napokat a nemzeti köznevelésről szóló évi CXC. törvény (a továbbiakban: Nkt.) 30. (3) bekezdésében meghatározottak szerint nem tudja teljes egészében pótolni. Az iskola indokolt esetben gondoskodik az elmaradt tananyag 2017/2018. tanítási évben történő feldolgozásáról. (5) A tanítási év lezárását követően az iskola ha az iskola fenntartója, működtetője azzal egyetért és az ahhoz szükséges feltételeket biztosítja a tanulói részére pedagógiai program végrehajtásához nem kapcsolódó foglalkozásokat szervezhet, amelyeken a részvételt a tanuló, kiskorú tanuló esetén a szülő az iskola igazgatójához benyújtott kérelemben kezdeményezheti. 3. (1) Az alapfokú művészetoktatási intézményben a szorgalmi idő első napja és utolsó napja (1) A szorgalmi idő első féléve (az alapfokú művészetoktatási intézményben is) január 20-ig tart. Az iskola január 27-ig értesíti a tanulókat, kiskorú tanuló esetén a szülőket az első félévben elért tanulmányi eredményekről. (2) Az első és a tanítási év utolsó napját követő tizenöt napon belül az iskolának nevelőtestületi értekezleten el kell végeznie a pedagógiai munka elemzését, értékelését, hatékonyságának vizsgálatát. A nevelőtestületi értekezletről készített

15 jegyzőkönyvet tájékoztatás céljából meg kell küldeni az intézményi tanácsnak és a fenntartónak. 3. Tanítási szünet a tanítási évben, a tanítás nélküli munkanapok 12/2016. (VI. 27.) EMMI rendelete alapján 5. A tanítási évben a tanítási napokon felül a nevelőtestület a tanév helyi rendjében meghatározott pedagógiai célra az általános iskolában öt, a nappali oktatás munkarendje szerint működő középiskolában és szakiskolában hat munkanapot tanítás nélküli munkanapként használhat fel, amelyből egy tanítás nélküli munkanap programjáról a nevelőtestület véleményének kikérésével az iskolai diákönkormányzat jogosult dönteni. A jogszabály által országosan egységesen elrendelt munkanap-áthelyezést az Nkt. 30. (1) bekezdése értelmében a nevelési-oktatási intézményben is alkalmazni kell október 31. (hétfő) pihenőnap október 15. (szombat) munkanap A szünetek időtartama: 12/2016. (VI. 27.) EMMI rendelete alapján Az őszi szünet november 2-től november 4-ig tart. a szünet előtti utolsó tanítási nap október 28. (péntek), a szünet utáni első tanítási nap november 7. (hétfő). A téli szünet december 22-től január 2-ig tart. a szünet előtti utolsó tanítási nap december 16. (szerda), a szünet utáni első tanítási nap január 3. (kedd). A tavaszi szünet április 13-tól április 18-ig tart. a szünet előtti utolsó tanítási nap április 12. (szerda), a szünet utáni első tanítási nap április 19. (szerda). A tanítás nélküli munkanapok időpontja és azok felhasználása: 20/2012. (VIII. 31.) EMMI rendelet 3. (2) a) 1. nap munkaközösségi értekezlet december nap nevelési értekezlet(mérések) december nap egyéni továbbképzés december nap DÖK nap március nap nevelési értekezlet március A nemzetünk szabadságtörekvéseit tükröző, nemzeti múltunk mártírjainak emlékét, példáját őrző, az iskola hagyományai ápolása érdekében meghonosított egyéb emléknapok, megemlékezések időpontja: 20/2012. (VIII. 31.) EMMI rendelet 3. (2) c) Megemlékezés neve A A szervezésért A

16 megemlékezés időpontja felelős pedagógusok Aradi vértanúk (október 6.) október 6. Havrilláné, Kaselyák A. Horváth Sné Szécsiné Domokos A Hörcsik Zs Magyariné megemlékezésben résztvevő osztályok, csoportok iskolai megemlékezés A kommunista és egyéb diktatúrák áldozatainak február 25.(24- én) DÖK Csergeiné Horváth Sné Szécsiné Domokos A Hörcsik Zs Tomkóné iskolai megemlékezés A holokauszt áldozatainak április 16. (14- én) DÖK, Csergeiné Horváth Sné Szécsiné Domokos A Hörcsik Zs Horváth Z iskolai megemlékezés A Nemzeti Összetartozás Napja június 4. (2-án) Csergeiné Kaselyák A Szécsiné Oroszné Domokos A Hörcsik Zs Magyariné iskolai megemlékezés 6. A nemzeti, iskolai ünnepek megünneplésének időpontja 20/2012. (VIII. 31.) EMMI rendelet 3. (2) c), és d) Ünnep megnevezése Az ünnepség (ünnep) megtartásának időpontja A szervezésért felelős pedagógusok Tanévnyitó ünnepség szeptember 1. Lengyelné Szemánné Csergeiné Kaselyák A A megemlékezésben résztvevő osztályok, csoportok Énekkar, 1. osztályosok, DÖK

17 Nyulászi Zs Oroszné Tirpákné Oroszné, Domokos A Hörcsik Zs Tomkóné Nemzeti ünnep október 23. Október 21. Csergeiné- Kaselyák A Tánné Horváth Sné Domokos A Hörcsik Zs Tomkóné Nemzeti ünnep - március 15. Március 14. Csergeiné- Kaselyák A. Lőrinczné Domokos A Hörcsik Zs Magyariné Karácsonyi ünnepély December 21. Csergeiné Kaselyák Gönczi Hollóháza ofik Horváth Sné Balajti Éva Tomkóné, Magyariné énekkar, irodalmi színpad énekkar, irodalmi színpad iskolai megemlékezés Magyar Kultúra Napja január 20. Havrilláné 6.b. Ballagás Június 15. Csergeiné Havasiné Horváth Z Tanévzáró ünnepély Június 22. Csergeiné, Kaselyák A. Tirpákné I Oroszné, Domokos A Hörcsik Zs Tomkóné Anyák napja május 5. Alsós mk. Horváth Sné Balajti Éva érintett osztályok énekkar, irodalmi színpad 1-4. évf.

18 Hörcsik Zs Magyariné 7. Az évi rendes diákközgyűlés ideje Az évi rendes diákközgyűlés ideje: szeptember Az előre tervezhető nevelőtestületi értekezletek időpontja 20/2012. (VIII. 31.) EMMI rendelet 3. (2) e) A nevelőtestületi értekezletek terve: Értekezlet dátuma augusztus augusztus augusztus augusztus 29. Az értekezlet célja, főbb napirend Vezetői megbeszélés: A tanév indítás feladatai, közös célok, tervek megfogalmazása Alakuló értekezlet: Az új tanév előkészítése, elkezdésével kapcsolatos feladatok, tájékoztatás Munkaközösségi foglalkozások Tanévnyitó értekezlet Felelős Intézményvezető Intézményvezető munkaközösség vezetők Intézményvezető Nevelési értekezlet Sápiné március 17. Trembulyák Tünde január 23. Félévi osztályozó értekezlet Intézményvezető február 1. Félévi értékelő, következő félévre vonatkozó feladat meghatározó értekezlet - pedagógiai munka elemzése, értékelése, - a pedagógiai munka hatékonyságának vizsgálata Intézményvezető helyettes(ek) Nevelési értekezlet Kovács április 20. Barnabás június 16. Év végi osztályozó értekezlet Intézményvezető június 29. Tanévzáró értekezlet Intézményvezető - Az éves munka értékelése negyedévente vezetői értekezletek Intézményvezető hetente heti munkaértekezlet Intézményvezető 9. Előre tervezhető szülői értekezletek és fogadóórák időpontjai: 20/2012. (VIII. 31.) EMMI rendelet 3. (2) e) Első szülői értekezlet: 1. osztály szeptember 1. Iskolai beilleszkedés

19 2-8. osztály október 3 7. az év programja, Második szülői értekezlet: február félévi eredmények Harmadik szülői értekezlet: május tanulmányi helyzet, tanulmányi kirándulások Felelős: tagintézmény - vezetők, Kovács Barnabás, Sápiné Trembulyák Tünde 10. Nyílt tanítási nap: 20/2012. (VIII. 31.) EMMI rendelet 3. (2) f) november 23. Felelős: tagintézmény - vezetők, Kovács Barnabás, Sápiné Trembulyák Tünde 11. A tanulók fizikai állapotát felmérő vizsgálat időpontja: 20/2012. (VIII. 31.) EMMI rendelet 3. (2) g) Az Nkt. 80. (9) bekezdése alapján a 2016/2017. tanévben országos mérés, értékelés keretében gondoskodni kell a tanulók fizikai állapotának és edzettségének vizsgálatáról. A vizsgálatot az iskoláknak az 1 4. évfolyamán tanulók kivételével a nappali rendszerű iskolai oktatásban részt vevő tanulók esetében január 9. és április 30. között kell megszervezniük. Felelős: Tanné Tóth Edit, Sprencz Angéla, Szemán Jenőné, Horváth Péter, Gönczi Katalin 12. Középfokú iskolai felvételi eljárás: A határidők és a feladatok a 12/2016. (VI. 27.) EMMI rendelete 2. sz. melléklete szerint Felelősök: Csergeiné Orosz Eszter Havasiné Illés Teodóra Horváth Zoltán

20 9. Iskolai osztályok száma, illetve az egyes osztályokban tanulók létszáma Pálháza Osztály a 5.b 6.a 6.b 7.a 7.b 8.a 8.b 8.c össz 2016_2017 várható _2017 SNI Hollóháza Osztály a 5.b 6.a 6.b 7.a 7.b 8.a 8.b össz 2016_2017 várható _2017 SNI 3 3 Kovácsvágás Osztály össz 2016_2017 várható _2017 SNI Füzér Osztály össz 2016_2017 várható _2017 SNI Füzérkomlós: Osztály össz 2016_2017 várható _2017 SNI 1 1 2

21 Egésznapos / iskolaotthonos csoportok működnek: Pálházán az 1., 2., 3., 4., évfolyamokon, Hollóházán az , , évfolyamokon. Füzéren az 1 4 összevont osztályban. Kovácsvágáson az 1 3 és 2 4 összevont osztályokban. Füzérkomlóson az 1 4 összevont osztályban.