Tantárgy adatlap Információmenedzsment
|
|
- Kinga Vincze
- 7 évvel ezelőtt
- Látták:
Átírás
1 A tantárgy kódja: 7PE20NGK29B A tantárgy megnevezése (magyarul): A tantárgy neve (angolul): Information management A tanóra száma (Előadás + szeminárium + gyakorlat + egyéb): Kreditérték: 3 A tantárgy meghirdetésének gyakorisága: őszi félév évente Az oktatás nyelve: magyar Előtanulmányi kötelezettségek: - A tantárgy típusa: előadás Tantárgyfelelős tanszék: Magatartástudományi és Kommunikációelméleti Intézet A tantárgyfelelős neve: Dr. Köpeczi-Bócz Tamás A tantárgy szakmai tartalma: A múlt század kezdetén indult, az 1960-as évektől felerősödött, és máig rohamos ütemben zajló információs és kommunikációs tecnológiák fejlődése miatt történő társadalmi változások következtében az ipari társadalmat fokozatosan felváltja az információs társadalom. Az elnevezéssel, ebben a formájában, a japán társadalomtudományban találkozhatunk először a 60 évek elején, de a gazdasági-társadalmi rendszer gyors ütemű változását és a szerkezetében bekövetkezett változásokat hangsúlyozó leírások az angol nyelvű irodalomban korábban is megjelentek, post-indusztriális társadalom és fehérgalléros forradalom -ként megnevezve a megváltozott komplexumot. Az infromációs társadalom elnevezést körülbelül a 80-as évek óta használjuk egységesen az új, információ és technológia-vezérelte társadalmak megjelölésére. Az információs társadalom számos lehetőséggel tette könnyebbé, mássá az életünket: - távolról hozzáférhetőek lettek a szolgáltatások (pl.: on-line vásárlás, elektronikus tanulás) és bárhonnan intézhetővé vált a kommunikáció, az ügyintézés (mobiltelefonálás, elektronikus levelezés, on-line ügyintézési lehetőségek stb.); - a távmegoldások miatt megváltozott a munkavégzés, munkaszervezés jellege, formája is (távmunka elterjedése, munkatársak tevékenységeinek elektronikus naplózása stb.); - új lehetőségek nyíltak a kutatás-fejlesztési módszerek, a nemzetközi együttműködési gyakorlatok terén; Összességében minden gyorsan elérhetővé, gyorsan változóvá, nyitottabbá, mobilisabbá vált az életünkben, így valamennyi munkakörben új technikák, módszerek, kompetenciák jelentek meg, mindez fokozottan igaz a kommunikáció a marketing és számos más területen is. A lehetőségekkel párhuzamosan mind a közszféra, mind a magánvállalatok szereplői - csakúgy mint a magánemberek is -, új kihívásokkal találják szemben magukat, melyek az új, egyre táguló lehetőségekkel történő értelmes, hatékony, biztonságos és társadalmi értékeket megőrizni képes gazdálkodásmód kérdéseiből gyökereznek. Évközi tanulmányi követelmények: A tanórák rendszeres látogatása A zárthelyi dolgozatok eredményes megírása Az esettanulmány elkészítése Egy esettanulmány megfelelő szintű értékelése Vizsgakövetelmény: Az egyetemi Moodle rendszerben megtalálható tantárgyi szakmai ismeretek teljes körű ismerete. A kötelező irodalom átfogó, rendszerszintű ismerete. Az esettanulmány minősített elkészítése. A vizsgán húzott tétel alapján a téma elméleti, koncepcionális és gyakorlati példákkal történő bemutatása. 1 / 6
2 Az értékelés módszere: A vizsgára történő jelentkezés feltétele a tantárgy zárthelyi dolgozataiból és az esettanulmány átlagából számolt elégséges érték elérése. A vizsgán a saját esettanulmány bemutatására és a vizsgán húzott tételre külön-külön el kell érni az elégséges szintet. Tananyag leírása: Információ, menedzsment, információmenedzsment Az információ Menedzsment Informatikai alapfogalmak Rendszer, rendszerfejlesztés, életciklus, módszertan Hálózatok Adat, adatbázisok Információs rendszerek a gyakorlatban Az IT támogatások bevezetésének kezdetétől a folyamatszemléletig IT támogatások a vállalatokban a kezdeti időszakban (1960-as évek) Vezetői információs rendszerek megjelenése: MIS-, DSS- és EIS-rendszerek ( 70-es-80-as évek) A 90-es évek változásaiból adódó kihívások Hálózatosodás, nyitott szervezet ERP-rendszerek A folyamatszemlélet megjelenése Információgyűjtés, tárolás, biztonság, hitelesség, jogtisztaság Mit, hogyan? Adatbiztonság, adattárolás Adatvédelem, adatbiztonság Adattárolás További adatbiztonsági kérdéseket felvető területek Információ-szerzés, hitelesség, jogtisztaság Mindig nézzünk az információ mögé! Csak jogtisztán! Adatbányászat Internet és mobilkommunikáció Az Internettörténet és a mobilkommunikáció rövid története Az Internet A mobil kommunikáció Internet a mobilon Lehetőségek és kihívások Az internetes jelenlét korszakai A közösségi hálózatok A honlap Az internetes megjelenés és kommunikáció szabályai és illemtana A vizualitás szabályai Felépítés logikai és tartalmi szabályok Illemtan Tesztelés Mi van a háttérben? Marketing lehetőségek Analízis, statisztikák, mutatók Üzleti intelligencia rendszerek Személyes információmenedzsment (Personal Information Management - PIM) Mi a PIM? 2 / 6
3 Személyes digitális környezet Elektronikus levelezés Szöveges dokumentumok Képi, audio és video file-jaink Prezentációk Információk a világhálóból On-line szolgáltatások használata Mobil környezetünk (PDA-k, SmartPhone-ok, tablet-ek, MP3, MP4 lejátszók) Éljünk adattudatosan! Adathordozóink Személyes adatok védelme Az információ szerepe a társadalomi folymatokban Az információ terjesztésének szerepe a társadalmi folymatokban Obama kampány és kormányzati kommunikáció Do It Yourself Democracy mobil applikáció Egyiptomi forradalom 2011 január Sztár-csinálás Jövőbeli kitekintés Gyermekeink a digitális társadalomban (felelős nevelés: korlátozás, irányítás, tanítás) Mi volt 20 éve, mi lesz 20 év múlva? Órarendi beosztás: csütörtök Kompetencia leírása: 1. Ismerjék fel és fogalmazzák meg információszükségletüket, rendszerezési, tárolási, kimutatási, elemzési igényeiket mind személyes, mind vállalati szinten; 2. Értsék a különféle információszerzési (külső-belső), feldolgozási, kimutatási, tárolási lehetőségeket és azok érték-ár viszonyát; a. képesek legyenek meghatározni egy adott feladat elvégzéséhez, illetve adott cél eléréséhez szükséges információszükségleteket, felépítendő információs rendszereket; b. tudjanak költségtervet készíteni a feladat információigényével kapcsolatosan; 3. Legyenek felkészülve információ-biztonsági, információhitelesség-vizsgálati és az információ jogtisztaságára vonatkozó ismeretek szempontjából; 4. Ismerjék az Internet és a mobilkommunikáció kínálta információs lehetőségeket, továbbá a legújabb kutatás-fejlesztési módszereket fogyasztói/felhasználói és szolgáltatói/terjesztői oldalakról egyaránt (marketing vonatkozásokat is); 5. Értsék az információterjedési, közvetítési rendszerek szociológiai vonatkozásait: a közösségi hálók és egyéb közösségi platformok információ-terjedésének módjait, lehetőségeit, hatásait (politikai, marketing, oktatási, tájékoztatási szempontokból). Félévközi ellenőrzések: Zárthelyi dolgozatok, és esettanulmány. A hallgató egyéni munkával megoldandó feladatai: esettanulmány készítése, a tanórákon elhangzott példák alapján Szak neve: kommunikáció és médiatudomány Irodalomjegyzék: Kötelező irodalom: Az egyetem moodle rendszerében megtalálható tantárgyi tananyagok. 3 / 6
4 Futó Iván, Gábor András, Gelencsér András, Kiss József, Kő Andrea, Lovrics László, Molnár Bálint, Szabó Zoltán, Válogatott fejezetek az információmenedzsment témaköréből, BKÁE 2000, Hajnal Péter: Gráfelmélet, Polygon, Szeged, 1997 Surányi László: Gráfelmélet Nagy Attila: Az adatbáziskezelés alapjai, Dr. Siki Zoltán: Adatbáziskezelés és szervezés, Dobay Péter: Vállalati információmenedzsment, Nemzeti Tankönyvkiadó Burján András: Internetes politikai kampány 2. Ajánlott irodalom: Az információs társdalom, Gondolat Új Mandátum, Budapest, 2007, Dr. Hronszky Imre: A jövő információs társadalmának képe: goliat.eik.bme.hu/~hronszky/tud_techn_20sz/jovo_inf_tars_kepe.doc) Dr. Tóth Mihály: INFORMÁCIÓTECHNIKA I., BMF KKVK, Fülöp Géza: Az információ, Eötvös Loránd Tudományegyetem, Könyvtártudományi - Informatikai Tanszék, Budapest Shannon: Mathematical Theory of Communication Simon Singh: Kódkönyv, Park Könyvkiadó, 2001 Dimitrios Papatsoutsos: Information Systems Development Methodologies in the Age of Digital Economy, University of Athens, Department of Informatics, 2000, Sárkány Zsolt, Dr. Kárpáti Tibor: Az integrált vállalatirányítási információs rendszerek szerepe a vállalatirányítás hatékonyságának növelésében: /1/int_vtir_inf_rek_szerepe_a_vtir_hatekonysaganak_noveleseben.pdf Kozák-Hoffman-Veres: Bevezetés a piackutatásba, Akadémiai Kiadó, 2006 What is data mining? 4 / 6
5 /palace/datamining.htm Bodó Balázs: A szerzői jog kalózai, Typotex 2011 PC World: Tech Talk: Where'd it Come From, Anyway?, 2008/06/29, businesscenter/article/147698/tech_talk_whered_it_come_from_anyway.html UMTS / 3G History and Future Milestones, Nyíri Kristóf: Információs társadalom és nemzeti kultúra, és a szerző más munkái Open-source economics: Yochai Benkler on TED.com, 16 April Barabási Albert-László: Behálózva, Helikon Kiadó, 2011 Barabási Albert-László: Villanások, Nyitott Könyvműhely, 2010 Közösségi hálózatok: Jakob Nielsen Usability és web design-ról szóló írásai: például: Jakob Nielsen and Donald A. Norman: Usability On The Web Isn't A Luxury; Jakob Nielsen, Kara Coyne, Marie Tahir: Make It Usable; Jakob Nielsen: Scrolling and Attention; Herendy Csilla: A kereső, a dokumentumok és a user Kornai András, Lévai Balázs, Pléh Csaba, Prószéky Gábor, Szakadát István, Varasdi Károly: Beszélgetés a szemantikus webről (kerekasztal, ) Barabási Albert-László, Csermely Péter, Kertész János, Lévai Balázs, Ruppert Péter, Szvetelszky Zsuzsa: Nyilvántartanak - Éljünk adattudatosan! (kerekasztal, ): k-adattudatosan.html Lovász László: Meddig nőnek a nagy hálózatok? (Mesterkurzus, ) 3%B3zatok?.html Barabási-Albert László: Behálózva - A hálózatok csodálatos világa a sejtektől a világhálóig (VII. szemeszter, ) %B3zatok-csod%C3%A1latos-vil%C3%A1ga-a-sejtekt%C5%91l-a-vil%C3%A1gh%C3%A1l%C3 %B3ig.html Az adat teszi az embert 5 / 6
6 Powered by TCPDF ( Tantárgy adatlap Harry Bruce és tsai: Seeking an ideal solution to the management of personal information collections, (2010): al_solution_to_the_management_of_personal_information_collections.pdf Keeping Found Things Found kutatócsoport publikációi: Barkóczi Balázs: A hazai radikális jobboldal térhódítása az interneten New York Times: How Obama s Internet Campaign Changed Politics, November 7, Aranyi László: Mesterséges Intelligencia, szakdolgozat, Szegedi Tudományegyetem, 2002, A tantárgy oktatói: 6 / 6
Tantárgy adatlap Operációkutatás
A tantárgy kódja: 4OP13NAK20B A tantárgy megnevezése (magyarul): A tantárgy neve (angolul): Operations Research A tanóra száma (Előadás + szeminárium + gyakorlat + egyéb): 2+1 (előadás+gyakorlat) Kreditérték:
RészletesebbenInnováció (és) kommunikáció
Innováció (és) kommunikáció A mőszaki tudományok és az innováció helye a (magyar) médiában Dr. Nádai László BMF KITT Az innováció kommunikációja Az innováció kommunikációja mind a vállalatok, mind a társadalom
RészletesebbenA szakdolgozat készítésének folyamata, tartalmi és formai követelményei
A szakdolgozat készítésének folyamata, tartalmi és formai követelményei A hallgatók szakdolgozatának elkészítését a tanszékek által szervezett formában (szakszemináriumokon), vagy egyéni foglalkozások
RészletesebbenTantárgy adatlap Szociológiai elméletek I.
A tantárgy kódja: 7SO30NAKL3M A tantárgy megnevezése (magyarul): A tantárgy neve (angolul): Sociological Theories I. A tanóra száma (Előadás + szeminárium + gyakorlat + egyéb): 2+2 óra előadás hetente
RészletesebbenJELENTKEZÉSI FELHÍVÁS. Fürdővezető szakirányú továbbképzésre
JELENTKEZÉSI FELHÍVÁS Fürdővezető szakirányú továbbképzésre 1. A szakirányú továbbképzési szak megnevezése: Fürdővezető szakirányú továbbképzési szak 2. A szakképzettség oklevélben szereplő megnevezése:
RészletesebbenLevelező ÓVODAPEDAGÓGUS szak, I. évfolyam, 2. félév, 2016. február május, 30-as terem
Levelező ÓVODAPEDAGÓGUS szak, I. évfolyam, félév, 2016. február május, 30-as terem Gyakorlati táj. Kántor Judit -9.30 9.45- Ének-szolf. 1. Alkotási gyakorlatok 1- csop.! Testnevelés Az óvodai viz. nev.
Részletesebbenkommunikációs tevékenység (5243) 3 673 750 3 673 750 12 850 000 9 176 250
Magyar Tehetségsegítő Szervezetek Szövetsége Magyar Géniusz Projektiroda A kiemelt projekt költségvetésének helyzete 2010. július 31 1. sz. kifiz. Kér. 2 010 2 011 összesen keret elkölthető megjegyzés
RészletesebbenONLINE MARKETING szakirányú továbbképzés
ONLINE MARKETING szakirányú továbbképzés Online marketing ügyfélszerzés és megtartás a XXI. században Edutus Főiskola 2016 Képzés célja: A korszerű online marketing ismeretek átadása a piaci verseny-képesség
RészletesebbenA jövő Internetje. HTE Közgyűlés 2010. május 20. Dr. Szabó Róbert, e. docens. http://www.tmit.bme.hu
BME TMIT VIK A jövő Internetje HTE Közgyűlés 2010. május 20. Dr. Szabó Róbert, e. docens Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem http://www.tmit.bme.hu Tartalom Hol vagyunk ma? Jövő Internet: fókusz
RészletesebbenCélcsoport: tanár szakos, tanító MA levelező/ gyakorló tanárok a közoktatásból
TÁMOP 4.2.2.C -2M 8. sz. munka 2.1.1.8. Személyes interjúkészítés- és elemzés Célcsoport: tanár szakos, tanító MA levelező/ gyakorló tanárok a közoktatásból Készítette: Gulyás Enikő Az interjú alanyai
Részletesebben1982-1986 Marx Károly Közgazdaságtudományi Egyetem, Ipari tervező-szervező
Dr. Jelen Tibor egyetemi docens Gazdálkodástudományi Kar Stratégia és Projektvezetés Tanszék Karrier Felsőfokú végzettségek: 1982-1986 Marx Károly Közgazdaságtudományi Egyetem, Ipari tervező-szervező Tudományos
RészletesebbenMérnök informatikus (BSc) alapszak levelező tagozat (BIL) / BSc in Engineering Information Technology (Part Time)
Mérnök informatikus (BSc) alapszak levelező tagozat (BIL) / BSc in Engineering Information Technology (Part Time) (specializáció választás a 4. félévben, specializációra lépés feltétele: az egyik szigorlat
RészletesebbenCQA minőségbiztosítási asszisztens - nyári diákmunka
Feladatok: Minőségbiztosítási munkatársak adminisztratív támogatása Napi selejt összegyűjtése Ellenőrzések végrehajtása Adatok elemzése, összeállítása, statisztikák, prezentációk készítése Alkatrészek
RészletesebbenA Dél-Dunántúli Régió Információs Társadalom Stratégiája (DD-RITS)
A Dél-Dunántúli Régió Információs Társadalom Stratégiája (DD-RITS) 2005. június 30. Készült: Az Informatikai és Hírközlési Minisztérium támogatásával A Dél-Dunántúli Regionális Fejlesztési Tanács megbízásából
RészletesebbenDr. Kadocsa László 2014.02.28.
Pedagógusképzés, pedagógus-továbbképzés megújítása a Közép-dunántúli régióban Partnerségi együttműködés a diszciplináris egységekkel és a köznevelési intézményekkel Dr. Kadocsa László 2014.02.28. Tanárképző
RészletesebbenGáspár Bencéné Vér Katalin * AZ ÜZLETI INTELLIGENCIA RENDSZEREINEK KIALAKULÁSÁRÓL
123 Gáspár Bencéné Vér Katalin * AZ ÜZLETI INTELLIGENCIA RENDSZEREINEK KIALAKULÁSÁRÓL Az igazi szûk keresztmetszet nem technológiai, nem pénzügyi, de még csak nem is információs szûkösség. A kényszertényezõ
RészletesebbenFP7/ICT részvétel KKV-s szempontból
FP7/ICT részvétel KKV-s szempontból 1 SEARCH-LAB Ltd. SEARCH Laboratórum 1999-ben jött létre a BME / Villamosmérnöki és Informatikai Kar / Méréstechnika és Információ Rendszerek tanszék keretein belül
RészletesebbenAz Informatikai Intézet működési rendje. 1. Az intézet
Az Informatikai Intézet működési rendje 1. Az intézet Nftv. 108. 11. intézet: több tanszék tevékenységét összefogó vagy több tanszék feladatait ellátó szervezeti egység, SZTE SZMSZ V.37. Az intézet a kar
RészletesebbenLehet-e Új Gazdaság a magyar gazdaság?
Dr. Czakó Erzsébet BKÁE Vállalatgazdaságtan tanszék Lehet-e Új Gazdaság a magyar gazdaság? Az Új Gazdaság (New Economy) elnevezést az idei évtől szinte közhelyként használja a nemzetközi gazdasági szaksajtó,
RészletesebbenKÉPI INFORMÁCIÓK KEZELHETŐSÉGE. Forczek Erzsébet SZTE ÁOK Orvosi Informatikai Intézet. Összefoglaló
KÉPI INFORMÁCIÓK KEZELHETŐSÉGE Forczek Erzsébet SZTE ÁOK Orvosi Informatikai Intézet Összefoglaló Tanórákon és az önálló tanulás részeként is, az informatika világában a rendelkezésünkre álló óriási mennyiségű
RészletesebbenOktatói önéletrajz Dr. Molnár Bálint
egyetemi docens Gazdálkodástudományi Kar Információrendszerek Tanszék Karrier Felsőfokú végzettségek: 1976-1981 Eötvös Lóránd Tudományegyetem, Matematikus Tudományos fokozatok, címek:: 1997, PhD Budapesti
RészletesebbenSzegedi Szakképzési Centrum Vedres István Szolgáltatási Szakképző Iskolája
Szegedi Szakképzési Centrum Vedres István Szolgáltatási Szakképző Iskolája OM 203052 6720 Szeged, Horváth Mihály utca 2-6. Tel/Fax: 62/547-160/114-es mellék E-mail: epki@vedres.sulinet.hu A szegedi Vedres
RészletesebbenKiss Krisztina: Közösségi tartalomszolgáltatás a Pécsi Tudományegyetem Benedek Ferenc Jogtudományi és Közgazdaságtudományi Szakkönyvtárában
Kiss Krisztina: Közösségi tartalomszolgáltatás a Pécsi Tudományegyetem Benedek Ferenc Jogtudományi és Közgazdaságtudományi Szakkönyvtárában Az előadás röviden áttekinti a közösségi média elemeit, jellemzőit,
RészletesebbenAz Országos Idegennyelvű Könyvtár Stratégiai terve 2014-2020
Az Országos Idegennyelvű Könyvtár Stratégiai terve 2014-2020 Összeállította az Országos Idegennyelvű Könyvtár Minőségirányítási Testülete Elnök: Dr. Papp Anna Mária Tagok: Engel Judit Horváth István Kiss
RészletesebbenTanulmányi tájékoztató 2007-2008
Tanulmányi tájékoztató 2007-2008 Miskolci Egyetem 3515 Miskolc-Egyetemváros Rektor: Prof. Dr. Patkó Gyula Egészségügyi Fıiskolai Kar 3508 Miskolc Mész u. 1. Dékán: Dr. Peja Márta OM azonosító: FI 87515
RészletesebbenKERESKEDELMI MENEDZSERASSZISZTENS fels fokú szakképzés. Elágazás: Logisztikai m szaki menedzserasszisztens (modulrendszer képzés)
Eszterházy Károly F iskola KERESKEDELMI MENEDZSERASSZISZTENS fels fokú szakképzés Elágazás: Logisztikai m szaki menedzserasszisztens (modulrendszer képzés) Eger, 2008. Tartalomjegyzék 1. Szakindítási
RészletesebbenKisállatgyógyász szakállatorvos Szakállatorvosi képzés Működési szabályzata
Szent István Egyetem Állatorvos-tudományi Kar Továbbképzési és Kutatásszervezési Központ Kisállatgyógyász szakállatorvos Szakállatorvosi képzés Működési szabályzata Budapest 2011 Tartalomjegyzék A szakállatorvosi
RészletesebbenA konferencia programja
A konferencia programja Sajtótájékoztató könyvbemutató Bemutatásra került Poór József Karoliny Mártonné Berde Csaba Takács Sándor (szerk.): Átalakuló emberi erőforrás menedzsment c. könyve, melyet 2012-ben
RészletesebbenKÉRELEM TANFOLYAMI PEDAGÓGUS-TOVÁBBKÉPZÉSI PROGRAM
KÉRELEM TANFOLYAMI PEDAGÓGUS-TOVÁBBKÉPZÉSI PROGRAM ALAPÍTÁSI ENGEDÉLYÉNEK KIADÁSÁHOZ Lejáró/lejárt engedélyű program ismételt akkreditálása 1. A PROGRAM ALAPÍTÓJÁNAK ADATAI 1.1. A továbbképzési program
RészletesebbenPublikációk. Könyvek, könyvfejezetek:
Publikációk Könyvek, könyvfejezetek: 1. Molnár György: Az IKT-val támogatott tanulási környezet követelményei és fejlesztési lehetőségei, In: Dr. Benedek András (szerk.): Digitális pedagógia - Tanulás
RészletesebbenINFORMATIKA TANSZÉK 3. sz. Államvizsga bizottság 2015. január 27. (kedd) A-201 terem. Takács Gábor Dr. Hatwágner F. Miklós Dr. Hatwágner F.
Elnök: Prof. Dr. Edelmayer András Tagok: és Biczó Zoltán Jegyző: Takács Gábor 10:20 100 Török Ádám ACGNX6 ( ) Kéring Tamás DF1ADV (Dr. Erdős Ferenc) Bosternák Balázs HFBV5B ( ) Sarkadi Nagy Gábor ASXL76
RészletesebbenA könyvtár új útjai KONFERENCIÁK
KONFERENCIÁK A könyvtár új útjai Az MKE Társadalomtudományi Szekciójának és a Budapesti Corvinus Egyetem (BCE) Központi Könyvtárának közös szervezésű, 2014. október 30-án megrendezett mini konferenciája
RészletesebbenTUDOMÁNYOS ÖNÉLETRAJZ
TUDOMÁNYOS ÖNÉLETRAJZ Személyes Adatok Név: Dr. Marciniak Róbert Születési hely és idő: Gyula, 1980.09.19 Munkahely: Miskolci Egyetem, Vezetéstudományi Intézet Munkahely címe: Beosztás: E-mail: MTMT: MTA:
RészletesebbenAz információs portáloktól a tudásportálokig
Az információs portáloktól a tudásportálokig open access nyílt hozzáférés szervezett szolgáltatási és informatikai környezetben Nemzeti Közszolgálati Egyetem 2013. október 21. Horvath.zoltanne@pp.t-systems.hu
RészletesebbenKÉPZÉS NEVE: Informatikai statisztikus és gazdasági tervezı TANTÁRGY CÍME: Számítógép hálózatok. Készítette:
Leonardo da Vinci Kísérleti projekt által továbbfejlesztett Szakmai program KÉPZÉS NEVE: Informatikai statisztikus és gazdasági tervezı TANTÁRGY CÍME: Számítógép hálózatok Készítette: Némedi János Kovács
RészletesebbenInformatikai képzés a BME-n, ahogy mi csináljuk. Dr. Charaf Hassan, hassan@aut.bme.hu
Informatikai képzés a BME-n, ahogy mi csináljuk Dr. Charaf Hassan, hassan@aut.bme.hu Franciaország 1900-ban Forrás: http://www.szineshir.hu/2015/10/17-meglepo-kep-ilyennek-kepzeltek-jovot.html Tartalom
RészletesebbenA KÜLÖNLEGES BÁNÁSMÓD DIAGNOSZTIKAI ÉS FEJLESZTÉSI CENTRUM KUTATÓMŰHELY BEMUTATÁSA
A KÜLÖNLEGES BÁNÁSMÓD DIAGNOSZTIKAI ÉS FEJLESZTÉSI CENTRUM KUTATÓMŰHELY BEMUTATÁSA Szerzők: Mező Ferenc Mező Katalin Lektorok: Szabó Edina Szilágyi Barnabás Schréder Veronika Első szerző e-mail címe: mezo.ferenc@ped.unideb.hu
RészletesebbenDigitális televíziózás és innovativitás?
Digitális televíziózás és innovativitás? Nyirő Nóra Marketing és Média Intézet Média, Marketingkommunikáció és Telekommmunikáció Tanszék 3. 4. Innováció szakmai fejlesztés, újítás létrehozása, egy új
RészletesebbenLogisztikai műszaki menedzserasszisztens felsőfokú szakképzés
Dunaújvárosi Főiskola Logisztikai műszaki menedzserasszisztens felsőfokú szakképzés Tanterv. július 29. 2 Tartalomjegyzék Alapadatok:... 5 Logisztikai műszaki menedzserasszisztens megnevezésű elágazás
RészletesebbenTanulmányi Tájékoztató 2012/2013. tanév II. félév
Tanulmányi Tájékoztató 2012/2013. tanév II. félév i jogi szakjogász és i jogi szakokleveles tanácsadó szakirányú továbbképzési szakok Pécsi Tudományegyetem Állam és Jogtudományi Kara 2011. év szeptemberétől
RészletesebbenII. Az előadás, szeminárium, szak- vagy laborgyakorlat tituláris oktatója
Babeş Bolyai Tudományegyetem Kolozsvár Politika-, Közigazgatás- és Kommunikációtudományi Kar Kommunikáció, közkapcsolatok és reklám intézet Egyetemi év: 2012-2013. Félév: I. félév I. Általános információk
Részletesebben1985-1990 Marx Károly Közgazdaságtudományi Egyetem, Okleveles közgazdász, Külgazdaságtan szak,
Dr. Gelei Andrea egyetemi tanár Gazdálkodástudományi Kar Logisztika és Ellátási Lánc Menedzsment Tanszék Karrier Felsőfokú végzettségek: 1985-1990 Marx Károly Közgazdaságtudományi Egyetem, Okleveles közgazdász,
RészletesebbenNYÍREGYHÁZI FŐISKOLA GAZDÁLKODÁSTUDOMÁNYI INTÉZET GAZDÁLKODÁSI ÉS MENEDZSMENT BA SZAK ZÁRÓVIZSGA TÉMAKÖREI KÖZIGAZGATÁSI SPECIALIZÁCIÓ
KÖZIGAZGATÁSI SPECIALIZÁCIÓ 1. Az állam funkciói. (allokációs, redisztribúciós, stabilizációs, önfenntartó funkció, illetve a társadalom és a gazdaság jogi szabályozása) 2. Az államháztartás fogalma. Az
RészletesebbenWWW MULTIMÉDIA INTERFÉSZ ADATBÁZISHASZNÁLATHOZ AZ INTERNETEN
WWW MULTIMÉDIA INTERFÉSZ ADATBÁZISHASZNÁLATHOZ AZ INTERNETEN Herdon Miklós, herdon@fs2.date.hu* Kovács Zoltán, kovacsz@fs2.date.hu** Szegedi János, szegedi@fs2.date.hu* Tóth András-Balázs, tab@fs2.date.hu*
RészletesebbenONLINE MARKETING SZAKIRÁNYÚ TOVÁBBKÉPZÉS
ONLINE MARKETING SZAKIRÁNYÚ TOVÁBBKÉPZÉS Online marketing ügyfélszerzés és megtartás a XXI. században Edutus Főiskola 2016 Online marketing szakirányú továbbképzés Magyarország első számú online marketing
RészletesebbenA számítógépes termeléstervezés alapjai. Fundamentals of Production Information Engineering. Felsőfokú műszaki végzettség
Kurzus neve: A számítógépes termeléstervezés alapjai Rövid név: Termeléstervezés Kód: HEFOP 3.3.1-ME-IAK 4.1 Angol név: Intézmény: Tanszék: Kurzusfelelős: Szükséges előképzettség: Előtanulmányként javasolt
RészletesebbenMŰSZAKI MENEDZSER ALAPKÉPZÉSI SZAK
MŰSZAKI MENEDZSER ALAPKÉPZÉSI SZAK A szak képzéséért felelős szervezeti egység: Műszaki és Gépészeti Tanszék KÉPZÉSI ÉS KIMENETI KÖVETELMÉNYEK MŰSZAKI MENEDZSER ALAPKÉPZÉSI SZAK 1. Az alapképzési szak
RészletesebbenRENDEZVÉNY MENEDZSMENT SZAKIRÁNYÚ TOVÁBBKÉPZÉS
RENDEZVÉNY MENEDZSMENT SZAKIRÁNYÚ TOVÁBBKÉPZÉS Edutus Főiskola 2016 A képzés teljesítése után a hallgatók képesek lesznek saját kisvállalkozásban, vagy egy működő rendezvényszervező partnereként különféle
RészletesebbenMŰSZAKI MENEDZSER MESTERSZAK MENEDZSMENT SPECIALIZÁCIÓ - ZÁRÓVIZSGA TÉTELEK
MŰSZAKI MENEDZSER MESTERSZAK MENEDZSMENT SPECIALIZÁCIÓ - ZÁRÓVIZSGA TÉTELEK INFORMÁCIÓMENEDZSMENT 1. Az információtechnológia stratégiai jelentősége - Az IT fejlődésének három korszakos modellje. - Az
RészletesebbenA Tanárképző Központ képzéseinek bemutatása
A Tanárképző Központ képzéseinek bemutatása Szakirányú továbbképzések: Pedagógus szakvizsga e-tanulás szakértői területen Vizsgaelnöki feladatokra felkészítő pedagógus szakvizsga Mérés-értékelési feladatokra
RészletesebbenTevékenység szemléletű tervezés magyarországi felsőoktatási intézmények pályázataiban
Tevékenység szemléletű tervezés magyarországi felsőoktatási intézmények pályázataiban SÜVEGES Gábor Béla Miskolci Egyetem, Gazdaságtudományi Kar, Miskolc stsuveges@uni-miskolc.hu Az utóbbi években egyre
RészletesebbenKÖZÖSSÉGI PORTÁL HASZNÁLATA AZ INFORMATIKAI TÁRGYÚ
KÖZÖSSÉGI PORTÁL HASZNÁLATA AZ INFORMATIKAI TÁRGYÚ KÉPZÉSEKBEN Duchon Jenő, duchon.jeno@tmpk.uni-obuda.hu Trefort Ágoston Mérnökpedagógiai Központ, Óbudai Egyetem 1. Bevezetés Az ezredforduló óta hazánkban
RészletesebbenKözép-Dunántúli Regionális Informatikai Klaszter
Közép-Dunántúli Regionális Informatikai Klaszter ALAPÍTÓ DOKUMENTUM Mi, alapítók a mai napon létrehozzuk a Közép-Dunántúli Regionális Informatikai Klasztert A Közép-Dunántúli Régió informatikával foglalkozó
RészletesebbenPályázatok és projektek
Pályázatok és projektek Az MVM Paksi Atomerõmû Zrt. körüli térség jelenlegi kereskedelmi szállásállományának felmérése, a növelhetõség feltételrendszerének komplex vizsgálata, 2014 MVM Paksi Atomerõmû
RészletesebbenINFORMÁLNI, INTEGRÁLNI, INSPIRÁLNI
INFORMÁLNI, INTEGRÁLNI, INSPIRÁLNI A Fővárosi Szabó Ervin Könyvtár STRATÉGIAI TERVE 2014-2020 2014. december 1. Tartalomjegyzék I. Helyzetkép... 4 II. A 2014-2020 közötti időszak stratégiai tervezését
RészletesebbenA tárgy neve: Biológia tanítása II. (Teaching of Biology II:) TBME3011
A tárgy neve: Biológia tanítása II. (Teaching of Biology II:) TBME3011 A tantárgyfelelős neve: Revákné Dr. Markóczi Ibolya A tárgy oktatójának neve/tanszéke: Revákné Dr. Markóczi Ibolya/TTK Ökológia tanszék
RészletesebbenIT trendek és lehetőségek. Puskás Norbert
IT trendek és lehetőségek Puskás Norbert és kapcsolódó Üzleti technológiák elvárások T-Systems stratégia és innováció 2010 Gartner: CIO TOP 10 Technologies, 2011 Mobilizáció Hatások fogyasztói oldalról
RészletesebbenGibicsár Katalin tantárgyprogramjai
Gibicsár Katalin tantárgyprogramjai Tantárgyprogram az Angol középfokú nyelvvizsgára felkészítő tantárgyhoz Az oktatásért felelős: Idegen Nyelvi Oktatási Központ Tantárgyfelelős: dr. Csendes Ferenc Oktató:
RészletesebbenDiplomamunka készítésének követelményei
Diplomamunka készítésének követelményei 2015. november 12. KÖVETELMÉNYEK Formai Tanévkönyv 2015/2016. 360. oldal Tartalmi FORMAI KÖVETELMÉNYEK Semmelweis Egyetem Egyetemi Gyógyszertár Gyógyszerügyi Szervezési
RészletesebbenÚtmutató szakdolgozatok készítéséhez Ez az útmutató a Szent István Egyetem Alkalmazott Bölcsészeti és Pedagógiai Karán készülő szakdolgozatokkal
Útmutató szakdolgozatok készítéséhez Ez az útmutató a Szent István Egyetem Alkalmazott Bölcsészeti és Pedagógiai Karán készülő szakdolgozatokkal kapcsolatos formai követelményeket tartalmazza. A dolgozat
RészletesebbenMegválasztották a 2011. év Prímáit
Megválasztották a 2011. év Prímáit A Prima Primissima Alapítvány Kuratóriuma, valamint az Alapító mellett működő Társadalmi Tanácsadó Testület együttes ülésén megválasztotta a Prima Primissima Díj 2011.
RészletesebbenA kommunikáció. Információ és társadalom
A kommunikáció 1. A kommunikációs folyamat megvalósulása a mindennapokban; alapfogalmai A kommunikációs folyamatot modellje A verbális és nonverbális kommunikáció ( példákkal). A közlés információtartalmában
RészletesebbenOktatói önéletrajz. Dr. Tasnádi Attila. Karrier. egyetemi tanár. Közgazdaságtudományi Kar Matematika Tanszék. Felsőfokú végzettségek:
Dr. Tasnádi Attila egyetemi tanár Közgazdaságtudományi Kar Matematika Tanszék Karrier Felsőfokú végzettségek: 1988-1993 Budapesti Közgazdaságtudományi Egyetem, közgazdász 1990-1994 Eötvös Loránd Tudományegyetem,
RészletesebbenA Kadarkúti-Nagybajomi Kistérség fejlesztési és együttműködési kapacitásának megerősítése
Kadarkúti-Nagybajomi Többcélú Kistérségi Társulás 7530 Kadarkút, Petőfi S. u. 2. www.kadarkutikisterseg.hu A Kadarkúti-Nagybajomi Kistérség fejlesztési és együttműködési kapacitásának megerősítése 3. Modul:
RészletesebbenDr. Horváth Zsuzsanna RAABE tanévnyitó konferencia 2011. augusztus
A Nemzeti alaptanterv tervezett változásai Dr. Horváth Zsuzsanna RAABE tanévnyitó konferencia 2011. augusztus Az előadás vázlata A tartalmi szabályozás kérdései A NAT-kiegészítés főbb elemei A NAT szerepe
RészletesebbenSZOLNOKI FŐISKOLA SZOLNOK TANTERV. érvényes a. 2011/2012. tanévtől. felmenő rendszerben KERESKEDELEM ÉS MARKETING ALAPKÉPZÉSI SZAK (BA.
SZOLNOKI FŐISKOLA SZOLNOK TANTERV érvényes a 2011/2012. tanévtől felmenő rendszerben KERESKEDELEM ÉS MARKETING ALAPKÉPZÉSI SZAK (BA.) LEVELEZŐ ÉS TÁVOKTATÁSI TAGOZAT Szakirányok ÉRTÉKESÍTÉS-SZERVEZÉS MARKETING
RészletesebbenAz NIIF VoIP projektje
Az NIIF VoIP projektje Tétényi István NIIF MT 2002 május 14 1 Tartalomjegyzék Áttekintés Zárszó 2002 május 14 2 Internet telefónia Legalább 4 vonulat: elkerülni a távolsági/nemzetközi hívások költségét
Részletesebbensorsz. Tárgykód Kurzuskód Tárgynév Nyelv Kurzus típus
1 293NFINVI333B ISP_G-P Personal Finance & Wealth Management angol Gyakorlat 2 293NMEDIA1B ISP_G-P Press photography, documentary and campaign film-making angol Gyakorlat 3 293NOPRV312B ISP_E-P Sustainable
RészletesebbenÉRETTSÉGI ÉS FELVÉTELI ELJÁRÁSREND
ÉRETTSÉGI ÉS FELVÉTELI ELJÁRÁSREND 2015 FONTOS DÁTUMOK Felsőoktatási felvételi jelentkezési kérelem rögzítésének határideje az 2015. február E-felvételiben 15. E-felvételit hitelesítő adatlapok beküldésének
RészletesebbenMultiMédia az oktatásban
KOZMA-BOGNÁR VERONIKA 1 DR. BERKE JÓZSEF 2 Podcasting, mint tanulást segítı megoldás 1 Pannon Egyetem, Georgikon Kar, 2 Gábor Dénes Fıiskola, Alap és Mőszaki Tudományi Intézet kbv@ex1.georgikon.hu, berke@gdf.hu
RészletesebbenII. ADATLAP - Programmodul részletes bemutatása
II. ADATLAP - Programmodul részletes bemutatása 1. A programmodul azonosító adatai Ügyeljen arra, hogy a programmodul sorszáma és megnevezése azonos legyen a I. A program általános tartalma fejezet 11.
RészletesebbenOnline ajánlórendszerek az elektronikus kereskedelemben. Dr. Révész Balázs
Online ajánlórendszerek az elektronikus kereskedelemben Dr Révész Balázs Bevezetés Az internet használat tovább terjed mind a lakossági, mind az üzleti szegmensben A B2C és a C2C piac szerepének fokozatos
RészletesebbenTárgyidőszak Kezdő dátuma: 2012.07.01 Záró dátum: 2012.07.31. Tényleges kezdet dátuma: 2010.09.01 Várható befejezés dátuma: 2012.07.
5. SZÁMÚ ZÁRÓ PROJEKT ELŐREHALADÁSI JELENTÉS 1. A PROJEKT ELŐREHALADÁSI JELENTÉS AZONOSÍTÓ ADATAI: Tárgyidőszak Kezdő dátuma: 2012.07.01 Záró dátum: 2012.07.1 A projekt megvalósításának tényleges kezdete
RészletesebbenGöncz Hajnalka tantárgyprogramjai
Göncz Hajnalka tantárgyprogramjai ANGOL II. NYELV KÖZÉPFOKÚ SZÓBELI NYELVVIZSGÁRA FELKÉSZÍTŐ 3. NEMZETKÖZI IGAZGATÁSI SZAK 3. félév Oktató: Göncz Hajnalka Óraszám: 2 óra Hét Szóbeli Írásbeli 1. Szintfelmérő
RészletesebbenA BIZOTTSÁG KÖZLEMÉNYE AZ EURÓPAI PARLAMENTNEK, A TANÁCSNAK, AZ EURÓPAI GAZDASÁGI ÉS SZOCIÁLIS BIZOTTSÁGNAK ÉS A RÉGIÓK BIZOTTSÁGÁNAK
EURÓPAI BIZOTTSÁG Brüsszel, 2012.12.18. COM(2012) 784 final A BIZOTTSÁG KÖZLEMÉNYE AZ EURÓPAI PARLAMENTNEK, A TANÁCSNAK, AZ EURÓPAI GAZDASÁGI ÉS SZOCIÁLIS BIZOTTSÁGNAK ÉS A RÉGIÓK BIZOTTSÁGÁNAK Az európai
RészletesebbenInformatika stratégia. OM azonosító: 034190
Informatika stratégia Marcali Városi Önkormányzat Széchenyi Zsigmond Szakközépiskola és Szakiskolája 8734 Somogyzsitfa, Ady u. 8. OM azonosító: 034190... igazgató Ledniczki Tamás Miklós Csaba Diákönkormányzat
RészletesebbenÚtmutató a szakdolgozat megírásához
Semmelweis Egyetem Egyetemi Gyógyszertár Gyógyszerügyi Szervezési Intézet Útmutató a szakdolgozat megírásához A Gyógyszertárvezetés, -üzemeltetés, a Kórházi-klinikai szakgyógyszerészet, a Gyógyszerészi
RészletesebbenIdegenforgalmi szakmenedzser felsőfokú szakképzés
Dunaújvárosi Főiskola Idegenforgalmi szakmenedzser felsőfokú szakképzés Tanterv. augusztus 3. 2 Tartalomjegyzék Alapadatok:... 5 Idegenforgalmi szakmenedzser megnevezésű elágazás szakmai és vizsgakövetelményei...
RészletesebbenA MAGYAR POLITIKAI FOGLYOK SZÖVETSÉGE. 1956-os HAGYOMÁNYŐRZŐI
1956-os Hagyományőrzők 1149 Budapest, Nagy Lajos király u. 155. Telefon: +36-1-789-1466 1956-os hagyományőrzők Mobil: +36-70-553-0240 POFOSZ Web: www.pofosz.inf.hu E-mail: pofosz@upcmail.hu A MAGYAR POLITIKAI
RészletesebbenMUNKATERV 2012/2013.
MUNKATERV 2012/2013. Petrik Lajos Két Tanítási Nyelvű Vegyipari, Környezetvédelmi és Informatikai Szakközépiskola 1146 Budapest, Thököly út 48-54. Iskolai munkaterv a 2012/2013-as tanévben 2 A PETRIK LAJOS
RészletesebbenA Libri-Shopline Nyrt.
A Libri-Shopline Nyrt. időközi vezetőségi beszámolója (2014 első negyedév) Budapest, 2014. május 19. 1. A Társaság cégadatai: A társaság cégneve: Libri-Shopline Kereskedelmi Nyilvánosan Működő Részvénytársaság
RészletesebbenAgrár- és élelmiszeripari gazdaság Félév szám. Évfolyam. Tárgykód Tárgynév Tárgynév2 Tárgyfelvétel típusa Tárgy kredit. Labor Heti óraszám
Agrár- és élelmiszeripari gazdaság 1 2 CBGK0021 Pénzügyi könyvvitel Financial Accounting Kötelező 4 Vizsga 2 2 1 2 CBGM0011 Menedzsment Management Kötelező 5 Vizsga 2 2 1 2 CBGG0181 Európai gazdaságtan
Részletesebbena(z) 35_345_01 KIS- ÉS KÖZÉPVÁLLALKOZÁSOK ÜGYVEZETŐJE I. SZAKKÉPESÍTÉS-RÁÉPÜLÉSHEZ
S Z A K K É P Z É S I K E R E T T A N T E R V a(z) 35_345_01 KIS- ÉS KÖZÉPVÁLLALKOZÁSOK ÜGYVEZETŐJE I. SZAKKÉPESÍTÉS-RÁÉPÜLÉSHEZ I. A szakképzés jogi háttere A szakképzési kerettanterv a nemzeti köznevelésről
RészletesebbenA Dél-Alföldi Régió legnagyobb mérnöki állásbörzéje. Az állásbörze időpontja. 2016. április 13. 9:00-15:00 óráig
KECSKEMÉTI FŐISKOLA A Dél-Alföldi Régió legnagyobb mérnöki állásbörzéje Az állásbörze időpontja 2016. április 13. 9:00-15:00 óráig ÁLLÁSBÖRZE Tisztelt Érdeklődő, Kedves Leendő Kiállítónk! Ön most a Kecskeméti
RészletesebbenMűvelődéstörténeti szöveggyűjtemény II./1.(1945-1990). Válogatás a magyar művelődés 1945 és 1990 közötti történetének dokumentumaiból
Szerző Cím Belső ár Agárdi Péter A magyar kultúra és média a XXI. század elején 1 Agárdi Péter Kultúra és média a magyar ezredfordulón. Tanulmányok 1 Agárdi Péter Művelődéstörténeti szöveggyűjtemény II./1.(1945-1990).
RészletesebbenVállalati informatika példatár. Dr. Bodnár Pál D.Sc.
Vállalati informatika példatár Dr. Bodnár Pál D.Sc. BGF Tartalomjegyzék Elõszó......7 I. kötet MENEDZSMENT ÜGYVITEL INFORMATIKAI TÁMOGATÁSA...9 II. kötet ÜZLETI ÜGYVITEL IFNORMATIKAI TÁMOGATÁSA...97 III.
RészletesebbenKÉRELEM SZAKIGAZGATÁS-SZERVEZŐ ÉS INFORMATIKUS AGRÁRMÉRNÖKI MESTERKÉPZÉSI SZAK INDÍTÁSÁRA
DEBRECENI EGYETEM MAB kérésére módosított végleges KÉRELEM SZAKIGAZGATÁS-SZERVEZŐ ÉS INFORMATIKUS AGRÁRMÉRNÖKI MESTERKÉPZÉSI SZAK INDÍTÁSÁRA - Agrár képzési terület - Debrecen 2013. november Tartalom:
Részletesebben2007.7.19. Az Európai Unió Hivatalos Lapja L 187/5
2007.7.19. Az Európai Unió Hivatalos Lapja L 187/5 A BIZOTTSÁG 847/2007/EK RENDELETE (2007. július 18.) az információs társadalomra vonatkozó közösségi statisztikákról szóló 808/2004/EK európai parlamenti
RészletesebbenK é r d ı í v a Könyvtárhasználók elégedettségének vizsgálatára és igényeik felmérésére
Szent István Egyetem Kosáry Domokos Könyvtár és Levéltár Tisztelt Könyvtárhasználó! Könyvtárunk nyilvános tudományos szakkönyvtár. Egész tevékenységével arra törekszik, hogy használóinak igényeit megismerve,
RészletesebbenA kreatív intelligencia fejlesztésének lehetőségei a vállalkozásoktatásban
A kreatív intelligencia fejlesztésének lehetőségei a vállalkozásoktatásban GARAJ Erika Edutus Főiskola, Tatabánya garaj.erika@edutus.hu Az oktatási innovációk egyik formája a módszertani fejlesztések köre,
RészletesebbenKÖNYVTÁR-INFORMATIKAI KÉPZÉS A KLTE-N
KÖNYVTÁR-INFORMATIKAI KÉPZÉS A KLTE-N Boda István, bodai@math.klte.hu Juhász István, pici@math.klte.hu KLTE Matematikai és Informatikai Intézet Abstract The library and information science course in Lajos
RészletesebbenEGY PROBLEMATIKUS TANANYAGFEJLESZTÉS
EGY PROBLEMATIKUS TANANYAGFEJLESZTÉS Kriskó Edina PTE BTK krisko.edina@communicatio.hu Muhari Csilla DE IK csmuhari@yahoo.com Feladat Két tantárgyi tematikából, s a mögöttük meghúzódó elméleti tárgyból
RészletesebbenOktatói önéletrajz Dr. Vas Réka Franciska
adjunktus Gazdálkodástudományi Kar Információrendszerek Tanszék Karrier Felsőfokú végzettségek: 1997-2002 Szegedi Tudományegyetem, közgazdász-gazdálkodási Tudományos fokozatok, címek:: 2008, PhD Budapesti
RészletesebbenSZOLNOKI FŐISKOLA TÁVOKTATÁSI SZABÁLYZAT SZOLNOK
SZOLNOKI FŐISKOLA TÁVOKTATÁSI SZABÁLYZAT SZOLNOK TARTALOM I. Távoktatás alapfeladata, általános jellemzői... 3 1. A távoktatás alapfeladata... 3 2. A távoktatás általános jellemzői... 3 3. Helye a szervezetben...
RészletesebbenÁttekintés a Jövő Internet agrárgazdasági alkalmazási lehetőségeiről Az NTP FI Agrár- és Élelmiszeripari tagozat
Áttekintés a Jövő Internet agrárgazdasági alkalmazási lehetőségeiről Az NTP FI Agrár- és Élelmiszeripari tagozat Herdon Miklós, Botos Szilvia, Szilágyi Róbert Jövő Internet Nemzeti Technológiai Platform
RészletesebbenABA INTELLIGENS VÁROSSÁ VÁLÁSÁNAK STRATÉGIÁJA ÉS OPERATÍV PROGRAMJA (első változat)
ABA INTELLIGENS VÁROSSÁ VÁLÁSÁNAK STRATÉGIÁJA ÉS OPERATÍV PROGRAMJA (első változat) Készítette: Stratégiakutató Intézet Kht. Ugrin Emese témavezető, szerkesztő Bese Ferenc településfejlesztő, Brunczel
RészletesebbenBUZÁS ZSUZSA * INFORMÁCIÓS ÉS KOMMUNIKÁCIÓS TECHNOLÓGIA ALKALMAZÁSA A ZENEOKTATÁSBAN -A HAGYOMÁNYOSTÓL A MODERN MÓDSZEREKIG
BUZÁS ZSUZSA * INFORMÁCIÓS ÉS KOMMUNIKÁCIÓS TECHNOLÓGIA ALKALMAZÁSA A ZENEOKTATÁSBAN -A HAGYOMÁNYOSTÓL A MODERN MÓDSZEREKIG A Kodály Zoltán és tanítványai munkásságához kötődő zenepedagógiai módszert a
RészletesebbenMultiMédia az oktatásban
DANCSÓ TÜNDE A készségek fejlettségében azonosítható összefüggések a 18 évesek informatikai tudásszintje alapján Kodolányi János Fıiskola Szegedi Tudományegyetem Neveléstudományi Doktori Iskola dancso.tunde@gmail.com
RészletesebbenMintaterv. PTE PMMIK - Tanulmányi tájékoztató 2012 - Építettkörnyezetmérnök-asszisztens. Ábrázoló geometria. nincs előfeltétel
PTE PMMIK - Tanulmányi tájékoztató 0 - Építettkörnyezetmérnök-asszisztens oldal /7 Mintaterv korszerű munkaszervezés Számítógépes és hálózati alapismeretek PM-SANF90 Felhasználói programok alkalmazása
RészletesebbenOktatói önéletrajz Ternai Katalin
egyetemi docens Gazdálkodástudományi Kar Információrendszerek Tanszék Karrier Felsőfokú végzettségek: 1977-1981 ELTE, /TTK/, matematika - fizika szakán Tudományos fokozatok, címek:: 1995, dr. univ BKÁE
Részletesebben