Napo figyelemfelkeltő biztonsági jelzései: Második lecke Rendelkező/menekülési jelek
|
|
- Elek Németh
- 8 évvel ezelőtt
- Látták:
Átírás
1 Napo figyelemfelkeltő biztonsági jelzései: Második lecke Rendelkező/menekülési jelek (7 9 éveseknek) Tanári útmutató A gyermekeket nem lehet túl korán megismertetni azokkal az alapvető biztonsági koncepciókkal, amelyek felnőttkorban a munkavédelem elemeiként köszönnek vissza. Napo egy rokonszenves figura, aki segít a gyerekeknek a biztonsággal kapcsolatos témakörök átgondolásában, megértésében, valamint az azoknak megfelelő magatartás kialakításában. Ha jobban meg szeretné ismerni Napót, kattintson erre a linkre: Ezen az oldalon számos Napo-filmet talál, amelyeket szabadon feldolgozhat és felhasználhat a tanórákon. Az óratervben szereplő alapvető biztonsági koncepciók némelyike összekapcsolható a már oktatott tantervvel. Az anyagban számos nagyszerű ötletet talál, amelyek segítségével beépítheti a biztonsági koncepciókat a tanórába. E sajátos projekt önmagában is oktatható, de egy átfogóbb projekt része is lehet. Ahogy be is mutatjuk, a projekt összekapcsolható más tantárgyakkal, fő célja azonban az, hogy a kedves Napo-filmeket felhasználva megtanítsa a gyerekeknek a biztonsági jelzések különböző típusait, azt, hogy ezek mit jelentenek, és hogyan nyújtanak segítséget a sérülések elkerülésében. Egy teljes óratervet is elkészítettünk, amely mintát ad arra, hogy miként lehet felhasználni ezeket az ötleteket. Az első fejezet áttekintést ad a tevékenységekről, célkitűzésekről és a tanóra lebonyolításához szükséges eszközökről. Ezt követi egy három részre osztott, részletes óraterv mintája, amely többek között ötletet ad a tanulási tevékenység bővítésére. Ha további információkra van szüksége a projektben felmerülő alapvető munkavédelmi témakörökkel kapcsolatban, ezeket megtalálja az óraterv harmadik részében megadott segédletben.
2 Tanulási célkitűzések A különböző figyelmeztető jelzések tudatosítása és annak megismerése, hogy miért fontosak. Annak értékelése, hogy a jelzések miként közvetítik jelentésüket. Annak tudatosítása, hogy a jelzések használatával megvédhetjük magunkat. Egymás teljesítményének csoportos értékelése és egymás tudásának tesztelése, hogy az egyes jelzésalakzatok mit jelentenek. Az osztályteremben való bemutatáshoz maszkok használhatók. Tevékenységek áttekintése Lásd a részletes óratervet * perc Nézzük meg a leckéhez tartozó Napoklipet: Figyelemfelkeltő jelzések: Bevezetés Kék kör (rendelkező jelek) Hallásvédő felszerelést kell viselni Zöld négyszög (menekülési jelek) Menekülési jel 2/6 Lehetséges tevékenységek: Beszéljünk meg minden jelenetet, hogy mi és miért történik. Soroljunk fel néhány okot, hogy az emberek miért hagyták figyelmen kívül a jelzéseket. Mutassuk be az uniós irányelvben (lásd a segédletet) megadott teljes jelzéskészletből kiválasztott jelzéseket. Beszéljük meg a biztonsági jelzések színére és formájára vonatkozó alapvető szabályokat. Mindegyik jelzésből rajzoljunk le egyet. Magyarázzuk meg a jelzések célját/ hasznosságát és a különböző jelentésüket. Csoportmunkában egy jelalakzat háromszög vagy kör kiválasztása, amely vagy veszélyt, vagy pedig tiltást jelent. Készítsünk a jelzésekből maszkokat, a maszkokat rögzítsük pálcikákon, hogy a gyerekek az arcuk elé tudják tartani. Annak átgondolása, hogy a jelzések hogyan beszélnének vagy mozognának, ha azt akarnák, hogy észrevegyék őket, pl. a tájékoztató jelek gyengéd hangon szólnának és finoman gesztikulálnának, a rendelkező jelek pedig erős, hangos és határozott hangot és gesztusokat használnának. Beszéljük meg azokat a tipikus kockázatokat, amelyekkel a mindennapi életben találkozunk, és hogy ezek miként kapcsolódnak a jelzésekhez. Ezeket szükség esetén a tanár a csoportmunka előtt begyakorolhatja és megmintázhatja. Osztálymunka keretében teszteljük az egész osztályt, hogy mennyire ismerik, mit jeleznek és jelentenek a jelzések, és miért fontosak. A tanultak bővítésére szolgáló feladatként megvizsgálhatunk más jelzéseket, többek között egyszerű közúti jelzéseket, és készíthetünk jelzőtáblákat az iskola számára. Szükséges eszközök Napo-klip (rendelkezésre bocsátottuk) Üres papír és színes kréták a jelzések lerajzolásához Jelalakzatok sablonjai néhány tanuló számára (rendelkezésre bocsátottuk) Kék és zöld lap és pálcika a maszkok elkészítéséhez Az eszközök az alábbi oldalról tölthetők le: napo-for-teachers/resources Tantárgyi/tantervi kapcsolódás Személyi, társadalmi és egészségügyi nevelés A biztonság fenntartásának szabályai és módjai, valamint ismeretek azokról az emberekről, akik segíteni tudnak a biztonság megőrzésében. Annak felismerése, hogy a magatartásunk miként hat más emberekre. Matematika Alakzatok felismerése Természettudományok A figyelmeztető jelzések felismerése és figyelembevétele. Állampolgári nevelés A veszélyek felismerése, az ebből adódó kockázatok értékelése és a kockázatok kezelése. Idegen nyelvek/anyanyelv Egyszerű mondatok összeállítása a jelzések elmagyarázásakor. Közúti közlekedésbiztonság A figyelmeztető jelzések és feliratok felismerése és figyelembevétele.
3 * Részletes óraterv Tanulási eredmény El tudom magyarázni, hogy miért fontosak a jelzések, és mit jelentenek a különböző formájú jelzések. Tanulási célkitűzések Megismerni, hogy miért segítenek a jelzések a biztonságunk fenntartásában. Azonosítani, hogy melyik jelalakzat jelent menekülési jelet vagy a rendelkező jelet. Bevezetés, motiváció 5 perc Mutassunk fel egy jelzést, és kérdezzük meg, mit jelent, hol lehet ilyet látni, és miért kell követnünk az utasítását (azaz magyarázzuk meg a biztonsági jelzések célját). Kérdések: Milyen jelzéseket láttatok az iskola körül, otthon vagy az utakon? Előfordult már, hogy NEM vettetek figyelembe egy jelzést? Beszéljük meg azokat a tipikus kockázatokat, amelyekkel a mindennapi életben találkozunk, és hogy ezek miként kapcsolódnak a jelzésekhez. Fő tevékenység 40 perc Nézzük meg a leckéhez tartozó Napo-klipet: Napo figyelemfelkeltő jelzései Bevezetés Kék kör (rendelkező jelek) Hallásvédő felszerelést kell viselni Zöld négyszög (menekülési jelek) Menekülési jel 3/6 1. Mindegyik klip után vitassuk meg a jelzések üzeneteit. Mutassunk be más jelzéseket, amelyeket a tanulók az iskolán kívül láthattak. (Lásd a segédletet). A tanulók átgondolhatják, hogy az egyes jelzések milyen hangon szólalnának meg. 2. Beszéljük meg a biztonsági jelzések színére és formájára vonatkozó alapvető szabályokat. Rajzoljunk a zöld négyzetre MENEKÜLÉSI JELET, a kék körre pedig VÉDŐSISAKOT KELL VISELNI jelet. Bizonyos tanulóknál ehhez adott esetben használnunk kell a rendelkezésre bocsátott sablonokat. 3. Készítsünk maszkokat a jelzésekből: vágjuk ki papírból, és rögzítsük hozzá a pálcikát. 4. A tanulók megszólaltathatják a jelzéseket: a maszkot az arcuk elé tartják, és szavakba öntik a figyelmeztetést. 5. A tanulók csoportmunka keretében egy történetben/játékban mutathatják be (ahogy a Napo-történetek is), hogy ezek a jelzések miként próbálják megóvni az embereket a veszélyektől. 6. Ezeket a jeleneteket az egész osztály előtt bemutatják.
4 Osztálymunka és értékelés 5 perc Teszteljük, és az alábbi skálát használva értékeljük, hogy a tanulók mennyire értették meg a különböző formájú és színű jelzéseket. A tanárok és tanulók az alábbi eszközzel értékelik, hogy mit tanultak: Arany: Ezüst: Bronz: El tudok magyarázni legalább 5 menekülési és rendelkező jelet, azt, hogy mit jelentenek, és hogy miért fontosak. El tudok magyarázni két jelzéstípust, azt, hogy mit jelentenek, és hogy miért fontosak.. El tudok magyarázni egy jelzéstípust, azt, hogy mit jelent, és hogy miért fontos. A tanultak bővítésére szolgáló feladat A. Vizsgáljunk meg más jelzéseket is, például az alábbi példákat, és készítsünk egy olyan jelzést, amelyet tényleg jól lehet használni az iskolában. B. A Napo-klipeket is alapul véve magyarázzuk meg, hogy mi az egyéni védőeszköz védőszemüveg, védősisak, védőlábbeli, hallásvédelem, kesztyű. A tanultak bővítésére számos Napo-klip tölthető le innen: 4/6
5 TANÁRI SEGÉDLET Napo figyelemfelkeltő biztonsági jelzései: Második lecke Rendelkező/menekülési jelek Figyelemfelkeltő jelzések A Napo-sorozat első része a munkahelyeken használatos egészségügyi és biztonsági jelek, szimbólumok bevezetőjét adja. Célja, hogy az új alkalmazottak számára hasznos útmutatásként, míg a többi dolgozó számára értékes emlékeztetőként szolgáljon. A különféle megjelenített munkahelyi helyzetekben a biztonsági jelzőtáblák fontos szerepet játszanak. Ez a film ágazattól és szinttől függetlenül bármely alkalmazott számára élvezhető, elsősorban azonban a képzésben vagy munkahelyi gyakorlaton részt vevő fiataloknak szól. A film célja, hogy tájékoztassa a közönséget a munkahelyi biztonsági jelzőtáblákról, hirdesse azok tiszteletben tartásának fontosságát, valamint megtanítsa, azok hogyan azonosíthatók be alakjuk és színük alapján. A film több jelenetből áll. Napo ezek mindegyikében egy-egy jelzőtáblával találkozik, amely életre kel, hogy saját jelentését közölje, és felhívja a figyelmet a biztonság fontosságára. A képsorok bemutatják, mi történik azzal, aki nem fogad szót a jelzéseknek, ezzel együtt az azok hatékony használatát gátló technikai és szervezési akadályokat is megjeleníti. A biztonsági jelzésekről szóló EK-irányelv A munkahelyi biztonsági, illetve egészségvédelmi jelzésekre vonatkozó minimumkövetelményekről szóló 92/58/EGK irányelvet azzal a céllal léptették életbe, hogy ösztönözzék a biztonsági jelzések szabványosítását az EU tagállamaiban, hogy jelentésük mindenhol ugyanaz legyen, függetlenül attól, hogy hol jelennek meg. A szabályok megkövetelik, hogy a munkáltatók egyedi biztonsági jelzéseket helyezzenek el, ha egy adott kockázatot egyéb eszközökkel, pl. műszaki óvintézkedésekkel és biztonságos munkavégzési rendszerekkel nem tudtak elkerülni vagy kezelni. Ahol a biztonsági jelzés nem segítene a kockázat csökkentésében, vagy ahol a kockázat nem jelentős, ott nincs szükség jelzésre. A szabályok megkövetelik, hogy a munkahelyen szükség esetén közúti jelzőtáblákat helyezzenek el a közúti forgalom szabályozása érdekében, illetve hogy a munkáltatók karbantartsák az általuk elhelyezett biztonsági jelzéseket, ismertessék a munkavállalókkal a számukra ismeretlen jelzéseket, és elmondják nekik, mit kell tenniük, ha egy biztonsági jelzést látnak. 5/6 A szabályok minden olyan helyre és tevékenységre alkalmazandók, ahol emberek dolgoznak. A jogi aktus legfontosabb fogalmai Biztonsági és egészségvédelmi jelzések: a munkavédelemről adnak tájékoztatást vagy utasítást, jelzőtábla, szín, világító vagy hangjelzés, kézjelzés vagy szóbeli közlés segítségével. Szóbeli közlés: olyan előre meghatározott szóbeli üzenet, amelyet emberi vagy szintetizált hang közöl. Kézjelzés: a karok vagy kezek mozgása vagy helyzete, amelynek célja, hogy irányítsa azokat a személyeket, akik kockázatot és veszélyt jelentő műveleteket végeznek.
6 Ez a lecke a jelzések következő kategóriáival foglalkozik: Rendelkező jelek Rendelkező jel olyan jel, amely meghatározott magatartást ír elő (pl. szemvédőt kell viselni). Lényegi tulajdonságok: Kerek forma Fehér képjel kék alapon A kék rész a jel felületének legalább 50 %-át teszi ki Menekülési jelek Menekülési utat, vészkijáratot, menekülési útvonalat és tűzoltó berendezéseket mutató jelzések. Menekülési út vagy vészkijárat balra Védőszemüveg használata Fejvédő használata Menekülési út vagy vészkijárat jobbra Hallásvédő használta Lábvédő használata Elsősegély Tűzvédelmi tájékoztató jelek Alapvető, részletes tájékoztatást ad, és részét kell képeznie egy átfogó menekülési és evakuálási folyamatnak. Védőkesztyű használata Védőruha használata 6/6 Gyalogosok részére Általános jelzés (kiegészítő jelzéssel) Tűzoltó készülék Arcvédő használata A Napo figyelemfelkeltő biztonsági jelzéseiről szóló első lecke a figyelmeztető jelzéseket és a tiltó jeleket mutatja be.* Ezt a tanári forrásanyagot az EU-OSHA a Napo-konzorciummal konzultálva készítette el. A konzorcium tagjai: a HSE (Egyesült Királyság), a DGUV (Németország), az INAIL (Olaszország), az INRS (Franciaország), a SUVA (Svájc) és az AUVA (Ausztria).
Napo, a veszélyvadász Második lecke* Beavatkozás és megelőzés
Napo, a veszélyvadász Második lecke* Beavatkozás és megelőzés (9 11 éveseknek) * Ez a lecke az első leckére (Azonosítás) épül Tanári útmutató A gyermekeket nem lehet túl korán megismertetni azokkal az
RészletesebbenBIZTONSÁGI ADATLAP. okoz.
1. SZAKASZ: Az anyag/keverék és a vállalat/vállalkozás azonosítása 1.1 Termékazonosító - Márkanév - CAS szám 104376-75-2 1.2 Az anyag vagy keverék megfelelő azonosított felhasználása, illetve ellenjavallt
RészletesebbenTájékoztató. Értékelés Összesen: 32 pont
A 10/2007 (II. 27.) SzMM rendelettel módosított 1/2006 (II. 17.) OM rendelet Országos Képzési Jegyzékről és az Országos Képzési Jegyzékbe történő felvétel és törlés eljárási rendjéről alapján. Szakképesítés,
Részletesebben1. számú melléklet KÉPZÉSI PROGRAM (2010) Divat- és Stílustervező szakképesítés
1. számú melléklet KÉPZÉSI PROGRAM (2010) Divat- és Stílustervező szakképesítés Készítette: Kovács- Mader Ágnes Árpád szakképző Iskola és Kollégium I. A képzés általános jellemzői 1) Szakmai megnevezés,
RészletesebbenHÉTVÉGI HÁZI FELADAT SZABÁLYAI, ISKOLAI DOLGOZATOK
HÉTVÉGI HÁZI FELADAT SZABÁLYAI, ISKOLAI DOLGOZATOK SZABÁLYAI AZ ISKOLAI BESZÁMOLTATÁS, AZ ISMERETEK SZÁMONKÉRÉSÉNEK KÖVETELMÉNYEI ÉS FORMÁI 1 Magyar nyelv és irodalom Írásbeli beszámoltatások Rendszeres,
RészletesebbenSTANNINE LTP. 1. SZAKASZ: Az anyag/keverék és a vállalat/vállalkozás azonosítása. 2. SZAKASZ: A veszély meghatározása BIZTONSÁGI ADATLAP
1. SZAKASZ: Az anyag/keverék és a vállalat/vállalkozás azonosítása 1.1 Termékazonosító 1.2 Az anyag vagy keverék megfelelő azonosított felhasználása, illetve ellenjavallt felhasználása Az anyag/keverék
RészletesebbenERKEL FERENC Pedagógiai Program TARTALOMJEGYZÉK MAGYAR NYELV ÉS IRODALOM TANTERV 1-4... 3 MATEMATIKA 1-4... 63 KÖRNYEZETISMERET 1-4...
ERKEL FERENC PEDAGÓGIAI PROGRAM IV. kötet HELYI TANTERV LOGOPÉDIAI OSZTÁLYOK 1-4. 2010. TARTALOMJEGYZÉK MAGYAR NYELV ÉS IRODALOM TANTERV 1-4.... 3 MATEMATIKA 1-4.... 63 KÖRNYEZETISMERET 1-4.... 112 ÉNEK-ZENE
RészletesebbenTemplomdombi Általános Iskola PEDAGÓGIAI PROGRAM
Templomdombi Általános Iskola PEDAGÓGIAI PROGRAM SZENTENDRE 2013 Tartalom 1. AZ ISKOLA NEVELÉSI PROGRAMJA... 3 1.1 A nevelő-oktató munka pedagógiai alapelvei, céljai, feladatai, eszközei, eljárásai...
RészletesebbenTantárgyi útmutató. 1. A tantárgy helye a szaki hálóban. 2. A tantárgyi program általános célja. Statisztika 1.
Tantárgyi útmutató 1. A tantárgy helye a szaki hálóban Gazdálkodási és menedzsment szakirány áttekintő tanterv Nagyításhoz kattintson a képre! Turizmus - vendéglátás szakirány áttekintő tanterv Nagyításhoz
RészletesebbenBIZTONSÁGI ADATLAP készült a 1907/2006/EK rendeletnek megfelelıen
1/6 BIZTONSÁGI ADATLAP készült a 1907/2006/EK rendeletnek megfelelıen 1. Az anyag/készítmény és a vállalat/vállalkozás azonosítása Kereskedelmi név: Kiszerelés: Felhasználása: Gyártó/ Beszállító: Forgalmazó:
RészletesebbenTanári kézikönyv az Informatika az 1. és 2. évfolyam számára című munkafüzetekhez és a PC Peti oktatóprogramokhoz TANMENETJAVASLAT 2.
Tanári kézi az Informatika az 1. és 2. évfolyam számára című munkafüzetekhez és a PC Peti oktatóprogramokhoz 31 1. Szabályok a számítógépteremben 2. Év eleji ismétlés I. 3. Év eleji ismétlés II. 4. Jel
RészletesebbenVESZPRÉMI RENDŐRKAPITÁNYSÁG 2015. ÁPRILIS
VESZPRÉMI RENDŐRKAPITÁNYSÁG BŰNMEGELŐZÉSI HÍRLEVELE 2015. ÁPRILIS T A R T A L O M: 1. Lakásbetörések, hétvégi ház betörések, védekezési lehetőségek 2. Tanácsok gyalogosoknak 1. Lakásbetörések, hétvégi
RészletesebbenÖsszhangban van a 453/2010/EU rendelet I-es mellékletével módosított 1907/2006/EK Rendelet (REACH) II. Mellékletével - Európa BIZTONSÁGI ADATLAP
Összhangban van a 453/2010/EU rendelet I-es mellékletével módosított 1907/2006/EK Rendelet (REACH) II. Mellékletével - Európa BIZTONSÁGI ADATLAP 1. SZAKASZ Az anyag/keverék és a vállalat/vállalkozás azonosítása
RészletesebbenRajz és vizuális kultúra 1-2. évfolyam
Rajz és vizuális kultúra 1-2. évfolyam Az általános iskola alsó tagozatán a fejlesztés centrikus vizuális kultúra tanulása alapvetően két célt szolgál: a kezdeti motiváltság és az örömteli alkotás fenntartását,
RészletesebbenBIZTONSÁGI ADATLAP PROTECT DARÁZSIRTÓ AEROSZOL
BÁBOLNA KÖRNYEZETBIOLÓGIAI KÖZPONT KFT. BUDAPEST 1/7 BIZTONSÁGI ADATLAP PROTECT DARÁZSIRTÓ AEROSZOL Kiadás dátuma: 2014. 05.07. Verzió szám: 2 1. SZAKASZ A keverék és a vállalkozás azonosítása 1.1 A keverék
RészletesebbenBiztonságtechnikai Adatlap
Biztonságtechnikai Adatlap Kiállítás dátuma: 2016.04.22. 1. Az anyag / keverék megnevezése, forgalmazó neve, elérhetősége: Termék neve : Kálium-jodát Forgalmazó: Thomasker Finomvegyszer Kft. Cím: 1163
RészletesebbenAMMÓNIUM-HIDROXID oldat
Oldal: 1 / 9 1. SZAKASZ: Az anyag/keverék és a vállalat/vállalkozás azonosítása 1.1. Termékazonosító Az anyag neve: Ammónium-hidroxid /oldat Szinonimák: Szalmiákszesz, Ammóniavíz, Ammonium hydroxide solution
Részletesebbeninfo@victoriairodaszer.hu Adatvédelmi és adatkezelési szabályzat
1. Szabályzat célja victoriairodaszer.hu Adatvédelmi és adatkezelési szabályzat A jelen Szabályzat célja, hogy rögzítse a weboldalt üzemeltető CORWELL Kft. (székhely: 1113 Budapest, Villányi út 52. fsz.
RészletesebbenIII. MELLÉKLET. 1. a) a hatnapos vagy kéthetes maximális vezetési idők határértékének legalább 25%-kal való túllépése;
C 279 E/194 HU Az Európai Unió Hivatalos Lapja 2009.11.19. III. MELLÉKLET A 6. cikk (2) bekezdésének a) pontjában említett jogsértések jegyzéke: 1. a) a hatnapos vagy kéthetes maximális vezetési idők határértékének
RészletesebbenMagyar nyelv. 5. évfolyam
Magyar nyelv 5. évfolyam A tantárgy elsődleges ja a sikeres iskolai tanuláshoz, a tanulás eredményességéhez szükséges kulcskompetenciák, készségegyüttesek és tudástartalmak megalapozásának a folytatása.
Részletesebbengzés s veszélyes anyagokkal
Munkavégz gzés s veszélyes anyagokkal 2012 február 3. Néhány fontos jogszabály 2000. évi XXV. törvény a kémiai biztonságról 44/2000. (XII. 27.) EüM rendelet a veszélyes anyagokkal és a veszélyes készítményekkel
RészletesebbenBiztonsági adatlap az (EK) 1907/2006 és az (EK) 1272/2008 rendelet szerint. 1. SZAKASZ: Az anyag/keverék és a vállalat/vállalkozás azonosítása
Biztonsági adatlap az (EK) 1907/2006 és az (EK) 1272/2008 rendelet szerint 1. SZAKASZ: Az anyag/keverék és a vállalat/vállalkozás azonosítása 1.1. Termékazonosító: Perfect Platinum Color kapszulás kiszerelésű
RészletesebbenDI-TERT BUTYL POTASSIUM PHOSPHATE. 1. SZAKASZ: Az anyag/keverék és a vállalat/vállalkozás azonosítása. 2. SZAKASZ: A veszély meghatározása
1. SZAKASZ: Az anyag/keverék és a vállalat/vállalkozás azonosítása 1.1 Termékazonosító - Márkanév - CAS szám 33494-80-3 - REACH : Regisztrációs szám 01-2119943763-31-0000 1.2 Az anyag vagy keverék megfelelő
RészletesebbenÖsszhangban van a 2015/830 (EU) Rendelettel módosított 1907/2006/EK Rendelet (REACH) II. Mellékletével - Magyarország
Összhangban van a 2015/830 (EU) Rendelettel módosított 1907/2006/EK Rendelet (REACH) II. Mellékletével 1.1 Termékazonosító Terméknév Termék leírás Egyéb azonosítási lehetőségek BIZTONSÁGI ADATLAP Termék
RészletesebbenBiztonságtechnikai Adatlap
Biztonságtechnikai Adatlap Kiállítás dátuma: 2016.04.22. 1. Az anyag / keverék megnevezése, forgalmazó neve, elérhetősége: Termék neve : Gumi arábikum Forgalmazó: Thomasker Finomvegyszer Kft. Cím: 1163
RészletesebbenBIZTONSÁGI ADATLAP Készült az 453/2010/EU rendelete szerint. Felülvizsgálat: 2015.06.01. Kiállítás dátuma: 1999.05.18. Verzió: 9 Oldal: 1/10
Kiállítás dátuma: 1999.05.18. Verzió: 9 Oldal: 1/10 SZAKASZ: Az anyag / keverék és a vállalat / vállalkozás azonosítása 1.1. Termékazonosító Kereskedelmi elnevezés: EXPRESSZ VÍZKİOLDÓ 1.2. Az anyag vagy
RészletesebbenAz információs társadalom lehetőségeivel csak azok a személyek tudnak megfelelő módon élni, akik tudatosan alkalmazzák az informatikai eszközöket,
INFORMATIKA Az informatika tantárgy ismeretkörei, fejlesztési területei hozzájárulnak ahhoz, hogy a tanuló az információs társadalom aktív tagjává válhasson. Az informatikai eszközök használata olyan eszköztudást
RészletesebbenTisztelt Nevelők, Pedagógusok!
Tisztelt Nevelők, Pedagógusok! A mindennapi közlekedés legsérülékenyebb és legveszélyeztetettebb csoportját a gyerekek képezik, köszönhetően annak, hogy életkoruknál fogva tájékozódási, észlelési és koordinációs
RészletesebbenINFORMATIKA HELYI TANTERV
INFORMATIKA HELYI TANTERV Az alsó tagozatos informatikai fejlesztés során törekedni kell a témához kapcsolódó korosztálynak megfelelő használatára, az informatikai eszközök működésének bemutatására, megértésére
RészletesebbenHELYI TANTERV. ANGOL NYELV Tantárgy 2013. 3-3 - 3-3. óraszámokra. Érvényes: 2013/2014 tanévtől. Készítette:
HELYI TANTERV ANGOL NYELV Tantárgy 3-3 - 3-3 óraszámokra Készítette: Steinbachné Horváth Mária munkaközösség-vezető Ellenőrizte: Csajági Sándor közismereti igazgatóhelyettes Jóváhagyta: Szabó Béla igazgató
RészletesebbenOKTATÁSI ÉS KULTURÁLIS MINISZTER /2006.
OKTATÁSI ÉS KULTURÁLIS MINISZTER /2006. TERVEZET! Tárgy: az érettségi vizsga részletes követelményeiről szóló 40/2002. (V. 24.) OM rendelet módosításáról 2006. december ./2006. (... ) OKM r e n d e l e
RészletesebbenBIZTONSÁGI ADATLAP oldalszám: 1/5 a 44/2000 (XII.27.) EüM-rendelet szerint Kiállítás/átdolgozás kelte: 2009-11-01.
BIZTONSÁGI ADATLAP oldalszám: 1/5 a 44/2000 (XII.27.) EüM-rendelet szerint Kiállítás/átdolgozás kelte: 2009-11-01. Kereskedelmi megnevezés: 1. Az anyag/készítmény és a Társaság/Vállalkozás azonosítása:
RészletesebbenKülső oldal: Hírek menü
3.1 Tananyag: alkalmazott informatika (portál-üzemeltetés) tartalomfejlesztés Cél: a tanfolyam hallgatói sajátítsák el a honlap tartalmi feltöltésének alapvető eljárásait (szöveg, hang, kép, mozgókép feltöltés),
RészletesebbenTÁJÉKOZTATÓ OUTDOOR FULL POWER. OH Monitoring Kft. TNS Hoffmann Kft. 2016. február
TÁJÉKOZTATÓ OUTDOOR FULL POWER OH Monitoring Kft. TNS Hoffmann Kft. 2016. február Bevezetés Az Outdoor Full Power mint neve is mutatja outdoor tervezést segítő program. A program célja egy olyan eszközt
RészletesebbenJANKOVICH MIKLÓS ÁLTALÁNOS ISKOLA
JANKOVICH MIKLÓS ÁLTALÁNOS ISKOLA ÉS ALAPFOKÚ MŰVÉSZETOKTATÁSI INTÉZMÉNY MŰVÉSZETI PEAGÓGIAI PROGRAMJA RÁCALMÁS 2011. 1 TARTALOMJEGYZÉK Tartalomjegyzék 2. Bevezető 4. Nevelési program 5. 1. Az alapfokú
RészletesebbenIrinyi József Általános Iskola 4274 Hosszúpályi Szabadság tér 30. 031154. HELYI TANTERV Informatika 4. osztály 2013
Irinyi József Általános Iskola 4274 Hosszúpályi Szabadság tér 30. 031154 HELYI TANTERV Informatika 4. osztály 2013 Informatika az általános iskola 4. évfolyama számára (heti 1 órás változat) Az alsó tagozatos
RészletesebbenTANÁRI MESTERKÉPZÉSI SZAK LEVELEZŐ TAGOZAT. mesterképzés (MA, MSc) levelező. Bölcsészettudományi Kar
Indított szakképzettségek: Képzési terület, képzési ág: Képzési ciklus: Képzési forma (tagozat): Szakért felelős kar: Képzési idő TANÁRI MESTERKÉPZÉSI SZAK LEVELEZŐ TAGOZAT angoltanár, franciatanár, latintanár,
RészletesebbenJELENTÉS A GAZDASÁGI ÉS PÉNZÜGYMINISZTEREK TANÁCSA
NEMZETGAZDASÁGI MINISZTÉRIUM JELENTÉS A GAZDASÁGI ÉS PÉNZÜGYMINISZTEREK TANÁCSA ÁLTAL 2009. JÚLIUS 7-ÉN A TÚLZOTT HIÁNY ELJÁRÁS KERETÉBEN KIADOTT AJÁNLÁS MEGVALÓSÍTÁSA ÉRDEKÉBEN HOZOTT INTÉZKEDÉSEKRŐL
RészletesebbenA KÖZPONTI KÖLTSÉGVETÉSI SZERVEK ELEMI BESZÁMOLÓJÁNAK PÉNZÜGYI (SZABÁLYSZERŰSÉGI) ELLENŐRZÉSÉNEK MÓDSZERTANA. 2003. május 001-1
A KÖZPONTI KÖLTSÉGVETÉSI SZERVEK ELEMI BESZÁMOLÓJÁNAK PÉNZÜGYI (SZABÁLYSZERŰSÉGI) ELLENŐRZÉSÉNEK MÓDSZERTANA 2003. május 001-1 2. Államháztartás Központi Szintjét Ellenőrző Igazgatóság A központi költségvetési
RészletesebbenPedagógiai program. I. rész NEVELÉSI PROGRAM
Pedagógiai program I. rész NEVELÉSI PROGRAM Orosháza 2015. TARTALOMJEGYZÉK I. A NEVELŐ-OKTATÓ MUNKA PEDAGÓGIAI ALAPELVEI, CÉLJAI, FELADATAI, ESZKÖZEI, ELJÁRÁSAI... 4 1. A társadalmi igény és az egyéni
RészletesebbenA környezetvédelmi és vízügyi miniszter feladat és hatáskörét a 165/2006 (VII.28.) Korm. rendelet határozza meg.
A XVI. Környezetvédelmi és Vízügyi Minisztérium az Országgyűlés által 1987. december 18-án alapított Környezetvédelmi és Vízgazdálkodási Minisztérium jogutódja, a Környezetvédelmi és vízügyi miniszter
RészletesebbenSZKA_106_29. A modul szerzője: Nahalka István. é n é s a v i l á g SZOCIÁLIS, ÉLETVITELI ÉS KÖRNYEZETI KOMPETENCIÁK 6. ÉVFOLYAM
tanulás egész SZK_106_29 é n é s a v i l á g életen át modul szerzője: Nahalka István SZOCIÁLIS, ÉLETVITELI ÉS KÖRNYEZETI KOMPETENCIÁK 6. ÉVFOLYM 418 Szociális, életviteli és környezeti kompetenciák tanári
RészletesebbenÁLTALÁNOS SZERZŐDÉSI FELTÉTELEK
ÁLTALÁNOS SZERZŐDÉSI FELTÉTELEK A jelen felhasználási feltételek az agronline.hu Kft (8692 Szőlősgyörök, Arany János utca 33. adóig.sz.: 24152905-2-14., cégjegyzék száma: 14-09-313032, bankszámlaszám OTP
RészletesebbenA feladatlap valamennyi részének kitöltése után, küldje meg konzulensének!
Beküldendő A feladatlap valamennyi részének kitöltése után, küldje meg konzulensének! 1. Mini-projektterv Záródolgozat Projekt a gyakorlatban Osztály/csoport: 7. és 8. osztály német nemzetiségi tagozatos
RészletesebbenHelyi tanterv a nyelvi előkészítő évfolyamos képzés számára
Helyi tanterv a nyelvi előkészítő évfolyamos képzés számára Második idegen nyelv 9/NY évfolyam Óraszám: heti 5 óra Célkitűzés: olyan nyelvi alapok megteremtése, melyek a későbbiek során lehetővé teszi
RészletesebbenElkészítés időpontja: 2014. 07. 11. Felülvizsgálat időpontja: - Verziószám: 1
B I ZTONSÁGI ADATLAP 1. SZAKASZ: A KEVERÉK ÉS A VÁLLALAT/VÁLLALKOZÁS AZONOSÍTÁSA 1.1. Termékazonosító: 1.2. A keverék megfelelő azonosított felhasználása, illetve ellenjavallt felhasználása: Növekedést
RészletesebbenNapo, a veszélyvadász: Első lecke Kockázatok és veszélyek azonosítása
Napo, a veszélyvadász: Első lecke Kockázatok és veszélyek azonosítása (9 11 éveseknek) Tanári útmutató A gyermekeket nem lehet túl korán megismertetni azokkal az alapvető biztonsági koncepciókkal, amelyek
RészletesebbenIII.A Az 1-4. évfolyam részletes helyi tanterve
III.A Az 1-4. évfolyam részletes helyi tanterve Tartalomjegyzék 1. Az iskola 1-4 évfolyamain tanított tantárgyak, kötelező és szabadon választható tanórai foglalkozások, az előírt tananyag és követelményei...
Részletesebben: Laboratóriumi vegyszerek, Vegyi anyagok gyártása. Sürgösségi telefonszám : 0680201199 Egészségügyi-Toxikológiai Szolgálat
SIGMA-ALDRICH sigma-aldrich.com BIZTONSÁGI ADATLAP A 1907/2006 számú EK szabályozás szerint Verzió 5.0 Felülvizsgálat dátuma 08.05.2012 Nyomtatás Dátuma 21.09.2015 1. AZ ANYAG/ KEVERÉK ÉS A VÁLLALAT/ VÁLLALKOZÁS
RészletesebbenJ e g y z ő k ö n y v
Monostorapáti község Önkormányzata Képviselő-testülete 8296 Monostorapáti, Petőfi u.123. Tel: 87/435-055. Száma: 1092-6/2016. J e g y z ő k ö n y v Készült: Monostorapáti község Önkormányzata Képviselő-testülete
Részletesebben969-41/79. A MAGYAR NÉPKÖZTÁRSASÁG BELÜGYMINISZTER-HELYETTESÉNEK 7/ 1979. számú INTÉZKEDÉSE
BELÜ G Y MlNIS Z T É R IUM10-27/7/1979 SZÍGORÚA N TITKOS!Ksz: 969-41/79 Minősítés megszűnt az 1995. év: t v 28. -ára figyelemmel A MAGYAR NÉPKÖZTÁRSASÁG BELÜGYMINISZTER-HELYETTESÉNEK 7/ 1979. számú INTÉZKEDÉSE
Részletesebben(Kötelezően közzéteendő jogi aktusok)
2004.11.20. L 345/1 I (Kötelezően közzéteendő jogi aktusok) A BIZOTTSÁG 1973/2004/EK RENDELETE (2004. október 29.) az 1782/2003/EK tanácsi rendelet IV. és IVa. címeiben meghatározott támogatási rendszereket,
RészletesebbenHajdúhadház Város Polgármesterétől
Hajdúhadház Város Polgármesterétől 4242. Hajdúhadház, Bocskai tér 1. Tel.: 52/384-103, Fax: 52/384-295 e-mail: titkarsag@hajduhadhaz.hu E L Ő T E R J E S Z T É S Hajdúhadház Város Önkormányzatának 2014.
RészletesebbenStellmittel T (Extender T)
1. SZAKASZ: Az anyag/keverék és a vállalat/vállalkozás azonosítása 1.1 Termékazonosító Márkanév : 1.2 Az anyag vagy keverék megfelelő azonosított felhasználása, illetve ellenjavallt felhasználása Jelenlegi
RészletesebbenKÉSZÜLT AZ 1907/2006/EK RENDELET 31. CIKK ALAPJÁN 1. SZAKASZ AZ ANYAG/KEVERÉK ÉS A VÁLLALAT/VÁLLALKOZÁS AZONOSÍTÁSA 1.1. Termék azonosító Terméknév: Ezüst (alumínium) zománcfesték 1.2. Az anyag vagy keverék
Részletesebben1995L0057 HU 01.01.2007 004.001 1
1995L0057 HU 01.01.2007 004.001 1 Ez a dokumentum kizárólag tájékoztató jellegű, az intézmények semmiféle felelősséget nem vállalnak a tartalmáért B A TANÁCS 95/57/EK IRÁNYELVE (1995. november 23.) az
RészletesebbenÓvjuk a testünket Napo segítségével: Második lecke A hát
Óvjuk a testünket Napo segítségével: Második lecke A hát (7 9 éveseknek) Tanári útmutató A gyermekeket nem lehet túl korán megismertetni azokkal az alapvető biztonsági koncepciókkal, amelyek felnőttkorban
RészletesebbenMiskolci Éltes Mátyás Óvoda, Általános Iskola és Egységes Gyógypedagógiai Módszertani Intézmény HELYI TANTERV
Miskolci Éltes Mátyás Óvoda, Általános Iskola és Egységes Gyógypedagógiai Módszertani Intézmény HELYI TANTERV az enyhén értelmi fogyatékos tanulók számára 1-4. évfolyam TARTALOM A MISKOLCI ÉLTES MÁTYÁS
RészletesebbenBiztonságtechnikai Adatlap
Biztonságtechnikai Adatlap Kiállítás dátuma: 2016.04.22. 1. Az anyag / keverék megnevezése, forgalmazó neve, elérhetősége: Termék neve : Foszforsav 85 % Forgalmazó: Thomasker Finomvegyszer Kft. Cím: 1163
RészletesebbenKIEMELT PROJEKT ÚTMUTATÓ a Társadalmi Megújulás Operatív Program
KIEMELT PROJEKT ÚTMUTATÓ a Társadalmi Megújulás Operatív Program IT szakemberképzés és az informatika mint lehetőség a hátrányos helyzetű tanulók számára c. Kiemelt Projekt Felhívásához Kódszám: TÁMOP-3.1.16-14
RészletesebbenBiztonsági Adatlap 1907/2006/EK szerint
1.SZAKASZ: Az anyag/keverék és a vállalkozás azonosítása 1.1. Termékazonosító A termék neve Air Wick Légfrissítő és Textil illatosító Biztonsági adatlap száma D0374337 Formula #0350881 Terméktípus légfrissítő,
RészletesebbenA nemzeti fejlesztési miniszter
A nemzeti fejlesztési miniszter./2012. (.) NFM rendelete az intelligens közúti közlekedési rendszerek fejlesztésének és üzemeltetésének általános feltételeiről, valamint más közlekedési módokhoz való kapcsolódásáról
Részletesebben3. Az alkotórészekre vonatkozó összetétel/információ
1. Az anyag/készítmény és a társaság/vállalat azonosítása Terméknév Edge Turbo Diesel 5W-40 Biztonsági adatlap: 463745 Az anyag/készítmény Motorolaj négyütemő motorokhoz. A használattal kapcsolatos felhasználása
RészletesebbenJEGYZŐKÖNYV. Készült Szólád Község Képviselőtestületének 2012. július 30. napján tartott üléséről.
JEGYZŐKÖNYV Készült Szólád Község Képviselőtestületének 2012. július 30. napján tartott üléséről. Jelen vannak: Rózsás Elemér polgármester, Nagy Dániel Lászlóné, Szabó Tamás, Szipli Béla, Vörös László
RészletesebbenH A T Á R O Z A T O T. Az engedélyező hatóság a Szalonnai mészkőőrlemény forgalomba hozatali és felhasználási engedélyét az alábbiak szerint adja ki:
Mezőgazdasági Szakigazgatási Hivatal Növény-, Talaj és Agrárkörnyezet-védelmi Igazgatóság 1118 Budapest, Budaörsi út 141-145. 1/309-1000; Fax: 1/246-2942 ELŐADÓ: Botosné Olasz Zsuzsanna HATÁROZATSZÁM:
RészletesebbenBESZÁMOLÓ (2013. 09. 01-2015. 12. 31.)
a ban a szülők bevonásával BESZÁMOLÓ (2013. 09. 01-2015. 12. 31.) 2013. szeptember 1-jén indult a projekt, melynek címe A hátrányos helyzetű tanulók eredményes nevelése és iskolai sikerességük támogatása
RészletesebbenFELHASZNÁLÓI KÉZIKÖNYV
FELHASZNÁLÓI KÉZIKÖNYV ELEKTRONIKUS FELÜLET HASZNÁLATÁHOZ ÉS E-KÉRELEM BENYÚJTÁSÁHOZ Kertészet korszerűsítése Ültetvénytelepítés támogatása öntözés kialakításának lehetőségével felhíváshoz Felhívás kódszáma:
RészletesebbenTARTALOMJEGYZÉK. 2. A mővészetoktatási intézmény küldetése 5. oldal. 4. Az intézmény környezete, ebbıl adódó profilja 8. oldal
1 TARTALOMJEGYZÉK Bevezetés 5. oldal 1. Általános elvek 5. oldal 2. A mővészetoktatási intézmény küldetése 5. oldal 3. Az intézmény jogi státusza 6. oldal 4. Az intézmény környezete, ebbıl adódó profilja
RészletesebbenNeumann János Számítástechnikai Szakközépiskola Pedagógiai Program 2013.
Tartalom 1. Az iskola bemutatása... 4 1.1 Az iskola arculata... 4 1.2 Az iskola környezete... 5 1.3 Az iskola tanulói közössége... 5 1.4 Az iskola meglévő kapcsolatrendszere... 6 2. Az iskolában folyó
Részletesebben5. A kiscsoport a rajzolt bábok segítségével közösen kialakít egy jelenetet, nagy vonalakban elpróbálja.
MÉDIAISMERETI FOGLALKOZÁSOK KÖNYVTÁRI KÖRNYEZETBEN Alsó tagozatos (3-4 osztályos) gyerekek részvételével Max csoportlétszám: 18 fő Moderátorok száma: 3 fő (készítette Nagy Krisztina - Televele Médiapedagógiai
Részletesebben5/2004. (I. 28.) GKM rendelet. a helyi közutak kezelésének szakmai szabályairól
5/2004. (I. 28.) GKM rendelet a helyi közutak kezelésének szakmai szabályairól A közúti közlekedésr l szóló 1988. évi I. törvény 48. -a (3) bekezdése b) pontjának 4. alpontjában kapott felhatalmazás alapján
RészletesebbenBIZTONSÁGI ADATLAP veszélyes készítményhez. Mirax Hideg Zsíroldó
BIZTONSÁGI ADATLAP veszélyes készítményhez A kiállítás kelte: 2005.08.31. 1. A készítmény neve: Mirax Hideg Zsíroldó Bejelentő (gyártó) cég neve:peba-chem Kereskedelmi Gyártó és Szolgáltató Bt. Cím: 1151
RészletesebbenHBF Hungaricum Kft. és INNOV Hungaricum Kft. konzorciuma
Az akcióterv neve TIOP-1_Az oktatási infrastruktúra fejlesztése Készítette HBF Hungaricum Kft. és INNOV Hungaricum Kft. konzorciuma Verziószám TIOP_OIF_V_7.5 1. Az akcióterv ismertetése és a kontextusát
RészletesebbenPedagógiai program. Helyi tanterv. enyhe értelmi fogyatékos tanulók számára
Klebelsberg Intézményfenntartó Központ Budapest XX. Kerületi Tankerület Benedek Elek Óvoda, Általános Iskola, Speciális Szakiskola és EGYMI Pedagógiai program Helyi tanterv az enyhe értelmi fogyatékos
RészletesebbenBIZTONSÁGI ADATLAP A 1907/2006 számú EK szabályozás szerint
Felülvizsgálat dátuma 13.01.2014 Verzió 2.0 SZAKASZ 1. Az anyag/keverék és a vállalat/vállalkozás azonosítása 1.1 Termékazonosító REACH regisztrációs szám Ez az anyag nem rendelkezik regisztrációs számmal,
RészletesebbenCITROMSAV monohidrát vagy CITRIC ACID 1 hydrate
Oldal: 1 / 7 1. Az anyag/keverék és a vállalat/vállalkozás azonosítása 1.1. Termékazonosító Az anyag neve: Citromsav monohidrát, Citric acid 1 hydrate CAS szám: 5949-29 EK szám: : 201-069-1 Index szám:
RészletesebbenBudapest Főváros XIII. Kerületi Önkormányzat Képviselő-testületének /.. (.) önkormányzati rendelete
Budapest Főváros XIII. Kerületi Önkormányzat Képviselő-testületének /.. (.) önkormányzati rendelete a helyi településrendezési előírások tartalmáról szóló előzetes tájékoztatás és a tervekkel kapcsolatos
RészletesebbenADÓSSÁGKEZELÉSI TANÁCSADÓ KÉPZÉS OKTATÁSI PROGRAMJA
ADÓSSÁGKEZELÉSI TANÁCSADÓ KÉPZÉS OKTATÁSI PROGRAMJA Szociális és Munkaügyi Minisztérium Budapest, 2008. március Engedély száma: Engedélyezem: dr. Lamperth Mónika Tartalom Bevezető 3 1. A KÉPZÉS CÉLJA 2.
RészletesebbenA KORMÁNY. rendelete
A KORMÁNY./2006. ( ) rendelete a Magyar Köztársaság által az Európai Unióhoz történő csatlakozást követően alkalmazandó munkaerőpiaci viszonosság és védintézkedés szabályairól szóló 93/2004. (IV. 27.)
RészletesebbenGyarmati Dezső Sport Általános Iskola. Informatika HELYI TANTERV 6-8. ÉVFOLYAM. KÉSZÍTETTE: Oroszné Farkas Judit Dudásné Simon Edit
Gyarmati Dezső Sport Általános Iskola Informatika HELYI TANTERV 6-8. ÉVFOLYAM KÉSZÍTETTE: Oroszné Farkas Judit Dudásné Simon Edit MISKOLC 2015 Összesített óraterv A, Évfolyam 6. 7. 8. Heti 1 1 1 óraszám
RészletesebbenBiztonságtechnikai Adatlap
Biztonságtechnikai Adatlap Kiállítás dátuma: 2016.04.22. 1. Az anyag / keverék megnevezése, forgalmazó neve, elérhetősége: Termék neve : Ólom(II)-acetát Forgalmazó: Thomasker Finomvegyszer Kft. Cím: 1163
RészletesebbenKároli Gáspár Református Egyetem
Károli Gáspár Református Egyetem Informatikai szabályzat 1 (SzMSz I.13. számú melléklete) 1 Az Informatikai szabályzatot a Szenátus 126/2010. (IX.29.) sz. határozatával fogadta el, hatályos 2010. október
RészletesebbenORSZÁGOS RÁDIÓ ÉS TELEVÍZIÓ TESTÜLET
ORSZÁGOS RÁDIÓ ÉS TELEVÍZIÓ TESTÜLET 2508/2009. (XII.16.) sz. HATÁROZATA Az Országos Rádió és Televízió Testület (továbbiakban: Testület) a rádiózásról és televíziózásról szóló 1996. évi I. törvény (a
RészletesebbenSAJÓBÁBONY VÁROS ÖNKORMÁNYZATA KÉPVISELŐ-TESTÜLETÉNEK 8/2014. (IV. 30.) önkormányzati rendelete a 2013. évi pénzügyi terv végrehajtásáról
SAJÓBÁBONY VÁROS ÖNKORMÁNYZATA KÉPVISELŐ-TESTÜLETÉNEK 8/2014. (IV. 30.) önkormányzati rendelete a 2013. évi pénzügyi terv végrehajtásáról Az önkormányzat képviselő-testülete az államháztartásról szóló
RészletesebbenMAGYAR KÖZLÖNY. 66. szám. MAGYARORSZÁG HIVATALOS LAPJA 2012. június 4., hétfõ. Tartalomjegyzék
MAGYAR KÖZLÖNY MAGYARORSZÁG HIVATALOS LAPJA 2012. június 4., hétfõ 66. szám Tartalomjegyzék 2012. évi LXIV. törvény A magánnyugdíjról és a magánnyugdíjpénztárakról szóló 1997. évi LXXXII. törvény, valamint
RészletesebbenBiztonságtechnikai Adatlap
Biztonságtechnikai Adatlap Kiállítás dátuma: 2016.04.22. 1. Az anyag / keverék megnevezése, forgalmazó neve, elérhetősége: Termék neve : Jód Forgalmazó: Thomasker Finomvegyszer Kft. Cím: 1163 Budapest,
RészletesebbenLORÁNTFFY ZSUZSANNA ÁLTALÁNOS ISKOLA ESÉLYEGYENLŐSÉGI ISKOLAI PROGRAM
LORÁNTFFY ZSUZSANNA ÁLTALÁNOS ISKOLA ESÉLYEGYENLŐSÉGI ISKOLAI PROGRAM Az igazságosság, amely annak a biztosítását jelenti, hogy a személyes és társadalmi körülmények, (nem, társadalmi-gazdasági helyzet,
RészletesebbenPedagógiai Programja. A Hevesi Körzeti Általános Iskola 2004.
A Hevesi Körzeti Általános Iskola Pedagógiai Programja A legjobb terv is csak terv, vagyis jó szándék. Elkötelezettség nélkül arra, hogy ezt végre is akarod hajtani csak ígéreteid és reményeid vannak,
Részletesebben1sz. melléklet Nevelıtestületi klíma mérése
MELLÉKLETEK 1sz. melléklet Nevelıtestületi klíma mérése 1. Szívesen veszek részt a tantestületi kirándulásokon. 2. A tantestületünkben vannak kiközösített kollégák. 3. A tanulókhoz személytelen kapcsolatok
RészletesebbenBékéscsaba és Térsége Többcélú Önkormányzati Kistérségi Társulás ÖNKÖLTSÉGSZÁMÍTÁSI SZABÁLYZAT
5600 Békéscsaba, Szent István tér 7. Tel/ Fax: 06-66/441-351 Békéscsaba és Térsége Többcélú Önkormányzati Kistérségi Társulás ÖNKÖLTSÉGSZÁMÍTÁSI SZABÁLYZAT Érvényes: 2014. év január hó 1. naptól Jóváhagyta:..
RészletesebbenÖSSZEFOGLALÓ JELENTÉS
NEMZETI FOGYASZTÓVÉDELMI HATÓSÁG PIACFELÜGYELETI F OSZTÁLY Iktatószám: PIF-1321/2013. ÖSSZEFOGLALÓ JELENTÉS a mosószerek összes foszfortartalmának laboratóriumi vizsgálattal egybekötött piacfelügyeleti
RészletesebbenAz ELTE Radnóti Miklós Gyakorló Általános Iskola és Gyakorló Gimnázium Szervezeti és Működési Szabályzata
Az ELTE Radnóti Miklós Gyakorló Általános Iskola és Gyakorló Gimnázium Szervezeti és Működési Szabályzata OM azonosító: 037802 1146 Budapest, Cházár András u. 10. Budapest, 2013. március 27. dr. Molnár
RészletesebbenBIZTONSÁGI ADATLAP A 1907/2006 számú EK szabályozás szerint
Felülvizsgálat dátuma 07.08.2013 Verzió 8.2 SZAKASZ 1. Az anyag/keverék és a vállalat/vállalkozás azonosítása 1.1 Termékazonosító REACH regisztrációs szám Ez az anyag nem rendelkezik regisztrációs számmal,
RészletesebbenAz informatika tantárgy fejlesztési feladatait a Nemzeti alaptanterv hat részterületen írja elő, melyek szervesen kapcsolódnak egymáshoz.
Informatika Az informatika tantárgy ismeretkörei, fejlesztési területei hozzájárulnak ahhoz, hogy a tanuló az információs társadalom aktív tagjává válhasson. Az informatikai eszközök használata olyan eszköztudást
RészletesebbenKiegészítő melléklet a Szentes Városi Könyvtár Nonprofit Közhasznú Kft. 2013. évi beszámolójához
Kiegészítő melléklet a Szentes Városi Könyvtár Nonprofit Közhasznú Kft. 2013. évi beszámolójához I. ÁLTALÁNOS RÉSZ: 1.) A cég: Jogi formája: Nonprofit Közhasznú Korlátolt Felelősségű Társaság Alapító okirat
RészletesebbenSEGÉDLET A TANÓRÁK MEGTARTÁSÁHOZ
SEGÉDLET A TANÓRÁK MEGTARTÁSÁHOZ óratervek, útmutatók, feladatok és megoldások Középiskola Pénzügyi tervezés, megtakarítás Kedves Pedagógus! Ön a Magyarországon 2016-ban második alkalommal megvalósuló
RészletesebbenBIZTONSÁGI ADATLAP. 1. SZAKASZ: Az anyag/keverék és a vállalat/vállalkozás azonosítása. 2. SZAKASZ: A veszély meghatározása
1. SZAKASZ: Az anyag/keverék és a vállalat/vállalkozás azonosítása 1.1. Termékazonosító Keverék kereskedelmi neve vagy megnevezése Regisztrációs szám Szinonímák Termék kódja - Egyik sem. C31031-NTN 1.2.
RészletesebbenJavaslat A TANÁCS RENDELETE. a forgalomba hozatalra szánt euróérmék címleteiről és műszaki előírásairól. (átdolgozás)
EURÓPAI BIZOTTSÁG Brüsszel, 2013.4.11. COM(2013) 184 final 2013/0096 (NLE) Javaslat A TANÁCS RENDELETE a forgalomba hozatalra szánt euróérmék címleteiről és műszaki előírásairól (átdolgozás) HU HU INDOKOLÁS
RészletesebbenMAGYAR POSTA BEFEKTETÉSI ZRT. e-befektetés. Felhasználói kézikönyv
MAGYAR POSTA BEFEKTETÉSI ZRT. e-befektetés Felhasználói kézikönyv a Magyar Posta Befektetési Zrt. e-befektetéséhez Verziószám: 1.1 Hatályos: 2016.02.16. Magyar Posta Befektetési Zrt. Felhasználói kézikönyv
RészletesebbenBIZTONSÁGI ADATLAP A 1907/2006 számú EK rendelet szerint
Felülvizsgálat dátuma 24.03.2014 Verzió 11.11 SZAKASZ 1. Az anyag/keverék és a vállalat/vállalkozás azonosítása 1.1 Termékazonosító REACH regisztrációs szám Ez az anyag nem rendelkezik regisztrációs számmal,
Részletesebben