Kreatív feladat: a tehetséges érdeklődőknek szánt feladat. Megoldása tényleg nehezebb, valamilyen speciális ötletet, alkotó fantáziát igényel.

Méret: px
Mutatás kezdődik a ... oldaltól:

Download "Kreatív feladat: a tehetséges érdeklődőknek szánt feladat. Megoldása tényleg nehezebb, valamilyen speciális ötletet, alkotó fantáziát igényel."

Átírás

1 A feladatok egy-egy témakör (pl. ciklus, eljárás) köré összpontosulnak. Nem egy-egy foglalkozásra készültek. Feldolgozásuk rugalmasan kezelhető. Az első két témakör gyorsan feldolgozható. A nehezebb problémákra több időt kell szánni (pl. a rekurzió). A feladatsor ugyan alkalmas önálló feldolgozásra is, de szerencsésebb, ha tanári irányítás, koordinálás mellett történik. A feladatokat négy csoportba soroltuk. Mintapélda: a feladat megoldásának teljes programlistáját tartalmazza. Ezt csak be kell gépelni, és a végrehajtás után látható annak eredménye. A feladat feldolgozásához mindenképpen szerencsés a tanári irányítás, a magyarázat. Gyakorlófeladat: önálló feladatvégzésére szánt feladat. Az elinduláshoz adunk néhány segítő utalást, ötletet a feladat megfogalmazása után. Házi feladat: otthoni gyakorolásra szánt feladat. Nem nehezebb a gyakorló feladatnál, csak esetleg több időt igényel a megoldása. Természetesen használhatók iskolai gyakorlásra is. Kreatív feladat: a tehetséges érdeklődőknek szánt feladat. Megoldása tényleg nehezebb, valamilyen speciális ötletet, alkotó fantáziát igényel. A feladatok megoldása a mellékletben megtalálható, de minden esetben csak egy lehetséges változat listáját adtuk meg, vagy az eredményt. A szorgalmasabbak kereshetnek más megoldásokat is. A feladatok között található utalások új ismeretet közölnek. Az aktuális feladat megoldásánál is felhasználhatók, vagy ötletet adnak a továbbhaladáshoz. Az új utasításokat félkövér betűvel szedtük, hogy kiemelkedjenek a szövegből. Javasoljuk, hogy a feladatatok megoldásához szerezzen be, készítsen elő egy négyzetrácsos füzetet, vagy milliméterpapírt, hogy megtervezhesse a szükséges grafikát. Ha nagyon kezdő, akkor célszerű a teknős mozgását valamilyen segédeszközzel, (pl. papírból kivágott teknőssel) kipróbálni, modellezni. A tapasztalatunk szerint szerencsés, ha a tanuló mielőtt a Comenius Logo-val megismerkedne találkozik valamilyen egyszerű képességekkel felruházott rajzoló programmal is (pl. a Paint). Ennek használata közben megtanulja biztosan kezelni a későbbi munkákhoz szükséges eszközöket, pl. billentyűzet, egér, és megismerkedhet olyan alapvető fogalmakkal, amelyekre a Logo-ban is szüksége lesz, pl.: menü, menüpont, fájl, project, program, szerkesztés, kivágás, másolás, beillesztés, vágólap, mentés, megnyitás, stb. A Comenius Logo program esetében egy izgalmas, érdekes világ tárul ki előttünk. Bizonyára sokan sok érdekes számítógépes programot használtak már vagy játszottak a számítógépen, a számítógéppel. Most itt a remek alkalom, hogy egyedül készítsen el egy vagy több programot, különleges rajzot, és ha ügyes, talán még saját játékprogramot is írhat! Ismerkedjen meg a munkatársával, ő fog segíteni abban, hogy felfedezhesse a Logo világát! A neve: teknős. Sokan lassúnak, ügyetlennek gondolják, de csak Önön, a felhasználón múlik, hogy milyen csodákat lesznek képesek együtt létrehozni! A teknős tevékenységét különböző utasításokkal irányíthatjuk. Egyszerű utasításokat ért meg, és azokat pontosan végre is hajtja. Rajzokat úgy tudunk készíteni, hogy a teknős mozgását utasításokkal irányítjuk. Ha a teknős mozog, és ha a hasa alá képzelt toll a papírhoz ér, akkor vonalat húz. A programnak két munkaterülete van. Az egyik a rajzlap, itt mászkál, rajzol a teknős, a másik az írólap. Az írólapon adhat a teknősnek szóló utasításokat (a kérdőjel és a villogó vonal, a kurzor után kell begépelni). Az utasításokat magyarul kell beírni!

2 Ha a teknős az utasítást nem érti meg, hibaüzenetet küld! Ilyenkor lehetőség van arra, hogy korrigáljuk a hibás utasítást. Ehhez a felfelé mutató kurzormozgató nyíl billentyűt kell addig nyomogatni, amíg a hibás parancs sora az írólapon láthatóvá válik. Az így kiírt parancs a szokásos módon javítható. Az ENTER-rel pedig újra végrehajtható. Ha rajzot készít, célszerű először papíron (például négyzetrácsos füzetben) megtervezni! A feladatok megoldása során megismerheti azokat az utasításokat, melyekkel a teknőst irányítani lehet. Ha türelmes és kitartó, akkor sok értékes tudásra tehet szert! A könnyebb eligazodás kedvéért a feladatokat jelekkel láttuk el. Mintapélda. Pontosan be kell gépelni! Segítségével sajátíthatja el egy-egy új utasítás használatát! Gyakorló feladat. Gyakorlásra szolgál, igyekezzen ezekből annyit válogatni, hogy biztosan kezelhesse a tanult utasításokat! Házi feladat. Szintén gyakorló feladat, általában nem nehezebb, csak esetleg több időt igényel elkészítése. Kreatív feladat. Akkor foglalkozzon vele, ha már biztosan tudja kezelni az utasításokat. Az ilyen feladat megoldásánál számítunk az ügyességére, ötleteire! A LOGO JÁTÉKOK A Comenius Logo-n belül indítható el a GYEREKJÁTÉKOK program! Itt olyan játékok vannak, amelyek az olvasási készséget illetve a logikai gondolkodást fejlesztik. Az egyszerűeket egyre összetettebb feladatok követik. Röviden bemutatjuk a játékokat: 1. SZÓKIRAKÓ JÁTÉK Van egy 4x9-es négyzetháló. A program megad a négyzetháló felett egy képet, valamint egy szót vagy kifejezést, majd ennek betűit szétszórva elhelyezi a négyzethálón. A feladat: az összekevert betűkből ki kell rakni a szót vagy kifejezést a kijelölt (más háttérszínű) helyen. A betűk vízszintes vagy függőleges irányban egyenként mozgathatók. Ennek módja: jelölje meg a mozgatni kívánt betűt (kattintson az egér bal gombjával a betűre), majd vízszintes vagy függőleges irányban jelölje ki az új helyét (kattintson arra a négyzetre, ahová a betűt szeretné elhelyezni)! Ha az így megjelölt két pont között akadály van, akkor az csak az akadályig (pl. másik betű) tolódik el. Miután sikerült a betűket a megfelelő helyre mozgatni, a program ezt jelzi, ha viszont valamely betűt felcseréltük, akkor arra színkiemeléssel hívja fel a figyelmet. 2. PONTSOROK ÖSSZEKÖTÉSE Ezt a játékot jól ismerheti a különböző rejtvényújságokból. Lényege: pontokat rak ki a képernyőre a program, és ezeket megjelöli (pl. betűvel, számmal stb.). A megjelölt pontokat kell összekötni. Az ábra alatti mintából felfedezhető a szabály. A pontok összekötése automatikusan történik, ha rákattintunk arra a pontra az egérrel, amelyik a szabályban megadott szempont szerint következik. Ha az összes pontot összekötöttük, kialakul egy kép, melyet a program kiszínezi, és egy kis animációval jutalmazza a jó munkát. 2

3 3. ÉPÍTŐKOCKA-KIRAKÓ JÁTÉK Adott egy kisméretű, színes síkidomokból kialakított mozaikszerű kép, amely a program ablakának bal felső részén, egy lapozható füzetben látható. A mintákat tartalmazó munkafüzet ábráihoz újak is szerkeszthetők a különböző kockákból, ezek elmenthetők, ha a lemezt ábrázoló ikonra kattintunk. Az elmentett ábrák beépíthetők a többi közé. Ha a kis ollóra kattint, akkor az éppen aktuális ábrát törölheti. A kiválasztott képet kell kirakni a kockákból egy olyan táblán, amelyben egymás mellé és fölé is kockát lehet elhelyezni. A tábla felülről nyitott, itt lehet a kockákat bedobni. A kocka csak addig esik, amíg valamilyen akadályba nem ütközik. Ez lehet a tábla alja, vagy egy, már ott lévő kocka. Többféle kockakészlet áll a rendelkezésünkre. Ezek között a képernyő jobb alsó sarkában lévő kis ikonra kattintva lehet váltani. 4. KIFESTŐ JÁTÉK Adott egy több részre felosztott kép, melyet ki kell színezni. A színek azonosításához kis jeleket ad meg a program (pl. színes kör, zászlócska), majd a további feladatokban számokat illetve betűket. A színpalettán a színmezők mellett is láthatók ugyanazok a jelek. Az ecsettel lehet kiválasztani a megfelelő jelhez tartozó színt, majd egy vagy több azonos jellel megjelölt, azonos színű részterületet festhetünk be a segítségével. Ha a megfelelő színt használtuk, akkor a képről eltűnik a szín azonosító jele és az adott területet befesti a program. Miután kifestettük a képet, kis animációt láthatunk. 5. GYÜMÖLCSÖSKERT Adott egy kis kertlabirintus gyümölcsökkel. A labirintusban kell egy sünit irányítva öszszeszedni a termést. A süni legfeljebb három gyümölcsöt bír el, így minden harmadik felszedett gyümölcs után ki kell vezetni a kertből, hogy lerakhassa azokat. A süni irányítása egyszerű: az orra előtt húzzuk az egérkurzort, az meg követi. A gyümölcsök szedése szintén egyszerű, mert csak át kell haladni a gyümölcsön. A későbbi feladatokban a gyümölcsök begyűjtési sorrendje is fontos. A még további feladatokban pedig már vermek jelennek meg a kertben, ha rálép a sün, akkor a verembe esik, és az kidobja a kert szélére. Egy még nehezebb változatban a vermek is rejtettek maradnak. 6. VASÚTÉPÍTÉS Adott egy terepasztal, és meghatározott számú, különböző alakú sínelem. A sínelemekből kell összerakni a vasúti pálya hiányzó szakaszát úgy, hogy a vonat közlekedni tudjon. A sínelemek kiválasztása és elhelyezése a megfelelő sínelemre és a tereppontra kattintással történik. Ha a kis vonatot jelző ikon kiszíneződik, akkor indíthatjuk a vonatot. Ha a pálya nem teljes, akkor a vonat csak az eddig elkészült pályaszakasz két végpontja között mozog. Ez a feladat is érdekes, logikus gondolkodást igénylő. Természetesen minden feladványnak van legalább egy megoldása. Az egyik feladatnál például csak öt sínelem van, holott a terepasztalt látva nyilvánvaló, hogy legalább hat elem kell egy teljes pálya kiépítéséhez. Hangsúlyozzuk, hogy minden feladatnak van megoldása! Gondolkodjon! 3

4 Ismerkedés a programmal Indítsa el a Comenius Logo programot! A megnyíló ablakban legfelül található a menüsor. Nézzük meg, melyik menüpontot mire fogjuk használni! A Fájl menü parancsai lehetővé teszik: - a Logo programokkal való munkavégzést, - a munkakönyvtárak, a bemutató programok és a feladat-mappák útvonalának meghatározását, - a munkánk különböző részeinek kinyomtatását, - a program befejezését. A Szerkesztés menü parancsaival lehet a kivágás, másolás és beillesztés műveletek alkalmazásán keresztül a Vágólapot használni, s ezzel ennek tartalmát beilleszteni az utasítássorba, illetve ennek kijelölt szövegrészét elhelyezni a Vágólapon. Az Ablak menü parancsai segítséget nyújtanak: - ablakaink rendben tartásához és a megfelelő forma eléréséhez, - a Fő-ablak részekre osztásához, s így a rajzlap és/vagy írólap megjelenítéséhez, - valamint a teljes képernyőnek, illetve részeinek törléséhez stb. A Beállítások menü parancsai a rajzlap és az írólap méreteinek beállítására és a munkánk igényeinknek megfelelő alakítására szolgálnak. A Segítség menü a Logo-környezet technikai részleteivel és a nyelv alapszavainak pontos leírásával való ismerkedést segíti elő. A menüsor alatt látható az Eszközsáv, mely lehetőséget nyújt néhány parancs gyors elérésére. Ezekre a gombokra a bal egérgombbal kattinthatunk rá (amikor nem szürkék), vagy elérhetjük őket a funkcióbillentyűk használatával is. Az Eszközsor tizenkét gombját három darab, négy-négyelemű csoportba osztották, melyeket egymástól kis távolság választ el. COMENIUS LOGO SEGÍTSÉG PROGRAM MENTÉSE PROGRAM MEGNYITÁSA MEMÓRIA-ABLAK RAJZLAP, (hatására a teljes ablakban a rajzlap lesz látható) OSZTOTT-ABLAK, (hatására az ablakban mind a rajzlap, mind az írólap megjelenik) ÍRÓ-ABLAK, (hatására az ablakban csak az írólap jelenik meg) FELADAT-ABLAK, (hatására megjelenik a Feladatok nevű párbeszédablak, amely a Comenius Logo FELADAT alkönyvtárában tárolt összes feladat címét tartalmazza.) 4

5 UTASÍTÁS-ABLAK, (a Logo egyszerű utasításainak listáját tartalmazza.) GOMBOK, (egy olyan ablak, ami 15 vagy 30 gombot tartalmaz. A gombsor ablakban minden gombhoz meghatározható a mérete és a helye. A szöveget és a grafikát (képsort), ami meg fog jelenni rajta, és azt a viselkedést, ami ehhez a gombhoz kapcsolódik.) DEMO-PROGRAMOK, (hatására megjelenik a Demo-programok párbeszédablak a képernyőn, amelyben bármely, a DEMO alkönyvtárban tárolt programot kiválaszthatjuk.) ÁLLJ! (a pillanatnyilag futó program leállítására szolgál.) KEZDJÜK EL A MUNKÁT! A teknősről a legfontosabb, amit tudnunk kell: a) a képernyőn hol helyezkedik el, b) milyen irányba néz. Mindkét állapotát meg tudjuk változtatni. A program bejelentkezésekor a teknős a képernyő közepén helyezkedik el, és a képernyő teteje felé néz. Ha nem így van, akkor a haza utasítás hatására elérheti el ezt az állapotot. a) A teknős helyét előre- és hátramozgató utasításokkal tudjuk megváltoztatni. A két utasítás: előre, hátra. Az utasítást követően egy szóköz után meg kell adni, hogy a teknős hány lépést haladjon előre, illetve hátra, pl. előre 50 vagy hátra 100 b) A teknős irányát a fordító utasításokkal tudjuk megváltoztatni. A két utasítás: balra, jobbra. Az utasítást követően egy szóköz után kell megadni, hány fokos szöggel forduljon el. (Ha még nem tudja a pontos mértéket, akkor az utasítás után üsse le az Enter-t. Ekkor egy óramutató jelenik meg és beállítható a szögelfordulás mértéke.) Pl. jobbra 90, balra 30. c) A haza utasítás hatására a teknős a kiindulópontba ugrik, de az iránya nem változik meg, az marad, ami az utasítás kiadása előtt is volt. A toll helyzetét sem változtatja meg a parancs, tehát ha a toll lent volt, lent is marad, és a teknős mozgásának megfelelően vonalat is húz! 1. Próbálja ki a következő programsort! Mit rajzol a teknős? jobbra 90 előre 50 balra 90 előre 50 jobbra 90 előre 50 balra 90 előre 50 Ha egy rajzot elrontott, és szeretné újra kezdeni, a következő utasítással lehet megtenni: törölrajzlap (vagy röviden tr). 5

6 2. Törölje le a rajzlapot! Forduljon el a teknős balra 270 fokkal! Mit tapasztal? 3. Menjen hátra 150-et, majd forduljon el jobbra 90 fokkal! 4. Próbálja ki, mennyi a rendelkezésünkre álló rajzmező szélessége és hossza! Az utasítások rövidíthetők a kezdőbetűikkel: pl. előre=e; hátra=h; jobbra=j; balra=b; 5. Próbálja ki a következő utasítássort! j 30 e 50 b 60 e 50 j 60 e 50! 6. Rajzoljon négyzetet, amelynek oldala 150 lépés! (A teknős itt mindig 90 fokot fordul!) (Az utasításokat írhatjuk egyetlen sorba, szóközzel elválasztva!) 7. Rajzoljon téglalapot, amelynek hosszabbik oldala 200, rövidebbik oldala 100 egység hosszú! (Az elfordulás mértéke ugyanannyi, mint a négyzetnél!) 8. Készítse el a következő ábrákat! Tervezzen hasonlókat! 9. Rajzoltassa meg a következő házat! 6

7 10. Rajzoljon szabályos háromszöget! Minden oldala és minden szöge egyenlő. Segítek! Az elfordulás mértéke 120! Miért? Gondolkodjon! 11. Készítse el a következő egyszerű ábrákat! A középső ábránál tervezze meg, honnan érdemes elindulni, hogy egy vonallal körbejárható legyen! A fordulásokat kiszámíthatja annak ismeretében, hogy a háromszög belső szögei 60 fokosak! A másik két rajznál mindig 90-et forduljon, csak figyelje az irányt! Minden rajz végén a teknős a kiinduló helyzetbe álljon vissza! 12. Rajzoljon szabályos hatszöget, nyolcszöget! (Segítek: a hatszögnél 60 fokot, a nyolcszögnél 45 fokot kell fordulni! Miért?) Néhány tanács: A teknőcöt el lehet tüntetni a láthatatlan, újra láthatóvá teheted a látható utasítással. Egyszerűbben is lehet: szürke -, illetve szürke +. A képernyőt másképp is törölheti: a ClearScreen paranccsal, melynek rövidítése: cs. Jó munkát! 13. Rajzolja meg ezt az arcot! (Az orrához és szájához szükséges elfordulást beállíthatja a szögmérőn!) Jó lenne, ha meg tudnánk rajzolni a szemét is! Ehhez szükség lesz arra, hogy felemelje a tollat, majd utána újra rajzoljon. Az új utasítások a következők: tollatfel (rövidítése: tf), illetve tollatle (rövidítése: tl) 14. Az újonnan tanult parancsokat felhasználva készítse el a következő rajzokat! 7

8 15. Írja a képernyő közepére MIMI Rajzoljon le néhány nyomtatott nagybetűt! (A vonalat rajzolhat vastagabban is: tollvastagság 5, de használhatja a rövidített változatot is: tv 5). 8

9 Készítse el a következő rajzokat!

10 Ki is lehet színezni a rajzokat! Ha színes vonalat akar rajzoltatni, akkor a tollszín utasítást (röviden: tsz) kell használni. Ha egy területet szeretne befesteni, akkor arra kell ügyelni, hogy a teknős a festendő rész fölött legyen, és a töltőszín utasítást (röviden: tlsz) kell használni. Mindkettőt a szóköz, és a szín kódja követi. A színkódot legegyszerűbben úgy választhatja ki, hogy az utasítás után Enter-t üt, majd kiválasztja a táblázatból. Ha beállította a színkódot, a tölt parancsot kell kiadni! Vigyázat! Festeni csak zárt alakzatot célszerű! 22. Rajzoljon házat, és fesse be! 23. Készítse el a következő érdekes, színes ábrát! Tervezzen hasonlót! 25

11 Az ismétlő utasítás Emlékezzen, csak! Hogyan rajzolt szabályos háromszöget, négyszöget (négyzetet), sokszöget eddig? háromszög: e 50 j 120 e 50 j 120 e 50 j 120 négyzet: e 50 j 90 e 50 j 90 e 50 j 90 e 50 j 90 hatszög: e 50 j 60 e 50 j 60 e 50 j 60 e 50 j 60 e 50 j 60 e 50 j 60 Elég hosszadalmas! Lehet kevesebb gépeléssel, egyszerűbben is. Vegye észre, hogy mindegyiknél annyiszor ismételtünk, ahány oldala, csúcsa volt a sokszögnek, a szögelfordulás mértéke pedig, a sokszög oldalaival arányosan változott. Ha az oldalak száma n, akkor az elfordulás mértéke: 360/n. Háromszögnél: 360/3=120; négyzetnél: 360/4=90; hatszögnél: 360/6=60. Az ismétlés utasítás segítségével a többször előforduló utasításokat egyszerűbben kiadhatjuk. Az utasítás rövidített formája: ism. Az utasítás után két dolgot kell megadni, azt, hogy az utasítás, vagy utasításcsoport hányszor hajtódjon végre, valamint azt az utasítást, vagy utasításcsoportot, amelyiket végre kell hajtani. Az ism után szóköz, majd az ismétlések száma, végül szögletes zárójelben, hogy melyik utasítás vagy utasítások ismétlődjenek. Pl. háromszögnél: ism 3 [e 50 j 120] négyzetnél: ism 4 [e 50 j 90] hatszögnél: ism 6 [e 50 j 60] 24. Rajzoljon az ismétlő utasítás alkalmazásával szabályos ötszöget, nyolcszöget! Segítek! Ötszögnél: 360/5=72, nyolcszögnél: 360/8= Rajzoljon a képernyő közepére egy szaggatott vonalat! 10 lépés legyen a szakasz, és 20 a szünet! 26. Készítse el az alábbi sormintákat az ismétlő utasítás segítségével! A motívum milyen eleme és annak utasítássorozata ismétlődik?

12 28. Rajzoljon lépcsőt! (A lépcsőfok magassága 30 szélessége 50. Vigyázat! Nem minden ismétlődik!) 29. Készítse el ezeket az ábrákat! (Bontsa fel ismétlődő egységekre!) Hogyan lehetne kört rajzolni az ismétlő utasítás segítségével? Ha a teknős egy alakzatot körbejár, összesen 360 fokkal fordul el. Ezt a megállapítást teljes teknőc tételnek nevezzük. 30. Rajzoljunk szabályos harminchat-szöget! ism 36 [e 5 j 360/36] A kapott ábra egy körre hasonlít. Tudjuk, hogy ez egy harminchat oldalú sokszög. Vegye észre, hogy ha egyre kisebb oldalhosszúságú, és egyre nagyobb oldalszámú sokszögeket rajzolunk, akkor az ábra egyre inkább hasonlít a körhöz!). 31. Rajzoljunk kört! ism 360 [e 1 j 1] 32. Rajzoljon egy félkört! (Ha a teljes körnél 360-szor ismételtünk, akkor a félkörnél feleannyit kell.) 33. Rajzolja le a következő hullámvonalat! (Két ellentétes irányú félkör egymás után!) (Lehet a teknőclépés 1-nél kisebb is! pl. 0.5) 27

13 34. Az előző hullámvonal felhasználásával készítse el a következő érdekes ábrát! (Több ismétlést is alkalmazhatunk egymás után! Figyelje meg, hányszor fordul körbe a hullám!) 35. A következő rajzok is ugyanezen hullámvonal felhasználásával készültek. Tervezzen hasonlókat! (Sok próbálgatásból, és esetleges tévedésekből kialakulhatnak nagyon szép minták!)

14 37. Az ismétléseket egymásba is lehet ágyazni. Ez azt jelenti, hogy egy ismétlés belsejében egy újabb ismétlés található. Erre mutat példát a következő program. Próbálja ki más értékekkel is! ism 3 [ism 3 [e 50 j 120] j 120]! 38. Rajzolja le ezeket a mintákat! (Figyelje meg, mi és hányszor fordul körbe!) 39. Készítsen ilyen fenyőfát! 40. Rajzolja meg az alábbi érdekes ábrákat! 29

15 Tanítsuk a teknőst! A teknős segítségével már így is nagyon sok szépet rajzoltunk. Teknős barátunk a mi egyszerű utasításainkat hajtotta végre. Ezek az utasítások a Logo eredeti alapszavai voltak. Van arra mód, hogy mást, hogy többet tudjon? Igen! Tanítsuk meg új szavakra! Ha azt is szeretnénk, hogy a teknős az általunk beírt sorokat ne felejtse el végrehajtás után, a megjegyzendő programnak nevet is kell adnunk. A teknős ilyen módszerrel megszerzett új tudását eljárásnak nevezzük. Hogyan írhatunk eljárást? 1. lépés: előkészítjük a teknőst tanulási állapotra, és megadjuk az eljárás nevét. 2. lépés: beírjuk a megtanulandó programsorokat. 3. lépés: figyelmeztetjük a tanulási állapot, és eljárás végére. Ha a lépéseket végrehajtottuk, az eljárásnevet ugyanúgy használhatjuk utasításként, mint az alapszavakat. 41. Készítsünk egy négyzetrajzoló eljárást! 1. lépés: nyomjuk meg az F4-es gombot, vagy kattintsunk erre az ikonra : - Ekkor megjelenik a Memória ablak. - Kattintsunk az Elemek menüpontra! - A legördülő menüsorból válasszuk az Új eljárás pontot! - Egy szerkesztőablak jelenik meg, és be kell írnunk az új eljárás nevét: négyzet. 2. lépés: A szerkesztőablakba írjuk be a négyzetrajzolás utasításait! tanuld négyzet ism 4 [e 100 j 90] 3. lépés: a Vége menüpontra kattintva az új szó bekerül a szótárba. Ezután bezárjuk a Memória ablakot, a parancssorba írjuk be a négyzet szót, és Enter! 42. Készítsen háromszög-, hatszög-, nyolcszögrajzoló eljárást! (Az oldalhosszúság 50 lépés legyen! Ha tudja használni az ékezetes betűket, az eljárásneveket a magyar helyesírásnak megfelelően adja meg!) 43. Rajzoljon az előző sokszögekből fele, majd kétszer akkora oldalhosszúságút! 44. Készítsen egy házrajzoló eljárást! (Felhasználhatja a már korábban rajzolt ház programját!) Jó lenne, ha ezek az eljárások úgy működhetnének, hogy a más oldalhosszúságú sokszög megrajzolásához ne kelljen újabb eljárást készíteni. Természetesen erre is van lehetőség, mégpedig az eljárások paraméterezésével. A paraméter lesz az a jelzőszám, amellyel jelezhetjük, pl. mennyit menjen előre a teknős. Az eljárás neve után kettőspont mögé írjuk annak a jelzőszámnak (paraméternek) a nevét, amelynek az eljárás hívásakor adunk értéket. 30

16 45. Készítsen paraméteres négyzet és hatszögrajzoló eljárást, ahol a paraméter az oldalhosszúság! (A paraméter neve bármilyen karakter vagy karaktersorozat lehet, kivéve a Logo foglalt szavai, mint pl. előre, ism stb.) a; tanuld négyzet :hossz ismétlés 4 [előre :hossz jobbra 90] Az eljárás hívása például (a parancssorban): négyzet 100 b; tanuld hatszög :o ism 6 [e :o j 60] Az eljárás hívása például: hatszög Készítse el a 42. feladat eljárásait oldalhosszúság szerinti paraméterezéssel! Az eljárásoknak adhatunk több paramétert is. Például, készíthetünk olyan eljárást, amelyben nemcsak az oldalhosszúságot választhatjuk meg, hanem azt is hány oldalú legyen a sokszög. 47. Legyen h az oldalhossz, és n az oldalszám! tanuld sokszög :n :h ism :n [előre :h jobbra 360/n] Az eljárás meghívása például: sokszög 8 30; vagy sokszög Néhány jó tanács: Az eljárás meghívásakor olyan sorrendben kell megadni a paraméterek értékét, ahogyan azokat az eljárás írásakor megadtuk! Az új eljárás akkor használható máskor is, ha elmentjük! Érdemes az eljárást rajzlaptörléssel indítani, ha nincs szükségünk az előző rajzra! Az utasítássort írhatjuk egy sorba szóközökkel, vagy külön sorokba. Ha egy hosszú utasítást több sorra szeretnék tördelni, akkor a sor végén ~ jellel kell jelezni, hogy az utasítás folytatódik a következő sorban! Természetesen nem csak sokszögeket rajzolhatunk paraméteres eljárásokkal, hanem nagyon sokféle alakzatot! 48. Alakítsa át a házrajzoló feladat eljárását úgy, hogy tetszőleges méretű házat lehessen vele rajzoltatni! Több eljárást is készíthet egy programon belül, amelyek hivatkozhatnak egymásra, azaz egyik eljárás hívhatja a másikat. 31

17 49. Készítsük el a házrajzoló eljárást úgy, hogy egy négyzet-, és egy háromszögrajzoló eljárásból rakjuk össze! tanuld háromszög :hossz ism 3 [e :hossz j 120] Vége tanuld ház :hossz cs négyzet :hossz e :hossz j 30 háromszög :hossz b 30 h :hossz Az eljárás meghívása például: ház 100 tanuld négyzet :hossz ism 4 [e :hossz j 90] FONTOS! Jó, ha a teknőst minden rajz után a kiinduló állapotba juttatjuk vissza, hiszen így könynyebben tudjuk esetleg folytatni a munkát. Legegyszerűbben ezt úgy tehetjük meg, hogy ha ellentétes utasításokat adunk ki, fordított sorrendben. Ezt szolgálja a ház eljárás előtti utolsó két sor! 50. Az előző eljárásokkal készítse el a következő ábrát! A paraméter legyen az oldalhoszszúság! A paraméter értékét változtathatjuk különböző műveletekkel az eljáráson belül is. 51. Készítsük el a következő ábrát, felhasználva a már kész háromszögrajzoló eljárást! (Minden következő háromszög oldala kétszerese az előzőnek!) Ehhez az ismétlésen belül mindig kétszeresére kell változtatni a paraméter értékét. Ezt a név szó után szóközzel elválasztva egy idézőjel után tehetjük meg. tanuld háromszög :hossz cs j 90 ism 3 [ism 3 [e :hossz b 120] e :hossz név hossz :hossz * 2] A csillag a szorzás jele! 32

18 52. Alakítsa át úgy a házrajzoló eljárást, hogy három, mindig kétszer akkora házat rajzoljon! 53. Alakítsa át a házrajzoló eljárást kétparaméteresre, hogy tetszőleges számú házat rajzoljon! 54. Készítse el a következő ábrákat! a) b) c) d) 33

19 e) Gyakoroljuk az eddig tanultakat! 55. Építkezzünk alakzatokból! Rajzoljuk meg a következő várat! A rajzot bontsuk fel ismétlődő elemekre! A kész rajz: Paraméteres eljárások segítségével építkezzünk, hogy a vár mérete tetszőlegesen változtatható legyen Milyen eljárásokra lesz szükségünk? a) A teknőst pozicionáló eljárás. b) Egy felül nyitott téglalapot rajzoló eljárás, amellyel megrajzoljuk a várfalakat. c) A bástya tetejének megrajzolásához egy már korábban használt sorminta-rajzoló eljárás. d) Egy háromszögrajzoló eljárás, amellyel a tornyot rajzoljuk meg. e) Egy ívrajzoló eljárás a boltívek megrajzolásához. f) Négyzetrajzoló eljárás, amellyel az ajtó és ablakok rajzolhatók. g) Egy fő-eljárás, amellyel megszervezzük a programunk működését. Kezdjük a munkát! A bástya egy fokának szélességét és magasságát választjuk egységnek, ehhez viszonyítható a többi. Az ablakok és az ajtó szélessége ugyanennyi. a; A teknőst pozicionáló eljárás. tanuld ugorj :x :y tf e :y j 90 e :x b 90 tl 34

20 b; A felül nyitott téglalapot rajzoló eljárásból célszerű három különbözőt készíteni, a három várfalrészhez. tanuld tégla1 :egység h :egység * 5 j 90 e :egység * 6 b 90 e :egység * 5 ugorj :egység * ( - 6 ) 0 tanuld tégla2 :egység h :egység * 5 j 90 e :egység * 3 b 90 e :egység * 5 ugorj :egység * ( - 3 ) 0 tanuld tégla3 :egység h :egység * 9 j 90 e :egység * 5 b 90 e :egység * 9 ugorj :egység * ( - 5 ) 0 Minden eljárás tartalmazza a kiinduló helyzetbe való visszatérést! Az eljárásokban lévő egységgel hívjuk majd meg a főeljárást. c; A sorminta-eljárás: Ha figyelmesen megnézi, a két sorminta szimmetrikus, ezért két eljárást használhatunk a két oldal megrajzolásához. tanuld sor1 :egység ism 3 [ism 2 [e :egység j 90] ism 2 [e :egység b 90]] e :egység ugorj :egység * ( - 6 ) :egység * ( - 1 ) tanuld sor2 :egység ism 3 [h :egység j 90 e :egység b 90 e :egység j 90 e :egység b 90] h :egység ugorj ( - 6 ) * :egység 0 d; A háromszögrajzoló eljáráshoz használhatunk egy régebben elkészített eljárást egy kicsit átalakítva. tanuld tető :egység j 30 ism 3 [e :egység * 5 j 120] b 30 e; Az ívrajzolásakor van egy kis problémánk, hiszen nem tudunk adott sugarú körívet rajzolni. A teknősnek egy lépéssel a kör kerületének 360-ad részét kell megtennie, ugyanakkor 360 foknak a 360-ad részével kell elfordulnia, vagyis egy fokkal. A kör kerületét a következőképpen határozzuk meg: K=2*sugár*3.14! Ennek megfelelően a következő utasítással rajzolhatunk kört: ism 360 [e 2 * :sugár * 3.14 / 360 j 1] 35

21 Mivel félkört kell rajzolnunk, ezért 180-szor kell ismételnünk! tanuld ív :egység ism 180 [e 3 * :egység * 3.14 / 360 j 1] tf ism 180 [e 3 * :egység * 3.14 / 360 j 1] tl f; Az ablakokhoz és az ajtóhoz elég egyetlen négyzetrajzoló eljárás is, hiszen ugyanazon ablakelemek ismétlődnek. tanuld négyzet :egység ism 4 [e :egység j 90] ugorj 0 :egység g; Végül a fő-eljárás, amely összeszervezi a többi eljárást. Az eljárásnak adjuk a vár nevet, és a paramétere legyen az egység. A különböző eljárások meghívása között a teknős pozicionálása található. tanuld vár :egység cs ugorj sor1 :egység tégla1 :egység ugorj 6 * :egység 0 tégla2 :egység ív :egység ugorj :egység * 3 :egység * 4 tégla3 :egység tető :egység ugorj :egység * 5 :egység * ( - 4 ) tégla2 :egység ív :egység tf j 90 e :egység * 3 b 90 tl tégla1 :egység tf e :egység tl sor2 :egység ugorj :egység * ( - 2 ) :egység * ( - 3 ) ism 2 [négyzet :egység] ugorj :egység * ( - 4 ) :egység * ( - 4 ) ism 6 [négyzet :egység] ugorj :egység * ( - 4 ) :egység * ( - 4 ) ism 2 [négyzet :egység] Természetesen nem ez az egyedüli helyes megoldás, a feladatot sokféleképpen meg lehet oldani. Próbálkozzon! 56. Tervezzen hasonló várakat, házakat! Sokszögek körbeforgatásával, vagy körök, körívek felhasználásával nagyon sokféle, igazán szép rajz készíthető. A következő feladatokban ezekre találhat néhány példát. Próbálja megírni a programokat, és egészítse ki a feladatsort saját elképzeléseivel, ötleteivel! 57. Forgassunk körbe egy háromszöget többféle módon! Ehhez meg kell írnunk egy háromszögrajzoló eljárást, ennek neve legyen háromszög, majd egy másik eljárásban (forgó1) ezt hívjuk meg. 36

22 A forgó1 eljárás a következő: tanuld forgó1 :oldal ism 4 [háromszög :oldal j 90] Ezt a szép ábrát kapjuk. 58. Az előző feladathoz hasonló módon próbálja megrajzolni a következő ábrát! 59. Különböző oldalú sokszögek körbeforgatásával készültek ezek az ábrák. Rajzolja meg! (Egy eljárást is készíthet, amelynek paraméterei az oldalszám és az oldalhoszszúság!) 37

23 Hasonlóan szép ábrákat kapunk, ha köröket forgatunk körbe. 60. Készítsen egy kör-rajzoló eljárást, majd a körök forgatásával rajzolja meg ezeket az ábrákat! Félkörök, ívek felhasználásával is szép ábrák készíthetők. 61. Egy félkör-rajzoló eljárás segítségével rajzolhatók meg ezek a virágok: 62. Az előző virág felhasználásával készítsen nemzetiszínű kokárdát! (Figyeljen a festés lépéseire!) Negyedkör felhasználásával is készülhetnek szép ábrák. 63. Egy negyedkör-rajzoló eljárás használatával rajzolhatók meg ezek: Az ívek, sokszögek, töröttvonalak együttes alkalmazásával is érdekes rajzokat készíthet. Tervezzen ilyeneket! 38

24 64. Rajzoljunk egy napot befestve, sugarakkal! 65. Rajzolja meg ezt a tulipánt! 66. Sokszögekkel és ívekkel ilyen szép ábrák készíthetők. Természetesen színezhető másképp is! 39

25 Tükrözések Egy újabb lehetőség, (egyszerűsítés?) a Logo-grafikában a tükrözések alkalmazása. A következő (vastag betűs) állításokat a Logo-ban tükrözési tételeknek nevezzük: 1. Ha egy alakzatot megrajzoltunk, és ezután a lépéseket változatlanul hagyjuk, a fordulási parancsot változatlan érték mellett ellenkező irányúra változtatjuk, (minden balra utasítás helyére jobbra utasítást írunk és fordítva) akkor az alakzatot a teknős kiinduló pontján átmenő egyenesre tükröztük. (Ez a geometriában a tengelyes tükrözés transzformációnak felel meg.) 67. Nézzük meg ezt a tükrözést egy háromszögön! tanuld tükr1 :o ism 3 [e :o j 120] ism 3 [e :o b 120] 2. Ha a fordulatokat hagyjuk változatlanul, és most a lépések hosszát változtatjuk ellentétesre,(azaz minden előre utasítás helyett hátra utasítást írunk és fordítva) akkor a teknős kiinduló pontjára tükröztük az alakzatot. (Ez a geometriában a középpontos tükrözés transzformációnak felel meg.) 68. Tükrözzük az előző háromszöget most így! tanuld tükr2 :o ism 3 [e :o j 120] ism 3 [h :o b 120] 40

26 3. Ha mind a fordulatok irányát, mind a lépések hosszát ellentétesre változtatjuk, akkor az alakzatot a teknős kiindulópontján átmenő, kiindulási irányára merőleges egyenesre tükröztük. (Ez a geometriában a párhuzamos eltolás transzformációnak felel meg.) 69. Nézzük meg ezt is az előzőekben megrajzolt háromszögön! tanuld tükr3 :o ism 3[e :o j 120] ism 3[h :o b 120] A tükrözési tételek felhasználásával is megrajzolhatod a korábban már elkészített várat! Parkettázás A parkettázás kifejezést matematika órán vagy a való életben már halhatta. Azt jelenti, hogy a síkot valamilyen alakzat ismétlésével hézagmentesen lefedjük. (Természetesen nem minden alakzat alkalmas parkettázásra!) Mivel ismerjük az ismétlő utasítást, a feladat nem tűnik nehéznek. Milyen lépései lesznek, gondoljuk át! a; Az alapelemből megrajzolunk egy sormintát. Lépései: - egy alapelem megrajzolása - a teknős elmozdítása a következő alapelem kezdőpontjához - ezt a két lépést ismételjük, ahányszor szükséges, majd visszaküldjük a teknőst a kiindulópontba b; Sormintákat kell egymásra helyeznünk. Lépései: - egy sor megrajzolása - a teknős elmozdítása a következő sor kezdetéig - ezt a két lépést ismételjük, annyiszor ahányszor szükséges, majd visszaküldjük a teknőst a kiindulópontba. 70. Kezdjük a parkettázást egy egyszerű alakzattal, fedjük le a síkot, (képernyőt) egy négyzettel! a; Készítsük el a sormintát! - a négyzet megrajzolása: tanuld négyzet :o ism 4[e :o j 90] 41

27 - mozdítsuk el a teknőst a jobb alsó sarokba! tanuld megy :o j 90 e :o b 90 - Készítsük el a sormintát! tanuld sorminta :n :o (o: az oldalhosszúság, n: darabszám) ism :n [négyzet :o megy :o] megy :n * (- :o) b; Készítsük el a parkettát! - Mozdítsuk el a teknőst a következő sor elejére! tanuld újsor :o e :o - Készítsük el a parkettát úgy, hogy k-szor ismételjük a sorminta és újsor eljárást! tanuld parketta :k :n :o ism :k [sorminta :n :o újsor :o] újsor :k * (- :o) Az eljárás hívása: parketta A következő alakzatokból egy kicsit bonyolultabb a parkettázás, de az elv, hasonló. 42

28 71. Készítsünk parkettát a következő alakzatokból! 72. Mindkét program listája megtalálható a mellékletben. Ezek alapján más alakzatok felhasználásával is parkettázhat. Jó munkát! 43

29 A rekurzió Rekurziónak (vagy rekurzív eljárásnak) az önmagát hívó eljárást nevezzük. Ha állandóan módosuló ábrát szeretnénk rajzolni, akkor nagyon jól használható. 73. Rajzoljunk egy szabályos hatszöget, és hívjuk meg az eljárást rekurzív módon úgy, hogy az oldalhosszúság mindig másfélszeresére változzon! Mivel nem mondtuk meg, hányszor, ezért ezt a végtelenségig fogja csinálni. (A ikonra kattintva lehet leállítani a programot!) tanuld rek :o ism 6 [e :o j 60] rek :o * 2 Tehát ki kell egészítenünk az eljárást egy feltételvizsgálattal, amelyben közöljük, hogy meddig növelje az oldalszámot! A feltételes utasítás: Ha akkor... Megadási módja a következő: Ha feltétel [utasítás]. Ha a feltétel igaz, akkor a teknős végrehajtja a szögletes zárójelben lévő utasítást (utasításokat). Ha a feltétel nem igaz, akkor a következő utasításra lép át, vagy ha ez nincs, akkor a program befejeződik. Változtassuk meg az előző eljárást úgy, hogy a program addig fusson, amíg az oldalhoszszúság kisebb, mint 100 egység! tanuld rek :o ism 6 [e :o j 60] ha :o < 100 [rek :o * 1.5] Hívjuk meg az eljárást: rek 10 A következő ábrát kapjuk: Tanács! Ha hibás a program, könnyebben megtalálható a hiba, ha a beállítások menüpontban lépésenkénti végrehajtást kérünk, mert így lépésről lépésre követhető a teknős mozgása! 44

30 A feltételes utasítás másik fajtája a Ha akkor különben szerkezetnek felel meg. Megadási módja a következő: Ha feltétel [utasítás1 utasítás2 ] [utasítás3 utasítás4 ] Ha a feltétel igaz, az akkor ág kerül végrehajtásra (első szögletes zárójel). Ha a feltétel nem igaz, akkor a különben ág (második szögletes zárójel) kerül végrehajtásra. 74. Rajzoljunk rekurzióval egy sokszögrajzoló eljárást, majd hívjuk meg úgy, hogy csillagot rajzoljon! tanuld soksz :n :o :szög e :o j :szög ha :n > 1 [soksz :n 1 :o :szög] Ha az eljárást a következő módon hívjuk: soksz , akkor egy szabályos ötszöget kapunk. Hívjuk meg a következő változtatással: soksz Így ezt a csillagot kapjuk: 75. Ugyanezen eljárás különböző módokon való meghívásával állíthatók elő ezek a csillagok: 45

31 Rekurzióval gyönyörű ábrákat lehet készíteni. A következő rajzok alapja egy spirálrajzoló rekurzív eljárás, (amelyet a mellékletben megtalálhat) ezzel előállíthatjuk őket, vagy esetleg még szebb ábrákat. Jó kísérletezést! A következő szépségek sokszor úgy jönnek létre, hogy valamit elrontunk. Próbáljon hasonlókat létrehozni! (Ugyanazon eljárás különböző módon való meghívásával készültek) Készíthetünk rekurzióval másfajta rajzokat is. 78. Készítsen rekurzióval hóembert! 46

32 A rekurzió egyik nagyon izgalmas területe a fraktálok világa. Ezek lényege, hogy ugyanazon alapmotívumokra épül különböző nagyításokban. 79. Az ilyen fraktálok elkészítése nem egyszerű feladat, az előző fa programja alapján próbálkozhat vele. Gyönyörű hópelyheket, csillagokat, horgolt terítőket készíthet

33 Egyéb lehetőségek a Logo-ban A Logo-ban lehetőség van hangok megszólaltatására is. Az erre vonatkozó alapszó a hangsor. Ha az utasítás után ENTER-t üt, akkor egy kottázó segítségével beállíthatja a hangokat. Ha tud kottát olvasni, könnyebb dolga van. Ha részletesebben érdekli a zeneszerkesztő, elolvashatja a Súgó idevonatkozó részét. Másik lehetőség az animáció. Ugye ismerős a kifejezés? Egyszerű rajzfilmet is készíthet. Ennek lényege, hogy mindig letöröljük a rajzlapot, és új ábrát jelenítünk meg a megfelelő helyen. (Általában célszerű a képek közé várakozó utasítást tenni, hogy a szemünk érzékelni tudja a mozgást. Erről bővebb információkat a súgóban olvashat. Ilyen feladatok megoldásához esetenként sok türelem és idő kell, de az eredménye látványos! 48

ROZGONYI-BORUS FERENC DR. KOKAS KÁROLY. Informatika. Számítástechnika és könyvtárhasználat munkafüzet 6., JAVÍTOTT KIADÁS MOZAIK KIADÓ SZEGED, 2013

ROZGONYI-BORUS FERENC DR. KOKAS KÁROLY. Informatika. Számítástechnika és könyvtárhasználat munkafüzet 6., JAVÍTOTT KIADÁS MOZAIK KIADÓ SZEGED, 2013 ROZGONYI-BORUS FERENC DR. KOKAS KÁROLY Informatika 5 Számítástechnika és könyvtárhasználat munkafüzet 6., JAVÍTOTT KIADÁS MOZAIK KIADÓ SZEGED, 2013 HOGYAN KELL HASZNÁLNI? 1. Mi a szoftver? Fogalmazd meg

Részletesebben

A Paint program használata

A Paint program használata A Paint program használata A Windows rendszerbe épített Paint program segítségével képeket rajzolhat, színezhet és szerkeszthet. A Paint használható digitális rajztáblaként. Egyszerű képek és kreatív projektek

Részletesebben

mintásfal 60 40 2 2 mintásfal :m :sz :dbjobbra :dbfel

mintásfal 60 40 2 2 mintásfal :m :sz :dbjobbra :dbfel 6.osztály 1.foglalkozás 6.osztály 2.foglalkozás kocka kockafal :db minta Készítsd el ezt a mintát! A minta hosszú oldala 60 a rövid oldala 40 egység hosszú. A hosszú oldal harmada a négyzet oldala! A háromszög

Részletesebben

LOGO grafikák: - Bevezetés - Válogatás a szakkörösök legszebb munkáiból

LOGO grafikák: - Bevezetés - Válogatás a szakkörösök legszebb munkáiból BEVEZETÉS LOGO grafikák: - Bevezetés - Válogatás a szakkörösök legszebb munkáiból Aki egy picit is megérti a LOGO programozás lényegét, néhány soros programmal nagyon szép rajzokat készíthet. Ha tudja

Részletesebben

4. Lecke. Körök és szabályos sokszögek rajzolása. 4.Lecke / 1.

4. Lecke. Körök és szabályos sokszögek rajzolása. 4.Lecke / 1. 4.Lecke / 1. 4. Lecke Körök és szabályos sokszögek rajzolása Az előző fejezetekkel ellentétben most nem újabb programozási utasításokról vagy elvekről fogunk tanulni. Ebben a fejezetben a sokszögekről,

Részletesebben

Táblázatok. Táblázatok beszúrása. Cellák kijelölése

Táblázatok. Táblázatok beszúrása. Cellák kijelölése Táblázatok Táblázatok beszúrása A táblázatok sorokba és oszlopokba rendezett téglalap alakú cellákból épülnek fel. A cellák tartalmazhatnak képet vagy szöveget. A táblázatok használhatók adatok megjelenítésére,

Részletesebben

CAD-ART Kft. 1117 Budapest, Fehérvári út 35.

CAD-ART Kft. 1117 Budapest, Fehérvári út 35. CAD-ART Kft. 1117 Budapest, Fehérvári út 35. Tel./fax: (36 1) 361-3540 email : cad-art@cad-art.hu http://www.cad-art.hu PEPS CNC Programozó Rendszer Oktatási Segédlet Laser megmunkálás PEPS 4 laser megmunkálási

Részletesebben

A LOGO MOTION TANÍTÁSA

A LOGO MOTION TANÍTÁSA A LOGO MOTION TANÍTÁSA ÍRTA: SZABÓ JÁNOS TANÍTÓ 2010, KECEL LOGO MOTION TANÍTÁSA KÉSZÍTETTE: SZABÓ JÁNOS TANÍTÓ 2010. 1 1. FOGLALKOZÁS Kattintsunk a Logo motion ikonjára. A Színes teki. Ez a program ablaka.

Részletesebben

Ablakok. Fájl- és mappaműveletek. Paint

Ablakok. Fájl- és mappaműveletek. Paint Ablakok. Fájl- és mappaműveletek. Paint I. Grafikai programok Grafika rajz I.1. Mit várunk el egy rajzolóprogramtól? Ld. tk. 57. oldal I.2. Szabadkézi rajz és számítógépes rajz Szabadkézi rajz Számítógép

Részletesebben

Ismerkedés az új felülettel

Ismerkedés az új felülettel Ismerkedés az új felülettel A 2003-as verzióhoz képes változott a menüszerkezet. Az ablak tetején menüszalag található, amely előtérbe helyezi a legfontosabb parancsokat, így nem kell a program legkülönbözőbb

Részletesebben

Műveletek makrókkal. Makró futtatása párbeszédpanelről. A Színezés makró futtatása a Makró párbeszédpanelről

Műveletek makrókkal. Makró futtatása párbeszédpanelről. A Színezés makró futtatása a Makró párbeszédpanelről Műveletek makrókkal A munkafüzettel együtt tárolt, minden munkalapon elérhető makrót a Fejlesztőeszközök szalag Makrók párbeszédpanelje segítségével nyithatjuk meg, innen végezhetjük el a makrókkal megoldandó

Részletesebben

Lakóház tervezés ADT 3.3-al. Segédlet

Lakóház tervezés ADT 3.3-al. Segédlet Lakóház tervezés ADT 3.3-al Segédlet A lakóház tervezési gyakorlathoz főleg a Tervezés és a Dokumentáció menüket fogjuk használni az AutoDesk Architectural Desktop programból. A program centiméterben dolgozik!!!

Részletesebben

KissS. A l g o r i t m u s o k I m a g i n e L o g o b a n. Algoritmusok

KissS. A l g o r i t m u s o k I m a g i n e L o g o b a n. Algoritmusok Algoritmusok Ebben a tárgykörben a ComeniusLogo-val foglalkozunk. "A teknőc számítógéppel vezérelt kibernetikus lény." A Logo-filozófia: "Hogy valamit megtanulhass, először találd meg az értelmét." Maga

Részletesebben

Ablakok. Fájl- és mappaműveletek. Paint

Ablakok. Fájl- és mappaműveletek. Paint Ablakok. Fájl- és mappaműveletek. Paint I. Ablakok I.1. Ablak fogalma Windows = ablak, rövidítése: win Program indítás kinyílik az ablaka I.2. Ablak részei A programablak rendszerint az alábbi részekre

Részletesebben

Lapműveletek. Indítsuk el az Excel programot és töröljük ki a Munka1 nevű munkalapot!

Lapműveletek. Indítsuk el az Excel programot és töröljük ki a Munka1 nevű munkalapot! Bevezetés Ebben a fejezetben megismerkedünk az Excel munkalapjainak beszúrásával, törlésével, másolásával, valamint áthelyezésével, illetve csoportos kezelésével. Képesek leszünk különböző munkafüzetek

Részletesebben

1.A. feladat: Programablakok

1.A. feladat: Programablakok 1.A. feladat: Programablakok Nyisd meg sorban a Sajátgép mappát, Hálózatok mappát, indítsd el az Internet Explorer programot. Ehhez kattints kettőt mindegyik asztalon lévő ikonjára. Ha egy ablak teljes

Részletesebben

18. Szövegszerkesztők

18. Szövegszerkesztők 18. Szövegszerkesztők A szövegszerkesztés olyan számítógépes művelet, amelynek során később nyomtatásban megjelenő szövegegységeket, dokumentumokat hozunk létre, majd azokat papírra kinyomtatjuk. A különböző

Részletesebben

5.osztály 1.foglalkozás. 5.osztály 2.foglalkozás. hatszögéskörök

5.osztály 1.foglalkozás. 5.osztály 2.foglalkozás. hatszögéskörök 5.osztály 1.foglalkozás 5.osztály 2.foglalkozás hatszögéskörök cseresznye A cseresznye zöld száránál az egyeneshez képest 30-at kell fordulni! (30 fokot). A cseresznyék között 60 egység a térköz! Szétszedtem

Részletesebben

Comenius Logo feladatok

Comenius Logo feladatok Comenius Logo feladatok 1. Milyen betűt rajzol az alábbi utasítássorozat, ha a teknőc kezdetben a képernyő közepén áll és felfelé néz? e 100 j 145 e 120 b 145 e 100 A) M betűt B) V betűt C) N betűt D)

Részletesebben

Érettségi feladatok: Síkgeometria 1/6

Érettségi feladatok: Síkgeometria 1/6 Érettségi feladatok: Síkgeometria 1/6 2005. május 10. 4. Döntse el, hogy a következő állítások közül melyik igaz és melyik hamis! A: A háromszög köré írható kör középpontja mindig valamelyik súlyvonalra

Részletesebben

POSZEIDON dokumentáció (1.2)

POSZEIDON dokumentáció (1.2) POSZEIDON dokumentáció (1.2) Bevezetés a Poszeidon rendszer használatába I. TELEPÍTÉS Poszeidon alkalmazás letölthető: www.sze.hu/poszeidon/poszeidon.exe Lépések: FUTTATÁS / (FUTTATÁS) / TOVÁBB / TOVÁBB

Részletesebben

Szöveges műveletek. Mielőtt nekikezdenénk első szövegünk bevitelének, tanuljunk meg néhány alapvető műveletet a 2003-as verzió segítségével:

Szöveges műveletek. Mielőtt nekikezdenénk első szövegünk bevitelének, tanuljunk meg néhány alapvető műveletet a 2003-as verzió segítségével: Alapvető szabályok Mielőtt nekikezdenénk első szövegünk bevitelének, tanuljunk meg néhány alapvető műveletet a 2003-as verzió segítségével: Minden szöveges elem szövegdobozban, objektumban helyezkedik

Részletesebben

Táblázatok kezelése. 1. ábra Táblázat kezelése menüből

Táblázatok kezelése. 1. ábra Táblázat kezelése menüből Táblázat beszúrása, létrehozása A táblázatok készítésének igénye már a korai szövegszerkesztőkben felmerült, de ezekben nem sok lehetőség állt rendelkezésre. A mai szövegszerkesztőket már kiegészítették

Részletesebben

Alapvető beállítások elvégzése Normál nézet

Alapvető beállítások elvégzése Normál nézet Alapvető beállítások elvégzése Normál nézet A Normál nézet egy egyszerűsített oldalképet mutat. Ez a nézet a legalkalmasabb a szöveg beírására, szerkesztésére és az egyszerűbb formázásokra. Ebben a nézetben

Részletesebben

E-mail cím létrehozása

E-mail cím létrehozása E-mail cím létrehozása A Moodle-rendszerben Ön akkor tudja regisztrálni magát, ha rendelkezik e-mail címmel. A Moodle ugyanis az Ön e-mail címére küld egy elektronikus levelet, amelyben a regisztráció

Részletesebben

Képek és grafikák. A Beszúrás/Kép parancsot választva beszúrhatunk képet ClipArt gyűjteményből, vagy fájlból. 1. ábra Kép beszúrása

Képek és grafikák. A Beszúrás/Kép parancsot választva beszúrhatunk képet ClipArt gyűjteményből, vagy fájlból. 1. ábra Kép beszúrása Képek beszúrása A Beszúrás/Kép parancsot választva beszúrhatunk képet ClipArt gyűjteményből, vagy fájlból. 1. ábra Kép beszúrása Az eszköztárról is beszúrhatunk ClipArt képeket, ha kihúzzuk a ClipArt ikont,

Részletesebben

LOGO ELŐKÉSZÍTŐ JÁTÉKOK

LOGO ELŐKÉSZÍTŐ JÁTÉKOK A következőkben több robotjáték leírását olvashatjuk. Ezeket a játékokat akár osztályteremben, akár kint az udvaron is játszhatják, nem feltétlenül szükséges számítógépes szaktanterem. I. Ismerkedés a

Részletesebben

Szövegszerkesztés alapok WORD Formázások

Szövegszerkesztés alapok WORD Formázások Szövegszerkesztés alapok WORD Formázások A formázás sorrendje 1. Begépelem a szöveget folyamatosan 2. Helyesírást ellenőrzök 3. Entert (bekezdés) vagy Shift + Entert ütök 4. Formázok KIJELÖLÖM A FORMÁZANDÓ

Részletesebben

Tanulási segédlet 4. osztály

Tanulási segédlet 4. osztály Tanulási segédlet 4. osztály 1. Az informatikai eszközök használata 2. Alkalmazói ismeretek 3. Problémamegoldás informatikai eszközökkel 4. Infokommunikáció 5. Az információs társadalom 6. Könyvtári informatika

Részletesebben

Képek és grafikák használata

Képek és grafikák használata Kép elhelyezése a dokumentumban A mai szövegszerkesztők támogatják a képek használatát, ezért egy dokumentum nemcsak szöveget, hanem képeket is tartalmazhat. A Word szövegszerkesztő a képek és rajzok szövegen

Részletesebben

Objektumok és osztályok. Az objektumorientált programozás alapjai. Rajzolás tollal, festés ecsettel. A koordinátarendszer

Objektumok és osztályok. Az objektumorientált programozás alapjai. Rajzolás tollal, festés ecsettel. A koordinátarendszer Objektumok és osztályok Az objektumorientált programozás alapjai Rajzolás tollal, festés ecsettel A koordinátarendszer A vektorgrafikában az egyes grafikus elemeket (pontokat, szakaszokat, köröket, stb.)

Részletesebben

Programozástanítási célok teljesítése a Logóval és a Scratch-csel

Programozástanítási célok teljesítése a Logóval és a Scratch-csel Programozástanítási célok teljesítése a Logóval és a Scratch-csel Bernát Péter Készült az "Országos koordinációval a pedagógusképzés megújításáért című TÁMOP- 1. Problémamegoldás 1/a. Problémamegoldás

Részletesebben

Egyszerűbb a Google keresőbe beírni a Sharepoint Designer 2007 letöltés kulcsszavakat és az első találat erre a címre mutat.

Egyszerűbb a Google keresőbe beírni a Sharepoint Designer 2007 letöltés kulcsszavakat és az első találat erre a címre mutat. A feladat megoldásához a Sharepoint Designer 2007 programot használjuk, mely ingyenesen letölthető a Microsoft weboldaláról. Az érettségi aktuális szoftverlistája alapján az Expression Web 2, az Expression

Részletesebben

Készítette: niethammer@freemail.hu

Készítette: niethammer@freemail.hu VLogo VRML generáló program Készítette: Niethammer Zoltán niethammer@freemail.hu 2008 Bevezetés A VLogo az általános iskolákban használt Comenius Logo logikájára épülő programozási nyelv. A végeredmény

Részletesebben

1 = 1x1 1+3 = 2x2 1+3+5 = 3x3 1+3+5+7 = 4x4

1 = 1x1 1+3 = 2x2 1+3+5 = 3x3 1+3+5+7 = 4x4 . Orchidea Iskola VI. Matematika verseny 0/0 II. forduló = x + = x ++ = x +++ = x Ennek ismeretében mennyivel egyenlő ++++...+9+99=? A ) 0. D ) 0 000 6 C ) 0 D ) A Földközi-tengerben a só-víz aránya :

Részletesebben

835 + 835 + 835 + 835 + 835 5

835 + 835 + 835 + 835 + 835 5 Orchidea Iskola VI. Matematika verseny 20/20 II. forduló. A macska és az egér jobbra indulnak el. Ha az egér négyzetet ugrik, akkor a macska 2 négyzetet lép előre. Melyik négyzetnél éri utol a macska az

Részletesebben

Üdvözöljük. Solid Edge kezdő lépések 2

Üdvözöljük. Solid Edge kezdő lépések 2 Üdvözöljük A Solid Edge 19-es verziója az innovatív megoldásokra és a vállalaton belüli kommunikációra fókuszál, ezzel célozva meg a közepes méretű vállalatok igényeit. Több száz újdonsággal a Solid Edge

Részletesebben

Regresszió számítás. Tartalomjegyzék: GeoEasy V2.05+ Geodéziai Kommunikációs Program

Regresszió számítás. Tartalomjegyzék: GeoEasy V2.05+ Geodéziai Kommunikációs Program Regresszió számítás GeoEasy V2.05+ Geodéziai Kommunikációs Program DigiKom Kft. 2006-2010 Tartalomjegyzék: Egyenes x változik Egyenes y változik Egyenes y és x változik Kör Sík z változik Sík y, x és z

Részletesebben

BODROGKOZ.COM / HASZNÁLATI ÚTMUTATÓ

BODROGKOZ.COM / HASZNÁLATI ÚTMUTATÓ BODROGKOZ.COM / HASZNÁLATI ÚTMUTATÓ 1. Adminisztrációs felület elérhetősége: http://www.bodrogkoz.com/wp-admin/ vagy http://www.bodrogkoz.com/wp-login.php A honlap tesztidőszak alatt az alábbi címen érhető

Részletesebben

Ismerkedés a Word 2007 felületével

Ismerkedés a Word 2007 felületével Ismerkedés a Word 2007 felületével A Word 2007 használata A Microsoft Word első, Windows operációs rendszerhez készült változata 1989 novemberében jelent meg. Az eredeti és az újabb verziók, illetve a

Részletesebben

Erdősné Németh Ágnes. Batthyány Lajos Gimnázium Nagykanizsa. agi@microprof.hu. INFO SAVARIA 2010. április 23. Erdősné Németh Ágnes, Nagykanizsa 1

Erdősné Németh Ágnes. Batthyány Lajos Gimnázium Nagykanizsa. agi@microprof.hu. INFO SAVARIA 2010. április 23. Erdősné Németh Ágnes, Nagykanizsa 1 Parkettázás s szabályos sokszögekkel Erdősné Németh Ágnes Batthyány Lajos Gimnázium Nagykanizsa agi@microprof.hu INFO SAVARIA 2010. április 23. Erdősné Németh Ágnes, Nagykanizsa 1 LOGO versenyfeladatok

Részletesebben

Másolás, mozgatás. Kijelölés. Másolás

Másolás, mozgatás. Kijelölés. Másolás Kijelölés Másolás, mozgatás Kijelölt terület: téglalap alakú (az egér bal gombjának nyomva tartása melletti átlós mozgatással rakható le) szabadkézzel körülhatárolt tartomány szaggatott vonal veszi körül

Részletesebben

Az alábbiakban az interneten elérhető kérdőívek kitöltéséhez olvashat útmutatót.

Az alábbiakban az interneten elérhető kérdőívek kitöltéséhez olvashat útmutatót. Kedves Jelentkező! Az alábbiakban az interneten elérhető kérdőívek kitöltéséhez olvashat útmutatót. Ha a kitöltés során bármilyen problémát tapasztal, kérjük hívja az alábbi telefonszámot: +3670-418- 9207.

Részletesebben

ARCHLine.XP Interior 2010. Windows. Interior alapok. Oktatási anyag az ARCHLine.XP Interior alapszintű használatához.

ARCHLine.XP Interior 2010. Windows. Interior alapok. Oktatási anyag az ARCHLine.XP Interior alapszintű használatához. ARCHLine.XP Interior 2010 Windows Interior alapok Oktatási anyag az ARCHLine.XP Interior alapszintű használatához. A dokumentációban lévő anyag változásának jogát a CadLine Kft. fenntartja, ennek bejelentésére

Részletesebben

ClicXoft programtálca Leírás

ClicXoft programtálca Leírás ClicXoft programtálca Leírás Budapest 2015 Bevezetés A ClicXoft programok bár önálló programok közös technológia alapon lettek kifejlesztve. Emellett közös tulajdonságuk, hogy a hasonló funkciókhoz ugyanaz

Részletesebben

Gyakorló 9. feladat megoldási útmutató

Gyakorló 9. feladat megoldási útmutató Gyakorló 9. feladat megoldási útmutató 1. Minek a leírása a következő? Aktív hálózati hardver eszközök (pl.: routerek) és szoftverek segítségével létrehozott biztonsági rendszer két hálózat (jellemzően

Részletesebben

Aromo Szöveges Értékelés

Aromo Szöveges Értékelés Aromo Szöveges Értékelés AROMO Iskolaadminisztrációs Szoftver v2.50 - Felhasználói kézikönyv- Szöveges értékelés 1 Tartalomjegyzék Aromo Szöveges Értékelés 1 Bevezetés 3 A Szöveges Értékelés modul koncepciója

Részletesebben

Prezentáció, Prezentáció elkészítése. Diaminták

Prezentáció, Prezentáció elkészítése. Diaminták A prezentáció elkészítésénél elsőként érdemes egy mintaoldalt készíteni, mert ennek tartalma és beállításai automatikusan rákerülnek minden új oldalra amit majd beillesztünk a bemutatónkba. A diaminta

Részletesebben

Név Magasság Szintmagasság tető 2,700 koszorú 0,300 térdfal 1,000 födém 0,300 Fsz. alaprajz 2,700 Alap -0,800

Név Magasság Szintmagasság tető 2,700 koszorú 0,300 térdfal 1,000 födém 0,300 Fsz. alaprajz 2,700 Alap -0,800 Építész Informatika Batyu Előveszünk egy Új lapot 1. Szintek beállítása Lenullázzuk!!!!! A táblázat kitöltését az Alap szinten kezdjük az alap alsó síkjának megadásával. (-0,800) Beírni csak a táblázatba

Részletesebben

13. A Paint rajzolóprogram

13. A Paint rajzolóprogram 13. A Paint rajzolóprogram A Windows operációs rendszer beépített rajzolóprogramja, tartozéka a Paint. A program egyszerű ábrák rajzolására és képek kezelésére alkalmas. PAINT A WINDOWS-7-BEN A programot

Részletesebben

TÁMOP 3.1.4-12/2-2012-0979

TÁMOP 3.1.4-12/2-2012-0979 TÁMOP 3.1.4-12/2-2012-0979 Szakkör címe: Informatika tantárgy tanításának fejlesztése: informatika szakkör (60 órás) Program anyaga: Számítógépes alapismeretek Helyszín: Izsáki Táncsics Mihály Általános

Részletesebben

Egzinet Partner Portál

Egzinet Partner Portál Egzinet Partner Portál Adminisztrációs felület Oktatási segédanyag 1 Készítsd el saját weboldalad! I. Bejelentkezés Minden Egzinet Partner Portál a http://admin.egzinet.hu adminisztrációs felületen keresztül

Részletesebben

A Novitax ügyviteli programrendszer első telepítése

A Novitax ügyviteli programrendszer első telepítése Telepítő fájl letöltése honlapunkról A Novitax ügyviteli programrendszer első telepítése A honlapunkon (www.novitax.hu) található telepítő fájlt (novitax2007-setup.exe) le kell tölteni a számítógép egy

Részletesebben

Mesh generálás. IványiPéter

Mesh generálás. IványiPéter Mesh generálás IványiPéter drview Grafikus program MDF file-ok szerkesztéséhez. A mesh generáló program bemenetét itt szerkesztjük meg. http://www.hexahedron.hu/personal/peteri/sx/index.html Pont létrehozásához

Részletesebben

PÉNZTÁR FELHASZNÁLÓI KÉZIKÖNYV

PÉNZTÁR FELHASZNÁLÓI KÉZIKÖNYV PÉNZTÁR FELHASZNÁLÓI KÉZIKÖNYV 4S SOFTWARE KFT 3523 MISKOLC PF.: 71 4ssoftware@4ssoftware.hu Preisler Ferenc Robonyi Teréz TEL.: 46/324-643 20/360-8478 20/980-8864 1. A PROGRAM TELEPÍTÉSE ÉS INDÍTÁSA Lehetőség

Részletesebben

Egyéb 2D eszközök. Kitöltés. 5. gyakorlat. Kitöltés, Szöveg, Kép

Egyéb 2D eszközök. Kitöltés. 5. gyakorlat. Kitöltés, Szöveg, Kép 5. gyakorlat Egyéb 2D eszközök Kitöltés, Szöveg, Kép Kitöltés A kitöltés önálló 2D-s elemtípus, amely egy meghatározott felület sraffozására, vagy egyéb jellegű kitöltésére használható. Felület típusú

Részletesebben

KidPad 1.0. Felhasználói kézikönyv

KidPad 1.0. Felhasználói kézikönyv KidPad 1.0 Felhasználói kézikönyv Tartalomjegyzék 1. Bevezetés...2 2. Installálás...2 3. Felhasználói felület...3 Kilépés a programból...4 3.1. Egyéb eszköztár...5 3.2. Rajz eszköztár...6 3.3. Módosító

Részletesebben

ASC TIMETABLE- ÓRARENDK ÉSZÍTŐ

ASC TIMETABLE- ÓRARENDK ÉSZÍTŐ ASC TIMETABLE- ÓRARENDK ÉSZÍTŐ Az Asc Timetable program segítségével könnyen, gyorsan elkészíthetjük az iskolai órarendeket. Ugyanilyen gyorsan és rugalmasan alakítható,változtatható órarendünk. A továbbiakban

Részletesebben

WebAromo elindítása, bejelentkezés

WebAromo elindítása, bejelentkezés WebAromo segédlet Tartalom WebAromo elindítása, bejelentkezés... 3 Jelszó beállítása... 3 Foglalkozások kezelése... 4 Hiányzások megadása... 5 Érdemjegy bevitele... 6 Érdemjegyek megtekintése... 8 Egy

Részletesebben

Ablak és ablakműveletek

Ablak és ablakműveletek Ablak és ablakműveletek 1. Jelölje meg az igaz állításokat! A. A képen egy ablakot lehet látni. B. A Windows operációs rendszerben a mappák és programok ablakokban nyílnak meg. C. Egyszerre csak egy ablakot

Részletesebben

Akciók, diavetítés. 1. ábra Akciógombok. A lap két regiszterfülből áll, ezek a Kattintásra és az Áthaladáskor. Nézzük meg először az elsőt!

Akciók, diavetítés. 1. ábra Akciógombok. A lap két regiszterfülből áll, ezek a Kattintásra és az Áthaladáskor. Nézzük meg először az elsőt! Akciók Az akciógombok alkalmazásával beállíthatjuk, hogy az objektumra kattintva végrehajtsa a hozzárendelt hiperhivatkozást. Jól láttuk, hogy az objektumokhoz, diákhoz rendelhettünk akciókat, de az akciógombokkal

Részletesebben

QGIS tanfolyam (ver.2.0)

QGIS tanfolyam (ver.2.0) QGIS tanfolyam (ver.2.0) I. Rétegkezelés, stílusbeállítás 2014. január-február Összeállította: Bércesné Mocskonyi Zsófia Duna-Ipoly Nemzeti Park Igazgatóság A QGIS a legnépszerűbb nyílt forráskódú asztali

Részletesebben

Lépcsők és korlátok hozzáadása

Lépcsők és korlátok hozzáadása Lépcsők és korlátok hozzáadása 10 Ebben a leckében lépcső és korlát objektumokat adhat hozzá az alapvető épületelrendezéshez. A következők létrehozását tanulhatja meg: Többemeletes egyenes lépcső. Többemeletes

Részletesebben

Diagram készítése. Diagramok formázása

Diagram készítése. Diagramok formázása Diagram készítése Diagramok segítségével a táblázatban tárolt adatainkat különféle módon ábrázolhatjuk. 1. A diagram készítésének első lépése az adatok kijelölése a táblázatban, melyekhez diagramot szeretnénk

Részletesebben

GEOMATECH TANULMÁNYI VERSENYEK 2015. ÁPRILIS

GEOMATECH TANULMÁNYI VERSENYEK 2015. ÁPRILIS GEOMATECH TANULMÁNYI VERSENYEK 2015. ÁPRILIS Eddig nehezebb típusú feladatokkal dolgoztunk. Most, hogy közeledik a tavaszi szünet, játékra hívunk benneteket! Kétszemélyes játékokat fogunk játszani és elemezni.

Részletesebben

Oktatási anyag Excel kezdő

Oktatási anyag Excel kezdő Oktatási anyag Excel kezdő 2010.10.11. 1 Tartalom I. Alapfogalmak... 3 A munkafüzet és részei... 3 Aktív cella... 3 Tartomány... 3 Összefüggő tartomány... 3 Nem összefüggő tartomány... 4 II. A program

Részletesebben

VarioFace dokumenta cio

VarioFace dokumenta cio VarioFace dokumenta cio Tartalom Felhasználói dokumentáció... 2 1. A program felépítése... 2 1.1. Vario csatlakoztatása... 2 1.2. Főablak... 3 1.3. Képkijelölő ablak... 4 2. A program használata... 4 2.1.

Részletesebben

1.1.1 Dátum és idő függvények

1.1.1 Dátum és idő függvények 1.1.1 Dátum és idő függvények Azt már tudjuk, hogy két dátum különbsége az eltelt napok számát adja meg, köszönhetően a dátum tárolási módjának az Excel-ben. Azt is tudjuk a korábbiakból, hogy a MA() függvény

Részletesebben

HF-DVR H.264 Hálózati Rögzítő. Felhasználói kézikönyv

HF-DVR H.264 Hálózati Rögzítő. Felhasználói kézikönyv HF-DVR H.264 Hálózati Rögzítő Felhasználói kézikönyv Bevezető Ez a felhasználói kézikönyv a HF-DVR5704T 4 csatornás H.264 tömörítésű hálózati rögzítő használatát mutatja be. Nem tér ki az eszköz telepítésére,

Részletesebben

MATEMATIKA C 6. évfolyam 2. modul TANGRAMOK

MATEMATIKA C 6. évfolyam 2. modul TANGRAMOK MATEMATIKA C 6. évfolyam 2. modul TANGRAMOK Készítette: Köves Gabriella MATEMATIKA C 6. ÉVFOLYAM 2. MODUL: TANGRAMOK TANÁRI ÚTMUTATÓ 2 A modul célja Időkeret Ajánlott korosztály A képességfejlesztés fókuszai

Részletesebben

Rajzoljunk a Flash programmal! FLASH ALAPOK I.

Rajzoljunk a Flash programmal! FLASH ALAPOK I. Bódis Attila: FLASH ALAPOK http://members.upclive.hu/abodis/ A dokumentum az Öveges József SZKI tanulói és tanárai, valamint az Öveges Versenyre nevező általános iskolák diákjai és tanárai számára készült.

Részletesebben

Több oldalas dokumentum készítése. MS Word 2010 szövegszerkesztővel

Több oldalas dokumentum készítése. MS Word 2010 szövegszerkesztővel Több oldalas dokumentum készítése MS Word 2010 szövegszerkesztővel Egy többoldalas dokumentummal szemben támasztott követelmények (példa feladaton keresztül bemutatva) Készítsünk hat oldalas dokumentumot,

Részletesebben

Órarendkészítő szoftver

Órarendkészítő szoftver SchoolTime Órarendkészítő szoftver 2.0 verzió Tartalomjegyzék: 1., Belépés a programba...3 2., Órarend főtábla...3 3., Tanátok...4 3.1., Új tanár felvitele, módosítása...4 3.2., Tanár törlése...4 3.3.,

Részletesebben

Prezentáció, Nyomtatás előkészítése. Előkészületek

Prezentáció, Nyomtatás előkészítése. Előkészületek Oldalbeállítás A nézetekről szóló fejezetben megismerkedtünk a különböző nézetek formájával, most a nyomtatáshoz elengedhetetlen oldalbeállításokat tanuljuk meg. A Fájl/Oldalbeállításokra kattintva tudjuk

Részletesebben

Diagramok/grafikonok használata a 2003-as verzióban

Diagramok/grafikonok használata a 2003-as verzióban Diagramok/grafikonok használata Diagram beillesztése A prezentációnkban, előadásunkban gyakran használunk számokat, kimutatásokat, ezeknek a nyers felsorolása helyett érdemes használni diagramokat, grafikonokat.

Részletesebben

Adatok bevitele a dokumentumba

Adatok bevitele a dokumentumba Adatok bevitele a dokumentumba A szövegszerkesztés egyik legfontosabb és legegyszerűbb lépése a szöveg begépelése. A szövegszerkesztő dokumentumablakában egy függőleges vonal villog. Ezt a jelet szövegkurzornak

Részletesebben

Prezentáció, Diagramok, rajzolt objektumok. Szervezeti diagram

Prezentáció, Diagramok, rajzolt objektumok. Szervezeti diagram A szervezeti diagram fogalma A szervezet egy többé-kevésbé állandó tagsággal rendelkező, emberekből álló csoport, melynek van egy vezető rétege. (forrás: Dr. Sediviné Balassa Ildikó: Szervezési Ismeretek

Részletesebben

Dokumentum létrehozása/módosítása a portálon:

Dokumentum létrehozása/módosítása a portálon: Dokumentum létrehozása/módosítása a portálon: 1. Belépés a szerkesztőfelületre A következő webcímre belépve - http://www.zalaegerszeg.hu/licoms/login - megjelenik a szerkesztőfelület beléptető ablaka,

Részletesebben

Microsoft Office PowerPoint 2007 fájlműveletei

Microsoft Office PowerPoint 2007 fájlműveletei Microsoft Office PowerPoint 2007 fájlműveletei Program megnyitása Indítsuk el valamelyik tanult módszerrel a 2007-es verziót. Figyeljük meg, hogy most más felületet kapunk, mint az eddigi megszokott Office

Részletesebben

Szakrendelések nyitva tartásának nyilvántartása

Szakrendelések nyitva tartásának nyilvántartása Szakrendelések nyitva tartásának nyilvántartása Alapok, Munkahelyek nyitva tartás sorra kattintva megjelenik az alábbi ablak: A Lista fülön, jelöljük ki azt a munkahelyet, amelynek a nyitvatartási rendjén

Részletesebben

EuroOffice Professzionális Vonalkód és QR kód generátor

EuroOffice Professzionális Vonalkód és QR kód generátor 1. oldal EuroOffice Professzionális Vonalkód és QR kód generátor Az EuroOffice Professzionális Vonalkód és QR kód generátor segítségével könnyen elkészítheti az EuroOffice (vagy egyéb OpenOffice.org alkalmazás)

Részletesebben

JOGSISZOFT TESZTLAPNYOMTATÓ PROGRAM. A program az egyszer elkészített teszt feladatokat eltárolja, így azok később is kinyomtathatóak.

JOGSISZOFT TESZTLAPNYOMTATÓ PROGRAM. A program az egyszer elkészített teszt feladatokat eltárolja, így azok később is kinyomtathatóak. JOGSISZOFT TESZTLAPNYOMTATÓ PROGRAM Használati utasítás A program segítségével korlátlan számú hagyományos B kategóriás tesztlap nyomtatható, valamint 2345 kérdésből tetszőleges összeállítású tematikus

Részletesebben

ContractTray program Leírás

ContractTray program Leírás ContractTray program Leírás Budapest 2015 Bevezetés Egy-egy szerződéshez tartozó határidő elmulasztásának komoly gazdasági következménye lehet. Éppen ezért a Szerződés kezelő program főmenü ablakában a

Részletesebben

38 Tanári kézikönyv az Informatika 3. és 4. tankönyvek és ezek CD mellékleteinek használatához. Tanmenetjavaslat.

38 Tanári kézikönyv az Informatika 3. és 4. tankönyvek és ezek CD mellékleteinek használatához. Tanmenetjavaslat. 38 Tanári kézikönyv az Informatika 3. és 4. tankönyvek és ezek CD mellékleteinek használatához Tanmenetjavaslat Harmadik évfolyam A tananyag spirális felépítésű, hiszen az egyes témakörök ismétlődnek,

Részletesebben

A legfontosabb DOS parancsok

A legfontosabb DOS parancsok A legfontosabb DOS parancsok A DOS parancsok általános formája: KULCSSZÓ paraméterek Az utasítások akár kis-, akár nagybetűkkel is írhatók, a DOS nem tesz köztük különbséget. A kulcsszó és az első paraméter

Részletesebben

Új adatbázis létrehozása

Új adatbázis létrehozása Az adatbázis-állomány létrehozása Indítsuk el a programot és válasszuk az Új adatbázis menüpontot. A már korábban megismert módszerrel hozzuk létre az Autókereskedés nevű adatbázis-állományt! Például:

Részletesebben

A Microsoft OFFICE. EXCEL táblázatkezelő. program alapjai. 2013-as verzió használatával

A Microsoft OFFICE. EXCEL táblázatkezelő. program alapjai. 2013-as verzió használatával A Microsoft OFFICE EXCEL táblázatkezelő program alapjai 2013-as verzió használatával A Microsoft Office programcsomag táblázatkezelő alkalmazása az EXCEL! Aktív táblázatok készítésére használjuk! Képletekkel,

Részletesebben

Felhasználói Kézikönyv

Felhasználói Kézikönyv Felhasználói Kézikönyv A ForteMap használatához 1 T a r talomjegyzék 1. AZ ALKALMAZÁS ELINDÍTÁSA... 3 1.1. A KEZELŐFELÜLET ISMERTETÉSE... 3 1.2. NAVIGÁLÁS A TÉRKÉPEN... 3 1.2.1. Térkép nagyítása... 4 1.2.2.

Részletesebben

VARIO Face 2.0 Felhasználói kézikönyv

VARIO Face 2.0 Felhasználói kézikönyv VARIO Face 2.0 Felhasználói kézikönyv A kézikönyv használata Mielőtt elindítaná és használná a szoftvert kérjük olvassa el figyelmesen a felhasználói kézikönyvet! A dokumentum nem sokszorosítható illetve

Részletesebben

Hálózati adminisztráció Linux (Ubuntu 8.04) 7. gyakorlat

Hálózati adminisztráció Linux (Ubuntu 8.04) 7. gyakorlat Hálózati adminisztráció Linux (Ubuntu 8.04) 7. gyakorlat Johanyák Zsolt Csaba 1 1. Belépés és fájlkezelés Azonosító: hallgato Jelszó: hallgato Átváltás karakteres konzolra: Ctrl+Alt+F1.. Visszaváltás grafikus

Részletesebben

Gábor Dénes Számítástechnikai Emlékverseny 2014/2015 Alkalmazói kategória, I. korcsoport 2. forduló

Gábor Dénes Számítástechnikai Emlékverseny 2014/2015 Alkalmazói kategória, I. korcsoport 2. forduló Gábor Dénes Számítástechnikai Emlékverseny 2014/2015 Alkalmazói kategória, I. korcsoport 2. forduló Kedves Versenyző! A feladatsor megoldására 90 perc áll rendelkezésre. A feladatok megoldásához használható

Részletesebben

TERC V.I.P. hardverkulcs regisztráció

TERC V.I.P. hardverkulcs regisztráció TERC V.I.P. hardverkulcs regisztráció 2014. második félévétől kezdődően a TERC V.I.P. költségvetés-készítő program hardverkulcsát regisztrálniuk kell a felhasználóknak azon a számítógépen, melyeken futtatni

Részletesebben

Samsung Universal Print Driver Felhasználói útmutató

Samsung Universal Print Driver Felhasználói útmutató Samsung Universal Print Driver Felhasználói útmutató képzelje el a lehetőségeket Szerzői jog 2009 Samsung Electronics Co., Ltd. Minden jog fenntartva. Ez a felügyeleti útmutató csak tájékoztató célt szolgál.

Részletesebben

Logo. tára. Logo OSzTV 1998-2002. Szerkesztette: Mészáros Tamásné Zsakó László

Logo. tára. Logo OSzTV 1998-2002. Szerkesztette: Mészáros Tamásné Zsakó László Logo tára Logo OSzTV 1998-2002. Szerkesztette: Mészáros Tamásné Zsakó László Neumann János Számítógép-tudományi Társaság 2013 A verseny feladatsorait Mészáros Tamásné (Művészeti Általános Iskola) és Zsakó

Részletesebben

A program telepítése

A program telepítése program telepítése Töltse le a telepítőt a www.kocheskochkft.hu internetes oldalról. Programjaink menü alatt válassza a Egyszerűsített foglalkoztatással kapcsolatos nyilvántartás programot, kattintson

Részletesebben

EDInet Connector telepítési segédlet

EDInet Connector telepítési segédlet EDInet Connector telepítési segédlet A cégünk által küldött e-mail-ben található linkre kattintva, a következő weboldal jelenik meg a böngészőben: Az EdinetConnectorInstall szövegre klikkelve(a képen pirossal

Részletesebben

DebitTray program Leírás

DebitTray program Leírás DebitTray program Leírás Budapest 2015 Bevezetés Egy-egy kintlévőséghez tartozó határidő elmulasztásának komoly következménye lehet. Éppen ezért a Kintlévőség kezelő program főmenü ablakában a program

Részletesebben

Cikktípusok készítése a Xarayában

Cikktípusok készítése a Xarayában Cikktípusok készítése a Xarayában A Xaraya legfontosabb tulajdonsága az egyedi cikktípusok egyszerű készítésének lehetősége. Ezzel kiküszöbölhető egyedi modulok készítése, hiszen néhány kattintással tetszőleges

Részletesebben

Novell és Windows7 bejelentkezési jelszavak módosítása

Novell és Windows7 bejelentkezési jelszavak módosítása 1 Novell és Windows7 bejelentkezési jelszavak módosítása A jelszavak használatáról a Nemzeti Közszolgálati Egyetem informatikai és kommunikációs hálózata használatának és üzemeltetésének szabályai, abban

Részletesebben