Kun Zsuzsa HEF OP vezető monitor

Átírás

1 Az intézked zkedéss szakmai tartalma Kun Zsuzsa HEF OP vezető monitor

2 A monitor sajátos nézőpontjan A program célkitűzéseit kell elérni A program a célcsoport érdekében jött létre Legfőbb cél a munkaerőpiaci hátrány mérséklése a szakképzettséghez juttatással és a nyílt munkaerőpiacon történőtartós elhelyezéssel

3 Célok legalább 20, integrált megközelítésre épülő, alternatív képzési projekt megvalósítása; egy projektben legalább 12, legfeljebb 36, korábban munkanélküli ember képzése és a képzés részeként megvalósuló foglalkoztatása folyamatos pszichoszociális támogatás mellett. legalább 480, korábban munkanélküli ember képzése és a képzés részeként megvalósuló foglalkoztatása folyamatos pszichoszociális támogatás mellett.

4 Célcsoportok A projektbe való jelentkezés időpontjában a résztvevőknek aktív korú, alacsony iskolai végzettségű(minimum 70 %), elavult vagy nem piacképes szakképzettséggel rendelkező(maximum 30 %-a) munkanélküli embereknek kell lenniük. fogyatékossággal élőemberek lehetnek magasabb iskolai végzettségűek

5 Kimenet A képzettség megszerzése, vagyis a vizsga után, az elsődleges munkaerő-piaci elhelyezkedést elősegítőnyomon követés és utógondozás 6. hónapjának végén igazolni kell, hogy a 6 hónap során a projektbe induláskor bevontak legalább 60 %-a minimum 4 hónapos folyamatos munkaviszonyban állt.

6 Foglalkoztatás Elsődleges / nyílt munkaerőpiacon történő elhelyezés; A védett foglalkoztatás nem lehet cél, az hibás közelítés! Védett foglalkoztatás különösen indokolt esetben. Különösen indokolt eset a személlyel függ össze, ha a projekt összes résztvevőjét védetten kívánják elhelyezni, az nem különösen indokolt

7 Foglalkoztatás 2 évnél hosszabb ideje nem dolgozik Egészségi állapota miatt nem tud képzésben részt venni ehhez a projektidőszakban készült orvosi igazolás szükséges, a fogyatékosság vagy megváltozott munkaképesség igazolása nem elégséges Három sikertelen nyílt munkaerő-piaci elhelyezési kísérlet esetén (igazolás)

8 Szakmai elvárások minden résztvevőszámára egyéni, velük egyeztetett fejlesztési tervet kell kidolgozni, amely a képzésen túl pszichoszociális (személyiség-) fejlesztésük, felzárkóztatásuk, elhelyezésük stb. tervét is magába foglalja.

9 Szakmai elvárások munkaszerződést és felnőttképzési szerződést kell kötni Érdemes a projektben való részvételre is szerződést: mit várhat tőlünk, mi mit nyújtunk cserébe, milyen elvárásoknak kell megfelelnie, milyen szankciókra számíthat, ha nem A foglalkoztatás értékteremtőtevékenység legyen ez önmagában is motiváló erejű

10 Legfontosabb elemek: tervezés Ha nem elég részletes és megalapozott a projektterv, a végrehajtás megbosszulja Indulás előtt a partnerekkel és szakemberekkel együtt újra átgondolni! A pszichoszociális támogatás valójában csak a konkrét célcsoport ismeretében tervezhető, a tervet kérni fogjuk Legfontosabb: a tevékenységek, mérföldkövek, indikátorok kiegészítése, átdolgozása, erre a monitorok is fognak javaslatot tenni

11 Mérföldkövek Tevékenységek állomásai, ahol valami részeredmény, produktum, stb. keletkezik, amely a következő időszak kiindulópontjaként is szolgál Ha más nem is, értékelés, mérés: időközi vizsgák, elért fejlődés, körülmények változása, stb.

12 Legfontosabb elemek: partnerség Nem szervezetek egyéni kompetenciáin alapuló elkülönült munka, hanem valódi együttműködés szükséges Képzés: speciális módszereket, gyakran felzárkóztatást kíván Az elméleti és gyakorlati képzésnek összhangban kell állnia és a munkatapasztalat-szerzést kell szolgálnia Partnerség a célcsoporttal is!

13 Legfontosabb elemek: kiválaszt lasztás nem (csak) a motiváltság a szempont nem nélkülözheti a szakszerűelemeket, pl. előre fel kell állítanunk a szempontjait Az orvosi vizsgálat meg kell alapozza egészségügyi szempontból a szakmaválasztást és a munkát Lehetőleg többen (szakértelem fontos!) végezzék Meg kell alapozni az egyéni fejlesztést!

14 Legfontosabb elemek: pszichoszociális gondozás Nem csak mentálhigiénés módszerek és szociális munka A kiválasztás alapozza meg a szolgáltatásrendszert Szállítás, étkezés, gyermekfelügyelet, közösségépítőprogramok, kísérés, a terhelés fokozatos növelése, stb. mind a rendszer részei Fel kell készíteni a munkavállalásra, fejleszteni kell az önismeretet, szituatív tanulás! De! a valóságot nem zárhatjuk ki!

15 Pszichoszociális támogatt mogatás szociális munka: a személy és környezete kapcsolatrendszerének helyreállítása, támogató környezet (család) kialakítása, alapvetően szükséges javakhoz, juttatásokhoz, és szolgáltatásokhoz való hozzájutás megszervezése, stb. A cél a természetes önsegítőképesség visszaállítása Mentálhigiénés támogatás: tanácsadások, csoportos munka, pl. életvezetési, pszichológiai, stb. A beilleszkedés elősegítése (ezt nem lehet csak az érintett személynél elérni) pl. mentorálás, munkavállalói ismeretek, készségek, attitűdök átadása, befogadó környezet kialakítása, munkatársak felkészítése, munkaerőpiaci szolgáltatások széles köre

16 Pszichoszociális támogatt mogatás A lemorzsolódás megakadályozása: Motivációs technikák, Munkakultúra fejlesztése Kulcsképességek fejlesztése Hiányzó alapismeretek felszámolása, felzárkóztatás munkába és képzési helyre történőeljutás segítése, étkeztetés, egészségügyi szolgáltatások részvétel a családi terhek enyhítésében, (gyerekelhelyezés) rendszeres visszacsatolások, megerősítések közösségi tevékenység,

17 Pszichoszociális támogatt mogatás Kreatív, a célcsoport sajátosságaihoz igazodó képzési módszerek, eszközök, tananyagok Tréningek, pl. tanulásmódszertan, kommunikáció, együttműködés, stb. Rugalmas időbeosztás A terhek fokozatos növelése Munkahelyi beilleszkedés segítése (nem csak a célcsoporttagokra kell irányulnia!)

18 Legfontosabb elemek: foglalkoztatás A projekten belül cél az elméletben tanultak gyakorlati alkalmazása, munkatapasztalat-szerzés, a munkahelyi környezetben történő munkavégzés kipróbálása, munkavállalói készségek megerősítése Nem egyszerűen az elméleti képzés gyakorlata

19 Legfontosabb elemek: továbbfoglalkoztat bbfoglalkoztatás Nem a 4 hónap a cél, hanem hogy tartósan a munkaerőpiacon maradjanak Eladható, piacképes termékek, szolgáltatások kellenek A helyi munkaerőpiaci tendenciák ismerete elengedhetetlen A munkahelyfeltárás a projekttel egyidőben (újra)kezdődik