Kedves Ifjú Biológus!

Méret: px
Mutatás kezdődik a ... oldaltól:

Download "Kedves Ifjú Biológus!"

Átírás

1 A versenyző neve: Elért pontszám: A versenyző sorszáma: Kedves Ifjú Biológus! Szeretettel köszöntünk a Bókay Árpád Országos Biológiaverseny döntőjén. A feladatok megoldására 90 perc áll rendelkezésedre. A feladatlapon tollal dolgozz, és jól olvasható számokat, betűket írj! A feladatoknál a négyzetek száma nem azonos a helyes válaszok számával. Köszönjük, hogy részt vettél a versenyen, a döntőhöz sok sikert kívánunk! Budapest, április 24. Krakkerné Berki Hajnalka szakmai vezető 1. feladat A kivetítőn 10 képet látsz. 10 A képek számát írd az élőlények neve előtti négyzetbe. Vigyázz, nem minden névhez kerül szám! Bakcsó Bíbic Bölömbika Bükkfa Csuka Fehér fűz Fehér nyár Gyurgyalag Jégmadár Juharfa Keszeg Kormorán Nagykócsag Réti csík Szajkó (mátyásmadár) Szárcsa Szilfa Szürke gém Tengelic Vizi csibe

2 Bókay Árpád Országos Biológiaverseny I. korcsoport 2. oldal 2. feladat A feladatok megoldása közben 10 hibát ejtettünk. 10 A megoldásban karikázd be a hibásan beírt betűket! C 1. Az orvosi piócát mutatja. L, M 2. Rovar. F 3. Áramvonalas testének kültakarója nyálkás, pikkelyes. N, I, H 4. Állandó testhőmérsékletű. A, B 5. Ostorral mozgó egysejtű élőlény. B 6. Olyan egysejtű, amely kizárólag szerves anyagokkal, baktériumokkal táplálkozik. N, K, I 7. Ujjai közt úszóhártya található. D, E 8. Nincs belső váza, kopoltyúval lélegzik. N, H 9. Lágyhéjú tojással szaporodik. N 10. Fiókái fészekhagyók. M, L 11. Átalakulásos fejlődésében a lárva állapotot báb állapot követi. I, G 12. A vízi életközösség csúcsragadozója lehet. M 13. Lárvái ragadozók. K, H 14. Hüllő. D, L, M 15. Szelvényezett teste 3 testtájra különül. K 16. Átalakulásos fejlődésű gerinces. L, D 17. Kifejletten rágó szájszerve van. C, M, L, D 18. Kitines kültakarójú. K, H, I, N 19. Kifejletten csak tüdővel lélegzik. G, F 20. Mozgását úszóhólyagja is segíti.

3 Bókay Árpád Országos Biológiaverseny I. korcsoport 3. oldal 3. feladat 15 Számokkal válaszolj! Fűzfa A B Erdei fenyő C D E F Nád G 1. Termése zárt magházban fejlődik. 2. A termős és porzós virágok ugyan azon a növényen találhatók. 3. Rovarporozta növény. 4. Legöregebb szárát törzsnek nevezzük. 5. Évelő növény. 6. Nincs termése, csak magja. 7. Virágos növény. 8. Föld alatti megvastagodott szárát gyöktörzsnek nevezzük. 9. Levélváltása folyamatos. 10. Szárölelő, mellékeres levelei vannak. 11. Pikkelyszerű termőleveleinek tövében találjuk a magkezdeményeket. 12. Fáján gyakran láthatunk függőcinege fészket. 13. Gyökereinek a gombafonalak segítenek az ásványi sós víz felvételében. 14. Kétszikű növény. 15. Viasszal bevont leveleivel keveset párologtat.

4 Bókay Árpád Országos Biológiaverseny I. korcsoport 4. oldal 4. feladat 15 Számokkal válaszolj! Vigyázz, van olyan szám, amelyet nem kell felhasználnod, de olyan is van, amely több helyre kerülhet! 1. a termését fogyasztjuk. A 2. Gyökérzete mélyre hatoló, ezért jól bírja a szárazságot. 3. Összetett levelű. 4. Tönkje van. 5. Keresztes virágú. B 6. Virágában a sziromlevelek összeforrtak. 7. Főgyökere sok elraktározott tápanyagot tartalmaz. 8. Bogyótermése van. C 9. Legtöbbször palántázzák. 10. Pillangós virágú növény. 11. Egynyári növény. 12. Mellékgyökérzete van. D 13. Ernyős virágzatú. 14. Talajból kiemelkedő fás szárát tőkének nevezzük. 15. Belül üreges, bütykös szára van.

5 Bókay Árpád Országos Biológiaverseny I. korcsoport 5. oldal 5. feladat 23 Betűkkel válaszolj! Csonthéjas termésű Gyümölcshúsát fogyasztjuk Fás szárú Ágtövise van Összetett levelű Magja kupacsban található Egynyári A: Almafa B:Diófa C: Kökény D:Mandulafa E: Paprika F: Szilvafa G: Tölgyfa H: Tulipán Tojással szaporodik Állandó madár Teste szelvényezett Kúszó lába van Fészkét partoldalba rakja Bőrizomtömlővel mozog A: Fehér gólya B: Földigiliszta C: Gyurgyalag D:Házi veréb E: Nagy fakopáncs F: Szarvasbogár G: Tavi kagyló

6 Bókay Árpád Országos Biológiaverseny I. korcsoport 6. oldal Spórával szaporodik Fotoszintetizál Lágyszárú növény Gyöktörzse van an bocskora Tönkje van Karéjos levelű A: Erdei pajzsika B:Erdőszéli csiperke C: Fehér nyár D:Gyilkos galóca E: Kikeleti hóvirág F: Kocsányos tölgy G: Lombos moha H: Mocsári gólyahír 6. feladat 15 Betűkkel válaszolj! A: keresztespók B: szarvasbogár C: mindkettő D: egyik sem 1. Kültakaróján keresztül lélegzik. 2. A kifejlett nőstény és a hím egymástól nagyságban különbözik. 3. Egy pár csápja van. 4. Lábai a torról erednek. 5. A petéből kikelő utód egyből hasonlít a szüleire. 6. Kitinváza nem nő együtt az állattal, ezért élete során többször vedlik. 7. Csáprágója van. 8. A folyami rákkal megegyező számú testtája van. 9. Kifejletten szívó szájszervével növényi nedveket fogyaszt. 10. Több évig fejlődik. 11. Ízeltlábú, de nem rovar. 12. Védett állat. 13. Fejlődéséből hiányzik a báb állapot. 14. Összetett szeme van. 15. Petéit növények levelére rakja.

7 Bókay Árpád Országos Biológiaverseny I. korcsoport 7. oldal 7. feladat 5 Az alábbi szövegrészt Fekete István Tüskevár című regényéből idézzük. A szövegrész figyelmes elolvasása és a szúnyogokról szerzett eddigi ismereteid után karikázd be a HIBÁS állítások számát! - Honnét hozzak fát, Matula bácsi? Matula olyan széles mozdulatot tett, mintha az egész végtelen nádast Gyulának ajándé kozná. - Ahunnan akar. Van itt elég... Gyulát elnyelte a sűrűség, ami körülvette a kis térséget. Kezében az elszánt balta, előtte, mögötte a puha reketytyebokrok szövevénye. Pii... - szólt egy kis madár - pii- pii... Látni azonban nem lehetett. A madarat sem és a szúnyogokat sem, amelyek itt az árnyékban egyszerre muzsikálni és énekelni kezdtek: - Huús... vér... huús... véér - És a szúnyoghajadonok, szúnyogmenyecskék, szúnyoganyó kák nekiestek Tutajosunk meztelen testrészeinek. A tüzifakeresö ifjút ugyanazon pillanatban körülbelül húsz helyen csípték meg, és Gyulát egyáltalán nem vigasztalta, hogy kizárólag nőnemű szúnyogok foglalkoztak vele, de talán nem is tudta, hogy a férfiszúnyogok nem is tudnak szúrni, és békésebbek - mint a férfiak általában... - Azanyátok! - csapkodott Gyula, és Matula oda nézett, ahol a rekettyebokrok nagyon mozogtak. - Öszik már, de majd megtanulja, hogy ilyenkor nem bokrok közé megy fáért az ember... Gyula nem is maradt sokáig a szúnyoghölgyek szorgalmas társaságában, és tetemes vér veszteséggel sietve tört át a bokrokon, amerre világosabb volt a táj. Kiérve egy újabb tisztásra, a vérszívók is elmaradtak, és itt már volt egy fűzfa, amely szinte kínálta vastag, elszáradt ágát. - Ehen - bólintott Matula a baltacsapásokra felnézve -, ehen. Használt a lecke... Tutajos mérgesen vágta az ágat, ami elég lesz az ebédfőzéshez, de visszafelé most már kinézett egy kis nyílást a bokrok között, ahol hazahúzta a fát. - Szúnyog nem volt? - érdeklődött Matula. - Millió! Mit csinálnak ezek ilyenkor a bokrok között? - Alusznak. - Hát ezek nem aludtak. - Ha felverte őket. Mérgesek voltak, mi? is csodálom. Ha én felébredek, én is mindig éhes vagyok. Adja ide azt a baltát! A gunyhó mögött van a nád, abból hozzon gyújtósnak, de törje rövidre. így - mondta az öreg -, majd én megrakom, mert ezt is meg kell tanulni. Pár perc múlva fellobbant a tüz, és ellökve a születés füstjét, sárga lángok nyaltak a bogrács alá. 1. Gyula a rekettyebokrok szövevényén át indult tüzifát gyűjteni. 6. A szúnyogok napközben aludni mennek a sűrű rekettyésbe a bokrok közé. 2. A rekettyebokrok köze szép napfényes volt, mivel oda mindig besütött a Nap. 3. Tutajos nem tudta, hogy a férfi szúnyogok nem tudnak szúrni. 4. A szúnyoghölgyek békésebbek, mint a férfiszúnyogok. 5. Ahol világosabb volt a táj, ott kevesebb volt a szúnyog. 7. A szúnyogok szárnyai a potrohról erednek. 8. A szúnyogok lárvái a nád levelein fejlődnek. 9. A kifejlett hím szúnyogok növényi nedvekkel táplálkoznak. 10. Minden nyáron csak egy szúnyognemzedék fejlődik.

8 Bókay Árpád Országos Biológiaverseny I. korcsoport 8. oldal 8. feladat 15 Számokkal válaszolj! Vigyázz, nem minden állítást és képet kell felhasználnod! Szarvasmarha Közönséges móku Vakondok Macska Változó testhőmérsékletű. 12. Téli álmot alszik. 13. Folyton növő metszőfoga van. 14. Legtöbbször egy utódot hoz a világra. 15. Agancsa csontképződmény. 16. Talajlakó növényevő állat. 17. Utódai fejletten jönnek világra. 18. Védett állat. 19. Minden ujja végén pata található. 20. Nagy karmokban végződő ujjai között bőrhártya található.

9 Bókay Árpád Országos Biológiaverseny I. korcsoport 9. oldal 9. feladat 10 Betűkkel válaszolj! A: A nagyobb, mint B B: B nagyobb, mint A C: A és B azonos, vagy megközelítőleg azonos nagyságú 1. A: szarvasmarha szemfogainak száma B: egér szemfogainak száma 6. A: Kifejlett gyékény magassága B: kifejlett nád magassága. 2. A: Fejes káposzta virágában lévő sziromlevelek száma B: szilvafa virágában lévő sziromlevelek száma. 7. A: Kullancs testtájainak száma B: folyami rák testtájainak száma 3. A: Vaddisznó ujjainak száma B: macska ujjainak száma 8. A: A nőstény gyapjaslepke mérete B: a hím gyapjaslepke mérete 4. A: Házi légy szárnyainak száma B: káposztalepke szárnyainak száma. 9. A: Az orvosi pióca sertéinek száma B: a földigiliszta sertéinek száma. 5. A: Tölgyerdő alján lévő fény mennyisége B: fenyőerdő alján lévő fény mennyisége. 10. A: A szitakötő fejlődési ideje B: a folyami rák fejlődési ideje 10. feladat 10 Rejtvény 1, A diónak, cseresznyének is ilyen a termése. 2, Így nevezzük az erdei fenyő termős virágzatát. 3, Az egérnek ez a foga hiányzik. 4, Ilyen a növény, ha porzós és a termős virág is egy növényen található. 5, Erdeink egyik legveszedelmesebb rovara. 6, A nőstény gímszarvas fején nem található... 7, Gallérja és bocskora is van. 8, A szarvasmarha szájában láthatjuk. 9, A táplálékpiramis tetején található élőlények.

10 Bókay Árpád Országos Biológiaverseny I. korcsoport 10. oldal 11. feladat 10 Az alábbi feladatban a pályamunkáitokban gyakran szereplő állatok szerepelnek. Nevezzétek meg őket! 1. Fekete István Lutrának nevezte egyik regényében. Kecses, hajlékony testű, vizek közelében sajnos egyre ritkábban előforduló ragadozó. Szőrén a víz nem hatol át. Amikor vízben úszik fül- és orrnyílásait képes elzárni. Ujjai között úszóhártya található. Sűrűn benőtt vízparton, földbe vájt üregben tanyázik. Éjszaka jár zsákmány után. Elsősorban halakat, békákat, vízi madarakat és azok tojásait fogyasztja. 2. A házi kacsa vadon élő őse. A gácsér tollazata színesebb. Nyaka és feje fémes zöld, jellegzetessége, hogy nyakán körben fehér, vékony, gyűrűszerű toll látható. Táplálékban nem válogatós. Fiókái fészekhagyók, a telet többnyire délen tölti. Csoportosan egyenes vonalban repülnek. 3. Teste két vége tapadókorongban végződik. Testéből véralvadást gátló gyógyszert vonnak ki. 4. Gázló madár, hosszú csőre és lába élénk piros. Nász idején hosszú csőrével ütemesen kelepel. Fészkét oszlopokra, kéményekre rakja. Állati eredetű táplálékát elsősorban nyílt mezőkön, nedves rétek tocsogós részein keresgéli. Költöző madár. 5. Vizek mentén lévő fűzfákra készíti zacskószerű fészkét. A fészek anyaga elsősorban a nyárfák gyapjúszerű tokterméséből, nád és gyékény bugájából, egyéb puha anyagokból származik. 6. Fekete István regényeiben unkáknak nevezi őket. Hatalmas szájuk, s benne elől lenőtt, messzire kicsapható nyelvük van. Egyes nőstények zsinórszerűen, mások csomókba rakják le petéiket. A hímek énekétől szaporodás idején hangos a környék. Ilyenkor egyes fajaik hanghólyagjaik erőteljes felfújásával még inkább felerősítik hangjukat. 7. Lábatlan állat. Mozgását hasi pikkelyei és bordaközi izmai segítik. Feje két oldalán lévő sárgás foltról könnyen felismerheted. Hátrahajló apró fogaival nem tud harapni. Áldozatait egészben nyeli le. Kétágú nyelve fontos érzékszerv. 8. Leggyakoribb tenyésztett halunk. Oldalról lapított teste cm körüli. Sekély, iszapos aljzatú vizeinket kedveli. 9. Nagyon hosszú potrohú rovar. Lárvája életmódja jelentősen különbözik a kifejlett egyedétől. A lárva alsó állkapcsán hosszú nyelű fogószerv, az úgynevezett álarc található. 10, Farkos kétéltű, egyik nemzeti parkunk címerállata.

11 Bókay Árpád Országos Biológiaverseny I. korcsoport 11. oldal Döntő feladat Betűkkel válaszolj! 12 A) az 1., a 2., és a 3. állítás igaz B) az 1. és a 3. állítás igaz C) a 2. és a 4. állítás igaz D) csak a 4. állítás igaz E) mind a négy állítás igaz I. 1. A paradicsom termése hasonlít a burgonya terméséhez. 2. A paradicsomnak és a burgonyának összetett levele van. 3. A paradicsom szárán és levelén is apró szőröket látunk. 4. A paradicsom és a burgonya egynyári növény. II. 1. A veteményborsó hüvelytermése a pillangós virágból fejlődik. 2. A megporzást megelőzi a megtermékenyítés. 3. A veteményborsónak összetett levele van. 4. A vöröshagyma gyökerét fogyasztjuk. III. 1. Az éti csiga zsigerzacskóját kívül a köpeny borítja. 2. A zsigerzacskó mindig a csigaházban marad. 3. A csiga hosszabbik tapogatóján található a szeme. 4. A csigákat egész évben lehet irtani. IV. 1. A gerincesek mindig négylábú állatok. 2. A madarak csüdje az ujjak felett található. 3. Az erdei fülesbagoly csüdje csupasz, szarupikkelyes. 4. Az erdei fülesbagolynak vetélő ujja van. V. 1. Az egér hasított ajkú. 2. Az egérnek redős zápfoga van. 3. A kutya legnagyobb tarajos zápfogát tépőfognak nevezzük. 4. A sün nem alszik téli álmot. VI. 1. A fonalas zöldmoszat ostorral mozog. 2. A fonalas zöldmoszat csak nappal képes fotoszintetizálni (tápanyagot készíteni). 3. A fonalas zöldmoszat az iszapban gyökerezik. 4. A fonalas zöldmoszat telepes testfelépítésű. VII. 1. A fűzfák és a nyárfák kedvelik a nedvességet. 2. A fűzfa toktermésében a magokat gyapjúszerű pelyhek is védik. 3. A fűzfának termős és porzós barkavirágzata van. 4. A fűzfa levelét könnyű összetéveszteni a nyárfa levelével. VIII. 1. A hínáros békaszőlő az iszapban gyökerezik. 2. A békalencse virágtalan növény. 3. A mocsári gólyahír évelő növény. 4. A fehér tündérrózsának csak a virága látszik ki a vízből, a levelei a vízben alámerülve élnek. IX. 1. A mohák mellékgyökereikkel szívják fel a vizet. 2. A mohák spórái az apró levelek fonáki oldalán találhatók. 3. A mohák fénykedvelő növények. 4. A mohatelepek sok vizet képesek tárolni. X. 1. Az erdei vöröshangya államalkotó rovar. 2. A hangyáknál a dolgozók szárnyatlanok. 3. A hangyák jellegzetessége a csápbeszéd. 4. A hangyák átalakulásos fejlődésűek. XI. 1. A hód rágcsáló állat. 2. A hód hátsó lábain az ujjak között úszóhártya található. 3. A hód orr- és fülnyílásai elzárhatók. 4. A hód nem alszik téli álmot. XII. 1. Az őz és a szarvas is kérődző állat. 2. Az összetett gyomor bendőt követő szakasza az oltógyomor. 3. A kérődzők növényevő állatok. 4. A kérődzők alsó és felső fogsorában is mindig van metszőfog. Javította:

Természetismeret 4. osztály - 3. forduló -

Természetismeret 4. osztály - 3. forduló - MERJ A LEGJOBB LENNI! A TEHETSÉGGONDOZÁS FELTÉTELRENDSZERÉNEK FEJLESZTÉSE A GYOMAENDRŐDI KIS BÁLINT ISKOLA ÉS ÓVODÁBAN AZONOSÍTÓ SZÁM: TÁMOP-3.4.3-08/2-2009-0053 PROJEKT KEDVEZMÉNYEZETT: KIS BÁLINT ÁLTALÁNOS

Részletesebben

Természetismeret 3. osztály - 3. forduló -

Természetismeret 3. osztály - 3. forduló - MERJ A LEGJOBB LENNI! A TEHETSÉGGONDOZÁS FELTÉTELRENDSZERÉNEK FEJLESZTÉSE A GYOMAENDRŐDI KIS BÁLINT ISKOLA ÉS ÓVODÁBAN AZONOSÍTÓ SZÁM: TÁMOP-3.4.3-08/2-2009-0053 PROJEKT KEDVEZMÉNYEZETT: KIS BÁLINT ÁLTALÁNOS

Részletesebben

1. 2. 3.. 4... 5.. 6.. 7... 8...

1. 2. 3.. 4... 5.. 6.. 7... 8... Környezetismeret-környezetvédelem csapatverseny 2014/2015. 1.a.) Mit láttok a képeken? Írjátok alá a nevüket! 2. évfolyam I. forduló 1. 2. 3.. 4.... 5.. 6.. 7... 8... b.) Alkossatok két csoportot a képekből,

Részletesebben

Rendszertan. biol_7_rendszertan.notebook. April 23, 2013. Osztályzat: «grade» Tárgy: Biológia Dátum:«date» ápr. 23 12:28. ápr. 23 12:51. ápr.

Rendszertan. biol_7_rendszertan.notebook. April 23, 2013. Osztályzat: «grade» Tárgy: Biológia Dátum:«date» ápr. 23 12:28. ápr. 23 12:51. ápr. Rendszertan Osztályzat: «grade» Tárgy: Biológia Dátum:«date» ápr. 23 12:28 1 A rendszerezés alapegysége: A csoport B halmaz C faj D törzs E osztály F ország ápr. 23 12:51 2 A faj jellemzői: A A faj egyedei

Részletesebben

ÉLÕ KÖRNYEZETEM TERMÉSZETISMERET

ÉLÕ KÖRNYEZETEM TERMÉSZETISMERET Tompáné Balogh Mária ÉLÕ KÖRNYEZETEM TERMÉSZETISMERET Környezetem élõvilága TÉMAZÁRÓ FELADATLAPOK éves tanulók részére 0 Évfolyam 0 A tanuló neve pauz-westermann . Mi a haszonkert? ÔSZ A HASZONKERTBEN

Részletesebben

Felvételi feladatok biológiából 2006. február 25.

Felvételi feladatok biológiából 2006. február 25. Felvételi feladatok biológiából 2006. február 25. 1. Karikázd be a helyes választ! 1. Hajtásain tüskék vannak: a) Vadrózsa b)kökény c)mogyoró 2. Makktermése van: a) Bükk b)fekete bodza c) Som 3. Fészekhagyó

Részletesebben

Tompáné Balogh Mária TERMÉSZETISMERET BARANGOLÁS HAZAI TÁJAKON TÉMAZÁRÓ FELEDATOK 12 ÉVES TANULÓK RÉSZÉRE. ... a tanuló neve.

Tompáné Balogh Mária TERMÉSZETISMERET BARANGOLÁS HAZAI TÁJAKON TÉMAZÁRÓ FELEDATOK 12 ÉVES TANULÓK RÉSZÉRE. ... a tanuló neve. Tompáné Balogh Mária TERMÉSZETISMERET BARANGOLÁS HAZAI TÁJAKON TÉMAZÁRÓ FELEDATOK ÉVES TANULÓK RÉSZÉRE....... a tanuló neve pauz westermann HAZAI ERDÔK A VÁLTOZAT 1. Nevezd meg és jellemezd az ábrázolt

Részletesebben

10/b tétel. Dr. Forgó István Gerinces rendszertan II.

10/b tétel. Dr. Forgó István Gerinces rendszertan II. 10/b tétel GERINCES RENDSZERTAN II. KÉTÉLTŰEK TÖRZS: GERINCESEK (VERTEBRATA) ALTÖRZS: ÁLLKAPCSOSAK (GNATHOSTOMATA) OSZTÁLY: KÉTÉLTŰEK (AMPHIBIA) REND: FARKOS KÉTÉLTŰEK» CSALÁD: SZALAMANDRAFÉLÉK Testük

Részletesebben

KÖRNYEZETISMERET. TÉMAZÁRÓ FELADATLAPOK 4. osztályos tanulók részére. Élô és élettelen természet. Tompáné Balogh Mária. ...

KÖRNYEZETISMERET. TÉMAZÁRÓ FELADATLAPOK 4. osztályos tanulók részére. Élô és élettelen természet. Tompáné Balogh Mária. ... Tompáné Balogh Mária KÖRNYEZETISMERET Élô és élettelen természet TÉMAZÁRÓ FELADATLAPOK. osztályos tanulók részére............. a tanuló neve pauz westermann AZ ÉLÔ ÉS ÉLETTELEN TERMÉSZET ALAPISMERETEI.

Részletesebben

Miskolc - Szirmai Református Általános Iskola, AMI és Óvoda OM 201802

Miskolc - Szirmai Református Általános Iskola, AMI és Óvoda OM 201802 Iskola neve:. Csapat neve:.. Csapattagok neve:. Környezetismeret-környezetvédelem országos csapatverseny 3. évfolyam I. forduló 2014. november 19. 1. a) Fejtsétek meg a rejtvényt! 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.

Részletesebben

Iskola: Csapatnév: 2. Felülről lefelé, és alulról felfelé elrejtettük a növények fejlődéséhez szükséges feltételeket. Keressétek meg!

Iskola: Csapatnév: 2. Felülről lefelé, és alulról felfelé elrejtettük a növények fejlődéséhez szükséges feltételeket. Keressétek meg! Iskola: 1 Csapatnév: 4. osztályos feladatsor I. forduló 2012/2013. tanév 1. Ki adta fel az apróhirdetéseket? a. Futóversenyre várom mezei rokonaim jelentkezését! Döntsük el ki a gyorsabb! Üregi kollégák

Részletesebben

Természetmadárvédelem. gyerekszemmel

Természetmadárvédelem. gyerekszemmel Természetmadárvédelem gyerekszemmel Tiszakécske Párkereső 1 izhá csaka 2 sitéve júvar 3 héref aglyó 4 artipcsekef 5 dajármég 6 nakadrilyás b d e 7 tulipán( t betűcsere = vízimadár ) a c f g Madártotó képben

Részletesebben

Messzelátó III. Forduló 2015. 3-4. osztály. Párosítsátok össze a szólásokat, közmondásokat a jelentésükkel!

Messzelátó III. Forduló 2015. 3-4. osztály. Párosítsátok össze a szólásokat, közmondásokat a jelentésükkel! Iskola: Osztály: Csapattagok neve (3fő): 1. feladat Messzelátó III. Forduló 2015. 3-4. osztály Párosítsátok össze a szólásokat, közmondásokat a jelentésükkel! 1. A föld alól is előteremti. a) Nagyon buta.

Részletesebben

Az állatok evolúciója

Az állatok evolúciója Az állatok evolúciója Az állatvilág rendszere A gerincesek osztályai Általános jellemzés: - fej, törzs, végtagok, farok - csontos v. porcos szilárdító belső váz - mozgás: vázhoz tapadó harántcsíkolt izmok

Részletesebben

VEZETŐFÜZET. a Kalanderdő tanösvényeihez. általános iskolások részére

VEZETŐFÜZET. a Kalanderdő tanösvényeihez. általános iskolások részére VEZETŐFÜZET a Kalanderdő tanösvényeihez általános iskolások részére Kedves Olvasó! A Kalanderdő kitűnő terep a játékra, ügyességed próbára tételére, és egyúttal lehetőség a természet megismerésére is.

Részletesebben

Környezetismeret-környezetvédelem állatok. 4. évfolyam

Környezetismeret-környezetvédelem állatok. 4. évfolyam Környezetismeret-környezetvédelem állatok 4. évfolyam Juh A köznyelv inkább birkának nevezi ezt a bégető állatot. Tülkös szarvú, páros ujjú patás. Az egyik legrégebben háziasított állat. Bizonyos fajtái

Részletesebben

Állatsereglet a szavannán A szavannák állatai II.

Állatsereglet a szavannán A szavannák állatai II. Állatsereglet a szavannán A szavannák állatai II. Nagytestű növényevők Sok fű kedvező élőhely. Évszakváltáskor vándorlások- A fű kevés tápanyagot biztosít, ezért szinte folyamatosan legelniük kell. Patások.

Részletesebben

AZ 5. ÉVFOLYAMOS TERMÉSZETISMERET TANTÁRGY TANMENETJAVASLATA

AZ 5. ÉVFOLYAMOS TERMÉSZETISMERET TANTÁRGY TANMENETJAVASLATA AZ 5. ÉVFOLYAMOS TERMÉSZETISMERET TANTÁRGY TANMENETJAVASLATA Az 5. évfolyamos természetismeret témakörei a tankönyvben Évi óraszám: 72 (heti 2) 5. évfolyam Témakör Leckék száma Élet a kertben 11 Anyagok

Részletesebben

A. B. C. D. MINDKETTŐ EGYIK SEM. Sorszám(jelige):... Elérhető pontszám: 100 pont Elért pontszám: pont

A. B. C. D. MINDKETTŐ EGYIK SEM. Sorszám(jelige):... Elérhető pontszám: 100 pont Elért pontszám: pont MINDKETTŐ EGYIK SEM KAÁN KÁROLY XXIV. ORSZÁGOS TERMÉSZET- ÉS KÖRNYEZETISMERETI VERSENY ISKOLAI FORDULÓ 2016. Sorszám(jelige):... Elérhető pontszám: 100 pont Elért pontszám: pont 1. feladat.. NÉGYFÉLE VÁLASZTÁS

Részletesebben

Amazónia varázslatos állatvilága

Amazónia varázslatos állatvilága Amazónia varázslatos állatvilága Az Amazonas-medence állatvilága Óriási fajgazdagság. (egysejtűek, férgek, rovarok /lepkék, bogarak kicsik és óriásiak/ különféle kétéltűek, hüllők és emlősök) Nappal az

Részletesebben

BIOLÓGIA 7. ELLENŐRZŐ FELADATLAPOK

BIOLÓGIA 7. ELLENŐRZŐ FELADATLAPOK Dr. Paál Tamásné Natúra sorozat BIOLÓGIA 7. ELLENŐRZŐ FELADATLAPOK (Raktári száma: RE00774/F) Nemzeti Tankönyvkiadó, Budapest 1. A) feladatlap megoldásai A trópusi területek természetes élővilága 1. feladat

Részletesebben

Dr. Nagy László EGYMI Beszédjavító Általános Iskola TERMÉSZETISMERET TANMENET 5. OSZTÁLY. Készítette: Kampitsné Gaál Lívia

Dr. Nagy László EGYMI Beszédjavító Általános Iskola TERMÉSZETISMERET TANMENET 5. OSZTÁLY. Készítette: Kampitsné Gaál Lívia Dr. Nagy László EGYMI Beszédjavító Általános Iskola TERMÉSZETISMERET TANMENET 5. OSZTÁLY Készítette: Kampitsné Gaál Lívia Óra Tananyag Felépítés, működés Fogalmak Folyamatok, A képességfejlesztés jellemzői:

Részletesebben

TÁJAK ÉS ÉLETKÖZÖSSÉGEK

TÁJAK ÉS ÉLETKÖZÖSSÉGEK TOMPÁNÉ BALOGH MÁRIA KÖRNYEZETEM ÉLÔ TÁJAK ÉS ÉLETKÖZÖSSÉGEK Biológia TÉMAZÁRÓ FELADATLAPOK Évfolyam 2 7 0 éves tanulók részére... a tanuló neve pauz westermann VIZES ÉLÔHELYEK A) változat. a) Rajzold

Részletesebben

Ötlettár Madarak és Fák napi programhoz

Ötlettár Madarak és Fák napi programhoz Lampert Bálint Ötlettár Madarak és Fák napi programhoz A természetvédelmi törvény 43. (3) szerint Minden év május 10-e a Madarak és Fák Napja. E nap megemlékezéseinek, rendezvényeinek a lakosság különösen

Részletesebben

Anyagok, eszközök: pékélesztő, víz, mikroszkóp, csipesz, tárgylemez, fedőlemez, szemcseppentő

Anyagok, eszközök: pékélesztő, víz, mikroszkóp, csipesz, tárgylemez, fedőlemez, szemcseppentő 1. Kísérlet Élesztőgombák megfigyelése Anyagok, eszközök: pékélesztő, víz, mikroszkóp, csipesz, tárgylemez, fedőlemez, szemcseppentő A boltban vásárolt pékélesztőből kaparj le egy kis darabot, és oszlasd

Részletesebben

Život v lese - 2. časť

Život v lese - 2. časť Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť / Projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ Kód ITMS: 26130130051 číslo zmluvy: OPV/24/2011 Metodicko pedagogické centrum Národný projekt VZDELÁVANÍM PEDAGOGICKÝCH

Részletesebben

1. forduló 7. 8. osztály. Beküldési határidő: 2013. február 22. Hétvezér Általános Iskola

1. forduló 7. 8. osztály. Beküldési határidő: 2013. február 22. Hétvezér Általános Iskola 1. forduló 7. 8. osztály Beküldési határidő: 2013. február 22. Hétvezér Általános Iskola A 2. fordulóba továbbjutott tanulók névsorát iskolánk honlapján tesszük közzé. Elérhető pontszám: 1. Alkoss fajneveket

Részletesebben

Témazáró dolgozat. A növények országa.

Témazáró dolgozat. A növények országa. Témazáró dolgozat. A növények országa. 1.feladat. Mit jelentenek az alábbi fogalmak? fotoszintézis, telepes növények kétivarú virág egylaki növény egyszikű növény 2.feladat. Jellemezze a vörösmoszatok

Részletesebben

Kacor király. 1. Színezd ki azt a rajzot, amelyik a mese első jelenetét ábrázolja!

Kacor király. 1. Színezd ki azt a rajzot, amelyik a mese első jelenetét ábrázolja! Kacor király 1. Színezd ki azt a rajzot, amelyik a mese első jelenetét ábrázolja! 2. Húzd alá azt a mondatot, amelyikből kiderül, mit csinált a macska, miután elkergette az asszony! Elindult az erdőbe,

Részletesebben

A TERMÉSZET CSODÁI TERMÉSZETISMERETI TANULMÁNYI VERSENY

A TERMÉSZET CSODÁI TERMÉSZETISMERETI TANULMÁNYI VERSENY 1. Mi az összefoglaló neve a felszíni formáknak? A Domborzat B Szárazföld C Dombság D Kontinens 2. Mi a térkép? A Alaprajz B Körvonalrajz C A felszín arányosan kicsinyített felülnézeti képe D Felszíni

Részletesebben

1. óra Erdő növényei. Az erdő az élőlények életközössége

1. óra Erdő növényei. Az erdő az élőlények életközössége 1. óra Erdő növényei. Az erdő az élőlények életközössége Az erdő legjellemzőbb élőlényei a fák, de sok más élőlénynek is védelmet, biztonságot és élelmet nyújtanak. Az erdő életközösség. Az erdő növényei

Részletesebben

A vizek élővilága Letölthető segédanyagok

A vizek élővilága Letölthető segédanyagok A vizek élővilága Ez a téma a 6. osztályos természetismeret része. A Magyar Természettudományi Múzeumban a Sokszínű élet című kiállítás egyik fejezete éppen ezzel a témával foglalkozik. Több tankönyvkiadó

Részletesebben

ÉLÔ ÉS ÉLETTELEN KÖRNYEZETEM

ÉLÔ ÉS ÉLETTELEN KÖRNYEZETEM Tompáné Balogh Mária ÉLÔ ÉS ÉLETTELEN KÖRNYEZETEM A fák birodalma Környezetismeret TÉMAZÁRÓ FELADATLAPOK éves tanulók részére 0. kiadás Évfolyam 0... A tanuló neve pauz westermann kiadó ÔSZ A PARKBAN A.

Részletesebben

TERMÉSZETISMERET 5-6. ÉVFOLYAM. SZERZŐK: Szabóné Déri Ágota, Zsikla Mária

TERMÉSZETISMERET 5-6. ÉVFOLYAM. SZERZŐK: Szabóné Déri Ágota, Zsikla Mária TERMÉSZETISMERET 5-6. ÉVFOLYAM SZERZŐK: Szabóné Déri Ágota, Zsikla Mária Természetismeret földrajz 5. ÉVFOLYAM Évi óraszám: 37 Heti óraszám: 1 Javasolt óraterv Témák Óraszámok felhasználása Összes óraszám

Részletesebben

BIOTÉKA SOROZAT FELADATLAPOK MEGOLDÁSA

BIOTÉKA SOROZAT FELADATLAPOK MEGOLDÁSA BIOTÉKA SOROZAT dr. Franyó István FELADATLAPOK MEGOLDÁSA A TÁVOLI TÁJAK ÉLŐVILÁGA ÉS AZ ÉLŐLÉNYEK RENDSZERE (7. évf.) Nemzeti Tankönyvkiadó, Budapest 1. FELADATLAP A A trópusi övezet élővilága I. Írd az

Részletesebben

SLOVENSKÁ KOMISIA BIOLOGICKEJ OLYMPIÁDY IUVENTA BRATISLAVA B I O L O G I C K Á O L Y M P I Á D A 40. ročník - školský rok 2005/2006 O k r e s n é k o l o Kategória D maďarská verzia 6. - 7. ročník základnej

Részletesebben

Elérhető pontszám: 100 pont FIGYELEM!!! A VÁLASZOKAT MÁSOLD ÁT AZ ÉRTÉKELŐLAPRA! A feladatlap hazavihető!

Elérhető pontszám: 100 pont FIGYELEM!!! A VÁLASZOKAT MÁSOLD ÁT AZ ÉRTÉKELŐLAPRA! A feladatlap hazavihető! KAÁN KÁROLY XV. ORSZÁGOS TERMÉSZET- ÉS KÖRNYEZETISMERETI VERSENY TERÜLETI FORDULÓ 2007. Elérhető pontszám: 100 pont FIGYELEM!!! A VÁLASZOKAT MÁSOLD ÁT AZ ÉRTÉKELŐLAPRA! A feladatlap hazavihető! 1. feladat

Részletesebben

TERMÉSZETISMERET LEVELEZŐS TANULMÁNYI VERSENY. 4. évfolyam ORSZÁGOS DÖNTŐ 2014. A tanuló neve: Az iskola címe: (helység) A felkészítő tanár neve:

TERMÉSZETISMERET LEVELEZŐS TANULMÁNYI VERSENY. 4. évfolyam ORSZÁGOS DÖNTŐ 2014. A tanuló neve: Az iskola címe: (helység) A felkészítő tanár neve: APÁCZAI KÖNYVKIADÓ ÉS KÖNYVTERJESZTŐ KFT. SZIVÁRVÁNY HETED 7 HATÁRON 9502 Celldömölk, Pf. 6 Tel.: 95/525-018, Fax: 95/525-027, e-mail: szivarvany@apaczai.hu TERMÉSZETISMERET LEVELEZŐS TANULMÁNYI VERSENY

Részletesebben

Sorszám vagy jelige: 1. feladat TOTÓ 14p Karikázd be a helyesnek ítélt tippet és másold át az ÉRTÉKELŐLAPRA!

Sorszám vagy jelige: 1. feladat TOTÓ 14p Karikázd be a helyesnek ítélt tippet és másold át az ÉRTÉKELŐLAPRA! Sorszám vagy jelige: XV. ORSZÁGOS TERMÉSZET- ÉS KÖRNYEZETISMERETI VERSENY MEGYEI DÖNTŐ 2007. IV. 20. Elérhető pontszám: 100 pont FIGYELEM!!! A VÁLASZOKAT MÁSOLD ÁT AZ ÉRTÉKELŐLAPRA! A feladatlap hazavihető!

Részletesebben

GY EF KT BF. Elérhető pontszám: 100 pont FIGYELEM!!! A VÁLASZOKAT MÁSOLD ÁT AZ ÉRTÉKELŐLAPRA!

GY EF KT BF. Elérhető pontszám: 100 pont FIGYELEM!!! A VÁLASZOKAT MÁSOLD ÁT AZ ÉRTÉKELŐLAPRA! KAÁN KÁROLY 24. ORSZÁGOS TERMÉSZET- ÉS KÖRNYEZETISMERETI VERSENY ISKOLAI FORDULÓ 2016. Elérhető pontszám: 100 pont FIGYELEM!!! A VÁLASZOKAT MÁSOLD ÁT AZ ÉRTÉKELŐLAPRA! 1. feladat.. AZ ERDŐ FÁI 12 p Írd

Részletesebben

BIOLÓGIA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

BIOLÓGIA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ Biológia középszint 0612 ÉRETTSÉGI VIZSGA 2007. május 17. BIOLÓGIA KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI ÉRETTSÉGI VIZSGA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ OKTATÁSI ÉS KULTURÁLIS MINISZTÉRIUM Útmutató a középszintű dolgozatok

Részletesebben

Lassan 17 éve Szolnokon élek a Széchenyi lakótelepen, így bőven volt alkalmam kiismerni a lakhelyemhez közeli területeket.

Lassan 17 éve Szolnokon élek a Széchenyi lakótelepen, így bőven volt alkalmam kiismerni a lakhelyemhez közeli területeket. Lassan 17 éve Szolnokon élek a Széchenyi lakótelepen, így bőven volt alkalmam kiismerni a lakhelyemhez közeli területeket. A lakóteleptől északra helyezkedik el a Széchenyi Parkerdő, ami a köztudatban

Részletesebben

TANULÓI KÍSÉRLET (45 perc) A kísérlet, mérés megnevezése, célkitűzései: Rovarok testfelépítésének (házi légy és krumplibogár) vizsgálata mikroszkóppal

TANULÓI KÍSÉRLET (45 perc) A kísérlet, mérés megnevezése, célkitűzései: Rovarok testfelépítésének (házi légy és krumplibogár) vizsgálata mikroszkóppal TANULÓI KÍSÉRLET (45 perc) A kísérlet, mérés megnevezése, célkitűzései: Rovarok testfelépítésének (házi légy és krumplibogár) vizsgálata mikroszkóppal A gerinctelen állatok közé tartozik az ízeltlábúak

Részletesebben

Magyarország élővilága (6. osztály) Segédanyag a sikeres felkészüléshez

Magyarország élővilága (6. osztály) Segédanyag a sikeres felkészüléshez Magyarország élővilága (6. osztály) Segédanyag a sikeres felkészüléshez Erdők élővilága Lombhullató- és tűlevelű erdők fáinak, cserjéinek jellemzői (szervek jellemzése, megporzási módjuk, terméstípusaik,

Részletesebben

2. osztályos feladatsor I. forduló 2012/2013. tanév

2. osztályos feladatsor I. forduló 2012/2013. tanév Iskola: 1 Csapatnév: 1. a.) Fejtsétek meg a rejtvényt! 2. 1. 3.. 2. osztályos feladatsor I. forduló 2012/2013. tanév 1. Örökzöld fa. 2. Ez lesz a virágból. 3. Csonthéjas gyümölcs.. Erdei állat. Megfejtés:

Részletesebben

Elérhető pontszám: 100 pont FIGYELEM!!! A VÁLASZOKAT NYOMTATOTT NAGY BETŰKKEL MÁSOLD ÁT AZ ÉRTÉKELŐLAPRA! A feladatlap hazavihető!

Elérhető pontszám: 100 pont FIGYELEM!!! A VÁLASZOKAT NYOMTATOTT NAGY BETŰKKEL MÁSOLD ÁT AZ ÉRTÉKELŐLAPRA! A feladatlap hazavihető! KAÁN KÁROLY XVI. ORSZÁGOS TERMÉSZET- ÉS KÖRNYEZETISMERETI VERSENY TERÜLETI FORDULÓ 2008. Elérhető pontszám: 100 pont FIGYELEM!!! A VÁLASZOKAT NYOMTATOTT NAGY BETŰKKEL MÁSOLD ÁT AZ ÉRTÉKELŐLAPRA! A feladatlap

Részletesebben

BIOLOGICKÁ OLYMPIÁDA 47. ročník školský rok 2012/2013 Krajské kolo Kategória C

BIOLOGICKÁ OLYMPIÁDA 47. ročník školský rok 2012/2013 Krajské kolo Kategória C BIOLOGICKÁ OLYMPIÁDA 47. ročník školský rok 2012/2013 Krajské kolo Kategória C 8. 9. ročník základnej školy 3. a 4. ročník gymnázia s osemročným štúdiom Gyakorlati-elméleti rész Feladatok 1. Oldd meg a

Részletesebben

Növények a vizek partján

Növények a vizek partján Növények a vizek partján 1. Írj fajokat a betûvel jelölt növényövekhez! a) lebegõ hínár b) gyökerezõ hínár c) nádas d) sás e) rét f) ligeterdõ a)... b)... c)... d)... e)... f)... 2. Nevezd meg a rajzokon

Részletesebben

Törzs Zárvatermők. Osztály. Kétszikűek 3.

Törzs Zárvatermők. Osztály. Kétszikűek 3. Törzs Zárvatermők Osztály Kétszikűek 3. Család Ibolyafélék Illatos ibolya Illatos ibolya Illatos ibolya Kerti árvácska Kerti árvácska Család Fűzfélék Fekete nyár Fekete nyár Fekete nyár Fekete nyár Fekete

Részletesebben

Cím: Krokodil Forrás: Programcsomag

Cím: Krokodil Forrás: Programcsomag Cím: Krokodil Forrás: Programcsomag Szöveg típusa: magyarázó Szöveg olvashatósága: könnyű Kérdések nehézsége: könnyű, közepesen nehéz, nehéz Javasolt felhasználás: 3 4. évfolyam. A folyópartok réme Szerencsére

Részletesebben

Elérhető pontszám: 100 pont FIGYELEM!!! A VÁLASZOKAT NYOMTATOTT NAGY BETŰKKEL MÁSOLD ÁT AZ ÉRTÉKELŐLAPRA! A MEGOLDÁSRA 90 PERCED VAN!

Elérhető pontszám: 100 pont FIGYELEM!!! A VÁLASZOKAT NYOMTATOTT NAGY BETŰKKEL MÁSOLD ÁT AZ ÉRTÉKELŐLAPRA! A MEGOLDÁSRA 90 PERCED VAN! KAÁN KÁROLY XIX. ORSZÁGOS TERMÉSZET- ÉS KÖRNYEZETISMERETI VERSENY ISKOLAI FORDULÓ 2011. Elérhető pontszám: 100 pont FIGYELEM!!! A VÁLASZOKAT NYOMTATOTT NAGY BETŰKKEL MÁSOLD ÁT AZ ÉRTÉKELŐLAPRA! A MEGOLDÁSRA

Részletesebben

Melléklet a Természetismeret című részhez

Melléklet a Természetismeret című részhez Melléklet a Természetismeret című részhez szakszavak Tk.5é/1 szakszavak Tk.4k/2 szakszavak Tk.4k/3 szakszavak Tk.4k/4 főgyökér ásványi anyagok állat ág öntözés átalakulás ásványi anyagok állat palántaágy

Részletesebben

Iskolakód 2008/2009. S ZÖVEGÉRTÉS 4. év f olyam. Az MFFPPTI nem járul hozzá a feladatok részben vagy egészben történő üzleti célú felhasználásához!

Iskolakód 2008/2009. S ZÖVEGÉRTÉS 4. év f olyam. Az MFFPPTI nem járul hozzá a feladatok részben vagy egészben történő üzleti célú felhasználásához! Mérei Ferenc Fővárosi Pedagógiai és Pályaválasztási Tanácsadó Intézet 1088 Budapest, Vas utca 8-10. Iskolakód 5 Évfolyam Osztálykód Naplósorszám Nem 2008/2009. S ZÖVEGÉRTÉS 4. év f olyam Az iskola bélyegzője:

Részletesebben

Kedves Ifjú Biológus!

Kedves Ifjú Biológus! Kedves Ifjú iológus! Szeretettel köszöntünk a ókay Árpád Országos iológiaversenyen. Most újabb kihívás előtt állsz! Sokféle feladatot kell megoldanod a tanult és a még ismeretlen biológiai témakörökből.

Részletesebben

NEMZETI KÖRNYEZETÜGYI INTÉZET TISZÁNTÚLI KIRENDELTSÉG

NEMZETI KÖRNYEZETÜGYI INTÉZET TISZÁNTÚLI KIRENDELTSÉG NEMZETI KÖRNYEZETÜGYI INTÉZET TISZÁNTÚLI KIRENDELTSÉG HERMAN OTTÓ VERSENY 6-7. ÉVFOLYAM I. FORDULÓ 2014. ÁPRILIS 30. I. Kérdések Herman Ottó életéről Válaszolj a kérdésekre az értékelő lapon. 1. Hol és

Részletesebben

Hunyadi János Evangélikus Óvoda és Általános Iskola pályázata az innovatív iskolák fejlesztése című konstrukcióra

Hunyadi János Evangélikus Óvoda és Általános Iskola pályázata az innovatív iskolák fejlesztése című konstrukcióra Hunyadi János Evangélikus Óvoda és Általános Iskola pályázata az innovatív iskolák fejlesztése című konstrukcióra Éjszakai túra a Medvetalp Túracsoporttal! Találkozó/Indulás: Május 17-én ( szombaton),

Részletesebben

Biológiai fogalmak 5. osztály

Biológiai fogalmak 5. osztály Biológiai fogalmak 5. osztály Állatok: olyan élőlények, melyek testüket már csak más élőlények testének szerves anyagából képesek felépíteni, és helyüket vagy helyzetüket aktívan képesek változtatni. Állkapocs:

Részletesebben

Fedezze fel négy kontinens madárvilágának szépségeit az Élet Bárkájában!

Fedezze fel négy kontinens madárvilágának szépségeit az Élet Bárkájában! Fedezze fel négy kontinens madárvilágának szépségeit az Élet Bárkájában! Szeretnénk a látogatás előtt egy áttekintést nyújtani a Bárka madarairól, amely talán tartalmasábbá teheti a látogatást. A Bárka

Részletesebben

Szaporodás formák. Szaporodás és fejlődés az élővilágban... 12/4/2014. Ivartalan Genetikailag azonos utód Módozatai:

Szaporodás formák. Szaporodás és fejlődés az élővilágban... 12/4/2014. Ivartalan Genetikailag azonos utód Módozatai: Szaporodás és fejlődés az élővilágban... Szaporodás formák Ivartalan Genetikailag azonos utód Módozatai: Osztódással Bimbózással (hidra) Vegetatív szaporodás Partenogenézis (parthenosszűz, genézis-nemzés)

Részletesebben

TANMENETJAVASLAT. 1. témakör A növények és az állatok élete, életműködései. környezeti tényezők;

TANMENETJAVASLAT. 1. témakör A növények és az állatok élete, életműködései. környezeti tényezők; Éves óraszám: 55,5 óra Heti óraszám: 1,5 óra TANMENETJAVASLAT A harmadik osztályos természetismeret témakörei az új leckék óraszámával: 1. témakör: A növények és az állatok élete, életműködése 9 óra 2.

Részletesebben

Útmutató és javasolt tanmenet a Természetismeret tankönyv a 6. évfolyama számára című tankönyvhöz (RE11643)

Útmutató és javasolt tanmenet a Természetismeret tankönyv a 6. évfolyama számára című tankönyvhöz (RE11643) Hartdégenné Rieder Éva Útmutató és javasolt tanmenet a Természetismeret tankönyv a 6 évfolyama számára című tankönyvhöz (RE11643) Készült az NT-11643 Természetismeret 6 tankönyvhöz és az NT-11643/M Természetismeret

Részletesebben

Populáció A populációk szerkezete

Populáció A populációk szerkezete Populáció A populációk szerkezete Az azonos fajhoz tartozó élőlények egyedei, amelyek adott helyen és időben együtt élnek és egymás között szaporodnak, a faj folytonosságát fenntartó szaporodásközösséget,

Részletesebben

A patkánysiklók élete a természetben. (Pantherophis obsoletus)

A patkánysiklók élete a természetben. (Pantherophis obsoletus) A patkánysiklók élete a természetben. (Pantherophis obsoletus) Írta: Thurn Tamás Köszönet a képekért: http://www.herp-pix.org http://www.edu.ge.ch/co/renard/coursfacbio/welcome.htm Ez a csodálatos hüllő

Részletesebben

Nagy Erika. Biológiából Ötös. 7. osztályosoknak. www.biologia.ws

Nagy Erika. Biológiából Ötös. 7. osztályosoknak. www.biologia.ws Nagy Erika Biológiából Ötös 7. osztályosoknak www.biologia.ws 1 Készítette: Nagy Erika 2009 Társszerző: Kasszán Zsuzsanna MINDEN JOG FENNTARTVA! Jelen kiadványt vagy annak részeit tilos bármilyen eljárással

Részletesebben

1. Egységben az erő! (5p) A következő két szöveg és eddigi tudásod alapján válaszolj a kérdésekre!

1. Egységben az erő! (5p) A következő két szöveg és eddigi tudásod alapján válaszolj a kérdésekre! Megoldás. Egységben az erő! (5p) A következő két szöveg és eddigi tudásod alapján válaszolj a kérdésekre! A mikorrhiza (gomba-gyökér kapcsolat) a növény tápanyagellátásában játszik lényeges szerepet, azon

Részletesebben

TÁVOLI TÁJAK ÉLŐVILÁGA ÉS AZ ÉLŐLÉNYEK RENDSZERE MUNKAFÜZET FELADATAINAK MAEGOLDÁSAI

TÁVOLI TÁJAK ÉLŐVILÁGA ÉS AZ ÉLŐLÉNYEK RENDSZERE MUNKAFÜZET FELADATAINAK MAEGOLDÁSAI TÁVOLI TÁJAK ÉLŐVILÁGA ÉS AZ ÉLŐLÉNYEK RENDSZERE MUNKAFÜZET FELADATAINAK MAEGOLDÁSAI (Raktári száma: RE01032/M/1) Mf. 3. old. 1.A) Északi sarkkör, Ráktérítő, Egyenlítő, Baktérítő 1.B) 1. trópusi: 1, 3,

Részletesebben

A VELENCEI-TÓ KÖRNYÉKÉNEK BORAI

A VELENCEI-TÓ KÖRNYÉKÉNEK BORAI A VELENCEI-TÓ KÖRNYÉKÉNEK BORAI 2011-ES PALACKOS BORLAP www.lsimon.hu ZÖLDIKE 2011 ZÖLD VELTELINI MIN SÉGI SZÁRAZ FEHÉRBOR A zöldike sárgászöld szín, vaskos cs r pintyféle. A hím szárnya és farkának tövi

Részletesebben

Kivilágosodó erdők. Elhelyezkedése, éghajlata, növényei. A csimpánz és a nílusi krokodil

Kivilágosodó erdők. Elhelyezkedése, éghajlata, növényei. A csimpánz és a nílusi krokodil Kivilágosodó erdők Elhelyezkedése, éghajlata, növényei. A csimpánz és a nílusi krokodil 10-20. szélességi fokok között. Afrika > Ausztrália > India > Dél-Amerika Az esőerdők és a szavanna közötti átmenet:

Részletesebben

B I O L O G I C K Á O L Y M P I Á D A

B I O L O G I C K Á O L Y M P I Á D A SLOVENSKÁ KOMISIA BIOLOGICKEJ OLYMPIÁDY IUVENTA BRATISLAVA B I O L O G I C K Á O L Y M P I Á D A 42. ročník školský rok 2007/2008 O k r e s n é k o l o maďarská verzia Kategória D 6. 7. ročník základnej

Részletesebben

Helyi tanterv Természetismeret 6. évfolyam számára

Helyi tanterv Természetismeret 6. évfolyam számára Alapelvek, célok és feladatok Tildy Zoltán Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola - Természetismeret Helyi tanterv Természetismeret 6. évfolyam számára Napjaink környezeti problémái és a fogyasztói

Részletesebben

Téma Óraszám Tanári bemutató Tanulói tevékenység Módszertan Óratípus Eszközök

Téma Óraszám Tanári bemutató Tanulói tevékenység Módszertan Óratípus Eszközök Tartalom 5. évfolyam... 1 Tájékozódás a térképen, térképismeret... 1 Az időjárás és az éghajlat elemei... 2 A földfelszín változása...2 Környezetünk élővilága... 3 6. évfolyam... 4 Tájékozódás a térképen

Részletesebben

MAGYAR TERMÉSZETTUDOMÁNYI TÁRSULAT HERMAN OTTÓ ORSZÁGOS BIOLÓGIA VERSENY MEGYEI(FŐVÁROSI) FORDULÓ FELADATLAPJA 2014.

MAGYAR TERMÉSZETTUDOMÁNYI TÁRSULAT HERMAN OTTÓ ORSZÁGOS BIOLÓGIA VERSENY MEGYEI(FŐVÁROSI) FORDULÓ FELADATLAPJA 2014. MAGYAR TERMÉSZETTUDOMÁNYI TÁRSULAT HERMAN OTTÓ ORSZÁGOS BIOLÓGIA VERSENY MEGYEI(FŐVÁROSI) FORDULÓ FELADATLAPJA 2014. 24. HERMAN OTTÓ Országos Biológia Verseny megyei/fővárosi döntő 2014. április 26. 1.

Részletesebben

MAGYAR TERMÉSZETTUDOMÁNYI TÁRSULAT HERMAN OTTÓ ORSZÁGOS BIOLÓGIA VERSENY MEGYEI (FŐVÁROSI) FORDULÓ FELADATLAPJA 2015.

MAGYAR TERMÉSZETTUDOMÁNYI TÁRSULAT HERMAN OTTÓ ORSZÁGOS BIOLÓGIA VERSENY MEGYEI (FŐVÁROSI) FORDULÓ FELADATLAPJA 2015. MAGYAR TERMÉSZETTUDOMÁNYI TÁRSULAT HERMAN OTTÓ ORSZÁGOS BIOLÓGIA VERSENY MEGYEI (FŐVÁROSI) FORDULÓ FELADATLAPJA 2015. 25. HERMAN OTTÓ Országos Biológia Verseny megyei forduló 2015. április 25. 1. oldal

Részletesebben

4. osztályos feladatsor I. forduló 2014/2015. tanév

4. osztályos feladatsor I. forduló 2014/2015. tanév Iskola: Csapatnév:. osztályos feladatsor I. forduló 20/20. tanév. Mely növényi résznek mi a feladata? Írjátok a megfelelő betűjelet a növényi rész mellé! levél szár vagy törzs kéreg gyökér virág 2. Válaszoljatok

Részletesebben

TANMENETJAVASLAT. Környezetismeret. 2. osztály

TANMENETJAVASLAT. Környezetismeret. 2. osztály TANMENETJAVASLAT Környezetismeret 2. osztály 2 1. Elmúlt a nyár T, a nyári élmények felidézése nyár, nyaralás, idôtöltés Tk. 4. oldal 2. Évszakok ôsz Évszakok öltözködés kapcsolata Öltözködés öltözködés

Részletesebben

11. évfolyam esti, levelező

11. évfolyam esti, levelező 11. évfolyam esti, levelező I. AZ EMBER ÉLETMŰKÖDÉSEI II. ÖNSZABÁLYOZÁS, ÖNREPRODUKCIÓ 1. A szabályozás információelméleti vonatkozásai és a sejtszintű folyamatok (szabályozás és vezérlés, az idegsejt

Részletesebben

A megtelepedés okai. Városi vadgazdálkodás. A megtelepedés okai. A megtelepedés okai. A városokban előforduló fajok csoportosítása

A megtelepedés okai. Városi vadgazdálkodás. A megtelepedés okai. A megtelepedés okai. A városokban előforduló fajok csoportosítása A megtelepedés okai Városi vadgazdálkodás IV. előadás: A városi területeken előforduló fajok Alkalmazkodás az emberi civilizáció egyébként zavaró, káros körülményeihez Az urbanizálódás szelekciós tényező

Részletesebben

A. B. C. D. Sorszám(jelige):.. MINDKETTŐ EGYIK SEM

A. B. C. D. Sorszám(jelige):.. MINDKETTŐ EGYIK SEM MINDKETTŐ EGYIK SEM KAÁN KÁROLY XXIII. ORSZÁGOS TERMÉSZET- ÉS KÖRNYEZETISMERETI VERSENY ISKOLAI FORDULÓ 2015. Sorszám(jelige):.. Elérhető pontszám: 100 pont Elért pontszám: pont 1. feladat.. NÉGYFÉLE VÁLASZTÁS

Részletesebben

2/b tétel. Dr. Forgó István Gerinces szervezettan II.

2/b tétel. Dr. Forgó István Gerinces szervezettan II. 2/b tétel GERINCES SZERVEZETTAN II. KÉTÉLTŰEK Jellemzők A kétéltűek voltak az első két pár járólábbal rendelkező szárazföldi gerincesek. A vízi és a szárazföldi élettérhez egyaránt kötődnek. Az egyedfejlődés

Részletesebben

asztal bárány oroszlán káposztafej róka zebracomb farkas családapa kályha tyúk nyúl édesgyökér sámli anya medve kéményseprő szekrény óriás küszöb fa

asztal bárány oroszlán káposztafej róka zebracomb farkas családapa kályha tyúk nyúl édesgyökér sámli anya medve kéményseprő szekrény óriás küszöb fa 1. 2. Elérhető pontszám: 9x2+2= 20 pont Húzzátok össze, lehetőleg más-más színnel, a párokat! asztal bárány oroszlán káposztafej róka zebracomb farkas családapa kályha tyúk nyúl édesgyökér sámli anya medve

Részletesebben

A Föld, amelyen élünk tudásszintmérő AB megoldás 6.o.

A Föld, amelyen élünk tudásszintmérő AB megoldás 6.o. A Föld, amelyen élünk tudásszintmérő AB megoldás 6.o. A HEGYSÉGEK ÉS AZ ERDŐ A1 1. Bejelölni (5); aláhúzni: D. (1). 2. Beírni a rajzba: a Ny-i nyílba: 1, 3, a vízszintes nyílba: 2, 4, a K-i nyílba: 3 (5);

Részletesebben

TERMÉSZETISMERET 5 6. évfolyam

TERMÉSZETISMERET 5 6. évfolyam TERMÉSZETISMERET 5 6. évfolyam Tantárgyi célok, feladatok A természetismeret tantárgy olyan műveltségképet közvetít, amely egységben jeleníti meg az élő és élettelen természet jelenségeit, folyamatait,

Részletesebben

1. Néhány híres magyar tudós nevének betűit összekevertük;

1. Néhány híres magyar tudós nevének betűit összekevertük; 1. Néhány híres magyar tudós nevének betűit összekevertük; Tudod-e, kik ők, es melyik találmány fűződik a nevükhöz az alább felsoroltak közül? MÁJUS NE ONNAN... találmánya:... SOK DELI NYÁJ... találmánya:...

Részletesebben

FORGATÓKÖNYV. MEGNYITÓ MŰSOR: Köszöntő: (Földi Erika)

FORGATÓKÖNYV. MEGNYITÓ MŰSOR: Köszöntő: (Földi Erika) FORGATÓKÖNYV Esemény: Madarak és fák napja Időpont: 2014. május 12. (hétfő) A program szervezői: Földi Erika, Török Éva, Vinnai Krisztina, Helyszín: PARK, Művelődési ház előtti terület, Iskolai ebédlő

Részletesebben

Gyakorlati- elméleti rész Feladatok

Gyakorlati- elméleti rész Feladatok BIOLOGICKÁ OLYMPIÁDA 47. ročník školský rok 2012/2013 Obvodné kolo Kategória D 6. 7. ročník základnej školy a 1. a 2. ročník gymnázia s osemročným štúdiom 1. Oldd meg a gyakorlati feladatot! Gyakorlati-

Részletesebben

Tanítás helye: Osztály: Tanító: Tantárgy: Téma: A gólya Célok: Műveletesített feladatok:

Tanítás helye: Osztály: Tanító: Tantárgy: Téma: A gólya Célok: Műveletesített feladatok: Lecketerv Tanítás helye: Gáspár András Általános Iskola Osztály: II. Tanító: Oros Erika Tantárgy: Környezetismeret Téma: A költöző madarak A gólya Célok: - feladatmegoldó gondolkodás, megfigyelőképesség,

Részletesebben

Elérhető pontszám: 100 pont FIGYELEM!!! A VÁLASZOKAT MÁSOLD ÁT AZ ÉRTÉKELŐLAPRA! A feladatlap hazavihető!

Elérhető pontszám: 100 pont FIGYELEM!!! A VÁLASZOKAT MÁSOLD ÁT AZ ÉRTÉKELŐLAPRA! A feladatlap hazavihető! KAÁN KÁROLY XIV. ORSZÁGOS TERMÉSZET- ÉS KÖRNYEZETISMERETI VERSENY TERÜLETI FORDULÓ 2006. Elérhető pontszám: 100 pont FIGYELEM!!! A VÁLASZOKAT MÁSOLD ÁT AZ ÉRTÉKELŐLAPRA! A feladatlap hazavihető! 1. feladat

Részletesebben

BIOLÓGIA TANTÁRGYI VERSENY 2013. MEGYEI DÖNTŐ

BIOLÓGIA TANTÁRGYI VERSENY 2013. MEGYEI DÖNTŐ BIOLÓGIA TANTÁRGYI VERSENY 2013. MEGYEI DÖNTŐ 2 Kedves Versenyző! Szeretettel köszöntünk a 2012/2013. tanév biológia tantárgyi versenyének megyei döntőjén! Gratulálunk az iskolai fordulón elért eredményedhez,

Részletesebben

Osztályozóvizsga követelményei

Osztályozóvizsga követelményei Osztályozóvizsga követelményei Képzés típusa: Tantárgy: Általános Iskola Természetismeret Évfolyam: 5 Emelt óraszámú csoport Emelt szintű csoport Vizsga típusa: Írásbeli, szóbeli Követelmények, témakörök:

Részletesebben

Kellemetlen kirándulótársaink, a kullancsok. Az ember külső élősködői I.

Kellemetlen kirándulótársaink, a kullancsok. Az ember külső élősködői I. Kellemetlen kirándulótársaink, a kullancsok Az ember külső élősködői I. A tanösvényhez kapcsolódó bevezető külön letölthető: http://www.nhmus.hu/hu/nateu Készítők: Mike Éva (animátor, Magyar Természettudományi

Részletesebben

KÉRDŐÍV FELNŐTT LAKOSSÁG RÉSZÉRE

KÉRDŐÍV FELNŐTT LAKOSSÁG RÉSZÉRE KÉRDŐÍV FELNŐTT LAKOSSÁG RÉSZÉRE A közönséges ürge nyílt rövidfüvű területeken lakó rágcsáló. Fokozottan védett fajnak számít, elsősorban azért, mivel ritka, értékes nagytestű ragadozó madaraink, mint

Részletesebben

Évfolyam 5. 6. Összesen Tantárgy Heti Évi Heti Évi ÓRA Biológia 1 37 1 37 74

Évfolyam 5. 6. Összesen Tantárgy Heti Évi Heti Évi ÓRA Biológia 1 37 1 37 74 BIOLÓGIA 5-6. évfolyam A tanterv, a NAT Ember a természetben és a Földünk környezetünk Műveltségterület követelményeit fedi le integrált tantárgyként. A tantárgy óraszáma: 74 Ennek felosztása: Évfolyam

Részletesebben

Vadászat, vadgazdálkodás II.

Vadászat, vadgazdálkodás II. Vadászat, vadgazdálkodás II. Természetvédelmi mérnök szak levelező tagozat, III. évfolyam 2007/08 tanév 2. félév Apróvadfajok: emlősök Vadászható (szept. 1 dec. 31). Mezei nyúl Hazánkban a nagy, összefüggő

Részletesebben

56. Belépés a gázcserenyílásokon (G)

56. Belépés a gázcserenyílásokon (G) 56. Belépés a gázcserenyílásokon (G) A peronoszpóra Plasmopara viticola A gomba micéliumai behatolnak a sztómákon* a növény szöveteibe és az élő sejtekből táplálkozik. Ennek következtében a megtámadott

Részletesebben

Javítókulcs a második osztályos környezetismerethez

Javítókulcs a második osztályos környezetismerethez Javítókulcs a második osztályos környezetismerethez 1. Ismétlés A család és az egészség fa, virág, veréb kisfiú kosár virágcserép kanna kutya csont alma, körte, víz, banán fogmosás: fogkefe, fogkrém, pohár,

Részletesebben

BIOLOGICKÁ OLYMPIÁDA 48. ročník školský rok 2013/2014. Okresné kolo Kategória C 8. 9. ročník základnej školy a 4. ročník gymnázia s osemročným štúdiom

BIOLOGICKÁ OLYMPIÁDA 48. ročník školský rok 2013/2014. Okresné kolo Kategória C 8. 9. ročník základnej školy a 4. ročník gymnázia s osemročným štúdiom BIOLOGICKÁ OLYMPIÁDA 48. ročník školský rok 2013/2014 Okresné kolo Kategória C 8. 9. ročník základnej školy a 4. ročník gymnázia s osemročným štúdiom 1. Oldd meg a gyakorlati feladatot! Prakticko teoretická

Részletesebben

Versenyző iskola neve:.. Település:... Csapat neve:... Csapattagok nevei:... Természetismereti- és környezetvédelmi vetélkedő

Versenyző iskola neve:.. Település:... Csapat neve:... Csapattagok nevei:... Természetismereti- és környezetvédelmi vetélkedő Miskolc - Szirmai Református Általános Iskola, Alapfokú Művészetoktatási Intézmény és Óvoda OM 201802 e-mail: refiskola.szirma@gmail.com 3521 Miskolc, Miskolci u. 38/a. Telefon: 46/405-124; Fax: 46/525-232

Részletesebben

Miért épp a csoportmunka? K. Nagy Emese

Miért épp a csoportmunka? K. Nagy Emese Miért épp a csoportmunka? K. Nagy Emese Iskolai munkánk során pozitív eredményről számolhatunk be a csoportmunkák közösségfejlesztő hatását illetően. Míg a frontális tanítási órán mi, nevelők cselekszünk

Részletesebben

SZEPES MÁRIA PÖTTYÖS PANNI. az idôvonaton MÓRA KÖNYVKIADÓ

SZEPES MÁRIA PÖTTYÖS PANNI. az idôvonaton MÓRA KÖNYVKIADÓ SZEPES MÁRIA PÖTTYÖS PANNI az idôvonaton MÓRA KÖNYVKIADÓ A Móra Könyvkiadó a Szepes Mária Alapítvány támogatója. Az alapítvány célja az író teljes életmûvének gondozása, még kiadatlan írásainak megjelentetése,

Részletesebben

BIOLOGICKÁ OLYMPIÁDA 46. ročník školský rok 2011/2012. Obvodné kolo Kategória D

BIOLOGICKÁ OLYMPIÁDA 46. ročník školský rok 2011/2012. Obvodné kolo Kategória D BIOLOGICKÁ OLYMPIÁDA 46. ročník školský rok 2011/2012 Obvodné kolo Kategória D 6. 7. ročník základnej školy a 1., 2., a 3. ročník gymnázia s osemročným štúdiom Gyakorlati Elméleti rész Feladatok 1. Oldd

Részletesebben