Kedves Ifjú Biológus!
|
|
- Lili Fehérné
- 9 évvel ezelőtt
- Látták:
Átírás
1 A versenyző neve: Elért pontszám: A versenyző sorszáma: Kedves Ifjú Biológus! Szeretettel köszöntünk a Bókay Árpád Országos Biológiaverseny döntőjén. A feladatok megoldására 90 perc áll rendelkezésedre. A feladatlapon tollal dolgozz, és jól olvasható számokat, betűket írj! A feladatoknál a négyzetek száma nem azonos a helyes válaszok számával. Köszönjük, hogy részt vettél a versenyen, a döntőhöz sok sikert kívánunk! Budapest, április 24. Krakkerné Berki Hajnalka szakmai vezető 1. feladat A kivetítőn 10 képet látsz. 10 A képek számát írd az élőlények neve előtti négyzetbe. Vigyázz, nem minden névhez kerül szám! Bakcsó Bíbic Bölömbika Bükkfa Csuka Fehér fűz Fehér nyár Gyurgyalag Jégmadár Juharfa Keszeg Kormorán Nagykócsag Réti csík Szajkó (mátyásmadár) Szárcsa Szilfa Szürke gém Tengelic Vizi csibe
2 Bókay Árpád Országos Biológiaverseny I. korcsoport 2. oldal 2. feladat A feladatok megoldása közben 10 hibát ejtettünk. 10 A megoldásban karikázd be a hibásan beírt betűket! C 1. Az orvosi piócát mutatja. L, M 2. Rovar. F 3. Áramvonalas testének kültakarója nyálkás, pikkelyes. N, I, H 4. Állandó testhőmérsékletű. A, B 5. Ostorral mozgó egysejtű élőlény. B 6. Olyan egysejtű, amely kizárólag szerves anyagokkal, baktériumokkal táplálkozik. N, K, I 7. Ujjai közt úszóhártya található. D, E 8. Nincs belső váza, kopoltyúval lélegzik. N, H 9. Lágyhéjú tojással szaporodik. N 10. Fiókái fészekhagyók. M, L 11. Átalakulásos fejlődésében a lárva állapotot báb állapot követi. I, G 12. A vízi életközösség csúcsragadozója lehet. M 13. Lárvái ragadozók. K, H 14. Hüllő. D, L, M 15. Szelvényezett teste 3 testtájra különül. K 16. Átalakulásos fejlődésű gerinces. L, D 17. Kifejletten rágó szájszerve van. C, M, L, D 18. Kitines kültakarójú. K, H, I, N 19. Kifejletten csak tüdővel lélegzik. G, F 20. Mozgását úszóhólyagja is segíti.
3 Bókay Árpád Országos Biológiaverseny I. korcsoport 3. oldal 3. feladat 15 Számokkal válaszolj! Fűzfa A B Erdei fenyő C D E F Nád G 1. Termése zárt magházban fejlődik. 2. A termős és porzós virágok ugyan azon a növényen találhatók. 3. Rovarporozta növény. 4. Legöregebb szárát törzsnek nevezzük. 5. Évelő növény. 6. Nincs termése, csak magja. 7. Virágos növény. 8. Föld alatti megvastagodott szárát gyöktörzsnek nevezzük. 9. Levélváltása folyamatos. 10. Szárölelő, mellékeres levelei vannak. 11. Pikkelyszerű termőleveleinek tövében találjuk a magkezdeményeket. 12. Fáján gyakran láthatunk függőcinege fészket. 13. Gyökereinek a gombafonalak segítenek az ásványi sós víz felvételében. 14. Kétszikű növény. 15. Viasszal bevont leveleivel keveset párologtat.
4 Bókay Árpád Országos Biológiaverseny I. korcsoport 4. oldal 4. feladat 15 Számokkal válaszolj! Vigyázz, van olyan szám, amelyet nem kell felhasználnod, de olyan is van, amely több helyre kerülhet! 1. a termését fogyasztjuk. A 2. Gyökérzete mélyre hatoló, ezért jól bírja a szárazságot. 3. Összetett levelű. 4. Tönkje van. 5. Keresztes virágú. B 6. Virágában a sziromlevelek összeforrtak. 7. Főgyökere sok elraktározott tápanyagot tartalmaz. 8. Bogyótermése van. C 9. Legtöbbször palántázzák. 10. Pillangós virágú növény. 11. Egynyári növény. 12. Mellékgyökérzete van. D 13. Ernyős virágzatú. 14. Talajból kiemelkedő fás szárát tőkének nevezzük. 15. Belül üreges, bütykös szára van.
5 Bókay Árpád Országos Biológiaverseny I. korcsoport 5. oldal 5. feladat 23 Betűkkel válaszolj! Csonthéjas termésű Gyümölcshúsát fogyasztjuk Fás szárú Ágtövise van Összetett levelű Magja kupacsban található Egynyári A: Almafa B:Diófa C: Kökény D:Mandulafa E: Paprika F: Szilvafa G: Tölgyfa H: Tulipán Tojással szaporodik Állandó madár Teste szelvényezett Kúszó lába van Fészkét partoldalba rakja Bőrizomtömlővel mozog A: Fehér gólya B: Földigiliszta C: Gyurgyalag D:Házi veréb E: Nagy fakopáncs F: Szarvasbogár G: Tavi kagyló
6 Bókay Árpád Országos Biológiaverseny I. korcsoport 6. oldal Spórával szaporodik Fotoszintetizál Lágyszárú növény Gyöktörzse van an bocskora Tönkje van Karéjos levelű A: Erdei pajzsika B:Erdőszéli csiperke C: Fehér nyár D:Gyilkos galóca E: Kikeleti hóvirág F: Kocsányos tölgy G: Lombos moha H: Mocsári gólyahír 6. feladat 15 Betűkkel válaszolj! A: keresztespók B: szarvasbogár C: mindkettő D: egyik sem 1. Kültakaróján keresztül lélegzik. 2. A kifejlett nőstény és a hím egymástól nagyságban különbözik. 3. Egy pár csápja van. 4. Lábai a torról erednek. 5. A petéből kikelő utód egyből hasonlít a szüleire. 6. Kitinváza nem nő együtt az állattal, ezért élete során többször vedlik. 7. Csáprágója van. 8. A folyami rákkal megegyező számú testtája van. 9. Kifejletten szívó szájszervével növényi nedveket fogyaszt. 10. Több évig fejlődik. 11. Ízeltlábú, de nem rovar. 12. Védett állat. 13. Fejlődéséből hiányzik a báb állapot. 14. Összetett szeme van. 15. Petéit növények levelére rakja.
7 Bókay Árpád Országos Biológiaverseny I. korcsoport 7. oldal 7. feladat 5 Az alábbi szövegrészt Fekete István Tüskevár című regényéből idézzük. A szövegrész figyelmes elolvasása és a szúnyogokról szerzett eddigi ismereteid után karikázd be a HIBÁS állítások számát! - Honnét hozzak fát, Matula bácsi? Matula olyan széles mozdulatot tett, mintha az egész végtelen nádast Gyulának ajándé kozná. - Ahunnan akar. Van itt elég... Gyulát elnyelte a sűrűség, ami körülvette a kis térséget. Kezében az elszánt balta, előtte, mögötte a puha reketytyebokrok szövevénye. Pii... - szólt egy kis madár - pii- pii... Látni azonban nem lehetett. A madarat sem és a szúnyogokat sem, amelyek itt az árnyékban egyszerre muzsikálni és énekelni kezdtek: - Huús... vér... huús... véér - És a szúnyoghajadonok, szúnyogmenyecskék, szúnyoganyó kák nekiestek Tutajosunk meztelen testrészeinek. A tüzifakeresö ifjút ugyanazon pillanatban körülbelül húsz helyen csípték meg, és Gyulát egyáltalán nem vigasztalta, hogy kizárólag nőnemű szúnyogok foglalkoztak vele, de talán nem is tudta, hogy a férfiszúnyogok nem is tudnak szúrni, és békésebbek - mint a férfiak általában... - Azanyátok! - csapkodott Gyula, és Matula oda nézett, ahol a rekettyebokrok nagyon mozogtak. - Öszik már, de majd megtanulja, hogy ilyenkor nem bokrok közé megy fáért az ember... Gyula nem is maradt sokáig a szúnyoghölgyek szorgalmas társaságában, és tetemes vér veszteséggel sietve tört át a bokrokon, amerre világosabb volt a táj. Kiérve egy újabb tisztásra, a vérszívók is elmaradtak, és itt már volt egy fűzfa, amely szinte kínálta vastag, elszáradt ágát. - Ehen - bólintott Matula a baltacsapásokra felnézve -, ehen. Használt a lecke... Tutajos mérgesen vágta az ágat, ami elég lesz az ebédfőzéshez, de visszafelé most már kinézett egy kis nyílást a bokrok között, ahol hazahúzta a fát. - Szúnyog nem volt? - érdeklődött Matula. - Millió! Mit csinálnak ezek ilyenkor a bokrok között? - Alusznak. - Hát ezek nem aludtak. - Ha felverte őket. Mérgesek voltak, mi? is csodálom. Ha én felébredek, én is mindig éhes vagyok. Adja ide azt a baltát! A gunyhó mögött van a nád, abból hozzon gyújtósnak, de törje rövidre. így - mondta az öreg -, majd én megrakom, mert ezt is meg kell tanulni. Pár perc múlva fellobbant a tüz, és ellökve a születés füstjét, sárga lángok nyaltak a bogrács alá. 1. Gyula a rekettyebokrok szövevényén át indult tüzifát gyűjteni. 6. A szúnyogok napközben aludni mennek a sűrű rekettyésbe a bokrok közé. 2. A rekettyebokrok köze szép napfényes volt, mivel oda mindig besütött a Nap. 3. Tutajos nem tudta, hogy a férfi szúnyogok nem tudnak szúrni. 4. A szúnyoghölgyek békésebbek, mint a férfiszúnyogok. 5. Ahol világosabb volt a táj, ott kevesebb volt a szúnyog. 7. A szúnyogok szárnyai a potrohról erednek. 8. A szúnyogok lárvái a nád levelein fejlődnek. 9. A kifejlett hím szúnyogok növényi nedvekkel táplálkoznak. 10. Minden nyáron csak egy szúnyognemzedék fejlődik.
8 Bókay Árpád Országos Biológiaverseny I. korcsoport 8. oldal 8. feladat 15 Számokkal válaszolj! Vigyázz, nem minden állítást és képet kell felhasználnod! Szarvasmarha Közönséges móku Vakondok Macska Változó testhőmérsékletű. 12. Téli álmot alszik. 13. Folyton növő metszőfoga van. 14. Legtöbbször egy utódot hoz a világra. 15. Agancsa csontképződmény. 16. Talajlakó növényevő állat. 17. Utódai fejletten jönnek világra. 18. Védett állat. 19. Minden ujja végén pata található. 20. Nagy karmokban végződő ujjai között bőrhártya található.
9 Bókay Árpád Országos Biológiaverseny I. korcsoport 9. oldal 9. feladat 10 Betűkkel válaszolj! A: A nagyobb, mint B B: B nagyobb, mint A C: A és B azonos, vagy megközelítőleg azonos nagyságú 1. A: szarvasmarha szemfogainak száma B: egér szemfogainak száma 6. A: Kifejlett gyékény magassága B: kifejlett nád magassága. 2. A: Fejes káposzta virágában lévő sziromlevelek száma B: szilvafa virágában lévő sziromlevelek száma. 7. A: Kullancs testtájainak száma B: folyami rák testtájainak száma 3. A: Vaddisznó ujjainak száma B: macska ujjainak száma 8. A: A nőstény gyapjaslepke mérete B: a hím gyapjaslepke mérete 4. A: Házi légy szárnyainak száma B: káposztalepke szárnyainak száma. 9. A: Az orvosi pióca sertéinek száma B: a földigiliszta sertéinek száma. 5. A: Tölgyerdő alján lévő fény mennyisége B: fenyőerdő alján lévő fény mennyisége. 10. A: A szitakötő fejlődési ideje B: a folyami rák fejlődési ideje 10. feladat 10 Rejtvény 1, A diónak, cseresznyének is ilyen a termése. 2, Így nevezzük az erdei fenyő termős virágzatát. 3, Az egérnek ez a foga hiányzik. 4, Ilyen a növény, ha porzós és a termős virág is egy növényen található. 5, Erdeink egyik legveszedelmesebb rovara. 6, A nőstény gímszarvas fején nem található... 7, Gallérja és bocskora is van. 8, A szarvasmarha szájában láthatjuk. 9, A táplálékpiramis tetején található élőlények.
10 Bókay Árpád Országos Biológiaverseny I. korcsoport 10. oldal 11. feladat 10 Az alábbi feladatban a pályamunkáitokban gyakran szereplő állatok szerepelnek. Nevezzétek meg őket! 1. Fekete István Lutrának nevezte egyik regényében. Kecses, hajlékony testű, vizek közelében sajnos egyre ritkábban előforduló ragadozó. Szőrén a víz nem hatol át. Amikor vízben úszik fül- és orrnyílásait képes elzárni. Ujjai között úszóhártya található. Sűrűn benőtt vízparton, földbe vájt üregben tanyázik. Éjszaka jár zsákmány után. Elsősorban halakat, békákat, vízi madarakat és azok tojásait fogyasztja. 2. A házi kacsa vadon élő őse. A gácsér tollazata színesebb. Nyaka és feje fémes zöld, jellegzetessége, hogy nyakán körben fehér, vékony, gyűrűszerű toll látható. Táplálékban nem válogatós. Fiókái fészekhagyók, a telet többnyire délen tölti. Csoportosan egyenes vonalban repülnek. 3. Teste két vége tapadókorongban végződik. Testéből véralvadást gátló gyógyszert vonnak ki. 4. Gázló madár, hosszú csőre és lába élénk piros. Nász idején hosszú csőrével ütemesen kelepel. Fészkét oszlopokra, kéményekre rakja. Állati eredetű táplálékát elsősorban nyílt mezőkön, nedves rétek tocsogós részein keresgéli. Költöző madár. 5. Vizek mentén lévő fűzfákra készíti zacskószerű fészkét. A fészek anyaga elsősorban a nyárfák gyapjúszerű tokterméséből, nád és gyékény bugájából, egyéb puha anyagokból származik. 6. Fekete István regényeiben unkáknak nevezi őket. Hatalmas szájuk, s benne elől lenőtt, messzire kicsapható nyelvük van. Egyes nőstények zsinórszerűen, mások csomókba rakják le petéiket. A hímek énekétől szaporodás idején hangos a környék. Ilyenkor egyes fajaik hanghólyagjaik erőteljes felfújásával még inkább felerősítik hangjukat. 7. Lábatlan állat. Mozgását hasi pikkelyei és bordaközi izmai segítik. Feje két oldalán lévő sárgás foltról könnyen felismerheted. Hátrahajló apró fogaival nem tud harapni. Áldozatait egészben nyeli le. Kétágú nyelve fontos érzékszerv. 8. Leggyakoribb tenyésztett halunk. Oldalról lapított teste cm körüli. Sekély, iszapos aljzatú vizeinket kedveli. 9. Nagyon hosszú potrohú rovar. Lárvája életmódja jelentősen különbözik a kifejlett egyedétől. A lárva alsó állkapcsán hosszú nyelű fogószerv, az úgynevezett álarc található. 10, Farkos kétéltű, egyik nemzeti parkunk címerállata.
11 Bókay Árpád Országos Biológiaverseny I. korcsoport 11. oldal Döntő feladat Betűkkel válaszolj! 12 A) az 1., a 2., és a 3. állítás igaz B) az 1. és a 3. állítás igaz C) a 2. és a 4. állítás igaz D) csak a 4. állítás igaz E) mind a négy állítás igaz I. 1. A paradicsom termése hasonlít a burgonya terméséhez. 2. A paradicsomnak és a burgonyának összetett levele van. 3. A paradicsom szárán és levelén is apró szőröket látunk. 4. A paradicsom és a burgonya egynyári növény. II. 1. A veteményborsó hüvelytermése a pillangós virágból fejlődik. 2. A megporzást megelőzi a megtermékenyítés. 3. A veteményborsónak összetett levele van. 4. A vöröshagyma gyökerét fogyasztjuk. III. 1. Az éti csiga zsigerzacskóját kívül a köpeny borítja. 2. A zsigerzacskó mindig a csigaházban marad. 3. A csiga hosszabbik tapogatóján található a szeme. 4. A csigákat egész évben lehet irtani. IV. 1. A gerincesek mindig négylábú állatok. 2. A madarak csüdje az ujjak felett található. 3. Az erdei fülesbagoly csüdje csupasz, szarupikkelyes. 4. Az erdei fülesbagolynak vetélő ujja van. V. 1. Az egér hasított ajkú. 2. Az egérnek redős zápfoga van. 3. A kutya legnagyobb tarajos zápfogát tépőfognak nevezzük. 4. A sün nem alszik téli álmot. VI. 1. A fonalas zöldmoszat ostorral mozog. 2. A fonalas zöldmoszat csak nappal képes fotoszintetizálni (tápanyagot készíteni). 3. A fonalas zöldmoszat az iszapban gyökerezik. 4. A fonalas zöldmoszat telepes testfelépítésű. VII. 1. A fűzfák és a nyárfák kedvelik a nedvességet. 2. A fűzfa toktermésében a magokat gyapjúszerű pelyhek is védik. 3. A fűzfának termős és porzós barkavirágzata van. 4. A fűzfa levelét könnyű összetéveszteni a nyárfa levelével. VIII. 1. A hínáros békaszőlő az iszapban gyökerezik. 2. A békalencse virágtalan növény. 3. A mocsári gólyahír évelő növény. 4. A fehér tündérrózsának csak a virága látszik ki a vízből, a levelei a vízben alámerülve élnek. IX. 1. A mohák mellékgyökereikkel szívják fel a vizet. 2. A mohák spórái az apró levelek fonáki oldalán találhatók. 3. A mohák fénykedvelő növények. 4. A mohatelepek sok vizet képesek tárolni. X. 1. Az erdei vöröshangya államalkotó rovar. 2. A hangyáknál a dolgozók szárnyatlanok. 3. A hangyák jellegzetessége a csápbeszéd. 4. A hangyák átalakulásos fejlődésűek. XI. 1. A hód rágcsáló állat. 2. A hód hátsó lábain az ujjak között úszóhártya található. 3. A hód orr- és fülnyílásai elzárhatók. 4. A hód nem alszik téli álmot. XII. 1. Az őz és a szarvas is kérődző állat. 2. Az összetett gyomor bendőt követő szakasza az oltógyomor. 3. A kérődzők növényevő állatok. 4. A kérődzők alsó és felső fogsorában is mindig van metszőfog. Javította:
Rendszertan - Összefoglalás -
Rendszertan - Összefoglalás - Az első tudományos rendszertant Carl Linné alkotta meg. Munkásságát hazánkban Kitaibel Pál, a magyar Linné folytatta. A mai tudományos rendszertan testfelépítés és hasonlóság,
Részletesebben2. forduló megoldások
BIOLÓGIA 7. évfolyamos tanulók számára 2. forduló megoldások 1, Egészítsd ki a táblázat hiányzó részeit! A táblázat utáni feladatok által felkínált lehetőségek közül válassz! A kiválasztott betűt jelöld
RészletesebbenVizek, vízpartok. feladatgyujtemény II.
Vizek, vízpartok feladatgyujtemény II. Vizek, vízpartok feladatgyűjtemény II. Szerzők: Czédly Mariann, Golovanova Bea Illusztrációk: Lukács Albert Kiadja: 2010, Fővárosi Állat- és Növénykert Írj I betűt
RészletesebbenTermészetismeret 4. osztály - 3. forduló -
MERJ A LEGJOBB LENNI! A TEHETSÉGGONDOZÁS FELTÉTELRENDSZERÉNEK FEJLESZTÉSE A GYOMAENDRŐDI KIS BÁLINT ISKOLA ÉS ÓVODÁBAN AZONOSÍTÓ SZÁM: TÁMOP-3.4.3-08/2-2009-0053 PROJEKT KEDVEZMÉNYEZETT: KIS BÁLINT ÁLTALÁNOS
Részletesebben1. 2. 3.. 4... 5.. 6.. 7... 8...
Környezetismeret-környezetvédelem csapatverseny 2014/2015. 1.a.) Mit láttok a képeken? Írjátok alá a nevüket! 2. évfolyam I. forduló 1. 2. 3.. 4.... 5.. 6.. 7... 8... b.) Alkossatok két csoportot a képekből,
RészletesebbenTermészetismeret 3. osztály - 3. forduló -
MERJ A LEGJOBB LENNI! A TEHETSÉGGONDOZÁS FELTÉTELRENDSZERÉNEK FEJLESZTÉSE A GYOMAENDRŐDI KIS BÁLINT ISKOLA ÉS ÓVODÁBAN AZONOSÍTÓ SZÁM: TÁMOP-3.4.3-08/2-2009-0053 PROJEKT KEDVEZMÉNYEZETT: KIS BÁLINT ÁLTALÁNOS
RészletesebbenSZKB_102_03. Tóban és tóparton
SZKB_102_03 Tóban és tóparton DIAK_2evfolyam.indd 23 2007.07.30. 10:37:27 DIAK_2evfolyam.indd 24 2007.07.30. 10:37:28 DIÁKMELLÉKLET TÓBAN ÉS TÓPARTON 2. ÉVFOLYAM 25 D1 Tóban és tóparton élő állatok A A
RészletesebbenÉLÕ KÖRNYEZETEM TERMÉSZETISMERET
Tompáné Balogh Mária ÉLÕ KÖRNYEZETEM TERMÉSZETISMERET Környezetem élõvilága TÉMAZÁRÓ FELADATLAPOK éves tanulók részére 0 Évfolyam 0 A tanuló neve pauz-westermann . Mi a haszonkert? ÔSZ A HASZONKERTBEN
Részletesebben4. osztályos feladatsor I. forduló 2018/2019. tanév
Miskolc - Szirmai Református Általános Iskola, AMI és Óvoda OM 201802 e-mail: refiskola.szirma@gmail.com 3521 Miskolc, Miskolci u. 38/a. Telefon: 46/405-124; Fax: 46/525-232 Iskola: Csapatnév: 4. osztályos
Részletesebben4. osztályos feladatsor I. forduló 2015/2016. tanév
Miskolc - Szirmai Református Általános Iskola, AMI és Óvoda OM 201802 e-mail: refiskola.szirma@gmail.com 3521 Miskolc, Miskolci u. 38/a. Telefon: 46/405-124; Fax: 46/525-232 Iskola neve:.. Csapatnév:.
RészletesebbenÁLLATMENTÉSRE FELKÉSZÜLNI! TÁRSASJÁTÉK ÁLLATKÁRTYÁK
ÁLLATMENTÉSRE FELKÉSZÜLNI! TÁRSASJÁTÉK ÁLLATKÁRTYÁK Csány-Szendrey Általános Iskola Rezi Tagintézménye 2017 Foltos szalamandra Szín: fekete alapon sárga foltok Testalkat: kb.: 20 cm hosszú Élőhely: Lomberdőben
RészletesebbenFelvételi feladatok biológiából 2006. február 25.
Felvételi feladatok biológiából 2006. február 25. 1. Karikázd be a helyes választ! 1. Hajtásain tüskék vannak: a) Vadrózsa b)kökény c)mogyoró 2. Makktermése van: a) Bükk b)fekete bodza c) Som 3. Fészekhagyó
RészletesebbenRendszertan. biol_7_rendszertan.notebook. April 23, 2013. Osztályzat: «grade» Tárgy: Biológia Dátum:«date» ápr. 23 12:28. ápr. 23 12:51. ápr.
Rendszertan Osztályzat: «grade» Tárgy: Biológia Dátum:«date» ápr. 23 12:28 1 A rendszerezés alapegysége: A csoport B halmaz C faj D törzs E osztály F ország ápr. 23 12:51 2 A faj jellemzői: A A faj egyedei
RészletesebbenTompáné Balogh Mária TERMÉSZETISMERET BARANGOLÁS HAZAI TÁJAKON TÉMAZÁRÓ FELEDATOK 12 ÉVES TANULÓK RÉSZÉRE. ... a tanuló neve.
Tompáné Balogh Mária TERMÉSZETISMERET BARANGOLÁS HAZAI TÁJAKON TÉMAZÁRÓ FELEDATOK ÉVES TANULÓK RÉSZÉRE....... a tanuló neve pauz westermann HAZAI ERDÔK A VÁLTOZAT 1. Nevezd meg és jellemezd az ábrázolt
RészletesebbenAz általános iskolák biológiaversenyének iskolai fordulója a Proteus-elismerésért. 2015/2016-os tanév október 21. VERSENYLAP
Az általános iskolák biológiaversenyének iskolai fordulója a Proteus-elismerésért 2015/2016-os tanév 2015. október 21. VERSENYLAP Kedves Versenyző! Mielőtt válaszolnál a kérdésekre, figyelmesen olvasd
RészletesebbenAz erdő életközössége
Az erdő életközössége Projekt Hazánk erdői 1. Olvasd el a tankönyv 6. oldalának első bekezdését, majd válaszolj a kérdésekre! Melyek az erdő életközösségének az uralkodó növényei? Milyen egyéb élőlények
Részletesebben10/b tétel. Dr. Forgó István Gerinces rendszertan II.
10/b tétel GERINCES RENDSZERTAN II. KÉTÉLTŰEK TÖRZS: GERINCESEK (VERTEBRATA) ALTÖRZS: ÁLLKAPCSOSAK (GNATHOSTOMATA) OSZTÁLY: KÉTÉLTŰEK (AMPHIBIA) REND: FARKOS KÉTÉLTŰEK» CSALÁD: SZALAMANDRAFÉLÉK Testük
RészletesebbenKÖRNYEZETISMERET. TÉMAZÁRÓ FELADATLAPOK 4. osztályos tanulók részére. Élô és élettelen természet. Tompáné Balogh Mária. ...
Tompáné Balogh Mária KÖRNYEZETISMERET Élô és élettelen természet TÉMAZÁRÓ FELADATLAPOK. osztályos tanulók részére............. a tanuló neve pauz westermann AZ ÉLÔ ÉS ÉLETTELEN TERMÉSZET ALAPISMERETEI.
RészletesebbenTermészetismereti- és környezetvédelmi vetélkedő
Miskolc - Szirmai Református Általános Iskola, Alapfokú Művészeti Iskola és Óvoda OM 201802 e-mail: refiskola.szirma@gmail.com 3521 Miskolc, Miskolci u. 38/a. Telefon: 46/405-124; Fax: 46/525-232 Versenyző
RészletesebbenMiskolc - Szirmai Református Általános Iskola, AMI és Óvoda OM 201802
Iskola neve:. Csapat neve:.. Csapattagok neve:. Környezetismeret-környezetvédelem országos csapatverseny 3. évfolyam I. forduló 2014. november 19. 1. a) Fejtsétek meg a rejtvényt! 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.
RészletesebbenIskola: Csapatnév: 2. Felülről lefelé, és alulról felfelé elrejtettük a növények fejlődéséhez szükséges feltételeket. Keressétek meg!
Iskola: 1 Csapatnév: 4. osztályos feladatsor I. forduló 2012/2013. tanév 1. Ki adta fel az apróhirdetéseket? a. Futóversenyre várom mezei rokonaim jelentkezését! Döntsük el ki a gyorsabb! Üregi kollégák
Részletesebben(ÁT)VÁLTOZÁS. Budainé Kántor Éva Reimerné Csábi Zsuzsa Lückl Varga Szidónia
(ÁT)VÁLTOZÁS Budainé Kántor Éva Reimerné Csábi Zsuzsa Lückl Varga Szidónia Feladat kiosztása Lapozd át a Szitakötő tavaszi számát, és keresd ki azokat a cikkeket amelyek változással, illetve átváltozással
RészletesebbenIskola neve:. Csapatnév: Környezetismeret-környezetvédelem országos csapatverseny. I. levelezős forduló. 3. évfolyam november 20.
Miskolc - Szirmai Református Általános Iskola, AMI és Óvoda OM 201802 e-mail: refiskola.szirma@gmail.com 3521 Miskolc, Miskolci u. 38/a. Telefon: 46/405-124; Fax: 46/525-232 Iskola neve:. Csapatnév: Környezetismeret-környezetvédelem
RészletesebbenÉti csiga. Fekete csupaszcsiga
Kedves Olvasó! Újságunk segítségével nem csak a Vadak Ura kártyajáték kedvelőinek szeretnénk további segítséget, tanácsokat adni, hanem szeretnénk információkat adni ahhoz a természettudományi versenyhez,
RészletesebbenBIOLÓGIA7_MEGOLDÁS1. I, Karikázd be a helyes választ. 1 Hogyan lélegeznek a gyíkok? C. a) bőrükön át b) kopoltyúval c) tüdővel
I, Karikázd be a helyes választ 1 Hogyan lélegeznek a gyíkok? C a) bőrükön át b) kopoltyúval c) tüdővel BIOLÓGIA7_MEGOLDÁS1 2017/2018 2 Milyen megtermékenyítés jellemző a gyíkokra? C a) külső megtermékenyítés
RészletesebbenNövényrendszertan. Moha és páfrány.
Növényrendszertan Moha és páfrány. Szerveződési szintek sejttársulás hajtásos növények sejtfonál telepes A növényi legók Sejttársulás Minden sejt megőrzi önállóságát= Nincs munkamegosztás Pl. zöldmoszatok
RészletesebbenCsorba György természettudományos feladatmegoldó verseny
Biológia 2. forduló 1. Melyik térképvázlat ábrázolja a sivatagokat, melyik a szavannákat, és melyik a trópusi esőerdőket? Írd a nevüket a megfelelő térkép alá! (3 p.) a) Húzd alá azokat az állításokat,
Részletesebben11/b tétel. Dr. Forgó István Gerinces rendszertan III.
11/b tétel GERINCES RENDSZERTAN III. HÜLLŐK TÖRZS: GERINCESEK (VERTEBRATA) ALTÖRZS: ÁLLKAPCSOSAK (GNATHOSTOMATA) OSZTÁLY: HÜLLŐK (REPTILIA) REND: TEKNŐSÖK» CSALÁD: MOCSÁRITEKNŐS-FÉLÉK Ujjaik között az
RészletesebbenVizek, vízpartok élővilága, gerinctelen állatok
A kísérlet megnevezése, célkitűzései: Vizek parányi élőlényeinek megismerése Iszaplakó kagyló megfigyelése Ízeltlábúak a vízben és a vízparton Eszközszükséglet: Szükséges anyagok: vízminta (patak, tó,
RészletesebbenTermészetmadárvédelem. gyerekszemmel
Természetmadárvédelem gyerekszemmel Tiszakécske Párkereső 1 izhá csaka 2 sitéve júvar 3 héref aglyó 4 artipcsekef 5 dajármég 6 nakadrilyás b d e 7 tulipán( t betűcsere = vízimadár ) a c f g Madártotó képben
RészletesebbenMesszelátó III. Forduló 2015. 3-4. osztály. Párosítsátok össze a szólásokat, közmondásokat a jelentésükkel!
Iskola: Osztály: Csapattagok neve (3fő): 1. feladat Messzelátó III. Forduló 2015. 3-4. osztály Párosítsátok össze a szólásokat, közmondásokat a jelentésükkel! 1. A föld alól is előteremti. a) Nagyon buta.
RészletesebbenAz állatok evolúciója
Az állatok evolúciója Az állatvilág rendszere A gerincesek osztályai Általános jellemzés: - fej, törzs, végtagok, farok - csontos v. porcos szilárdító belső váz - mozgás: vázhoz tapadó harántcsíkolt izmok
RészletesebbenKörnyezetismeret-környezetvédelem országos csapatverseny döntő május évfolyam I. forduló
Miskolc - Szirmai Református Általános Iskola, AMI és Óvoda OM 201802 e-mail: refiskola.szirma@gmail.com 3521 Miskolc, Miskolci u. 38/a. Telefon: 46/405-124; Fax: 46/525-232 Környezetismeret-környezetvédelem
RészletesebbenHajtásos növények gyökér hajtás szár levélre
Hajtásos növények A hajtásos, szövetestes testfelépítése a legfejlettebb testszerveződés a növények országában. A hajtásos növények testében a különféle alakú és működésű sejtek szöveteket alkotnak, a
RészletesebbenEgészítsd ki a mondatot! Az erdő növények és állatok. Hol élnek a felsorolt élőlények? Írd a számukat az erdő megfelelő szintjéhez!
1. FELADATLAP A csoport Az erdő életközössége 1. Egészítsd ki a mondatot! Az erdő növények és állatok. 2. Nevezd meg az erdő szintjeit! 1 Hol élnek a felsorolt élőlények? Írd a számukat az erdő megfelelő
RészletesebbenVEZETŐFÜZET. a Kalanderdő tanösvényeihez. általános iskolások részére
VEZETŐFÜZET a Kalanderdő tanösvényeihez általános iskolások részére Kedves Olvasó! A Kalanderdő kitűnő terep a játékra, ügyességed próbára tételére, és egyúttal lehetőség a természet megismerésére is.
RészletesebbenÁllatsereglet a szavannán A szavannák állatai II.
Állatsereglet a szavannán A szavannák állatai II. Nagytestű növényevők Sok fű kedvező élőhely. Évszakváltáskor vándorlások- A fű kevés tápanyagot biztosít, ezért szinte folyamatosan legelniük kell. Patások.
RészletesebbenTanulmányok alatti vizsga felépítése. Természetismeret. Általános iskola. A vizsgázónak 60 perc áll rendelkezésére a feladatlap megoldására.
Tanulmányok alatti vizsga felépítése Természetismeret Általános iskola A vizsga leírása: Írásbeli feladatlap A vizsgakövetelményben felsorolt tananyag számonkérése A vizsgázónak 60 perc áll rendelkezésére
RészletesebbenKörnyezetismeret-környezetvédelem állatok. 4. évfolyam
Környezetismeret-környezetvédelem állatok 4. évfolyam Juh A köznyelv inkább birkának nevezi ezt a bégető állatot. Tülkös szarvú, páros ujjú patás. Az egyik legrégebben háziasított állat. Bizonyos fajtái
RészletesebbenA. B. C. D. MINDKETTŐ EGYIK SEM. Sorszám(jelige):... Elérhető pontszám: 100 pont Elért pontszám: pont
MINDKETTŐ EGYIK SEM KAÁN KÁROLY XXIV. ORSZÁGOS TERMÉSZET- ÉS KÖRNYEZETISMERETI VERSENY ISKOLAI FORDULÓ 2016. Sorszám(jelige):... Elérhető pontszám: 100 pont Elért pontszám: pont 1. feladat.. NÉGYFÉLE VÁLASZTÁS
RészletesebbenKÖRÖS-MAROS NEMZETI PARK IGAZGATÓSÁG XIV. ŐSZIRÓZSA TERMÉSZETVÉDELMI VETÉLKEDŐ
KÖRÖS-MAROS NEMZETI PARK IGAZGATÓSÁG XIV. ŐSZIRÓZSA TERMÉSZETVÉDELMI VETÉLKEDŐ 2017 Feladatlap Kedves Versenyzők! Szeretettel köszöntünk benneteket az idei - már 14. - Őszirózsa Természetvédelmi Vetélkedő
RészletesebbenBIOLÓGIA 7. évfolyamos tanulók számára 1. forduló Össz.pontszám:
Nyíregyházi Evangélikus Kossuth Lajos Gimnázium 1 Beküldési határidő: 2017. október 13. BIOLÓGIA 7. évfolyamos tanulók számára 1. forduló Össz.pontszám: 50 p Név:. Lakcím:... Iskola neve, címe (vagy bélyegző):...
RészletesebbenAZ 5. ÉVFOLYAMOS TERMÉSZETISMERET TANTÁRGY TANMENETJAVASLATA
AZ 5. ÉVFOLYAMOS TERMÉSZETISMERET TANTÁRGY TANMENETJAVASLATA Az 5. évfolyamos természetismeret témakörei a tankönyvben Évi óraszám: 72 (heti 2) 5. évfolyam Témakör Leckék száma Élet a kertben 11 Anyagok
RészletesebbenTelepülés:... Csapat neve:... Csapattagok nevei:... Természetismereti- és környezetvédelmi vetélkedő
Miskolc - Szirmai Református Általános Iskola, Alapfokú Művészeti Iskola és Óvoda OM 201802 e-mail: refiskola.szirma@gmail.com 3521 Miskolc, Miskolci u. 38/a. Telefon: 46/405-124; Fax: 46/525-232 Versenyző
RészletesebbenBIOLÓGIA 7. ELLENŐRZŐ FELADATLAPOK
Dr. Paál Tamásné Natúra sorozat BIOLÓGIA 7. ELLENŐRZŐ FELADATLAPOK (Raktári száma: RE00774/F) Nemzeti Tankönyvkiadó, Budapest 1. A) feladatlap megoldásai A trópusi területek természetes élővilága 1. feladat
RészletesebbenAmazónia varázslatos állatvilága
Amazónia varázslatos állatvilága Az Amazonas-medence állatvilága Óriási fajgazdagság. (egysejtűek, férgek, rovarok /lepkék, bogarak kicsik és óriásiak/ különféle kétéltűek, hüllők és emlősök) Nappal az
RészletesebbenTÁJAK ÉS ÉLETKÖZÖSSÉGEK
TOMPÁNÉ BALOGH MÁRIA KÖRNYEZETEM ÉLÔ TÁJAK ÉS ÉLETKÖZÖSSÉGEK Biológia TÉMAZÁRÓ FELADATLAPOK Évfolyam 2 7 0 éves tanulók részére... a tanuló neve pauz westermann VIZES ÉLÔHELYEK A) változat. a) Rajzold
RészletesebbenNevezd meg a képen látható növényt! Egészítsd ki a rajzot a hiányzó résszel! Nevezd meg a megjelölt részeket!
1. FELADATLAP A csoport Élet a kertben 1. Nevezd meg a képen látható növényt! Egészítsd ki a rajzot a hiányzó résszel! Nevezd meg a megjelölt részeket! Miért nevezzük évelőnek a képen látható növényt?
Részletesebben1. A tajga éghajlat: A hideg-mérsékelt öv éghajlata Az Északi-sarkkör környékén alakul ki, pl. Szibéria (Észak-Ázsia), Kanada (Észak-Amerika) Rövid,
A TAJGA NÖVÉNYEI 1. A tajga éghajlat: A hideg-mérsékelt öv éghajlata Az Északi-sarkkör környékén alakul ki, pl. Szibéria (Észak-Ázsia), Kanada (Észak-Amerika) Rövid, viszonylag meleg nyár és hosszú, zord
RészletesebbenHegyvidéki erdők életközössége
Hegyvidéki erdők életközössége 1. tartalmi életközösség lombhullató, örökzöld Tantervi háttér Előzmények porzós és termős virág, megporzás telepes test állatok csoportjai különböző tulajdonságaik alapján
RészletesebbenDr. Nagy László EGYMI Beszédjavító Általános Iskola TERMÉSZETISMERET TANMENET 5. OSZTÁLY. Készítette: Kampitsné Gaál Lívia
Dr. Nagy László EGYMI Beszédjavító Általános Iskola TERMÉSZETISMERET TANMENET 5. OSZTÁLY Készítette: Kampitsné Gaál Lívia Óra Tananyag Felépítés, működés Fogalmak Folyamatok, A képességfejlesztés jellemzői:
RészletesebbenAnyagok, eszközök: pékélesztő, víz, mikroszkóp, csipesz, tárgylemez, fedőlemez, szemcseppentő
1. Kísérlet Élesztőgombák megfigyelése Anyagok, eszközök: pékélesztő, víz, mikroszkóp, csipesz, tárgylemez, fedőlemez, szemcseppentő A boltban vásárolt pékélesztőből kaparj le egy kis darabot, és oszlasd
RészletesebbenGÁRDONYI ZOLTÁN REFORMÁTUS ÁLTALÁNOS ISKOLA és AMI Biharkeresztes, Damjanich u. 21. Telephely: Biharkeresztes, Kossuth u. 52.
GÁRDONYI ZOLTÁN REFORMÁTUS ÁLTALÁNOS ISKOLA és AMI 4110. Biharkeresztes, Damjanich u. 21. Telephely: Biharkeresztes, Kossuth u. 52. Telefon: 06-54-431-258, Telephely:06-30-2495215 Email cím: gardonyi.zoltan.iskola@reformatus.hu
Részletesebben1. forduló 7. 8. osztály. Beküldési határidő: 2013. február 22. Hétvezér Általános Iskola
1. forduló 7. 8. osztály Beküldési határidő: 2013. február 22. Hétvezér Általános Iskola A 2. fordulóba továbbjutott tanulók névsorát iskolánk honlapján tesszük közzé. Elérhető pontszám: 1. Alkoss fajneveket
RészletesebbenÖtlettár Madarak és Fák napi programhoz
Lampert Bálint Ötlettár Madarak és Fák napi programhoz A természetvédelmi törvény 43. (3) szerint Minden év május 10-e a Madarak és Fák Napja. E nap megemlékezéseinek, rendezvényeinek a lakosság különösen
RészletesebbenŽivot v lese - 2. časť
Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť / Projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ Kód ITMS: 26130130051 číslo zmluvy: OPV/24/2011 Metodicko pedagogické centrum Národný projekt VZDELÁVANÍM PEDAGOGICKÝCH
RészletesebbenTémazáró dolgozat. A növények országa.
Témazáró dolgozat. A növények országa. 1.feladat. Mit jelentenek az alábbi fogalmak? fotoszintézis, telepes növények kétivarú virág egylaki növény egyszikű növény 2.feladat. Jellemezze a vörösmoszatok
RészletesebbenVEZETŐFÜZET. a Kalanderdő tanösvényéhez. általános iskolások részére
VEZETŐFÜZET a Kalanderdő tanösvényéhez általános iskolások részére Kedves Olvasó! A Kalanderdő kitűnő terep a játékra és ügyességed próbára tételére, de egyúttal lehetőség a természet megismerésére is.
RészletesebbenA vízparti növények. Melyik tónak lehet gazdagabb élővilága?
A vízparti növények Melyik tónak lehet gazdagabb élővilága? Ennek vagy ennek? Jellemzően milyen növények lehetnek a vízparton? A NÁD: és a GYÉKÉNY: Mi jellemző a nádasra? hozzájárul a vizek öntisztulásához
RészletesebbenAZ ERDŐ ÉLETKÖZÖSSÉGE
AZ ERDŐ ÉLETKÖZÖSSÉGE Az erdő sokféle élőlény életközössége Egészítsd ki a mondatokat! Az erdő és életközössége. Az erdőben a meghatározó növények a. Az erdő jól elkülöníthető tagolódik. Nevezd meg az
RészletesebbenKörnyezetismeret-környezetvédelem országos csapatverseny döntő május évfolyam I. forduló. 1. a) Írjátok a képek alá az állatok nevét!
Miskolc - Szirmai Református Általános Iskola, AMI és Óvoda OM 201802 e-mail: refiskola.szirma@gmail.com 3521 Miskolc, Miskolci u. 38/a. Telefon: 46/405-124; Fax: 46/525-232 1. a) Írjátok a képek alá az
RészletesebbenBIOLÓGIA VERSENY 8. osztály február 20.
BIOLÓGIA VERSENY 8. osztály 2016. február 20. Kód Elérhető pontszám: 100 Elért pontszám: I. feladat. Fogalomkeresés (10 pont) a. :olyan egyedek összessége, amelyek felépítése, életműködése, élettérigénye
RészletesebbenTanulmányi versenyanyag. 2018/2019. tanév. Környezetismeret 3. osztály. Név:... Iskola:... Összpontszám: 197 pont Elért pontszám:... Helyezés:...
Tanulmányi versenyanyag 2018/2019. tanév Környezetismeret 3. osztály Név:... Iskola:... Összpontszám: 197 pont Elért pontszám:... Helyezés:... 1. Húzd alá az időjárás elemeit! napsugárzás, hőmérséklet,
RészletesebbenHAZÁNK TERMÉSZETES ÉLŐVILÁGA
HAZÁNK TERMÉSZETES ÉLŐVILÁGA Csudáltalak ezer szemmel, (...) Jártam benned gyalogszerrel sok diákkal, vagy ezerrel, (...) Szépségedből örök lázban ezer szemmel lakomáztam. De te mind az ezer szemnek megmaradtál
RészletesebbenINTERNETES VETÉLKEDŐ 2. forduló Beküldési határidő: május 8. cím: 2. FORDULÓ
2. FORDULÓ 1. Feladat: Madárismeret Nevezzétek meg a képen látható madárfajokat, majd válaszoljatok a kérdésekre! 1. 2. 3. 4. 5. 6. a) Melyik madárfaj a kakukktojás? Miért? b) Ragadozó madarak között ritkaság,
RészletesebbenKacor király. 1. Színezd ki azt a rajzot, amelyik a mese első jelenetét ábrázolja!
Kacor király 1. Színezd ki azt a rajzot, amelyik a mese első jelenetét ábrázolja! 2. Húzd alá azt a mondatot, amelyikből kiderül, mit csinált a macska, miután elkergette az asszony! Elindult az erdőbe,
RészletesebbenA vizek élővilága Letölthető segédanyagok
A vizek élővilága Ez a téma a 6. osztályos természetismeret része. A Magyar Természettudományi Múzeumban a Sokszínű élet című kiállítás egyik fejezete éppen ezzel a témával foglalkozik. Több tankönyvkiadó
RészletesebbenBiológia verseny 7. osztály
Biológia verseny 7. osztály 2018.03.03. Kód Elérhető pontszám: 100 Elért pontszám: I. feladat. Fogalomkeresés (5 pont) Írd le mire vonatkozik a meghatározás! 1. A rovarokat tanulmányozó tudományág. 2.
RészletesebbenA TERMÉSZET CSODÁI TERMÉSZETISMERETI TANULMÁNYI VERSENY
1. Mi az összefoglaló neve a felszíni formáknak? A Domborzat B Szárazföld C Dombság D Kontinens 2. Mi a térkép? A Alaprajz B Körvonalrajz C A felszín arányosan kicsinyített felülnézeti képe D Felszíni
RészletesebbenSzerkesztette Vizkievicz András. Vizsgakövetelmények
Szerkesztette Vizkievicz András Vizsgakövetelmények Ismerje a nyitvatermőknél megjelenő evolúciós újításokat (virág, mag, víztől független szaporodás), hozza ezeket összefüggésbe a szárazföldi élethez
RészletesebbenTiszavirágzás. Amikor kivirágzik a Tisza
Tiszavirágzás Amikor kivirágzik a Tisza Tiszavirág (Palingenia longicauda) A tiszavirág Magyarország és Európa legnagyobb méretű kérésze, mely látványos rajzása - tiszavirágzás - révén vált közismertté.
RészletesebbenÉLÔ ÉS ÉLETTELEN KÖRNYEZETEM
Tompáné Balogh Mária ÉLÔ ÉS ÉLETTELEN KÖRNYEZETEM A fák birodalma Környezetismeret TÉMAZÁRÓ FELADATLAPOK éves tanulók részére 0. kiadás Évfolyam 0... A tanuló neve pauz westermann kiadó ÔSZ A PARKBAN A.
Részletesebben1. óra Erdő növényei. Az erdő az élőlények életközössége
1. óra Erdő növényei. Az erdő az élőlények életközössége Az erdő legjellemzőbb élőlényei a fák, de sok más élőlénynek is védelmet, biztonságot és élelmet nyújtanak. Az erdő életközösség. Az erdő növényei
RészletesebbenTERMÉSZETISMERET 5-6. ÉVFOLYAM. SZERZŐK: Szabóné Déri Ágota, Zsikla Mária
TERMÉSZETISMERET 5-6. ÉVFOLYAM SZERZŐK: Szabóné Déri Ágota, Zsikla Mária Természetismeret földrajz 5. ÉVFOLYAM Évi óraszám: 37 Heti óraszám: 1 Javasolt óraterv Témák Óraszámok felhasználása Összes óraszám
RészletesebbenSZÓFOGADÓ füzetek. Hogyan kell használni a SZÓFOGADÓ füzeteket?
SZÓFOGADÓ füzetek A SZÓFOGADÓ füzetek olyan hétköznapi dolgokban szeretnének segíteni neked, amikről nem biztos, hogy tanulni fogsz az iskolában Ilyen témák például a fogmosás, a közlekedés, táplálkozás,
RészletesebbenLassan 17 éve Szolnokon élek a Széchenyi lakótelepen, így bőven volt alkalmam kiismerni a lakhelyemhez közeli területeket.
Lassan 17 éve Szolnokon élek a Széchenyi lakótelepen, így bőven volt alkalmam kiismerni a lakhelyemhez közeli területeket. A lakóteleptől északra helyezkedik el a Széchenyi Parkerdő, ami a köztudatban
RészletesebbenMagyarország élővilága (6. osztály) Segédanyag a sikeres felkészüléshez
Magyarország élővilága (6. osztály) Segédanyag a sikeres felkészüléshez Erdők élővilága Lombhullató- és tűlevelű erdők fáinak, cserjéinek jellemzői (szervek jellemzése, megporzási módjuk, terméstípusaik,
RészletesebbenSLOVENSKÁ KOMISIA BIOLOGICKEJ OLYMPIÁDY IUVENTA BRATISLAVA B I O L O G I C K Á O L Y M P I Á D A 40. ročník - školský rok 2005/2006 O k r e s n é k o l o Kategória D maďarská verzia 6. - 7. ročník základnej
RészletesebbenBIOLÓGIA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ
Biológia középszint 0612 ÉRETTSÉGI VIZSGA 2007. május 17. BIOLÓGIA KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI ÉRETTSÉGI VIZSGA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ OKTATÁSI ÉS KULTURÁLIS MINISZTÉRIUM Útmutató a középszintű dolgozatok
RészletesebbenTERMÉSZETISMERET LEVELEZŐS TANULMÁNYI VERSENY. 4. évfolyam ORSZÁGOS DÖNTŐ 2014. A tanuló neve: Az iskola címe: (helység) A felkészítő tanár neve:
APÁCZAI KÖNYVKIADÓ ÉS KÖNYVTERJESZTŐ KFT. SZIVÁRVÁNY HETED 7 HATÁRON 9502 Celldömölk, Pf. 6 Tel.: 95/525-018, Fax: 95/525-027, e-mail: szivarvany@apaczai.hu TERMÉSZETISMERET LEVELEZŐS TANULMÁNYI VERSENY
RészletesebbenBIOTÉKA SOROZAT FELADATLAPOK MEGOLDÁSA
BIOTÉKA SOROZAT dr. Franyó István FELADATLAPOK MEGOLDÁSA A TÁVOLI TÁJAK ÉLŐVILÁGA ÉS AZ ÉLŐLÉNYEK RENDSZERE (7. évf.) Nemzeti Tankönyvkiadó, Budapest 1. FELADATLAP A A trópusi övezet élővilága I. Írd az
RészletesebbenAz osztály elnevezése onnan származik, hogy a tejmirigyek váladékával, emlőikből táplálják kicsinyeiket.
EMLŐSÖK - mammalia Az osztály elnevezése onnan származik, hogy a tejmirigyek váladékával, emlőikből táplálják kicsinyeiket. Általános jellemzés: Rendszertani helyük: gerincesek törzse emlősök osztálya
RészletesebbenBIOLOGICKÁ OLYMPIÁDA 47. ročník školský rok 2012/2013 Krajské kolo Kategória C
BIOLOGICKÁ OLYMPIÁDA 47. ročník školský rok 2012/2013 Krajské kolo Kategória C 8. 9. ročník základnej školy 3. a 4. ročník gymnázia s osemročným štúdiom Gyakorlati-elméleti rész Feladatok 1. Oldd meg a
RészletesebbenFÜLEMÜLE. Luscinia megarhynchos
FÜLEMÜLE Luscinia megarhynchos Ezt a nyári vendéget inkább hallani fogod, mint látni. Nappali énekét sötétedéskor is folytatja. És micsoda dal ez! A legszebb és legbonyolultabb melódiákat este énekli,
RészletesebbenElérhető pontszám: 100 pont FIGYELEM!!! A VÁLASZOKAT MÁSOLD ÁT AZ ÉRTÉKELŐLAPRA! A feladatlap hazavihető!
KAÁN KÁROLY XV. ORSZÁGOS TERMÉSZET- ÉS KÖRNYEZETISMERETI VERSENY TERÜLETI FORDULÓ 2007. Elérhető pontszám: 100 pont FIGYELEM!!! A VÁLASZOKAT MÁSOLD ÁT AZ ÉRTÉKELŐLAPRA! A feladatlap hazavihető! 1. feladat
RészletesebbenTermészetismereti- és környezetvédelmi vetélkedő
Miskolc - Szirmai Református Általános Iskola, Alapfokú Művészeti Iskola és Óvoda OM 201802 e-mail: refiskola.szirma@gmail.com 3521 Miskolc, Miskolci u. 38/a. Telefon: 46/405-124; Fax: 46/525-232 Versenyző
RészletesebbenSarlósfecske-, szalakóta és harkályalkatúak rendje
Magyarország madarai 7. elıadás 2011. február 23. 2011.08.12. Sarlósfecske-, szalakóta és harkályalkatúak rendje Sarlósfecske alkatúak rendje Habitusuk fecskére emlékeztet, lábuk rövid kapaszkodó láb,
RészletesebbenSorszám vagy jelige: 1. feladat TOTÓ 14p Karikázd be a helyesnek ítélt tippet és másold át az ÉRTÉKELŐLAPRA!
Sorszám vagy jelige: XV. ORSZÁGOS TERMÉSZET- ÉS KÖRNYEZETISMERETI VERSENY MEGYEI DÖNTŐ 2007. IV. 20. Elérhető pontszám: 100 pont FIGYELEM!!! A VÁLASZOKAT MÁSOLD ÁT AZ ÉRTÉKELŐLAPRA! A feladatlap hazavihető!
Részletesebben2. osztályos feladatsor I. forduló 2012/2013. tanév
Iskola: 1 Csapatnév: 1. a.) Fejtsétek meg a rejtvényt! 2. 1. 3.. 2. osztályos feladatsor I. forduló 2012/2013. tanév 1. Örökzöld fa. 2. Ez lesz a virágból. 3. Csonthéjas gyümölcs.. Erdei állat. Megfejtés:
RészletesebbenHogyan kell használni a SZÓFOGADÓ füzeteket? SZÓFOGADÓ füzetek
SZÓFOGADÓ füzetek A SZÓFOGADÓ füzetek olyan hétköznapi dolgokban szeretnének segíteni neked, amikről nem biztos, hogy tanulni fogsz az iskolában Ilyen témák például a fogmosás, a közlekedés, táplálkozás,
RészletesebbenNövények a vizek partján
Növények a vizek partján 1. Írj fajokat a betûvel jelölt növényövekhez! a) lebegõ hínár b) gyökerezõ hínár c) nádas d) sás e) rét f) ligeterdõ a)... b)... c)... d)... e)... f)... 2. Nevezd meg a rajzokon
RészletesebbenVakondok: az önkéntes kertész. Előadó: Takács Marianna
Vakondok: az önkéntes kertész Előadó: Takács Marianna aranyos kisállat Vakond ádáz ellenség Elterjedési terület: Európa, Ázsia Tartózkodási hely: vadászterületén felbukkanó halmok mutatják vadászterülete
RészletesebbenMóra Ferenc: A kesztyű - Lapbook
Móra Ferenc: A kesztyű - Lapbook Hogyan képzeled el az erdőt és benne az ottfelejtett kasztyűt? Szerinted ki felejtette ott? Színezd ki a kártyákat, és ragaszd a megfelelő helyre: egy pár vagy fél pár
RészletesebbenTANULÓI KÍSÉRLET (45 perc) A kísérlet, mérés megnevezése, célkitűzései: Rovarok testfelépítésének (házi légy és krumplibogár) vizsgálata mikroszkóppal
TANULÓI KÍSÉRLET (45 perc) A kísérlet, mérés megnevezése, célkitűzései: Rovarok testfelépítésének (házi légy és krumplibogár) vizsgálata mikroszkóppal A gerinctelen állatok közé tartozik az ízeltlábúak
RészletesebbenGY EF KT BF. Elérhető pontszám: 100 pont FIGYELEM!!! A VÁLASZOKAT MÁSOLD ÁT AZ ÉRTÉKELŐLAPRA!
KAÁN KÁROLY 24. ORSZÁGOS TERMÉSZET- ÉS KÖRNYEZETISMERETI VERSENY ISKOLAI FORDULÓ 2016. Elérhető pontszám: 100 pont FIGYELEM!!! A VÁLASZOKAT MÁSOLD ÁT AZ ÉRTÉKELŐLAPRA! 1. feladat.. AZ ERDŐ FÁI 12 p Írd
RészletesebbenIndul a Túzok Tusa I. fordulója!
ndul a Túzok Tusa. fordulója! A Körös-Maros Nemzeti Park gazgatóság Körösvölgyi Látogatóközpontja idén is meghirdeti természetismereti vetélkedőjét az általános iskolák 7-8. osztályos tanulói számára.
RészletesebbenMADARAK ÉS FÁK NAPJA ORSZÁGOS VERSENY. területi forduló MEGOLDÓKULCS
MADARAK ÉS FÁK NAPJA ORSZÁGOS VERSENY 2018 területi forduló MEGOLDÓKULCS I.: A 2018-as év madara: a vándorsólyom I./1.: Kérdezz-felelek Feladat: Egyetlen szóval válaszolj az alábbi feladványokra: 1. Az
RészletesebbenBúvárkodj a biológiában V. feladatlap
Búvárkodj a biológiában V. feladatlap A beküldési határidő: 2018. február 5. E-mail cím: biologia@verseghy-szolnok.sulinet.hu 1. Szaporodási típusok az állatvilágban 10 pont A következőkben az állatok
RészletesebbenOLVASÁS SZÖVEGÉRTÉS Feladási határidő: január 14. (hétfő) Forduló: Évfolyam: 2. A versenyző neve:
Tanítók Fekete István Egyesülete OLVASÁS SZÖVEGÉRTÉS Feladási határidő: 2019. január 14. (hétfő) Forduló: Évfolyam: III. 2. A versenyző neve: Postai cím: Harmatcsepp 8500 Pápa, Pf. 57. Az iskola kódja:
Részletesebben