Teleki Blanka Általános Iskola Teleki-Blanka-Grundschule ÖSSZEGZÉS. a évi szülői és tanulói elégedettség-mérésről

Méret: px
Mutatás kezdődik a ... oldaltól:

Download "Teleki Blanka Általános Iskola Teleki-Blanka-Grundschule ÖSSZEGZÉS. a évi szülői és tanulói elégedettség-mérésről"

Átírás

1 Teleki Blanka Általános Iskola Teleki-Blanka-Grundschule ÖSSZEGZÉS a 007. évi szülői és tanulói elégedettség-mérésről Tartalom I. Bevezetés... II. Eredmények és összesítő táblázatok az alsó tagozatos diákok válaszai alapján... III. Eredmények és összesítő táblázatok az alsó tagozatos szülők válaszai alapján...7 IV. Eredmények és összesítő táblázatok a felső tagozatos diákok válaszai alapján.. V. Eredmények és összesítő táblázatok a felső tagozatos szülők válaszai alapján...8 I. Bevezetés Az elégedettség-mérési kérdőíveket az idei tanévben 98 alsó tagozatos és 9 felső tagozatos diák töltötte ki. Ez a szám tanulóinknak körülbelül a harmadrésze. (Nyomtatványokat csak azok a szülők és gyermekek töltöttek ki, akik a tanév elején írásban nyilatkoztak arról, hogy hozzájárulnak a gyermekük megkérdezéséhez és a kérdőívek kitöltéséhez.) Minden megkérdezett diák szüleinek elküldtük a szülőknek szóló kérdőíveket is. Alsó tagozaton db, felsőben 0 db válasz érkezett vissza a szülőktől az iskola portáján elhelyezett gyűjtőládába. A megkérdezettek (mind szülők, mind gyerekek) valamennyien komolyan vették a kérdéseket, nem érkezett vissza sérült vagy megrongált, áthúzott vagy üresen maradt, esetleg üzenetet, nem tetszést tartalmazó űrlap. Az összesítéseket, táblázatokat külön az alsó tagozatra és külön a felső tagozatra készítettük el, (a kérdések tartalma ezt indokolta), ugyanakkor a fejlesztési irányelvek megfogalmazásakor igyekeztünk intézményi szintű megállapításokat tenni. Budapest, 008. május Minőségirányítási csoport

2 Teleki Blanka Általános Iskola Teleki-Blanka-Grundschule Intézményi értékelés 9 Budapest, Bikszádi u. -. Alsós diákok 007 II. Eredmények és összesítő táblázatok az alsó tagozatos diákok válaszai alapján A kérdőívet kitöltő diákok száma: 98 fő (minden harmadik tanuló).. A kérdőívet kitöltők osztályok szerinti megoszlása (98 fő) A kérdőívet kitöltők aránya évfolyamok szerint (98 fő). Nemek szerinti megoszlás A kérdőívet kitöltők neme. osztály %. osztály % lány % fiú %. osztály %. osztály 0%. Ha most Te választhatnál, ugyanezt az iskolát választanád? Ugyanezt az iskolát választaná (százalék) igen nem ugyanezt 98,98,0. Otthon szokott-e valaki segíteni a tanulásban?. Gyakori válaszok % Mert kedvesek, aranyosak, szigorúak, jól tanítanak, meg lehet tanulni mindent, szeretem a tanítókat 9,8 Mert nagyon jó iskola, szimpatikus, erős, szuper iskola, sok jót hallottam róla, leghíresebb iskola a kerületben 7,9 Nagyon szép az udvar, sok játék van, szép a műfüves pálya,7 Sok barátom van, kedvesek és fegyelmezettek a gyerekek, Sok különóra és rendezvény van,0 Van német tagozatos osztály,0. Ki tanul veled otthon? nem % otthon segítenek 8 Kivel tanulsz otthon? igen 8% anya apa nagymama testvér tanár senki Kivel tanulsz 7,,0,7,,0,

3 7. Otthon ki szokta megkérdezni tőled, hogy mi történt az iskolában? Otthon ki érdeklődik az iskoláról 8 anya apa nagymama testvér Érdeklődik 78,7 7,7 8,7,. AZ OKTATÁS SZÍNVONALA.. Az órák érdekesek, színesek... Igazságosan értékelik a tudásomat... Írásban is és szóban is szoktunk felelni... Megfelelőnek tartom az órai fegyelmet... Elégedett vagyok a versenyekre való felkészítéssel... Jó, hogy van lehetőségem korrepetálásra. A oktatás színvonala iskolai átlag,,,8,9,8,9. NEVELÉSI EREDMÉNYEK Az osztályunkban jó hangulatban telnek el az órák. A mi osztályunkban a tanító nénik figyelnek minden problémára. A mi osztályunkban figyelnek egymásra a tanulók. Sok jó, tanórán kívüli program van az iskolában. Elégedett vagyok az iskola fegyelemelvárásával. Szünetekben és iskolán kívül is megfelelően viselkednek a gyerekek. Elédedett vagyok az iskola által nyújtott táborozási lehetőségekkel. Nevelési eredmények 7 iskolai átlag,,8,8,7,,8,8

4 . AZ ISKOLAI KÖRNYEZET Az iskolai környezet.. Elégedett vagyok az iskola tisztaságával... Az iskola berendezési tárgyai nekem megfelelőek... Szép az iskola belső díszítése... Az ebédlőben kulturált körülmények között tudok étkezni. iskolai átlag,,8,8,. KAPCSOLATTARTÁS.. Személyes problémáimmal a pedagógusok közül van kihez fordulnom... Az osztályközösségben jól érzem magam... Tanáraim kedvesek, türelmesek hozzám... Tanáraim szigorúak, de igazságosak... Jól érzem magam az iskolában. Kapcsolattartás iskolai átlag,0,,8,,8

5 Teleki Blanka Általános Iskola Teleki-Blanka-Grundschule Intézményi értékelés 9 Budapest, Bikszádi u. -. Alsós szülők 007 III. Eredmények és összesítő táblázatok az alsó tagozatos szülők válaszai alapján A kérdőívet kitöltő szülők száma: fő.. A gyermek évfolyama Hányadik évfolyamos a kitöltő gyermeke. osztály 7%. osztály %. A gyermek neme M ilyen nem ű a kitöltő gyerm eke fiú %. osztály % lány %. osztály 7%. A kitöltők legmagasabb iskolai végzettsége Alsós szülők legmagasabb iskolai végzettsége (százalék). A kérdőívet kitöltők neme A kérdőívet kitöltők ( válasz) apa % ketten együtt % keves ebb, m int nyolc általános nyolc általános szakm unká sképző érettségi diplom a apa végzettsége,7 9,,0,90 anya végzettsége,9,9, 0, anya 7%. Milyen alapon döntött az iskolaválasztásról? egyéb % Miért döntött az iskola mellett? idősebb gyermeke járt ide %. Hogyan tájékozódott? Hogyan tájékozódott a szülő? (százalék) 0 8 mások ajánlására % 7. Igényli-e a szülő, hogy fontos ügyekben ben értesítsék? nem % -t igényel igen % nyílt napon járt itt az óvódától informálódott Internetről tájékozódott Adatsor 77,78 8,7,98 8. Összességében mennyire elégedett iskolánkkal? Átlagos pontszám:,

6 . AZ ISKOLAVÁLASZTÁS SZEMPONTJAI.. Az iskolánk megfelelően tájékoztatja az óvodákat beiskolázási programjáról... A szülők felé nyújtott beiskolázási tájékoztatással elégedett vagyok... A nyílt napok segítettek az iskolaválasztásban... Barátoktól, ismerősöktől pozitív véleményt kaptam erről az iskoláról. Az iskolaválasztás szempontjai iskolai átlag,0,,,. AZ OKTATÁS SZÍNVONALA.. Ebben az iskolában magas színvonalú oktató-nevelő munka folyik... Az iskola megfelelő kihívásokat biztosít a gyermekem számára más területeken is (pl.: sport, zene, szakkörök, versenyek, stb.)... Úgy látom, a tanítóknak sikerült felkelteni gyermekem érdeklődését több dolog iránt... A gyermekemet képességeinek megfelelően terhelik... Véleményem szerint az iskolában eredményesen fogják fejleszteni gyermekem idegennyelv-tudását... Általában elégedett vagyok a pedagógusok módszereivel..7. Véleményem szerint a pedagógus az értékelés során figyelembe veszi gyermekem egyéni képességeit..8. Elégedett vagyok a játékos nyelvi órákkal az. és. évfolyamon. Az oktatás színvonala 7 8 iskolai átlag,,98,,,8,,,8. A NEVELÉS SZÍNVONALA.. A gyermekem tanárai törődnek azzal, ha a gyermekem nem úgy teljesít az iskolában, ahogy tudna... Gyermekem jól érzi magát ebben az iskolában... Személyesen törődnek a gyermekemmel ebben az iskolában.. Elégedett vagyok a gyermekem tanuláshoz való viszonyával... Lehetőséget biztosítanak gyermekemnek a szabadidőben történő aktív mozgásra, sportolásra... Elégedett vagyok az iskola fegyelem-elvárásával..7. Elégedett vagyok az iskola fegyelmezési módszereivel..8. Elégedett vagyok az iskola által nyújtott nyári táborozásilehetőségekkel..9. Az iskola változatos kulturális lehetőségeket biztosít gyermekemnek (színház, múzeumi foglalkozások, stb.)..0. Az iskola megfelelően ellensúlyozza a gyermekemet ért külső negatív hatásokat a kulturált viselkedés, a társas érintkezés terén... A pedagógusok megfelelően segítik gyermekem stesszhelyzeteinek megoldását. A nevelés színvonala iskolai átlag,,,,0,,,,,,0,7

7 . AZ ISKOLAI KÖRNYEZET.. Az iskola technikai felszereltségét jónak látom... Az iskola biztonságos, védett környezetben van... Elégedett vagyok az iskola tisztaságával... Az iskola berendezési tárgyai gyermekem életkorának megfelelőek... Esztétikusnak találom az iskola belső díszítését... Elégedett vagyok az iskola külső megjelenésével.7. Úgy látom, mindenféle tanórán kívüli foglalkozásra megfelelő helyet tud biztosítani az iskola a gyerekeknek..8. Gyermekem kulturált körülmények között étkezik..9. Az étkezésre biztosított idő elegendő.. KAPCSOLATOK.. Elégedett vagyok a pedagógusokkal történő személyes találkozási lehetőségekkel (fogadó óra, szülői értekezletek, fórumok, stb.)... Van lehetőségem arra, hogy belekapcsolódjam az iskola neveléssel kapcsolatos tevékenységeibe... Az iskolában minden problémámmal komolyan foglalkoznak... Úgy érzem, hangot tudok adni a véleményemnek a gyermekemet érintő kérdésekben... Az iskolában figyelemmel kísérik a véleményemet... Szerintem elegendő információt ad az iskola magáról a környezetének..7. Hasznosnak tartom az iskola weblapját..8. A Teleki Híradó (iskolaújság) információi hasznosak számomra. Az iskolai környezet iskolai átlag,,7,,,,8,,7,0 Kapcsolatok 7 8 iskolai átlag,,8,9,,8,8,, 7. AZ INTÉZMÉNY LÉGKÖRE 7.. Gyermekem gyakran számol be pozitív iskolai élményeiről. 7.. Gyermekem legjobb barátai ebbe az iskolába járnak. 7.. Jó hangulat jellemzi az osztályt, napközis csoportot. 7.. A pedagógusok egymással való munkakapcsolatát jónak ítélem. Az intézmény légköre iskolai átlag,8,,, 8. AZ ISKOLA FEJLESZTÉSE 8.. Az iskolavezetés munkája építő jellegű, elősegíti az iskola pozitív megítélését. 8.. Az iskolában működő alapítvány munkájáról megfelelő tájékoztatást kapok. 8.. Elégedett vagyok az alapítványi pénzek felhasználásával. Az iskola fejlesztése iskolai átlag,,,

8 Teleki Blanka Általános Iskola Teleki-Blanka-Grundschule Intézményi értékelés 9 Budapest, Bikszádi u. - Felsős diákok 007 IV. Eredmények és összesítő táblázatok a felső tagozatos diákok válaszai alapján A kérdőívet kitöltő diákok száma: 9 fő (minden harmadik tanuló).. Évfolyamonként és nemek szerinti megoszlás 8. évfolyam 7% A kérdőívet kitöltő diákok szám a (9 fő). évfolyam % A kérdőívet kitöltők aránya (fiú-lány) lány; 9; % fiú; ; 7% 7. évfolyam %. évfolyam 8%. Büszke vagy-e arra, hogy telekis vagy? Büszke arra, hogy ebbe az iskolába já (százalék) 0 8 igen nem nem válaszolt Büszke 9,77,,08 Gyakori válaszok % mert jó iskola,8 jónevű az iskola a kerületben 9, jók a tanárok 0,7 magas színvonalú az oktatás 8,0 rosszabb iskolába jártam,8 jók a programok 7, tiszta, rendben tartott iskola,0 jó az osztályközösség, jó sportlehetőségek miatt (foci- kosárpálya), jól érzem magam, erős az iskola, barátaim miatt, nem tudom,08 jó az iskola hangulata,08. Ha te dönthetnéd el, átmennél-e másik iskolába?. Napi tanítási órák száma szerinted: Átmenne másik iskolába (százalék) Napi tanítási órák szám a a felsős diákok szerint (százalék) igen nem talán nem válaszolt Átmenne, 8,0 0,7, évfolyam. évfolyam 7. évfolyam 8. évfolyam összes kevés megfelelő,7 7,7 7,7 8,00 sok,8, 7,7,00 8

9 . Mely tantárgy(ak)ból vagy elégedett a tanulmányi eredményeddel? Tantárgyi elégedettség (az adott évfolyam hány százaléka elégedett a tantárgyi eredményével) id.nyelv biol. ének fizika földrajz inform. kémia magyar matem. rajz tánc techn. term.i. testn. tört.. évfolyam 7,9,79,0 7,9,8,7,90 7,9,,8,0. évfolya,9 9, 9, 9, 8,8 9,,8,88,,9 7,,9 7. évfolyam 7,7 8,8,7 8,8 8,8 9,09,,8 9,09,7, 8. évfolyam,00,00,00,00,00,00,00,00 8,00 8,00,00 összes 0,,89,8 0,,,,8,09,,88,,0 8,, 8,7 Szerinted mi az oka tantárgyi sikereidnek? Tedd sorrendbe az okokat, melyek szerinted elősegítik tantárgyi elégedettségedet! (A legfőbb okot jelöld -gyel!) Tantárgyi sikerek fő okai (a válaszadók hány százaléka jelölte az első három hely valamelyikén) a tantárgy ismeretanyaga a tananyag mennyisége következetes iskolai számonkérés következetes otthoni számonkérés az oktatási módszerek nevelési módszerek saját képességeid saját szorgalmad a pedagógus személyisége. évfolyam 7,9 8,00,00,00,00,00. évfolyam,9,7,88 7,0,9 7,0 9,,7 7. évfolyam,7, 9,09,,,7, 0,9 9,09 8. évfolyam,00,00,00,00 összes %,88 9,,98,0 8,9, 0, 9,0,9

10 . Mely tantárgy(ak)ból vagy elégedetlen tanulmányi eredményeddel? Tantárgyi elégedetlenség (az adott évfolyam hány százaléka elégedetlen a tantárgyi eredményével) id.nyelv biol. ének fizika földrajz inform. kémia magyar matem. rajz tánc techn. term.i. testn. tört.. évfolyam,0,79 7, 0,9,, 7,9,,,. évfolya,88,88 9,,7 7, 7,0,7,7 7. évfolyam,7, 9,09,7 8,8,8 7,7,7,, 8. évfolyam,00 8,00,00 8,00,00,00,00 összes 9, 7, 7,, 8,7 9,79,,7,,,8 9,7,7 7, Tantárgyi kudarcaidnak szerinted mi az oka? Tedd sorrendbe az okokat, melyek szerinted a tanulmányi eredményeid romlásához vezetnek! (A legfőbb okot jelöld -gyel!) Tantárgyi sikertelenségek fő okai (a válaszadók hány százaléka jelölte az első három hely valamelyikén) a tantárgy ismeretanyaga a tananyag mennyisége következetes iskolai számonkérés következetes otthoni számonkérés az oktatási módszerek nevelési módszerek saját képességeid saját szorgalmad. évfolyam 7,9,0 0,9 7,9 0,9 0,,8 7,9,90. évfolyam 9,,,7,88 7, 7,0,8,9 7. évfolyam,,, 9,09,8 9,09,,, 8. évfolyam 8,00,00,00,00 8,00,00 8,00,00 összes (%) 7, 8,7,98 8,8,7 0,7, 9,78,88 a pedagógus személyisége

11 7. Az iskola tanáraitól azt várom, hogy legyenek velem szemben a jövőben: ELVÁRÁS A TANÁROKKAL SZEMBEN (felsős diákok - százalék). évfolyam. évfolyam 7. évfolyam 8. évfolyam összes igazságosabbak 8,,9,00,99 megértőbbek,7 7,0, 8,00 0, türelmesebbek,7,8,00 9, kedvesebbek 7,9,9 7,7,00 0, engedékenyebbek,7 9, emberségesebbek,90,88,,00 0,7 következetesebbek,79,88,,00 9,8 követelőbbek,90,7,,00 8,0 szigorúbbak, 7,,00,8 8. Délutánonként általában mennyi időt fordítasz a másnapra való felkészülésre? Napi tanulási idő átlagosan (perc) évfolyam. évfolyam 7. évfolyam 8. évfolyam összes perc (átlag) ,

12 . AZ OKTATÁS SZÍNVONALA.. Ebben az iskolában magas színvonalú oktatónevelő munka folyik... A feladatok kijelölésekor a képességeimet is figyelembe veszik az iskolában... Általában elégedett vagyok a tanáraim módszereivel... Személyes törődést is kapok ebben az iskolában... Megfelelőnek tartom a munkám értékelését... Megfelelőnek tartom az órai fegyelmet..7. Az iskola magas színvonalú teljesítményt követel meg tőlem..8. Véleményem szerint az iskolában eredményesen fejlesztik idegennyelv-tudásomat..9. Úgy érzem, továbbtanulásom szempontjából jó kezekben vagyok ebben az iskolában.. AZ OKTATÁS SZÍNVONALA (felsős diákok szerint),00,00,00,00,00, Iskolai átlag,9,9,,8,,0,7,8,7. NEVELÉSI EREDMÉNYEK. Az osztályunkban jó hangulatban telnek el az órák... Tanáraim törődnek azzal, ha nem úgy teljesítek az iskolában, ahogy tudnék... A mi osztályunkban figyelnek egymásra a tanulók... Sok jó, tanórán kívüli program van az iskolában... Elégedett vagyok az iskola fegyelemelvárásával... Elégedett vagyok az iskola által nyújtott táborozási lehetőségekkel.. NEVELÉSI EREDMÉNYEK (felsős diákok szerint),00,00,00,00,00,00 Iskolai átlag,08,,90,,0,9. AZ ISKOLAI KÖRNYEZET.. Az iskola technikai felszereltségét jónak látom... Elégedett vagyok az iskola tisztaságával... Az iskola berendezési tárgyai megfelelőek... Jónak találom az iskola belső díszítését... Úgy látom, mindenféle foglalkozásra megfelelő helyet tud biztosítani az iskola a gyerekeknek... Az ebédlőben kulturált körülmények között tudok étkezni.. AZ ISKOLAI KÖRNYEZET (felsős diákok szerint),00,00,00,00,00,00 Iskolai átlag,,,8,,7,

13 . KAPCSOLATTARTÁS.. Személyes problémáimmal a pedagógusok közül van kihez fordulnom... Van lehetőségem arra, hogy bekapcsolódjam a diákokat érintő döntések előkészítésébe, a diáktanács munkájába... Az osztályközösségben jól érzem magam... Úgy érzem, hangot tudok adni a véleményemnek a tanulókat érintő kérdésekben... Az iskolában jó a diákok egymáshoz való viszonya.. KAPCSOLATTARTÁS (felsős diákok szerint),00,00,00,00,00,00 Iskolai átlag,0,89,0,, Mindent egybevetve, mennyire vagy elégedett az iskolával? ÖSSZESÍTETT VÉLEMÉNY (elégedettség) Elégedettség (fiú-lány),00,00,00,00,00,00,00,00,00. évfolyam átlagai. évfolyam átlagai 7. évfolyam átlagai 8. évfolyam átlagai Iskolai átlag S,00,00,00 átlag átlag fiú lány. évfolyam átlagai. évfolyam átlagai 7. évfolyam átlagai 8. évfolyam átlagai Iskolai átlag Adatsor,88,07,,9,8 fiú,7 lány,9

14 Teleki Blanka Általános Iskola Teleki-Blanka-Grundschule Intézményi értékelés 9 Budapest, Bikszádi u. - Felsős szülők 007 V. Eredmények és összesítő táblázatok a felső tagozatos szülők válaszai alapján A kérdőívet kitöltő szülők száma: 0 fő (minden második megkérdezett tanuló szülei).. Évfolyamok szerinti megoszlás. Szülők legmagasabb iskolai végzettsége A kérdőívek kitöltő szülők gyermekei Szülők legmagasabb iskolai végzettsége (százalék) 8. évfolyam; ; 0% 7. évfolyam; ; %. évfolyam; ; %. évfolyam; 9; 8% kevesebb, mint nyolc nyolc általános szakmunkás képző érettségi diploma apa végzettsége 0 0, 0, 7, anya végzettsége 0 0 0,8,0. A kérdőívet kitöltők neme. A gyermek hogyan jut el az iskolába? ketten együtt 7% Ki tölti ki a kérdőívet? (százalék) apa; 8% A gyermek hogyan jut el az iskolába (8 válasz) tömegközlekedéssel % egyedül % autóval % anya; 7%. Rendszeresen magántanárral tanuló gyermekek aránya Az adott tantárgyból rendszeresen magántanárral tanuló gyermekek (a válaszadók hány százaléka),,, matematika idegennyelv különtanár (%) matematika idegennyelv különtanár (%)

15 . Mely tantárgy(ak)ból elégedett Ön gyermeke tanulmányi eredményével? Tantárgyi elégedettség (az adott évfolyam szüleinek hány százaléka elégedett a gyermek tantárgyi eredményével) id.nyelv biol. ének fizika földrajz inform. kémia magyar matem. rajz tánc techn. term.i. testn. tört.. évfolyam,08,8,,,8 7,9 7,9,. évfolyam,,,,,,,,,, 7. évfolyam,8,8 7,9 7,9 7,9 7,9 0,77,, 8. évfolyam,7,7,,,7,,7, összes,00 7,,00 0,8,,00 7,8,00,00,00,00,,00 8,00 Ön szerint mi az oka tantárgyi sikereidnek? Tegye sorrendbe az okokat, melyek Ön szerint elősegítik a tantárgyi elégedettséget! (A legfőbb okot jelölje -gyel!) Tantárgyi sikerek fő okai - a szülők szerint (a szülők hány százaléka jelölte az első három hely valamelyikén) 9 8 a tantárgy ismeretanyaga a tananyag mennyisége következetes iskolai számonkérés következetes otthoni számonkérés az oktatási módszerek nevelési módszerek gyermek képességei gyermek szorgalma % 0,77 7,9 0,77,8,08,8 0,77 0,77,,,,,,,,,7 8,,8,8 0,77,8,, 8,,7,7,7,7,,,7 összes %,00,00 8,00,00,00,00,00 a pedagógus személyisége

16 7. Mely tantárgy(ak)ból elégedetlen Ön gyermeke tanulmányi eredményével? Tantárgyi elégedetlenség (az adott évfolyam szüleinek hány százaléka elégedetlen a gyermek tantárgyi eredményével) id.nyelv biol. ének fizika földrajz inform. kémia magyar matem. rajz tánc techn. term.i. testn. tört.. évfolyam,08,8 7,9 7,9 7,9,8,8. évfolyam,,,,,, 7. évfolyam,8 7,9,8,8 7,9 7,9 7,9 8. évfolyam,7,,,7,7, összes,00,9,00,,,7,00,00,00,00 9,09,00,00 Gyermeke tantárgyi kudarcaidnak Ön szerint mi az oka? Tegye sorrendbe az okokat, melyek Ön szerint a tanulmányi eredmények romlásához vezetnek! (A legfőbb okot jelölje -gyel!) Tantárgyi sikertelenségek fő okai - a szülők szerint (hány fő jelölte az első három hely valamelyikén) a tantárgy ismeretanyaga a tananyag mennyisége következetes iskolai számonk. hiánya következetes otthoni számonk. hiánya az oktatási módszerek nevelési módszerek gyermek képességei gyermek szorgalma,08,8 7,9,08 7,9,08,08,,,,,,,,,8,8,,08 7,9 7,9 0,77,,7,7,,7 összes %,00,00 8,00,00,00,00,00 8,00 a pedagógus személyisége.

17 8. Melyek azok a tantárgyak, melyek iránt a pedagógus sikeresen felkeltette gyermeke érdeklődését? Tantárgyi érdeklődés (az adott évfolyam szüleinek hány százaléka szerint keltette fel a pedagógus a gyermek tantárgyi érdeklődését) 8 id.nyelv biol. ének fizika földrajz inform. kémia magyar matem. rajz tánc techn. term.i. testn. tört.. évfolyam,08,08,8 7,9 7,9 7,9 8,. évfolyam,,,,,, 7. évfolyam 8,,8,08,8 7,9 0,77,8 8, 8. évfolyam,,,,,, 7, összes 7, 0,8 0,8,00,,00,00,,00 II. AZ OKTATÁS SZÍNVONALA.. Ebben az iskolában magas színvonalú oktatónevelő munka folyik... Az iskolában felállított tantárgyi követelményszinttel elégedett vagyok... Az iskola megfelelő kihívásokat biztosít a gyermekem számára más területeken is (pl.: sport, zene, szakkörök, versenyek, stb.)... Úgy látom, a tanároknak sikerült felkelteni gyermekem érdeklődését több dolog iránt... A gyermekemet képességeinek megfelelően terhelik... Véleményem szerint az iskolában eredményesen fejlesztik gyermekem idegennyelv-tudását..7. Jónak találom, hogy gyermekem már első osztályos korában is részt vehetett játékos idegen nyelvi órákon..8. Általában elégedett vagyok a pedagógusok módszereivel..9. A továbbtanulása szempontjából jó kezekben van a gyermekem ebben az iskolában..0. Megfelelőnek tartom a gyermekem értékelését... Véleményem szerint, gyermekem iskolában megszerzett tudása megfelel az élet korszerű követelményeinek. Elégedett vagyok az iskolában tanító tanárok szakmai felkészültségével.. a humán tárgyak tekintetében.. a természettudományos tárgyak tekintetében.. a készségtárgyak tekintetében,00,00,00,00,00,00 Az oktatás színvonala (felsős szülők) iskolai átlag,00,0,8,7,80,,7,,,0,7,0,,7

18 III. A NEVELÉS SZÍNVONALA.. Az iskola magas színvonalú teljesítményt követel meg gyermekemtől... A gyermekem tanárai törődnek azzal, ha a gyermekem nem úgy teljesít az iskolában ahogy tudna... Gyermekem jól érzi magát ebben az iskolában... Személyesen törődnek a gyermekemmel ebben az iskolában... Elégedett vagyok a gyermekem tanuláshoz való viszonyával... Ebben az iskolában megszerettetik a gyermekemmel a mozgást..7. Elégedett vagyok az iskola fegyelem-elvárásával..8. Elégedett vagyok a tanárok fegyelmezési módszereivel..9. Elégedett vagyok az iskola által nyújtott nyári táborozási lehetőségekkel..0. Az iskola változatos kulturális lehetőségeket biztosít gyermekemnek (színház, múzeumi foglalkozások, stb.)... Szerintem ez az iskola ellensúlyozza a gyermekemet ért külső negatív hatásokat a kulturált viselkedés, a társas érintkezés terén... A pedagógusok megfelelően segítik gyermekem stressz- helyzeteinek megoldását. A nevelés színvonala (felsős szülők),00,00,00,00,00, iskolai átlag,0,7,,,8,,8,0,7,7,7,0 IV. AZ ISKOLAI KÖRNYEZET.. Az iskola technikai felszereltségét jónak látom... Az iskola biztonságos, védett környezetben van... Elégedett vagyok az iskola tisztaságával.,00,00,00 Az iskolai környezet (felsős szülők).. Az iskola berendezési tárgyai megfelelőek... Helyénvalónak találom az iskola belső díszítését... Elégedett vagyok az iskola külső megjelenésével..7. Úgy látom, mindenféle foglalkozásra megfelelő helyet tud biztosítani az iskola a gyerekeknek.. Gyermekem kulturált körülmények között étkezik.,00,00, iskolai átlag,70,0,,98,9,,79,,8. Az étkezésre biztosított idő elegendő.

19 V. KAPCSOLATOK.. Elégedett vagyok a pedagógusokkal történő személyes találkozási lehetőségekkel (fogadó óra, szülői értekezletek, fórumok, stb.)... Van lehetőségem arra, hogy belekapcsolódjam az iskola neveléssel kapcsolatos tevékenységeibe... Az iskola minden problémámmal komolyan foglalkozik... Úgy érzem, hangot tudok adni a véleményemnek a gyermekemet érintő kérdésekben... Szerintem elegendő információt ad az iskola magáról a környezetének... Úgy érzem, ebben az iskolában figyelemmel kísérik a véleményemet..7. Hasznosnak tartom az iskola weblapját..8. A Teleki Híradó (iskolaújság) információi hasznosak számomra. Az iskola kapcsolatai (felsős szülők),00,00,00,00,00, iskolai átlag,0,7,,8,0,70,0, VI. AZ INTÉZMÉNY LÉGKÖRE Az intézmény légköre (felsős szülők).. Gyermekem naponta beszámol iskolai élményeiről... Gyermekem legjobb barátai ebbe az iskolába járnak... Jó hangulat jellemzi az osztályt, napközis csoportot... A pedagógusok egymással való kapcsolatát jónak ítélem.,00,00,00,00,00,00 iskolai átlag,98,,,77 VII.AZ ISKOLA FEJLESZTÉSE 7.. Az iskolavezetés munkája építő jellegű, elősegíti az iskola pozitív megítélését. 7.. Az iskolában működő alapítvány munkájáról megfelelő tájékoztatást kapok. 7.. Elégedett vagyok az alapítványi pénzek felhasználásával. Az intézmény fejlesztése (felsős szülők),00,00,00,00,00,00 iskolai átlag,,, Összesített vélemény (felsős szülők),0,0,00,80,0,0,0 átlag. évfolyam,08. évfolyam, 7. évfolyam,9 8. évfolyam,07 összes,0 Igényli-e Ön, hogy fontos ügyekben elektronikus levélben kapjon értesítést az iskolától? igen nem igényli (%) 8

Tanulói és szülői igény- és elégedettség - mérés. 2010. május

Tanulói és szülői igény- és elégedettség - mérés. 2010. május Tanulói és szülői igény- és elégedettség - mérés 2010. május Szülői igény és elégedettség - mérés I. A tanítás-nevelés minősége 4,02 1. Az iskolában magas színvonalú oktató-nevelő munka 3,78 folyik 2.

Részletesebben

Szülői elégedettségi kérdőív 2014/15 (11 kitöltés)

Szülői elégedettségi kérdőív 2014/15 (11 kitöltés) Szülői elégedettségi kérdőív 2014/15 (11 kitöltés) 1/12 Kitöltői adatok statisztikái: 1. Kérjük, gondolja végig és értékelje azt, hogy a felsorolt állítások közül melyik mennyire igaz. A legördülő menü

Részletesebben

Partneri elégedettségmérés 2007/2008 ÖSSZEFOGLALÓ A PARTNERI ELÉGEDETTSÉGMÉRÉS EREDMÉNYEIRŐL 2007/2008. TANÉV

Partneri elégedettségmérés 2007/2008 ÖSSZEFOGLALÓ A PARTNERI ELÉGEDETTSÉGMÉRÉS EREDMÉNYEIRŐL 2007/2008. TANÉV ÖSSZEFOGLALÓ A PARTNERI ELÉGEDETTSÉGMÉRÉS EREDMÉNYEIRŐL. TANÉV 1 Bevezető Iskolánk minőségirányítási politikájának megfelelően ebben a tanévben is elvégeztük partnereink elégedettségének mérését. A felmérésre

Részletesebben

Szül zü ők ő Az A e l e ég é e g d e e d t e tts t ég é g r an a g n s g or o a

Szül zü ők ő Az A e l e ég é e g d e e d t e tts t ég é g r an a g n s g or o a Partnerelégedettség- mérés összefoglaló Szülők Az elégedettség rangsora Szülői kérdőívek visszaküldése 1. 10/14 71% 2. 10/12 83% 3. 9/11 82% 4. 11/12 92% 5. 9/15 60% 6. 14/15 93% 7. 14/15 93% 8. 10/14

Részletesebben

Elégedettség mérés március

Elégedettség mérés március Elégedettség mérés 1. március 1. kérdés: Ki töltötte ki a kérdőívet? Ki töltötte ki a kérdőívet? 7 anya apa közösen 3 1. kérdés: Legmagasabb iskolai végzettség? Legmagasabb iskolai végzettség 9 1 1 Legfeljebb

Részletesebben

A NEGYEDIK ÉS AZ ÖTÖDIK KÖZÖTTI ÁTMENET (SZÜLŐI KÉRDŐÍV JANUÁRJÁBAN)

A NEGYEDIK ÉS AZ ÖTÖDIK KÖZÖTTI ÁTMENET (SZÜLŐI KÉRDŐÍV JANUÁRJÁBAN) A NEGYEDIK ÉS AZ ÖTÖDIK KÖZÖTTI ÁTMENET (SZÜLŐI KÉRDŐÍV 2013. JANUÁRJÁBAN) Összeállította: Ladányiné Sütő Tünde igazgatóhelyettes Az adatokat összesítette: Horváth Erika és Szabados Mátyás Budapest, 2013.

Részletesebben

JÓKAI MÓR ÁLTALÁNOS ISKOLA. Minőségbiztosítási beszámoló a szülők és a tanulók körében végzett partneri mérésekről

JÓKAI MÓR ÁLTALÁNOS ISKOLA. Minőségbiztosítási beszámoló a szülők és a tanulók körében végzett partneri mérésekről JÓKAI MÓR ÁLTALÁNOS ISKOLA Minőségbiztosítási beszámoló a szülők és a tanulók körében végzett partneri mérésekről 2009/2010 TARTALOMJEGYZÉK SZÜLŐK... 3 1. A kérdőívek kiosztásának és kitöltésének sikeressége...

Részletesebben

AZ ÓVODA ÉS AZ ISKOLA KÖZÖTTI ÁTMENET (SZÜLŐI KÉRDŐÍV JANUÁR)

AZ ÓVODA ÉS AZ ISKOLA KÖZÖTTI ÁTMENET (SZÜLŐI KÉRDŐÍV JANUÁR) AZ ÓVODA ÉS AZ ISKOLA KÖZÖTTI ÁTMENET (SZÜLŐI KÉRDŐÍV 2011. JANUÁR) Összeállította: Ladányiné Sütő Tünde Budapest 2011. január 1 Az óvoda iskola átmenet tapasztalatai 2010/2011. Elégedettségi mérést az

Részletesebben

Intézményértékelés összehasonlítása tanár és diák szemszögéből

Intézményértékelés összehasonlítása tanár és diák szemszögéből Petrik Lajos Két Tanítási Nyelvű Vegyipari, Környezetvédelmi és Informatikai Szakközépiskola Intézményértékelés összehasonlítása és szemszögéből Képet készítette: adam44 Készítette: Bozóki Judit és minőségbiztosítási

Részletesebben

Szülői elégedettségmérés eredményeinek összegzése

Szülői elégedettségmérés eredményeinek összegzése Szülői elégedettségmérés eredményeinek összegzése Kisfaludy Károly Középiskolai Kollégium 2015. május 5. Intézményünkben bevett gyakorlat, hogy a tanév végéhez közeledve elégedettségméréseket végzünk legfontosabb

Részletesebben

Minőségbiztosítás a 2009/2010. tanév felmérésének kiértékelése

Minőségbiztosítás a 2009/2010. tanév felmérésének kiértékelése Minőségbiztosítás a 2009/2010. tanév felmérésének kiértékelése a Gallup Intézet nyilvános, bemért kérdőívei és feldolgozási módszere szerint Tanulói elégedettség kérdőívének kiértékelése Törpe tanulói

Részletesebben

Partneri elégedettségmérés. összefoglaló

Partneri elégedettségmérés. összefoglaló Partneri elégedettségmérés összefoglaló Szülői kérdőívek visszaküldése Évfolyam Visszaküldött kérdőívek 1. 75% 2. 57% 3. 85% 4. 92% 5. 67% 6. 75% 7. 80% 8. 90% Összesen 76% Szülők Az elégedettség rangsora

Részletesebben

Különös közzétételi lista

Különös közzétételi lista Különös közzétételi lista Szent Péter és Pál Szalézi Általános Iskola A közoktatási intézmény eredményességéről, személyi és tárgyi feltételeihez kapcsolódó információkról szükséges a szülőket tájékoztatni.

Részletesebben

FELVÉTELI TÁJÉKOZTATÓ

FELVÉTELI TÁJÉKOZTATÓ Budapest IX. Kerületi Szent Györgyi Albert Általános Iskola és Gimnázium FELVÉTELI TÁJÉKOZTATÓ A L SÓ TAGOZAT P edagógiai programunkban célul tűztük ki, hogy minden tanulónkat képességének megfelelő szinten

Részletesebben

Nagy Mózes Elméleti Líceum Közvéleménykutatási eredmények. IX-XII. osztály Összesen: 321 válaszadó Kézdivásárhely, 2009. december

Nagy Mózes Elméleti Líceum Közvéleménykutatási eredmények. IX-XII. osztály Összesen: 321 válaszadó Kézdivásárhely, 2009. december Nagy Mózes Elméleti Líceum Közvéleménykutatási eredmények IX-XII. osztály Összesen: 321 válaszadó Kézdivásárhely, 2009. december Miért választotta iskolánkat? 300 250 200 150 100 50 0 Mert jó híre van

Részletesebben

Pedagógusok Végzettség, szakképzettség Tantárgyfelosztás

Pedagógusok Végzettség, szakképzettség Tantárgyfelosztás 1. Pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége, hozzárendelve a helyi tanterv tantárgyfelosztásához Pedagógusok Végzettség, szakképzettség Tantárgyfelosztás 1. Tanító Közoktatás vezetői szak Közoktatási

Részletesebben

Különös közzétételi lista

Különös közzétételi lista Különös közzétételi lista i Általános Iskola A pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége hozzárendelve a helyi tanterv tantárgyfelosztásához 2013/2014. tanév Pedagógus végzettsége Pedagógus szakképzettsége

Részletesebben

Az egyes évfolyamokon tanított tárgyak, kötelező és választható tanórai foglalkozások, ezek óraszámai, az előírt tananyag és követelmények

Az egyes évfolyamokon tanított tárgyak, kötelező és választható tanórai foglalkozások, ezek óraszámai, az előírt tananyag és követelmények HELYI TANTERV Az egyes évfolyamokon tanított tárgyak, kötelező és választható tanórai foglalkozások, ezek óraszámai, az előírt tananyag és követelmények A különböző tantervek bevezetési ütemezése Az osítása

Részletesebben

PARTNERI IGÉNYEK ÉS ELÉGEDETTSÉG FELMÉRÉSÉNEK ELEMZÉSE

PARTNERI IGÉNYEK ÉS ELÉGEDETTSÉG FELMÉRÉSÉNEK ELEMZÉSE PARTNERI IGÉNYEK ÉS ELÉGEDETTSÉG FELMÉRÉSÉNEK ELEMZÉSE Készült: 2012.május június Készítette: minőségfejlesztési csoport Kotrics Andrea igazgató Zentainé Horváth Eszter minőségfejl.csop.vez. Tartalomjegyzék

Részletesebben

1. Pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége, hozzárendelve a helyi tanterv tantárgyfelosztásához

1. Pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége, hozzárendelve a helyi tanterv tantárgyfelosztásához 1. Pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége, hozzárendelve a helyi tanterv tantárgyfelosztásához Pedagógusok Végzettség, szakképzettség Tantárgyfelosztás 1. Tanító Közoktatás vezetői szak Közoktatási

Részletesebben

Beszámoló a Partneri igény- és elégedettségmérésről 2009 / 2010.

Beszámoló a Partneri igény- és elégedettségmérésről 2009 / 2010. Beszámoló a Partneri igény- és elégedettségmérésről 2009 / 2010. Készítette: Scsureczné Pór Magdolna minőségirányítási vezető 1 1. A mérés előzményei Októberben a Partneri igény és elégedettségmérés végrehajtásáért

Részletesebben

KÜLÖNÖS KÖZZÉTÉTELI LISTA. A 229/2012. (VIII. 28.) Korm. rendelet a nemzeti köznevelésről szóló törvény végrehajtásáról

KÜLÖNÖS KÖZZÉTÉTELI LISTA. A 229/2012. (VIII. 28.) Korm. rendelet a nemzeti köznevelésről szóló törvény végrehajtásáról KÜLÖNÖS KÖZZÉTÉTELI LISTA A 229/2012. (VIII. 28.) Korm. rendelet a nemzeti köznevelésről szóló törvény végrehajtásáról rendelet alapján az alábbi adatokat tesszük közzé. Intézmény neve: Jászboldogházi

Részletesebben

K ü l ö n ö s k ö z z é t é t e l i l i s t a

K ü l ö n ö s k ö z z é t é t e l i l i s t a Szent Mihály Görögkatolikus Általános Iskola OM azonosító: 201584 4254 Nyíradony, Árpád tér 10. K ü l ö n ö s k ö z z é t é t e l i l i s t a 10. számú melléklet a 11/1994. (VI.8.) MKM rendelet és a 32/2008

Részletesebben

1. Pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége hozzárendelve a helyi tanterv tantárgyfelosztásához

1. Pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége hozzárendelve a helyi tanterv tantárgyfelosztásához 1. Pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége hozzárendelve a helyi tanterv tantárgyfelosztásához Oktatott tantárgy Létszám Iskolai végzettség Szakképesítés Magyar nyelv és irodalom 3 főiskola

Részletesebben

Különös közzétételi lista:

Különös közzétételi lista: Különös közzétételi lista: 1. A pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége, hozzárendelve a helyi tanterv tantárgyfelosztásához 2. Nevelő oktató munkát segítők száma, szakképzettsége 3. Iskolai

Részletesebben

Somssich Imre Általános Iskola

Somssich Imre Általános Iskola Somssich Imre Általános Iskola Elégedettségmérő-kérdőívek elemzése, összegzése Hetes, 2017.03.01. Készítette: Az intézményvezetés Tanulói kérdőív összegzése A megfelelő számot, illetve betűt karikázd be!

Részletesebben

Különös közzétételi lista a nevelési-oktatási intézmények részére

Különös közzétételi lista a nevelési-oktatási intézmények részére Különös közzétételi lista a nevelési-oktatási intézmények részére 1. A pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége hozzárendelve a helyi tanterv tantárgyfelosztásához Iskolai végzettség További

Részletesebben

Közzétételi lista. 1. A pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége.

Közzétételi lista. 1. A pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége. Közzétételi lista A 11/1994. (VI. 8.). MKM rendelet 8 (6) bekezdése kötelezi az intézményeket arra, hogy szülőket tájékoztassák az eredményességükről, felkészültségükről, a személyi feltételeihez kapcsolódó

Részletesebben

Forrás Keresztény Óvoda, Általános Iskola, Szakközépiskola és Alapfokú Művészeti Iskola

Forrás Keresztény Óvoda, Általános Iskola, Szakközépiskola és Alapfokú Művészeti Iskola Forrás Keresztény Óvoda, Általános Iskola, Szakközépiskola és Alapfokú Művészeti Iskola 3416 Tard, Béke tér 3. Tel: 0670 492-8471 forrassuli@gmail.com www.forrassuli.hu Facebook.com/FORRAS.O.K 84 db kérdőívből

Részletesebben

KÖZZÉTÉTELI LISTA OKTÓBER 1.

KÖZZÉTÉTELI LISTA OKTÓBER 1. KÖZZÉTÉTELI LISTA 2018. OKTÓBER 1. Aktív pedagógusok munkakör szakképzettség létszám tanító tanító 11 angol műveltségi terület 1 ember- és társadalom műveltségi terület 1 ének műveltségi terület 6 fejlesztő

Részletesebben

A partneri elégedettség és igény elemzése

A partneri elégedettség és igény elemzése Szentistváni Általános Művelődési Központ Baja A partneri elégedettség és igény elemzése (szülők és tanulók) 211 Készítette: MICS 1 Bevezetés A mérés amely egyéb, mint a kísérletező személy kölcsönhatása

Részletesebben

Idegen nyelvi mérés eredményei év

Idegen nyelvi mérés eredményei év Idegen i mérés eredményei - 2017. év srsz. Mérési azonosító Évfolyam Idegen Mérési eredmény (százalék) 1. X443-W859 6 angol 70% 2. J147-U624 6 angol 76% 3. U159-A876 6 angol 56% 4. F393-P633 6 angol 100%

Részletesebben

Különös közzétételi lista

Különös közzétételi lista Különös közzétételi lista 2014/2015. tanév 1. A pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége hozzárendelve a helyi tanterv tantárgyfelosztásához 2. A nevelő és oktató munkát segítők száma, feladatköre,

Részletesebben

Oktatói munka hallgatói véleményezése. 2014/2015-ös tanév II. félév. Testnevelő tanárok

Oktatói munka hallgatói véleményezése. 2014/2015-ös tanév II. félév. Testnevelő tanárok Oktatói munka hallgatói véleményezése 2014/2015-ös tanév II. félév Testnevelő tanárok A Nemzeti Közszolgálati Egyetem szellemi műhelyként az ország egyik meghatározó felsőoktatási intézménye. Emellett

Részletesebben

Különös közzétételi lista a nevelési oktatási intézmények részére

Különös közzétételi lista a nevelési oktatási intézmények részére Különös közzétételi lista a nevelési oktatási intézmények részére Szilvási Nevelési-Oktatási Központ Szilvási Általános Iskola A pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége hozzárendelve a helyi

Részletesebben

A Szerencsi Általános Iskola, Alapfokú Művészetoktatási Intézmény, Óvoda és Bölcsőde különös közzétételi listája

A Szerencsi Általános Iskola, Alapfokú Művészetoktatási Intézmény, Óvoda és Bölcsőde különös közzétételi listája A Szerencsi Általános Iskola, Alapfokú Művészetoktatási Intézmény, Óvoda és Bölcsőde különös közzétételi listája Az iskola pedagógusainak végzettsége, szakképzettsége: Sorszám végzettség Tantárgyfelosztás

Részletesebben

PIPACSVIRÁG MAGYAR ANGOL KÉT TANÍTÁSI NYELVŰ ÁLTALÁNOS ISKOLA A LEENDŐ ELSŐSÖK SZÜLEINEK TÁJÉKOZTATÓJA február 17.

PIPACSVIRÁG MAGYAR ANGOL KÉT TANÍTÁSI NYELVŰ ÁLTALÁNOS ISKOLA A LEENDŐ ELSŐSÖK SZÜLEINEK TÁJÉKOZTATÓJA február 17. PIPACSVIRÁG MAGYAR ANGOL KÉT TANÍTÁSI NYELVŰ ÁLTALÁNOS ISKOLA A LEENDŐ ELSŐSÖK SZÜLEINEK TÁJÉKOZTATÓJA 2014. február 17. Az iskola rövid története 2001- Az iskola megnyitja kapuit, négy osztály veszi birtokba

Részletesebben

KÜLÖNÖS KÖZZÉTÉTELI LISTA ZSIRAI ÁLTALÁNOS ISKOLA

KÜLÖNÖS KÖZZÉTÉTELI LISTA ZSIRAI ÁLTALÁNOS ISKOLA KÜLÖNÖS KÖZZÉTÉTELI LISTA ZSIRAI ÁLTALÁNOS ISKOLA 2016/2017-ES TANÉV 1 Különös közzétételi lista a nevelési-oktatási intézmények részére (A lista személyes adatokat nem tartalmazhat) 1. A pedagógusok iskolai

Részletesebben

Kedves Szülők! A beiratkozás időpontja: április ig, hétfőtől szerdáig, 8-18 óráig az első emeleti könyvtárban

Kedves Szülők! A beiratkozás időpontja: április ig, hétfőtől szerdáig, 8-18 óráig az első emeleti könyvtárban Gödi Németh László Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola 2132 Göd, Ifjúság köz 1-3. / : (27)532-115 E-mail: godinemeth@invitel.hu : www.godinemeth.hu OM: 032351 Kedves Szülők! A beiratkozás időpontja:

Részletesebben

2. Kérjük, szíveskedjen válaszolni az alábbi kérdésekre, + jelet téve a megfelelő rubrikába! Kérdések agyon Jónak Átlagos Gyenge

2. Kérjük, szíveskedjen válaszolni az alábbi kérdésekre, + jelet téve a megfelelő rubrikába! Kérdések agyon Jónak Átlagos Gyenge 9/A 1. Milyen elvárásai vannak iskolánkkal kapcsolatban? Kérjük, állítson fel fontossági sorrendet az 1-5 skála felhasználásával. Vigyázzon arra, hogy az 1. és 2. helyre maximum két területet jelölhet!

Részletesebben

SZÜLŐ-KÉRDŐÍV KIÉRTÉKELÉSE 44 válasz alapján. 1. Hányadik évfolyamra jár legidősebb iskolánkba járó gyermeke?

SZÜLŐ-KÉRDŐÍV KIÉRTÉKELÉSE 44 válasz alapján. 1. Hányadik évfolyamra jár legidősebb iskolánkba járó gyermeke? SZÜLŐ-KÉRDŐÍV KIÉRTÉKELÉSE válasz alapján Az iskola vezetősége novemberében arra kérte a szülőket, hogy e kérdőív kitöltésével segítsék az iskola fejlődését és adjanak visszajelzést arra, hogy látják az

Részletesebben

KÜLÖNÖS KÖZZÉTÉTELI LISTA A NEVELÉSI ÉS OKTATÁSI INTÉZMÉNYEK RÉSZÉRE

KÜLÖNÖS KÖZZÉTÉTELI LISTA A NEVELÉSI ÉS OKTATÁSI INTÉZMÉNYEK RÉSZÉRE ENDREFALVAI MÓRA FERENC ÁLTALÁNOS ISKOLA KÜLÖNÖS KÖZZÉTÉTELI LISTA A NEVELÉSI ÉS OKTATÁSI INTÉZMÉNYEK RÉSZÉRE 10. számú melléklet a 11/1994. (VI.8.) MKM rendelet és a 32/2008 (XI.24.) OKM rendelet alapján

Részletesebben

Helyi tanterv MELLÉKLET. Intézményünk helyi tantervének jogszabályi keretei:

Helyi tanterv MELLÉKLET. Intézményünk helyi tantervének jogszabályi keretei: Intézményünk helyi tantervének jogszabályi keretei: Helyi tanterv MELLÉKLET - 2011.évi CXC törvény nemzeti köznevelésről 6. számú Melléklete - 110/2012.(VI.4.) Kormányrendelet a Nemzeti Alaptanterv kiadásáról,

Részletesebben

EGRY JÓZSEF ÁLTALÁNOS ISKOLA ÉS ALAPFOKÚ MŰVÉSZETI ISKOLA

EGRY JÓZSEF ÁLTALÁNOS ISKOLA ÉS ALAPFOKÚ MŰVÉSZETI ISKOLA EGRY JÓZSEF ÁLTALÁNOS ISKOLA ÉS ALAPFOKÚ MŰVÉSZETI ISKOLA KÜLÖNÖS KÖZZÉTÉTELI LISTA AZ ISKOLA EREDMÉNYESSÉGÉRŐL, FELKÉSZÜLTSÉGÉRŐL, SZEMÉLYI FELTÉTELEIRŐL SZÓLÓ LEGFONTOSABB INFORMÁCIÓK: Az intézmények

Részletesebben

Különös közzétételi lista a nevelési oktatási intézmények részére. Szilvási Általános Iskola

Különös közzétételi lista a nevelési oktatási intézmények részére. Szilvási Általános Iskola Különös közzétételi lista a nevelési oktatási intézmények részére Szilvási Általános Iskola A pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége hozzárendelve a helyi tanterv tantárgyfelosztásához A nevelő

Részletesebben

A minőségirányítási csoport beszámolója. 2009/2010-ben végzett felmérésről a leendő elsős szülők körében

A minőségirányítási csoport beszámolója. 2009/2010-ben végzett felmérésről a leendő elsős szülők körében A minőségirányítási csoport beszámolója 2009/2010-ben végzett felmérésről a leendő elsős szülők körében Minőségirányítási tevékenységünk egyik jelentős szempontja az iskola partnereinek elégedettségmérése.

Részletesebben

BESZÁMOLÓ A PESTERZSÉBETI PEDAGÓGIAI INTÉZET PARTNEREI KÖRÉBEN VÉGZETT MÉRÉSEK EREDMÉNYÉRŐL

BESZÁMOLÓ A PESTERZSÉBETI PEDAGÓGIAI INTÉZET PARTNEREI KÖRÉBEN VÉGZETT MÉRÉSEK EREDMÉNYÉRŐL BESZÁMOLÓ A PESTERZSÉBETI PEDAGÓGIAI INTÉZET PARTNEREI KÖRÉBEN VÉGZETT MÉRÉSEK EREDMÉNYÉRŐL Terület: tanulmányi versenyekkel való elégedettség a 006-007. tanévben Partnerek: versenyző tanulók (II. kör:

Részletesebben

Előzetes információk a beiratkozásról (végleges információk április elején várhatóak) Kedves Szülők!

Előzetes információk a beiratkozásról (végleges információk április elején várhatóak) Kedves Szülők! Gödi Németh László Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola 2132 Göd, Ifjúság köz 1-3. /: (27)532-115 E-mail: godinemeth@invitel.hu : www.godinemeth.hu OM: 032351 Előzetes információk a beiratkozásról

Részletesebben

KÜLÖNÖS KÖZZÉTÉTELI LISTA

KÜLÖNÖS KÖZZÉTÉTELI LISTA KÜLÖNÖS KÖZZÉTÉTELI LISTA A 229/2012. (VIII. 28.) Korm. rendelet a nemzeti köznevelésről szóló törvény végrehajtásáról rendelet alapján az alábbi adatokat tesszük közzé. Intézmény neve: Rábatamási Móra

Részletesebben

K Ü L Ö N Ö S K Ö Z Z É T É T E L I L I S T A AZ ISKOLA EREDMÉNYESSÉGÉRŐL, FELKÉSZÜLTSÉGÉRŐL, SZEMÉLYI FELTÉTELEIRŐL SZÓLÓ LEGFONTOSABB INFORMÁCIÓK:

K Ü L Ö N Ö S K Ö Z Z É T É T E L I L I S T A AZ ISKOLA EREDMÉNYESSÉGÉRŐL, FELKÉSZÜLTSÉGÉRŐL, SZEMÉLYI FELTÉTELEIRŐL SZÓLÓ LEGFONTOSABB INFORMÁCIÓK: K Ü L Ö N Ö S K Ö Z Z É T É T E L I L I S T A AZ ISKOLA EREDMÉNYESSÉGÉRŐL, FELKÉSZÜLTSÉGÉRŐL, SZEMÉLYI FELTÉTELEIRŐL SZÓLÓ LEGFONTOSABB INFORMÁCIÓK: Az intézmények eredményességéről, felkészültségéről,

Részletesebben

SZÜLŐI KÉRDŐÍV. nagyon rossz c)a pedagógusok törődése gyermekemmel d) Gyermekem tanulmányi munkájának értékelése

SZÜLŐI KÉRDŐÍV. nagyon rossz c)a pedagógusok törődése gyermekemmel d) Gyermekem tanulmányi munkájának értékelése SZÜLŐI KÉRDŐÍV 2011. március 3. Az alábbiak közül mit tart a nevelés - oktatás legfontosabb feladatának? Karikázza be az ön által legfontosabbnak tartott 4 válasz betűjelét! A + F = Ö a) az alapműveltség

Részletesebben

Közzétételi lista. 2014/15-ös tanév. 1. A pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége hozzárendelve a helyi tanterv tantárgyfelosztáshoz

Közzétételi lista. 2014/15-ös tanév. 1. A pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége hozzárendelve a helyi tanterv tantárgyfelosztáshoz Közzétételi lista 2014/15-ös tanév Az intézmények eredményességéről, felkészültségéről, személyi feltételeihez (személyes adatokat nem sértve) kapcsolódó információkról a szülőket tájékoztatni szükséges,

Részletesebben

sorszám végzettség végzettség szintje tanított tantárgy 1. horvát, orosz főiskola horvát 2. horvát, orosz főiskola horvát

sorszám végzettség végzettség szintje tanított tantárgy 1. horvát, orosz főiskola horvát 2. horvát, orosz főiskola horvát A pedagógusok iskolai végzettsége és az általuk tanított tantárgyak a 2016/2017-es tanévben: sorszám végzettség végzettség szintje tanított tantárgy 1. horvát, orosz horvát 2. horvát, orosz horvát 3. tanító

Részletesebben

KÜLÖNÖS KÖZZÉTÉTELI LISTA AZ ISKOLA EREDMÉNYESSÉGÉRŐL, FELKÉSZÜLTSÉGÉRŐL, SZEMÉLYI FELTÉTELEIRŐL SZÓLÓ LEGFONTOSABB INFORMÁCIÓK:

KÜLÖNÖS KÖZZÉTÉTELI LISTA AZ ISKOLA EREDMÉNYESSÉGÉRŐL, FELKÉSZÜLTSÉGÉRŐL, SZEMÉLYI FELTÉTELEIRŐL SZÓLÓ LEGFONTOSABB INFORMÁCIÓK: KÜLÖNÖS KÖZZÉTÉTELI LISTA AZ ISKOLA EREDMÉNYESSÉGÉRŐL, FELKÉSZÜLTSÉGÉRŐL, SZEMÉLYI FELTÉTELEIRŐL SZÓLÓ LEGFONTOSABB INFORMÁCIÓK: Az intézmények eredményességéről, felkészültségéről, személyi feltételeihez

Részletesebben

KÖZZÉTÉTELI LISTA. 1. Pedagógusok iskolai végzettsége tantárgyanként. testnevelés szakos tanár

KÖZZÉTÉTELI LISTA. 1. Pedagógusok iskolai végzettsége tantárgyanként. testnevelés szakos tanár KÖZZÉTÉTELI LISTA 1. Pedagógusok iskolai végzettsége tantárgyanként Pedagógus végzettsége: biológia- testnevelés szakos tanár magyar nyelv és irodalom szakos tanár, felsőfokú informatikai végzettség testnevelés

Részletesebben

A SZÜLŐK, TANULÓK ÉS A PEDAGÓGUSOK EGYÜTTMŰKÖDÉSÉNEK FORMÁI

A SZÜLŐK, TANULÓK ÉS A PEDAGÓGUSOK EGYÜTTMŰKÖDÉSÉNEK FORMÁI A SZÜLŐK, TANULÓK ÉS A PEDAGÓGUSOK EGYÜTTMŰKÖDÉSÉNEK FORMÁI 1. A tanulókat az iskola életéről, az iskolai munkatervről, illetve az aktuális feladatokról az iskola igazgatója, a diákönkormányzat felelős

Részletesebben

Budapest XIV. Kerületi Jókai Mór Általános Iskola. Különös közzétételi lista

Budapest XIV. Kerületi Jókai Mór Általános Iskola. Különös közzétételi lista Budapest XIV. Kerületi Jókai Mór Általános Iskola Különös közzétételi lista Különös közzétételi lista: 1. A pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége, hozzárendelve a helyi tanterv tantárgyfelosztásához

Részletesebben

Tisztelt Igazgató Asszony/Úr!

Tisztelt Igazgató Asszony/Úr! 1 Tisztelt Igazgató Asszony/Úr! Az Országos kompetenciamérés elemzésében komoly kiegészítő adatokat jelentenek az iskolák különböző jellemzőiről szerzett információk. Az alábbi kérdésekre adott válaszai

Részletesebben

2011/2012. Különös közzétételi lista: Végzettség Szakképesítés Tanított osztályok és tantárgyak Közoktatás vezető Szakértő

2011/2012. Különös közzétételi lista: Végzettség Szakképesítés Tanított osztályok és tantárgyak Közoktatás vezető Szakértő Különös közzétételi lista: 1. A pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége, hozzárendelve a helyi tanterv tantárgy-felosztásához 2. Nevelő oktató munkát segítők száma, szakképzettsége 3. Iskolai

Részletesebben

Beszámoló az IKT munkaközösség 2011/2012-es tanév végén végzett méréséről Készült: Balassi Bálint Általános Iskola és Előkészítő Szakiskola

Beszámoló az IKT munkaközösség 2011/2012-es tanév végén végzett méréséről Készült: Balassi Bálint Általános Iskola és Előkészítő Szakiskola Beszámoló az IKT munkaközösség 2011/2012-es tanév végén végzett méréséről Készült: Balassi Bálint Általános Iskola és Előkészítő Szakiskola A mérésről Munkaközösségünk mérést végzett a felsős tanulók (5.a,

Részletesebben

ISKOLAHÍVOGATÓ FOGLALKOZÁS

ISKOLAHÍVOGATÓ FOGLALKOZÁS ISKOLAHÍVOGATÓ FOGLALKOZÁS Szülők számára tájékoztató Gyermekek számára iskolahívogató foglalkozás Ismerkedés minden tanítóval Hetente, csütörtök 16,30 óra Kertvárosi iskolaválasztó 2017. február 11. Beiratkozás

Részletesebben

Különös közzétételi lista A pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége hozzárendelve a helyi tanterv tantárgyfelosztásához

Különös közzétételi lista A pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége hozzárendelve a helyi tanterv tantárgyfelosztásához Különös közzétételi lista 2018. 1. A pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége hozzárendelve a helyi tanterv tantárgyfelosztásához Kőszeg: Középiskolai tanár: Általános iskolai tanár: Tanító speciális

Részletesebben

Tájékoztató. a Tiszaújvárosi Szent István Katolikus Általános Iskola 2014/2015-ös tanévben induló első osztályáról

Tájékoztató. a Tiszaújvárosi Szent István Katolikus Általános Iskola 2014/2015-ös tanévben induló első osztályáról Tájékoztató a Tiszaújvárosi Szent István Katolikus Általános Iskola 2014/2015-ös tanévben induló első osztályáról Kedves leendő első osztályosok, Tisztelt Szülők! Hamarosan első osztályba kell íratniuk

Részletesebben

FELSŐS SZÜLŐI ELÉGEDETTSÉGMÉRÉS EREDMÉNYEI

FELSŐS SZÜLŐI ELÉGEDETTSÉGMÉRÉS EREDMÉNYEI FELSŐS SZÜLŐI ELÉGEDETTSÉGMÉRÉS EREDMÉNYEI 2017. január Szülői elégedettségmérés felső tagozaton 2017 decemberében a felső tagozatos szülők körében mértük a szülők elégedettségét az iskolában folyó nevelő-oktató

Részletesebben

KÜLÖNÖS KÖZZÉTÉTELI LISTA A NEVELÉSI-OKTATÁSI INTÉZMÉNYEK RÉSZÉRE

KÜLÖNÖS KÖZZÉTÉTELI LISTA A NEVELÉSI-OKTATÁSI INTÉZMÉNYEK RÉSZÉRE JUHÁSZ GYULA ÁLTALÁNOS ISKOLA 2600 Vác Báthori u. 17-19 KÜLÖNÖS KÖZZÉTÉTELI LISTA A NEVELÉSI-OKTATÁSI INTÉZMÉNYEK RÉSZÉRE A 11/1994. (VI.8.) MKM rendelet és a 32/2008 (XI.24.) OKM rendelet alapján JUHÁSZ

Részletesebben

KÜLÖNÖS KÖZZÉTÉTELI LISTA

KÜLÖNÖS KÖZZÉTÉTELI LISTA KÜLÖNÖS KÖZZÉTÉTELI LISTA A 229/2012. (VIII. 28.) Korm. rendelet a nemzeti köznevelésről szóló törvény végrehajtásáról szóló rendelet alapján az alábbi adatokat tesszük közzé. Intézmény neve: Besnyői Arany

Részletesebben

Palonai Magyar Bálint Általános Iskola

Palonai Magyar Bálint Általános Iskola Intézmény neve: Palonai Magyar Bálint Általános Iskola Igazgató: Makkos Csaba Címe: Fonyód Fő u. 8. Telefon / fax: 85 / 361423 Email cím: mbaltisk@tonline.hu OM azonosító: 034007 Telefon: 85361423 1. Pedagógusok

Részletesebben

megteremtése Mezőberény és mikrotérségének nevelési - oktatási intézményeiben

megteremtése Mezőberény és mikrotérségének nevelési - oktatási intézményeiben TÁMOP-3.1.4-08/2-2008-0001 Kompetencia alapú oktatás feltételeinek megteremtése Mezőberény és mikrotérségének nevelési - oktatási intézményeiben Készítette: Dr. Kanyóné Dr. Molnár Regina A kutatás céljai

Részletesebben

"CSALÁDI HÁTTÉR" felmérés. Balmazújvárosi Veres Péetr Gimnázium és Szakképző Iskola. 9. évfolyama. 2014/2015. tanév

CSALÁDI HÁTTÉR felmérés. Balmazújvárosi Veres Péetr Gimnázium és Szakképző Iskola. 9. évfolyama. 2014/2015. tanév "CSALÁDI HÁTTÉR" felmérés Balmazújvárosi Veres Péetr Gimnázium és Szakképző Iskola 9. évfolyama 214/215. tanév Kérdések - Válaszok - Alapadatok Ssz. Kérdés 9.a 9.b Gimnázium 9.c 9.d 9.e Szakiskola Iskolai

Részletesebben

Palonai Magyar Bálint Általános Iskola

Palonai Magyar Bálint Általános Iskola Intézmény neve: Palonai Magyar Bálint Általános Iskola Igazgató: Makkos Csaba Címe: Fonyód Fő u. 8. Telefon / fax: 85 / 361423 Email cím: mbaltisk@tonline.hu OM azonosító: 034007 Telefon: 85361423 1. Pedagógusok

Részletesebben

A PEDAGÓGIAI MUNKA ELLENŐRZÉSI TERVE IX. X. XI. XII. I. II. III. IV. V. VI. szakmai h.. admin.h.

A PEDAGÓGIAI MUNKA ELLENŐRZÉSI TERVE IX. X. XI. XII. I. II. III. IV. V. VI. szakmai h.. admin.h. Kőrösi Csoma Sándor Általános Iskola és Alapfokú Művészetoktatási Intézmény Általános iskola intézményegység 1-8. évfolyam ELLENŐRZÉSI TERVE 2010/2011. tanév Az intézményen belül folyó munka eredményeinek

Részletesebben

BÁRDOS LAJOS ÁLTALÁNOS ISKOLA KÜLÖNÖS KÖZZÉTÉTELI LISTA 2014/2015.

BÁRDOS LAJOS ÁLTALÁNOS ISKOLA KÜLÖNÖS KÖZZÉTÉTELI LISTA 2014/2015. BÁRDOS LAJOS ÁLTALÁNOS ISKOLA KÜLÖNÖS KÖZZÉTÉTELI LISTA 2014/2015. 1. A pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége hozzárendelve a helyi tanterv tantárgyfelosztásához Pedagógusok Végzettség, szakképzettség

Részletesebben

KÜLÖNÖS KÖZZÉTÉTELI LISTA

KÜLÖNÖS KÖZZÉTÉTELI LISTA KÜLÖNÖS KÖZZÉTÉTELI LISTA A 11/1994. (VI. 8.) MKM r. 8. (6) bekezdés kötelezi az intézményeket az ún. különös közzétételi lista megjelentetésére. 1. A pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége

Részletesebben

Hallgatói elégedettségi felmérés

Hallgatói elégedettségi felmérés Hallgatói elégedettségi felmérés 2012/2013. tanév 1. és 2. félév Kérdések k4 k5 k6 k7 k8 k9 k10 k11 k12 k13 k14 Az oktató mennyire felkészült az órákra? Mennyire érthető az oktató által átadott ismeret?

Részletesebben

3/g A hétvégi házi feladatok és az iskolai dolgozatok szabályai

3/g A hétvégi házi feladatok és az iskolai dolgozatok szabályai 3/g A hétvégi házi feladatok és az iskolai dolgozatok szabályai 1. A számonkérés formái A tanórákon szóban és írásban számolnak be a gyerekek a tudásukról. Az ellenőrzés kiterjedhet a régebben tanult,

Részletesebben

Különös közzétételi lista. Dél-Zselic Általános Iskola Somogyapáti Általános Iskolája

Különös közzétételi lista. Dél-Zselic Általános Iskola Somogyapáti Általános Iskolája Különös közzétételi lista Dél-Zselic Általános Iskola Somogyapáti Általános Iskolája 1. A pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége: Végzettség Szakképesítés 1. Főiskola, tanár matematika-technika,

Részletesebben

A NEVELÉSI-OKTATÁSI PROGRAMOK PEDAGÓGUSOKRA ÉS DIÁKOKRA GYAKOROLT HATÁSAI

A NEVELÉSI-OKTATÁSI PROGRAMOK PEDAGÓGUSOKRA ÉS DIÁKOKRA GYAKOROLT HATÁSAI XXI. Századi Közoktatás (fejlesztés, koordináció) II. szakasz TÁMOP-3.1.1-11/1-2012-0001 A NEVELÉSI-OKTATÁSI PROGRAMOK PEDAGÓGUSOKRA ÉS DIÁKOKRA GYAKOROLT HATÁSAI LIPPAI EDIT - MAJER ANNA - VERÉB SZILVIA-

Részletesebben

KÜLÖNÖS KÖZZÉTÉTELI LISTA

KÜLÖNÖS KÖZZÉTÉTELI LISTA KÜLÖNÖS KÖZZÉTÉTELI LISTA A 229/2012. (VIII. 28.) Korm. rendelet a nemzeti köznevelésről szóló törvény végrehajtásáról rendelet alapján az alábbi adatokat tesszük közzé. Intézmény neve: Rábatamási Móra

Részletesebben

Oktatói munka hallgatói véleményezése. 2016/2017-es tanév I. félév. Testnevelő tanárok

Oktatói munka hallgatói véleményezése. 2016/2017-es tanév I. félév. Testnevelő tanárok 2. számú melléklet Oktatói munka hallgatói véleményezése 2016/2017-es tanév I. félév Testnevelő tanárok A Nemzeti Közszolgálati Egyetem szellemi műhelyként az ország meghatározó felsőoktatási intézménye.

Részletesebben

Az iskola nem az élet előszobája, hanem a való élet. Stephen Fry. Szász Endre Általános Iskola és Művészeti Iskola ALSÓ TAGOZATÁNAK MUNKATERVE

Az iskola nem az élet előszobája, hanem a való élet. Stephen Fry. Szász Endre Általános Iskola és Művészeti Iskola ALSÓ TAGOZATÁNAK MUNKATERVE Az iskola nem az élet előszobája, hanem a való élet. Stephen Fry. Szász Endre Általános Iskola és Művészeti Iskola ALSÓ TAGOZATÁNAK MUNKATERVE a 2018/2019-es tanévre Odor Zsuzsanna mkv. 1 A munkaközösség

Részletesebben

FELSŐS MUNKAKÖZÖSSÉG MUNKATERVE 2017/2018

FELSŐS MUNKAKÖZÖSSÉG MUNKATERVE 2017/2018 FELSŐS MUNKAKÖZÖSSÉG MUNKATERVE 2017/2018 Készítette: Dufla Ildikó munkaközösség vezető Taszár, 2017. szeptember 18. Helyzetelemzés: Felső tagozaton tanító szaktanárok: Osztályfőnök Christ Ildikó 6.a biológia,

Részletesebben

A pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége hozzárendelve a helyi tanterv tantárgyfelosztásához. 18 fő tanító

A pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége hozzárendelve a helyi tanterv tantárgyfelosztásához. 18 fő tanító A pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége hozzárendelve a helyi tanterv tantárgyfelosztásához Pedagógusok által ellátott tantárgyak és szolgáltatások Végzettség, szakképzettség Alsó tagozatos

Részletesebben

1. A pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége hozzárendelve a helyi tanterv tantárgyfelosztásához

1. A pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége hozzárendelve a helyi tanterv tantárgyfelosztásához Különös közzétételi lista Az intézmények eredményességéről, felkészültségéről, személyi feltételeihez (személyes adatokat nem sértve) kapcsolódó legfontosabb információkról a szülőket tájékoztatni szükséges,

Részletesebben

Osztályfőnöki munkaterv. 2016/17-es tanév

Osztályfőnöki munkaterv. 2016/17-es tanév Osztályfőnöki munkaterv 2016/17-es tanév Osztályfőnök: 5.a Fódi Judit 5.b Dienes Gábor 6.a Fekete Nagy Marianna 6.b Orbán Noémi 6.c Brotschollné Szabó Valéria 7.a Lóczy Ágnes 7.b Lipovics Mónika 8.a Arnold

Részletesebben

A pedagógus önértékelő kérdőíve

A pedagógus önértékelő kérdőíve A pedagógus önértékelő kérdőíve Kérjük, gondolja végig és értékelje, hogy a felsorolt állítások közül melyik milyen mértékben igaz. A legördülő menü segítségével válassza a véleményét tükröző értéket 0

Részletesebben

KÜLÖNÖS KÖZZÉTÉTELI LISTA

KÜLÖNÖS KÖZZÉTÉTELI LISTA KÜLÖNÖS KÖZZÉTÉTELI LISTA A 32/2008. ( XI. 24.) a nevelési- oktatási intézmények működéséről szóló OKM rendelet alapján az alábbi adatokkal működik intézményünk. Intézmény neve: Általános Iskola Tápiószele

Részletesebben

Különös közzétételi lista. a 11/1994. (VI. 8.) MKM rendelet 10. számú melléklete alapján

Különös közzétételi lista. a 11/1994. (VI. 8.) MKM rendelet 10. számú melléklete alapján Különös közzétételi lista a 11/1994. (VI. 8.) MKM rendelet 10. számú melléklete alapján 1. A pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége hozzárendelve a helyi tanterv tantárgyfelosztásához 2. A

Részletesebben

Tájékoztató. a Tiszaújvárosi Szent István Katolikus Általános Iskola 2014/2015-ös tanévben induló első osztályáról

Tájékoztató. a Tiszaújvárosi Szent István Katolikus Általános Iskola 2014/2015-ös tanévben induló első osztályáról Tájékoztató a Tiszaújvárosi Szent István Katolikus Általános Iskola 2014/2015-ös tanévben induló első osztályáról Kedves leendő első osztályosok, Tisztelt Szülők! Hamarosan első osztályba kell íratniuk

Részletesebben

KOLOZSVÁR UTCAI ÁLTALÁNOS ISKOLA. Programterv 2015/2016-os tanév 1155 BUDAPEST, KOLOZSVÁR U. 1.

KOLOZSVÁR UTCAI ÁLTALÁNOS ISKOLA. Programterv 2015/2016-os tanév 1155 BUDAPEST, KOLOZSVÁR U. 1. KOLOZSVÁR UTCAI ÁLTALÁNOS ISKOLA 1155 BUDAPEST, KOLOZSVÁR U. 1. Tel./Fax: 419-2413 ; 416-0437 e-mail: titkarsag@kolozsvariskola.hu Programterv 2015/2016-os tanév Szorgalmi idő: 2015. IX. 1.(kedd)- 2016.

Részletesebben

Soproni Széchenyi István Gimnázium

Soproni Széchenyi István Gimnázium Soproni Széchenyi István Gimnázium AZ ISKOLA EGYES ÉVFOLYAMAIN TANÍTOTT TANTÁRGYAK ÉS EZEK ÓRASZÁMAI A Soproni Széchenyi István Gimnázium Pedagógiai Programjának 5. sz. melléklete Elfogadta a Soproni Széchenyi

Részletesebben

Pedagógusok által ellátott tantárgyak és szolgáltatások 1 fő Végzettség, szakképzettség

Pedagógusok által ellátott tantárgyak és szolgáltatások 1 fő Végzettség, szakképzettség Az iskola neve: Janikovszky Éva ÁMK Általános Iskola Az iskola címe: 7761 Kozármisleny Alkotmány tér 53. Az iskola OM azonosítószáma: 027327 Tanév megnevezése: 2012/2013. tanév Személyi feltételek Pedagógusok

Részletesebben

EGRY JÓZSEF ÁLTALÁNOS ISKOLA ÉS ALAPFOKÚ MŰVÉSZETI ISKOLA

EGRY JÓZSEF ÁLTALÁNOS ISKOLA ÉS ALAPFOKÚ MŰVÉSZETI ISKOLA EGRY JÓZSEF ÁLTALÁNOS ISKOLA ÉS ALAPFOKÚ MŰVÉSZETI ISKOLA KÜLÖNÖS KÖZZÉTÉTELI LISTA AZ ISKOLA EREDMÉNYESSÉGÉRŐL, FELKÉSZÜLTSÉGÉRŐL, SZEMÉLYI FELTÉTELEIRŐL SZÓLÓ LEGFONTOSABB INFORMÁCIÓK: Az intézmények

Részletesebben

KÜLÖNÖS KÖZZÉTÉTELI LISTA

KÜLÖNÖS KÖZZÉTÉTELI LISTA Budapest XIV. Kerületi Széchenyi István Általános Iskola KÜLÖNÖS KÖZZÉTÉTELI LISTA Budapest, 2018. szeptember 1 Különös közzétételi lista A 32/2008. ( XI. 24.) a nevelési- oktatási intézmények működéséről

Részletesebben

Császári Zrínyi Ilona Általános Iskola KÜLÖNÖS KÖZZÉTÉTELI LISTA

Császári Zrínyi Ilona Általános Iskola KÜLÖNÖS KÖZZÉTÉTELI LISTA Császári Zrínyi Ilona Általános Iskola KÜLÖNÖS KÖZZÉTÉTELI LISTA A pedagógusok iskolai végzettsége, hozzárendelve a helyi tanterv tantárgyfelosztásához Pedagógusok Végzettség, szakképzettség Tanított tárgyak

Részletesebben

KUKUCSKÁLÓ PROGRAM. Hevesi József Általános Iskola. Alapfokú Művészeti Iskola tanév

KUKUCSKÁLÓ PROGRAM. Hevesi József Általános Iskola. Alapfokú Művészeti Iskola tanév Mottó: Ez az én sulim, legyen a tied is! Jól érzed majd magad, mert itt jó a hangulat, sok barátom van, érdekes programok várnak bennünket. KUKUCSKÁLÓ PROGRAM Hevesi József Általános Iskola és Alapfokú

Részletesebben

Különös közzétételi lista a nevelési-oktatási intézmények részére 10.sz. melléklet 11/1994.(06.08.)MKM rendelethez

Különös közzétételi lista a nevelési-oktatási intézmények részére 10.sz. melléklet 11/1994.(06.08.)MKM rendelethez D Ó Z S A G Y Ö R G Y Á L T A L Á N O S I S K O L A 2400 DUNAÚJVÁROS, KÖZTÁRSASÁG U. 14. TELEFON: 25/413-035, 411-035, 410-021, FAX:25/410-021 www.dozsa-duj.sulinet.hu dozsaduj@freemail.hu Különös közzétételi

Részletesebben

1. A pedagógusok iskolai végzettsége hozzárendelve a helyi tanterv tantárgyfelosztásához: A nevelő szakképzettsége / végzettsége.

1. A pedagógusok iskolai végzettsége hozzárendelve a helyi tanterv tantárgyfelosztásához: A nevelő szakképzettsége / végzettsége. Közzétételi lista A 229/2012. (VIII. 28.) Korm. rendelet 23. - a értelmében az Őcsényi Perczel Mór Általános Iskola az alábbi adatokat, információkat honlapunkon is közzé tesszük: 1. A pedagógusok iskolai

Részletesebben

Tóvárosi Általános Iskola

Tóvárosi Általános Iskola Tóvárosi Általános Iskola 2009/2010-es tanév munkaterve A tantestület 2009. augusztus 31-én tartott értekezletén elfogadta. Pokrovenszki László igazgató 2009/2010-es tanév rendje A tanév 2009. szeptember

Részletesebben

KÜLÖNÖS KÖZZÉTÉTELI LISTA ÁLTALÁNOS ISKOLA PERESZTEG

KÜLÖNÖS KÖZZÉTÉTELI LISTA ÁLTALÁNOS ISKOLA PERESZTEG KÜLÖNÖS KÖZZÉTÉTELI LISTA ÁLTALÁNOS ISKOLA PERESZTEG Az iskola neve: ÁLTALÁNOS ISKOLA PERESZTEG Az iskola címe:9484 PERESZTEG Fİ u.76 Az iskola OM azonosítószáma: 030679 Személyi feltételek Pedagógusok

Részletesebben

A mi iskolánk. Iskolánk közel 700 tanuló közössége

A mi iskolánk. Iskolánk közel 700 tanuló közössége A mi iskolánk Iskolánk közel 700 tanuló közössége A mi iskolánk 24 osztályban nemzetiségi nyelvoktató program 6 tanulócsoportban nemzetiségi kétnyelvű oktatás 2 angol nyelvet oktató általános tantervű

Részletesebben