Teleki Blanka Általános Iskola Teleki-Blanka-Grundschule ÖSSZEGZÉS. a évi szülői és tanulói elégedettség-mérésről
|
|
- Erzsébet Némethné
- 4 évvel ezelőtt
- Látták:
Átírás
1 Teleki Blanka Általános Iskola Teleki-Blanka-Grundschule ÖSSZEGZÉS a 007. évi szülői és tanulói elégedettség-mérésről Tartalom I. Bevezetés... II. Eredmények és összesítő táblázatok az alsó tagozatos diákok válaszai alapján... III. Eredmények és összesítő táblázatok az alsó tagozatos szülők válaszai alapján...7 IV. Eredmények és összesítő táblázatok a felső tagozatos diákok válaszai alapján.. V. Eredmények és összesítő táblázatok a felső tagozatos szülők válaszai alapján...8 I. Bevezetés Az elégedettség-mérési kérdőíveket az idei tanévben 98 alsó tagozatos és 9 felső tagozatos diák töltötte ki. Ez a szám tanulóinknak körülbelül a harmadrésze. (Nyomtatványokat csak azok a szülők és gyermekek töltöttek ki, akik a tanév elején írásban nyilatkoztak arról, hogy hozzájárulnak a gyermekük megkérdezéséhez és a kérdőívek kitöltéséhez.) Minden megkérdezett diák szüleinek elküldtük a szülőknek szóló kérdőíveket is. Alsó tagozaton db, felsőben 0 db válasz érkezett vissza a szülőktől az iskola portáján elhelyezett gyűjtőládába. A megkérdezettek (mind szülők, mind gyerekek) valamennyien komolyan vették a kérdéseket, nem érkezett vissza sérült vagy megrongált, áthúzott vagy üresen maradt, esetleg üzenetet, nem tetszést tartalmazó űrlap. Az összesítéseket, táblázatokat külön az alsó tagozatra és külön a felső tagozatra készítettük el, (a kérdések tartalma ezt indokolta), ugyanakkor a fejlesztési irányelvek megfogalmazásakor igyekeztünk intézményi szintű megállapításokat tenni. Budapest, 008. május Minőségirányítási csoport
2 Teleki Blanka Általános Iskola Teleki-Blanka-Grundschule Intézményi értékelés 9 Budapest, Bikszádi u. -. Alsós diákok 007 II. Eredmények és összesítő táblázatok az alsó tagozatos diákok válaszai alapján A kérdőívet kitöltő diákok száma: 98 fő (minden harmadik tanuló).. A kérdőívet kitöltők osztályok szerinti megoszlása (98 fő) A kérdőívet kitöltők aránya évfolyamok szerint (98 fő). Nemek szerinti megoszlás A kérdőívet kitöltők neme. osztály %. osztály % lány % fiú %. osztály %. osztály 0%. Ha most Te választhatnál, ugyanezt az iskolát választanád? Ugyanezt az iskolát választaná (százalék) igen nem ugyanezt 98,98,0. Otthon szokott-e valaki segíteni a tanulásban?. Gyakori válaszok % Mert kedvesek, aranyosak, szigorúak, jól tanítanak, meg lehet tanulni mindent, szeretem a tanítókat 9,8 Mert nagyon jó iskola, szimpatikus, erős, szuper iskola, sok jót hallottam róla, leghíresebb iskola a kerületben 7,9 Nagyon szép az udvar, sok játék van, szép a műfüves pálya,7 Sok barátom van, kedvesek és fegyelmezettek a gyerekek, Sok különóra és rendezvény van,0 Van német tagozatos osztály,0. Ki tanul veled otthon? nem % otthon segítenek 8 Kivel tanulsz otthon? igen 8% anya apa nagymama testvér tanár senki Kivel tanulsz 7,,0,7,,0,
3 7. Otthon ki szokta megkérdezni tőled, hogy mi történt az iskolában? Otthon ki érdeklődik az iskoláról 8 anya apa nagymama testvér Érdeklődik 78,7 7,7 8,7,. AZ OKTATÁS SZÍNVONALA.. Az órák érdekesek, színesek... Igazságosan értékelik a tudásomat... Írásban is és szóban is szoktunk felelni... Megfelelőnek tartom az órai fegyelmet... Elégedett vagyok a versenyekre való felkészítéssel... Jó, hogy van lehetőségem korrepetálásra. A oktatás színvonala iskolai átlag,,,8,9,8,9. NEVELÉSI EREDMÉNYEK Az osztályunkban jó hangulatban telnek el az órák. A mi osztályunkban a tanító nénik figyelnek minden problémára. A mi osztályunkban figyelnek egymásra a tanulók. Sok jó, tanórán kívüli program van az iskolában. Elégedett vagyok az iskola fegyelemelvárásával. Szünetekben és iskolán kívül is megfelelően viselkednek a gyerekek. Elédedett vagyok az iskola által nyújtott táborozási lehetőségekkel. Nevelési eredmények 7 iskolai átlag,,8,8,7,,8,8
4 . AZ ISKOLAI KÖRNYEZET Az iskolai környezet.. Elégedett vagyok az iskola tisztaságával... Az iskola berendezési tárgyai nekem megfelelőek... Szép az iskola belső díszítése... Az ebédlőben kulturált körülmények között tudok étkezni. iskolai átlag,,8,8,. KAPCSOLATTARTÁS.. Személyes problémáimmal a pedagógusok közül van kihez fordulnom... Az osztályközösségben jól érzem magam... Tanáraim kedvesek, türelmesek hozzám... Tanáraim szigorúak, de igazságosak... Jól érzem magam az iskolában. Kapcsolattartás iskolai átlag,0,,8,,8
5 Teleki Blanka Általános Iskola Teleki-Blanka-Grundschule Intézményi értékelés 9 Budapest, Bikszádi u. -. Alsós szülők 007 III. Eredmények és összesítő táblázatok az alsó tagozatos szülők válaszai alapján A kérdőívet kitöltő szülők száma: fő.. A gyermek évfolyama Hányadik évfolyamos a kitöltő gyermeke. osztály 7%. osztály %. A gyermek neme M ilyen nem ű a kitöltő gyerm eke fiú %. osztály % lány %. osztály 7%. A kitöltők legmagasabb iskolai végzettsége Alsós szülők legmagasabb iskolai végzettsége (százalék). A kérdőívet kitöltők neme A kérdőívet kitöltők ( válasz) apa % ketten együtt % keves ebb, m int nyolc általános nyolc általános szakm unká sképző érettségi diplom a apa végzettsége,7 9,,0,90 anya végzettsége,9,9, 0, anya 7%. Milyen alapon döntött az iskolaválasztásról? egyéb % Miért döntött az iskola mellett? idősebb gyermeke járt ide %. Hogyan tájékozódott? Hogyan tájékozódott a szülő? (százalék) 0 8 mások ajánlására % 7. Igényli-e a szülő, hogy fontos ügyekben ben értesítsék? nem % -t igényel igen % nyílt napon járt itt az óvódától informálódott Internetről tájékozódott Adatsor 77,78 8,7,98 8. Összességében mennyire elégedett iskolánkkal? Átlagos pontszám:,
6 . AZ ISKOLAVÁLASZTÁS SZEMPONTJAI.. Az iskolánk megfelelően tájékoztatja az óvodákat beiskolázási programjáról... A szülők felé nyújtott beiskolázási tájékoztatással elégedett vagyok... A nyílt napok segítettek az iskolaválasztásban... Barátoktól, ismerősöktől pozitív véleményt kaptam erről az iskoláról. Az iskolaválasztás szempontjai iskolai átlag,0,,,. AZ OKTATÁS SZÍNVONALA.. Ebben az iskolában magas színvonalú oktató-nevelő munka folyik... Az iskola megfelelő kihívásokat biztosít a gyermekem számára más területeken is (pl.: sport, zene, szakkörök, versenyek, stb.)... Úgy látom, a tanítóknak sikerült felkelteni gyermekem érdeklődését több dolog iránt... A gyermekemet képességeinek megfelelően terhelik... Véleményem szerint az iskolában eredményesen fogják fejleszteni gyermekem idegennyelv-tudását... Általában elégedett vagyok a pedagógusok módszereivel..7. Véleményem szerint a pedagógus az értékelés során figyelembe veszi gyermekem egyéni képességeit..8. Elégedett vagyok a játékos nyelvi órákkal az. és. évfolyamon. Az oktatás színvonala 7 8 iskolai átlag,,98,,,8,,,8. A NEVELÉS SZÍNVONALA.. A gyermekem tanárai törődnek azzal, ha a gyermekem nem úgy teljesít az iskolában, ahogy tudna... Gyermekem jól érzi magát ebben az iskolában... Személyesen törődnek a gyermekemmel ebben az iskolában.. Elégedett vagyok a gyermekem tanuláshoz való viszonyával... Lehetőséget biztosítanak gyermekemnek a szabadidőben történő aktív mozgásra, sportolásra... Elégedett vagyok az iskola fegyelem-elvárásával..7. Elégedett vagyok az iskola fegyelmezési módszereivel..8. Elégedett vagyok az iskola által nyújtott nyári táborozásilehetőségekkel..9. Az iskola változatos kulturális lehetőségeket biztosít gyermekemnek (színház, múzeumi foglalkozások, stb.)..0. Az iskola megfelelően ellensúlyozza a gyermekemet ért külső negatív hatásokat a kulturált viselkedés, a társas érintkezés terén... A pedagógusok megfelelően segítik gyermekem stesszhelyzeteinek megoldását. A nevelés színvonala iskolai átlag,,,,0,,,,,,0,7
7 . AZ ISKOLAI KÖRNYEZET.. Az iskola technikai felszereltségét jónak látom... Az iskola biztonságos, védett környezetben van... Elégedett vagyok az iskola tisztaságával... Az iskola berendezési tárgyai gyermekem életkorának megfelelőek... Esztétikusnak találom az iskola belső díszítését... Elégedett vagyok az iskola külső megjelenésével.7. Úgy látom, mindenféle tanórán kívüli foglalkozásra megfelelő helyet tud biztosítani az iskola a gyerekeknek..8. Gyermekem kulturált körülmények között étkezik..9. Az étkezésre biztosított idő elegendő.. KAPCSOLATOK.. Elégedett vagyok a pedagógusokkal történő személyes találkozási lehetőségekkel (fogadó óra, szülői értekezletek, fórumok, stb.)... Van lehetőségem arra, hogy belekapcsolódjam az iskola neveléssel kapcsolatos tevékenységeibe... Az iskolában minden problémámmal komolyan foglalkoznak... Úgy érzem, hangot tudok adni a véleményemnek a gyermekemet érintő kérdésekben... Az iskolában figyelemmel kísérik a véleményemet... Szerintem elegendő információt ad az iskola magáról a környezetének..7. Hasznosnak tartom az iskola weblapját..8. A Teleki Híradó (iskolaújság) információi hasznosak számomra. Az iskolai környezet iskolai átlag,,7,,,,8,,7,0 Kapcsolatok 7 8 iskolai átlag,,8,9,,8,8,, 7. AZ INTÉZMÉNY LÉGKÖRE 7.. Gyermekem gyakran számol be pozitív iskolai élményeiről. 7.. Gyermekem legjobb barátai ebbe az iskolába járnak. 7.. Jó hangulat jellemzi az osztályt, napközis csoportot. 7.. A pedagógusok egymással való munkakapcsolatát jónak ítélem. Az intézmény légköre iskolai átlag,8,,, 8. AZ ISKOLA FEJLESZTÉSE 8.. Az iskolavezetés munkája építő jellegű, elősegíti az iskola pozitív megítélését. 8.. Az iskolában működő alapítvány munkájáról megfelelő tájékoztatást kapok. 8.. Elégedett vagyok az alapítványi pénzek felhasználásával. Az iskola fejlesztése iskolai átlag,,,
8 Teleki Blanka Általános Iskola Teleki-Blanka-Grundschule Intézményi értékelés 9 Budapest, Bikszádi u. - Felsős diákok 007 IV. Eredmények és összesítő táblázatok a felső tagozatos diákok válaszai alapján A kérdőívet kitöltő diákok száma: 9 fő (minden harmadik tanuló).. Évfolyamonként és nemek szerinti megoszlás 8. évfolyam 7% A kérdőívet kitöltő diákok szám a (9 fő). évfolyam % A kérdőívet kitöltők aránya (fiú-lány) lány; 9; % fiú; ; 7% 7. évfolyam %. évfolyam 8%. Büszke vagy-e arra, hogy telekis vagy? Büszke arra, hogy ebbe az iskolába já (százalék) 0 8 igen nem nem válaszolt Büszke 9,77,,08 Gyakori válaszok % mert jó iskola,8 jónevű az iskola a kerületben 9, jók a tanárok 0,7 magas színvonalú az oktatás 8,0 rosszabb iskolába jártam,8 jók a programok 7, tiszta, rendben tartott iskola,0 jó az osztályközösség, jó sportlehetőségek miatt (foci- kosárpálya), jól érzem magam, erős az iskola, barátaim miatt, nem tudom,08 jó az iskola hangulata,08. Ha te dönthetnéd el, átmennél-e másik iskolába?. Napi tanítási órák száma szerinted: Átmenne másik iskolába (százalék) Napi tanítási órák szám a a felsős diákok szerint (százalék) igen nem talán nem válaszolt Átmenne, 8,0 0,7, évfolyam. évfolyam 7. évfolyam 8. évfolyam összes kevés megfelelő,7 7,7 7,7 8,00 sok,8, 7,7,00 8
9 . Mely tantárgy(ak)ból vagy elégedett a tanulmányi eredményeddel? Tantárgyi elégedettség (az adott évfolyam hány százaléka elégedett a tantárgyi eredményével) id.nyelv biol. ének fizika földrajz inform. kémia magyar matem. rajz tánc techn. term.i. testn. tört.. évfolyam 7,9,79,0 7,9,8,7,90 7,9,,8,0. évfolya,9 9, 9, 9, 8,8 9,,8,88,,9 7,,9 7. évfolyam 7,7 8,8,7 8,8 8,8 9,09,,8 9,09,7, 8. évfolyam,00,00,00,00,00,00,00,00 8,00 8,00,00 összes 0,,89,8 0,,,,8,09,,88,,0 8,, 8,7 Szerinted mi az oka tantárgyi sikereidnek? Tedd sorrendbe az okokat, melyek szerinted elősegítik tantárgyi elégedettségedet! (A legfőbb okot jelöld -gyel!) Tantárgyi sikerek fő okai (a válaszadók hány százaléka jelölte az első három hely valamelyikén) a tantárgy ismeretanyaga a tananyag mennyisége következetes iskolai számonkérés következetes otthoni számonkérés az oktatási módszerek nevelési módszerek saját képességeid saját szorgalmad a pedagógus személyisége. évfolyam 7,9 8,00,00,00,00,00. évfolyam,9,7,88 7,0,9 7,0 9,,7 7. évfolyam,7, 9,09,,,7, 0,9 9,09 8. évfolyam,00,00,00,00 összes %,88 9,,98,0 8,9, 0, 9,0,9
10 . Mely tantárgy(ak)ból vagy elégedetlen tanulmányi eredményeddel? Tantárgyi elégedetlenség (az adott évfolyam hány százaléka elégedetlen a tantárgyi eredményével) id.nyelv biol. ének fizika földrajz inform. kémia magyar matem. rajz tánc techn. term.i. testn. tört.. évfolyam,0,79 7, 0,9,, 7,9,,,. évfolya,88,88 9,,7 7, 7,0,7,7 7. évfolyam,7, 9,09,7 8,8,8 7,7,7,, 8. évfolyam,00 8,00,00 8,00,00,00,00 összes 9, 7, 7,, 8,7 9,79,,7,,,8 9,7,7 7, Tantárgyi kudarcaidnak szerinted mi az oka? Tedd sorrendbe az okokat, melyek szerinted a tanulmányi eredményeid romlásához vezetnek! (A legfőbb okot jelöld -gyel!) Tantárgyi sikertelenségek fő okai (a válaszadók hány százaléka jelölte az első három hely valamelyikén) a tantárgy ismeretanyaga a tananyag mennyisége következetes iskolai számonkérés következetes otthoni számonkérés az oktatási módszerek nevelési módszerek saját képességeid saját szorgalmad. évfolyam 7,9,0 0,9 7,9 0,9 0,,8 7,9,90. évfolyam 9,,,7,88 7, 7,0,8,9 7. évfolyam,,, 9,09,8 9,09,,, 8. évfolyam 8,00,00,00,00 8,00,00 8,00,00 összes (%) 7, 8,7,98 8,8,7 0,7, 9,78,88 a pedagógus személyisége
11 7. Az iskola tanáraitól azt várom, hogy legyenek velem szemben a jövőben: ELVÁRÁS A TANÁROKKAL SZEMBEN (felsős diákok - százalék). évfolyam. évfolyam 7. évfolyam 8. évfolyam összes igazságosabbak 8,,9,00,99 megértőbbek,7 7,0, 8,00 0, türelmesebbek,7,8,00 9, kedvesebbek 7,9,9 7,7,00 0, engedékenyebbek,7 9, emberségesebbek,90,88,,00 0,7 következetesebbek,79,88,,00 9,8 követelőbbek,90,7,,00 8,0 szigorúbbak, 7,,00,8 8. Délutánonként általában mennyi időt fordítasz a másnapra való felkészülésre? Napi tanulási idő átlagosan (perc) évfolyam. évfolyam 7. évfolyam 8. évfolyam összes perc (átlag) ,
12 . AZ OKTATÁS SZÍNVONALA.. Ebben az iskolában magas színvonalú oktatónevelő munka folyik... A feladatok kijelölésekor a képességeimet is figyelembe veszik az iskolában... Általában elégedett vagyok a tanáraim módszereivel... Személyes törődést is kapok ebben az iskolában... Megfelelőnek tartom a munkám értékelését... Megfelelőnek tartom az órai fegyelmet..7. Az iskola magas színvonalú teljesítményt követel meg tőlem..8. Véleményem szerint az iskolában eredményesen fejlesztik idegennyelv-tudásomat..9. Úgy érzem, továbbtanulásom szempontjából jó kezekben vagyok ebben az iskolában.. AZ OKTATÁS SZÍNVONALA (felsős diákok szerint),00,00,00,00,00, Iskolai átlag,9,9,,8,,0,7,8,7. NEVELÉSI EREDMÉNYEK. Az osztályunkban jó hangulatban telnek el az órák... Tanáraim törődnek azzal, ha nem úgy teljesítek az iskolában, ahogy tudnék... A mi osztályunkban figyelnek egymásra a tanulók... Sok jó, tanórán kívüli program van az iskolában... Elégedett vagyok az iskola fegyelemelvárásával... Elégedett vagyok az iskola által nyújtott táborozási lehetőségekkel.. NEVELÉSI EREDMÉNYEK (felsős diákok szerint),00,00,00,00,00,00 Iskolai átlag,08,,90,,0,9. AZ ISKOLAI KÖRNYEZET.. Az iskola technikai felszereltségét jónak látom... Elégedett vagyok az iskola tisztaságával... Az iskola berendezési tárgyai megfelelőek... Jónak találom az iskola belső díszítését... Úgy látom, mindenféle foglalkozásra megfelelő helyet tud biztosítani az iskola a gyerekeknek... Az ebédlőben kulturált körülmények között tudok étkezni.. AZ ISKOLAI KÖRNYEZET (felsős diákok szerint),00,00,00,00,00,00 Iskolai átlag,,,8,,7,
13 . KAPCSOLATTARTÁS.. Személyes problémáimmal a pedagógusok közül van kihez fordulnom... Van lehetőségem arra, hogy bekapcsolódjam a diákokat érintő döntések előkészítésébe, a diáktanács munkájába... Az osztályközösségben jól érzem magam... Úgy érzem, hangot tudok adni a véleményemnek a tanulókat érintő kérdésekben... Az iskolában jó a diákok egymáshoz való viszonya.. KAPCSOLATTARTÁS (felsős diákok szerint),00,00,00,00,00,00 Iskolai átlag,0,89,0,, Mindent egybevetve, mennyire vagy elégedett az iskolával? ÖSSZESÍTETT VÉLEMÉNY (elégedettség) Elégedettség (fiú-lány),00,00,00,00,00,00,00,00,00. évfolyam átlagai. évfolyam átlagai 7. évfolyam átlagai 8. évfolyam átlagai Iskolai átlag S,00,00,00 átlag átlag fiú lány. évfolyam átlagai. évfolyam átlagai 7. évfolyam átlagai 8. évfolyam átlagai Iskolai átlag Adatsor,88,07,,9,8 fiú,7 lány,9
14 Teleki Blanka Általános Iskola Teleki-Blanka-Grundschule Intézményi értékelés 9 Budapest, Bikszádi u. - Felsős szülők 007 V. Eredmények és összesítő táblázatok a felső tagozatos szülők válaszai alapján A kérdőívet kitöltő szülők száma: 0 fő (minden második megkérdezett tanuló szülei).. Évfolyamok szerinti megoszlás. Szülők legmagasabb iskolai végzettsége A kérdőívek kitöltő szülők gyermekei Szülők legmagasabb iskolai végzettsége (százalék) 8. évfolyam; ; 0% 7. évfolyam; ; %. évfolyam; ; %. évfolyam; 9; 8% kevesebb, mint nyolc nyolc általános szakmunkás képző érettségi diploma apa végzettsége 0 0, 0, 7, anya végzettsége 0 0 0,8,0. A kérdőívet kitöltők neme. A gyermek hogyan jut el az iskolába? ketten együtt 7% Ki tölti ki a kérdőívet? (százalék) apa; 8% A gyermek hogyan jut el az iskolába (8 válasz) tömegközlekedéssel % egyedül % autóval % anya; 7%. Rendszeresen magántanárral tanuló gyermekek aránya Az adott tantárgyból rendszeresen magántanárral tanuló gyermekek (a válaszadók hány százaléka),,, matematika idegennyelv különtanár (%) matematika idegennyelv különtanár (%)
15 . Mely tantárgy(ak)ból elégedett Ön gyermeke tanulmányi eredményével? Tantárgyi elégedettség (az adott évfolyam szüleinek hány százaléka elégedett a gyermek tantárgyi eredményével) id.nyelv biol. ének fizika földrajz inform. kémia magyar matem. rajz tánc techn. term.i. testn. tört.. évfolyam,08,8,,,8 7,9 7,9,. évfolyam,,,,,,,,,, 7. évfolyam,8,8 7,9 7,9 7,9 7,9 0,77,, 8. évfolyam,7,7,,,7,,7, összes,00 7,,00 0,8,,00 7,8,00,00,00,00,,00 8,00 Ön szerint mi az oka tantárgyi sikereidnek? Tegye sorrendbe az okokat, melyek Ön szerint elősegítik a tantárgyi elégedettséget! (A legfőbb okot jelölje -gyel!) Tantárgyi sikerek fő okai - a szülők szerint (a szülők hány százaléka jelölte az első három hely valamelyikén) 9 8 a tantárgy ismeretanyaga a tananyag mennyisége következetes iskolai számonkérés következetes otthoni számonkérés az oktatási módszerek nevelési módszerek gyermek képességei gyermek szorgalma % 0,77 7,9 0,77,8,08,8 0,77 0,77,,,,,,,,,7 8,,8,8 0,77,8,, 8,,7,7,7,7,,,7 összes %,00,00 8,00,00,00,00,00 a pedagógus személyisége
16 7. Mely tantárgy(ak)ból elégedetlen Ön gyermeke tanulmányi eredményével? Tantárgyi elégedetlenség (az adott évfolyam szüleinek hány százaléka elégedetlen a gyermek tantárgyi eredményével) id.nyelv biol. ének fizika földrajz inform. kémia magyar matem. rajz tánc techn. term.i. testn. tört.. évfolyam,08,8 7,9 7,9 7,9,8,8. évfolyam,,,,,, 7. évfolyam,8 7,9,8,8 7,9 7,9 7,9 8. évfolyam,7,,,7,7, összes,00,9,00,,,7,00,00,00,00 9,09,00,00 Gyermeke tantárgyi kudarcaidnak Ön szerint mi az oka? Tegye sorrendbe az okokat, melyek Ön szerint a tanulmányi eredmények romlásához vezetnek! (A legfőbb okot jelölje -gyel!) Tantárgyi sikertelenségek fő okai - a szülők szerint (hány fő jelölte az első három hely valamelyikén) a tantárgy ismeretanyaga a tananyag mennyisége következetes iskolai számonk. hiánya következetes otthoni számonk. hiánya az oktatási módszerek nevelési módszerek gyermek képességei gyermek szorgalma,08,8 7,9,08 7,9,08,08,,,,,,,,,8,8,,08 7,9 7,9 0,77,,7,7,,7 összes %,00,00 8,00,00,00,00,00 8,00 a pedagógus személyisége.
17 8. Melyek azok a tantárgyak, melyek iránt a pedagógus sikeresen felkeltette gyermeke érdeklődését? Tantárgyi érdeklődés (az adott évfolyam szüleinek hány százaléka szerint keltette fel a pedagógus a gyermek tantárgyi érdeklődését) 8 id.nyelv biol. ének fizika földrajz inform. kémia magyar matem. rajz tánc techn. term.i. testn. tört.. évfolyam,08,08,8 7,9 7,9 7,9 8,. évfolyam,,,,,, 7. évfolyam 8,,8,08,8 7,9 0,77,8 8, 8. évfolyam,,,,,, 7, összes 7, 0,8 0,8,00,,00,00,,00 II. AZ OKTATÁS SZÍNVONALA.. Ebben az iskolában magas színvonalú oktatónevelő munka folyik... Az iskolában felállított tantárgyi követelményszinttel elégedett vagyok... Az iskola megfelelő kihívásokat biztosít a gyermekem számára más területeken is (pl.: sport, zene, szakkörök, versenyek, stb.)... Úgy látom, a tanároknak sikerült felkelteni gyermekem érdeklődését több dolog iránt... A gyermekemet képességeinek megfelelően terhelik... Véleményem szerint az iskolában eredményesen fejlesztik gyermekem idegennyelv-tudását..7. Jónak találom, hogy gyermekem már első osztályos korában is részt vehetett játékos idegen nyelvi órákon..8. Általában elégedett vagyok a pedagógusok módszereivel..9. A továbbtanulása szempontjából jó kezekben van a gyermekem ebben az iskolában..0. Megfelelőnek tartom a gyermekem értékelését... Véleményem szerint, gyermekem iskolában megszerzett tudása megfelel az élet korszerű követelményeinek. Elégedett vagyok az iskolában tanító tanárok szakmai felkészültségével.. a humán tárgyak tekintetében.. a természettudományos tárgyak tekintetében.. a készségtárgyak tekintetében,00,00,00,00,00,00 Az oktatás színvonala (felsős szülők) iskolai átlag,00,0,8,7,80,,7,,,0,7,0,,7
18 III. A NEVELÉS SZÍNVONALA.. Az iskola magas színvonalú teljesítményt követel meg gyermekemtől... A gyermekem tanárai törődnek azzal, ha a gyermekem nem úgy teljesít az iskolában ahogy tudna... Gyermekem jól érzi magát ebben az iskolában... Személyesen törődnek a gyermekemmel ebben az iskolában... Elégedett vagyok a gyermekem tanuláshoz való viszonyával... Ebben az iskolában megszerettetik a gyermekemmel a mozgást..7. Elégedett vagyok az iskola fegyelem-elvárásával..8. Elégedett vagyok a tanárok fegyelmezési módszereivel..9. Elégedett vagyok az iskola által nyújtott nyári táborozási lehetőségekkel..0. Az iskola változatos kulturális lehetőségeket biztosít gyermekemnek (színház, múzeumi foglalkozások, stb.)... Szerintem ez az iskola ellensúlyozza a gyermekemet ért külső negatív hatásokat a kulturált viselkedés, a társas érintkezés terén... A pedagógusok megfelelően segítik gyermekem stressz- helyzeteinek megoldását. A nevelés színvonala (felsős szülők),00,00,00,00,00, iskolai átlag,0,7,,,8,,8,0,7,7,7,0 IV. AZ ISKOLAI KÖRNYEZET.. Az iskola technikai felszereltségét jónak látom... Az iskola biztonságos, védett környezetben van... Elégedett vagyok az iskola tisztaságával.,00,00,00 Az iskolai környezet (felsős szülők).. Az iskola berendezési tárgyai megfelelőek... Helyénvalónak találom az iskola belső díszítését... Elégedett vagyok az iskola külső megjelenésével..7. Úgy látom, mindenféle foglalkozásra megfelelő helyet tud biztosítani az iskola a gyerekeknek.. Gyermekem kulturált körülmények között étkezik.,00,00, iskolai átlag,70,0,,98,9,,79,,8. Az étkezésre biztosított idő elegendő.
19 V. KAPCSOLATOK.. Elégedett vagyok a pedagógusokkal történő személyes találkozási lehetőségekkel (fogadó óra, szülői értekezletek, fórumok, stb.)... Van lehetőségem arra, hogy belekapcsolódjam az iskola neveléssel kapcsolatos tevékenységeibe... Az iskola minden problémámmal komolyan foglalkozik... Úgy érzem, hangot tudok adni a véleményemnek a gyermekemet érintő kérdésekben... Szerintem elegendő információt ad az iskola magáról a környezetének... Úgy érzem, ebben az iskolában figyelemmel kísérik a véleményemet..7. Hasznosnak tartom az iskola weblapját..8. A Teleki Híradó (iskolaújság) információi hasznosak számomra. Az iskola kapcsolatai (felsős szülők),00,00,00,00,00, iskolai átlag,0,7,,8,0,70,0, VI. AZ INTÉZMÉNY LÉGKÖRE Az intézmény légköre (felsős szülők).. Gyermekem naponta beszámol iskolai élményeiről... Gyermekem legjobb barátai ebbe az iskolába járnak... Jó hangulat jellemzi az osztályt, napközis csoportot... A pedagógusok egymással való kapcsolatát jónak ítélem.,00,00,00,00,00,00 iskolai átlag,98,,,77 VII.AZ ISKOLA FEJLESZTÉSE 7.. Az iskolavezetés munkája építő jellegű, elősegíti az iskola pozitív megítélését. 7.. Az iskolában működő alapítvány munkájáról megfelelő tájékoztatást kapok. 7.. Elégedett vagyok az alapítványi pénzek felhasználásával. Az intézmény fejlesztése (felsős szülők),00,00,00,00,00,00 iskolai átlag,,, Összesített vélemény (felsős szülők),0,0,00,80,0,0,0 átlag. évfolyam,08. évfolyam, 7. évfolyam,9 8. évfolyam,07 összes,0 Igényli-e Ön, hogy fontos ügyekben elektronikus levélben kapjon értesítést az iskolától? igen nem igényli (%) 8
Tanulói és szülői igény- és elégedettség - mérés. 2010. május
Tanulói és szülői igény- és elégedettség - mérés 2010. május Szülői igény és elégedettség - mérés I. A tanítás-nevelés minősége 4,02 1. Az iskolában magas színvonalú oktató-nevelő munka 3,78 folyik 2.
RészletesebbenSzülői elégedettségi kérdőív 2014/15 (11 kitöltés)
Szülői elégedettségi kérdőív 2014/15 (11 kitöltés) 1/12 Kitöltői adatok statisztikái: 1. Kérjük, gondolja végig és értékelje azt, hogy a felsorolt állítások közül melyik mennyire igaz. A legördülő menü
RészletesebbenPartneri elégedettségmérés 2007/2008 ÖSSZEFOGLALÓ A PARTNERI ELÉGEDETTSÉGMÉRÉS EREDMÉNYEIRŐL 2007/2008. TANÉV
ÖSSZEFOGLALÓ A PARTNERI ELÉGEDETTSÉGMÉRÉS EREDMÉNYEIRŐL. TANÉV 1 Bevezető Iskolánk minőségirányítási politikájának megfelelően ebben a tanévben is elvégeztük partnereink elégedettségének mérését. A felmérésre
RészletesebbenSzül zü ők ő Az A e l e ég é e g d e e d t e tts t ég é g r an a g n s g or o a
Partnerelégedettség- mérés összefoglaló Szülők Az elégedettség rangsora Szülői kérdőívek visszaküldése 1. 10/14 71% 2. 10/12 83% 3. 9/11 82% 4. 11/12 92% 5. 9/15 60% 6. 14/15 93% 7. 14/15 93% 8. 10/14
RészletesebbenElégedettség mérés március
Elégedettség mérés 1. március 1. kérdés: Ki töltötte ki a kérdőívet? Ki töltötte ki a kérdőívet? 7 anya apa közösen 3 1. kérdés: Legmagasabb iskolai végzettség? Legmagasabb iskolai végzettség 9 1 1 Legfeljebb
RészletesebbenA NEGYEDIK ÉS AZ ÖTÖDIK KÖZÖTTI ÁTMENET (SZÜLŐI KÉRDŐÍV JANUÁRJÁBAN)
A NEGYEDIK ÉS AZ ÖTÖDIK KÖZÖTTI ÁTMENET (SZÜLŐI KÉRDŐÍV 2013. JANUÁRJÁBAN) Összeállította: Ladányiné Sütő Tünde igazgatóhelyettes Az adatokat összesítette: Horváth Erika és Szabados Mátyás Budapest, 2013.
RészletesebbenJÓKAI MÓR ÁLTALÁNOS ISKOLA. Minőségbiztosítási beszámoló a szülők és a tanulók körében végzett partneri mérésekről
JÓKAI MÓR ÁLTALÁNOS ISKOLA Minőségbiztosítási beszámoló a szülők és a tanulók körében végzett partneri mérésekről 2009/2010 TARTALOMJEGYZÉK SZÜLŐK... 3 1. A kérdőívek kiosztásának és kitöltésének sikeressége...
RészletesebbenAZ ÓVODA ÉS AZ ISKOLA KÖZÖTTI ÁTMENET (SZÜLŐI KÉRDŐÍV JANUÁR)
AZ ÓVODA ÉS AZ ISKOLA KÖZÖTTI ÁTMENET (SZÜLŐI KÉRDŐÍV 2011. JANUÁR) Összeállította: Ladányiné Sütő Tünde Budapest 2011. január 1 Az óvoda iskola átmenet tapasztalatai 2010/2011. Elégedettségi mérést az
RészletesebbenIntézményértékelés összehasonlítása tanár és diák szemszögéből
Petrik Lajos Két Tanítási Nyelvű Vegyipari, Környezetvédelmi és Informatikai Szakközépiskola Intézményértékelés összehasonlítása és szemszögéből Képet készítette: adam44 Készítette: Bozóki Judit és minőségbiztosítási
RészletesebbenSzülői elégedettségmérés eredményeinek összegzése
Szülői elégedettségmérés eredményeinek összegzése Kisfaludy Károly Középiskolai Kollégium 2015. május 5. Intézményünkben bevett gyakorlat, hogy a tanév végéhez közeledve elégedettségméréseket végzünk legfontosabb
RészletesebbenMinőségbiztosítás a 2009/2010. tanév felmérésének kiértékelése
Minőségbiztosítás a 2009/2010. tanév felmérésének kiértékelése a Gallup Intézet nyilvános, bemért kérdőívei és feldolgozási módszere szerint Tanulói elégedettség kérdőívének kiértékelése Törpe tanulói
RészletesebbenPartneri elégedettségmérés. összefoglaló
Partneri elégedettségmérés összefoglaló Szülői kérdőívek visszaküldése Évfolyam Visszaküldött kérdőívek 1. 75% 2. 57% 3. 85% 4. 92% 5. 67% 6. 75% 7. 80% 8. 90% Összesen 76% Szülők Az elégedettség rangsora
RészletesebbenKülönös közzétételi lista
Különös közzétételi lista Szent Péter és Pál Szalézi Általános Iskola A közoktatási intézmény eredményességéről, személyi és tárgyi feltételeihez kapcsolódó információkról szükséges a szülőket tájékoztatni.
RészletesebbenFELVÉTELI TÁJÉKOZTATÓ
Budapest IX. Kerületi Szent Györgyi Albert Általános Iskola és Gimnázium FELVÉTELI TÁJÉKOZTATÓ A L SÓ TAGOZAT P edagógiai programunkban célul tűztük ki, hogy minden tanulónkat képességének megfelelő szinten
RészletesebbenNagy Mózes Elméleti Líceum Közvéleménykutatási eredmények. IX-XII. osztály Összesen: 321 válaszadó Kézdivásárhely, 2009. december
Nagy Mózes Elméleti Líceum Közvéleménykutatási eredmények IX-XII. osztály Összesen: 321 válaszadó Kézdivásárhely, 2009. december Miért választotta iskolánkat? 300 250 200 150 100 50 0 Mert jó híre van
RészletesebbenPedagógusok Végzettség, szakképzettség Tantárgyfelosztás
1. Pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége, hozzárendelve a helyi tanterv tantárgyfelosztásához Pedagógusok Végzettség, szakképzettség Tantárgyfelosztás 1. Tanító Közoktatás vezetői szak Közoktatási
RészletesebbenKülönös közzétételi lista
Különös közzétételi lista i Általános Iskola A pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége hozzárendelve a helyi tanterv tantárgyfelosztásához 2013/2014. tanév Pedagógus végzettsége Pedagógus szakképzettsége
RészletesebbenAz egyes évfolyamokon tanított tárgyak, kötelező és választható tanórai foglalkozások, ezek óraszámai, az előírt tananyag és követelmények
HELYI TANTERV Az egyes évfolyamokon tanított tárgyak, kötelező és választható tanórai foglalkozások, ezek óraszámai, az előírt tananyag és követelmények A különböző tantervek bevezetési ütemezése Az osítása
RészletesebbenPARTNERI IGÉNYEK ÉS ELÉGEDETTSÉG FELMÉRÉSÉNEK ELEMZÉSE
PARTNERI IGÉNYEK ÉS ELÉGEDETTSÉG FELMÉRÉSÉNEK ELEMZÉSE Készült: 2012.május június Készítette: minőségfejlesztési csoport Kotrics Andrea igazgató Zentainé Horváth Eszter minőségfejl.csop.vez. Tartalomjegyzék
Részletesebben1. Pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége, hozzárendelve a helyi tanterv tantárgyfelosztásához
1. Pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége, hozzárendelve a helyi tanterv tantárgyfelosztásához Pedagógusok Végzettség, szakképzettség Tantárgyfelosztás 1. Tanító Közoktatás vezetői szak Közoktatási
RészletesebbenBeszámoló a Partneri igény- és elégedettségmérésről 2009 / 2010.
Beszámoló a Partneri igény- és elégedettségmérésről 2009 / 2010. Készítette: Scsureczné Pór Magdolna minőségirányítási vezető 1 1. A mérés előzményei Októberben a Partneri igény és elégedettségmérés végrehajtásáért
RészletesebbenKÜLÖNÖS KÖZZÉTÉTELI LISTA. A 229/2012. (VIII. 28.) Korm. rendelet a nemzeti köznevelésről szóló törvény végrehajtásáról
KÜLÖNÖS KÖZZÉTÉTELI LISTA A 229/2012. (VIII. 28.) Korm. rendelet a nemzeti köznevelésről szóló törvény végrehajtásáról rendelet alapján az alábbi adatokat tesszük közzé. Intézmény neve: Jászboldogházi
RészletesebbenK ü l ö n ö s k ö z z é t é t e l i l i s t a
Szent Mihály Görögkatolikus Általános Iskola OM azonosító: 201584 4254 Nyíradony, Árpád tér 10. K ü l ö n ö s k ö z z é t é t e l i l i s t a 10. számú melléklet a 11/1994. (VI.8.) MKM rendelet és a 32/2008
Részletesebben1. Pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége hozzárendelve a helyi tanterv tantárgyfelosztásához
1. Pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége hozzárendelve a helyi tanterv tantárgyfelosztásához Oktatott tantárgy Létszám Iskolai végzettség Szakképesítés Magyar nyelv és irodalom 3 főiskola
RészletesebbenKülönös közzétételi lista:
Különös közzétételi lista: 1. A pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége, hozzárendelve a helyi tanterv tantárgyfelosztásához 2. Nevelő oktató munkát segítők száma, szakképzettsége 3. Iskolai
RészletesebbenSomssich Imre Általános Iskola
Somssich Imre Általános Iskola Elégedettségmérő-kérdőívek elemzése, összegzése Hetes, 2017.03.01. Készítette: Az intézményvezetés Tanulói kérdőív összegzése A megfelelő számot, illetve betűt karikázd be!
RészletesebbenKülönös közzétételi lista a nevelési-oktatási intézmények részére
Különös közzétételi lista a nevelési-oktatási intézmények részére 1. A pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége hozzárendelve a helyi tanterv tantárgyfelosztásához Iskolai végzettség További
RészletesebbenKözzétételi lista. 1. A pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége.
Közzétételi lista A 11/1994. (VI. 8.). MKM rendelet 8 (6) bekezdése kötelezi az intézményeket arra, hogy szülőket tájékoztassák az eredményességükről, felkészültségükről, a személyi feltételeihez kapcsolódó
RészletesebbenForrás Keresztény Óvoda, Általános Iskola, Szakközépiskola és Alapfokú Művészeti Iskola
Forrás Keresztény Óvoda, Általános Iskola, Szakközépiskola és Alapfokú Művészeti Iskola 3416 Tard, Béke tér 3. Tel: 0670 492-8471 forrassuli@gmail.com www.forrassuli.hu Facebook.com/FORRAS.O.K 84 db kérdőívből
RészletesebbenKÖZZÉTÉTELI LISTA OKTÓBER 1.
KÖZZÉTÉTELI LISTA 2018. OKTÓBER 1. Aktív pedagógusok munkakör szakképzettség létszám tanító tanító 11 angol műveltségi terület 1 ember- és társadalom műveltségi terület 1 ének műveltségi terület 6 fejlesztő
RészletesebbenA partneri elégedettség és igény elemzése
Szentistváni Általános Művelődési Központ Baja A partneri elégedettség és igény elemzése (szülők és tanulók) 211 Készítette: MICS 1 Bevezetés A mérés amely egyéb, mint a kísérletező személy kölcsönhatása
RészletesebbenIdegen nyelvi mérés eredményei év
Idegen i mérés eredményei - 2017. év srsz. Mérési azonosító Évfolyam Idegen Mérési eredmény (százalék) 1. X443-W859 6 angol 70% 2. J147-U624 6 angol 76% 3. U159-A876 6 angol 56% 4. F393-P633 6 angol 100%
RészletesebbenKülönös közzétételi lista
Különös közzétételi lista 2014/2015. tanév 1. A pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége hozzárendelve a helyi tanterv tantárgyfelosztásához 2. A nevelő és oktató munkát segítők száma, feladatköre,
RészletesebbenOktatói munka hallgatói véleményezése. 2014/2015-ös tanév II. félév. Testnevelő tanárok
Oktatói munka hallgatói véleményezése 2014/2015-ös tanév II. félév Testnevelő tanárok A Nemzeti Közszolgálati Egyetem szellemi műhelyként az ország egyik meghatározó felsőoktatási intézménye. Emellett
RészletesebbenKülönös közzétételi lista a nevelési oktatási intézmények részére
Különös közzétételi lista a nevelési oktatási intézmények részére Szilvási Nevelési-Oktatási Központ Szilvási Általános Iskola A pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége hozzárendelve a helyi
RészletesebbenA Szerencsi Általános Iskola, Alapfokú Művészetoktatási Intézmény, Óvoda és Bölcsőde különös közzétételi listája
A Szerencsi Általános Iskola, Alapfokú Művészetoktatási Intézmény, Óvoda és Bölcsőde különös közzétételi listája Az iskola pedagógusainak végzettsége, szakképzettsége: Sorszám végzettség Tantárgyfelosztás
RészletesebbenPIPACSVIRÁG MAGYAR ANGOL KÉT TANÍTÁSI NYELVŰ ÁLTALÁNOS ISKOLA A LEENDŐ ELSŐSÖK SZÜLEINEK TÁJÉKOZTATÓJA február 17.
PIPACSVIRÁG MAGYAR ANGOL KÉT TANÍTÁSI NYELVŰ ÁLTALÁNOS ISKOLA A LEENDŐ ELSŐSÖK SZÜLEINEK TÁJÉKOZTATÓJA 2014. február 17. Az iskola rövid története 2001- Az iskola megnyitja kapuit, négy osztály veszi birtokba
RészletesebbenKÜLÖNÖS KÖZZÉTÉTELI LISTA ZSIRAI ÁLTALÁNOS ISKOLA
KÜLÖNÖS KÖZZÉTÉTELI LISTA ZSIRAI ÁLTALÁNOS ISKOLA 2016/2017-ES TANÉV 1 Különös közzétételi lista a nevelési-oktatási intézmények részére (A lista személyes adatokat nem tartalmazhat) 1. A pedagógusok iskolai
RészletesebbenKedves Szülők! A beiratkozás időpontja: április ig, hétfőtől szerdáig, 8-18 óráig az első emeleti könyvtárban
Gödi Németh László Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola 2132 Göd, Ifjúság köz 1-3. / : (27)532-115 E-mail: godinemeth@invitel.hu : www.godinemeth.hu OM: 032351 Kedves Szülők! A beiratkozás időpontja:
Részletesebben2. Kérjük, szíveskedjen válaszolni az alábbi kérdésekre, + jelet téve a megfelelő rubrikába! Kérdések agyon Jónak Átlagos Gyenge
9/A 1. Milyen elvárásai vannak iskolánkkal kapcsolatban? Kérjük, állítson fel fontossági sorrendet az 1-5 skála felhasználásával. Vigyázzon arra, hogy az 1. és 2. helyre maximum két területet jelölhet!
RészletesebbenSZÜLŐ-KÉRDŐÍV KIÉRTÉKELÉSE 44 válasz alapján. 1. Hányadik évfolyamra jár legidősebb iskolánkba járó gyermeke?
SZÜLŐ-KÉRDŐÍV KIÉRTÉKELÉSE válasz alapján Az iskola vezetősége novemberében arra kérte a szülőket, hogy e kérdőív kitöltésével segítsék az iskola fejlődését és adjanak visszajelzést arra, hogy látják az
RészletesebbenKÜLÖNÖS KÖZZÉTÉTELI LISTA A NEVELÉSI ÉS OKTATÁSI INTÉZMÉNYEK RÉSZÉRE
ENDREFALVAI MÓRA FERENC ÁLTALÁNOS ISKOLA KÜLÖNÖS KÖZZÉTÉTELI LISTA A NEVELÉSI ÉS OKTATÁSI INTÉZMÉNYEK RÉSZÉRE 10. számú melléklet a 11/1994. (VI.8.) MKM rendelet és a 32/2008 (XI.24.) OKM rendelet alapján
RészletesebbenHelyi tanterv MELLÉKLET. Intézményünk helyi tantervének jogszabályi keretei:
Intézményünk helyi tantervének jogszabályi keretei: Helyi tanterv MELLÉKLET - 2011.évi CXC törvény nemzeti köznevelésről 6. számú Melléklete - 110/2012.(VI.4.) Kormányrendelet a Nemzeti Alaptanterv kiadásáról,
RészletesebbenEGRY JÓZSEF ÁLTALÁNOS ISKOLA ÉS ALAPFOKÚ MŰVÉSZETI ISKOLA
EGRY JÓZSEF ÁLTALÁNOS ISKOLA ÉS ALAPFOKÚ MŰVÉSZETI ISKOLA KÜLÖNÖS KÖZZÉTÉTELI LISTA AZ ISKOLA EREDMÉNYESSÉGÉRŐL, FELKÉSZÜLTSÉGÉRŐL, SZEMÉLYI FELTÉTELEIRŐL SZÓLÓ LEGFONTOSABB INFORMÁCIÓK: Az intézmények
RészletesebbenKülönös közzétételi lista a nevelési oktatási intézmények részére. Szilvási Általános Iskola
Különös közzétételi lista a nevelési oktatási intézmények részére Szilvási Általános Iskola A pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége hozzárendelve a helyi tanterv tantárgyfelosztásához A nevelő
RészletesebbenA minőségirányítási csoport beszámolója. 2009/2010-ben végzett felmérésről a leendő elsős szülők körében
A minőségirányítási csoport beszámolója 2009/2010-ben végzett felmérésről a leendő elsős szülők körében Minőségirányítási tevékenységünk egyik jelentős szempontja az iskola partnereinek elégedettségmérése.
RészletesebbenBESZÁMOLÓ A PESTERZSÉBETI PEDAGÓGIAI INTÉZET PARTNEREI KÖRÉBEN VÉGZETT MÉRÉSEK EREDMÉNYÉRŐL
BESZÁMOLÓ A PESTERZSÉBETI PEDAGÓGIAI INTÉZET PARTNEREI KÖRÉBEN VÉGZETT MÉRÉSEK EREDMÉNYÉRŐL Terület: tanulmányi versenyekkel való elégedettség a 006-007. tanévben Partnerek: versenyző tanulók (II. kör:
RészletesebbenElőzetes információk a beiratkozásról (végleges információk április elején várhatóak) Kedves Szülők!
Gödi Németh László Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola 2132 Göd, Ifjúság köz 1-3. /: (27)532-115 E-mail: godinemeth@invitel.hu : www.godinemeth.hu OM: 032351 Előzetes információk a beiratkozásról
RészletesebbenKÜLÖNÖS KÖZZÉTÉTELI LISTA
KÜLÖNÖS KÖZZÉTÉTELI LISTA A 229/2012. (VIII. 28.) Korm. rendelet a nemzeti köznevelésről szóló törvény végrehajtásáról rendelet alapján az alábbi adatokat tesszük közzé. Intézmény neve: Rábatamási Móra
RészletesebbenK Ü L Ö N Ö S K Ö Z Z É T É T E L I L I S T A AZ ISKOLA EREDMÉNYESSÉGÉRŐL, FELKÉSZÜLTSÉGÉRŐL, SZEMÉLYI FELTÉTELEIRŐL SZÓLÓ LEGFONTOSABB INFORMÁCIÓK:
K Ü L Ö N Ö S K Ö Z Z É T É T E L I L I S T A AZ ISKOLA EREDMÉNYESSÉGÉRŐL, FELKÉSZÜLTSÉGÉRŐL, SZEMÉLYI FELTÉTELEIRŐL SZÓLÓ LEGFONTOSABB INFORMÁCIÓK: Az intézmények eredményességéről, felkészültségéről,
RészletesebbenSZÜLŐI KÉRDŐÍV. nagyon rossz c)a pedagógusok törődése gyermekemmel d) Gyermekem tanulmányi munkájának értékelése
SZÜLŐI KÉRDŐÍV 2011. március 3. Az alábbiak közül mit tart a nevelés - oktatás legfontosabb feladatának? Karikázza be az ön által legfontosabbnak tartott 4 válasz betűjelét! A + F = Ö a) az alapműveltség
RészletesebbenKözzétételi lista. 2014/15-ös tanév. 1. A pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége hozzárendelve a helyi tanterv tantárgyfelosztáshoz
Közzétételi lista 2014/15-ös tanév Az intézmények eredményességéről, felkészültségéről, személyi feltételeihez (személyes adatokat nem sértve) kapcsolódó információkról a szülőket tájékoztatni szükséges,
Részletesebbensorszám végzettség végzettség szintje tanított tantárgy 1. horvát, orosz főiskola horvát 2. horvát, orosz főiskola horvát
A pedagógusok iskolai végzettsége és az általuk tanított tantárgyak a 2016/2017-es tanévben: sorszám végzettség végzettség szintje tanított tantárgy 1. horvát, orosz horvát 2. horvát, orosz horvát 3. tanító
RészletesebbenKÜLÖNÖS KÖZZÉTÉTELI LISTA AZ ISKOLA EREDMÉNYESSÉGÉRŐL, FELKÉSZÜLTSÉGÉRŐL, SZEMÉLYI FELTÉTELEIRŐL SZÓLÓ LEGFONTOSABB INFORMÁCIÓK:
KÜLÖNÖS KÖZZÉTÉTELI LISTA AZ ISKOLA EREDMÉNYESSÉGÉRŐL, FELKÉSZÜLTSÉGÉRŐL, SZEMÉLYI FELTÉTELEIRŐL SZÓLÓ LEGFONTOSABB INFORMÁCIÓK: Az intézmények eredményességéről, felkészültségéről, személyi feltételeihez
RészletesebbenKÖZZÉTÉTELI LISTA. 1. Pedagógusok iskolai végzettsége tantárgyanként. testnevelés szakos tanár
KÖZZÉTÉTELI LISTA 1. Pedagógusok iskolai végzettsége tantárgyanként Pedagógus végzettsége: biológia- testnevelés szakos tanár magyar nyelv és irodalom szakos tanár, felsőfokú informatikai végzettség testnevelés
RészletesebbenA SZÜLŐK, TANULÓK ÉS A PEDAGÓGUSOK EGYÜTTMŰKÖDÉSÉNEK FORMÁI
A SZÜLŐK, TANULÓK ÉS A PEDAGÓGUSOK EGYÜTTMŰKÖDÉSÉNEK FORMÁI 1. A tanulókat az iskola életéről, az iskolai munkatervről, illetve az aktuális feladatokról az iskola igazgatója, a diákönkormányzat felelős
RészletesebbenBudapest XIV. Kerületi Jókai Mór Általános Iskola. Különös közzétételi lista
Budapest XIV. Kerületi Jókai Mór Általános Iskola Különös közzétételi lista Különös közzétételi lista: 1. A pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége, hozzárendelve a helyi tanterv tantárgyfelosztásához
RészletesebbenTisztelt Igazgató Asszony/Úr!
1 Tisztelt Igazgató Asszony/Úr! Az Országos kompetenciamérés elemzésében komoly kiegészítő adatokat jelentenek az iskolák különböző jellemzőiről szerzett információk. Az alábbi kérdésekre adott válaszai
Részletesebben2011/2012. Különös közzétételi lista: Végzettség Szakképesítés Tanított osztályok és tantárgyak Közoktatás vezető Szakértő
Különös közzétételi lista: 1. A pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége, hozzárendelve a helyi tanterv tantárgy-felosztásához 2. Nevelő oktató munkát segítők száma, szakképzettsége 3. Iskolai
RészletesebbenBeszámoló az IKT munkaközösség 2011/2012-es tanév végén végzett méréséről Készült: Balassi Bálint Általános Iskola és Előkészítő Szakiskola
Beszámoló az IKT munkaközösség 2011/2012-es tanév végén végzett méréséről Készült: Balassi Bálint Általános Iskola és Előkészítő Szakiskola A mérésről Munkaközösségünk mérést végzett a felsős tanulók (5.a,
RészletesebbenISKOLAHÍVOGATÓ FOGLALKOZÁS
ISKOLAHÍVOGATÓ FOGLALKOZÁS Szülők számára tájékoztató Gyermekek számára iskolahívogató foglalkozás Ismerkedés minden tanítóval Hetente, csütörtök 16,30 óra Kertvárosi iskolaválasztó 2017. február 11. Beiratkozás
RészletesebbenKülönös közzétételi lista A pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége hozzárendelve a helyi tanterv tantárgyfelosztásához
Különös közzétételi lista 2018. 1. A pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége hozzárendelve a helyi tanterv tantárgyfelosztásához Kőszeg: Középiskolai tanár: Általános iskolai tanár: Tanító speciális
RészletesebbenTájékoztató. a Tiszaújvárosi Szent István Katolikus Általános Iskola 2014/2015-ös tanévben induló első osztályáról
Tájékoztató a Tiszaújvárosi Szent István Katolikus Általános Iskola 2014/2015-ös tanévben induló első osztályáról Kedves leendő első osztályosok, Tisztelt Szülők! Hamarosan első osztályba kell íratniuk
RészletesebbenFELSŐS SZÜLŐI ELÉGEDETTSÉGMÉRÉS EREDMÉNYEI
FELSŐS SZÜLŐI ELÉGEDETTSÉGMÉRÉS EREDMÉNYEI 2017. január Szülői elégedettségmérés felső tagozaton 2017 decemberében a felső tagozatos szülők körében mértük a szülők elégedettségét az iskolában folyó nevelő-oktató
RészletesebbenKÜLÖNÖS KÖZZÉTÉTELI LISTA A NEVELÉSI-OKTATÁSI INTÉZMÉNYEK RÉSZÉRE
JUHÁSZ GYULA ÁLTALÁNOS ISKOLA 2600 Vác Báthori u. 17-19 KÜLÖNÖS KÖZZÉTÉTELI LISTA A NEVELÉSI-OKTATÁSI INTÉZMÉNYEK RÉSZÉRE A 11/1994. (VI.8.) MKM rendelet és a 32/2008 (XI.24.) OKM rendelet alapján JUHÁSZ
RészletesebbenKÜLÖNÖS KÖZZÉTÉTELI LISTA
KÜLÖNÖS KÖZZÉTÉTELI LISTA A 229/2012. (VIII. 28.) Korm. rendelet a nemzeti köznevelésről szóló törvény végrehajtásáról szóló rendelet alapján az alábbi adatokat tesszük közzé. Intézmény neve: Besnyői Arany
RészletesebbenPalonai Magyar Bálint Általános Iskola
Intézmény neve: Palonai Magyar Bálint Általános Iskola Igazgató: Makkos Csaba Címe: Fonyód Fő u. 8. Telefon / fax: 85 / 361423 Email cím: mbaltisk@tonline.hu OM azonosító: 034007 Telefon: 85361423 1. Pedagógusok
Részletesebbenmegteremtése Mezőberény és mikrotérségének nevelési - oktatási intézményeiben
TÁMOP-3.1.4-08/2-2008-0001 Kompetencia alapú oktatás feltételeinek megteremtése Mezőberény és mikrotérségének nevelési - oktatási intézményeiben Készítette: Dr. Kanyóné Dr. Molnár Regina A kutatás céljai
Részletesebben"CSALÁDI HÁTTÉR" felmérés. Balmazújvárosi Veres Péetr Gimnázium és Szakképző Iskola. 9. évfolyama. 2014/2015. tanév
"CSALÁDI HÁTTÉR" felmérés Balmazújvárosi Veres Péetr Gimnázium és Szakképző Iskola 9. évfolyama 214/215. tanév Kérdések - Válaszok - Alapadatok Ssz. Kérdés 9.a 9.b Gimnázium 9.c 9.d 9.e Szakiskola Iskolai
RészletesebbenPalonai Magyar Bálint Általános Iskola
Intézmény neve: Palonai Magyar Bálint Általános Iskola Igazgató: Makkos Csaba Címe: Fonyód Fő u. 8. Telefon / fax: 85 / 361423 Email cím: mbaltisk@tonline.hu OM azonosító: 034007 Telefon: 85361423 1. Pedagógusok
RészletesebbenA PEDAGÓGIAI MUNKA ELLENŐRZÉSI TERVE IX. X. XI. XII. I. II. III. IV. V. VI. szakmai h.. admin.h.
Kőrösi Csoma Sándor Általános Iskola és Alapfokú Művészetoktatási Intézmény Általános iskola intézményegység 1-8. évfolyam ELLENŐRZÉSI TERVE 2010/2011. tanév Az intézményen belül folyó munka eredményeinek
RészletesebbenBÁRDOS LAJOS ÁLTALÁNOS ISKOLA KÜLÖNÖS KÖZZÉTÉTELI LISTA 2014/2015.
BÁRDOS LAJOS ÁLTALÁNOS ISKOLA KÜLÖNÖS KÖZZÉTÉTELI LISTA 2014/2015. 1. A pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége hozzárendelve a helyi tanterv tantárgyfelosztásához Pedagógusok Végzettség, szakképzettség
RészletesebbenKÜLÖNÖS KÖZZÉTÉTELI LISTA
KÜLÖNÖS KÖZZÉTÉTELI LISTA A 11/1994. (VI. 8.) MKM r. 8. (6) bekezdés kötelezi az intézményeket az ún. különös közzétételi lista megjelentetésére. 1. A pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége
RészletesebbenHallgatói elégedettségi felmérés
Hallgatói elégedettségi felmérés 2012/2013. tanév 1. és 2. félév Kérdések k4 k5 k6 k7 k8 k9 k10 k11 k12 k13 k14 Az oktató mennyire felkészült az órákra? Mennyire érthető az oktató által átadott ismeret?
Részletesebben3/g A hétvégi házi feladatok és az iskolai dolgozatok szabályai
3/g A hétvégi házi feladatok és az iskolai dolgozatok szabályai 1. A számonkérés formái A tanórákon szóban és írásban számolnak be a gyerekek a tudásukról. Az ellenőrzés kiterjedhet a régebben tanult,
RészletesebbenKülönös közzétételi lista. Dél-Zselic Általános Iskola Somogyapáti Általános Iskolája
Különös közzétételi lista Dél-Zselic Általános Iskola Somogyapáti Általános Iskolája 1. A pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége: Végzettség Szakképesítés 1. Főiskola, tanár matematika-technika,
RészletesebbenA NEVELÉSI-OKTATÁSI PROGRAMOK PEDAGÓGUSOKRA ÉS DIÁKOKRA GYAKOROLT HATÁSAI
XXI. Századi Közoktatás (fejlesztés, koordináció) II. szakasz TÁMOP-3.1.1-11/1-2012-0001 A NEVELÉSI-OKTATÁSI PROGRAMOK PEDAGÓGUSOKRA ÉS DIÁKOKRA GYAKOROLT HATÁSAI LIPPAI EDIT - MAJER ANNA - VERÉB SZILVIA-
RészletesebbenKÜLÖNÖS KÖZZÉTÉTELI LISTA
KÜLÖNÖS KÖZZÉTÉTELI LISTA A 229/2012. (VIII. 28.) Korm. rendelet a nemzeti köznevelésről szóló törvény végrehajtásáról rendelet alapján az alábbi adatokat tesszük közzé. Intézmény neve: Rábatamási Móra
RészletesebbenOktatói munka hallgatói véleményezése. 2016/2017-es tanév I. félév. Testnevelő tanárok
2. számú melléklet Oktatói munka hallgatói véleményezése 2016/2017-es tanév I. félév Testnevelő tanárok A Nemzeti Közszolgálati Egyetem szellemi műhelyként az ország meghatározó felsőoktatási intézménye.
RészletesebbenAz iskola nem az élet előszobája, hanem a való élet. Stephen Fry. Szász Endre Általános Iskola és Művészeti Iskola ALSÓ TAGOZATÁNAK MUNKATERVE
Az iskola nem az élet előszobája, hanem a való élet. Stephen Fry. Szász Endre Általános Iskola és Művészeti Iskola ALSÓ TAGOZATÁNAK MUNKATERVE a 2018/2019-es tanévre Odor Zsuzsanna mkv. 1 A munkaközösség
RészletesebbenFELSŐS MUNKAKÖZÖSSÉG MUNKATERVE 2017/2018
FELSŐS MUNKAKÖZÖSSÉG MUNKATERVE 2017/2018 Készítette: Dufla Ildikó munkaközösség vezető Taszár, 2017. szeptember 18. Helyzetelemzés: Felső tagozaton tanító szaktanárok: Osztályfőnök Christ Ildikó 6.a biológia,
RészletesebbenA pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége hozzárendelve a helyi tanterv tantárgyfelosztásához. 18 fő tanító
A pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége hozzárendelve a helyi tanterv tantárgyfelosztásához Pedagógusok által ellátott tantárgyak és szolgáltatások Végzettség, szakképzettség Alsó tagozatos
Részletesebben1. A pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége hozzárendelve a helyi tanterv tantárgyfelosztásához
Különös közzétételi lista Az intézmények eredményességéről, felkészültségéről, személyi feltételeihez (személyes adatokat nem sértve) kapcsolódó legfontosabb információkról a szülőket tájékoztatni szükséges,
RészletesebbenOsztályfőnöki munkaterv. 2016/17-es tanév
Osztályfőnöki munkaterv 2016/17-es tanév Osztályfőnök: 5.a Fódi Judit 5.b Dienes Gábor 6.a Fekete Nagy Marianna 6.b Orbán Noémi 6.c Brotschollné Szabó Valéria 7.a Lóczy Ágnes 7.b Lipovics Mónika 8.a Arnold
RészletesebbenA pedagógus önértékelő kérdőíve
A pedagógus önértékelő kérdőíve Kérjük, gondolja végig és értékelje, hogy a felsorolt állítások közül melyik milyen mértékben igaz. A legördülő menü segítségével válassza a véleményét tükröző értéket 0
RészletesebbenKÜLÖNÖS KÖZZÉTÉTELI LISTA
KÜLÖNÖS KÖZZÉTÉTELI LISTA A 32/2008. ( XI. 24.) a nevelési- oktatási intézmények működéséről szóló OKM rendelet alapján az alábbi adatokkal működik intézményünk. Intézmény neve: Általános Iskola Tápiószele
RészletesebbenKülönös közzétételi lista. a 11/1994. (VI. 8.) MKM rendelet 10. számú melléklete alapján
Különös közzétételi lista a 11/1994. (VI. 8.) MKM rendelet 10. számú melléklete alapján 1. A pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége hozzárendelve a helyi tanterv tantárgyfelosztásához 2. A
RészletesebbenTájékoztató. a Tiszaújvárosi Szent István Katolikus Általános Iskola 2014/2015-ös tanévben induló első osztályáról
Tájékoztató a Tiszaújvárosi Szent István Katolikus Általános Iskola 2014/2015-ös tanévben induló első osztályáról Kedves leendő első osztályosok, Tisztelt Szülők! Hamarosan első osztályba kell íratniuk
RészletesebbenKOLOZSVÁR UTCAI ÁLTALÁNOS ISKOLA. Programterv 2015/2016-os tanév 1155 BUDAPEST, KOLOZSVÁR U. 1.
KOLOZSVÁR UTCAI ÁLTALÁNOS ISKOLA 1155 BUDAPEST, KOLOZSVÁR U. 1. Tel./Fax: 419-2413 ; 416-0437 e-mail: titkarsag@kolozsvariskola.hu Programterv 2015/2016-os tanév Szorgalmi idő: 2015. IX. 1.(kedd)- 2016.
RészletesebbenSoproni Széchenyi István Gimnázium
Soproni Széchenyi István Gimnázium AZ ISKOLA EGYES ÉVFOLYAMAIN TANÍTOTT TANTÁRGYAK ÉS EZEK ÓRASZÁMAI A Soproni Széchenyi István Gimnázium Pedagógiai Programjának 5. sz. melléklete Elfogadta a Soproni Széchenyi
RészletesebbenPedagógusok által ellátott tantárgyak és szolgáltatások 1 fő Végzettség, szakképzettség
Az iskola neve: Janikovszky Éva ÁMK Általános Iskola Az iskola címe: 7761 Kozármisleny Alkotmány tér 53. Az iskola OM azonosítószáma: 027327 Tanév megnevezése: 2012/2013. tanév Személyi feltételek Pedagógusok
RészletesebbenEGRY JÓZSEF ÁLTALÁNOS ISKOLA ÉS ALAPFOKÚ MŰVÉSZETI ISKOLA
EGRY JÓZSEF ÁLTALÁNOS ISKOLA ÉS ALAPFOKÚ MŰVÉSZETI ISKOLA KÜLÖNÖS KÖZZÉTÉTELI LISTA AZ ISKOLA EREDMÉNYESSÉGÉRŐL, FELKÉSZÜLTSÉGÉRŐL, SZEMÉLYI FELTÉTELEIRŐL SZÓLÓ LEGFONTOSABB INFORMÁCIÓK: Az intézmények
RészletesebbenKÜLÖNÖS KÖZZÉTÉTELI LISTA
Budapest XIV. Kerületi Széchenyi István Általános Iskola KÜLÖNÖS KÖZZÉTÉTELI LISTA Budapest, 2018. szeptember 1 Különös közzétételi lista A 32/2008. ( XI. 24.) a nevelési- oktatási intézmények működéséről
RészletesebbenCsászári Zrínyi Ilona Általános Iskola KÜLÖNÖS KÖZZÉTÉTELI LISTA
Császári Zrínyi Ilona Általános Iskola KÜLÖNÖS KÖZZÉTÉTELI LISTA A pedagógusok iskolai végzettsége, hozzárendelve a helyi tanterv tantárgyfelosztásához Pedagógusok Végzettség, szakképzettség Tanított tárgyak
RészletesebbenKUKUCSKÁLÓ PROGRAM. Hevesi József Általános Iskola. Alapfokú Művészeti Iskola tanév
Mottó: Ez az én sulim, legyen a tied is! Jól érzed majd magad, mert itt jó a hangulat, sok barátom van, érdekes programok várnak bennünket. KUKUCSKÁLÓ PROGRAM Hevesi József Általános Iskola és Alapfokú
RészletesebbenKülönös közzétételi lista a nevelési-oktatási intézmények részére 10.sz. melléklet 11/1994.(06.08.)MKM rendelethez
D Ó Z S A G Y Ö R G Y Á L T A L Á N O S I S K O L A 2400 DUNAÚJVÁROS, KÖZTÁRSASÁG U. 14. TELEFON: 25/413-035, 411-035, 410-021, FAX:25/410-021 www.dozsa-duj.sulinet.hu dozsaduj@freemail.hu Különös közzétételi
Részletesebben1. A pedagógusok iskolai végzettsége hozzárendelve a helyi tanterv tantárgyfelosztásához: A nevelő szakképzettsége / végzettsége.
Közzétételi lista A 229/2012. (VIII. 28.) Korm. rendelet 23. - a értelmében az Őcsényi Perczel Mór Általános Iskola az alábbi adatokat, információkat honlapunkon is közzé tesszük: 1. A pedagógusok iskolai
RészletesebbenTóvárosi Általános Iskola
Tóvárosi Általános Iskola 2009/2010-es tanév munkaterve A tantestület 2009. augusztus 31-én tartott értekezletén elfogadta. Pokrovenszki László igazgató 2009/2010-es tanév rendje A tanév 2009. szeptember
RészletesebbenKÜLÖNÖS KÖZZÉTÉTELI LISTA ÁLTALÁNOS ISKOLA PERESZTEG
KÜLÖNÖS KÖZZÉTÉTELI LISTA ÁLTALÁNOS ISKOLA PERESZTEG Az iskola neve: ÁLTALÁNOS ISKOLA PERESZTEG Az iskola címe:9484 PERESZTEG Fİ u.76 Az iskola OM azonosítószáma: 030679 Személyi feltételek Pedagógusok
RészletesebbenA mi iskolánk. Iskolánk közel 700 tanuló közössége
A mi iskolánk Iskolánk közel 700 tanuló közössége A mi iskolánk 24 osztályban nemzetiségi nyelvoktató program 6 tanulócsoportban nemzetiségi kétnyelvű oktatás 2 angol nyelvet oktató általános tantervű
Részletesebben