Hallgatói elégedettségi felmérés

Méret: px
Mutatás kezdődik a ... oldaltól:

Download "Hallgatói elégedettségi felmérés"

Átírás

1 Hallgatói elégedettségi felmérés 2012/2013. tanév 1. és 2. félév Kérdések k4 k5 k6 k7 k8 k9 k10 k11 k12 k13 k14 Az oktató mennyire felkészült az órákra? Mennyire érthető az oktató által átadott ismeret? Mennyire érthető az oktató beszéde? Mennyire lehetett az oktató óráit jegyzetelni? Mennyire voltak az oktató órái figyelemfelkeltők, érdekesek? Mennyire segítették az órák a tananyag elsajátítását? Mennyire biztosít az oktató segédletet, jegyzetet a tantárgyához? Mennyire biztosít az oktató saját segédletet, saját jegyzetet a tantárgyához? Mennyire segítette a jegyzet (ha van) a tananyag elsajátítását? Milyen a tanár hozzáállása a diákokhoz? Mennyire kezeli rugalmasan az oktató a hallgatói kéréseket? k15 Mennyire volt összhangban a vizsgakövetelmények meghatározása, a számonkérés és a kapott érdemjegy? k16 k17 k18 Mennyire törekedett a vizsgáztató az Ön tudásának alapos felmérésére? Milyennek tartja a szóbeli vizsga légkörét? Ha volt írásbeli vizsga (nem ZH), a feltett kérdések mennyire voltak lényegre törőek? k19 Ha volt írásbeli vizsga (nem ZH), a feltett kérdések mennyire voltak összhangban a tananyaggal? KÉPZÉSEK ÖSSZEVONT ÁTLAGAI kari összesített átlagok k4 k5 k6 k7 k8 k9 k10 k11 k12 k13 k14 k15 k16 k17 k18 k19 1 félév 4,74 4,50 4,58 4,26 4,28 4,39 4,34 4,24 4,41 4,44 4,46 4,46 4,52 4,46 4,55 4,55 2 félév 4,65 4,38 4,51 4,13 4,25 4,23 4,29 4,15 4,30 4,33 4,35 4,31 4,41 4,33 4,48 4,42 1

2 Hallgatói elégedettségi vizsgálatok értékelése as tanév 1. A felmérés technikájának fejlesztése A hallgatói kérdőívek kitöltésének technikája az elmúlt időszakban jelentősen módosult, ezzel javítottuk a válaszadások arányát. 2012/2013-as tanév 1. félévben a papír alapú rendszerről áttértünk a webes adatlap kitöltésre: hallgatók címére elküldött linkeken keresztül elérhető lett a kitölthető kérdőív. Ezzel jelentős időt spóroltunk meg és csökkentek a költségek is as tanév 2. félévben továbbfejlesztettük a kérdőívek szétküldésének technikáját mely során a kérdőívek egyetlen elektronikus levélben, egyetlen linken kerültek kiküldésre. Az új módszerrel a vizsgaidőszak befejezése után rögtön el lehetett kezdeni az adott időszak felméréseit, melyek a rendszer rugalmassága miatt frissíthetők. Terveink szerint az első féléves kitöltési arányt szeretnénk elérni. További terv, hogy a kitöltési arányt tovább növelve hitelesebb képet nyerjünk az oktatói munkáról. A módszer fejlesztésével reálisabb képet kaptunk a kitöltési hajlandóságról is, ugyanis kitöltöttségi adatok már valóban a kitöltők számát jelenti, míg korábban csak a kitöltött kérdőívek darabszáma állt rendelkezésre. Bár a 2. félév kérdőíveinek kitöltése már nyáron, a vizsgaidőszak után megtörtént, de az alacsonyabb kitöltési arány miatt ősszel a felmérés megismétlését tervezzük. 2

3 A kérdőívet kitöltő hallgatók számát szakonként az alábbi táblázat foglalja össze. Kitöltöttségi adatok képzésenként és félévenként 2012_ félév 2. félév GYT GYT GYT3 9 5 GYT GYT választható NELL NELL NELL NELL NELL választható MSC EGPOL1 2 2 MSC EGPOL2 8 4 MSC EGPOL választható 4 4 MSC EGPSZ MSC EGPSZ2 8 2 MSC EGPSZ választható 6 6 MSC KREH MSC KREH2-2 MSC KREH választható - 8 MSC NE1 6 6 MSC NE2 - - MSC NE választható - - Az elégedettségi kérdőívek eredményeit - szakonként és tantárgyanként az illetékes oktatók önértékelésre megkapják. 3

4 2.2. Gyógytornász képzés kérdés Gyógytornász képzés 2012/ félév GYT1 évf GYT2 évf GYT3 évf GYT4 évf k4 4,79 4,67 4,87 4,70 4,90 k5 4,50 4,28 4,78 4,51 4,80 k6 4,62 4,41 4,88 4,46 4,89 k7 4,16 4,15 4,65 4,40 4,64 k8 4,20 3,87 4,60 4,38 4,66 k9 4,39 3,96 4,76 4,51 4,79 k10 4,29 4,31 4,59 4,41 4,67 k11 4,15 4,45 4,51 4,29 4,67 k12 4,35 4,44 4,64 4,41 4,76 k13 4,42 4,10 4,75 4,66 4,82 k14 4,46 4,14 4,80 4,63 4,79 k15 4,35 4,30 4,77 4,58 4,84 k16 4,49 4,61 4,91 4,58 4,87 k17 4,51 4,67 4,59 4,63 4,80 k18 4,56 4,62 4,77 4,65 4,89 k19 4,58 4,57 4,71 4,69 4,83 GYT választható tárgyak 4

5 kérdés Gyógytornász képzés 2012/ félév GYT1 évf GYT2 évf GYT3 évf GYT4 évf k4 4,84 4,38 4,82 4,33 4,33 k5 4,41 4,24 4,64 4,10 4,39 k6 4,61 4,24 4,91 4,24 4,58 k7 4,22 4,05 4,41 3,90 4,20 k8 4,26 4,09 4,55 4,24 4,38 k9 4,28 4,09 4,68 3,90 4,29 k10 4,45 3,96 4,76 3,45 4,10 k11 4,22 4,00 4,77 3,33 4,22 k12 4,48 4,14 4,68 3,48 4,30 k13 4,48 4,00 4,86 4,14 4,45 k14 4,58 3,96 4,86 4,33 4,36 k15 4,24 4,17 4,55 4,24 4,59 k16 4,47 4,22 4,95 4,29 4,50 k17 4,56 4,08 4,25 4,16 4,43 k18 4,36 4,23 4,86 4,36 4,67 k19 4,41 4,21 4,64 4,18 4,33 GYT választható tárgyak ÉRTÉKELÉS A hallgatói elégedettség összesített pontszámai alapján a gyógytornászok jónak ítélték meg a képzés minőségét. Legkevesebb pontszámot (3,33) a "Mennyire biztosít az oktató saját segédletet, saját jegyzetet a tantárgyához?" kérdés kapott a negyedéves hallgatók között. Ez alapján ét kell tekinteni a hallgatók számára biztosított oktatási segédanyagok fejlesztési lehetőségeit. 5

6 2.3. Népegészségügyi ellenőr képzés adatai Népegészségügyi ellenőr képzés eredményei évfolyamonként (2012/ félév) kérdés NELL1 évf NELL2 évf NELL3 évf NELL4 évf k4 4,69 4,55 4,91 4,30 4,76 k5 4,40 4,23 4,77 4,37 4,61 k6 4,44 4,27 4,83 4,51 4,62 k7 4,08 4,05 4,65 3,55 4,53 k8 4,22 4,01 4,69 4,05 4,42 k9 4,33 4,21 4,67 3,89 4,55 k10 4,27 4,13 4,59 3,67 4,39 k11 4,02 3,96 4,51 3,66 4,44 k12 4,29 4,22 4,60 4,02 4,55 k13 4,38 4,14 4,79 3,89 4,49 k14 4,39 4,20 4,81 3,95 4,41 k15 4,50 4,24 4,74 3,84 4,41 k16 4,41 4,15 4,72 4,22 4,45 k17 4,32 4,19 4,66 3,17 4,24 k18 4,55 4,15 4,67 4,16 4,44 k19 4,60 4,18 4,69 3,87 4,42 NELL választható tárgyak ÉRTÉKELÉS A hallgatók az átlagosnál jobbnak pontozták oktatási tevékenységünket. Ugyanakkor - tekintettel arra, hogy a hallgatói elégedettség felmérésének célja, hogy javítsunk az oktatás minőségén - kiemelten fontos azokkal a kérdésekkel foglalkozni, amelyek a legkevesebb pontot kapták. A felmérés szerint a Milyennek tartja a szóbeli vizsga légkörét? kérdés kapta a legkevesebb pontot (3,17), mely a negyedik évfolyamos hallgatok véleménye volt. Figyelmet érdemel, hogy a negyedik évfolyamos hallgatók több kérdésre is kevesebb pontot adtak, mint az előző évfolyamok. Ezek a következők: Mennyire lehetett az oktató óráit jegyzetelni?(3,55) Mennyire segítették az órák a tananyag elsajátítását? (3,89) 6

7 Mennyire biztosít az oktató segédletet, jegyzetet a tantárgyához? (3,67) Mennyire biztosít az oktató saját segédletet, saját jegyzetet a tantárgyához? (3,66) Milyen a tanár hozzáállása a diákokhoz? (3,89) Mennyire kezeli rugalmasan az oktató a hallgatói kéréseket? (3,95) Mennyire volt összhangban a vizsgakövetelmények meghatározása, a számonkérés és a kapott érdemjegy? (3,84 Ha volt írásbeli vizsga (nem ZH), a feltett kérdések mennyire voltak összhangban a tananyaggal? (3,87) 2.4. Egészségpolitikai mesterszakon tanuló hallgatók adatai Egészségpolitika mesterképzés 2012/ félév kérdés EGPOL1 évf EGPOL2 évf k4 4,98 4,78 4,88 k5 4,85 4,58 4,63 k6 4,95 4,66 4,75 k7 4,85 4,40 3,88 k8 4,73 4,40 4,50 k9 4,93 4,56 4,00 k10 5,00 4,29 4,00 k11 5,00 4,49 4,00 k12 4,93 4,50 4,25 k13 4,76 4,63 4,13 k14 4,70 4,59 3,88 k15 4,67 4,50 4,25 k16 4,61 4,56 4,50 k17 4,80 4,70 - k18 4,77 4,75 4,25 k19 4,71 4,73 4,50 EGPOL választható tárgyak 7

8 Egészségpolitika mesterképzés 2012/ félév kérdés EGPOL1 évf EGPOL2 évf EGPOL választható tárgyak k4 4,50 4,56 4,20 k5 4,39 4,67 3,80 k6 4,39 4,67 3,80 k7 4,29 4,11 3,80 k8 4,44 4,89 4,20 k9 4,33 4,78 4,00 k10 4,44 4,67 4,20 k11 4,21 4,43 4,00 k12 4,26 4,56 3,80 k13 4,26 4,89 4,20 k14 4,32 4,89 3,80 k15 4,37 4,89 3,80 k16 4,26 4,67 3,80 k17 4,75 5,00 5,00 k18 4,32 5,00 3,80 k19 4,21 5,00 3,80 ÉRTÉKELÉS A kérdőívre adott válaszok összesítése alapján megállapítható, hogy az Egészségpolitikai mesterszakon tanuló hallgatók jónak ítélik meg a képzés színvonalát. Az elsőéves hallgatók első évfolyama 5 pontra értékelték az oktatási segédanyaggal történő állátottságot. Az egészségpolitikai mesterszakos hallgatók második évfolyama a vizsga légkörére és a számonkérésre adták a legmagasabb pontot (5) A feltett kérdések pontszámai alapján a választható tantárgyak minőségén szükséges javítani, ugyanis ezek több kérdésre csak 3,8 pontot kaptak. 8

9 2.5. Egészségpszihológiai mesterszakon tanuló hallgató tanulók adatai kérdés Egészségpszichológia mesterképzés 2012/ félév EGPSZ 1 évf EGPSZ 2 évf k4 4,94 4,78 4,88 k5 4,80 4,56 4,72 k6 4,96 4,73 4,92 k7 4,45 4,22 4,24 k8 4,69 4,12 4,48 k9 4,73 4,20 4,36 k10 4,47 4,33 4,32 k11 4,77 4,28 4,00 k12 4,86 4,38 4,62 k13 4,67 4,34 4,40 k14 4,50 4,37 4,39 k15 4,74 4,46 4,42 k16 4,64 4,51 4,38 k17 4,86 4,79 4,64 k18 4,70 4,46 4,37 k19 4,68 4,43 4,70 EGPSZ választható tárgyak 9

10 Egészségpszichológia mesterképzés 2012/ félév kérdés EGPSZ1 EGPSZ2 k4 5,00 5,00 4,83 k5 5,00 5,00 4,67 k6 5,00 5,00 4,83 k7 4,60 5,00 4,22 k8 4,67 5,00 4,17 k9 4,73 5,00 4,28 k10 4,87 4,00 4,72 k11 4,79 3,50 4,18 k12 4,87 3,00 4,41 k13 4,87 5,00 4,22 k14 4,80 5,00 4,50 k15 4,53 5,00 4,00 k16 4,47 4,50 4,17 k17 4,64 5,00 5,00 k18 5,00 5,00 4,60 k19 5,00 5,00 4,60 EGPSZ választható tárgyak ÉRTÉKELÉS A kérdőívre adott válaszok összesítése alapján megállapítható, hogy az Egészségpszichológiai mesterszakon tanuló hallgatók jónak ítélik meg a képzés színvonalát. Több kérdésre a maximális 5 pontot adták és egyik kérdésre adott pontszám sem volt 4 pont alatti. 10

11 2.6. Komplex rehabilitáció mesterszakon tanuló hallgatók adatai Komplex rehabilitáció 2012/ félév kérdés KREH 1 évf KREH 2 évf k4 4,67 4,50 k5 4,60 4,42 k6 4,69 4,56 k7 4,29 3,98 k8 4,40 4,33 k9 4,48 4,28 k10 4,43 4,27 k11 4,50 4,30 k12 4,53 4,25 k13 4,33 4,11 k14 4,27 3,89 k15 4,29 4,27 k16 4,20 4,31 k17 4,24 4,34 k18 4,27 4,38 k19 4,24 4,39 11

12 Komplex rehabilitáció 2012/ félév kérdés KREH 1 évf KREH 2 évf k4 4,73 4,00 4,86 k5 4,72 4,00 4,86 k6 4,73 3,67 4,57 k7 4,40 4,00 4,86 k8 4,54 4,67 4,86 k9 4,50 4,00 4,71 k10 4,29 3,67 4,57 k11 4,48 4,33 4,57 k12 4,38 4,67 4,71 k13 4,45 4,00 4,71 k14 4,52 4,67 4,50 k15 4,42 3,67 4,71 k16 4,56 4,67 4,86 k17 4,76 4,00 5,00 k18 4,49 4,50 4,86 k19 4,34 4,00 5,00 KREH választható tárgyak ÉRTÉKELÉS A kérdőívre adott válaszok összesítése alapján megállapítható, hogy a Komplex rehabilitáció mesterszakon tanuló hallgatók jónak ítélik meg a képzés színvonalát. Ezen a szakon tanulók a választható tantárgyakra vonatkozó kérdésekre kettőre is a maximális pontszámot (5) adták. A legalacsonyabb pontszám 3,67 volt, melyet a második éves hallgatók adtak a második félévre vonatkozó felmérésre. Ezek a következők voltak. Mennyire érthető az oktató beszéde? Mennyire biztosít az oktató segédletet, jegyzetet a tantárgyához? Mennyire volt összhangban a vizsgakövetelmények meghatározása, a számonkérés és 12

13 2.7. Népegészségügyi mesterszakon tanulók adatai A Népegészségügyi mesterszakon tanuló hallgatóknál csak a 2012/ félévre vonatkozó adatok állnak rendelkezésre. A hat hallgató véleményét az alábbi táblázat összesíti. Népegészségügyi mesterképzés 2012/ félév kérdés NE 1 évf k4 4,53 k5 4,39 k6 4,47 k7 4,36 k8 4,58 k9 4,28 k10 4,23 k11 4,35 k12 4,34 k13 4,36 k14 4,33 k15 4,20 k16 4,26 k17 4,52 k18 4,27 k19 4,39 ÉRTÉKELÉS A pontszámok értékelése alapján megállapítható, hogy a képzést a hallgatók jónak ítélték meg, a kérdésekre adott pontszámai között nagy eltérések nem igazolhatók, mindegyik kérdésre az összesített pontszám négynél magasabb volt. A kapott pontszámok alapján további értékelést igényel, hogy miként javíthatjuk a vizsgakövetelmények meghatározása, a számonkérés és a kapott érdemjegy közötti összhangot. 13

14 Végzett hallgatók elégedettségének felmérése és szöveges értékelése szakonként (2013) A végzett hallgatók tudása, kompetenciája és a munkaerő piac igénye, továbbá az ezzel kapcsolatos, a Népegészségügyi Karon folyó képzés minőségének megítélése szempontjából, a Debreceni Egyetem által összeállított Diplomás Pályakövető Rendszer (DPR) kérdőívében, a legfontosabb kérdés az 5.7. kérdés volt Milyen mértékben használja jelenlegi munkájában a kérdőív alapjául szolgáló tanulmányai során elsajátított tudást, megszerzett készségeket? A felmérés jelenlegi értékelése során ezért erre a kérdésre történő válaszokat emeltük ki. A többi kérdés kevésbé fontos a Népegészségügy Kar szakjain folyó képzés minőségének megítélése szempontjából. Alapképzések értékelése Népegészségügyi Felügyelő osztatlan képzés értékelése A kérdőívet öt egykori hallgató töltötte ki. Az 5.7. kérdésre 4 fő válaszolt. Átlagos pontszám: 1,8 Median: 1,5 Megjegyzés: A Népegészségügyi felügyelő képzés időközben megszűnt, helyette Egészségügyi gondozás és prevenció alapszak - népegészségügyi ellenőr szakirány képzést indította a NK. Egészségügyi gondozás és prevenció alapszak - népegészségügyi ellenőr szakirány képzés értékelése A NELL-es hallgatók közül a kérdőívet 8 fő töltötte ki. Az 5.7. kérdésre 4 fő válaszolt. Átlagos pontszám: 4,0 Median: 5,0 Ápolás és betegellátás alapszak - gyógytornász szakirány képzés értékelése A kérdőívet 15 hallgató töltötte ki., Az 5.7. kérdésre 14 korábbi hallgató válaszolt. Átlagos pontszám: 3,8. Median: 4,0 14

15 Mesterképzések értékelése Népegészségügyi mesterképzési szakon folyó képzés értékelése A kérdőívet hat korábbi hallgató töltötte ki. Mind a hat hallgató válaszolt az 5.7-es kérdésre. A válaszok átlagos pontszáma: 3,8 Median: 4,5 Komplex rehabilitáció mesterképzési szakon folyó képzés értékelése A kérdőívet hét korábbi hallgató töltötte ki. Mind a hét hallgató válaszolt az 5.7-es kérdésre. A válaszok átlagos pontszáma: 2,9 Median: 3,0 Egészségpszichológia mesterképzési szakon folyó képzés értékelése A kérdőívet hat korábbi hallgató töltötte ki. Mind a hat hallgató válaszolt az 5.7-es kérdésre. A válaszok átlagos pontszáma: 3,8 Median: 4,0 Egészségpolitika tervezés és finanszírozás mesterképzési szakon folyó képzés értékelése A kérdőívet nyolc végzett hallgató töltötte ki. Közülük heten válaszoltak az 5.7-es kérdésre. A válaszok átlagos pontszáma: 2,9 Median: 3,0 A válaszokból messzemenő következtetéseket nem lehet levonni, részben a válaszadók alacsony létszáma miatt, részben a kérdőívben szereplő kérdések jellege alapján. A Debreceni Egyetem által összeállított kérdőív 5.7. kérdésre adott válaszok szerint a Kar jelenlegi szakjain folyó képzések közül Egészségügyi gondozás és prevenció alapszak - népegészségügyi ellenőr szakirány felel meg legjobban a munkaerőpiac igénye szempontjából. A mesterképzések közül a Komplex rehabilitáció mesterképzési és az Egészségpolitika tervezés és finanszírozás mesterképzési szakokon folyó képzést szükséges fejlesztenünk annak érdekében, hogy azok jobban megfeleljenek a munkaerőpiaci igényeknek november 5. Dr. Gődény Sándor NK MICS vezető 15

16 MELLÉKLET Táblázatok, grafikonok 16

17 Kitöltöttségi adatok (hallgatók száma) képzésenként félévenként 2012_ félév 2. félév GYT GYT GYT3 9 5 GYT GYT választható NELL NELL NELL NELL NELL választható MSC EGPOL1 2 2 MSC EGPOL2 8 4 MSC EGPOL választható 4 4 MSC EGPSZ MSC EGPSZ2 8 2 MSC EGPSZ választható 6 6 MSC KREH MSC KREH2 2 MSC KREH választható 8 MSC NE1 6 6 MSC NE2 MSC NE választható Gyógytornász képzés 2012_ félév 2. félév GYT GYT GYT3 9 5 GYT GYT választható

18 Népegészségügyi ellenőr képzés 2012_ félév 2. félév NELL NELL NELL NELL Mesterszak Egészségpolitika 2012_ félév 2. félév MSC EGPOL1 2 2 MSC EGPOL2 8 4 MSC EGPOL választható 4 4 Mesterszak Egészségpszichológia 2012_ félév 2. félév MSC EGPSZ MSC EGPSZ2 8 2 MSC EGPSZ választható 6 6 Mesterszak Komplex rehabilitáció 2012_ félév 2. félév MSC KREH MSC KREH2 2 MSC KREH választható 8 Mesterszak Népegészségügy 2012_ félév 2. félév MSC NE1 6 6 MSC NE2 MSC NE választható 18

19 kérdés Gyógytornász képzés 2012/ félév GYT1 évf GYT2 évf GYT3 évf GYT4 évf GYT választható tárgyak k4 4,79 4,67 4,87 4,70 4,90 k5 4,50 4,28 4,78 4,51 4,80 k6 4,62 4,41 4,88 4,46 4,89 k7 4,16 4,15 4,65 4,40 4,64 k8 4,20 3,87 4,60 4,38 4,66 k9 4,39 3,96 4,76 4,51 4,79 k10 4,29 4,31 4,59 4,41 4,67 k11 4,15 4,45 4,51 4,29 4,67 k12 4,35 4,44 4,64 4,41 4,76 k13 4,42 4,10 4,75 4,66 4,82 k14 4,46 4,14 4,80 4,63 4,79 k15 4,35 4,30 4,77 4,58 4,84 k16 4,49 4,61 4,91 4,58 4,87 k17 4,51 4,67 4,59 4,63 4,80 k18 4,56 4,62 4,77 4,65 4,89 k19 4,58 4,57 4,71 4,69 4,83 19

20 20

21 21

22 kérdés Gyógytornász képzés 2012/ félév GYT1 évf GYT2 évf GYT3 évf GYT4 évf GYT választható tárgyak k4 4,84 4,38 4,82 4,33 4,33 k5 4,41 4,24 4,64 4,10 4,39 k6 4,61 4,24 4,91 4,24 4,58 k7 4,22 4,05 4,41 3,90 4,20 k8 4,26 4,09 4,55 4,24 4,38 k9 4,28 4,09 4,68 3,90 4,29 k10 4,45 3,96 4,76 3,45 4,10 k11 4,22 4,00 4,77 3,33 4,22 k12 4,48 4,14 4,68 3,48 4,30 k13 4,48 4,00 4,86 4,14 4,45 k14 4,58 3,96 4,86 4,33 4,36 k15 4,24 4,17 4,55 4,24 4,59 k16 4,47 4,22 4,95 4,29 4,50 k17 4,56 4,08 4,25 4,16 4,43 k18 4,36 4,23 4,86 4,36 4,67 k19 4,41 4,21 4,64 4,18 4,33 22

23 23

24 24

25 Népegészségügyi ellenőr képzés 2012/ félév kérdés NELL1 évf NELL2 évf NELL3 évf NELL4 évf NELL választható tárgyak k4 4,69 4,55 4,91 4,30 4,76 k5 4,40 4,23 4,77 4,37 4,61 k6 4,44 4,27 4,83 4,51 4,62 k7 4,08 4,05 4,65 3,55 4,53 k8 4,22 4,01 4,69 4,05 4,42 k9 4,33 4,21 4,67 3,89 4,55 k10 4,27 4,13 4,59 3,67 4,39 k11 4,02 3,96 4,51 3,66 4,44 k12 4,29 4,22 4,60 4,02 4,55 k13 4,38 4,14 4,79 3,89 4,49 k14 4,39 4,20 4,81 3,95 4,41 k15 4,50 4,24 4,74 3,84 4,41 k16 4,41 4,15 4,72 4,22 4,45 k17 4,32 4,19 4,66 3,17 4,24 k18 4,55 4,15 4,67 4,16 4,44 k19 4,60 4,18 4,69 3,87 4,42 25

26 26

27 27

28 Népegészségügyi ellenőr képzés 2012/ félév kérdés NELL1 évf NELL2 évf NELL3 évf NELL4 évf NELL választható tárgyak k4 4,69 4,58 4,86 4,67 4,80 k5 4,34 4,22 4,64 4,44 4,58 k6 4,50 4,30 4,69 4,89 4,65 k7 3,95 4,00 4,23 4,22 4,47 k8 4,15 4,12 4,31 4,44 4,56 k9 4,08 4,03 4,47 4,56 4,61 k10 4,29 4,15 4,44 4,67 4,59 k11 4,02 4,07 3,94 4,56 4,65 k12 4,18 4,16 4,43 4,67 4,66 k13 4,24 4,23 4,41 4,89 4,51 k14 4,26 4,25 4,47 4,89 4,49 k15 4,17 4,10 4,45 4,86 4,71 k16 4,32 4,10 4,66 4,86 4,70 k17 4,59 3,78 3,86 5,00 4,83 k18 4,49 4,38 4,73 5,00 4,77 k19 4,36 4,35 4,60 5,00 4,83 28

29 29

30 30

31 Egészségpolitika mesterképzés 2012/ félév kérdés EGPOL1 évf EGPOL2 évf EGPOL választható tárgyak k4 4,98 4,78 4,88 k5 4,85 4,58 4,63 k6 4,95 4,66 4,75 k7 4,85 4,40 3,88 k8 4,73 4,40 4,50 k9 4,93 4,56 4,00 k10 5,00 4,29 4,00 k11 5,00 4,49 4,00 k12 4,93 4,50 4,25 k13 4,76 4,63 4,13 k14 4,70 4,59 3,88 k15 4,67 4,50 4,25 k16 4,61 4,56 4,50 k17 4,80 4,70 k18 4,77 4,75 4,25 k19 4,71 4,73 4,50 31

32 32

33 Egészségpolitika mesterképzés 2012/ félév kérdés EGPOL1 évf EGPOL2 évf EGPOL választható tárgyak k4 4,50 4,56 4,20 k5 4,39 4,67 3,80 k6 4,39 4,67 3,80 k7 4,29 4,11 3,80 k8 4,44 4,89 4,20 k9 4,33 4,78 4,00 k10 4,44 4,67 4,20 k11 4,21 4,43 4,00 k12 4,26 4,56 3,80 k13 4,26 4,89 4,20 k14 4,32 4,89 3,80 k15 4,37 4,89 3,80 k16 4,26 4,67 3,80 k17 4,75 5,00 5,00 k18 4,32 5,00 3,80 k19 4,21 5,00 3,80 33

34 34

35 Egészségpszichológia mesterképzés 2012/ félév kérdés EGPSZ 1 évf EGPSZ 2 évf EGPSZ választható tárgyak k4 4,94 4,78 4,88 k5 4,80 4,56 4,72 k6 4,96 4,73 4,92 k7 4,45 4,22 4,24 k8 4,69 4,12 4,48 k9 4,73 4,20 4,36 k10 4,47 4,33 4,32 k11 4,77 4,28 4,00 k12 4,86 4,38 4,62 k13 4,67 4,34 4,40 k14 4,50 4,37 4,39 k15 4,74 4,46 4,42 k16 4,64 4,51 4,38 k17 4,86 4,79 4,64 k18 4,70 4,46 4,37 k19 4,68 4,43 4,70 35

36 36

37 Egészségpszichológia mesterképzés 2012/ félév kérdés EGPSZ1 EGPSZ2 EGPSZ választható tárgyak k4 5,00 5,00 4,83 k5 5,00 5,00 4,67 k6 5,00 5,00 4,83 k7 4,60 5,00 4,22 k8 4,67 5,00 4,17 k9 4,73 5,00 4,28 k10 4,87 4,00 4,72 k11 4,79 3,50 4,18 k12 4,87 3,00 4,41 k13 4,87 5,00 4,22 k14 4,80 5,00 4,50 k15 4,53 5,00 4,00 k16 4,47 4,50 4,17 k17 4,64 5,00 5,00 k18 5,00 5,00 4,60 k19 5,00 5,00 4,60 37

38 38

39 Népegészségügyi mesterképzés 2012/ félév kérdés NE 1 évf k4 4,53 k5 4,39 k6 4,47 k7 4,36 k8 4,58 k9 4,28 k10 4,23 k11 4,35 k12 4,34 k13 4,36 k14 4,33 k15 4,20 k16 4,26 k17 4,52 k18 4,27 k19 4,39 39

40 Népegészségügyi mesterképzés 2012/ félév kérdés NE 1 évf k4 4,37 k5 4,39 k6 4,19 k7 4,11 k8 4,18 k9 4,37 k10 4,18 k11 4,14 k12 4,00 k13 4,00 k14 4,02 k15 4,22 k16 3,98 k17 3,96 k18 4,11 k19 4,18 40

41 Komplex rehabilitáció 2012/ félév kérdés KREH 1 évf KREH 2 évf k4 4,67 4,50 k5 4,60 4,42 k6 4,69 4,56 k7 4,29 3,98 k8 4,40 4,33 k9 4,48 4,28 k10 4,43 4,27 k11 4,50 4,30 k12 4,53 4,25 k13 4,33 4,11 k14 4,27 3,89 k15 4,29 4,27 k16 4,20 4,31 k17 4,24 4,34 k18 4,27 4,38 k19 4,24 4,39 41

42 Komplex rehabilitáció 2012/ félév kérdés KREH 1 évf KREH 2 évf KREH választható tárgyak k4 4,73 4,00 4,86 k5 4,72 4,00 4,86 k6 4,73 3,67 4,57 k7 4,40 4,00 4,86 k8 4,54 4,67 4,86 k9 4,50 4,00 4,71 k10 4,29 3,67 4,57 k11 4,48 4,33 4,57 k12 4,38 4,67 4,71 k13 4,45 4,00 4,71 k14 4,52 4,67 4,50 k15 4,42 3,67 4,71 k16 4,56 4,67 4,86 k17 4,76 4,00 5,00 k18 4,49 4,50 4,86 k19 4,34 4,00 5,00 42

43 43

A hallgatói és partner elégedettségvizsgálat sajátosságai

A hallgatói és partner elégedettségvizsgálat sajátosságai A hallgatói és partner elégedettségvizsgálat sajátosságai Szentgyörgyi Szilárd Veszprémi Egyetem A felsőoktatási intézmények minőségkultúra váltásának pilot programja A felsőoktatási kiválóság-modell intézményi

Részletesebben

A PTE Egészségtudományi Kar egyes alap- és mesterképzési szakjainak tantervében szereplő szigorlatok teljesítésének eljárásrendje

A PTE Egészségtudományi Kar egyes alap- és mesterképzési szakjainak tantervében szereplő szigorlatok teljesítésének eljárásrendje A PTE Egészségtudományi Kar egyes alap- és mesterképzési szakjainak tantervében szereplő szigorlatok teljesítésének eljárásrendje 1. A Pécsi Tudományegyetem Egészségtudományi Kar az alap- és mesterképzési

Részletesebben

Egészségügyi rehabilitációs menedzser szakirányú továbbképzési szak

Egészségügyi rehabilitációs menedzser szakirányú továbbképzési szak Egészségügyi rehabilitációs menedzser szakirányú továbbképzési szak Debreceni Egyetem Egészségügyi Kar 2007. 1. KÉPZÉSI ÉS KIMENETI KÖVETELMÉNYEK A kérelmező felsőoktatási intézmény neve, címe: Debreceni

Részletesebben

NEMZETI KÖZSZOLGÁLATI EGYETEM. Az oktatói munka hallgatói véleményezési rendszerének szabályzata

NEMZETI KÖZSZOLGÁLATI EGYETEM. Az oktatói munka hallgatói véleményezési rendszerének szabályzata Hatály: 2012. XI. 27-2014. XII. 2. NEMZETI KÖZSZOLGÁLATI EGYETEM Az oktatói munka hallgatói véleményezési rendszerének szabályzata Budapest 2012. PREAMBULUM A Nemzeti Közszolgálati Egyetem (a továbbiakban:

Részletesebben

P Á L Y A V Á L A S Z T Á S I

P Á L Y A V Á L A S Z T Á S I SZÜLŐI ELÉGEDETTSÉGMÉRÉS P Á L Y A V Á L A S Z T Á S I T E V É K E N Y S É G, P Á L Y A I R Á N Y Í T Á S EGRY JÓZSEF ÁLTALÁNOS ISKOLA ÉS ALAPFOKÚ MŰVÉSZETOKTATÁSI INTÉZMÉNY KESZTHELY 2 0 1 1-2 0 1 2 Készítette:

Részletesebben

Ifjúsági védőnő szakirányú továbbképzési szak

Ifjúsági védőnő szakirányú továbbképzési szak Ifjúsági védőnő szakirányú továbbképzési szak Debreceni Egyetem Egészségügyi Kar 2007. Szakirányú továbbképzés I. Képzési és kimeneti követelmények 1. A kérelmező felsőoktatási intézmény neve, címe: Debreceni

Részletesebben

DPR_NK_2013 MSC KREH. Válaszadók száma = 7. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 25% 50%

DPR_NK_2013 MSC KREH. Válaszadók száma = 7. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 25% 50% DPR_NK_0 MSC KREH Válaszadók száma = 7 Felmérés eredmények Jelmagyarázat Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián Kérdésszöveg Bal pólus Jobb pólus n=mennyiség átl.=átlag md=medián elt.=átl.

Részletesebben

TANÍTÓK ELMÉLETI ÉS MÓDSZERTANI FELKÉSZÍTÉSE AZ ERKÖLCSTAN OKTATÁSÁRA CÍMŰ 30 ÓRÁS PEDAGÓGUS TOVÁBBKÉPZŐ PROGRAM

TANÍTÓK ELMÉLETI ÉS MÓDSZERTANI FELKÉSZÍTÉSE AZ ERKÖLCSTAN OKTATÁSÁRA CÍMŰ 30 ÓRÁS PEDAGÓGUS TOVÁBBKÉPZŐ PROGRAM E4/VI/2/2012. TANÍTÓK ELMÉLETI ÉS MÓDSZERTANI FELKÉSZÍTÉSE AZ ERKÖLCSTAN OKTATÁSÁRA CÍMŰ 30 ÓRÁS PEDAGÓGUS TOVÁBBKÉPZŐ PROGRAM ELÉGEDETTSÉGI KÉRDŐÍVEINEK ÖSSZEGZÉSE Tanfolyam időpontja: 2012. október 12

Részletesebben

Felvételi tájékoztató 2010/2011-es tanév

Felvételi tájékoztató 2010/2011-es tanév Sipkay Barna Kereskedelmi, Vendéglátóipari, Idegenforgalmi Középiskola, Szakiskola és Kollégium 4400 Nyíregyháza, Krúdy Gy.u.32. Telefon: (42) 445-332 Fax: (42) 447-545 E-mail: sipkay@chello.hu http://www.sipkay.hu

Részletesebben

PK101027A Elégedettségi értékelő. Továbbképzés A pedagógusok szakmai kiégésének megelőzése

PK101027A Elégedettségi értékelő. Továbbképzés A pedagógusok szakmai kiégésének megelőzése PK7A Továbbképzés címe: A pedagógusok szakmai kiégésének megelőzése Helyszín: Városi Óvodai Intézmény; Jászberény, Mártírok útja. Időpont..7.,..8.,..9., Oktató(k) Dr. Váry Annamária Résztvevők száma: 6

Részletesebben

TANTÁRGY ADATLAP és tantárgykövetelmények Cím: Épületszerkezettan I.

TANTÁRGY ADATLAP és tantárgykövetelmények Cím: Épületszerkezettan I. TANTÁRGY ADATLAP és tantárgykövetelmények Cím: Épületszerkezettan I. Tárgykód: PMRESNE037B, PMRESNE037P Heti óraszám: 3/4/0, Kreditpont: 7 Szak(ok)/ típus: Tagozat: Követelmény: Meghirdetés féléve: Nyelve:

Részletesebben

Ápolás és betegellátás alapszak Ápoló szakirány levelező tagozat IV. évfolyam

Ápolás és betegellátás alapszak Ápoló szakirány levelező tagozat IV. évfolyam Központ: 5600 Békéscsaba, Bajza u. 33. Tel.: +36-66-524-700 Fax: +36-66-447-220 E-mail: dekan@gk.szie.hu Telephely: Egészségtudományi Campus, 5700 Gyula, Szent István u. 17-19.,Tel., Fax:: +36-66-561-620

Részletesebben

A hajléktalan emberek véleménye a kidolgozott szakmai és módszertani elveket alkalmazó programokról MUNKÁNK EREDMÉNYEI

A hajléktalan emberek véleménye a kidolgozott szakmai és módszertani elveket alkalmazó programokról MUNKÁNK EREDMÉNYEI A hajléktalan emberek véleménye a kidolgozott szakmai és módszertani elveket alkalmazó programokról MUNKÁNK EREDMÉNYEI Az elégedettségi kérdőív A válaszadás önkéntes volt A kérdőív kitöltése névtelen volt

Részletesebben

Minőségügyi rendszerek szakmérnök szakirányú továbbképzés

Minőségügyi rendszerek szakmérnök szakirányú továbbképzés Minőségügyi rendszerek szakmérnök szakirányú továbbképzés (Szakirányú továbbképzési (szakmérnöki) szak) Munkarend: Levelező Finanszírozási forma: Költségtérítéses Költségtérítés (összesen): 375 000 Ft

Részletesebben

TÁRSADALMI MEGÚJULÁS OPERATÍV PROGRAM TÁMOP-4.1.1./A-10/2/KMR - 2010-0013 A PPKE MENEDZSMENTJÉNEK KÖZPONTI FEJLESZTÉSE DIPLOMÁS PÁLYAKÖVETŐ RENDSZER

TÁRSADALMI MEGÚJULÁS OPERATÍV PROGRAM TÁMOP-4.1.1./A-10/2/KMR - 2010-0013 A PPKE MENEDZSMENTJÉNEK KÖZPONTI FEJLESZTÉSE DIPLOMÁS PÁLYAKÖVETŐ RENDSZER TÁRSADALMI MEGÚJULÁS OPERATÍV PROGRAM TÁMOP-4.1.1./A-10/2/KMR - 2010-0013 A PPKE MENEDZSMENTJÉNEK KÖZPONTI FEJLESZTÉSE DIPLOMÁS PÁLYAKÖVETŐ RENDSZER BESZÁMOLÓ a Pázmány Péter Katolikus Egyetem TÁMOP 4.1.1.

Részletesebben

ELTE Informatikai Kar Nyílt Nap

ELTE Informatikai Kar Nyílt Nap ELTE Informatikai Kar Nyílt Nap A felvételi és érettségi kapcsolata 2008. november 13. Előadó: Végh Tamás, felvételi iroda A Bologna-rendszer A Bologna-rendszer néven ismertté vált többciklusú képzés három,

Részletesebben

A FIZIOTERÁPIÁS TANSZÉK MINŐSÉGIRÁNYÍTÁSI Rendje (MR001. NK-FT)

A FIZIOTERÁPIÁS TANSZÉK MINŐSÉGIRÁNYÍTÁSI Rendje (MR001. NK-FT) +-------------------------------------------------------------------------------------------------------- -----------------------------------------------------------------------------------Változtatás

Részletesebben

I. ADATLAP - A program általános tartalma

I. ADATLAP - A program általános tartalma I. ADATLAP - A program általános tartalma 1. A program megnevezése 1.1. Kompetencia- és készségfejlesztő, ismeretfelújító, képzésre felkészítő tréning OKJ-s program esetén 1.2. OKJ száma is - 2. A program

Részletesebben

TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ. Üzleti kommunikáció. tanulmányokhoz

TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ. Üzleti kommunikáció. tanulmányokhoz I. évfolyam GM+PSZ szak BA TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ Üzleti kommunikáció tanulmányokhoz TÁVOKTATÁS Tanév (2014/2015) I. félév A KURZUS ALAPADATAI Tárgy megnevezése: Üzleti kommunikáció Tanszék: Vállalkozás és

Részletesebben

Motivációs tesztek felépítése

Motivációs tesztek felépítése Motivációs tesztek felépítése Veresné dr. Somosi Mariann intézetigazgató, egyetemi docens 1 Motivációs vizsgálat típusa Képzési szint BSc/BA MSc/MA OSZTATLAN Bejövő Közbülső Kimenő TANULMÁNYOK MEGKEZDÉSEKOR

Részletesebben

DIPLOMÁS PÁLYAKÖVETÉSI RENDSZER 2013/2014. TANÉV ŐSZI FÉLÉV

DIPLOMÁS PÁLYAKÖVETÉSI RENDSZER 2013/2014. TANÉV ŐSZI FÉLÉV DIPLOMÁS PÁLYAKÖVETÉSI RENDSZER 2013/2014. TANÉV ŐSZI FÉLÉV 1. Neme 2. Születési éve 3. Lakhelye 1 4. Melyik évben végzett? 5. Melyik szakon végzett? 2 6. Milyen tagozaton végzett? 7. Idegen nyelv ismerete

Részletesebben

V EZETŐ SÉGI Á TVIZSGÁLÁS (2014. 03.28)

V EZETŐ SÉGI Á TVIZSGÁLÁS (2014. 03.28) V EZETŐ SÉGI Á TVIZSGÁLÁS (2014. 03.28) A Kari minőségirányítás működtetése keretében 2014. 03. 28-án NK MICS ülés keretében megtörtént a vezetőség átvizsgálása, mely során értékelésre kerültek a 2013-as

Részletesebben

REFERENS ÉS FORDÍTÓ SZAKIRÁNYÚ TOVÁBBKÉPZÉSI SZAKOK

REFERENS ÉS FORDÍTÓ SZAKIRÁNYÚ TOVÁBBKÉPZÉSI SZAKOK REFERENS ÉS FORDÍTÓ SZAKIRÁNYÚ TOVÁBBKÉPZÉSI SZAKOK 1 Indított szakirányok: Képzési terület, képzési ág: Képzési ciklus: Képzési forma (tagozat): A szakért felelős kar: Képzési idő: FRANCIA NYELVI REFERENS

Részletesebben

Diplomás pályakövetés intézményi online kutatás, 2012

Diplomás pályakövetés intézményi online kutatás, 2012 Diplomás pályakövetés intézményi online kutatás, 2012 Módszertani útmutató a Diplomás Pályakövető Rendszer 2012 es tavaszi online kérdőíveinek központi blokkjához Educatio Nonprofit Kft. Felsőoktatási

Részletesebben

REFERENS ÉS FORDÍTÓ SZAKIRÁNYÚ TOVÁBBKÉPZÉSI SZAKOK FRANCIA NYELVI REFERENS ÉS FORDÍTÓ SZAKIRÁNYÚ TOVÁBBKÉPZÉS

REFERENS ÉS FORDÍTÓ SZAKIRÁNYÚ TOVÁBBKÉPZÉSI SZAKOK FRANCIA NYELVI REFERENS ÉS FORDÍTÓ SZAKIRÁNYÚ TOVÁBBKÉPZÉS REFERENS ÉS FORDÍTÓ SZAKIRÁNYÚ TOVÁBBKÉPZÉSI SZAKOK FRANCIA NYELVI REFERENS ÉS FORDÍTÓ SZAKIRÁNYÚ TOVÁBBKÉPZÉS Indított szakirányok: Képzési terület, képzési ág: bölcsészettudomány Képzési ciklus: szakirányú

Részletesebben

Az Emberi Erőforrások Minisztériuma felhívása Ápoló szakképesítés-ráépülés Országos Szakmai Tanulmányi Versenyre a 2015/2016.

Az Emberi Erőforrások Minisztériuma felhívása Ápoló szakképesítés-ráépülés Országos Szakmai Tanulmányi Versenyre a 2015/2016. Az Emberi Erőforrások Minisztériuma felhívása Ápoló szakképesítés-ráépülés Országos Szakmai Tanulmányi Versenyre a 2015/2016. tanévre hatályos: 2015.11.12 - Jelen versenyfelhívás az emberi erőforrások

Részletesebben

TANSZÉKI TÁJÉKOZTATÓ az ÜZLETI TERVEZÉS tantárgyhoz

TANSZÉKI TÁJÉKOZTATÓ az ÜZLETI TERVEZÉS tantárgyhoz Számvitel Intézeti Tanszék /fax: 06-1-383-8480 Cím: Budapest 72. Pf.: 35. 1426 TANSZÉKI TÁJÉKOZTATÓ az ÜZLETI TERVEZÉS tantárgyhoz Nappali tagozat Pénzügy és számvitel szak Budapest, 2013. szeptember 1

Részletesebben

Képzés hallgatói véleményezése

Képzés hallgatói véleményezése NYME 9400 Sopron Bajcsy-Zsilinszky u. 4. Képzés hallgatói véleményezése Ez az összesítés a MÜL6_földmérő és földrendező mérnöki 203/204. tanév I. félévi felmérés eredményeit tartalmazza. A minőségfejlesztési

Részletesebben

A partneri elégedettség és igény elemzése

A partneri elégedettség és igény elemzése Szentistváni Általános Művelődési Központ Baja A partneri elégedettség és igény elemzése (szülők és tanulók) 211 Készítette: MICS 1 Bevezetés A mérés amely egyéb, mint a kísérletező személy kölcsönhatása

Részletesebben

Tanulmányi szabályzat. A szabályzat hatálya az MVLSZ által szervezett képzésben résztvevő hallgatók, tanulmányi és vizsgaügyeire terjed ki.

Tanulmányi szabályzat. A szabályzat hatálya az MVLSZ által szervezett képzésben résztvevő hallgatók, tanulmányi és vizsgaügyeire terjed ki. Tanulmányi szabályzat A szabályzat hatálya az MVLSZ által szervezett képzésben résztvevő hallgatók, tanulmányi és vizsgaügyeire terjed ki. A szabályzat ismerete kötelező érvényű mindenkire, aki közvetve

Részletesebben

PÉNZÜGYI ÉS SZÁMVITELI KAR - FELSŐFOKÚ SZAKKÉPZÉS COLLEGE OF FINANCE AND ACCOUNTANCY 1149 BUDAPEST, BUZOGÁNY U. 10-12. TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ

PÉNZÜGYI ÉS SZÁMVITELI KAR - FELSŐFOKÚ SZAKKÉPZÉS COLLEGE OF FINANCE AND ACCOUNTANCY 1149 BUDAPEST, BUZOGÁNY U. 10-12. TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ PÉNZÜGYI ÉS SZÁMVITELI KAR - FELSŐFOKÚ SZAKKÉPZÉS COLLEGE OF FINANCE AND ACCOUNTANCY 1149 BUDAPEST, BUZOGÁNY U. 10-12. II. évfolyam Felsőfokú szakképzés Üzleti szakügyintéző szakképesítés Számviteli szakügyintéző

Részletesebben

Az ELTE Jogi Továbbképző Intézet 2003. évi szöveges. A szöveges szakmai beszámoló megfelel az OM által előírt főbb szempontoknak.

Az ELTE Jogi Továbbképző Intézet 2003. évi szöveges. A szöveges szakmai beszámoló megfelel az OM által előírt főbb szempontoknak. Az ELTE Jogi Továbbképző Intézet 2003. évi szöveges beszámolójának felülvizsgálata A szöveges szakmai beszámoló megfelel az OM által előírt főbb szempontoknak. SZAKMAI FELADATOK ÉRTÉKELÉSE: Az Intézet

Részletesebben

K É P Z É SI LEHET ŐSÉGEK ÉS UTAK DIPLOMÁSOKNAK

K É P Z É SI LEHET ŐSÉGEK ÉS UTAK DIPLOMÁSOKNAK K É P Z É SI LEHET ŐSÉGEK ÉS UTAK DIPLOMÁSOKNAK A Z E L TE BÁRCZI GUSZTÁV GYÓGYPEDAGÓGIAI KARON Azonos minőség, rövidebb idő alatt, kisebb költséggel akár 2015 szeptemberétől is Az ELTE Bárczi Gusztáv

Részletesebben

FELVÉTELI TÁJÉKOZTATÓ

FELVÉTELI TÁJÉKOZTATÓ FELVÉTELI TÁJÉKOZTATÓ HATODIK és NYOLCADIK OSZTÁLYOS TANULÓKNAK! A Budapesti Fazekas Mihály Gyakorló Általános Iskola és Gimnázium felvételi tájékoztatója a 2015/2016-os tanévre a HATÉVFOLYAMOS GIMNÁZIUM

Részletesebben

REFERENS ÉS FORDÍTÓ SZAKIRÁNYÚ TOVÁBBKÉPZÉSI SZAKOK FRANCIA NYELVI REFERENS ÉS FORDÍTÓ SZAKIRÁNYÚ TOVÁBBKÉPZÉS Indított szakirányok:

REFERENS ÉS FORDÍTÓ SZAKIRÁNYÚ TOVÁBBKÉPZÉSI SZAKOK FRANCIA NYELVI REFERENS ÉS FORDÍTÓ SZAKIRÁNYÚ TOVÁBBKÉPZÉS Indított szakirányok: REFERENS ÉS FORDÍTÓ SZAKIRÁNYÚ TOVÁBBKÉPZÉSI SZAKOK FRANCIA NYELVI REFERENS ÉS FORDÍTÓ SZAKIRÁNYÚ TOVÁBBKÉPZÉS Indított szakirányok: Képzési terület, képzési ág: Képzési ciklus: Képzési forma (tagozat):

Részletesebben

PSZK Mesterképzési és Távoktatási Központ / H-1149 Budapest, Buzogány utca 10-12. / 1426 Budapest Pf.:35. Levező tagozat MESTERSZAK

PSZK Mesterképzési és Távoktatási Központ / H-1149 Budapest, Buzogány utca 10-12. / 1426 Budapest Pf.:35. Levező tagozat MESTERSZAK PSZK Mesterképzési és Távoktatási Központ / H-1149 Budapest, Buzogány utca 10-12. / 1426 Budapest Pf.:35 Levező tagozat MESTERSZAK Tantárgyi útmutató 2014/2015 tanév tavaszi félév 1 Tantárgy megnevezése:

Részletesebben

Pályatanácsadók projekt Záró értékelés 2009. november 30. Tartalom A kérdőív... 2 Módszer... 3 Eredmények... 3 Eredmények regionális bontásban...

Pályatanácsadók projekt Záró értékelés 2009. november 30. Tartalom A kérdőív... 2 Módszer... 3 Eredmények... 3 Eredmények regionális bontásban... Pályatanácsadók projekt Záró értékelés 2009. november 30. Tartalom A kérdőív... 2 Módszer... 3 Eredmények... 3 Eredmények regionális bontásban... 11 1 A projekt szakmai értékeléséhez készítettünk egy olyan

Részletesebben

A TANTÁRGY ADATLAPJA

A TANTÁRGY ADATLAPJA A TANTÁRGY ADATLAPJA 1. A képzési program adatai 1.1 Felsőoktatási intézmény Babeş-Bolyai Tudományegyetem 1.2 Kar Közgazdaság- és Gazdálkodástudományi Kar 1.3 Intézet Közgazdaság- és Gazdálkodástudományi

Részletesebben

Érettségi-felvételi tájékoztató. 2015. január 28.

Érettségi-felvételi tájékoztató. 2015. január 28. Érettségi-felvételi tájékoztató 2015. január 28. Érettségi vizsgatárgyak Magyar nyelv és irodalom Történelem Matematika Idegen nyelv Választott tárgy idegen nyelv, földrajz, informatika, testnevelés, szakmai

Részletesebben

Debreceni Vegyipari Szakközépiskola. szakmai ágazati alapozás, szakképzés. Kedves Érdeklődők!

Debreceni Vegyipari Szakközépiskola. szakmai ágazati alapozás, szakképzés. Kedves Érdeklődők! Debreceni Vegyipari Szakközépiskola szakmai ágazati alapozás, szakképzés Kedves Érdeklődők! Miért éppen a Vegyipari? Miért jó itt tanulni? Sokakban vetődnek fel ezek a kérdések a pályaválasztáskor. A válaszokhoz

Részletesebben

A pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége hozzárendelve a helyi tanterv tantárgyfelosztásához

A pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége hozzárendelve a helyi tanterv tantárgyfelosztásához A pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége hozzárendelve a helyi tanterv tantárgyfelosztásához Iskolai végzettsége Szakképzettsége Tanított tárgyai egyetem közgazdász tanár gazdasági ismeretek

Részletesebben

Dr. Kisgyörgy Lajos, BME Út és Vasútépítési Tanszék

Dr. Kisgyörgy Lajos, BME Út és Vasútépítési Tanszék Építőmérnökök képzése Dr. Kisgyörgy Lajos, BME Út és Vasútépítési Tanszék Institutum Geometrico-Hydrotechnicum Alapítva 1782 o Építőmérnöki Kar o Gépészmérnöki Kar o Építészmérnöki Kar o Vegyészmérnöki

Részletesebben

Megvalósította-e a továbbképzés a kitűzött célokat? Megfelelt-e az elvárásoknak? Mennyire voltak újszerűek a képzésen megismert információk?

Megvalósította-e a továbbképzés a kitűzött célokat? Megfelelt-e az elvárásoknak? Mennyire voltak újszerűek a képzésen megismert információk? Megvalósította-e a továbbképzés a kitűzött célokat? Megfelelt-e az elvárásoknak? 4 - Megfelelt, erre számítottam. 25,49% 62,75% 3 - Részben felelt meg, csak egy része volt az, amire számítottam. 5 - Jobb,

Részletesebben

A szemantikus világháló oktatása

A szemantikus világháló oktatása A szemantikus világháló oktatása Szeredi Péter Lukácsy Gergely Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem Számítástudományi és Információelméleti Tanszék ➀ A szemantikus világháló... c. tárgy ➁ A tananyag

Részletesebben

A SZAKMAI GYAKORLAT ISMERTETŐJE. Tantervi előírás

A SZAKMAI GYAKORLAT ISMERTETŐJE. Tantervi előírás A SZAKMAI GYAKORLAT ISMERTETŐJE Tantervi előírás Az intézményen kívüli 4 hetes szakmai gyakorlatot a Műszaki menedzser alapszak képzési programja kritérium-feltételként rögzíti. A gyakorlat időtartama

Részletesebben

PANNON EGYETEM PANNON EGYETEM SZERVEZETI

PANNON EGYETEM PANNON EGYETEM SZERVEZETI PANNON EGYETEM 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65

Részletesebben

Tanulmány az Egyetemi Közös Modul bevezetésének oktatói tapasztalatairól

Tanulmány az Egyetemi Közös Modul bevezetésének oktatói tapasztalatairól A Nemzeti Közszolgálati Egyetemen a 2013/2014. tanév első félévében bevezetésre került az Egyetemi Közös Modul (EKM) tárgyainak oktatása. Az eddigi tapasztalatok megismerése érdekében készített kérdőívre

Részletesebben

KÉTSZINTŰ ÉRETTSÉGI. 2013/2014. tanév

KÉTSZINTŰ ÉRETTSÉGI. 2013/2014. tanév KÉTSZINTŰ ÉRETTSÉGI 2013/2014. tanév KÉTSZINTŰ ÉRETTSÉGI KÖZÉPSZINTŰ Az írásbeli és a szóbeli vizsga az intézményben. A szaktanár értékel. Az írásbeli időpontja: 2014. május 5-26. A szóbeli időpontja:

Részletesebben

A TOVÁBBKÉPZÉS MINŐSÉGBIZTOSÍTÁSÁVAL

A TOVÁBBKÉPZÉS MINŐSÉGBIZTOSÍTÁSÁVAL A TOVÁBBKÉPZÉS MINŐSÉGBIZTOSÍTÁSÁVAL KAPCSOLATOS TEVÉKENYSÉG TAPASZTALATAINAK ÖSSZEGZÉSE 1. A TOVÁBBKÉPZÉSI PROGRAM ÁLTALÁNOS JELLEMZŐI 1.1. A továbbképzési program megnevezése Egész nap az iskolában módszertani

Részletesebben

A tanulmányok alatti vizsgák helyi rendje

A tanulmányok alatti vizsgák helyi rendje A tanulmányok alatti vizsgák helyi rendje Ezt a szabályozást kell alkalmazni valamennyi, a Teleki Blanka Közgazdasági Szakközépiskolában megtartott nem állami vizsga megszervezésekor. A tanulmányok alatti

Részletesebben

2.9 A tanulmányok alatti vizsgák és az alkalmassági vizsga szabályai, valamint középfokú iskola esetében a szóbeli felvételi vizsga követelményei

2.9 A tanulmányok alatti vizsgák és az alkalmassági vizsga szabályai, valamint középfokú iskola esetében a szóbeli felvételi vizsga követelményei A tanév alatti vizsgák rendje a pedagógiai program alapján: 2.9 A tanulmányok alatti vizsgák és az alkalmassági vizsga szabályai, valamint középfokú iskola esetében a szóbeli felvételi vizsga követelményei

Részletesebben

III. FITNESS TERÁPIA SZAKIRÁNYÚ TOVÁBBKÉPZÉSI SZAK KÉPZÉSI ÉS KIMENETI KÖVETELMÉNYEI

III. FITNESS TERÁPIA SZAKIRÁNYÚ TOVÁBBKÉPZÉSI SZAK KÉPZÉSI ÉS KIMENETI KÖVETELMÉNYEI III. FITNESS TERÁPIA SZAKIRÁNYÚ TOVÁBBKÉPZÉSI SZAK KÉPZÉSI ÉS KIMENETI KÖVETELMÉNYEI 1. A szakirányú továbbképzési szak megnevezése: Fitness terápia 2. A szakképzettség oklevélben szereplő megnevezése:

Részletesebben

TANTÁRGY ADATLAP és tantárgykövetelmények

TANTÁRGY ADATLAP és tantárgykövetelmények TANTÁRGY ADATLAP és tantárgykövetelmények Cím:. Tárgykód: PMRESNE039D Heti óraszám1[1]: 3/2/O Kreditpont: 5 Szak(ok)/ típus2[2]: Tagozat3[3]: Követelmény4[4]: Meghirdetés féléve5[5]: Nyelve: Előzetes követelmény(ek):

Részletesebben

Kosztyán Zsolt Tibor Diplomás pályakövetés intézményi on- line kutatás a Pannon Egyetemen, 2014

Kosztyán Zsolt Tibor Diplomás pályakövetés intézményi on- line kutatás a Pannon Egyetemen, 2014 2014.??.??. Kosztyán Zsolt Tibor Diplomás pályakövetés intézményi on- line kutatás a Pannon Egyetemen, 2014 A projekt célkitűzései Hallgatói érdeklődés felkeltése a tudományos pálya iránt, főleg az MTMI

Részletesebben

Az értékelés rendszere - hasznos tanácsok az akkreditált képzési programokhoz

Az értékelés rendszere - hasznos tanácsok az akkreditált képzési programokhoz Az értékelés rendszere - hasznos tanácsok az akkreditált képzési programokhoz A képzések lényeges eleme az értékelés, hiszen ez alapján kap visszajelzést a résztvevő és az intézmény is a képzés hatékonyságáról.

Részletesebben

TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ. E-business alapjai. tanulmányokhoz

TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ. E-business alapjai. tanulmányokhoz IV. évfolyam Gazdálkodási és Menedzsment Szak, Vállalkozásszervező Szakirány BA TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ E-business alapjai tanulmányokhoz TÁVOKTATÁS 2015/2016 Tanév I. félév A KURZUS ALAPADATAI Tárgy megnevezése:

Részletesebben

KISPESTI DEÁK FERENC GIMNÁZIUM

KISPESTI DEÁK FERENC GIMNÁZIUM KISPESTI DEÁK FERENC GIMNÁZIUM 1192 Budapest, Gutenberg krt. 6. Tel: 347-9040 Fax: 347-9046 honlap: deak.kispest.hu e-mail: gimnazium@deak.kispest.hu kdfg19@gmail.com Célkitűzésünk, hogy a törvény adta

Részletesebben

Bocskai István Gimnázium, Szakközépiskola, Egységes Pedagógiai Szakszolgálat és Szakmai Szolgáltató

Bocskai István Gimnázium, Szakközépiskola, Egységes Pedagógiai Szakszolgálat és Szakmai Szolgáltató Bocskai István Gimnázium, Szakközépiskola, Egységes Pedagógiai Szakszolgálat és Szakmai Szolgáltató OM azonosító: 200886 Cím: 3900 Szerencs, Ondi út 1. Telefon: 47/362-533 47/361-444 47/362-132 Fax: 47/362-533/102-es

Részletesebben

Javaslat a hallgatói elégedettség mérését szolgáló kérdőívek bevezetésére

Javaslat a hallgatói elégedettség mérését szolgáló kérdőívek bevezetésére Javaslat a hallgatói elégedettség mérését szolgáló kérdőívek bevezetésére Az egyetemi minőségbiztosítási rendszerről A minőségbiztosítási rendszer számos eleme a Nyugat-Magyarországi Egyetemen mindig is

Részletesebben

MAGYARTANÁR MESTERSZAK

MAGYARTANÁR MESTERSZAK MAGYARTANÁR MESTERSZAK Jelentkezés benyújtása: Országos Felsőoktatási Információs Központ OFIK 1380 Budapest, Pf. 1190 Jelentkezési határidő: 2014. február 15. A Károli Gáspár Református Egyetem Bölcsészettudományi

Részletesebben

TANEGYSÉGLISTA (MA) ASSZÍRIOLÓGIA MESTERKÉPZÉSI SZAK (MA) A SZAKOT GONDOZÓ INTÉZET: ÁLTALÁNOS TUDNIVALÓK A SZAKRÓL: A mesterképzési szak megnevezése:

TANEGYSÉGLISTA (MA) ASSZÍRIOLÓGIA MESTERKÉPZÉSI SZAK (MA) A SZAKOT GONDOZÓ INTÉZET: ÁLTALÁNOS TUDNIVALÓK A SZAKRÓL: A mesterképzési szak megnevezése: TANEGYSÉGLISTA (MA) Jelek, rövidítések: D = dolgozat G = gyakorlati jegy K = kollokvium Sz = szigorlat V = vizsga Z = szakzáróvizsga kon = konzultáció k = kötelezı tanegység kv = kötelezıen választható

Részletesebben

NK_GT EGPSZ DPR_2014_hallgato_NK. Válaszadók száma = 9. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 25% 50%

NK_GT EGPSZ DPR_2014_hallgato_NK. Válaszadók száma = 9. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 25% 50% NK_GT EGPSZ DPR_0_hallgato_NK Válaszadók száma = 9 Felmérés eredmények Jelmagyarázat Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián Kérdésszöveg Bal pólus % % Jobb pólus n=mennyiség átl.=átlag md=medián

Részletesebben

Visszajelző kérdőív NYILVÁTARTÁSI SZÁMA 2014/OFŐ/II. KITÖLTÉS DÁTUMA 2014. március 21.

Visszajelző kérdőív NYILVÁTARTÁSI SZÁMA 2014/OFŐ/II. KITÖLTÉS DÁTUMA 2014. március 21. Visszajelző kérdőív "Fogadd el, fogadj el!" Pedagógusok felkészítése az értelmi sérült emberek társadalmi integrációját elősegítő osztályfőnöki órák vezetésére Kedves Hallgató! KÉPZÉS IDEJE 2014. február

Részletesebben

Qualitas Pedagógiai Központ Szeged

Qualitas Pedagógiai Központ Szeged Elemzés a 3.1.4-es projekt keretében lezajlott pedagógus-továbbképzések elégedettségi méréseiről HEFOP-3.1.4/05/1.-2005-10-0019/1.0 Qualitas Pedagógiai Központ Szeged Qualitas Pedagógiai Központ, Szeged

Részletesebben

TÁJÉKOZTATÓ. a Miskolci Egyetem Műszaki Anyagtudományi Karán 2014 februárjában induló ANYAGMÉRNÖK és KOHÓMÉRNÖK mesterszakokról

TÁJÉKOZTATÓ. a Miskolci Egyetem Műszaki Anyagtudományi Karán 2014 februárjában induló ANYAGMÉRNÖK és KOHÓMÉRNÖK mesterszakokról TÁJÉKOZTATÓ a Miskolci Egyetem Műszaki Anyagtudományi Karán 201 februárjában induló ANYAGMÉRNÖK és KOHÓMÉRNÖK mesterszakokról A Miskolci Egyetem Műszaki Anyagtudományi Kara felvételt hirdet a 201 februárjában

Részletesebben

Szabályzat a diplomamunka készítés és a záróvizsgák rendjéről

Szabályzat a diplomamunka készítés és a záróvizsgák rendjéről Széchenyi István Egyetem Petz Lajos Egészségtudományi és Szociális Képzési Intézet Szociális Tanulmányok Tanszék Szabályzat a diplomamunka készítés és a záróvizsgák rendjéről Utolsó módosítás dátuma: 2014.09.30.

Részletesebben

TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ. Humán számvitel tantárgy tanulmányozásához. Nappali tagozat. 2014/2015. tanév II. félév

TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ. Humán számvitel tantárgy tanulmányozásához. Nappali tagozat. 2014/2015. tanév II. félév SZÁMVITELI TANSZÉK : 469-66-98 Budapest TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ Humán számvitel tantárgy tanulmányozásához Nappali tagozat 2014/2015. tanév II. félév A tárgy oktatásának célja: A tantárgy oktatásának célja

Részletesebben

RÉSZTVEVŐI ELÉGEDETTSÉGMÉRÉS KÉRDŐÍVÉNEK ELEMZÉSE

RÉSZTVEVŐI ELÉGEDETTSÉGMÉRÉS KÉRDŐÍVÉNEK ELEMZÉSE RÉSZTVEVŐI ELÉGEDETTSÉGMÉRÉS KÉRDŐÍVÉNEK ELEMZÉSE 2013. 1/5 1. BEVEZETÉS A SECOND CHANCE IN HOSPITALITY - Második esély a szállodaiparban című projekten belül a képzés elméleti és elmélet igényes gyakorlati

Részletesebben

14. Környezetvédelem-vízgazdálkodás szakmacsoport Környezetvédelmi-vízgazdálkodási alapismeretek

14. Környezetvédelem-vízgazdálkodás szakmacsoport Környezetvédelmi-vízgazdálkodási alapismeretek 14. Környezetvédelem-vízgazdálkodás szakmacsoport Környezetvédelmi-vízgazdálkodási alapismeretek 14.1. A verseny részei Első forduló Második (döntő) forduló Interaktív versenyrész Írásbeli versenyrész

Részletesebben

SZOCIÁLIS ÉS MUNKAÜGYI MINISZTÉRIUM. Szóbeli vizsgatevékenység

SZOCIÁLIS ÉS MUNKAÜGYI MINISZTÉRIUM. Szóbeli vizsgatevékenység SZOCIÁLIS ÉS MUNKÜGYI MINISZTÉRIUM Vizsgarészhez rendelt követelménymodul azonosítója, megnevezése: 1902-06 jelnyelvi tolmácsolás módszereinek alkalmazása a halló és a hallássérült igénybevevők elvárásai

Részletesebben

Népegészségügyi Kar Minőségügyi Fejlesztési Tervének megvalósulása (2007)

Népegészségügyi Kar Minőségügyi Fejlesztési Tervének megvalósulása (2007) Népegészségügyi Kar Minőségügyi Fejlesztési Tervének megvalósulása (2007) A DE OEC Minőségirányítási rendszerének 2007. évi fejlesztési terve szerint, mely 2007. március 5-én került elfogadásra, a Centrum,

Részletesebben

TÁJÉKOZTATÓ A KERESKEDELMI MENEDZSER (KSZM, KSZM levelező, RSZM, EU, KKV specializációk) KÉPZÉS 2014/2015-es tanév MODUL ZÁRÓVIZSGÁJÁRÓL

TÁJÉKOZTATÓ A KERESKEDELMI MENEDZSER (KSZM, KSZM levelező, RSZM, EU, KKV specializációk) KÉPZÉS 2014/2015-es tanév MODUL ZÁRÓVIZSGÁJÁRÓL TÁJÉKOZTATÓ A KERESKEDELMI MENEDZSER (KSZM, KSZM levelező, RSZM, EU, KKV specializációk) KÉPZÉS 2014/2015-es tanév MODUL ZÁRÓVIZSGÁJÁRÓL Tisztelt végzős Hallgatók! Az Önök modulrendszerű Kereskedelmi Szakmenedzser

Részletesebben

A kimeneti követelmények áttekintése

A kimeneti követelmények áttekintése A kimeneti követelmények áttekintése Érvényes a hallgatók egyedi kérésére a 2012/2013. tanév I. félévében kezdő hallgatókra, illetve kötelezően minden később kezdő hallgatóra. 1. Az MSc képzés alatt összesen

Részletesebben

KÉPZÉSI TEMATIKA ÉS TANANYAG

KÉPZÉSI TEMATIKA ÉS TANANYAG KÉPZÉSI TEMATIKA ÉS TANANYAG I. A KÉPZÉSI PROGRAMOT MEGVALÓSÍTÓ ADATAI I. 1. A képzési programot megvalósító adatai: Név: KONSZENZUS ALAPÍTVÁNY BUDAPESTI SZERVEZETE Helység: BUDAPEST Irányítószám: 1 0

Részletesebben

(3) A komplex vizsga/vizsgák ismétlésének szabályait a Tanulmányi és Vizsgaszabályzat 34. - a tartalmazza.

(3) A komplex vizsga/vizsgák ismétlésének szabályait a Tanulmányi és Vizsgaszabályzat 34. - a tartalmazza. Tanulmányi és Vizsgaszabályzat Társadalomtudományi Kar Melléklet I. a nemzetközi kapcsolatok szakos közgazdász, politológus-közgazdász, szociológusközgazdász, szociálpolitikus-közgazdász, nemzetközi tanulmányok,

Részletesebben

GYERMEKREHABILITÁCIÓS SZAKGYÓGYTORNÁSZ

GYERMEKREHABILITÁCIÓS SZAKGYÓGYTORNÁSZ MISKOLCI EGYETEM EGÉSZSÉGÜGYI FİISKOLAI KAR GYERMEKREHABILITÁCIÓS SZAKGYÓGYTORNÁSZ SZAKIRÁNYÚ TOVÁBBKÉPZÉSI SZAK 2009. Miskolc GYERMEKREHABILITÁCIÓS SZAKGYÓGYTORNÁSZ SZAKIRÁNYÚ TOVÁBBKÉPZÉSI SZAK KÉPZÉSI

Részletesebben

A Tatabányai Árpád Gimnázium beiskolázási tájékoztatója a 2014/15-ös tanévre

A Tatabányai Árpád Gimnázium beiskolázási tájékoztatója a 2014/15-ös tanévre A Tatabányai Árpád Gimnázium beiskolázási tájékoztatója a 2014/15-ös tanévre OM azonosító: 031936 Székhely/telephely kódja: 001 Igazgató: Kovács Miklós Pályaválasztási felelős: Polyóka Tamás igazgatóhelyettes

Részletesebben

Részletes program 2015/16. tanév 1. félévére

Részletes program 2015/16. tanév 1. félévére A tantárgy/kurzus címe MŰEMLÉKVÉDELEM A kurzus típusa Előadás A tantárgy/kurzus száma SGYMTET281xxx2/0/f/2 Óraszám/hét 2/2 óra Félév 1. Kreditek száma: 2 Előadó tanár: dr.tech.szabó László DLA, ny.főiskolai

Részletesebben

FELVÉTELI TÁJÉKOZTATÓ. a 2012/2013. tanévre. Mesterképzések. (nappali és levelező tagozat)

FELVÉTELI TÁJÉKOZTATÓ. a 2012/2013. tanévre. Mesterképzések. (nappali és levelező tagozat) FELVÉTELI TÁJÉKOZTATÓ a 2012/2013. tanévre Mesterképzések (nappali és levelező tagozat) Budapest, 2011. november Budapesti Gazdasági Főiskola TARTALOMJEGYZÉK MSc/MA képzés bemutatása karonként nappali

Részletesebben

MUNKA MELLETT SZERETNÉL DIPLOMÁT? TANULJ A KVIK TÁVOKTATÁSON!

MUNKA MELLETT SZERETNÉL DIPLOMÁT? TANULJ A KVIK TÁVOKTATÁSON! MUNKA MELLETT SZERETNÉL DIPLOMÁT? TANULJ A KVIK TÁVOKTATÁSON! Kereskedelem és marketing alapképzési szak (KVIK) Távoktatás munkarendű közgazdász alapképzés Önköltséges képzési formában A szerezhető végzettség

Részletesebben

Ügyeljen arra, hogy a programmodul sorszáma és megnevezése azonos legyen a I. A program általános tartalma fejezet 11. pontjában írtakkal!

Ügyeljen arra, hogy a programmodul sorszáma és megnevezése azonos legyen a I. A program általános tartalma fejezet 11. pontjában írtakkal! II. ADATLAP Programmodul részletes bemutatása 3. SZ. MELLÉKLET Valamennyi programmodulra különkülön kitöltendő 1. A programmodul azonosító adatai Ügyeljen arra, hogy a programmodul sorszáma és megnevezése

Részletesebben

Tájékoztató az I. évfolyamnak a tantervről, tanrendről, tanulmányi szabályokról, 2012. szeptember

Tájékoztató az I. évfolyamnak a tantervről, tanrendről, tanulmányi szabályokról, 2012. szeptember Tájékoztató az I. évfolyamnak a tantervről, tanrendről, tanulmányi szabályokról, 2012. szeptember Dr. László Gyula egyetemi tanár PTE KTK A Pécsi Tudományegyetem Közgazdaságtudományi Kara köszönti első

Részletesebben

CAMPUS HUNGARY ÖSZTÖNDÍJPROGRAM B2 (KONVERGENCIA RÉGIÓ)

CAMPUS HUNGARY ÖSZTÖNDÍJPROGRAM B2 (KONVERGENCIA RÉGIÓ) CAMPUS HUNGARY ÖSZTÖNDÍJPROGRAM B2 (KONVERGENCIA RÉGIÓ) ELÉGEDETTSÉGMÉRÉS A MÁSODIK ÉS HARMADIK PÁLYÁZATI CIKLUSBAN ÖSSZEFOGLALÓ A kutatás háttere, módszertan A Campus Hungary ösztöndíjban részesülők hazaérkezésüket

Részletesebben

ÜGYVITELI ALAPISMERETEK ÉRETTSÉGI VIZSGA II. A VIZSGA LEÍRÁSA

ÜGYVITELI ALAPISMERETEK ÉRETTSÉGI VIZSGA II. A VIZSGA LEÍRÁSA ÜGYVITELI ALAPISMERETEK ÉRETTSÉGI VIZSGA II. A VIZSGA LEÍRÁSA A vizsga részei 180 perc 15 perc 240 perc 20 perc 100 pont 50 pont 100 pont 50 pont A vizsgán használható segédeszközök A vizsgázó biztosítja

Részletesebben

TÁJÉKOZTATÓ A 2013-14-2. FÉLÉVBEN ÉS AZ UTÁN FELVÉTELT NYERTEK RÉSZÉRE 1

TÁJÉKOZTATÓ A 2013-14-2. FÉLÉVBEN ÉS AZ UTÁN FELVÉTELT NYERTEK RÉSZÉRE 1 ENERGETIKAI GÉPEK ÉS RENDSZEREK TANSZÉK TÁJÉKOZTATÓ A TERVEZÉSI, DIPLOMATERVEZÉSI, SZAKDOLGOZAT KÉSZÍTÉSI ÉS PROJEKT TÁRGYAK KÖVETELMÉNYEIRŐL A 2013-14-2. FÉLÉVBEN ÉS AZ UTÁN FELVÉTELT NYERTEK RÉSZÉRE

Részletesebben

MÉRLEGKÉPES KÖNYVELŐ 54 344 02 0000 00 00

MÉRLEGKÉPES KÖNYVELŐ 54 344 02 0000 00 00 Mérlegképes könyvelő szakmai vizsga INTENZÍV I. Bolognai képzésben végzett hallgatók részére Részvétel feltétele: MÉRLEGKÉPES KÖNYVELŐ 54 344 02 0000 00 00 Gazdaságtudományok képzési területén, üzleti

Részletesebben

Felvételi adatok elemzése a Nemzeti Közszolgálati Egyetemen

Felvételi adatok elemzése a Nemzeti Közszolgálati Egyetemen Felvételi adatok elemzése a Nemzeti Közszolgálati Egyetemen 2014 A Nemzeti Közszolgálati Egyetem (NKE) Karai és Intézetei a 2014-2015-ös tanévben is széles körű kínálattal várták az intézményben továbbtanulni

Részletesebben

A pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége hozzárendelve a helyi tanterv tantárgyfelosztásához

A pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége hozzárendelve a helyi tanterv tantárgyfelosztásához A pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége hozzárendelve a helyi tanterv tantárgyfelosztásához Iskolai végzettsége Szakképzettsége Tanított tárgyai 1. egyetem közgazdász tanár gazdasági ismeretek

Részletesebben

TANTÁRGY ADATLAP és tantárgykövetelmények

TANTÁRGY ADATLAP és tantárgykövetelmények TANTÁRGY ADATLAP és tantárgykövetelmények Cím:. Tárgykód: PMRESLE039B, PMESLB033 Heti óraszám1[1]: 3/4/O Kreditpont: 7 Szak(ok)/ típus2[2]: Építészmérnök Bsc szak, Tagozat3[3]: Követelmény4[4]: Meghirdetés

Részletesebben

Neptun kurzus. Féléves óraszám. K3 10 Kollokvium 3 - C tantárgyak: Szabadon választható tantárgyak 10 Kollokvium 2 * Szaktanszék beosztása szerint

Neptun kurzus. Féléves óraszám. K3 10 Kollokvium 3 - C tantárgyak: Szabadon választható tantárgyak 10 Kollokvium 2 * Szaktanszék beosztása szerint SZOLNOKI FŐISKOLA Tantárgy kód Tantárgy/Oktató A tantárgyak: Kötelező tantárgyak kommunikáció 1. LSKR022A Dr. Pólya Éva Termékhasznosság és LSKR021A Dr. Szakács Attila LSNG016A LSKR008GY LSKR009GY Külkereskedelmi

Részletesebben

FELADAT KIÍRÁS ÉS PONTOZÓ LAP

FELADAT KIÍRÁS ÉS PONTOZÓ LAP Széchenyi István Egyetem Szerkezetépítési és Geotechnikai Tanszék TARTÓSZERKEZETEK IV. 2015/2016 I. félév FELADAT KIÍRÁS ÉS PONTOZÓ LAP A tantárgyi részletes program a tanszéki/tantárgyi honlapról letölthető.

Részletesebben

A képzés mintatanterve 2013. szeptember

A képzés mintatanterve 2013. szeptember A képzés mintatanterve 2013. szeptember A szak képesítési követelményét a mintatanterv a 277/1997. (XII. 22.) Korm. rendelet és a szakirányú továbbképzés szervezésének általános feltételeiről szóló 10/2006.

Részletesebben

Nemzeti Közszolgálati Egyetem Közigazgatás-tudományi Kar. Felvételi tájékoztató 2014.

Nemzeti Közszolgálati Egyetem Közigazgatás-tudományi Kar. Felvételi tájékoztató 2014. Nemzeti Közszolgálati Egyetem Közigazgatás-tudományi Kar Felvételi tájékoztató 2014. A JELENTKEZÉS MÓDJA e-jelentkezés e-felvételi keretében, amelyet a www.felvi.hu honlapon, regisztráció után lehet igénybe

Részletesebben

Kérje meg a pályázókat, hogy az Europass önéletrajzot használják, így Ön világos képet kaphat készségeikrõl és szakértelmükrõl!

Kérje meg a pályázókat, hogy az Europass önéletrajzot használják, így Ön világos képet kaphat készségeikrõl és szakértelmükrõl! Europass Önéletrajz Az Europass önéletrajz (CV) a hagyományos önéletrajzi formátumot követõ dokumentum, amellyel a felhasználók részletesebben, világosan és egyértelmûen bemutathatják képzettségeiket és

Részletesebben

Országos Egészségfejlesztési Intézet

Országos Egészségfejlesztési Intézet Országos Egészségfejlesztési Intézet (Budapest, Nagyvárad tér 2.) pályázatot hirdet egészségfejlesztő konzulens munkakör betöltésére Munkakör pontos megnevezése: egészségfejlesztő konzulens Főbb feladatai:

Részletesebben

Vizsgaidőszaki Kisokos

Vizsgaidőszaki Kisokos Vizsgaidőszaki Kisokos 2013 1 Bevezető Kedves Hallgatók! A Közgáz Hallgatói Önkormányzata idén is szeretne Nektek segítséget nyújtani a vizsgaidőszakban, ezért elkészítettük számotokra a Vizsgaidőszaki

Részletesebben

A Kőbánya számít Rád szociális alapú tanulmányi ösztöndíj pályázati felhívása

A Kőbánya számít Rád szociális alapú tanulmányi ösztöndíj pályázati felhívása A Kőbánya számít Rád szociális alapú tanulmányi ösztöndíj pályázati felhívása Budapest Főváros X. kerület Kőbányai Önkormányzat Képviselő-testületének a Kőbánya számít Rád szociális alapú tanulmányi ösztöndíjról

Részletesebben

FÖLDRAJZ A VIZSGA LEÍRÁSA KÖZÉPSZINTŰ VIZSGA

FÖLDRAJZ A VIZSGA LEÍRÁSA KÖZÉPSZINTŰ VIZSGA FÖLDRAJZ A VIZSGA LEÍRÁSA KÖZÉPSZINTŰ VIZSGA A vizsga szerkezete A középszintű tantárgyi érettségi írásbeli és szóbeli vizsgából áll. Az írásbeli vizsga során a vizsgázónak egy központilag összeállított

Részletesebben

A középszintű szóbeli vizsga értékelési útmutatója

A középszintű szóbeli vizsga értékelési útmutatója A középszintű szóbeli vizsga értékelési útmutatója Szlovén nyelv Általános útmutató A következő táblázat az értékelési szempontokat és az egyes szempontoknál adható maximális pontszámot mutatja. A Beszédtempó,

Részletesebben

A 2015-16. tanévre felvett jelentkez k

A 2015-16. tanévre felvett jelentkez k 01 gimnázium: 4 évfolyamos + 1 évf. nyelvi el készít angol a(z) angol nyelv, a második idegen nyelv a(z) olasz nyelv vagy a(z) német nyelv vagy a(z) orosz nyelv; emelt szint oktatás angol nyelv tantárgy(ak)ból;

Részletesebben