BESZÁMOLÓ A PESTERZSÉBETI PEDAGÓGIAI INTÉZET PARTNEREI KÖRÉBEN VÉGZETT MÉRÉSEK EREDMÉNYÉRŐL

Átírás

1 BESZÁMOLÓ A PESTERZSÉBETI PEDAGÓGIAI INTÉZET PARTNEREI KÖRÉBEN VÉGZETT MÉRÉSEK EREDMÉNYÉRŐL Terület: tanulmányi versenyekkel való elégedettség a tanévben Partnerek: versenyző tanulók (II. kör: feladatlapos versenyek) és felkészítő pedagógusok Adatgyűjtés időpontja: Feldolgozás módja: tanév számítógépes excel program Adatgyűjtésért felelősök: Adatbevitelért felelős: Összegzésért, elemzésért felelős: tantárgygondozók Kóródi Márta számítástechnikus (PEPI) Szekeres Lászlóné (PEPI minőségügyi vezető) Mellékletek száma: db Budapest, 007. augusztus. Szekeres Lászlóné minőségügyi vezető

2 TANULMÁNYI VERSENYEKKEL VALÓ ELÉGEDETTSÉGI MÉRÉSEK EREDMÉNYEI A minőségbiztosítás jegyében a versenyek második felénél (a nem zsűrizős kerületi helyszínen megrendezett versenyeknél) mérőlappal vizsgáltuk a tevékenységgel való elégedettséget. Hasonló kérdéseket tettünk fel a versenyző tanulóknak, illetve a pedagógusoknak. Soronként leírtuk a tanulói (t) és a pedagógusi (p) kérdőíven szereplő kérdéseket, a válaszok eloszlását és átlagát, valamint az eloszlás alapján felállított sorrendet. Akkor feltételeztünk elégedettséget, ha a válaszoló a -et vagy az -öt jelölte meg (elégedett, illetve teljes mértékben elégedett vagyok). Az elégedettségi kérdőívre adott válaszok összesített statisztikája a kerületi tanulmányi és tehetséggondozó versenyek II. csoportjában Feldolgozott kérdőívek száma: db tanulói és 09 db pedagógusi :nagyon elégedetlen vagyok :elégedetlen vagyok : közömbös vagyok : elégedett vagyok :nagyon elégedett vagyok 0: Nem válaszolt a) t a) p b) t b) p c) t c) p d) t d) p e) t e) p f) t f) p Állítások a versenyről: Mennyire vagy elégedett a versenyre való felkészítéseddel? a versenyző tanuló felkészítésével? a verseny szervezésével? a verseny szervezésével? a verseny feladataival? a verseny feladataival? a saját teljesítményeddel? a versenyzője teljesítményével? a zsűri döntésével? a zsűri döntésével? a jutalmazással? a jutalmazással? Az adott válaszok eloszlása elégedett + () nem válasz a válaszolók Átlaga.,.,07.,00.,0.,67 6.,8 6.,67.,0.,07.,9.,08.,0 - Az Intézményi Minőségirányítási Programunk sikerkritériumai szerint: eredményes volt a mérés, mert a kiosztott kérdőívek 7-a visszaérkezett (>60) eredményes volt a mérés a válaszadási hajlandóság tekintetében (meghaladta a 90-ot) partnerünk akkor elégedett, ha a -es és az -ös minősítések összes előfordulási aránya legalább 7. - Megvastagítottuk azon válaszokat, amelyeknél az elégedettség legalább 7-os: a -ből 7 nél kaptunk ilyen értéket, de csak három esetben fordult elő, hogy a válaszolók több mint a fele teljesen elégedett az adott elemmel: a/ felkészítés (tanulói), b/ szervezés és e/ zsűri (pedagógusi) válaszok esetében. - Örömteli eredmény, hogy a verseny megszervezése magas elégedettségi átlagot kapott mindkét válaszoló csoport körében. - A tanulók leginkább elégedettek a felkészítéssel, a szervezéssel és a jutalmazással. A válaszolók alig több mint a fele elégedett csak saját teljesítményével és a feladatokkal. - A felkészítő pedagógusok a szervezéssel, a zsűri (a javító kollégák) döntésével vannak legjobban megelégedve. Véleményük szerint: saját tanulójuk felkészítése jobban sikerült, mint ahogy ő teljesített a versenyen. Ebben a tanévben a jutalmazás is viszonylag magasabb elégedettségi átlagot kapott. A pedagógusok legkevésbé a feladatokkal voltak megelégedve. Ezek túlnyomó része egységes az adott fordulóban (a Közlönyös versenyeknél ), Intézetünk tehát csak fénymásolja őket, másik részüket szaktanácsadóink vagy tantárgygondozóink állítják össze a versenyszabályzat szerint. Természetesen egy verseny nem összehasonlítható még egy nehéz dolgozattal sem, hiszen ez a tehetségek megmérettetésére készült.

3 . Melléklet Tanulói és pedagógusi elégedettségi mérés a kerületi tanulmányi versenyekről II tanév Alkalmazott skála: nagyon elégedetlen, - elégedetlen, közömbös, elégedett, - nagyon elégedett 0-, vagy nem egyértelmű Az egyes pontok jelentése: a: versenyre való felkészítés b: verseny szervezése c: verseny feladatai d: saját teljesítmény e: zsűri döntése f: jutalmazás c) Feladatlap készítés: T: tantárgygondozó (XX. ker.) T: tantárgygondozó (külsős) Szt: szaktanácsadó(xx. ker.) Szt: szaktanácsadó(külsős) K: központi Tanulói válaszok db kérdőív Alsó tagozatos versenyek Verseny megnevezése kérdőívek szám Alsós helyesírás -. o. T 9 db, 7,7,6 7,7,,6 6,8,6,79,0,79 0,,6,79 0,00 0,00,6,6 0,00,6,6 0,00 0,00,6 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,79 6, 6,,8 6,8 6, + 78,9,6 68, 68, 7,89 6,6 Alsós helyesírás. oszt. T 6 db 7,00 7,00 6,0, 6,0 0,00 8,7,0 7,0 0,00 8,7, 6,,0 0,00,0 0,00 6, 0,00 0,00 0,00 6, 6, 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0 0,00 0,00 0,00 0,00,0,0 + 9,7 87,0 00,00 8, 8, 8, Pedagógusi válaszok 09 db kérdőív Alsó tagozatos verseny: kérdőívek szám Alsós helyesírás Tg 7 db 8,7 8,7 7,,9 8,7 7,,,,9 7,, 8,6 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 + 00,0 00,0 00,0 00,0 00,0 00,0

4 . Melléklet Alsós helyesírás. osztály T 9 db 7,68 68,,,0,6,,0 6,,6,8,8,8,6 0,00,6,8,79,0 0,00,6 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00,79 0,00 0,00 0 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00,6 + 9,7 9,7 9,7,6 8, 7,68 Felső tagozatos versenyek Simonyi Zsigmond helyesírási K db 8,6,, 7,, 8,6,7,7,7 0,0 0,0,7 8,6 8,6 8,6 8,6,, 7, 0,0 0,0, 0,0 0,0 0,0,, 0,0,, 0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 + 6, 7, 7, 7, 6, 6, angol szépkiejtési verseny -6. db 6,7 0,0 0,0 0,0,, 0,0 7, 66,7, 0,0 6,7, 6,7, 6,7 6,7 6,7 0,0 0,0 0,0 6,7 0,0, 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0, 0 0,0 0,0 0,0, 0,0 6,7 + 86,7 9, 86,7, 0, 60,0 angol szépkiejtési verseny 7-8. db 0,0 0,0 6,7 0,0 0,0 0,0,7 0,0 66,7 0,0,0 8, 8,, 6,7, 6,7 8, 0,0 6,7 0,0 6,7 0,0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 8, 8, 0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 + 9,7 0,0 8, 0,0 7,0 8, Simonyi Zsigmond helyesírási Pedag. válaszok db K 0,0 66,7, 0,0 66,7, 66,7, 66,7 66,7, 66,7 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0, 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0, 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 + 66,7 00,0 00,0 66,7 00,0 00,0 angol szépkiejtés Pedag. válaszok db 7, 7,, 6, 8, 0,0 7,7 6,6,, 6,6, 0,0 9, 9, 0,0 9, 8, 0,0 0,0 0,0 8, 9, 7, 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 + 00,0 90,9 90,9 8,8 8,8,

5 . Melléklet Pesterzsébet- Sor. angol verseny 8.o. db Tg 70,8,0,0 6,7 7, 9, 6,7 6,, 0,8,0 7,,, 6,7, 7, 6,7 0,0 0,0, 6,7 0,0, 0,0 0,0 0,0, 0,0, 0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 8, + 87, 87, 79, 7, 6, 66,7 Német nyelvi verseny 7-8. Szt 0,00,00,00,00,00 0,00,00 0,00,00,00,00,00,00 0,00,00 0,00 0,00 0,00 0,00,00,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00,00 + 8,00 7,00 0,00 0,00 0,00,00 Történelem 6. oszt. K db 7,7 8,8,6 6,6 6,6,7,6 68,8,8,7,6 0,9, 0,00,8 7,7,8 8,8 9,09,6, 0,00, 0,00 0,00 0,00 9,09,, 9,09 0 0,00 0,00 9,09 9,09 9,09 9, ,6 86,6, 9,09 0,00 6,6 Történelem 7. osztály Szt db 6,67,,, 6,67 6,67, 60,00 0,00, 6,67, 0,00 6,67 6,67,,, 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 6,67 6,67 0 0,00 0,00 0,00 0,00 6,67 0, ,00 9,, 66,67 7, 80,00 Pe.-S. angol Tg Pedag. válaszok 6 db 6,7, 6,7 6,7 6,7, 66,7 0,0 0,0 6,7 66,7 6,7 0,0 6,7 6,7, 0,0 6,7 6,7 0,0 6,7, 6,7 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0, + 8, 8, 66,7, 8, 0,0 Német 7-8. Szt db 0,0 0,0 0,0 0,0 80,0 60,0 80,0 0,0 60,0 00,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 + 80,0 60,0 00,0 00,0 00,0 00,0 Történelem 6. oszt. K Pedag. válaszok 7 db,9 7, 0,0 8,6 7,,9 8,6,9 00,0 8,6,9,9 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0, 0,0 0,0 8,6 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0, 0,0 0,0, 0,0, + 7, 00,0 00,0 7, 00,0 8,7 Történelem 7. oszt. Szt db 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 60,0 80,0 0,0 60,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 + 60,0 00,0 00,0 60,0 00,0 60,0

6 . Melléklet Matematikaverseny.-6 Szt 0 db 60,00 0,00 0,00 0,00 60,00 6,00 0,00 0,00 0,00,00,00,00 0,00,00,00,00 0,00 0,00 0,00,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00,00,00,00,00 0 0,00 0,00 0,00,00 0,00, ,00 70,00 80,00 8,00 8,00 90, oszt. db,,7 6,6,7 0,00,8 7,7 9,09 6,6,8 6,6 6,6 8,8 9,09 8,8 8,8,6 7,7 9,09 0,00, 8,8 0,00, 0,00 9,09 0,00 9,09 0,00 0,00 0 0,00 0,00, 0,00 0,00 0,00 + 7,7 8,8 7,7, 86,6 68,8 Kaán Károly Környezetismeret -6. Szt 9 db 6, 7,9,8,,90 0,77,90,9 0,,6 8,6 8, 0,00,08 0,77 0,77,8 0,,6 0,6,6 7,69 7,69,6 0,00,6 0,6 0,00,6 7,69 0 0,00,6 0,00,6,6 0,6 + 97, 6,, 8,97 7,6 8,97 Herman Ottó biológiaverseny 7-8. K 7 db 7, 7,,86 8,7 8,7 00,00 8,7,86,86 8,7,9 0,00 0,00 0,00,9 8,7 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00,9 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0, ,00 00,00 8,7 7, 00,00 00,00 Matematika.-8 Szt Pedag. válaszok 7 db 8,6 0,0 0,0 7, 7, 7,, 7,,9 8,6 8,6,, 8,6,9 0,0 0,0, 8,6 0,0, 0,0 0,0 0,0, 0,0 0,0, 0,0 0,0 0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0, +,9 7,,9 8,7 00,0 7, Szt Pedag. válaszok db,, 0,0, 00,0,,, 0,0 0,0 0,0, 0,0, 00,0 66,7 0,0, 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0, 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 + 66,7 66,7 0,0, 00,0 66,7 Herman Ottó biológia K db 7,0 0,0 0,0 0,0 7,0 0,0,0 0,0 0,0 0,0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 + 00,0 00,0 00,0 0,0 00,0 00,0

7 . Melléklet Teleki Pál földrajz verseny 7-8. K 7 db 70,7 9,6 0,00,8,,, 8,,,,,,70, 0,7,9,,,70 0,00,,,70 0,00 0,00 0,00,,70 7, 0,00 0 0,00 0,00,70 0,00 0,00 0,00 + 9,9 77,78, 8, 77,78 77,78 Teleki Pál Földrajz K Pedag. válaszok 9 db, 77,8 0,0, 88,9, 66,7, 0,0,6 0,0 66,7 0,0 0,0,, 0,0 0,0 0,0 0,0,6 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0, 0,0 0,0 0,0 0 0,0 0,0 0,0 0,0, 0,0 + 00,0 00,0 0,0 88,9 88,9 00,0 Hevesy György Kémiai verseny K db 6,6,00,6,6,9 8,6,8 0,9 0,,9 6,6 7,7,,6,7 9, 0, 9,09,7 0,00,9,6,7 0,00,6 6,8,6,6 6,8 9,09 0,6,6,6,9 8,8,9 + 68,8 6,9,09 9,,7 6,9 Fizikaverseny 7. Szt 6 db 69,,,8,08 0,77,,8 6,,6 6,6 0,77 8,6 7,69 9,,,8 0,00 7,69 7,69,8 7,69 8,8,8,8 0,00,8 7,69,, 7,69 0 0,00 0,00,8 0,00,08 0,00 + 8,6 7,08 8,6 9, 6, 80,77 Hevesy György kémiai K Pedag. válaszok 9 db, 66,7 0,0, 66,7, 77,8,, 66,7,, 0,0 0,0 0,0, 0,0 0,0, 0,0, 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0,6 0,0 0,0 0,0 0 0,0 0,0, 0,0 0,0, + 88,9 00,0, 88,9 00,0 88,9 Fizika 7. o. Szt Pedag. válaszok 8 db 7, 00,0 0,0 6, 00,0 87, 7, 0,0 00,0, 0,0 0,0, 0,0 0,0, 0,0,, 0,0 0,0, 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 + 7,0 00,0 00,0 7,0 00,0 87,

8 . Melléklet Ügyes kezek -6. Technika Tg 8 db 8,89,6 7,78, 8,89,6 0,00, 8,89,,, 0,00,6,,6 7,78 6,67,,6 0,00, 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00,6, 0,00 0 0,00 0,00, 0,00 0,00,6 + 88,89 88,89 66,67 77,78 6, 77,78 Technika-modellező verseny 8. oszt. Tg db 8,7,9 8,7, 8,0,8 8,0,86,86,8,8,86,9 8,7,9 8,7,9 9,0,76,9 9,,76 9, 0,00,9 0,00 0,00,76 0,00 0,00 0 0,00 0,00,76,76,9,9 + 66,67 7, 7, 7, 6,90 66,67 Számítástechnika alkalmazói -6. Tg db,7 9,7 7,0 6,67,, 7,0,7,8 0,00 9,7, 8,,0 6,67 0,8 8,,7 0,00,7 0,00,7 0,00,7 0,00 0,00 0,00 0,00,7 0,00 0 0,00 0,00 0,00 8,,00,00 + 9,67 8, 8, 66,67 6,0 66,67 Számítástechnika 7. és 8. oszt. Tg 9 db,8,8 7,9,0,8 6,07 8,8,7,7,8 0,69 7,9 6,90 6,90 6,90 0,69,0 6,90 0,00, 0, 0,00 0,00 0,00, 0,00, 6,90 0,00 0,00 0 0,00 0,00 0,00 0,00 6,90, + 89,66 89,66 79, 7, 6,07 89,66 Ügyes kezek technika Tg Pedag. válaszok 8 db 7, 0,0 6, 0,0 7,0 6, 6, 0,0 7, 0,0,0 7, 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 + 00,0 00,0 00,0 00,0 00,0 00,0 Technika 8. Tg 7 db, 7, 7, 0,0 0,0 7, 7,,9 8,6 80,0,,0, 0,0 0,0 0,0 6,7 0,0, 0,0 0,0 0,0 0,0, 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0,0 + 7, 00,0 00,0 80,0 8, 6, Számítástechnika alkalmazói Tg Pedag. válaszok 0 db 70,0 80,0 0,0 0,0 60,0 90,0 0,0 0,0 0,0 60,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 + 00,0 00,0 80,0 00,0 00,0 00,0 6

9 . Melléklet Összesen db,6 0,0,6,7 8,8 9,,7 6, 6,,7 8,70 0,9 7,9,,0,0 6,6,,87, 7,7 9,7,,,99,,7,6,97,9 0,99,6,9,86 9,7 8,6 + 8, 76,6 60,0 6,7 67, 70, Összesen Pedag. válaszok 09 db,9 6,0 8,,9 6, 9, 9, 7,6,9,0,,9,8 6,,0 7,,8, 8, 0,0 7,,0,8,7,8 0,0 6, 0,9 0,0 0,0 0,8 0,0 0,9,8,8 7, + 8, 9,6 7, 78,0 9, 8, 7

10 Tanulói és pedagógusi elégedettség mérés. Melléklet a tanulmányi versenyekkel II tanév A visszajelzések aránya A visszajelzés és az elégedettek aránya a kerületi tanulmányi versenyeken Versenyzők Pedagógusok leadott kérdőívek száma résztvevők száma válaszolók aránya leadott kérdőívek száma Verseny megnevezése Oszt. Alsós helyesírási verseny , , ,00 Felsős helyesírási verseny ,7 Angol szépkiejtési verseny , ,00 Pesterzsébet- Soroksár angol v , 6 Pesterzsébet- Soroksár német v ,00 Történelem verseny 6. 9, 7 Történelem verseny , Matematika verseny , ,00 Környezetismeret verseny ,00 Biológia verseny ,00 Földrajz verseny ,00 9 Kémia verseny ,00 9 Fizika verseny ,67 8 Technika verseny , ,0 7 Számítástechnika alkalmazói v , ,7 ÖSSZESEN ,70 09 Jelölés: Szürke cella: alacsony a kérdőívet kitöltők aránya

11 Tanulói és pedagógusi elégedettség mérés. Melléklet a tanulmányi versenyekkel II tanév SZERVEZÉS Tanulók Pedagógusok Verseny megnevezése Elégedettség: ebből -ös Oszt. -es vagy -ös értékelés Alsós helyesírási verseny Felsős helyesírási verseny Angol szépkiejtési verseny Pesterzsébet- Soroksár angol v Pesterzsébet- Soroksár német v Történelem verseny Történelem verseny Matematika verseny Környezetismeret verseny Biológia verseny Földrajz verseny Kémia verseny Fizika verseny Technika verseny Számítástechnika alkalmazói v magas elégedettség a tanulóknál Javítani kell a szervezésen: 70 alatti elégedettség a tanulóknál alacsonyabb pedagógusi elégedettség JUTALOM Tanulók Pedagógusok Verseny megnevezése Oszt. elégedettség: -es vagy -ös Alsós helyesírási verseny Felsős helyesírási verseny Angol szépkiejtési verseny Pesterzsébet- Soroksár angol Pesterzsébet- Soroksár német Történelem verseny Történelem verseny Matematika verseny Környezetismeret verseny Biológia verseny Földrajz verseny Kémia verseny Fizika verseny Technika verseny Számítástechnika alkalmazói v magas elégedettség a tanulóknál Javítani kell a jutalmazáson: sokan nem ismerik 0 alatti elégedettség a tanulóknál

12 Tanulói és pedagógusi elégedettség mérés. Melléklet a tanulmányi versenyekkel II tanév A feladatlappal való elégedettség XX. Kerületi A feladatlap készítője Nem XX. Kerületi Központi, egységes Elégedettek aránya a versenyzőknél és a Tantárgygondozó Szaktanácsadó Külsős megbízott Tanuló Pedagógus Tanuló Pedagógus Tanuló Pedagógus Tanuló Pedagógus pedagógusoknál 7 00 Átlagosan (): 80 9, ,7 60 8,8 6, Különösen problémás: Környezetismeret, földrajz és kémia Összességében elégedettek vele Általában elégedetlenek vele Inkább elégedetlenek vele

13 PPI Partneri elégedettség mérés összesített eredménye. Melléklet Kerületi tanulmányi versenyek II tanév Pedagógusok elégedettsége n = 09 db kérdőív Versenyzők elégedettsége n = db kérdőív a) Felkészítés Versenyzők Pedagógusok a) Felkészítés Versenyzők Pedagógusok Összesen Összesen Tört. 7. o. Tört. 6. o. Számítástech. Technika 8. Ügyes kezek Német 7-8. Fizika Pe- So angol Kémia Angol szépkiejtés Fel. helyesírási Környezetis. Biológia Földrajz Al. helyesírási Matem b) szervezés Versenyzők Pedagógusok Összesen b) szervezés Tört. 7. o. Tört. 6. o. Német 7-8. Pe- So angol Versenyzők Pedagógusok Számítástech. Technika 8. Ügyes kezek Fizika Kémia Környezetis. Angol szépkiejtés Biológia Fel. helyesírási Földrajz Al. helyesírási Matem ,00 0,00 0,00 60,00 80,00 00,00 0,00 0,00 0,00 60,00 80,00 00,00

14 PPI Partneri elégedettség mérés összesített eredménye. Melléklet Kerületi tanulmányi versenyek II tanév c) feladatok Összesen Számítástech. Technika 8. Ügyes kezek Fizika Kémia Környezetis. Biológia Földrajz Versenyzők Pedagógusok d) teljesítmény Összesen Számítástech. Technika 8. Ügyes kezek Fizika Kémia Környezetis. Biológia Földrajz Versenyzők Pedagógusok Matem..-8. Tört. 7. o. Matem..-8. Tört. 7. o. Tört. 6. o. Tört. 6. o. Német 7-8. Német 7-8. Pe- So angol Pe- So angol Angol szépkiejtés Angol szépkiejtés Fel. helyesírási Fel. helyesírási Al. helyesírási Al. helyesírási 0,00 0,00 0,00 60,00 80,00 00,00 0,00 0,00 0,00 60,00 80,00 00,00

15 PPI Partneri elégedettség mérés összesített eredménye. Melléklet Kerületi tanulmányi versenyek II tanév e) zsűrizés Versenyzők Pedagógusok f) jutalmazás Versenyzők Pedagógusok Összesen Összesen Számítástech. Számítástech. Technika 8. Technika 8. Ügyes kezek Ügyes kezek Fizika Fizika Kémia Kémia Környezetis. Környezetis. Biológia Biológia Földrajz Földrajz Matem..-8. Matem..-8. Tört. 7. o. Tört. 7. o. Tört. 6. o. Tört. 6. o. Német 7-8. Német 7-8. Pe- So angol Pe- So angol Angol szépkiejtés Angol szépkiejtés Fel. helyesírási Fel. helyesírási Al. helyesírási Al. helyesírási 0,00 0,00 0,00 60,00 80,00 00,00 0,00 0,00 0,00 60,00 80,00 00,00

16 PPI Partneri elégedettség mérés összesített eredménye. Melléklet Kerületi tanulmányi versenyek II tanév Pedagógusok elégedettsége n = 09 db kérdőív Versenyzők elégedettsége n = db kérdőív a) A felkészítéssel a) A felkészítéssel a) Pedagógusok elégedettsége a felkészítéssel a) A versenyzők elégedettsége a felkészítéssel Összesen +: 8 (.) Összesen +: 8 (.) b) A szervezéssel b) A szervezéssel b) Pedagógusok elégedettsége a szervezéssel b) A versenyzők elégedettsége a szervezéssel Összesen +: 9 (.) Összesen +: 77 (.)

17 PPI Partneri elégedettség mérés összesített eredménye. Melléklet Kerületi tanulmányi versenyek II tanév c) A feladatokkal c) A feladatokkal c) Pedagógusok elégedettsége a feladatokkal c) A versenyzők elégedettsége a feladatokkal Összesen +: 7 (.) Összesen +: 60 (.) d) A versenyző teljesítményével d) A saját teljesítménnyel d) Pedagógusok elégedettsége a teljesítménnyel d) A versenyzők elégedettsége teljesítményükkel 7 9 Összesen +: 78 (.) Összesen +: (6.)

18 PPI Partneri elégedettség mérés összesített eredménye. Melléklet Kerületi tanulmányi versenyek II tanév e) A zsűrizéssel e) A zsűrizéssel e) Pedagógusok elégedettsége a zsűrizéssel 0 6 e) A versenyzők elégedettsége a zsűrizéssel Összesen +: 9 (.) Összesen +: 67 (.) f) A jutalmazással f) A jutalmazással f) Pedagógusok elégedettsége a jutalmakkal f) A versenyzők elégedettsége a jutalmakkal Összesen +: 8 (.) Összesen +: 7 (.)

19 Tanulói és pedagógusi elégedettségi mérés. Melléklet A kerületi tanulmányi versenyek II. körében és tanév A tanulmányi versenyekkel kapcsolatos mérés eredményeinek összesítése Összehasonlítás és problémafelvetés Elégedett tanulók és pedagógusok aránya tanév tanév Változás Tanulók Pedagógusok Tanulók Pedagógusok Tan. Ped. Elégedettség Arány Sorrend Arány Sorrend Arány Sorrend Arány Sorrend Arány a) a felkészítéssel b) szervezéssel c) a feladatokkal d) a teljesítménnyel e) a zsűrizéssel f) a jutalmazással MEGJEGYZÉS Nincs lényeges különbség Különösen a tanulók szerint nehéz a verseny(kudarc?) Objektívabb az értékelés Sikeresebb jutalmazás Probléma:. A feladatokkal - Túl nehezek? Nem oldottak meg hasonlót? A szokványostól eltérő? A versenyszabályzattól eltérő?. A versenyen nyújtott teljesítménnyel - Helyes volt a motiválás? Többet várt magától? Mennyi ebben a pedagógus felelőssége? Megfelelő az önértékelés? Mentális felkészítés is van? Pozitív megerősítést kapott a tanuló?