Pitypang Utcai Általános Iskola. Követés-vizsgálat

Átírás

1 Pitypang Utcai Általános Iskola Követés-vizsgálat november Készítette: Indráné Matolcsy Gabriella

2 Nyomonkövetés, beválásvizsgálat az IMIP szerint Célja: Információk szerzése a középiskolákba került tanulók helytállásáról. A Közoktatási törvényt módosító évi LXXXVII. törvény 26. -a /2/ bekezdésére alapján végezzük el az összehasonlító mérést. Eljárásrend: 1. A 8. osztályok osztályfőnökei aszerint az iskolák szerint csoportosítva névsort készítenek az osztály tanulóiról, ahová felvették az osztály tanulóit. A meghatározott tantárgyak 8. osztályban szerzett érdemjegyeit a táblázatba beírják a tanuló neve mellé. 2. Az igazgató (vagy a minőségi kör vezetője) levélben információt kér azoktól az intézményektől, ahová a gyerekek felvételt nyertek. Az elküldött levelekről az iskolatitkár listát készít. 3. A beérkező levelek határidejét október 30-ban határozzuk meg. Amennyiben a várt levelek 75%-a megérkezik iktatásra kerülnek és lista készül róluk. 4. A 9. évf. év végi eredményeit a táblázatba beírja az osztályfőnök. A minőségi kör által meghatározott elégedettségi kritériumoknak megfelelően a kijelölt pedagógus elvégzi a dokumentumelemzést november 30-ig. 5. Az osztályfőnökök az összegzés eredményeiről tájékoztatják a tantestületet a félévi tantestületi értekezleten. 6. Az osztályfőnök a mérési eredményekről készült és értékelt dokumentációt a minőségirányítási kézikönyvbe helyezi. Dokumentálás Dokumentumok Küldő / Megőrzési Megőrzési hely Másolatot kap készítő idő Elküldött levelek Iskolatitkár Postakönyv 1 év Oszt. főnök listája Beérkező levelek Minőségirányítási - Osztályfőnök 5 év listája kézikönyv melléklete Összegzés a A tantárgyi tanulmányi Minőségirányítási értékeléssel Osztályfőnök 5 év teljesítmények kézikönyv foglalkozó alakulásáról minőségi kör A félévi értekezlet jegyzőkönyve Jegyzőkönyvvezető Elektromos adatbázis 5 év -

3 %-os visszajelzés tanévben vizsgálva Adatszolgáltatás Osztály Oszt. létszám Kért tanulószám Visszaküldött adatlap % 8. FÉ osztálya % 8. SzZsH osztálya % A szakközépiskolákban és a szakmunkásképző intézetekben továbbtanuló tanulóinkról nem kértünk ebben az évben adatszolgáltatást.

4 Érdemjegy-változás 8. FÉ osztálya tanévben vizsgálva Maradt Javítás Rontás Tantárgy 1 jegy 2 jegy 1 jegy 2 jegy db % db % db % db % db % Magyar i Magyar ny Történelem Matematika Német Angol A létszámadatoknál (történelem 11 fő) az eltérés oka: 0. évfolyamon nincs történelem.

5 Osztályzatok változása Osztály: 8.a tanévben vizsgálva (FÉ osztálya) átlag változás jel % Magyar i ,4 3,6 16 Magyar ny ,7 3,4 6 Történelem ,6 3,2 8 Matematika ,9 3,2 14 Német ,3 3,7 12 Angol ,1 3,9 4 Tanulmányi átlag 4,0 3,5 10 Az ÖMIP szerint a mérések értékelésekor az elégedettségi mutatók legalább 75%-osak legyenek. A Követő mérés átlagban a 8.a osztálynál 10 %-os eltérést mutat, ami nálunk 90%-os elégedettségi eredményt ad. A magyar irodalom tantárgynál mutatkozik a legnagyobb eltérés (84 %-os az elégedettségi érték). Érdemjegy/átlag Eltérés Tantárgy /tanulmányi átlag Régi (8.oszt.) Új (9.oszt.) % Magyar irodalom 4,4 3,6 16 Magyar nyelvtan 3,7 3,4 6 Történelem 3,6 3,2 8 Matematika 3,9 3,2 14 Idegen nyelv Német 4,3 3,7 12 Angol 4,1 3,9 4 Tanulmányi átlag 4,0 3,5 10

6 Érdemjegy-változás 8. SzZsH osztálya tanévben vizsgálva Maradt Javítás Rontás Tantárgy 1 jegy 2 vagy 3 jegy 1 jegy 2 jegy db % db % db % db % db % Magyar i Magyar ny Történelem Matematika Német * Angol Összesen A németet a középiskolában nem tanulták tovább, helyette angolt, ill. olaszt tanultak a németesek, ezért nem szerepelhet az összehasonlításnál adat.

7 Osztályzatok változása Osztály: SzZsH osztálya tanévben vizsgálva átlag változás jel % Magyar i ,5 4,3 4 Magyar ny ,3 3,9 8 Történelem ,4 4,0 8 Matematika ,1 3,5 12 Német 3 1* 1 3* ,8 4,3 10 Angol ,8 4,3 10 Tanulmányi átlag 4,5 4,1 8 *angolt és olaszt tanultak német helyett Az ÖMIP szerint a mérések értékelésekor az elégedettségi mutatók legalább 75%-osak legyenek. A Követő mérés átlagban a SzZsH osztálynál 8 %-os eltérést mutat, ami nálunk 92 %-os elégedettségi eredményt ad. A matematika tantárgynál mutatkozik a legnagyobb eltérés (12 %) (88 %-os az elégedettségi érték). Érdemjegy/átlag Eltérés Tantárgy /tanulmányi átlag Régi (8.oszt.) Új (9.oszt.) % Magyar irodalom 4,5 4,3 4 Magyar nyelvtan 4,3 3,9 8 Történelem 4,4 4,0 8 Matematika 4,1 3,5 12 Idegen nyelv Német 4,8 4,3 10 Angol 4,8 4,3 10 Tanulmányi átlag 4,5 4,1 8

8 Összesítés 8. évfolyam tanévben vizsgálva Érdemjegy/átlag Eltérés Tantárgy /tanulmányi átlag Régi (8. o.) Új (9. o) % Magyar irodalom 4,45 3,95 10 Magyar nyelvtan 4,00 3,65 7 Történelem 4,00 3,60 8 Matematika 4,55 4,00 11 Idegen nyelv Német 4,55 4,00 11 Angol 4,45 4,10 7 Tanulmányi átlag 4,33 3,88 9 Az ÖMIP szerint a mérések értékelésekor az elégedettségi mutatók legalább 75%-osak legyenek. A Követő mérés átlagban a 8. évfolyamot együtt nézve 9 %-os eltérést mutat, ami nálunk 91 %-os elégedettségi eredményt ad. A 3,88 érdemjegy átlagérték 78 %-nak felel meg, ami jónak mondható

9