Beszámoló az IKT munkaközösség 2011/2012-es tanév végén végzett méréséről Készült: Balassi Bálint Általános Iskola és Előkészítő Szakiskola
|
|
- Jakab Molnár
- 8 évvel ezelőtt
- Látták:
Átírás
1 Beszámoló az IKT munkaközösség 2011/2012-es tanév végén végzett méréséről Készült: Balassi Bálint Általános Iskola és Előkészítő Szakiskola
2 A mérésről Munkaközösségünk mérést végzett a felsős tanulók (5.a, 5.d, 6.b, 6.e, 7.b, 7.e, 8.a, 8.c, 8.e) és a pedagógusok körében. Mérésünk célja az iskolában található IKT eszközök használatának tapasztalatainak összegzése, illetve ezek felhasználásának megkönnyítése, optimálisabbá tétele. A mérést 32 pedagógus és 144 tanuló közreműködésével végeztük el. Általánosságban elmondható, hogy jelentős számban voltak olyan tanulók illetve pedagógusok, akiknek gondot okozott a kitöltés, nem tudták értelmezni a kérdéseket, instrukciókat, vagy nem vették elég komolyan a kitöltést. A méréshez használt kérdőívek megtalálhatók a mellékletben. A mérés értékelése Az értékelés főleg a beérkezett adatok különböző szempontok szerinti csoportosítását, összehasonlítását tartalmazza. Tanulói kérdőívek értékelése 1. Nemenkénti megoszlás: Összesen 144 tanulói kérdőív érkezett vissza, a kitöltők között 67 lány és 77 fiú volt. Válaszadók nemenkénti megoszlása fiú (77) 53% lány (67) 47%
3 2. Évfolyamonkénti megoszlás: évfolyamos, évfolyamos, évfolyamos és évfolyamos kérdőív került kitöltésre. Válaszadók évfolyamonkénti megoszlása 8. évf. (36) 25% 5. évf. (37) 26% 7. évf. (34) 23% 6. évf. (37) 26% 3. Hol szoktál számítógépet használni? A 144 válaszadóból csak 135 jelölte be az otthoni számítógép használatot, így 9 diáknak vagy nincs otthon számítógépe, vagy nincs lehetősége használni azt. Számítógéphasználat otthon iskola könyvtár egyéb
4 4. Internet-használati szokások Iskolai felkészülés 22% 9% naponta 16% 16% 37% 4% Információkeresés 8% 16% naponta 29% 43%
5 Csetelés 8% 9% 4% 21% naponta 58% ezés 18% naponta % 17%
6 MSN-ezés 41% naponta 16% 1 8% 25% Közösségi oldalak 18% 1 6% 9% naponta 57%
7 5% 9% Játék 2% 27% naponta 57% Programok letöltése 2 11% naponta 22% 19% 28%
8 4% 5% Zenehallgatás 2% 17% naponta 72% Filmnézés 12% 5% naponta 33% 2 3
9 Egyéb tevékenységek 16% 17% naponta 37% 1 2 A fenti diagramok jól mutatják, hogy a diákok interneten folytatott legkedveltebb tevékenységei közzé a zenehallgatás, csetelés, közösségi oldalak látogatása és az internetes játékok tartoznak, a többi tevékenység gyakorisága ettől elmarad. Ezek mellett viszonylag magas az iskolai felkészülés és az információkeresés gyakorisága. Érdekes összehasonlításra ad lehetőséget ezen szokások összehasonlítása a pedagógusok internet-használati szokásaival.
10 5. Informatikai eszközök tanórai használatának fontossága: A kérdésre adott válaszokból jól látszik, hogy a tanulók fontosnak tartják az informatikai eszközök tanórai használatát. IKT eszközök tanórai használatának fontossága 1% 32% 4 27% Egyáltalán nem fontos Nem fontos Közepesen fontos Fontos Nagyon fontos 6. Iskolai eszközpark minősége: A válaszok alapján látható, hogy a tanulók meg vannak elégedve informatikai infrastruktúránkkal. Megfelelő-e iskolánk informatikai eszközparkja 4% 1% 6% 56% 33% teljes mértékben inkább igen inkább nem nem nem tudom
11 7. Tanórai tevékenységek gyakorisága Tanári PPT-s bemutató 1% 12% 17% 45% két 25% Tanulói PPT-s bemutató 19% 19% 19% két 2 23%
12 4% Képek kivetítése 19% 44% 15% két 18% Szövegek kivetítése 3% 9% 12% két 2 56%
13 Filmnézés 12% 16% 34% két 22% 16% Interaktív anyag használata 6% 2% 13% 52% két 27%
14 Internetes tananyag használata 4% 17% 38% 14% két 27% A válaszok feldolgozása során megfigyelhető volt, hogy a kérdés megítélése sokszor egy osztályon belül is igen eltérő volt, de általában a többség egy nézőponton volt. A diákok megítélése szerint a leggyakoribb tevékenységek: szövegek, vázlatok kivetítése, interaktív anyagok használata, tanári PPT-s bemutatók megtekintése, míg leg a tanulói PPT-k bemutatása illetve a filmnézés fordulnak elő.
15 8. Interaktív tábla használatának gyakorisága Magyar nyelv és irodalom 17% 9% 19% 39% 16% Történelem 22% 14% 31% 1 23%
16 Matematika 22% 12% 3 12% 24% Fizika 14% 15% 33% 38%
17 Idegen nyelv 17% 14% 24% 32% 13% 1% Kémia 6% 18% 58% 17%
18 Biológia 17% 17% 21% 25% 2 Földrajz 1 18% 18% 18% 36%
19 Természetismeret 4% 15% 11% 43% 27% Ének-zene 35% 23% 9% 7% 26%
20 Rajz 37% 19% 19% 19% 6% 1% Technika 1% 4% 94%
21 42% Osztályfőnöki óra 1% 12% 13% 32% Informatika 24% 53% 8% 6% 9%
22 Testnevelés 1% 1% 98% Hon- és népismeret 34% 6 3% 3%
23 Médiaismeret 18% 9% 58% 12% 3% Egészségtan 37% 44% 11% 5% 3%
24 Etika 4 17% 24% 13% 6% Tánc és dráma 71% 18% 4% 1% 6% Az heti egyórás tárgyak esetében a és kategóriája lényegében megegyezik. A gyakoriság függ a tantárgy jellegétől és a technikai lehetőségektől is (van-e interaktív tábla a teremben).
25 9. Tantárgyi PPT készítése: A válaszadók közül 106 fő készített már valamelyik tantárgyból prezentációt, ami az összes válaszadó 73,6%-a. A válaszok alapján az informatika és az idegen nyelv kiemelkedik a többi tantárgy közül Észrevételek, javaslatok: 50 diák írt észrevételt vagy javaslatot, ez az összes válaszadó 34,7%-a, 6 esetben a megjegyzés nem volt értelmezhető, vagy nem a témához kapcsolódott. Tiltások (közösségi-, videó megosztó oldalak) feloldása: 26 Internetkapcsolat sebességének javítása: 9 Interaktív táblák gyakoribb használata: 7 Játékok engedélyezése a számítógépeken: 3 Több érdekes program használata infó órán: 1 MozaBook 3D használata: 1 PPT-k gyakoribb használata: 1 Minden jó: 1 Nem értelmezhető, irreleváns: 6
26 Tanári kérdőívek értékelése 1. Nemenkénti megoszlás: Összesen 32 tanári kérdőív érkezett vissza, a kitöltők között 27 nő és 4 férfi volt, illetve egy kitöltő nem volt tisztában nemi hovatartozásával (az életkorát sem tudta pontosan meghatározni). Válaszadók nemenkénti megoszlása férfi 13% bizonytalan 3% nő 84% 2. Korosztályonkénti megoszlás: év: 1 fő, év: 6 fő, év 10 fő, év: 14 fő, 61- év 0 fő, bizonytalan: 1 fő. Válaszadók korosztályonkénti megoszlása év 44% 61- év bizonytalan 3% év 3% év 19% év 31%
27 3. Hol szoktál számítógépet használni? A 32 válaszadóból csak 1 nem jelölte be az otthoni számítógép használatot. Számítógéphasználat otthon iskola könyvtár egyéb 4. Internet-használati szokások: A diákok 53%-a használja napi vagy heti rendszerességgel erre a célra az internetet, míg a pedagógusoknál ez az arány 88%. Iskolai felkészülés 3% 9% naponta 41% 47%
28 Az információkeresés tekintetében is megfigyelhető a pedagógusok nagyobb százalékos aránya, a tanulók 29%-a, míg a pedagógusok 56% használja erre a célra naponta az internetet. Információkeresés 3% 41% naponta 56% Az elektronikus beszélgetés a diákok körében jóval népszerűbb, 58%-uk használja naponta ezt a szolgáltatást, míg a pedagógusoknak csak 23%-a. Csetelés 39% naponta 23% 19% 15% 4%
29 Az elektronikus levelezés, az előző kommunikációs formával ellentétben a pedagógusok körében népszerűbb, a napi használat itt 41%, míg a diákoknál 2. 9% 6% ezés naponta 41% 44% Az MSN-ezés egyik csoportra sem túl jellemző felhasználási forma. MSN-ezés naponta 9% 5% 4% 4% 78%
30 A közösségi oldalak használata a diákok körében jóval népszerűbb, 57%-uk használja napi rendszerességgel, míg a pedagógusoknak csak 26%-a. Közösségi oldalak 22% naponta 26% 1 13% 29% Az internetes játékok szintén a diákok kedvelt elfoglaltsága, míg a pedagógusokra nem jellemző a használatuk. naponta Játék 8% 12% 4% 76%
31 Különböző programok letöltése nem túl gyakori a pedagógusok körében, míg a tanulók előszeretettel használják ezt a lehetőséget. Programok letöltése naponta 18% 14% 11% 57% Az internet zenehallgatásra történő felhasználása a diákok körében szintén népszerűbb, mint a pedagógusok esetében. Zenehallgatás 18% naponta 7% 21% 29% 25%
32 Az előzőkhöz hasonlóan a filmnézés a diákok kedvelt elfoglaltsága, míg a pedagógusokra nem annyira jellemző. Filmnézés naponta 4% 24% 17% 14% 41% Az Egyéb tevékenységek kiértékelésétől eltekintek, mivel a pedagógusok csak kis százaléka (körülbelül a harmada) adott választ erre a kérdésre. Összességében a vártnak megfelelően a tanárok körében gyakoribbak az interneten a művelődésre, tájékozódásra alkalmas tevékenységek, míg a diákok inkább a szórakozást, kikapcsolódást részesítik előnyben.
33 5. Informatikai eszközök tanórai használatának fontossága: A kérdésre adott válaszok alapján a pedagógusok számára is fontosak ezen eszközök tanórai használata, de kisebb jelentőséget tulajdonítanak neki, mint a diákok. IKT eszközök tanórai használatának fontossága 6% 38% 28% 28% Egyáltalán nem fontos Nem fontos Közepesen fontos Fontos Nagyon fontos 6. Iskolai eszközpark minősége: Informatikai eszközparkunkkal a pedagógusok nagy része megelégedett. A teljes mértékben megelégedettek aránya viszont kisebb mint a diákok esetében. Megfelelő-e iskolánk informatikai eszközparkja 3% 6% 6% 13% 72% teljes mértékben inkább igen inkább nem nem nem tudom
34 7. Tanórai munka során használt eszközök: ez a kérdéssor csak a pedagógus kérdőívben szerepelt. 7% Tankönyv 6% 87% 14% Munkafüzet 7% 79%
35 4% 21% 4% Tanulói füzet 71% Fénymásolatok 3% 17% 27% 53%
36 Kézikönyv, lexikon 1 21% 34% 35% Folyóirat 15% 8% 23% 54%
37 3% Tábla (nem interaktív) 7% 13% 77% Interaktív tábla 13% 13% 3 44%
38 36% Videomagnó 7% 57% 21% DVD-lejátszó 11% 14% 54%
39 Magnó (kazettás) 7% 39% 25% 25% 4% CD-lejátszó 4% 21% 39% 25% 11%
40 38% Írásvetítő 4% 12% 8% 38% Projektor 21% 22% 14% 36% 7%
41 Számítógép (tanulói) 36% 12% 16% 32% 4% Megfigyelhető a hagyományos eszközök nagyobb százalékban történő használata (ami nem feltétlenül probléma), illetve jól látszik az interaktív táblák nagyarányú kihasználtsága.
42 7. Tanórai tevékenységek gyakorisága Tanári PPT-s bemutató 3% 27% két 2 13% 37% Tanulói PPT-s bemutató két 4% 46% 18% 32%
43 Képek kivetítése 18% 18% 28% két 36% Szövegek kivetítése 13% 27% 27% két 33%
44 Filmnézés 3% két 3% 38% 21% 35% Interaktív tananyag használata 13% 17% 27% 3% két 4
45 Internetes tananyag használata 13% 7% 3 két 33% 17% A fentebb felsorolt tanórai tevékenységek esetén a diákok válaszai alapján nagyobb előfordulási gyakoriságot figyelhetünk meg, de ez az eltérés adódhat a viszonylag kis számú (és néhol pontatlanul) kitöltött tanári kérdőívből is.
46 9. Interaktív tábla tanórai hasznossága Egyáltalán nem hasznos Interaktív tábla tanórai hasznossága Nem hasznos Nagyon hasznos 5 Közepesen hasznos 27% Hasznos 23% 10. Észrevételek, javaslatok: 5 pedagógus fűzött megjegyzést, vagy tett észrevételt a kérdőíven, ez egy esetben nem kapcsolódott szorosan a felmérés témájához. Nincs interaktív tábla a termemben: 2 Interaktív tábla jobb elhelyezése: 1 Szaktárgyi anyagok összegyűjtése, és az adott gépen elérhetővé tétele: 1 Témához szorosan nem kapcsolódó: 1
47 M el l ék l et Tanári kérdőív Kedves Kollégánk! Iskolánkban ebben a tanévben beszerelésre került több interaktív tábla a TIOP es pályázat keretében. Kérünk, hogy az alábbi kérdőív kitöltésével járulj hozzá, hogy ezen eszközöket minél hatékonyabban tudjuk felhasználni a mindennapi munkánk során. A válaszaidat jelöld X-szel, ahol több választ is megjelölhetsz, ott erre külön felhívjuk a figyelmet. Az utolsó pontban lehetőséged lesz véleményed, tapasztalataid leírására is. Köszönettel: IKT munkaközösség 1. Nemed? nő férfi 2. Életkorod? év év év év 61 év, vagy annál több 3. Hol szoktál számítógépet használni? (Több választ is megjelölhetsz!) otthon iskolában könyvtárban egyéb helyen 4. Milyen tevékenységekre és milyen gyakran használod az internetet? minden nap Iskolai felkészülés Információkeresés Csetelés ezés MSN-ezés Közösségi oldalak (pl.: iwiw) látogatása Játék Programok letöltése Zenehallgatás Filmnézés Egyéb 5. Szerinted mennyire fontos, hogy a tanórákon informatikai eszközöket is használjunk? Egyáltalán nem fontos Nagyon fontos 6. Véleményed szerint iskolánk informatikai eszközparkja megfelelő-e? teljes mértékben inkább igen inkább nem nem nem tudom
48 7. Milyen eszközöket és milyen gyakran szoktatok használni a tanórai munka során? tankönyv munkafüzet tanulói füzet fénymásolatok kézikönyv, lexikon folyóirat tábla (nem interaktív) videomagnó DVD-lejátszó magnó (kazettás) CD-lejátszó írásvetítő projektor számítógép (tanulói) interaktív tábla egyéb:.. egyéb:.. 8. Milyen gyakran fordulnak elő az általad tartott tanórákon az alábbi tevékenységek? tanári (PowerPointos) bemutató tanulói (PowerPointos) kiselőadás képek kivetítése számítógépről szövegek (vázlatok, feladatok) kivetítése számítógépről filmnézés számítógépről interaktív tananyag, feladat használata internetes tananyag használata 9. Mennyire tartod hasznosnak az interaktív tábla használatát a tanítási óráidon? Nem hasznos Nagyon hasznos 10. Észrevételeid, javaslataid: Köszönjük a segítségedet!
49 Tanulói kérdőív Kedves Tanulónk! Iskolánkban ebben a tanévben beszerelésre került több interaktív tábla a TIOP es pályázat keretében. Kérünk, hogy az alábbi kérdőív kitöltésével járulj hozzá, hogy ezen eszközöket minél hatékonyabban tudjuk felhasználni a mindennapi közös munkánk során. A válaszaidat jelöld X-szel, ahol több választ is megjelölhetsz, ott erre külön felhívjuk a figyelmedet. Az utolsó pontban lehetőséged lesz saját véleményed leírására is, de kérjük, olvashatóan írj! Köszönettel: IKT munkaközösség 1. Nemed? lány fiú 2. Hányadik évfolyamra jársz? 5. évfolyam 6. évfolyam 7. évfolyam 8. évfolyam 3. Hol szoktál számítógépet használni? (Több választ is megjelölhetsz!) otthon iskolában könyvtárban egyéb helyen 4. Milyen tevékenységekre és milyen gyakran használod az internetet? minden nap Iskolai felkészülés Információkeresés Csetelés ezés MSN-ezés Közösségi oldalak (pl.: iwiw) látogatása Játék Programok letöltése Zenehallgatás Filmnézés Egyéb 5. Szerinted mennyire fontos, hogy a tanórákon informatikai eszközöket is használjunk? Egyáltalán nem fontos Nagyon fontos 6. Véleményed szerint iskolánk informatikai eszközparkja megfelelő-e? teljes mértékben inkább igen inkább nem nem nem tudom
50 7. Milyen gyakran fordulnak elő tanórákon az alábbi tevékenységek? két tanári (PowerPointos) bemutató tanulói (PowerPointos) kiselőadás képek kivetítése számítógépről szövegek (vázlatok, feladatok) kivetítése számítógépről filmnézés számítógépről interaktív tananyag, feladat használata internetes tananyag használata 8. Mely tanórákon és milyen gyakran használjátok az interaktív táblát? magyar nyelv és irodalom történelem matematika fizika idegen nyelv kémia biológia földrajz természetismeret ének-zene rajz technika osztályfőnöki óra informatika testnevelés hon- és népismeret médiaismeret egészségtan etika tánc és dráma 9. Melyik tantárgyból készítettél már számítógépes (PowerPointos) bemutatót? (Több választ is megjelölhetsz!) magyar nyelv és irodalom történelem matematika fizika idegen nyelv kémia biológia földrajz természetismeret ének-zene rajz technika osztályfőnöki informatika testnevelés hon- és népismeret médiaismeret egészségtan etika tánc és dráma 10. Észrevételeid, javaslataid: Köszönjük a segítségedet!
ELSŐ OSZTÁLY HÉTFŐ KEDD SZERDA CSÜTÖRTÖK PÉNTEK
ELSŐ OSZTÁLY 1 Magyar Matematika Magyar Matematika Magyar 2 Szabad foglalkozás Önálló foglalkozás Kulturális foglalkozás Angol / Szabad foglalkozás Szabad foglalkozás 3 Magyar Testnevelés Magyar Testnevelés
RészletesebbenHelyi tanterv MELLÉKLET. Intézményünk helyi tantervének jogszabályi keretei:
Intézményünk helyi tantervének jogszabályi keretei: Helyi tanterv MELLÉKLET - 2011.évi CXC törvény nemzeti köznevelésről 6. számú Melléklete - 110/2012.(VI.4.) Kormányrendelet a Nemzeti Alaptanterv kiadásáról,
RészletesebbenAz egyes évfolyamokon tanított tárgyak, kötelező és választható tanórai foglalkozások, ezek óraszámai, az előírt tananyag és követelmények
HELYI TANTERV Az egyes évfolyamokon tanított tárgyak, kötelező és választható tanórai foglalkozások, ezek óraszámai, az előírt tananyag és követelmények A különböző tantervek bevezetési ütemezése Az osítása
RészletesebbenIV. AZ ISKOLAI BESZÁMOLTATÁS, AZ ISMERETEK SZÁMONKÉRÉSÉNEK KÖVETELMÉNYEI ÉS FORMÁI
IV. AZ ISKOLAI BESZÁMOLTATÁS, AZ ISMERETEK SZÁMONKÉRÉSÉNEK KÖVETELMÉNYEI ÉS FORMÁI IV/1. Az általános iskolai oktatásban és a sajátos nevelési igényű tanulók oktatásában a kerettanterv szerint oktatott
RészletesebbenHelyi tanterv melléklete
Helyi tanterv melléklete 1. Az iskola egyes évfolyamain tanított tantárgyak, a kötelező és választható tanórai foglalkozások, óraszámaik, tananyag és követelmény 1.1. Az 1-4. évfolyamon tanított tantárgyak
Részletesebben5.a 5.b 5.c 1. Testnevelés Történelem Természetismeret 2. Magyar
CSÜTÖRTÖK PÉNTEK "A" HÉT a b c 1. Testnevelés Történelem Természetismeret Inf.(F)/Tech.(L) Testnevelés Testnevelés Természetismeret Ének Tanulás mestersége 6. Német Hon- és népismeret 7. fakultáció 1.
Részletesebben2. A választott kerettanterv feletti óraszám, a nem kötelező tanórai foglalkozások
2. A választott kerettanterv feletti óraszám, a nem kötelező tanórai foglalkozások Iskolánk nevelőtestülete úgy döntött, hogy a 10%-os szabad órakeretet osztálytípusoktól függően osztja fel a tantárgyak
RészletesebbenÓRATERV. Az iskola egyes évfolyamain az elkövetkezendő tanévekben az alábbi tantervek alapján folyik az oktatás:
ÓRATERV 3.. Az egyes évfolyamokon tanított tantárgyak, kötelező és választható tanórai foglalkozások, ezek óraszámai, az előírt tananyag és a követelmények Az iskola egyes évfolyamain az elkövetkezendő
RészletesebbenA békési Szegedi Kis István Református Gimnázium, Általános Iskola Óvoda és Kollégium. Óraterve
A békési Szegedi Kis István Református Gimnázium, Általános Iskola Óvoda és Kollégium Óraterve A 2013/214. tanévtől az 1. 5. és 9. évfolyamon a kerettantervek kiadásának és jóváhagyásának rendjéről szóló
RészletesebbenAz Nkt a alapján a középiskolák által küldött eredményeket feldolgoztuk.
Az Nkt. 81. -a alapján a középiskolák által küldött eredményeket feldolgoztuk. Volt tanítványaink a következő eredményeket érték el a középfokú intézményekben. 2012/13. tanévben a nyolcadik osztály létszáma:
RészletesebbenA 2009/2010. tanévben induló osztályok tantárgyszerkezete és óraterve. (Részlet a pedagógiai programból) Andrássy Gyula Gimnázium és Kollégium
Andrássy Gyula Gimnázium és Kollégium A 2009/2010. tanévben induló ok tantárgyszerkezete és óraterve (Részlet a pedagógiai programból) 2008 1 Angol nyelvi előkészítő/ angol 12. sz. melléklet Tantárgyak
RészletesebbenA Szerencsi Általános Iskola, Alapfokú Művészetoktatási Intézmény, Óvoda és Bölcsőde különös közzétételi listája
A Szerencsi Általános Iskola, Alapfokú Művészetoktatási Intézmény, Óvoda és Bölcsőde különös közzétételi listája Az iskola pedagógusainak végzettsége, szakképzettsége: Sorszám végzettség Tantárgyfelosztás
RészletesebbenCsoport 1.a Órák: 25 Csoport 1.a Órák: 25
Csoport a Órák: 25 Csoport a Órák: 25 2. magyar magyar 2. magyar magyar 3. magyar magyar magyar magyar 3. magyar magyar magyar magyar magyar 4. magyar környezetismeret ének-zene rajz magyar 4. ének-zene
RészletesebbenAlsó tagozat Hétfő. Felső tagozat Hétfő
Hétfő 1. Környezet Magyar Matematika Magyar 2. Testnevelés Magyar Magyar Magyar 3. Magyar Matematika Magyar Testnevelés 4. Matematika Testnevelés Környezet Matematika 5. Matematika korrep. Korrep. Korrep.
Részletesebben5. számú melléklet. Az iskola egyes évfolyamain tanított tantárgyak és ezek óraszámai
5. számú melléklet Az iskola egyes évfolyamain tanított tantárgyak és ezek óraszámai Óraterv a 006 szeptemberétől (7.A; 7.B; 9.C) induló reál és humán osztályok számára (hat-és négyosztályos), Utoljára
RészletesebbenKövető vizsgálat a Sólyom 8.b Naspolya. A tanévet vizsgálva (9. évfolyam)
Követő vizsgálat 6. 8.a Sólyom 8.b Naspolya A. tanévet vizsgálva (9. évfolyam) Visszaérkezett kérdőívek száma: 7 db Százalékos visszajelzés: Osztály Létszám Visszaküldött adatlap Tanulótól kért adat Százalék
RészletesebbenKözzétételi lista. 2014/15-ös tanév. 1. A pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége hozzárendelve a helyi tanterv tantárgyfelosztáshoz
Közzétételi lista 2014/15-ös tanév Az intézmények eredményességéről, felkészültségéről, személyi feltételeihez (személyes adatokat nem sértve) kapcsolódó információkról a szülőket tájékoztatni szükséges,
RészletesebbenBÁRDOS LAJOS ÁLTALÁNOS ISKOLA KÜLÖNÖS KÖZZÉTÉTELI LISTA 2014/2015.
BÁRDOS LAJOS ÁLTALÁNOS ISKOLA KÜLÖNÖS KÖZZÉTÉTELI LISTA 2014/2015. 1. A pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége hozzárendelve a helyi tanterv tantárgyfelosztásához Pedagógusok Végzettség, szakképzettség
RészletesebbenÉRETTSÉGI EREDMÉNYEK MÁJUS-JÚNIUS
ÉRETTSÉGI EREDMÉNYEK 2017. MÁJUS-JÚNIUS OSZTÁLYOK ÉRETTSÉGI EREDMÉNYE 12.A 12.B 12.C 12.D 12.E Közép % 73,59 8,55 7,23 77,24 82,4 Emelt % 64,85 73,96 66,17 78,84 73,91 eltérés 8,74 6,59 4,6-1,6 8,49 Tanév
Részletesebbenmagyar 204. magyar 204. biológia 210. földrajz 210. informatika 5. technika rajz angol/német oszt.főnöki testnevelés
5.a 1. 2. i biológia 210. 210. informatika 3. /német /német ének testnevelés 4. testnevelés /német gazdálkodás 5. technika rajz /német oszt.főnöki testnevelés 6. rajz 5.a 1. testnevelés ének 2. informatika
RészletesebbenTantárgyi rendszer bevezetése (felmenő rendszerben) a NAT szerint elfogadott helyi tanterv alapján 2013 szeptember 1 től
1. számú melléklet Tantárgyi rendszer bevezetése (felmenő rendszerben) a NAT szerint elfogadott helyi tanterv alapján 2013 szeptember 1 től Tantervek: H2010 = a 2011-ben felülvizsgált és a NAT alapján
RészletesebbenIdegen nyelvi mérés eredményei év
Idegen i mérés eredményei - 2017. év srsz. Mérési azonosító Évfolyam Idegen Mérési eredmény (százalék) 1. X443-W859 6 angol 70% 2. J147-U624 6 angol 76% 3. U159-A876 6 angol 56% 4. F393-P633 6 angol 100%
RészletesebbenSzemélyi feltételek Pedagógusok által ellátott tantárgyak, szolgáltatások Tanítók
A 11/1994. (VI. 8.) MKM rendelet 10. számú melléklete Különös közzétételi listát határoz meg a nevelési - oktatási intézmények részére. A fenti rendelkezésnek az alábbi a dokumentummal kívánunk eleget
Részletesebbensorszám végzettség végzettség szintje tanított tantárgy 1. horvát, orosz főiskola horvát 2. horvát, orosz főiskola horvát
A pedagógusok iskolai végzettsége és az általuk tanított tantárgyak a 2016/2017-es tanévben: sorszám végzettség végzettség szintje tanított tantárgy 1. horvát, orosz horvát 2. horvát, orosz horvát 3. tanító
RészletesebbenÉRETTSÉGI EREDMÉNYEK MÁJUS-JÚNIUS
ÉRETTSÉGI EREDMÉNYEK 2016. MÁJUS-JÚNIUS OSZTÁLYOK ÉRETTSÉGI EREDMÉNYE 12.A 12.B 12.C 12.E Közép % 70,31 82,95 68,79 84,98 81.05 Emelt % 70,35 78,72 71,76 80,29 78,1 eltérés -0,04 4,23-2,97 4,69 2,95 Tanév
RészletesebbenKülönös közzétételi lista:
Különös közzétételi lista: 1. A pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége, hozzárendelve a helyi tanterv tantárgyfelosztásához 2. Nevelő oktató munkát segítők száma, szakképzettsége 3. Iskolai
RészletesebbenÉRETTSÉGI EREDMÉNYEK MÁJUS-JÚNIUS
ÉRETTSÉGI EREDMÉNYEK 2018. MÁJUS-JÚNIUS OSZTÁLYOK ÉRETTSÉGI EREDMÉNYE I. százalék 12.A 12.B 12.C 12.D 12.E Emelt 66,28 72,29 70,62 75,88 78,04 Közép 73,97 81,51 73,81 82,53 83,55 Együtt 72,62 78,83 73,16
RészletesebbenANGOL NYELV ÖSSZ ÖSSZ. össz 4,85 81 4,83 137 4,89 126 4,90 99 4,93 147 4,88 195 4,81 181 4,89 183 5,00 3 4,75 4 5,00 3
ANGOL NYELV 2007/08 2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13 2013/14 2014/15 5,00 17 4,65 17 4.95 20 4,90 21 5,00 21 4,92 25 5,00 22 4,87 15 12.a 5,00 10 5,00 7 5,00 4 5,00 2 5,00 9 4,94 18 4,88 16 5,00
RészletesebbenNAGYVÁZSONYI KINIZSI PÁL NÉMET NEMZETISÉGI NYELVOKTATÓ ÁLTALÁNOS ISKOLA 8291 Nagyvázsony, Iskola u. 1. 2013/2014-es tanév KÜLÖNÖS KÖZZÉTÉTELI LISTA
NAGYVÁZSONYI KINIZSI PÁL NÉMET NEMZETISÉGI NYELVOKTATÓ ÁLTALÁNOS ISKOLA 8291 Nagyvázsony, Iskola u. 1. 2013/2014-es tanév KÜLÖNÖS KÖZZÉTÉTELI LISTA 1. A pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége,
RészletesebbenKÜLÖNÖS KÖZZÉTÉTELI LISTA
KÜLÖNÖS KÖZZÉTÉTELI LISTA MARCALVÁROSI KÖZOKTATÁSI KÖZPONT, ÓVODA ÉS ÁLTALÁNOS ISKOLA GYİR, ÖRKÉNY I. U. 4-6. JOGSZABÁLYI HÁTTÉR 32/2008. - XI.24. OKM rendelet 2009 augusztus 31-én lépett életbe a 32/2008.
RészletesebbenDIGITÁLIS KOMPETENCIA FEJLESZTÉSE TANÍTÁSI ÓRÁKON
DIGITÁLIS KOMPETENCIA FEJLESZTÉSE TANÍTÁSI ÓRÁKON Juhász Gabriella A digitális kompetencia fogalma A digitális kompetencia az elektronikus média magabiztos és kritikus alkalmazása munkában, szabadidőben
RészletesebbenSoproni Széchenyi István Gimnázium
Soproni Széchenyi István Gimnázium AZ ISKOLA EGYES ÉVFOLYAMAIN TANÍTOTT TANTÁRGYAK ÉS EZEK ÓRASZÁMAI A Soproni Széchenyi István Gimnázium Pedagógiai Programjának 5. sz. melléklete Elfogadta a Soproni Széchenyi
RészletesebbenSZAKÉTŐI VÉLEMÉNY A BAKONYSZENTKIRÁLYI BÉKEFI ANTAL ÁLTALÁNOS ISKOLA ÉS ALAPFOKÚ MŰVÉ- SZETOKTATÁSI INTÉZMÉNY HELYI TAN- TERVÉNEK MÓDOSÍTÁSÁRÓL
SZAKÉTŐI VÉLEMÉNY A BAKONYSZENTKIRÁLYI BÉKEFI ANTAL ÁLTALÁNOS ISKOLA ÉS ALAPFOKÚ MŰVÉ- SZETOKTATÁSI INTÉZMÉNY HELYI TAN- TERVÉNEK MÓDOSÍTÁSÁRÓL Készítette: Bíró Jenő, közoktatási szakértő Szakértői igazolvány
Részletesebben5. Kistérségi Iskola Óraterve
5. Kistérségi Iskola Óraterve Alsó tagozat 1.osztály 2. osztály3. osztály 4. osztály E K H-T E K H-T E K H-TE K H-T Magyar nyelv és irodalom8 8 8 8 8 8 7.58 8 7 7 7 Idegen nyelv 3 2 3 Matematika 5 5 4
RészletesebbenEBÉD EBÉD EBÉD EBÉD EBÉD
1.s Hétfő Kedd Szerda Csütörtök Péntek 1. Önálló tanulás Önálló tanulás Önálló tanulás Önálló tanulás Önálló tanulás 2. Matek Testnevelés Matek Testnevelés Matek 3. Testnevelés Magyar Rajz Magyar Technika
RészletesebbenNAGYVÁZSONYI KINIZSI PÁL NÉMET NEMZETISÉGI NYELVOKTATÓ ÁLTALÁNOS ISKOLA 8291 Nagyvázsony, Iskola u. 1. 2014/2015-ös tanév KÜLÖNÖS KÖZZÉTÉTELI LISTA
NAGYVÁZSONYI KINIZSI PÁL NÉMET NEMZETISÉGI NYELVOKTATÓ ÁLTALÁNOS ISKOLA 8291 Nagyvázsony, Iskola u. 1. 2014/2015-ös tanév KÜLÖNÖS KÖZZÉTÉTELI LISTA 1. A pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége,
RészletesebbenSzentes Város Alpolgármesterétől 6600 Szentes, Kossuth tér 6.
Szentes Város Alpolgármesterétől 6600 Szentes, Kossuth tér 6. Ikt. sz.: P-17267/2008 Témafelelős: Kovács Zsuzsa Tárgy: A Koszta József Általános Iskola Pedagógiai Program módosítása és a maximális létszám
RészletesebbenKövető vizsgálat 9. évfolyam a Vidra 8.b Levendula 8.c Borostyán. A tanévet vizsgálva (9. évfolyam)
Követő vizsgálat 9. évfolyam 7. 8.a Vidra 8.b Levendula 8.c Borostyán A 6 7. tanévet vizsgálva (9. évfolyam) - - Visszaérkezett kérdőívek száma: 6 db Osztály Létszám Visszaküldött adatlap Tanulótól kért
Részletesebben1. A pedagógusok iskolai végzettsége hozzárendelve a helyi tanterv tantárgyfelosztásához: A nevelő szakképzettsége / végzettsége.
Közzétételi lista A 229/2012. (VIII. 28.) Korm. rendelet 23. - a értelmében az Őcsényi Perczel Mór Általános Iskola az alábbi adatokat, információkat honlapunkon is közzé tesszük: 1. A pedagógusok iskolai
Részletesebben1. A pedagógusok iskolai végzettsége hozzárendelve a helyi tanterv tantárgyfelosztásához:
Közzétételi lista A 229/2012. (VIII. 28.) Korm. rendelet 23. - a értelmében az Őcsényi Perczel Mór Általános Iskola az alábbi adatokat, információkat honlapunkon is közzé tesszük: 1. A pedagógusok iskolai
Részletesebben2011/2012. Különös közzétételi lista: Végzettség Szakképesítés Tanított osztályok és tantárgyak Közoktatás vezető Szakértő
Különös közzétételi lista: 1. A pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége, hozzárendelve a helyi tanterv tantárgy-felosztásához 2. Nevelő oktató munkát segítők száma, szakképzettsége 3. Iskolai
RészletesebbenA kormány 229/2012. (VIII.28) Korm. r. 23. (1) és (3) bekezdése alapján
KÖZZÉTÉTELI LISTA A kormány 229/2012. (VIII.28) Korm. r. 23. (1) és (3) bekezdése alapján 1. Felvételi lehetőségekről szóló tájékoztató 2. Beiratkozás ideje, a fenntartó által engedélyezett osztályok száma
RészletesebbenA tanulmányi munka értékelése (2013/2014.)
A tanulmányi munka értékelése (2013/2014.) Létszám Osztály Létszám okt.1. Évismétlő Jelenlegi létszám 9.A 35 0 35 9.B 36 0 36 9.C 37 2 36 9.D 35 0 36 9.E 36 0 35 Összesítés 9. évfolyam 179 2 178 10.A 32
Részletesebben4. Az egyes évfolyamokon tanított tantárgyak, kötelező és választható tanórai foglalkozások,
4. Az egyes évfolyamokon tanított tantárgyak, kötelező és választható tanórai foglalkozások, ezek óraszámai 4.1 A műveltségterületek és tantárgyak viszonya: Műveltségi területek / Tantárgyak 1-4. 5. 6.
RészletesebbenKülönös közzétételi lista
Különös közzétételi lista I. Felvételi lehetőségekről szóló tájékoztató II. Beiratkozásra meghatározott idő, a fenntartó által engedélyezett osztályok, csoportok száma III. A nevelési-oktatási intézmény
Részletesebben1.1 ÓRATERV A 9. NYELVI ELİKÉSZÍTİ ÉVFOLYAM RÉSZÉRE
HELYI TANTERV 1 ÓRATERVEK 1.1 ÓRATERV A 9. NYELVI ELİKÉSZÍTİ ÉVFOLYAM RÉSZÉRE Tantárgy neve Heti Megjegyzés óraszám Idegen nyelv 13 Intenzív nyelvi felkészítés Informatikai ismeretek 4 Történelem 1 Képességfejlesztés
Részletesebben(133.) tanév
Szakgimnáziumi helyi tanterv 08/9 (.) tanév ikt.:/08 HELYI TANTERV Budapesti Műszaki Szakképzési Centrum Bolyai János Műszaki Szakgimnáziuma és Kollégiuma Budapest, Váci út. OM azonosító: 008 08-9. (.)
RészletesebbenCsászári Zrínyi Ilona Általános Iskola KÜLÖNÖS KÖZZÉTÉTELI LISTA
Császári Zrínyi Ilona Általános Iskola KÜLÖNÖS KÖZZÉTÉTELI LISTA A pedagógusok iskolai végzettsége, hozzárendelve a helyi tanterv tantárgyfelosztásához Pedagógusok Végzettség, szakképzettség Tanított tárgyak
RészletesebbenKülönös közzétételi lista Görgetegi Általános Iskola
Különös közzétételi lista Görgetegi Általános Iskola 2016/2017 1.A pedagógusok végzettsége és szakképzettsége hozzárendelve a helyi tantárgyfelosztáshoz Szám Iskolai végzettsége Szakképzettsége Tantárgyfelosztás
RészletesebbenPalonai Magyar Bálint Általános Iskola
Intézmény neve: Palonai Magyar Bálint Általános Iskola Igazgató: Makkos Csaba Címe: Fonyód Fő u. 8. Telefon / fax: 85 / 361423 Email cím: mbaltisk@tonline.hu OM azonosító: 034007 Telefon: 85361423 1. Pedagógusok
RészletesebbenKülönös közzétételi lista. a 11/1994. (VI. 8.) MKM rendelet 10. számú melléklete alapján
Különös közzétételi lista a 11/1994. (VI. 8.) MKM rendelet 10. számú melléklete alapján 1. A pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége hozzárendelve a helyi tanterv tantárgyfelosztásához 2. A
RészletesebbenA pedagógusok iskolai végzettsége, szakképzettsége, tanított szakja
A pedagógusok iskolai végzettsége, szakképzettsége, tanított szakja 1., közoktatási vezető szakvizsga, tagintézmény-vezető, 4.o. testnevelés 2. 1.osztályfőnöke, egész napos iskola 3. 1.osztály egész napos
RészletesebbenKülönös közzétételi lista
Különös közzétételi lista i Általános Iskola A pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége hozzárendelve a helyi tanterv tantárgyfelosztásához 2013/2014. tanév Pedagógus végzettsége Pedagógus szakképzettsége
RészletesebbenK ü l ö n ö s k ö z z é t é t e l i l i s t a
Szent Mihály Görögkatolikus Általános Iskola OM azonosító: 201584 4254 Nyíradony, Árpád tér 10. K ü l ö n ö s k ö z z é t é t e l i l i s t a 10. számú melléklet a 11/1994. (VI.8.) MKM rendelet és a 32/2008
RészletesebbenKÜLÖNÖS KÖZZÉTÉTELI LISTA
Némann Valéria Általános Iskola 5932 Gádoros, Iskola u. 4. OM azonosító: 028332 KÜLÖNÖS KÖZZÉTÉTELI LISTA 2010/2011. Készült a 11/1994. (VI.8.) MKM rendelet és a 32/2008 (XI.24.) OKM rendelet alapján A
RészletesebbenTantárgyi struktúra és óraszámok. (2014/2015. tanévtől)
Tantárgyi struktúra és óraszámok (2014/2015. tanévtől) Tantárgyi struktúra és óraszámok Kötelező tantárgyak és óraszámok Óraterv a helyi tantervekhez 7 12. évfolyam hat évfolyamos gimnázium Tantárgyak
RészletesebbenKülönös közzétételi lista a nevelési oktatási intézmények részére
Különös közzétételi lista a nevelési oktatási intézmények részére Szilvási Nevelési-Oktatási Központ Szilvási Általános Iskola A pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége hozzárendelve a helyi
RészletesebbenAz intézmény eredményei, lemorzsolódási, évismétlési mutatói
Az intézmény eredményei, lemorzsolódási, évismétlési mutatói A 2016 / 2017-es tanévben 1 (egy) fő ismétel évfolyamot. Osztály Magatartás Szorgalom ALSÓ TAGOZAT Év végi statisztikai adatok
RészletesebbenA PEDAGÓGUSOK ISKOLAI VÉGZETTSÉGE, HOZZÁRENDELVE A HELYI TANTERV TANTÁRGYFELOSZTÁSÁHOZ
A PEDAGÓGUSOK ISKOLAI VÉGZETTSÉGE, HOZZÁRENDELVE A HELYI TANTERV TANTÁRGYFELOSZTÁSÁHOZ Sorszám Pedagógus végzettsége, szakképzettsége Tanított tárgyak 1 tanító, német szk. matematika, német 2 tanító, magyar
RészletesebbenKÜLÖNÖS KÖZZÉTÉTELI LISTA. A 229/2012. (VIII. 28.) Korm. rendelet a nemzeti köznevelésről szóló törvény végrehajtásáról
KÜLÖNÖS KÖZZÉTÉTELI LISTA A 229/2012. (VIII. 28.) Korm. rendelet a nemzeti köznevelésről szóló törvény végrehajtásáról rendelet alapján az alábbi adatokat tesszük közzé. Intézmény neve: Jászboldogházi
RészletesebbenA pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége hozzárendelve a helyi tanterv tantárgyfelosztásához
A pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége hozzárendelve a helyi tanterv tantárgyfelosztásához végzettség szintje szakképzettség tanított tantárgy 14 főiskola tanító alsó tagozat 10 főiskola
RészletesebbenA Hevesy György Általános Iskola felső tagozatának 2013-2014. tanév 2. félévi órarendje
Csoport 5.a Órák: 30 1. angol Barna Ágnes F2 angol Gecsey Krisztina 2. természetismeret Jenei Csabáné 3. magyar Ács Lívia angol Barna Ágnes T1 angol Gecsey Krisztina magyar Ács Lívia 4. informatika Tóth-S.
RészletesebbenKÖZZÉTÉTELI LISTA. 1. Pedagógusok iskolai végzettsége tantárgyanként. testnevelés szakos tanár
KÖZZÉTÉTELI LISTA 1. Pedagógusok iskolai végzettsége tantárgyanként Pedagógus végzettsége: biológia- testnevelés szakos tanár magyar nyelv és irodalom szakos tanár, felsőfokú informatikai végzettség testnevelés
RészletesebbenKÜLÖNÖS KÖZZÉTÉTELI LISTA A NEVELÉSI ÉS OKTATÁSI INTÉZMÉNYEK RÉSZÉRE
ENDREFALVAI MÓRA FERENC ÁLTALÁNOS ISKOLA KÜLÖNÖS KÖZZÉTÉTELI LISTA A NEVELÉSI ÉS OKTATÁSI INTÉZMÉNYEK RÉSZÉRE 10. számú melléklet a 11/1994. (VI.8.) MKM rendelet és a 32/2008 (XI.24.) OKM rendelet alapján
RészletesebbenA pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége hozzárendelve a helyi tanterv tantárgyfelosztásához
A pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége hozzárendelve a helyi tanterv tantárgyfelosztásához Iskolai végzettsége Szakképzettsége Tanított tárgyai egyetem közgazdász tanár gazdasági ismeretek
RészletesebbenKormány 229/2012. (VIII. 28.) Korm. Rendelete a nemzeti köznevelésrõl szóló törvény. végrehajtásáról
Kormány 229/2012. (VIII. 28.) Korm. Rendelete a nemzeti köznevelésrõl szóló törvény végrehajtásáról 10. A tájékoztató rendszer és a köznevelési intézmények közzétételi listája 23. (1) A nevelési-oktatási
RészletesebbenOKTATÁSUNK EREDMÉNYESSÉGE
OKTATÁSUNK EREDMÉNYESSÉGE 2016-2017 1 TARTALOM Kompetenciamérés 2016 Érettségik 2017 Továbbtanulás 2017 Versenyeredmények a 2016-2017. tanévben Iskolai átlagok a 2016-2017. tanévben 2 KOMPETENCIAMÉRÉS
RészletesebbenKormány 229/2012. (VIII. 28.) Korm. Rendelete a nemzeti köznevelésrõl szóló törvény. végrehajtásáról
Kormány 229/2012. (VIII. 28.) Korm. Rendelete a nemzeti köznevelésrõl szóló törvény végrehajtásáról 10. A tájékoztató rendszer és a köznevelési intézmények közzétételi listája 23. (1) A nevelési-oktatási
RészletesebbenJózsef Attila Gimnázium és Szakképző Iskola Pedagógiai Program. Óratervek
1. sz. melléklet Óratervek 1. Gimnázium reál-orientáció Történelem 2 1,5 3 3 Emberismeret és etika 1 1. idegen nyelv 3* 2,5* 3* 3* 2. idegen nyelv 2,5* 2* 3* 3* Matematika 3 3 3 3 * Informatika 1,5* 1*
RészletesebbenKülönös közzétételi lista a nevelési oktatási intézmények részére. Szilvási Általános Iskola
Különös közzétételi lista a nevelési oktatási intézmények részére Szilvási Általános Iskola A pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége hozzárendelve a helyi tanterv tantárgyfelosztásához A nevelő
RészletesebbenA pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége hozzárendelve a helyi tanterv tantárgyfelosztásához
A pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége hozzárendelve a helyi tanterv tantárgyfelosztásához Az intézményben a szakos ellátottság teljes körű. A Nemzeti alaptanterv műveltségterületeinek és
RészletesebbenA Szegedi Kereskedelmi Közgazdasági és Vendéglátóipari Szakképző Iskola Vasvári Pál Tagintézménye köszönti a PÁLYAVÁLASZTÁSI VÁSÁR résztvevőit
A Szegedi Kereskedelmi Közgazdasági és Vendéglátóipari Szakképző Iskola Vasvári Pál Tagintézménye köszönti a PÁLYAVÁLASZTÁSI VÁSÁR résztvevőit Szeged, Gutenberg u. 11. 6722 Igazgató: Dr. Marschalek Norbert
RészletesebbenNyílt héten látogatható órák március március 24.
Nyílt héten látogatható órák 2017. március 21-2017.március 24. Osztály: 5.A történelem és Leventéné - Terem: em. angol nyelv Tóth Izabella - Terem: em. 5.A 5.A (a) 5.A német nyelv Leventéné - Terem: em.
RészletesebbenKÜLÖNÖS KÖZZÉTÉTELI LISTA A NEVELÉSI-OKTATÁSI INTÉZMÉNYEK RÉSZÉRE
LETENYEI ANDRÁSSY GYULA ÁLTALÁNOS ISKOLA OM:037530 8868Letenye, Bajcsy-Zs.u.2. KÜLÖNÖS KÖZZÉTÉTELI LISTA A NEVELÉSI-OKTATÁSI INTÉZMÉNYEK RÉSZÉRE A 11/1994. (VI. 8.) MKM rendeletet módosító 32/2008. (XI.24.)
RészletesebbenOsztályok órarendje 2013-14 tanév 1. félév érvényes: szeptember 2.
1. osztály 1 8:00-8:45 2 9:05-9:50 3 10:00-10:45 4 10:55-11:40 5 11:40-12:40 6 12:40-13:30 7 13:35-14:20 8 14:25-15:10 9 15:15-16:00 i. (3) Magyar o. (TI) Matematika (TI) i. (3) i. (12) Testnevelés (TI)
RészletesebbenSTATISZTIKAI ADATOK A 2016/2017 TANÉV VÉGÉRŐL. Készítette: Mezeiné Gurbán Juliánna
STATISZTIKAI ADATOK A 2016/2017 TANÉV VÉGÉRŐL Készítette: Mezeiné Gurbán Juliánna AZ ISKOLA TANULÓINAK LÉTSZÁMA: 1096 (1121) 1. évfolyam: 125 (131) 5. évfolyam: 125 (146) 2. évfolyam: 125 (106) 6. évfolyam:
RészletesebbenKÜLÖNÖS KÖZZÉTÉTELI LISTA
Némann Valéria Általános Iskola 5932 Gádoros, Iskola u. 4. OM azonosító: 028332 KÜLÖNÖS KÖZZÉTÉTELI LISTA 2011/2012. Készült a 11/1994. (VI.8.) MKM rendelet és a 32/2008 (XI.24.) OKM rendelet alapján A
RészletesebbenKÜLÖNÖS KÖZZÉTÉTELI LISTA
KÜLÖNÖS KÖZZÉTÉTELI LISTA A 11/1994. (VI. 8.) MKM r. 8. (6) bekezdés kötelezi az intézményeket az ún. különös közzétételi lista megjelentetésére. 1. A pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége
RészletesebbenSorszám. református hitoktató, általános iskolai tanító művelődésszervező szakkollégiumi képzéssel
Sorszám Iskolánk tantestületének és oktatást-nevelést segítő dolgozóinak adatai 2017-2018-as tanév Végzettség szintje Besorolási kategória Tantárgy Szakképzettségek Pedagógus szakvizsgák 1. főiskola Pedagógus
RészletesebbenÓRAREND 2012/2013 II. félév 1.a osztály. Szabadidő Szabadidő Szabadidő Szabadidő
ÓRAREND 2012/2013 II. félév 1.a osztály 1. 8-9 Matematika Magyar Magyar Magyar Matematika 2. 9-10 Ének Magyar Magyar Magyar Rajz 3. 10-11 Testnevelés Szabadidő Angol Matematika Testnevelés 4. 11-12 Szabadidő
RészletesebbenI. Tanulói jogviszonyban álló vizsgázók:
A vizsgabizottság neve: 12.A K 29 29 28 1 0 1 4 9 14 1 matematika K 21 21 21 0 0 0 0 2 19 0 történelem K 29 29 29 0 0 1 9 10 9 0 angol nyelv K 18 18 18 0 0 0 4 5 9 0 német nyelv K 11 11 11 0 0 0 2 2 7
RészletesebbenKÜLÖNÖS KÖZZÉTÉTELI LISTA ZSIRAI ÁLTALÁNOS ISKOLA
KÜLÖNÖS KÖZZÉTÉTELI LISTA ZSIRAI ÁLTALÁNOS ISKOLA 2016/2017-ES TANÉV 1 Különös közzétételi lista a nevelési-oktatási intézmények részére (A lista személyes adatokat nem tartalmazhat) 1. A pedagógusok iskolai
RészletesebbenHAJDÚHADHÁZ VÁROS ÖNKORMÁNYZATA OKTATÁSI, MŰVELŐDÉSI, IFJÚSÁGI ÉS SPORT BIZOTTSÁGÁNAK ELNÖKÉTŐL ELŐTERJESZTÉS
HAJDÚHADHÁZ VÁROS ÖNKORMÁNYZATA OKTATÁSI, MŰVELŐDÉSI, IFJÚSÁGI ÉS SPORT BIZOTTSÁGÁNAK ELNÖKÉTŐL ELŐTERJESZTÉS Hajdúhadház Városi Önkormányzat Képviselő-testületének 0. május 4 -én tartandó rendkívüli -
RészletesebbenK I V O N A T. Tura Város Önkormányzatának Képviselő-testülete 2012. augusztus 29-én 16 órakor megtartott ülésének jegyzőkönyvéből.
K I V O N A T Tura Város Önkormányzatának Képviselő-testülete 2012. augusztus 29-én 16 órakor megtartott ülésének jegyzőkönyvéből. Tárgy: Hevesy György Általános Iskola pedagógiai programjának módosítása
RészletesebbenKARÁCSONY SÁNDOR ÁLTALÁNOS MŰVELŐDÉSI KÖZPONT IGAZGATÓJA
KARÁCSONY SÁNDOR ÁLTALÁNOS MŰVELŐDÉSI KÖZPONT IGAZGATÓJA 4177 FÖLDES, Karácsony Sándor tér 6. /Fax: (54) 531 008 E-mail: muvhfold@t-online.hu Iktatószám: 3001-2 /2012. 8. E LŐTERJESZTÉS a Képviselő-testülethez
Részletesebbenelemér ISKOLAI ÖNÉRTÉKELŐ RENDSZER TANULÓI KÉRDŐÍV
TÁMOP 3.1.1-08/1-2008-0002 elemér ISKOLAI ÖNÉRTÉKELŐ RENDSZER az IKT 1 -eszközök és digitális pedagógiai módszerek iskolafejlesztő szemléletű használatához TANULÓI KÉRDŐÍV Ez a kérdőív az elemér 2 önértékelő
RészletesebbenKözzétételi lista 2015/2016. A 229/2012. (VIII.28.) Korm. rendelet 23. alapján. Az iskola neve: ÚJPESTI HOMOKTÖVIS ÁLTALÁNOS ISKOLA 189011
Közzétételi lista 2015/2016. A 229/2012. (VIII.28.) Korm. rendelet 23. alapján AZ ISKOLA ADATAI Az iskola neve: ÚJPESTI HOMOKTÖVIS ÁLTALÁNOS ISKOLA 189011 Az iskola címe:1048 Budapest Homoktövis utca 100.
RészletesebbenPalonai Magyar Bálint Általános Iskola
Intézmény neve: Palonai Magyar Bálint Általános Iskola Igazgató: Makkos Csaba Címe: Fonyód Fő u. 8. Telefon / fax: 85 / 361423 Email cím: mbaltisk@tonline.hu OM azonosító: 034007 Telefon: 85361423 1. Pedagógusok
RészletesebbenA helyi tanterv 1. számú melléklete Tatabányai SZC Géza Fejedelem Ipari Szakgimnáziuma és Szakközépiskolája. Esztergom,
A helyi tanterv 1. számú melléklete Tatabányai SZC Géza Fejedelem Ipari Szakgimnáziuma és Szakközépiskolája Esztergom, 2018.06.29. Közismereti óratervek: Az egyes képzések heti óraszámai tantárgyanként
RészletesebbenA pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége hozzárendelve a helyi tanterv tantárgyfelosztásához
A pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége hozzárendelve a helyi tanterv tantárgyfelosztásához Iskolai végzettsége Szakképzettsége Tanított tárgyai 1. egyetem közgazdász tanár gazdasági ismeretek
RészletesebbenKülönös közzétételi lista a nevelési-oktatási intézmények részére
Különös közzétételi lista a nevelési-oktatási intézmények részére 1. A pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége hozzárendelve a helyi tanterv tantárgyfelosztásához Iskolai végzettség További
RészletesebbenKerettanterv a gimnáziumok 9-12. évfolyama számára
Kerettanterv a gimnáziumok 9-2. évfolyama számára Tantárgyi struktúra és óraszámok Óraterv a kerettantervekhez 9 2. évfolyam gimnázium általános tagozat VMG Tantárgyak 9. 0.. 2. + + I. Idegen nyelv 3+
RészletesebbenKözzétételi lista 2014/2015
Közzétételi lista 2014/2015 10. számú melléklet a 11/1994. (VI. 8.) MKM rendelethez 1. A pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége hozzárendelve a helyi tanterv tantárgyfelosztásához VÉGZETTSÉG
RészletesebbenKülönös közzétételi lista
Különös közzétételi lista 2014/2015. tanév 1. A pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége hozzárendelve a helyi tanterv tantárgyfelosztásához 2. A nevelő és oktató munkát segítők száma, feladatköre,
RészletesebbenKÜLÖNÖS KÖZZÉTÉTELI LISTA A NEVELÉSI-OKTATÁSI INTÉZMÉNYEK RÉSZÉRE
JUHÁSZ GYULA ÁLTALÁNOS ISKOLA 2600 Vác Báthori u. 17-19 KÜLÖNÖS KÖZZÉTÉTELI LISTA A NEVELÉSI-OKTATÁSI INTÉZMÉNYEK RÉSZÉRE A 11/1994. (VI.8.) MKM rendelet és a 32/2008 (XI.24.) OKM rendelet alapján JUHÁSZ
RészletesebbenKülönös közzétételi lista
Különös közzétételi lista Szent Péter és Pál Szalézi Általános Iskola A közoktatási intézmény eredményességéről, személyi és tárgyi feltételeihez kapcsolódó információkról szükséges a szülőket tájékoztatni.
RészletesebbenA PEDAGÓGIAI PROGRAM ÁTDOLGOZÁSA. Törvényi háttér:
A PEDAGÓGIAI PROGRAM Törvényi háttér: ÁTDOLGOZÁSA 2011. évi CXC törvény a köznevelésről 20/2012. (VIII. 31.) EMMI rendelet a nevelési-oktatási intézmények működéséről és a köznevelési intézmények névhasználatáról
RészletesebbenTankönyvárak felsı tagozatos tanulóknak a 2012/2013-as tanévre
Tankönyvárak felsı tagozatos tanulóknak a 2012/2013-as tanévre Tisztelt Szülık! Tájékoztatásul közlöm, hogy gyermeküknek a 2012/2013-as tanévben az 5. 6. 7. 8. évfolyamon milyen tankönyvekre, munkafüzetekre,
RészletesebbenFELKÉSZÜLÉS A 2013/2014. TANÉVRE 2. A kötelező és tervezhető órakeret kérdései
FELKÉSZÜLÉS A 2013/2014. TANÉVRE 2. A kötelező és tervezhető órakeret kérdései Készítette: Kozák András köznevelési szakértő Tanulói terhelhetőségi küszöbszám Az egyes évfolyamokra a kerettantervben megállapított
RészletesebbenKÜLÖNÖS KÖZZÉTÉTELI LISTA DEBRECENI TAGINTÉZMÉNY 1. Pedagógusok:
Igazgató Igazgató helyettesek Egyéb vezető Szakos tanítást végző Szakmai gyakorlati oktatást végző Összesen KÜLÖNÖS KÖZZÉTÉTELI LISTA DEBRECENI TAGINTÉZMÉNY 1. Pedagógusok: 40 fő pedagógusból: 37 fő egyetemi
Részletesebben