A pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége hozzárendelve a helyi tanterv tantárgyfelosztásához

Átírás

1 A pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége hozzárendelve a helyi tanterv tantárgyfelosztásához Az intézményben a szakos ellátottság teljes körű. A Nemzeti alaptanterv műveltségterületeinek és a kerettantervi szabályozásnak megfelelő iskolai végzettséggel és szakképzettséggel rendelkeznek pedagógusaink. A 2010/2011-es tanévben intézményi szinten 1-4. évfolyamon összesen 84 fő, 5-8. évfolyamon 88 fő a tanító pedagógusok száma. 1. Az oktatásban résztvevő pedagógusok iskolai végzettsége és szakképesítése 1.1. Az iskolai oktatás első-negyedik évfolyamán: A Ktv. 17. (1) bekezdés b) pontja szerint valamennyi tantárgy tanítását tanítói, konduktortanítói, konduktori végzettséggel rendelkező pedagógus látja el. A fentiek mellett: - a testnevelés tantárgyhoz a tantárgynak megfelelő tanári, - feltéve, hogy e területeken az iskolában a helyi tantervben foglaltak alapján emelt szintű oktatás folyik, a művészetek (ének-zene, tánc és dráma, vizuális kultúra, mozgóképkultúra és médiaismeret), az idegen nyelv, informatika tantárgyakhoz a tantárgynak megfelelő tanári, - az Értékközvetítő és képességfejlesztő program tantárgyi rendszerében: a néptánc, báb/színjátszás, barkács, vizuális kultúra tantárgyaknál tanítói végzettség és a tantárgynak megfelelő szakirányú továbbképzésen szerzett szakképzettség (szakvizsga, 120 órás akkreditált képzés) végzettséggel rendelkező pedagógus látja el Az iskolai oktatás 5-6. évfolyamán: A Ktv (1) bekezdés c) pontja szerint: - a szakrendszerű oktatásban a tantárgynak megfelelő szakos tanári vagy a műveltségi területnek megfelelő képesítést nyújtó tanítói,

2 - a nem szakrendszerű oktatásban: a) tanár akkor taníthat, ha legalább 120 órás pedagógus-továbbképzésen vagy szakirányú továbbképzésen vett részt, melynek keretében történő felkészülés keretében elsajátította a hat-tizenkét éves korosztály életkori sajátosságaihoz illeszkedő pedagógiai, pszichológiai ismereteket és az eredményes felkészüléshez szükséges módszereket (pl. HEFOP 3.1.3; 3.1.4), b) tanító akkor taníthat, ha rendelkezik a műveltségi területnek megfelelő képesítést nyújtó tanítói végzettséggel, c) az emelt szintű oktatás kivételével az iskolai oktatás ötödik évfolyamán az adott tantárgy oktatására és pedagógus munkakör betöltésére jogosít a szakkollégium elvégzését igazoló tanítói végzettség és szakképzettség (Ktv (8) bekezdés). A 2012/2013. tanítási év végéig az ötödik-hatodik évfolyamon, továbbá az emelt szintű oktatás esetén a Ktv. 17. (1) bekezdésének b) pontja szerint az első-negyedik évfolyamon, a nem szakrendszerű oktatásban pedagógus munkakört tölthet be az a tanár, aki szeptember 1-jéig legalább öt év gyakorlatot szerzett az első-negyedik évfolyamon (Ktv (20) ) Az iskolai oktatás 7-8. évfolyamán: A tantárgynak megfelelő szakos tanári végzettséggel rendelkező tanár alkalmazható (Ktv. 17. (1) bekezdés d) pont) Napközi otthoni és tanulószobai foglalkozáson: az iskolatípusnak megfelelő tanítói, tanári vagy szociálpedagógusi, pedagógiai szakpszichológusi, pedagógia szakos, illetve nevelőtanár szakos végzettség az alkalmazási feltétel (Ktv. 17. (1) bekezdés j) ) Iskolapszichológusként az alkalmazható, aki pedagógiai szakpszichológus végzettséggel és szakképzettséggel, vagy pszichológus és pedagógus végzettséggel és szakképzettséggel rendelkezik (Ktv.17. (4) ) Idegen nyelv oktatására - minden iskolatípusban - alkalmazható, aki nyelvtanári vagy idegen nyelv- és irodalom szakos tanári végzettséggel és szakképzettséggel rendelkezik (Ktv. 17. (2) ) Tantárgyi modul (tánc és dráma, hon- és népismeret, egészségtan, mozgókép- és médiaismeret etika, társadalomismeret, stb.) oktatására a megfelelő szakos tanári végzettség és szakképzettség, vagy a munkakörre előírt végzettség és szakképzettség mellett a tantárgyi modulnak megfelelő szakirányú továbbképzésen szerzett szakképzettség jogosít (Ktv. 17. (7) ). Új tantárgyi modul bevezetése esetén a bevezetés első évétől számított tíz évig az adott ismereteket magában foglaló, feldolgozó tantárgy tanítására és az adott iskolatípusban és évfolyamon pedagógus munkakör betöltésére jogosító felsőfokú iskolai végzettség és szakképzettség akkor is jogosít, ha van megfelelő, a szakirányú továbbképzésben szerezhető szakképzettség (Ktv (15) ). Iskolánk esetében ez az időpont a 2011/2012. tanévig tart A könyvtárostanár (tanító) alkalmazási feltételei (Ktv. 17. (1) m) ): - tanítói végzettség és könyvtárosi szakképzettség, - tanári végzettség és könyvtárosi szakképzettség, - iskolarendszeren kívüli oktatásban szerzett felsőfokú vagy középfokú könyvtárosi szakképzettség (Ktv (7) ).

3 1.9. A gyógypedagógiai nevelésben-oktatásban részt vevő nevelési-oktatási intézményben a pedagógus-munkakör betöltéséhez szükséges felsőfokú iskolai végzettségek és szakképzettségek a következők: a) ha a tanórai foglalkozás elsődleges célja a sajátos nevelési igényből eredő hátrány csökkentése, továbbá az egészségügyi és pedagógiai célú habilitációs, rehabilitációs tanórai foglalkozásokhoz a fogyatékosság típusának megfelelő gyógypedagógiai tanári, konduktori, konduktor-tanítói, terapeuta vagy a Ktv. 17. (1) bekezdésében meghatározott végzettség, szakképzettség és egyetemi, főiskolai szakirányú továbbképzés keretében szerzett a tevékenység folytatására jogosító szakképzettség, b) ha a tanórai foglalkozás elsődlegesen nem a sajátos nevelési igényből eredő hátrány csökkentését, a tanuló egészségügyi és pedagógiai célú habilitációját, rehabilitációját szolgálja, továbbá a tanórán kívüli foglalkozáshoz az a) pontban meghatározott vagy a Ktv. 17. (1) bekezdésében meghatározott végzettség és szakképzettség. Ha a b) pont alapján a pedagógus-munkakört a Ktv. 17. (1) bekezdésében meghatározott végzettséggel és szakképzettséggel rendelkezővel töltik be, biztosítani kell, hogy a fogyatékosság típusának megfelelő végzettséggel és szakképzettséggel rendelkező gyógypedagógus (terapeuta) vagy konduktor segítse a többi pedagógus munkáját. 2. A tantárgyfelosztás szerint oktatott tantárgyak és pedagógus létszámok a székhely és tagintézményekben 2.1 Székhely 2.2. Czina Sándor

4 2.3 Eötvös József Eötvös József - Rákóczitelep 2.4. Vörösmarty Mihály

5 2.5. Kardoskúti 3. ek közötti áttanítás Tantárgyak Ahol az áttanítás történik Áttanítók száma kémia, informatika, fizika, Czina S. Tagint. 3 fő informatika, biológia, Kardoskúti Tagint. 6 fő történelem, mozgóképkultúra, technika, Székhely etika; tánc és dráma rajz Eötvös Természetismeret, biológia, Kardoskúti történelem, mozgóképkultúra, technika, etika, számtechnika Czina Sándor történelem, angol Vörösmarty M. Tagint. Kardoskúti Tagint. német Vörösmarty M. Tagint. Eötvös József gyógytestnevelés Székhely német Czina S. Tagint. angol Kardoskúti Vörösmarty Mihály PSZ és ESZT rajz, hon- és népismeret, technika, kémia, ének, angol Kardoskúti Tagint. angol Székhely rehabilitációs foglalkozások Czina S. Tagint. Eötvös Tagint. Székhelyintézmény Vörösmarty M. Tagint. Kardoskúti Tagint ek közötti áttanítást végez összesen Eötvös József Rákóczitelep magyar, fizika, ének, informatika, technika, rajz, angol, kémia 3 fő 3 fő 4 fő 43 fő 8 fő