A PALADIN projektrıl. 1

Átírás

1 A PALADIN projektrıl A PALADIN projekt (Promoting Active Learning and Ageing of Disadvantage Seniors 1 ) a hátrányos helyzető, 50 év fölötti, korszerő tudást megszerezni akaró emberek önképzését támogatja, különös tekintettel 5 területre: A PALADIN projektrıl. 1 Aktuális. 3 Információs sarok Következı események.. 5 Néhány ötlet... 5 Köszöntı Munkavállalás foglalkoztatás vagy önkéntesség Egészség Általános céljaink Pénzügyek Állampolgárság Képzés formális, nem formális és informális Olyan módszerek és eszközök kidolgozása és tesztelése, amelyek az 50 feletti generációk egyéni boldogulását segítik elı; Olyan hálózat létrehozása, amely új lehetıségeket kínál az önképzésre helyi, közösségi szinten. A project megvalósulásának eszközei Önképzési index kialakítása idıs felnıttek számára; 20 önképzési módszertani eszköz kidolgozása; 5 önképzési készség-skála kialakítása 5 meghatározott területen; 25 nyilvános kerekasztal-beszélgetés szervezése 5 országban; 4 nemzetközi tudományos konferencia szervezése; Tanulságok és javaslatok az élethosszig tartó tanulással kapcsolatos döntéshozók részére címő jelentés elkészítése Szeretettel köszöntöm a PALADINews elsı kiadásának kedves olvasóit! A PALADINews hírlevél a Paladin projektben részt vevı partnerek, kollégák és a nyilvánosság elıtt szeretne idırıl-idıre számot adni a legfrissebb eseményekrıl. A hírlevél beszámol a projekt menetérıl, és a célja az, csatlakozó tanulókat és közösséget szólítsunk meg. A következı szám témája: Önképzés idısebb korban. Szívesen fogadjuk, ha gondolatait megosztja velünk a fent említett témában. Véleményét kifejtheti akár egy rövidebb cikkben. A PALADINews 2. száma 2010 márciusában jelenik meg. Addig is Kellemes Karácsonyi ünnepeket és Boldog Új Évet kívánunk Önöknek. Teresa Almeida Pinto, Association VIDA vida@viver.org 1 program. A hátrányos helyzető idısek aktív tanulását és idısödését elısegítı 1

2 A partnerség tagjai P1. Intergenerational Valorisation and Active Development Association [koordinátor] Kapcsolat: Teresa Almeida Pinto website: P7. City Council of Lousada Kapcsolat: Artur Castro Pinto Website: P2. Association for Development of Mountain Municipalities in Republic of Bulgaria Kapcsolat: Tchavdar Georgiev Roussev Website: P3. Foundation for the Social Development Kapcsolat: Pilar Tornos Website: P8.Faculty of Psychology and Educational Sciences of the University of Coimbra Kapcsolat: Albertina L. Oliveira website: P4. Aristotle University of Thessaloniki - Department of education, Faculty of Philosophy & Education Kapcsolat: Georgios K. Zarifis gzarifis@edlit.auth.gr Website: P5. Maltese Mentoring Society Kapcsolat: Paul Dalli pauldalli@euroweb.net.mt Website: * P6. Forum of the Hungarian IT Organizations for Information Society Informatikai Érdekegyeztetı Fórum (Inforum) Kapcsolat: Dombi Gábor dombi.inforum@gmail.com Website: ~~~ A Paladin partnerség 8 szervezetbıl áll, amelyek 6 országból valók: Portugália, Spanyolország, Bulgária, Görögország, Málta és Magyarország. Ezekben az országokban a Földközi-tengeri régióból és közép-európából a legalacsonyabb az élethosszig tartó tanulásban résztvevık aránya. E multidiszciplináris partnerség kutató intézeteket, közösségi képzıintézeteket és döntéshozó szerveket foglal magában. * Az INFORUM a partnerségben a lengyelországi National Institute of Telecommunications-t helyettesíti. 2

3 Aktuális A PALADIN tevékenységérıl WP 1 - Koordináció és menedzsment A PALADIN elsı találkozóját november 9-én és 10-én tartották az Aristotle University Filozófia és Oktatás karának Filozófia szakán. A partnereknek itt alkalmuk volt részletezni a projekt útitervét, és pontosan meghatározni a feladatokat. WP2 - Önképzési index létrehozása A bulgáriai Association for Development of Mountain Municipalities vezetésével a PALADIN partnerség ebben a munkafázisban egy önképzési indexet kíván létrehozni. Az index online is elérhetı lesz a PALADIN weboldalán. Az összegyőjtött információk 500 referenciából állnak majd internet linkekkel, 100 online PDF dokumentumból, valamint 20 kidolgozott önképzési oktatási módszertanból. Az elkészült anyag hasznos lehet a formális, nem formális vagy informális élethosszig tartó tanulással foglalkozó diákok, kutatók, tanítók segítık számára. A mátrix elsı verziója az összegyőjtött információkat az Albertina L. Oliveira (P8., Faculty of Psychology and Educational Sciences of the University of Coimbra) által létrehozott rendszerbe kerülnek. WP3 - önképzési készség-skála kialakítása idısebb felnıttek számára 5 meghatározott területen Ezt a munkafolyamatot a University of Coimbra Pszichológia a Képzéstudomány szaka (P8) az Aristotle University of Thessalonica (P4) közremőködésével vezeti. E két partner a többi partner segítségével dolgozza ki az 5 önképzési készségskálát idısebb felnıttek számára 5 meghatározott területen: egészség, pénzügy, állampolgárság, munkavállalás (foglalkoztatás vagy önkéntesség) és képzés (formális, nem formális és informális). WP 5-4 nemzetközi tudományos konferencia szervezése A projekt eredményeit egy workshopon, az ESREA Network on Adult Educators, Trainers and their Professional Development (Felnıttoktatók és tanárok szakmai képzési hálózata) alakuló ülésén fogjuk ismertetni ( Görögországban, Tesszalonikiben november 6 és 8 között. amelyet rendeztünk A konferenciát az egyik PALADIN Partner, az Aristotle University of Thessalonica szervezte 220 résztvevıvel 28 országból (közöttük Oroszország, Ausztrália és Japán). A konferencián 83 elıadásnak és 11 tematikus workshopnak adott teret. A PALADIN következı konferenciájának helyszíne 2010 júniusában, Szófia lesz. Témája az önképzés elterjesztése, különös tekintettel a betegségek megelızése, a társadalmi hasznosság és az életminıség területeire. Bulgáriai kormányzati szervek, orvosi egyetemek, önkormányzatok számítunk. helyi részvételére 3

4 WP7 - kommunikáció és elterjesztés A PALADIN projekt koordinátora, az Association VIDA vállalta fel a eredmények terjesztését, népszerősítését a fı célcsoportok között: képzettség szempontjából hátrányos helyzető idısek; az élethosszig tartó tanulásban részt vevı idısek; döntéshozók, képzési szakemberek, kutatók. A kommunikáció és terjesztés tervezete elkészült, és a következı webcímen lesz található A partnerek az alábbi tervezetek közül választották ki a PALADIN logóját: Minden kommunikációs anyag ezzel a logóval szerepel majd. Információs sarok Újdonságok a témához kapcsolódó könyvekrıl és publikációkról ECVET: European Credit System for Vocational Education and Training (kreditátviteli-kredithonosítási rendszer az európai szakképzés számára) Az ECVET egy új eszköz, amely támogatja az élethosszig tartó tanulást, az európai tanulók mobilitását, és a képzési utak rugalmasságát a képzettség megszerzésére. Ez az útmutató azoknak szól, akik az ECVET kidolgozásán vagy megvalósításán dolgoznak. Ezek lehetnek döntéshozók, szakképzést nyújtók (képzési központok vagy cégek) vagy egyéb érintett szervezetek. website: International Journal of Self-Directed Learning (Az önképzés nemzetközi folyóirata, félévenkénti kiadás) 5. kiadás 1. szám tavasz website: A lisszaboni célok felé az oktatásban és képzésben mutatók és eredmények 2009 Az Európai Bizottság most tette közzé a lisszaboni célok es eredményeit az oktatás és képzés területén. A jelentés fı üzenete: A képzésben való részvétel szintje a felnıtt lakosság körében jelentısen emelkedett, de még mindíg alatta marad az USA és Japán eredményeinek (ahol ez 40%). Csak Finnországban és Norvégiában magas (35% fölötti) a képzésben való részvétel óta az alacsonyan képzettek száma 1,5 millióval csökkent évente. Ugyanakkor a képzetlenek csoportja még mindig 77 millió felnıttet számlál, ami 30% körüli aránynak felel meg. RELA - New Academic Open Access Journal (Új Akadémiai Nyilvános Folyóirat) Az európai folyóirat: RELA Research on the Education and Learning of Adults (Felnıtt Oktatási és Képzési Kutatások) egy mérvadó akadémiai folyóirat, amely (kritikai szemlélető) kutatások, tanulmányok fóruma a felnıttoktatás területén. A folyóiratról bıvebb információért látogasson el: 4

5 Soron következı események Élethosszig tartó tanulás és életminıség nemzetközi LLinE konferencia január Tuusula, Finnország Hogyan befolyásolja az élethosszig tartó tanulás az egyének és közösségek életminıségét Európában? A 12. LLinE konferencián döntéshozók és képzési szakemberek vitatják meg az élethosszig tartó tanulás és életminıség kérdését a döntéshozás, a kutatás és az egyén szintjén. Website: Éves Nemzetközi Önképzési Tudományos Tanácskozás február 3-6 Cocoa Beach, Florida, USA A résztvevıknek alkalmuk lesz az alábbi témákkal megismerkedni: Kutatási eredmények az önképzés területérıl, új fejlemények, ötletek az önképzésre, ezek különbözı alkalmazásai, Munkavállalók és diákok hozzáférése az önképzés lehetıségeihez hogyan fejleszthetıek az önképzési képességek A tudományos konferencia számos fontos hálózat és a résztvevık közötti együttmőködés létrejöttére ad lehetıséget. Website: 2. Párizsi Nemzetközi Konferencia: Képzés, Gazdság és Társadalom címmel július Párizs, Franciaország A 2010-es konferencia fórum, tapasztalatcsere és hálózatépítési lehetıség akadémikusok, kutatók, szakemberek, képzési intézményvezetık, döntéshozók és vállalatok képviselıi számára, akik érdekeltek e területen. website: Néhány ötlet A legjobb gyakorlatok, projektek és tevékenységek bemutatása Commission consultation paper on the future EU2020 strategy Az Európai Bizottság a Lisszaboni célok megvalósítását követı, készülı EU 2020 stratégiára vonatkozó konzultációs anyagot adott ki. A Bizottság szeretné megismerni az Ön nézeteit a készülı javaslatokkal kapcsolatban. Vegyen részt a konzultációban és küldje el javaslatait január 15-ig. website: Kiáltvány a Kreativitásért és Innovációért Európában A kiáltvány a kreativitás és ötletek hangsúlyozza. fontosságát Európa gazdasági válságból való kilábalása csak innovációval valósulhat meg. website: ~~~ A PALADINews az Association VIDA kiadványa kapcsolat: vida@viver.org A kiadás szerkesztıi: Teresa Almeida Pinto, Paulo Tomás Neves, Pedro Afonso, Tchavdar Roussev. (c)vida nem kereskedelmi sokszorosítás a forrás feltüntetésével engedélyezett,. A hírlevélre való feliratkozáshoz látogasson el: Ennek a kiadványnak a megjelenését az Európai Bizottság támogatta és a szerzık nézıpontját képviseli. A Bizottság nem vállal semmilyen felelısséget azokért az információkért, amelyeket a kiadvány tartalmaz. 5