KÖZZÉTÉTELI LISTA. Szekszárdi Baka István Általános Iskola 7100 Szekszárd, Béri Balogh Ádám utca Intézmény adatai. 2.

Átírás

1 Szekszárdi Baka István Általános Iskola 7100 Szekszárd, Béri Balogh Ádám utca 89. KÖZZÉTÉTELI LISTA Az Oktatási Hivatal által működtetett köznevelési információs rendszerben (KIR) a nemzeti köznevelésről szóló törvény végrehajtásáról rendelkező 229/2012. (VIII. 28.) Korm. rendelet 24. (4) bekezdése alapján az alábbi köznevelési intézmény a lent megjelenő közzétételi adatokkal rendelkezik. 1. Intézmény adatai OM azonosító: Intézmény neve: Szekszárdi Baka István Általános Iskola Székhely címe: 7100 Szekszárd, Béri Balogh Ádám utca 89. Székhelyének megyéje: Tolna Intézményvezető neve: Parrag Katalin Erzsébet Telefonszáma: 74/ címe: bakaiskola@gmail.com Közzétételi lista utolsó intézményi frissítésének dátuma: Ellátott feladatok: -általános iskolai nevelés-oktatás (alsó tagozat) -általános iskolai nevelés-oktatás (felső tagozat) 2. Fenntartó adatai Fenntartó: Szekszárdi Tankerületi Központ Fenntartó címe: 7100 Szekszárd, Arany János utca Fenntartó típusa: tankerületi központ Képviselő neve: Gerzsei Péter Telefonszáma: 0630/ címe: peter.gerzsei@kk.gov.hu 3. Az intézmény működő feladatellátási helyei Szekszárdi Baka István Általános Iskola (7100 Szekszárd, Béri Balogh Ádám utca 89.) Ellátott feladatok: - általános iskolai nevelés-oktatás (alsó tagozat) - általános iskolai nevelés-oktatás (felső tagozat) 4. Intézmény statisztikai adatai Összesítő táblázat az ellátott feladat szerint 1 / 10

2 2017-es statisztikai adatok alapján Összes feladatel látási helyek száma Gyermekek, tanulók nyitólétszáma Fő munkaviszony keretében pedagógus munkakörben alkalmazottak nyitóállománya Összesen ebből Összesen ebből leányok gyógype felnőttok nők dagógiai tatásban nevelésb résztvev en, ők oktatásb an résztvev ők Sikeres szakmai vizsgát tett tanulók száma Sikeres érettségi vizsgát tett tanulók száma Osztályt erem, szaktant erem/cso portszob a összesen Osztályo k, csoporto k száma összesen Nem pedagógus munkakörben dolgozók nyitólétszáma Összese n Óvoda Általános iskola , Szakközépiskola Szakiskola, készségfejlesztő iskola Gimnázium Szakgimnázium Fejlesztő nevelés - oktatás Összesen (s01+s s07) Alapfokú művészetoktatás , Kollégium Logopédiai ellátás Nevelési tanácsadás Szakértői bizottsági tevékenység Gyógypedagógiai tanácsadás, korai fejlesztés és gondozás Utazó gyógypedagógusi, utazó konduktori hálózat Továbbtanulási, pályaválasztási tanácsadás Konduktív pedagógiai ellátás Gyógytestnevelés Iskolapszichológiai, óvodapszichológiai ellátás Kiemelten tehetséges gyermekek, tanulók gondozása Pedagógiai-szakmai szolgáltatások Kiegészítő nemzetiségi nyelvoktatás ebből nők Pedagógusok nyitóállománya munkaidő szerint, oktatási szintenként - összesítő táblázat 2017-es statisztikai adatok alapján Darabsz ám 1-4. évfolyam on 5-8. évfolya mon (ált. iskolába n, gimnázi umban) Gimnázium évfolyamán, szakközépiskolában, szakiskolában, készségfejlesztő iskolában, illetve szakgimnázium nem szakképző évfolyamán közismereti tárgyat tanít szakmai elméleti szakmai gyakorl ati Szakgimnázium szakképző évfolyamán elméleti gyakorl ati Alapfok ú művész eti iskolába n Kollégi umban Pedagóg iai szakszol gálatnál, utazó gyógype dagógus i, utazó Fejleszt ő nevelésoktatásb an Összese n (o01+ +o04+o o13) 2 / 10

3 Teljes munkaidős összese n ebből szakköz épiskola két éves érettségi re felkészít ő évf. tárgyat tárgyat kondukt ori hálózat, kiegészí tő nemzeti ségi nyelvok tatás feladatn tanít tanít foglalkoztatott ebből nő Részmunkaidős ebből nő Óraadó 0 ebből nő 0 Összesen (s01+s03+s05) ebből nő (s02+s04+s06) / 10

4 Gyermekek, tanulók számának nyitóadatai 2017-es statisztikai adatok alapján Évfolyamok Össze sen Gyermekek, tanulók száma ebből leány más településről bejáró egész napos iskolai oktatásban részesül váltakozó (de-du) oktatásban részesül összevont osztályba járó integráltan oktatott sajátos nevelési igényű gyermekek, tanulók beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő napközis tanuló délutáni egyéb foglalkozáson résztvevő évfolyamismétlő (s14+s15) ebből leány eredményesen végzett, de ismétel évfolyamismétlésre utasított magántanuló ebből sajátos nevelési igényű otthont nyújtó ellátásban részesülő hátrányos helyzetű gyermekek, tanulók halmozottan hátrányos helyzetű gyermekek, tanulók feladat-ellátási hely típust váltott gimnáziumból jött szakgimnáziumból jött szakközépiskolából, szakiskolából, készségfejlesztő iskolából jött a 9. évfolyamosok közül a 8. évfolyamot az előző tanévben végezte utolsó éves egy idegen nyelvet tanulók száma kettő idegen nyelvet tanulók száma három vagy több idegen nyelvet tanulók száma nyelvoktatásban nem részesül nyelvoktatás alól felmentett tandíjas térítési díjas rendszeres gyermekvédelmi kedvezményben részesülő más településről bejáró hátrányos helyzetű gyermek, tanuló más településről bejáró halmozottan hátrányos helyzetű gyermek, tanuló kezdő évfolyamos tanulók száma kiemelten tehetséges gyermekek, tanulók Össze senből lány Az intézmény kompetenciamérési adatai az elmúlt két évből Az intézmény feladatellátási helyeinek kompetenciamérési adatai az elmúlt két évből Szekszárdi Baka István Általános Iskola 5. Általános adatok A felvételi lehetőségekről szóló tájékoztató: Felvétel Iskolánk a beiskolázási körzetéből melyet a fenntartó határoz meg minden jelent-kező tanköteles korú tanulót felvesz. Az első évfolyamba történő beiratkozás feltétele, hogy a gyermek az adott naptári évben a hatodik életévét augusztus / 10

5 napjáig betöltse, vagy ha ezt csak december 31. napjáig tölti be, a szülő kérje gyermeke felvételét az iskolába. Az első évfolyamba történő beiratkozáskor be kell mutatni: - a gyermek nevére kiállított személyi azonosítót; - lakcímet igazoló hatósági igazolványt; - az iskolába lépéshez szükséges fejlettség elérést tanúsító igazolást; - szükség esetén a szakértői bizottság véleményét. Beíratáskor a szülő: - választ idegen nyelvet (angol vagy német) - választ az erkölcstan/hit- és erkölcstan tantárgyak közül - nyilatkozik a médiában való szerepeltethetőségről Átvétel Más iskolából történő átvételnél be kell mutatni: - a gyermek nevére kiállított személyi azonosítót; - lakcímet igazoló hatósági igazolványt; - az elvégzett évfolyamokat tanúsító bizonyítványt; - év közben érvényes ellenőrzőt, illetve tájékoztató füzetet. Átvétel esetén a tanulóknak az iskola helyi tantervében meghatározott követelmények alapján összeállított szintfelmérő vizsgát kell tenniük idegen nyelvből és azokból a tárgyakból, amelyeket előző iskolájában a bizonyítvány bejegyzése alapján nem tanult. Amennyiben a tanuló valamely tantárgyból a szintfelmérő vizsgán az előírt, továbbhaladáshoz szükséges követelményeknek nem felel meg, az adott tantárgyból az átiratkozást követő félévkor osztályozó vizsgát köteles tenni. Az iskola beiratkozási körzetén kívül lakó tanulók felvételéről a szülő kérésének, a tanuló előző tanulmányi eredményének, illetve magatartás és szorgalom érdemjegyeinek, valamint az adott évfolyamra járó tanulók létszámának figyelembe vételével az iskola igazgatója az igazgatóhelyettesek véleményének kikérése után dönt. Ha a körzeten kívüli tanuló tanév végi osztályzata gyenge, illetve magatartása vagy szorgalma rossz, hanyag, változó minősítésű, az igazgató a tanuló felvételéről szó ló döntése előtt kikéri az igazgatóhelyettesek és az érintett évfolyam osztályfőnökeinek véleményét. (Ugyancsak ezt kell tenni akkor, ha a beiskolázási körzeten kívül lakó tanuló előzőleg már iskolánk tanulója volt, de tanulmányi eredménye, magatartása vagy szorgalma a fentebb leírtak szerint alakul. Ilyen esetben az iskola igazgatója az igazgatóhelyettesek és az osztályfőnökök véleményének figyelembe vételével dönt arról, hogy az érintett tanuló itt folytathatja-e tanulmányait iskolánkban, vagy jelentkeznie kell a lakóhelye szerint illetékes iskolában.) A döntésről a szülőt írásban értesíteni kell. A beiratkozásra meghatározott idő: Minden év áprilisa. A fenntartó által engedélyezett osztályok, csoportok száma: 3 Köznevelési feladatot ellátó intézményegységenként a térítési díj, a tandíj, egyéb díjfizetési kötelezettség (a továbbiakban együtt: díj) jogcíme és mértéke, továbbá tanévenként, nevelési évenként az egy főre megállapított díjak mértéke, a fenntartó által adható kedvezmények, beleértve a jogosultsági és igénylési feltételeket is: Nem releváns. A fenntartó nevelési-oktatási intézmény munkájával összefüggő értékelésének nyilvános megállapításai és időpontjai: Nem releváns. A köznevelési alapfeladattal kapcsolatos - nyilvános megállapításokat tartalmazó - vizsgálatok, ellenőrzések felsorolása, ideje, az Állami Számvevőszék ellenőrzéseinek nyilvános megállapításai, egyéb ellenőrzések, vizsgálatok nyilvános megállapításai: A nevelési-oktatási intézmény nyitva tartásának rendje: Az iskola épülete tanítási időben iskolai célra 7:00 órától 17:00 óráig tart nyitva. Éves munkaterv alapján a nevelési évben, tanévben tervezett jelentősebb rendezvények, események időpontjai: A tanév kezdő napja: szeptember 03. (hétfő) A tanév utolsó napja: június 14. (péntek) (181 nap) Az első félév utolsó napja: január 25. (péntek) 5 / 10

6 A szülőket február 1-ig kell értesíteni az első félév eredményéről. Félévi értekezlet: február 4. (hétfő) DÉLUTÁN Őszi szünet: október 29. november 2. utolsó tanítási nap: október 26. (péntek) első tanítási nap: november 05. (hétfő) Téli szünet: december január 2. utolsó tanítási nap: december 21. (péntek) első tanítási nap: január 3. (csütörtök) Tavaszi szünet: április 18. április 23. utolsó tanítási nap: április 17. (szerda) első tanítási nap: április 24. (szerda) Ballagás: június 14. (péntek) 1730 Tanévzáró: június 20. (csütörtök) 1800 Pályaválasztással kapcsolatos szülői értekezletek: november 27. (kedd) Központi írásbeli felvételi vizsga: január 19. (szombat) 1000 (pótló: január ) Országos kompetenciamérés: május 29. (szerda) Idegen nyelvi mérés: május 22. (szerda) A tanulók fizikai állapotának és edzettségének vizsgálata: január 8. április 26. Szülői értekezletek: szeptember 6. (csütörtök) évfolyam szeptember 11. (kedd) évfolyam szeptember 12. (szerda) évfolyam szeptember 13. (csütörtök) évfolyam február 5. (kedd) évfolyam február 6. (szerda) évfolyam február 7. (csütörtök) évfolyam május 8. (szerda) évfolyam május 7. (kedd) évfolyam Leendő első osztályosok beíratása: április Leendő első osztályosok szülői értekezlete: beíratástól függ Fogadóórák: 1-4. évfolyam:2018. október 15. (hétfő) április 8. (hétfő) óráig 5-8. évfolyam:2018. október 16. (kedd) humán október 17. (szerda) reál április 9. (kedd) humán április 10. (szerda) reál Osztálykirándulások:1-3. évfolyam: május 29. (szerda) 4-8. évfolyam: május 31. (péntek) Tanítás nélküli munkanapok: november 23. (péntek): pályaorientációs nap december 1. (szombat): értekezlet december 15. (szombat): tanítás nélküli munkanap február 18. (hétfő): értekezlet április 17. (szerda): tanítás nélküli munkanap június 13. (csütörtök): DÖK-nap Farsang (alsó és felső tagozat): február 8. (péntek) Szülők-nevelők bálja: február 23. (szombat) Műsorok és felelősök: tanévnyitó szüreti felvonulás és dekoráció mazsolaavató (október eleje) 6 / 10

7 október 6. október 23. karácsony március 15. ballagás tanévzáró 1-2. évfolyam bemutatója 3-4. évfolyam bemutatója Magyar kultúra napja jan. 22. Kommunista és egyéb diktatúrák áldozatai febr. 25. Költészet napja ápr. 11. Holocaust ápr. 16. Nemzeti összetart. napja jún. 4. A pedagógiai-szakmai ellenőrzések megállapításai a személyes adatok védelmére vonatkozó jogszabályok megtartásával: A tanulás és tanítás stratégiai vezetése és operatív irányítása Kiemelkedő területek Pedagógiai programban a célok, alapelvek, feladatok meghatározásában kiemelkedő szerep vállalása. A tanulói értékelés követelmény szintjének következetes betartatása. Fejleszthető területek Mérési eredmények elemzése, kiértékelése közösen a tantestülettel. 2. A változások stratégiai vezetése és operatív irányítása Kiemelkedő területek Aktuális külső és belső változások folyamatos figyelemmel kísérése, a szükséges változások megtétele. Az intézmény hosszútávú terveinek éves lebontása, megvalósítása, értékelése. Fejleszthető területek - 3. Önmaga stratégiai vezetése és operatív irányítása Kiemelkedő területek A mindennapi vezetői munkában a vezetőtársak, a kollégák véleményeinek maximális figyelembe vétele. Hiteles és etikus magatartás kommunikációban, pedagógiai tevékenységben, szülői kapcsolattartásban, vezetői tevékenységben. Fejleszthető területek - 4. Mások stratégiai vezetés és operatív irányítása Kiemelkedő területek A vezetői feladatok megosztása, delegálása a legoptimálisabb személyi feltételekkel. Az intézményi innováció, az újszerű ötletek megvalósításában aktív részvétel. Fejleszthető területek Az intézményen belüli szakmai együttműködés, belső tudásmegosztás hatékonyságának növelése. 5. Az intézmény stratégiai vezetése és operatív irányítása Kiemelkedő területek A jogszabályi változások folyamatos nyomon követése, az intézmény partnereinek megfelelő tájékoztatása. A városban az elfogadott intézményi pozitív kép megtartása, továbbfejlesztése. Fejleszthető területek Az intézményi szabályozás, dokumentáció folyamatos nyomon követése, ellenőrzése. Utolsó frissítés: Speciális közzétételi lista iskolai feladatot ellátó intézményeknek Az országos mérés-értékelés évenkénti eredményei : 7 / 10

8 A tanulók le- és kimaradásával, évfolyamismétlésével kapcsolatos adatok: Alsó tagozaton 5 gyermek ismétel évfolyamot ( 2 szülő kérésére ismét első osztályos). Felső tagozaton 3 tanuló nem teljesítette a követelményeket. Az elmúlt tanévben egy gyermek maradt ki az iskolából. Középiskolákban - évenként feltüntetve - az érettségi vizsgák átlageredményei: tat/oh.php?id=kir_int_mod&int_omkod= A tanórán kívüli egyéb foglalkozások igénybevételének lehetősége: A tanórákon kívüli egyéni vagy csoportos, pedagógiai tartalmú foglalkozás, amely a tanulók fejlődését szolgálja. Az alsó tagozaton az egész napos iskolai nevelést - oktatást a kötelező tanórai és egyéb foglalkozásokat a délelőtti és délutáni időszakra egyenletesen szétosztva, egymást váltva, a tanulók arányos terhelését figyelembe véve szervezzük meg. A foglalkozások 1630-ig tartanak, 17 óráig felügyeletet biztosítunk. A felső tagozaton a kötelező tanítási órák után tanulószobai foglalkozásokat szervezünk 16 óráig a tanulók részére. Ez alól írásos kérelem esetén az igazgató adhat felmentést. Az iskola a tanórai foglalkozások mellett a tanulók érdeklődése, igényei, szükségletei, valamint az intézmény lehetőségeinek figyelembe vételével tanórán kívüli egyéb foglalkozásokat szervez. A foglalkozások helyét és időtartamát az igazgató és helyettesei rögzítik a tanórán kívüli órarendben, terembeosztással együtt. A foglalkozásokról naplót kell vezetni. Szakkörök, sportkörök Az iskola a tanórai foglalkozások mellett a tanulók érdeklődése, igényei, szükségletei szerint egyéb foglakozásokat szervez. Az egyéb foglalkozásokat az intézmény hirdeti meg, melyekből a tanulók érdeklődésüknek megfelelően választhatnak. A jelentkezést a szülő aláírásával erősíti meg. A tanuló jelentkezése önkéntes, de felvétel esetén a foglalkozásokon való részvétel a tanév során kötelező. Az egyéb foglalkozások helyét és időpontját az igazgatóhelyettesek rögzítik. A foglalkozások előre meghatározott tematika alapján történnek. Erről, valamint a látogatottságról szakköri naplót kell vezetni. A szakkör vezetője felelős a szakkör működéséért. Az iskolai sportkör működéséért az intézmény vezetője a felelős, a sportkör alapszabályát az igazgatónak be kell mutatni, aki azt jóváhagyja. Az alapszabálynak összhangban kell lennie az SZMSZ-ben foglaltakkal. A szünidei foglalkozások A tanítás nélküli munkanapokon, valamint őszi, téli, tavaszi szünetben a napközis csoportok összevonásra kerülnek. Ezen időben a csoport létszámának alsó határa: 10 fő. A szünidei napközis foglalkozások igénybevételére minden alsó tagozatos tanuló jogosult. A foglalkozások naponta 730 órától 1630 óráig tartanak. Az igények felmérését az alsós igazgatóhelyettes irányításával az osztályfőnökök végzik az őszi, téli, tavaszi szünet, valamint a tanítás nélküli munkanapok előtt két héttel, a nyári szünet előtt pedig május 20-ig. A programot a foglalkozást vezető nevelő állítja össze. A feltételeket (anyagok, eszközök) az iskola biztosítja. Szünidei foglalkozás szervezhető más iskolákkal közösen is. Énekkar Az iskola énekkara a tantárgyfelosztásban meghatározott időkeretben működik. Vezetője az igazgató által megbízott kórusvezető tanár. Az énekkar biztosítja az iskolai ünnepélyek és rendezvények zenei programját. Felzárkóztató foglalkozások A korrepetálások célja az alapképességek, készségek fejlesztése és a tantervi követelményekhez való felzárkóztatás. A korrepetálást az igazgató által megbízott pedagógus tartja az órarendbe illesztve, illetve csatlakozó órában a szaktanár javaslatára. A kijelölt tanulók számára a részvétel kötelező. A sajátos nevelési igényű tanulók a szakértői javaslatban meghatározott óraszámban heti rendszerességgel vesznek részt fejlesztő foglalkozásokon, melyet az intézmény alkalmazásában álló gyógypedagógus fejlesztő pedagógus vezet. Az iskolaorvos minden tanév elején szűrést végez és a testneveléssel kapcsolatban a következő kategóriákba sorolhatja a tanulókat: - könnyített testnevelésben részesülők - gyógytestnevelésben részesülők - testnevelés a gyógytestnevelés mellett - csak gyógytestnevelésben vehet részt 8 / 10

9 - az iskolai testnevelés alól felmentett E kategóriákba sorolás érvényessége általában fél egy év. A gyógytestnevelésben részesülőknek a szakszolgálat munkatársával biztosítjuk ezt az ellátást. A gyógytestnevelés megfelelő színvonalú végzését is az igazgatóhelyettes ellenőrzi a belső ellenőrzési terv alapján. Versenyek Az iskola a tehetséges tanulók fejlődésének elősegítése érdekében tanulmányi, sport- és kulturális versenyeket szervez. A versenyek megszervezését, a résztvevő tanulók fel -készítését a szakmai munkaközösségek és a szaktanárok végzik, akik ezt az igazgató előzetes egyeztetésével önként vállalják. Tanulóink a városi, megyei és az országos meghirdetésű versenyeken is részt vehetnek, igénybe véve a szaktanárok felkészítését. Versenyek esetén a tanulót tanóráról a pedagógusok előzetes egyeztetése után el kell engedni. Az óráról való távolmaradás nem járhat hátrányos következményekkel a tanuló számára. Osztálykirándulások A szülők kérésére osztálykirándulás szervezhető. A kirándulás várható költségeiről a szülőket az ellenőrző útján kell tájékoztatni, akik írásban nyilatkoznak a kirándulás költségeinek vállalásáról. Az osztálykirándulásra egy tanítási nap használható fel. Egy tanulócsoporttal a létszámtól függően két nevelő vehet részt a kiránduláson. Kulturális intézmények látogatása Múzeum, színház, mozi, kiállítás és tárlatlátogatások a tanítási időn kívül bármikor szervezhetők az osztályközösségek vagy kisebb tanulócsoportok számára. Tanítási időben történő látogatásra az igazgató engedélye szükséges. Hit- és vallásoktatás A Nkt-nek megfelelően a tanulók felmenő rendszerben kötelezően választanak a hit- vagy erkölcstan tantárgyak közül, melyek beépülnek az iskola órarendjébe. A választás alapján az adott órákon való részvétel kötelező. A változtatást minden év májusában lehet megtenni. Könyvtár A tanulók önképzésének, egyéni tanulásának segítésére az iskolában iskolai könyvtár működik. A könyvtár önálló működési szabályzattal rendelkezik, amely az SZMSZ mellékletében található. A könyvtár vezetőjét az iskola igazgatója nevezi ki a jogszabályban meghatározott végzettséggel. A könyvtár szolgáltatásait az iskola tanulói és dolgozói a nyitva tartás ideje alatt térítés-mentesen igénybe vehetik. A könyvtáros a munkaköri leírásában foglaltak szerint vezeti és működteti a könyvtárat. A hatékonyabb kihasználása érdekében tanulókat is bevonhat a működtetésbe. A könyvtáros könyvtárhasználati órákat tart. A könyvtári olvasói számítógépek használatát biztosítja a tanulók és tanárok részére. A tanulók és tanárok számára helyben biztosítja a könyvtár állományában lévő hang és videó anyag megtekintését, illetve ajánlásokat tesz ezek használatára. A tagozaton külön könyvtár működik. A hétvégi házi feladatok és az iskolai dolgozatok szabályai: A tanulók a tanítási szünetek idejére a szokásos (egyik óráról a másikra esedékes) feladatokon túl nem kapnak sem szóbeli, sem írásbeli házi feladatot. Kivételt képezhetnek a kötelező olvasmányok és a memoriterek. A tanulók eredményes felkészülésének érdekében egy tanítási napon belül egy-egy osztállyal 1-6. évfolyamig legfeljebb egy, 7-8. évfolyamon legfeljebb kettő témazáró dolgozatot, illetve félévi vagy év végi felmérő dolgozatot lehet íratni, melynek idő pontját és témakörét 1 héttel a megíratás előtt ismertetni kell az érintettekkel. A tanulókat írásbeli dolgozataik eredményéről legalább 10 napon belül tájékoztatni kell, amit a szülő tudomására is kell hozni. Bármely okból távolmaradókkal a dolgozatot utólag meg kell íratni. Az osztályozó vizsga tantárgyankénti, évfolyamonkénti követelményei, a tanulmányok alatti vizsgák tervezett ideje: A harmadik-nyolcadik évfolyamon a tanulónak osztályozó vizsgát kell tennie, ha: - az iskola igazgatója felmentette a tanórai foglalkozásokon való részvétel alól; - az iskola igazgatója engedélyezte, hogy egy vagy több tantárgyból a tanulmányi követelményeket az előírtnál rövidebb idő alatt teljesítse; - egy tanítási évben 250 óránál többet mulasztott; 9 / 10

10 - magántanuló volt. Egyéni vizsga: A tanulónak joga van ha kivételes képességei lehetővé teszik egy tanév alatt több évfolyam anyagát is elsajátítani. A követelmény rendszer a házirendben. Az iskolai osztályok száma és az egyes osztályokban a tanulók létszáma: 1.a - 31 fő 1.b - 27 fő 1.c - 27 fő 2.a - 24 fő 2.b - 23 fő 2.c - 25 fő 3.a - 23 fő 3.b - 20 fő 3.c - 26 fő 4.a - 25 fő 4.b - 26 fő 4.c - 19 fő 5.a - 32 fő 5.b - 29 fő 5.c - 27 fő 6.a - 26 fő 6.b - 23 fő 6.c - 24 fő 7.a - 24 fő 7.b - 22 fő 7.c - 20 fő 8.a - 20 fő 8.b - 27 fő 8.c - 24 fő Utolsó frissítés: Működését meghatározó dokumentumok Szervezeti és működési szabályzat: Házirend: Pedagógiai program: kir.hu/pub/dokletolt/mukszab kir.hu/pub/dokletolt/hazirend kir.hu/pub/dokletolt/pedprog A közzétételi lista letöltésének dátuma: november / 10