KÖZZÉTÉTELI LISTA. Belső-Pesti Tankerületi Központ Fenntartó címe: 1071 Budapest VII. kerület, Damjanich utca 6.

Átírás

1 Jaschik Álmos Művészeti Szakgimnázium 1097 Budapest IX. kerület, Illatos út 2-4. KÖZZÉTÉTELI LISTA Az Oktatási Hivatal által működtetett köznevelési információs rendszerben (KIR) a nemzeti köznevelésről szóló törvény végrehajtásáról rendelkező 229/2012. (VIII. 28.) Korm. rendelet 24. (4) bekezdése alapján az alábbi köznevelési intézmény a lent megjelenő közzétételi adatokkal rendelkezik. 1. Intézmény adatai OM azonosító: Intézmény neve: Jaschik Álmos Művészeti Szakgimnázium Székhely címe: 1097 Budapest IX. kerület, Illatos út 2-4. Székhelyének megyéje: Budapest Intézményvezető neve: Pintérné Varga Zsuzsanna Telefonszáma: 1/ címe: jaschikiskola.pinterne.zsuzsa@gmail.com Közzétételi lista utolsó intézményi frissítésének dátuma: Ellátott feladatok: -szakgimnáziumi nevelés-oktatás (9-12. évfolyam) -szakgimnáziumi nevelés-oktatás (kizárólag szakképzési évfolyamok) -szakközépiskolai nevelés-oktatás ( től kifutó rendszerben) -szakközépiskolai nevelés-oktatás (szakképzés től kifutó rendszerben) -párhuzamos művészeti nevelés-oktatás (szakgimnázium előtt szakközépiskola) 2. Fenntartó adatai Fenntartó: Belső-Pesti Tankerületi Központ Fenntartó címe: 1071 Budapest VII. kerület, Damjanich utca 6. Fenntartó típusa: tankerületi központ Képviselő neve: dr. Tolnai Marianna Telefonszáma: címe: marianna.tolnai@kk.gov.hu 3. Az intézmény működő feladatellátási helyei Jaschik Álmos Művészeti Szakgimnázium (1097 Budapest IX. kerület, Illatos út 2-4.) Ellátott feladatok: - párhuzamos művészeti nevelés-oktatás (szakgimnázium előtt szakközépiskola) - szakgimnáziumi nevelés-oktatás (9-12. évfolyam) - szakgimnáziumi nevelés-oktatás (kizárólag szakképzési évfolyamok) - szakközépiskolai nevelés-oktatás ( től kifutó rendszerben) - szakközépiskolai nevelés-oktatás (szakképzés től kifutó rendszerben) 1 / 8

2 4. Intézmény statisztikai adatai Összesítő táblázat az ellátott feladat szerint 2017-es statisztikai adatok alapján Összes feladatel látási helyek száma Gyermekek, tanulók nyitólétszáma Fő munkaviszony keretében pedagógus munkakörben alkalmazottak nyitóállománya Összesen ebből Összesen ebből leányok gyógype felnőttok nők dagógiai tatásban nevelésb résztvev en, ők oktatásb an résztvev ők Sikeres szakmai vizsgát tett tanulók száma Sikeres érettségi vizsgát tett tanulók száma Osztályt erem, szaktant erem/cso portszob a összesen Osztályo k, csoporto k száma összesen Nem pedagógus munkakörben dolgozók nyitólétszáma Összese n Óvoda Általános iskola Szakközépiskola Szakiskola, készségfejlesztő iskola Gimnázium Szakgimnázium , Fejlesztő nevelés - oktatás Összesen (s01+s s07) Alapfokú művészetoktatás , Kollégium Logopédiai ellátás Nevelési tanácsadás Szakértői bizottsági tevékenység Gyógypedagógiai tanácsadás, korai fejlesztés és gondozás Utazó gyógypedagógusi, utazó konduktori hálózat Továbbtanulási, pályaválasztási tanácsadás Konduktív pedagógiai ellátás Gyógytestnevelés Iskolapszichológiai, óvodapszichológiai ellátás Kiemelten tehetséges gyermekek, tanulók gondozása Pedagógiai-szakmai szolgáltatások Kiegészítő nemzetiségi nyelvoktatás ebből nők Pedagógusok nyitóállománya munkaidő szerint, oktatási szintenként - összesítő táblázat 2017-es statisztikai adatok alapján Darabsz ám 1-4. évfolyam on 5-8. évfolya mon (ált. iskolába Gimnázium évfolyamán, szakközépiskolában, szakiskolában, készségfejlesztő iskolában, illetve szakgimnázium nem szakképző évfolyamán Szakgimnázium szakképző évfolyamán Alapfok ú művész eti iskolába Kollégi umban Pedagóg iai szakszol gálatnál, utazó Fejleszt ő nevelésoktatásb an Összese n (o01+ +o04+o / 8

3 n, gimnázi umban) közismereti tárgyat tanít összese n ebből szakköz épiskola két éves érettségi re felkészít ő évf. szakmai elméleti tárgyat szakmai gyakorl ati elméleti tárgyat gyakorl ati n gyógype dagógus i, utazó kondukt ori hálózat, kiegészí tő nemzeti ségi nyelvok tatás feladatn o13) Teljes munkaidős tanít tanít foglalkoztatott ebből nő Részmunkaidős ebből nő Óraadó ebből nő Összesen (s01+s03+s05) ebből nő (s02+s04+s06) / 8

4 Gyermekek, tanulók számának nyitóadatai 2017-es statisztikai adatok alapján Évfolyamok Össze sen Gyermekek, tanulók száma ebből leány más településről bejáró egész napos iskolai oktatásban részesül váltakozó (de-du) oktatásban részesül összevont osztályba járó integráltan oktatott sajátos nevelési igényű gyermekek, tanulók beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő napközis tanuló délutáni egyéb foglalkozáson résztvevő évfolyamismétlő (s14+s15) ebből leány eredményesen végzett, de ismétel évfolyamismétlésre utasított magántanuló ebből sajátos nevelési igényű otthont nyújtó ellátásban részesülő hátrányos helyzetű gyermekek, tanulók halmozottan hátrányos helyzetű gyermekek, tanulók feladat-ellátási hely típust váltott gimnáziumból jött szakgimnáziumból jött szakközépiskolából, szakiskolából, készségfejlesztő iskolából jött a 9. évfolyamosok közül a 8. évfolyamot az előző tanévben végezte utolsó éves egy idegen nyelvet tanulók száma kettő idegen nyelvet tanulók száma három vagy több idegen nyelvet tanulók száma nyelvoktatásban nem részesül nyelvoktatás alól felmentett tandíjas térítési díjas rendszeres gyermekvédelmi kedvezményben részesülő más településről bejáró hátrányos helyzetű gyermek, tanuló más településről bejáró halmozottan hátrányos helyzetű gyermek, tanuló kezdő évfolyamos tanulók száma kiemelten tehetséges gyermekek, tanulók Össze senből lány Az intézmény kompetenciamérési adatai az elmúlt két évből Az intézmény feladatellátási helyeinek kompetenciamérési adatai az elmúlt két évből Jaschik Álmos Művészeti Szakgimnázium 5. Általános adatok A felvételi lehetőségekről szóló tájékoztató: 4 / 8

5 A beiratkozásra meghatározott idő: A beiratkozásra meghatározott idő: Beiratkozás a 2018/2019-es tanévre a 9. évfolyamra: június Pótbeiratkozás: augusztus Beiratkozás a 2018/2019-es tanévre az OKJ. évfolyamra: július-augusztus Pótbeiratkozás: augusztus A fenntartó által engedélyezett osztályok, csoportok száma: 28 osztály Köznevelési feladatot ellátó intézményegységenként a térítési díj, a tandíj, egyéb díjfizetési kötelezettség (a továbbiakban együtt: díj) jogcíme és mértéke, továbbá tanévenként, nevelési évenként az egy főre megállapított díjak mértéke, a fenntartó által adható kedvezmények, beleértve a jogosultsági és igénylési feltételeket is: Házirend 4.sz. melléklete A fenntartó nevelési-oktatási intézmény munkájával összefüggő értékelésének nyilvános megállapításai és időpontjai: --- A köznevelési alapfeladattal kapcsolatos - nyilvános megállapításokat tartalmazó - vizsgálatok, ellenőrzések felsorolása, ideje, az Állami Számvevőszék ellenőrzéseinek nyilvános megállapításai, egyéb ellenőrzések, vizsgálatok nyilvános megállapításai: A nevelési-oktatási intézmény nyitva tartásának rendje: Hétfő-péntek: 07:00-20:00 Szombat: 07:00-19:00 Éves munkaterv alapján a nevelési évben, tanévben tervezett jelentősebb rendezvények, események időpontjai: - Munkaterv tanév A pedagógiai-szakmai ellenőrzések megállapításai a személyes adatok védelmére vonatkozó jogszabályok megtartásával: --- Utolsó frissítés: Speciális közzétételi lista iskolai feladatot ellátó intézményeknek Az országos mérés-értékelés évenkénti eredményei : A tanulók le- és kimaradásával, évfolyamismétlésével kapcsolatos adatok: 12 fő évfolyamismétlő Középiskolákban - évenként feltüntetve - az érettségi vizsgák átlageredményei: tat/oh.php?id=kir_int_mod&int_omkod= A tanórán kívüli egyéb foglalkozások igénybevételének lehetősége: - A tanulók diákköröket (szakkörök, érdeklődési körök, önképző körök, énekkar stb.) alakíthatnak. A diákkör megalakításának feltétele az, hogy létszáma elérje a tíz főt, s tevékenysége illeszkedjen az iskola hatályos nevelési-pedagógiai programjához. Ha a foglalkozáson résztvevők száma tartósan 5 alá csökken, a diákkör automatikusan megszűnik. A diákkörök szakmai irányítását az igazgató engedélyével a DÖK kérése alapján pedagógus, vagy külső szakember láthatja el. 5 / 8

6 - Az iskola a diákok javaslatát figyelembe véve kezdeményezi diákkörök, sportköri foglalkozások működését. Jelentkezni lehet a foglakozást vezető szaktanárnál a tanév elején szept. 30-ig. - A jelentkezés egy tanévre szól, indokolt esetben a foglalkozásokról felmentést írásbeli kérelemre az iskola igazgatója adhat. A hétvégi házi feladatok és az iskolai dolgozatok szabályai: Az iskolai beszámoltatás rendje - A röpdolgozatot, szódolgozatot, órai feleltetést nem kell előre bejelenteni a tanárnak. - A témazáró dolgozatot legalább 1 héttel a megíratás előtt, az egész osztályt érintő nagyarányú szóbeli számonkérést (pl. több tétel egyidejű számonkérését) legalább két héttel korábban be kell jelenteni a tanárnak. - Az évfolyamdolgozatok és kisérettségik időpontját az év elején határozzuk meg. Ennek időpontjait a szaktanárok egyeztetik. - Egy nap legfeljebb 2 órán át íratható témazáró dolgozat (1 tantárgyból két órás vagy 2 tantárgyból 1-1 órás) - A számonkérés gyakoriságát a tanár határozza meg, de a félévi, ill. az év végi osztályzat megszerzéséhez legalább 3 érdemjeggyel kell a diáknak rendelkeznie. - A témazáró dolgozatokat, évfolyamdolgozatokat és a kisérettségik írásbeli részét a következő tanév elejéig köteles a tanár megőrizni, és kérésre a szülőknek megmutatni. - A dolgozatok javítására 14 munkanap, témazáró dolgozatnál 21 munkanap áll a tanár rendelkezésére. Ettől eltérni csak betegség, külföldi tartózkodás, továbbképzésen való részvétel esetén lehet. (Az akadály megszűnése után 5 munkanapon belül köteles a tanár a javítást elvégezni.) Ha az adott határidőn belül a tanár nem javította ki a dolgozatot, akkor a félév zárásáig köteles pótolni. Ha a tanuló kéri, az osztályzat megállapításánál figyelembe kell venni az időben ki nem javított dolgozat osztályzatát is. - Ha a tanuló a témazáró dolgozat megírásakor hiányzik, akkor azt köteles pótlólag, a tanárral egyeztetett időpontban két héten belül, de legalább a félév lezárásáig a szaktanár döntése alapján órán, vagy órán kívül megírni. - A tanuló teljesítményének értékelésével és az iskolai beszámoltatással, a Pedagógiai Program megfelelő fejezete foglalkozik. A házi feladatok típusai: - Önellenőrző funkciójú feladatok. Az órai tananyag megértése, megtanulása után a tanuló különböző feladatokon keresztül ellenőrizheti, hogy helyesen sajátította-e el, értette-e meg a tanult új ismereteket gyakorlás. - Az elsajátított ismeretek jártasság szintre emelése önálló gondolkodást fejlesztő, kreativitásra nevelő feladatok, az önálló ismeretszerzést fejlesztő feladatok: könyvtárhasználat, kutatómunka, kiselőadás stb. - A házi feladatok mennyiségénél az átlagos képességű tanulók felkészülési ideje a mérvadó. - A hétvégi és tanítási szünetekre adott házi feladatok elvei: Elvünk az, hogy a hétvégéket és szüneteket tanulóink a családjaikkal együtt aktív pihenéssel (sportolás, szórakozás), gondtalan együttléttel töltsék. Ezért csak annyi házi feladatot kapnak, mint amennyit egyik tanóráról a másikra szokásos adni. - Hosszabb szünetek idején az önművelésre, az olvasásra irányítjuk figyelmüket különböző könyvajánlatokkal, úzeumlátogatási, színházlátogatási ötletekkel, ösztönözve az élmények leírására. Az osztályozó vizsga tantárgyankénti, évfolyamonkénti követelményei, a tanulmányok alatti vizsgák tervezett ideje: Vizsga lebonyolítása: A tanulmányok alatti vizsgák lebonyolítása, a vizsgabizottság megbízása, az írásbeli és szóbeli és gyakorlati vizsgák menete a R alapján történik. A vizsga reggel nyolc óra előtt nem kezdhető el, és legfeljebb tizennyolc óráig tarthat. Minden vizsga írásbeli vagy szóbeli, vagy gyakorlati vizsgarész(ek)ből állhat az iskola Pedagógiai Programja alapján. A tanulmányok alatti vizsgán az Nkt. 4. (13) aa) hatálya alá tartozó tanulónál a vizsga során lehetővé kell tenni mindazon mentességek, kedvezmények érvényesítését, amelyet a tanuló megfelelő vizsgálat, szakértői vélemény alapján kapott. A tanulmányok alatti vizsgarészek: - írásbeli - szóbeli - gyakorlati 6 / 8

7 Írásbeli vizsgák általános szabályai: - a vizsgateremben az ülésrendet a vizsga kezdetekor a vizsgáztató tanár úgy köteles kialakítani, hogy a vizsgázók egymást ne zavarhassák és ne segíthessék - a feladatlapot az iskola pecsétjével kell ellátni, fel kell tüntetni a tantárgy megnevezését, a tanuló nevét és a dátumot - a feladatlap megoldásának ideje:45 perc, magyar nyelv és irodalom vizsgán 60 perc áll a tanuló rendelkezésére - a vizsgán használható segédeszközöket a szaktanár tájékoztatása alapján a tanuló hozza magával. Egy vizsganapon két írásbeli vizsga tehető le, de közöttük 10 perc pihenőidőt kell biztosítani, kivétel, pótló vizsga esetén, három írásbeli vizsga tartható. Ha a vizsgázó az írásbelin szabálytalanságot követ el, a felügyelő tanár e tényt jegyző-könyvben rögzíti, és felvezeti a feladatlapra és jelenti az igazgatónak. A tanuló a vizsgát tovább folytathatja. Az írásbeli vizsga feladatlapjait a vizsgáztató tanár az adott napon kijavítja, a hibákat, tévedéseket a tanuló által használt tintától jól megkülönböztethető színű tintával megjelöli, röviden értékeli. Ha a szaktanár arra a feltételezésre jut, hogy a vizsgázó meg nem engedett segédeszközöket használt, rávezeti a feladatlapjára és értesíti az igazgatót. A szóbeli vizsga általános szabályai: Egy napon három szóbeli vizsga tehető le. - a vizsgázónak a vizsga előtt minimum 10 perccel kötelező megjelennie - a vizsgák ideje alatti várakozáshoz lehetőség szerint pihenő helyiséget kell biztosítani - a szóbeli vizsgán minden vizsgázó tételt húz, a tantárgyakhoz kapcsolódó segédeszközökkel készül az önálló feleletre - a felkészülési idő legalább 20 perc, - a felelet során a tanuló a felkészülési idő alatt készített jegyzeteit használhatja - a felelet maximum 10 percet tarthat - ha a vizsgázó az adott tételből teljes tudatlanságról tesz tanúbizonyságot, egy alkalommal póttételt húz, amit az elnök jegyzőkönyvbe vesz a vizsgabizottság jóváhagyásával - két tantárgy között a vizsgázó pihenőidőt kérhet. Ha a szóbelin a vizsgázó szabálytalanságot követ el, az elnök figyelmezteti, jegyzőkönyvet készít és a vizsgabizottság a dönt a szóbeli eredményéről. Szabálytalanságok esetében a vizsgabizottság elnöke értesíti az igazgatót, aki a törvények alapján dönt. Az egyes vizsgatárgyak részei, követelményei: - A szabályosan megtartott tanulmányok alatti vizsga nem ismételhető. - A tanulmányok alatti vizsgán elért eredmény csak akkor támadható meg, ha az Intézmény nem a Pedagógiai Programban meghatározott követelményeket kéri számon, vagy a vizsgáztatás során olyan eljárási hiba történt, amely vélhetőleg a tanuló teljesítményét hátrányosan befolyásolta. Minden vizsgatantárgy követelményei azonosak az adott évfolyam adott tantárgyának az intézmény pedagógiai programjában található követelményrendszerével. Június 30-ig minden tantárgy javítóvizsga témaköreit az iskola honlapján közzé kell tenni. Időpontjai: ld. Éves munkaterv Az iskolai osztályok száma és az egyes osztályokban a tanulók létszáma: Osztály Osztályfőnök Létszám 9A Kollár Beáta 25 9B Perecsényi Ildikó 23 9C Szőcs Lívia 31 9D Fischer Ferenc 30 9E Hidegh Ágnes 24 10A Polach László 26 10B Kovács Rebeka Zsófia 31 10C Lukácsi Andrea 32 10D Oroszy Anna 22 7 / 8

8 10E Simon Ágnes 30 11A Dorka Noémi 30 11B Demeter Adrienn 34 11C Pete Nóra 25 11D Goór Attila 25 12A Páll Magdus 25 12B Kuris Nándor 24 12C Kajdi Marianna 19 13A Halmos Andrea 23 13B Ürmös Péter 17 13C Hurton Tamás 19 1/13. MK-FE-FO Takács Beáta 35 1/13. GR-DE-FO Balogh Attila 31 2/14. GR-DE Ámon György 26 2/14. MK-FE-FO Ipach Antal 18 E 1/13. MK-GR-FO Odegnál Róbert 45 E 1/13. DE-FE-SZO-KE Siklósi Alexa 53 E 2/14. MK-GR-FO Király Attila 26 E 2/14. DE-FE-SZO Harsági Ágnes 21 Utolsó frissítés: Működését meghatározó dokumentumok Szervezeti és működési szabályzat: Házirend: Pedagógiai program: kir.hu/pub/dokletolt/mukszab kir.hu/pub/dokletolt/hazirend kir.hu/pub/dokletolt/pedprog A közzétételi lista letöltésének dátuma: november / 8