2012- MÁRCIUS 1-MÁJUS 10. ISKOLA, GÖDÖLLŐI-DOMBSÁG: GÖDÖLLŐ, KOTLINA-VÖLGY TEVÉKENYSÉG HELYSZÍN HATÁRIDŐ FELELŐS PROJEKT FELADATAINAK

Átírás

1 A PÁLYÁZAT RÉSZLETES TARTALMI LEÍRÁSA MEGVALÓSULÁS HELYE, IDEJE: RÉSZLETES ÜTEMTERV: TERVEZÉS GYEREKEKKEL 2012 MÁRCIUS 1MÁJUS 10., GÖDÖLLŐIDOMBSÁG: GÖDÖLLŐ, KOTLINAVÖLGY TEVÉKENYSÉG HELYSZÍN HATÁRIDŐ FELELŐS PROJEKT FELADATAINAK MEGBESZÉLÉSE A SZAKKÖR VEZETŐIVEL, SZÜLŐKKEL, SZERVEZÉS TEVÉKENYSÉG HELYSZÍN HATÁRIDŐ FELELŐS SZAKKÖRI HONLAP FRISSÍTÉSE PLAKÁTOK KÉSZÍTÉSE A FOGLALKOZÁSOKRÓL AZ EGYES FOGLALKOZÁSOK ELŐKÉSZÍTÉSE SZAKMAI ANYAG ELŐKÉSZÍTÉSE ESZKÖZÖK BESZERZÉSE SZAKEMBEREK UTAZÁS CSABA MEGVALÓSÍTÁS TEVÉKENYSÉG HELYSZÍN HATÁRIDŐ FELELŐS GÖDÖLLŐ , KOTLINAV CSABA SZAKKÖRI FOGLALKOZÁS 2. TEREPGYAKORLAT 3. SZAKKÖRI FOGLALKOZÁS 4. TEREPGYAKORLAT 5. SZAKKÖRI FOGLALKOZÁS 6. TEREPGYAKORLAT KOTLINAV. ÉRTÉKELÉS TEVÉKENYSÉG HELYSZÍN HATÁRIDŐ FELELŐS MINDEN ALKALOMMAL AZ IGAZOLÓ FÜZETBEN PECSÉTELÉS MEGFIGYELÉSI NAPLÓ TANULÓI VEZETÉSE, TANÁRI ELLENŐRZÉSE

2 LEZÁRÁS TEVÉKENYSÉG HELYSZÍN HATÁRIDŐ FELELŐS A GYŰJTÖTT ANYAG BEMUTATÁSA KIÁLLÍTÁS FORMÁJÁBAN A TÚRÁKAT TELJESÍTŐK RÉSZÉRE JELVÉNY ÁTADÁSA JUTALMAZÁS KOTLINAV CSABA Pályázó a Maglódi Vermesy Péter Művészeti és Általános Iskola Természetbarát szakköre (34. évfolyam) Iskolánk 4. évfolyamának tanulóival 3. éve járunk rendszeresen kirándulni. Ettől a tanévtől bővítettük az együttes találkozásainkat: szakköri formában is találkozunk az iskolában. Előkészítjük a következő túrát, tájékozódunk, az erdőről, a természetről bővítjük a gyerekek ismereteit. A szakköri foglalkozást két hét múlva követi a túra. Közel 70 beiratkozott tagunk van. A jelenlegi negyedikesek mellett a harmadikosok is bekapcsolódtak ebbe a programba. Az iskola honlapján keresztül elérhető weboldalunk,ahol foglalkozunk a szakköri témákkal, értékeljük a kirándulásokat, versenyeket, stb. Nagyon örülünk a pályázati lehetőségnek, mert teljesen önfenntartóak vagyunk, nem kapunk semmilyen támogatást. Ha eszközökre (térkép, nagyító, iránytű) van szükség, a gyerekek hozzák otthonról, illetve a tantestület tagjai adják kölcsön. A pályázat részletes tartalmi leírása Az elmúlt hónapok tapasztalatai alapján bevált módszer, hogy a gyerekek szakkörön és túrán is csoportokban dolgoznak. A tavaszi program tervezésekor a Gödöllőidombság egy különösen szép helyét, a Kotlinavölgyet szeretnénk bejárni, megismerni. Még idén decemberben tervezünk ide egy ismerkedő túrát, a sápi halastavaktól szeretnénk Maglódra gyalogolni, megfigyelve út közben az alvó természet jellegzetességeit, az élővilág nyomait a téli tájban. 1. foglalkozás: március 3. Szakköri foglalkozás az iskolában A fa. Alapvető fogalmak megismerése, szemléltetés az iskolaudvar fáin (két kb. 50 éves fa: egy platán és egy ezüstjuhar). A fa alakja, részei, korona ág, gally, vessző). A kéreg színe, mintázata, kéregrajz készítése. A levél megfigyelése (a platánon még lesz, a juharnál az ősszel gyűjtött, préselt leveleket tudjuk megfigyelni), a termések: a juharnál ikerlependék, a platán hosszú kocsányos, gömbös, aszmagos terméságazata Kézi nagyító, mikroszkóp használata Vane a fákon madárfészek, vagy a törzsén hangyák?

3 A fa, mint életközösség Határozó egy élő fához mint életközösséghez kapcsolódó funkcionális csoportokhoz című (MKNE kiadvány) ismertetőfüzet bemutatása Az Évszakok ábrasorozatból a téli és a tavaszi fa megfigyelése Megfigyelési napló vezetését kezdjük el tanulónként. 2. foglalkozás: március 17. Terepgyakorlat Helyszíne: Gödöllő, Fácános parkerdő Szakvezetéssel szeretnénk megnézni a Gödöllőidombvidék jellegzetes növénytársulásait (hársastölgyes, mezei juharostölgyes) bemutató Fácános parkerdőt. A mezei juharostölgyes a Gödöllői dombvidék klímazonális erdeje, mely a terület sajátos éghajlati viszonyai következtében alakult ki. A Gödöllői dombvidék éghajlata ugyanis jóval hűvösebb, mint az Alföldé, de szélsőségesebb, mint a Középhegységé s így hazánkban csaknem egyedülálló klímaviszonyokkal rendelkezik. A csapatok választanának maguknak egyegy fafajt, amit különösen megfigyelnek, mintákat gyűjtenek (levél, kéreg, esetleg fényképeket, rajzokat készítenek. Következő szakköri foglalkozásra gyűjtőmunka: a kiválasztott fa jellemző tulajdonságainak megismerése. 3. foglalkozás: március 31. Szakköri foglalkozás Kísérlet, a gödöllői parkban látottak összegzése, a kétféle terepi határozómódszer megismerése, gyakorlat az iskolaudvar fáin. Megfigyelés: mennyit változtak az elmúlt hónap alatt. 4. foglalkozás: április 14. Kotlinavölgy Terepgyakorlat Megfigyelés: Változások a természetben: fák, lágyszárú növények csapatonként 11 növénytársulásból 11 fa kiválasztása: jellemző tulajdonságai, élőlények sokféleségének, funkcionális csoportok megfigyelése a fa életközösségében, mérések végzése 5. foglalkozás: április 28. Szakköri foglalkozás Az eredmények csoportonkénti feldolgozása: a csapatok kis bemutatót állítanak össze az általuk megfigyelt fa és életközössége témakörben, jellemzik a terepen megfigyelt funkcionális csoportokat A biodiverzitás fogalma, feladatlap megoldása, Miért fontos a biodiverzitás megőrzése, mit tehetünk mi ennek érdekében? (üvegházhatású gázok kibocsátásának csökkentése, hulladék szelektív gyűjtése, újrahasznosítása, tömegközlekedési eszközök, kerékpár használata, GMO mentes termékek vásárlása, étkezési szokások megváltoztatása, a természet védelme, stb.) 6. A projekt zárása: május 5. Kirándulás a Kotlinavölgybe A csapatok bemutatják a többieknek a kedvenc fájukat, az általuk megismert társulásokat a fellelhető összes faj jellemzőivel Akadályverseny, játékos feladatmegoldások a tanultak felhasználásával. A csapatok munkájának értékelése, a megfigyelési naplók értékelése, a projekt lezárása, a csapatok jutalmazása (kitűzők, oklevél, stb.).

4 A PÁLYÁZAT TÉTELES PÉNZÜGYI TERVE KÖLTSÉGKATEGÓRIÁK TERVEZETT ÖSSZEG UTAZÁSI KÖLTSÉG: FT AUTÓBUSZ KÖLTSÉG MAGLÓDGÖDÖLLŐ MAGLÓD: FT MAGLÓDSÜLYSÁPMAGLÓD: 2X FT SZÁLLÁS KÖLTSÉG: ESZKÖZ ÉS ANYAGKÖLTSÉG: FT 5 DB GÖDÖLLŐIDOMBSÁG TURISTATÉRKÉP 1500FT/DB, ÖSSZESEN 7500FT MEGFIGYELÉSI NAPLÓ PAPÍRKÖLTSÉGE, NYOMTATÁSA, SPIRÁLOZÁSA KB FT 8 DB KÉZI NAGYÍTÓ 2000FT/DB, ÖSSZESEN 16000FT 3DB TÁVCSŐ (SCOPIUM 10X50 WA BINOKULÁR) 8900FT/DB, ÖSSZESEN 26700FT 1 DB STUDENT MIKROSZKÓP 13900FT KITŰZŐK, JUTAMAZÁSHOZ ÉDESSÉG, OKLEVÉL 4400FT SZERVEZÉSI KÖLTSÉG: 5000FT SZAKVEZETÉS: 5000FT

5