Ökoiskolai munkaterv Intézmény: Gregus Máté Mezőgazdasági Szakképző Iskola 6800 Hódmezővásárhely, Árpád utca 8.

Átírás

1 Ökoiskolai munkaterv Intézmény: Gregus Máté Szakképző 6800 Hódmezővásárhely, Árpád utca 8.

2 Az Ökoiskola célja, feladatai Környezeti nevelési folyamat megvalósítására történő törekvés. Felismerése, hogy a gazdasági, társadalmi és ökológiai folyamatok kölcsönösen függnek egymástól. Környezettudatos szemléletmód kialakítása az iskolai keretek között. Fenntarthatóság gondolatkörének átadása. Zöld szemléletmód átadása. Környezeti nevelés témakörei segítségével, integráció kialakítása a tantárgyak között. Ökológiai kultúra kimunkálása a tanulók, szülők és a helyi kapcsolatok segítségével. Környezeti nevelés kapcsán, keresése az iskolán kívüli partnerekkel. Módszertani sokszínűség alkalmazása (, problémamegoldás, felfedező tanulás). Témanapok, témahetek szervezése a fenntarthatóság köré. Helyi/városi intézményi és személyes kapcsolatok elmélyítése. Felelős hulladék kezelési szemléletmód kialakítása az iskola polgáraiban. Törekvés az iskola energiatakarékos és környezettudatos működtetésére. Az iskola és épített környezetének rendben tartása, törekvés a harmóniára az élővilággal. A feladatok megoldásában a csapatmunka előtérbe helyezése, az egyéni megoldásokkal szemben. Munkacsoport tagjai: Túriné Sándor Zsuzsanna közismereti vezető Szalai Rita szaktanár szakmai vezető Szöllősiné Bende Réka szaktanár Puskás Antal technikai dolgozó gyakorlati oktatásvezető Ökoiskolai koordinátor

3 Feladatok a tanévre: TEVÉKENYSÉG FELADAT FELELŐS HATÁRIDŐ Alapdokumentumok módosítása megalakítása Ökoiskola szervezeti felépítése megbeszélés A dokumentumokban a fenntarthatóságot érintő témakörök szerepeltetése Pályázati anyag öszszeállítása Éves tevékenységi terv kimunkálása szeptember 30. Munkaközösségvezetők szeptember 30. október zöld Diákönkormányzati megbeszélés, éves teendők megszervezése Témanapok szervezése Szalai Rita Beszámoló készítése az működéséről Félévi és évvégi beszámoló készítése január és június Pedagógiai munka Energia őrjáratok működtetése Figyelési szempontok kiválasztása október Terepgyakorlat alapismeretes és biológia érettségizők számára Körös-Maros Nemzeti Park meglátogatása ősz Témanapok szervezése Március 06: Nemzetközi Energiahatékonysági Nap Március 22: A Víz Világnapja Április 22: A Föld Napja tavasz

4 Egészségnap Felmérések lebonyolítása Projektmódszerek/feladatok alkalmazása Természet közeli helyek látogatása, kirándulások Terepgyakorlat Ökológiai témájú versenyek TeSzedd! Környezettudatos feladatok alkotása Környezettudatosságra nevelés kérdéskörének vizsgálata Megfelelő minták kidolgozása, bevezetése Kerékpáros kirándulás Aradra Mártélyi Tájvédelmi Körzet Bodzási úti iskola alapismeretes és biológia érettségizők számára A fenntarthatósággal kapcsolatos iskolai verseny szervezése Regionális/városi versenyeken történő részvétel Részvétel az akcióban Diákönkormányzat Szülői április április március május Hazai oktatási programba történő be- Részvétel a választott programban február kapcsolódás fenntarthatóság témakörében a munka Madárvédelem Madáretetők kihelyezése és működtetése

5 Konyhakert udvar Elhasznált elemek gyűjtése Mellékhelyiségek és ivóhelyek csapjainak szivárgásának megszüntetése Együttműködés az iskolai könyvtárral az ökológia témakörben Kommunikációs feladat Ökofaliújság/tároló kialakítása honlap Öko részének kialakítása Helyi médiumokkal történő Együttműködési feladat Gazdálkodó szervezetekkel való Civil szervezetekkel való Felsőoktatási intézménnyel való Konyhakert működtetése a tangazdaságban Bokrok, fák és növényzet gondozása Kihelyezett tárolók nyomon követése Folyamatos figyelés Energia járőr Külön polc a fenntarthatósággal kapcsolatos kiadványoknak A tároló működtetése, aktualizálása A honlap működtetése, aktualizálása Fenntarthatósággal kapcsolatos beszámolók, riportok Üzemlátogatások szervezése (A.S.A., Szennyvíztisztító, Víztorony, Paksi Atomerőmű, Szegedi vadaspark) Héjja farm megtekintése Közös programok szervezése, részvétel SZTE Kar által szervezett versenyeken, programokon történő részvétel Könyvtáros Rendszergazdák

6 Általános iskolákkal történő Óvodákkal történő Kapcsolat a helyi közösséggel Védnökség vállalása Városi önkormányzattal történő A fenntarthatóság témaköreit érintő programokban való közös részvétel A fenntarthatóság témaköreit érintő programokban való közös részvétel Városfal iskola közeli szakasza Környezetvédelmi feladatok, autómentes nap, egészség védelemmel, megelőzési programokban történő részvétel tavasz tavasz