Evidenco opravljenih ur OIV in ID vodi razrednik, dijak pa je sam odgovoren, da do konca šolskega leta opravi izbirni del ur.

Átírás

1

2 Spoštovane dijakinje in dijaki! Pred vami je letošnji katalog obveznih izbirnih vsebin in interesnih dejavnosti. Obvezne izbirne vsebine v programu Gimnazija in interesne dejavnosti v programih SSI, PTI in SPI so obvezni del predmetnika. Vsebine, obvezne za vse, vsebine, povezane s programom, in določen delež proste izbire dijaka pripravi šola in se izvajajo med šolskim letom. V Katalogu pa je zbrana ponudba dejavnosti proste izbire dijakov. Vsak dijak si glede na program in letnik izbere dejavnosti, ki ga zanimajo, in izpolni prijavnico, ki jo odda razredniku. Razredniku odda tudi lastni načrt dejavnosti proste izbire. Evidenco opravljenih ur vodi razrednik, dijak pa je sam odgovoren, da do konca šolskega leta opravi izbirni del ur. Tisztelt Diákok! A katalógusban az idei tanév kötelezően választható tartalmainak és a szakköri tevékenységeinek javaslatait találjátok. A kötelezően választható tartalmak a gimnáziumban, a szakköri tevékenységek a szakközép és szakiskolai programokban, valamint a szakiskolai programot kiegészítő szakközépiskolai programokban az óratervek kötelező részét képezik. A mindenki számára kötelező tartalmakat, az adott programokhoz kötődő kötelező programokat és a szabadon választható programok egy részét az iskola készíti el, és azokat a tanév során kivitelezzük. A katalógusban a szabadon választható tartalmakat gyűjtöttük össze. Minden diák irányzatának és évfolyamának megfelelően kiválasztja a számára legérdekesebb tevékenységeket, majd kitölti a jelentkezési lapot, amit lead az osztályfőnökének. Emellett elkészíti és az osztályfőnökének leadja a szabadon választható tevékenységek tervét is. A kötelezően választható tartalmak és a szakköri tevékenységek keretében realizált órákról az osztályfőnök vezet nyilvántartást, a diák viszont azért felelős, hogy a tanév végéig realizálja a szabadon választható órákat. OBVEZNE IZBIRNE VSEBINE V PROGRAMU GIMNAZIJA KÖTELEZŐEN VÁLASZTHATÓ TARTALMAK A GIMNÁZIUMBAN Število ur Órák száma Vsebine, obvezne za vse Kötelező tartalmak Prosta izbira Szabadon választható tartalmak določena meghatározott dijakova izbira a diák választása 1. letnik 1. évf. 2. letnik 2. évf. 3. letnik 3. évf. 4. letnik 4. évf

3 INTERESNE DEJAVNOSTI ZA PROGRAME SREDNJEGA STROKOVNEGA IZOBRAŽEVANJA: EKONOMSKI TEHNIK, KEMIJSKI TEHNIK IN STROJNI TEHNIK SZAKKÖRI TEVÉKENYSÉGEK A SZAKKÖZÉPISKOLAI PROGRAMOKBAN: KÖZGAZDASÁGI TECHNIKUM, VEGYÉSZETI TECHNIKUM, GÉPÉSZTECHNIKUM Število ur Órák száma Vsebine, obvezne za vse Kötelező tartalmak Vsebine, povezane s programom A programhoz kötődő tartalmak Prosta izbira Szabadon választható tartalmak določena meghatározott dijakova izbira a diák választása 1. letnik 1. évf. 2. letnik 2. évf. 3. letnik 3. évf. 4. letnik 4. évf / 20 / INTERESNE DEJAVNOSTI ZA PROGRAME POKLICNOTEHNIŠKEGA IZOBRAŽEVANJA: EKONOMSKI TEHNIK, STROJNI TEHNIK IN TEHNIK MEHATRONIKE SZAKKÖRI TEVÉKENYSÉGEK A SZAKISKOLAI PROGRAMOT KIEGÉSZÍTŐ SZAKKÖZÉPISKOLAI PROGRAMOKBAN: KÖZGAZDASÁGI TECHNIKUM, GÉPÉSZTECHNIKUM, MECHATRONIKAI TECHNIKUM Število ur Órák száma Vsebine, obvezne za vse Kötelező tartalmak Vsebine povezane s programom A programhoz kötődő tartalmak Prosta izbira Szabadon választható tartalmak določena meghatározott dijakova izbira a diák választása 4. letnik 4. évf. 5. letnik 5. évf / /

4 INTERESNE DEJAVNOSTI ZA PROGRAME SREDNJEPOKLICNEGA IZOBRAŽEVANJA: AVTOSERVISER, TRGOVEC, GASTRONOMHOTELIR, ELEKTRIKAR, MEHATRONIKOPERATER IN PEČARKERAMIK SZAKKÖRI TEVÉKENYSÉGEK A SZAKISKOLAI PROGRAMOKBAN: AUTÓSZERELŐ, BOLTI ELADÓ, GASZTRONÓMUS SZÁLLODÁS, VILLANYSZERELŐ, MECHATRONIKAI MŰSZERÉSZ, KÁLYHAÉPÍTŐ KERÁMIABURKOLÓ Število ur Órák száma Vsebine, obvezne za vse Kötelező tartalmak Vsebine povezane s programom A programhoz kötődő tartalmak Prosta izbira Szabadon választható tartalmak določena meghatározott dijakova izbira a diák választása 1. letnik 1. évf. 2. letnik 2. évf. 3. letnik 3. évf / 20 / 6 4 / Dijakom, ki boste dejavni tudi izven šole, bomo ob predloženem potrdilu in presoji šole priznali tudi številne obšolske dejavnosti, kot so na primer: glasbena šola, športni in plesni treningi, pevski zbor ali druga kulturnoumetniška dejavnost, tečaji jezikov, računalništva, drugih spretnosti in znanj, tečaj CPP, sodelovanje v raznih društvih ipd. Dejavnosti in ponudbo šole po prosti izbiri bomo med šolskim letom dopolnjevali, zato spremljajte novice na šolski spletni strani. Azoknak a diákoknak, akik iskolán kívüli tevékenységekben is részt vesznek, igazolás ellenében elismerjük a pl. a következő szakköri tevékenységeket: zeneiskola, edzések (sport, tánc), kórustagság vagy egyéb műkedvelő tevékenység, nyelv, számítástechnikai és egyéb tanfolyamok, KRESZ tanfolyam, különböző egyesületekben végzett munka. A tevékenységek sorát és az iskola által kínált szabadon választható tartalmakat a tanév folyamán bővítjük, ezért kövesséték az iskola honlapján található feljegyzéseket is. Organizatorica / A tevékenységek szervezője: mag. Nataša Prendl 3

5 dijaki vseh programov in letnikov EKO VRT delo na vrtu; vzgajanje rastline od semena do ploda; pridobivanje materiala za nadaljnje delo; spoznavanje zdravilnih zelišč; izdelava izdelkov iz zelišč (čaji, mazila, olja, tinkture, ); simulacija abiotskih pogojev na vrtu; kemijska analiza tal spremlja procese v naravi; razvija raziskovalno in problemsko učenje; razume eko vrtnarjenje za bodoče generacije; spozna pomen eko kmetovanja; se seznani z izkustvenim učenjem; se ozavešča sobivanja v prostoru; prepoznava priložnosti in načine za zadovoljevanje in uresničevanje potreb lokalne skupnosti; razvija kreativnost, inovativnost in izmenjavo idej; razvija delovne spretnosti. 4 september junij stroški za vzdrževanje vrta pripomočki za delo na vrtu Ildikó Kovač in Natalija Pavoševič Žoldoš dijaki vseh programov in letnikov PRIPRAVA RAZSTAVE»SVET SNOVI«raziskovalno delo; spoznavanje snovi; zbiranje materiala za razstavo; urejanje razstavnih vitrin razvija raziskovalno učenje; spoznava različne snovi iz vsakdanjega življenja; predstavi izsledke raziskav sošolcem; pravilno skladišči vzorce; razvija kreativnosti, inovativnosti in izmenjavo idej; 4

6 razvija delovne spretnosti. 6 september stroški za embalažo Marija Polanec vsi dijaki prvih letnikov VREDNOST ODPADKOV izdelava različnih izdelkov iz odpadnih materialov (tekstila, kovine, kartona, plastike, papirja ) se ekološko ozavesti; spozna pomena recikliranja; razvija večjo ozaveščenost o tem, kako najbolje izkoristiti omejene in obstoječe vire; poskuša ovrednotiti na novo ustvarjene predmete svojih sošolcev; razvija kreativnost, inovativnost in izmenjavo idej. 6 oktober junij potrošni material odpadni materiali Daniel Bernad, Ildikó Kovač in Natalija Pavoševič Žoldoš Kemijski tehnik in Gimnazija KEMIJSKI KROŽEK izvajanje zahtevnejših kemijskih poskusov; izvajanje zanimivih kemijskih poskusov; reševanje nalog višje zahtevnostne stopnje; zbiranje kemijskih podatkov in informacij; obdelava podatkov; timsko delo; 5

7 povezovanje s šolskim eko vrtom promocija zdravega načina življenja in preventive; zbiranje prostovoljnih prispevkov (od izdelkov). razvije naravoslovne kompetence; poglobi in razširi znanja iz kemije; razvije samostojno in timsko delo; povezuje kemijsko znanje in razumevanje z avtentičnimi primeri iz narave; spozna pomen in odgovornost kemije pri ravnanju z odpadnimi snovmi; približa kemijo vsakdanjemu življenju; razvija kreativnost, inovativnost in izmenjavo idej; razvija delovne spretnosti. mesečno 6 (2x3 ure) oziroma po dogovoru oktober junij stroški za nakup kemikalij in laboratorijskih pripomočkov po dogovoru Marija Polanec dijaki višjih letnikov OIV IN ID izdelava fizikalnega sefa. FIZIKALNI SEF Skupina 5 dijakov sestavi fizikalni sef. Sef se lahko zaklene z rešitvijo enega do treh fizikalnih problemov. Zmagovalni ekipi na državnem tekmovanju se bo omogočila prijava na mednarodno tekmovanje. Več na: pojasniti fizikalno ozadje sefa; uporabiti fizikalni problem za zaklepanje sefa; razvija kreativnost, inovativnost in izmenjavo idej. oktober januar material za izdelavo sefa 6

8 Daniel Bernad Gimnazija, vsi letniki OIV BIOLOŠKO TEKMOVANJE ZA PROTEUSOVO NAGRADO glede na razpisane teme (1. in 2. letnik) snov biologije za gimnazijski program (3. in 4. letnik) sodeluje na tekmovanju; razvija kreativnost in samoiniciativnost. 5 šolsko tekmovanje januar državno tekmovanje marec Ildikó Kovač Gimnazija in Kemijski tehnik OIV IN ID KEMIJSKO TEKMOVANJE ZA PREGLOVE PLAKETE priprava na državno tekmovanje glede na razpisne pogoje, ki jih razpiše ZOTKS. širi in poglablja svoje znanje tudi nad zahtevnostjo rednega programa na področju kemije; pridobi uporabna znanja iz kemije; odkriva lastno nadarjenost za kemijo; se motivira za nadaljnje poglabljanje znanja s področja kemije; razvija kreativnost, inovativnost in izmenjavo idej; zastopa svoja stališča. 5 marec maj prevoz na tekmovanje (če ni organiziran s strani ZOTKS) 7

9 Natalija Pavoševič Žoldoš Kemijski tehnik ID KEMIJADA priprava dijakov na državno tekmovanje kemijskih tehnikov. širi znanja in poglablja že osvojeno znanje tudi nad zahtevnostjo izobraževalnega programa Kemijski tehnik; poglablja znanja iz strokovnih modulov; razvija psihofizične sposobnosti; se motivira za poglabljanje znanja in preverjanje letega z eksperimentalnimi dosežki; se prilagaja pravilom tekmovanja in kriterijem pri opravljanju eksperimentalnih nalog; razvija občutek za natančnost, samostojnost in odgovornost za rezultate eksperimentalnih nalog; ugotavlja pogoje za varno eksperimentalno delo; razvija odgovornosti za varstvo okolja; razvija odgovornost, sodelovanje, odločnost in delovne spretnosti; varno odstranjuje odpadke. september marec stroški prevoza na Kemijado Marija Polanec Gimnazija, vsi letniki. OIV TEKMOVANJE V POZNAVANJU FLORE poznavanje izbranih taksonomskih skupin rastlin. širi in poglablja znanja na področju poznavanja flore; sodeluje na tekmovanju; razvija kreativnosti, inovativnosti in izmenjavo idej; razvija delovne spretnosti. 8

10 šolsko tekmovanje oktober državno tekmovanje marec ali april prevoz na tekmovanje Ildikó Kovač Gimnazija, SSI, vsi letniki TEKMOVANJE IZ ZNANJA O SLADKORNI BOLEZNI priprava dijakov na šolsko in državno tekmovanje. sodeluje na tekmovanju; se uči odgovornosti do svojega zdravja. 5 šolsko tekmovanje oktober državno tekmovanje november prevoz dijakov Ildikó Kovač Gimnazija in Kemijski tehnik OIV IN ID RAZISKOVALNA NALOGA IZ KEMIJE zbiranje informacij; oblikovanje hipotez; zahtevnejše eksperimentalno delo; pisanje raziskovalne naloge; sodelovanje z lokalnim podjetjem; predstavitev raziskovalne naloge. spozna raziskovalno delo; izvede zahtevnejše kemijske eksperimente; se nauči pisanja raziskovalnih nalog; razvija kreativnosti, inovativnosti in izmenjavo idej; razvija delovne spretnosti in sodeluje v timu. 9

11 eksperimentalno delo zbiranje in obdelava podatkov september marec kemikalije laboratorijski pripomočki Marija Polanec vsi programi INFORMATIVNI IN TEHNIŠKI DNEVI priprava in izvedba informativnih in/ali tehniških dni. predstavi in promovira šolo; razvija kreativnost, inovativnost in izmenjavo idej; razvija delovne spretnosti; prepoznava priložnosti in načine za zadovoljevanje in uresničevanje potreb lokalne skupnosti. 5 september junij stroški za nakup kemikalij in drugih pripomočkov vsi učitelji Gastronomhotelir ID PRIPRAVA OBROKOV ZA RAZLIČNE PRIREDITVE priprava in postrežba obroka. predstavi in promovira poklic; načrtuje in realizira svoje ideje; prepoznava priložnosti in načine za zadovoljevanje in uresničevanje potreb lokalne skupnosti; razvija kreativnosti, inovativnosti in izmenjavo idej;

12 razvija delovne in ročne spretnosti. celo šolsko leto, po potrebi stroški za nakup živil in pripomočkov Sonja Šamu dijaki višjih letnikov OIV IN ID FIZIKALNI TABOR aktualne fizikalne teme povezane z vsakdanjim življenjem; eksperimentalno delo dopolnjeno z astronomskimi opazovanji. uporabi fizikalni problem za zaklepanje sefa; pozna in razume temeljno vlogo fizike pri raziskovanju; opiše življenje zvezd, galaksij in vesolja; razvija kreativnost, inovativnost in izmenjavo idej. januar (3 dni) prevoz prijavnina Daniel Bernad Gimnazija in SSI programi LOGIKA razvijanje logičnega mišljenja; reševanje nalog; analiza in reševanje logičnih problemov; priprava na šolsko in državno tekmovanje glede na razpisne pogoje, ki jih razpiše ZOTKS. tekmovanja: razvijanje logičnega mišljenja; odkrivanje in spodbujanje nadarjenih dijakov. 11

13 5 (šolsko tekmovanje) 5 (državno tekmovanje) september november 2018 prijavnina 1,50 /tekmovalca, prevoz na tekmovanje (če ni organiziran s strani ZOTKS) učiteljice MAT MEDNARODNI MATEMATIČNI KENGURU + TEKMOVANJE ZNANJA MATEMATIKE ZA VEGOVA PRIZNANJA vsi SŠ programi v kategorijah A, B in C v skladu z razpisom na predavanja, delo v skupini, samostojno delo, konzultacije. tekmovanja: širjenje in poglabljanje znanja matematike; primerjanje znanja matematike med dijaki; odkrivanje za matematiko nadarjenih dijakov; uvajanje mladih k samostojnemu raziskovalnemu delu in uporabi literature s področja matematike. 2 (šolsko tekmovanje) 3 (odbirno tekmovanje) 5 (državno tekmovanje) september 2018 april 2019 prijavnina 2,50 (A) oz. 1,50 (B, C)/tekmovalca, prevoz na tekmovanje učiteljice MAT Gimnazija FINANČNA MATEMATIKA IN STATISTIKA ZA GIMNAZIJCE v skladu z razpisom na obrestni račun in statistika, osnove finančne matematike. tekmovanja: širjenje in poglabljanje znanja poslovne in finančne matematike ter statistike; 12

14 6 primerjanje znanja poslovne in finančne matematike ter statistike med dijaki; odkrivanje in spodbujanje nadarjenih dijakov; motivacija za nadaljnje poglabljanje znanja s področja poslovne in finančne matematike ter statistike. september 2018 april 2019 prijavnina 1,50 /tekmovalca, prevoz na tekmovanje učiteljice MAT GENIUS LOGICUS MEDNARODNO LOGIČNO TEKMOVANJE (PREKO SPLETA) vsi programi v skladu z razpisom na reševanje različnih logičnih, zabavnih in uporabnih nalog v štirih različnih tekmovanjih (tekmovanje A, tekmovanje B, kombinirano A+B, Genius Matematicus, Master of Sudoku. tekmovanja: razvijanje logičnega mišljenja; odkrivanje in spodbujanje nadarjenih dijakov. 5 november 2018 april 2019 prijavnina (odvisna od izbire števila tekmovanj) učiteljice MAT Gimnazija in SSI programi LINGVISTIKA razvijanje logičnega mišljenja; reševanje nalog; analiza in reševanje logičnih problemov; 13

15 priprava na šolsko in državno tekmovanje glede na razpisne pogoje, ki jih razpiše ZOTKS. tekmovanja: odkrivanje in spodbujanje nadarjenih za logično mišljenje in lingvistiko; motivacija za nadaljnje poglabljanje znanja s področja logike in lingvistike; širjenje znanja in poglabljanje že osvojenega znanja na področju logike in lingvistike; spodbujanje mladih pri nadgrajevanju znanja s področja logike in lingvistike nad zahtevnostjo šolskega programa; popularizacija logike in lingvistike ter izbirnega predmeta logika; odkrivanje in razvijanje sposobnosti povezovanja drugih znanj in logike. 5 september DDV učiteljice MAT, zunanji predavatelj dijaki zaključnih letnikov GIM in SSI MATEMATIČNI ODDIH priprava na poklicno oz. splošno maturo; reševanje maturitetnih nalog; ponovitev in poglabljanje znanja o funkcijah in enačbah. : dijak ponovi definicijo funkcije, lastnosti realnih funkcij realne spremenljivke, premike in raztege funkcij, reševanje enačbe, neenačbe ter sisteme enačb in neenačb s pomočjo tehnologije; izdela in uporablja matematični model, znanje o linearni funkciji in linearni enačbi, znanje o potenčnih funkcijah in potenčnih enačbah, znanje o kvadratni funkciji in kvadratni enačbi, znanje o eksponentni funkciji in eksponentni enačbi, znanje o logaritemski funkciji in logaritemski enačbi, znanje o kotnih funkcijah, znanje o krožnih funkcijah, o polinomih in racionalnih funkcijah. maksimalno 12 (število ur odvisno od števila dni izvedbe) april 2019 stroške krije dijak v celoti 14

16 geometrijski pribor, žepno računalo učiteljice MAT DRŽAVNO TEKMOVANJE IZ ZNANJA RAČUNOVODSTVA Ekonomski tehnik, 3. letnik ID Poznavanje izbranih tem: višji nivo: denarno poslovanje, evidentiranje trgovskega blaga in materiala. sodeluje na tekmovanju; širi in poglablja svoje znanje iz računovodstva; razvija občutek za natančnost, samostojnost in odgovornost; razvija lastno podjetnost. šolsko tekmovanje marec 2019 državno tekmovanje april 2019 prevoz dijakov kalkulator in kontni načrt za gospodarske družbe Katarina Ferenc Ekonomski tehnik, 3. in/ali 4. letnik ID priprava dijakov na srečanje. EKONOMIJADA sodeluje na srečanju ekonomskih šol Slovenije; promovira program; se primerja med dijaki na področju poklicnih kompetenc; se druži z mladimi iz različnih šol in okolij; razvija lastno podjetnost. 8 maj 2019 prevoz dijakov 15

17 Aktiv ekonomistov Trgovec, 2. in 3. letnik ID DRŽAVNO TEKMOVANJE V TEHNIKI PRODAJE tehnika prodaje blaga v posameznih blagovnih skupinah; praktični prikaz prodaje blaga kupcu v realnem okolju trgovini. poglablja znanja in veščin; primerja znanja in veščini; promovira trgovsko stroko; razvija lastno podjetnost v tehniki prodaje; se sreča in medsebojno spoznava dijake, učitelje in mentorje. 5 april 2019 prevoz dijaka in kotizacija za dijaka Nives Kuhar PROMOCIJA IZDELKOV ŠOLE Ekonomski tehnik in Kemijski tehnik, 3. in 4. letnik ID priprava dijakov na promocijo izdelkov šole. sodeluje na predstavitvi izdelkov šole na različnih lokacijah; promovira izobraževalne programe naše šole; razvija kompetence javnega nastopanja in podjetništva; razvija lastno podjetnost. do 8 oktober maj prevoz dijakov 16

18 Aktiv ekonomistov in Aktiv naravoslovja FORUM MEHATRONIKE Srednje poklicno in poklicno tehnično izobraževalni program, letnik in 1.2. ID priprava ekipe na forum mehatronike; izdelava izdelka za tekmovanje. izdela izdelek in pripravi predstavitve; razvija samoiniciativnost in delovne spretnosti. 16 november 2018 april Dario Molnar, Miran Bukovec SREČANJE STROJNIH ŠOL Srednji strokovno izobraževalni programi, letnik ID priprava ekipe na srečanje strojnih šol; izdelava izdelka za tekmovanje. izdela izdelek in pripravi predstavitve; razvija samoiniciativnost in delovne spretnosti; razvija kreativnost; 20 november 2018 april Miran Bukovec, Attila Ftičar, Slavko Režonja 17

19 TEKMOVANJE PROJEKCIJE IN KOTIRANJE PIKO Srednji strokovno izobraževalni programi, letnik ID priprava na tekmovanje. se pripravlja na tekmovanje PIKO; razvija delovne spretnosti in kreativnost. november 2018 april 2019 Slavko Režonja vsi izobraževalni programi ROBOTIKA spoznavanje osnov robotike; spoznavanje osnov programiranja v programu Mindstorms; sestavljanje osnovnih robotov; programiranje enostavnih programov. spozna osnove robotike in programiranja; sestavi osnovni robot; napiše enostaven program za sledenje črti; razvija samoiniciativnost in delovne spretnosti; razvija kreativnost. (max. 20 dijakov, se razdeli v 2 skupini po ) november 2018 maj 2019 Attila Ftičar 18

20 vsi programi OIV IN ID DESETPRSTNO SLEPO TIPKANJE slepo, desetprstno tipkanje na tastaturi računalnika; tipkanje črk, rimskih in arabskih številk, ločil, matematičnih znakov; pravopisna pravila in pravila tipkanja; narek in prepis besedila; vaje iz urjenja hitrosti; vaje iz urjenja natančnosti. bo hitreje in bolje opravil delo na računalniku; bo obvladal desetprstno slepo tipkanje. december februar računalnik Alfred Feher PRIPRAVE NA TEKMOVANJE ZA CANKARJEVO PRIZNANJE dijaki vseh programov in letnikov branje, spoznavanje, analiziranje z razpisom določenih besedil; spoznavanje avtorjev in njihovih del; sodelovanje na šolskem, področnem in državnem tekmovanju. razvija bralne zmožnosti komuniciranja v maternem jeziku; razvija kritično mišljenje; sodeluje na tekmovanju. do 4 ur priprav na stopnjo tekmovanja (če se izvaja priprava izven pouka) v skladu s koledarjem tekmovanj prevoz na regijsko tekmovanje, nabava knjig, ki so določene z razpisom tekmovanja dijaki vseh programov in letnikov ŠOLSKO GLASILO LAPSUS 19

21 spoznavanje novinarskega dela; učenje opazovanja družbe (šole), njenih pojavov; navajanje na kritično in argumentirano vrednotenje; učenje odgovornega odnosa do sebe in do družbe; razvijanje čuta za lepo; pisanje različnih publicističnih zvrsti; nad in dograjevanje usvojenega znanja pri pouku jezika; vključevanje različnih področij: računalništvo, likovno področje, fotografija. razvija sposobnosti publicističnega pisanja, katerega namen je informiranje in odzivanje na dogajanje v času in v multikulturnem prostoru (reportaže, intervjuji, poročila, komentarji, ankete, lit. spisi...), šolsko glasilo Lapsus na spletni strani šole in v tiskani obliki. po dogovoru z mentorjem (odvisno od dijakovega števila vloženih ur, ure vodi mentor) enkrat do dvakrat v šolskem letu tisk računalnik, tiskalnik Lijana Hanc Krapec, Borut Šantak, Matej Nemec (oblikovanje) dijaki vseh programov in letnikov ZEMLJEVID ZGODB raziskovanje, intervjuji, portreti ljudi, snemanje, pisanje, ustvarjanje skozi zgodbe preprostih ljudi spoznava nekoliko drugačno zgodovino mesta Lendave; prispeva h kulturni prepoznavnosti in identiteti mesta; se nauči izvajati intervju in narediti portret osebe v različnih oblikah na ustvarjalen način; razvije čut za medgeneracijsko sodelovanje; razvija kreativnost, inovativnost in zmožnost uresničevanja lastnih idej. po dogovoru celo šolsko leto 20

22 računalnik, diktafon, kamera Miha Štampah, Bernadetta Horváth KULTURNOUMETNIŠKI KROŽEK LJUBIM UMETNOST dijaki vseh programov in letnikov navdušiti dijake za branje, za obisk gledaliških, filmskih predstav, literarnih večerov in za kreativno pisanje ali za pisanje ocen, predstavitev knjižnih in drugih umetniških del, poskusi vrednotenja umetniških del, objava samostojnih literarnih besedil... razvija sposobnost publicističnega pisanja, katerega namen je informiranje in odzivanje na dogajanje v času in v multikulturnem prostoru (reportaže, intervjuji, poročila, komentarji, ankete razvijanje, lit. spisi...), šolsko glasilo Lapsus na spletni strani šole in v tiskani obliki. odvisno od dijakove aktivnosti, od 1 do 3 ure na izdelek celo šolsko leto računalnik mag. Gabriela Zver PROSLAVE DSŠ LENDAVA dijaki vseh programov in letnikov pomoč pri pripravi, izvedbi proslave, nastop na proslavi. pomaga k uspešni izvedbi proslave. do 6 ur na proslavo ali po dogovoru (odvisno od dijakove vloge pri pripravi, nastopu) september 2018 julij 2019 rekviziti, dekoracija ipd. 21

23 mape za nastop, mikrofoni, zvočniki ipd. Aktiv slavistov DSŠ Lendava (v sodelovanju z Aktivom hungaristov). dijaki vseh programov in letnikov FILMSKI KROŽEK branje, spoznavanje, analiziranje predpisanih besedil, avtorjev in tem; pisanje scenarija, snemanje in montaža filma; sodelovanje na šolskem, področnem in državnem tekmovanju. razvija bralne zmožnosti; komunicira v maternem jeziku; kritično razmišlja; sodeluje na tekmovanju. po dogovoru z mentorjem (odvisno od dijakovega števila vloženih ur, ure vodi mentor) v skladu z urnikom tekmovanj prijavnina na tekmovanje, avtorske pravice ipd. Štefan Kardoš (zunanja sodelavca Áron Horváth, David Solarič) vsi BRALNI KOTIČEK delavnice; branje krajših literarnih del; diskusija o literarnih delih; priprava razstave; urejanje kotička; druge dejavnosti v prostoru, kjer so knjige v ospredju. spoznava pomen branja; obeležuje pomembnejše literarne dogodke; avtentično spoznava jezik in zgodovino angleško govorečih dežel in drugih kultur; si širi besedni zaklad in obzorja z branjem; sodeluje v vodenih pogovorih; razvija samoiniciativnost in kreativnost. 22

24 6 celo šolsko leto Sandra Vida FELKÉSZÜLÉS A PETŐFI SÁNDOR TANULMÁNYI VERSENYRE a Lendvai KKI diákjai A diákok: elolvassák a kijelölt szépirodalmi alkotást, tanári irányítással elbeszélgetnek róla, elemzik és értelmezik azt, megismerik a kijelölt szakirodalmat, feladatokat oldanak meg, az olvasottak alapján önálló szöveget alkotnak; a kijelölt szépirodalmi alkotás önálló olvasása után közös elemzés és értelmezés, a kijelölt szakirodalom feldolgozása frontálisan, csoportban/párban. 5 Elmélyültebben megismerni egy irodalmi alkotást, elmélyíteni a diákok irodalomtörténeti és elméleti ismereteit, gyakorolni a szakirodalom alkalmazásának módját, fejleszteni az irodalmi alkotással kapcsolatos véleménykifejtés, valamint a kritikai gondolkodás képességét, felkészülni a tanulmányi verseny iskolai és országos fordulójára. előzetes értesítés alapjan a magyartanárok munkaközössége a Lendvai KKI diákjai FELKÉSZÜLÉS A SZAVALÓVERSENYRE 23

25 A diákok: megtanulják a verseket, a tanár segítségével elemzik, értelmezik azokat, felkészülnek a»művészi«előadásra; a szép beszéd és az előadás gyakorlása csoportban és egyénileg. Emberközelbe hozni a verset, ismerkedni az előadóművészettel, felkészíteni a diákokat a versenyre; a diákok elmélyültebben ismerkednek az előadóművészet jellemzőivel és követelményeivel, fejlesztik a szép beszéd képességét. 5 előzetes értesítés alapjan a magyartanárok munkaközössége (Dancs Anna) a Lendvai KKI diákjai SZÚNYOGH SÁNDOR IRODALMI PÁLYÁZAT A diákok: tanári irányítással megismétlik a helyesírási és szövegalkotási tudnivalókat, a versenyen szöveget alkotnak. Elmélyíteni a kreatív írás készségét, fejleszteni a diákok helyesírási és szövegalkotási képességeit. 3 5 előzetes értesítés alapjan a magyartanárok munkaközössége Tevékenység módja a Lendvai KKI diákjai MAGYAR SZÍNHÁZI ELŐADÁSOK 24

26 A diákok a színházlátogatás során a lendvai színházteremben magyar (bérletes) előadásokat tekintenek meg. A diákok és a tanárok a színházlátogatás során: fejlesztik az előadások befogadásának képességét, fejlesztik a kritikai gondolkodás képességét. kb. 2 óra előadásonként szeptember június Muravidéki Magyar Önkormányzati Nemzeti Közösség, a Lendvai MNMI és a Lendvai KKI magyartanárai "KULTÚRÁK KÖZÖTTI KOMMUNIKÁCIÓ A KÁRPÁTMEDENCÉBEN" a Lendvai KKI diákjai A diákok: részt vesznek a nemzetközi osztály, a tanári konferencia, a tanulmányi hét és a nyári tábor programjaiban. A projekt legfőbb célja, hogy a Kárpátmedencében élő, kulturálisan egymáshoz oly sok pontban irodalom, zene, építészet, különböző tudományok kapcsolódó tanárok, fiatalok találkozzanak, ismerjék meg egymás gondolkodását, értékeit, törekvéseit, tanulják meg tisztelni és elfogadni egymást. A projekt céljai közé tartozik még a diákok kezdeményezőkézségének és vállalkozói kompetenciájának fejlesztése (a tervezési, az elemző és az értékelő képesség, a kezdeményző készség, a kitartó feladatvégzési képesség, az együttműködési képesség erősítése) szeptember (Szabadka) június július (Miskolc) utazási költségek Sabo Sibila, Tóth Elizabeta 25

27 a Lendvai KKI diákjai HATÁROK NÉLKÜL IFJÚSÁGI TALÁLKOZÓ A diákok: részt vesznek a Budapest Város Önkormányzata által a nemzeti összetartozás napja alkalmából szervezett programokban ( 4 diák és egy tanár). A találkozó legfőbb célja a megemlékezés mellett a Kárpátmedencei magyar ifjúsági, közösségi kapcsolatok elmélyítése és erősítése, valamint Budapest történelmi és kulturális értékeinek bemutatása, megismerése. A projekt célja továbbá a diákok vállalkozói kompetenciájának fejlesztése (a tervezési és a szervezési képesség, a kezdeményző készség, valamint az együttműködési képesség erősítése) júniusa utazási költségek Tóth Elizabeta Tevékenység módja GLEDALIŠKI TABOR BOTCSINÁLTA BRIGHELLA BOTCSINÁLTA BRIGHELLA TÁBORA kdorkoli, ki na pogovorni ravni obvlada madžarski jezik bárki, aki társalgási szinten beszéli a magyar nyelvet dramska igra, igralske spretnosti, režija, odrski gib; spoznavanje zakulisja gledališča; usvajanje temeljnih igralskih spretnosti (govor, drža, prostor, notranja intenzivnost, improvizacija) uporaba pridobljenega znanja v vsakdanjem življenju; samospoznavanje in spoznavanje drugih; izboljševanje sposobnost sodelovanja v parih in skupini. A Botcsinálta Brighella tábor örömteli munka. A műhelyben alkalom adódik rá, hogy a résztvevők dolgozzanak magukon (önimsereti foglalkozások) s dolgozzanak új, érdekes emberekkel, ami által fejlesztik a párokban való munkát (odafigyelés, koncentráció) és a csapatmunkához való hozzáállásukat. Megismerik a színész munkáját (beszédgyakorlatok, légzésgyakorlatok, színpadi mozgás, belső intenzítás, improvizáció). A 6napos műhely őszi szünetben valósul meg és a zárónapján a tábori munka bemutatására kerül sor. 26

28 Időtartam (órák) Kivitelezés ideje razvija kreativnost in samoiniciativnost; razvija čut do okolja in skupnosti. Kreatív és önálló gondolkodás fejlesztése, valamint aktív szerepet vállaló fiatalok nevelése. 48 (6 dni zaporedoma v času jesenskih počitnic) (razen ) október 27. november 2. prijavnina ( /osebo) Tábordíj. / Eva Nađ in profesionalni režiser ARHIVSKI TABOR LEVÉLTÁRI KUTATÓTÁBOR letnik gimnazije in strokovnih programov zbiranje in obdelava arhivskega gradiva na terenu spozna metodologijo raziskovalnega dela; spozna način obdelave arhivskega gradiva; pripravi razstavo o zbranem gradivu. junij 2019 Pokrajinski arhiv Maribor (Gordana Šövegeš); mag. Bernadetta Horváth, Tibor Tomšič PRIPRAVA NA ŠOLSKO IN DRŽAVNO TEKMOVANJE MLADIH ZGODOVINARJEV letnik gimnazije in strokovnih programov prelomni leti 1918/

29 se seznani z dogodki ob koncu 1. svetovne vojne; naredi načrt priprav na tekmovanja in spremlja svoj napredek. 5 januar marec 2019 prevoz v Mursko Soboto, kotizacija mag. Bernadetta Horváth GEOGRAFSKO TEKMOVANJE ŠOLSKO, REGIJSKO, DRŽAVNO letnik gimnazije in strokovnih programov Slovenija se nauči kritično razmišljati o problemih danih regij. 5 januar april 2019 prevoz Mária Gaál PRIPRAVA NA TEKMOVANJE IZ ZGODOVINE MADŽAROV 1.4. letnik gimnazije in strokovnih programov Zgodovina Madžarov: Obdobje Matije Korvina, Zala György se seznani z izbranimi vsebinami zgodovine Madžarov. 5 november 2018 ( ) 28

30 Tibor Tomšič, mag. Bernadetta Horváth, Silvija Hajdinjak Prendl A HÓD NAPJA 9 12 dijakov iz Gimnazije oz. strokovnih programov pohod in tekmovanje. sodeluje s šolami iz Zalske županije. začetek junija prevoz Mária Gaál, Sibila Sabo CERTIFIKAT UNIVERZE CAMBRIDGE 3. in 4. letnik Gimnazije, 4. letnik strokovnih programov priprave na izpit First Certificate in English, raven B2. si pridobi mednarodno veljaven certifikat obvladanja angleščine. november 2018 marec 2019 prevoz dijakov na izpit v Ljubljano Renata Halász 29

31 EPI BRALNA ZNAČKA ANGLEŠČINA Gimnazija in strokovni izobraževalni programi, letnik priprava na bralno tekmovanje. pridobi priznanje iz bralnega tekmovanja z branjem skrajšanih literarnih besedil; širi besedni zaklad in obzorja z branjem. 5 januar marec 2019 učiteljice angleščine KNJIŽNI MOLJ ANGLEŠČINA Gimnazija in strokovni izobraževalni programi, letnik priprava na bralno tekmovanje. pridobi priznanje iz bralnega tekmovanja z branjem skrajšanih literarnih besedil; širi besedni zaklad in obzorja z branjem. 5 januar marec 2019 učiteljice angleščine 30

32 TEKMOVANJE IZ ANGLEŠČINE Gimnazija in strokovni izobraževalni programi, 2. in 3. letnik priprava in udeležba na tekmovanju. poglablja znanje; razvija odgovornost do dela; se zaveda pomembnosti branja literature; se pripravlja na mednarodna tekmovanja. 5 december 2018 marec 2019 prevoz dijakov učiteljice angleščine EPI BRALNA ZNAČKA ŠPANŠČINA Gimnazija in strokovni izobraževalni programi, letnik priprava na bralno tekmovanje. pridobi priznanje iz bralnega tekmovanja z branjem skrajšanih literarnih besedil; širi besedni zaklad in obzorja z branjem. 5 januar marec 2019 Mojca Ficko 31

33 TEKMOVANJE IZ ŠPANŠČINE Gimnazija in strokovni izobraževalni programi, 2., 3. in 4. letnik priprava in udeležba na tekmovanju poglablja znanje; razvija odgovornost do dela; se zaveda pomembnosti branja literature; se pripravlja na mednarodna tekmovanja. 5 december 2018 marec 2019 prevoz dijakov Mojca Ficko NEMŠKA JEZIKOVNA DIPLOMA DSD I Gimnazija, strokovni in poklicni programi priprave na izpit Nemška jezikovna diploma DSD I (A2 in B1). pridobi mednarodno veljaven certifikat obvladanja nemškega jezika. september 2017 marec 2018 fotokopiranje internet, računalnik, delovni listi Simona Hozjan vsi dijaki NEMŠKA JEZIKOVNA DIPLOMA DSD II 32

34 spoznavanje in vadenje izpitnih vsebin v strnjeni obliki. nadgradi znanje, pridobljeno pri pouku; preveri in uporabi v določeni situaciji oz. kontekstu pridobljeno znanje; razvija kritično mišljenje in oblikuje lastno stališče/opredelitev do izpostavljenega problema; predstavlja argumente v ciljnem jeziku; razvija bralno in slušno kompetenco v ciljnem jeziku. v okviru tedna dejavnosti v septembru in po dogovoru Zorka Gergar ŠOLSKO IN DRŽAVNO TEKMOVANJE IZ NEMŠKEGA JEZIKA, KI JU ORGANIZIRA DRUŠTVO SDUNJ (PRIPRAVE IN IZVEDBA) 2. in 3. letnik vseh programov priprava na šolsko in državno tekmovanje iz nemškega jezika; bralno in slušno razumevanje avtentičnih tekstov; poznavanje in raba jezika; pisanje esejev. se nauči delati s teksti v nemškem jeziku; se nauči razumeti slušno podan tekst in se nanj ustrezno odzove; kritično razmišlja pri pisanju esejev. 5 celo šolsko leto prejšnje tekmovalne naloge, ki so na strani SDUNJ Zorka Gergar, Simona Hozjan, mag. Bernadetta Horváth 33

35 BRALNO TEKMOVANJE, BRALNI MARATON»PFIFFIKUS«IN BRALNI ZNAČKI EPI LESEPREIS IN PFIFFIKUS vsi programi branje skrajšanih literarnih besedil; razumevanje tekstov; širjenje besednega zaklada; test za preverjanje razumevanja. lahko pokaže svoje znanje iz nemškega jezika in tudi splošno razgledanost na prijeten, zabaven način ter si ob tem pridobi dodatna znanja. 5 celo šolsko leto nakup knjig za bralna tekmovanja knjige, računalnik, internet Zorka Gergar, mag. Bernadetta Horváth, Simona Hozjan UDELEŽBA NA PROSLAVI OB SVETOVNEM DNEVU ROMOV za dijake, pripadnike romske etnične skupnosti v vseh izobraževalnih programih priprave in vaje za nastop ob Svetovnem dnevu Romov. predlaga svoj koncept nastopa; načrtuje izvedbo in nastopa na proslavi. 5 januar april 2019 Vesna Šašić Göntér 34

36 Gimnazija OIV VERSTVA IN ETIKA verstva sveta: judovstvo, islam, budizem, hinduizem, konfucionizem; človek v odnosu do vprašanj smisla življenja; krščanstvo nas uči artikulirati življenjska vprašanja; prispevek krščanstva pri oblikovanju evropskih civilizacij in kultur nekdaj in danes; krščanstvo in Slovenci; pluralnost kot solidarnost in dialoški življenjski princip; Biblija in druga religiozna literatura. odkriva in spoznava pomen religioznosti pri človekovem iskanju odgovorov na temeljna življenjska vprašanja; odkriva pomen krščanstva pri oblikovanju evropskih civilizacij in slovenskega naroda; pridobiva znanja o velikih verstvih sveta, predvsem v odnosu do civilizacij in kultur; razvija sposobnosti za solidarno in dialoško srečevanje z različnimi stališči in nazori. čez celo leto Vesna Šašić Göntér Za dijake 3. in 4. letnika Gimnazije OIV RAZISKOVALNA NALOGA IZ SOCIOLOGIJE zbiranje informacij; oblikovanje hipotez; izbor metodologije; analiza podatkov; pisanje raziskovalne naloge; predstavitev raziskovalne naloge. spozna raziskovalno delo; uporabi sociološke metode raziskovanja; se nauči metodologije pisanja raziskovalnih nalog; načrtuje raziskovalno nalogo, postavi si raziskovalno vprašanje in išče odgovore; naredi raziskovalno nalogo. 35

37 januar april 2019 Vesna Šašić Göntér vsi STROKOVNA EKSKURZIJA V ENO OD EVROPSKIH PRESTOLNIC NADSTANDARDNI PROGRAM ogled zgodovinskih in kulturnih znamenitosti mesta. spozna jezik, kulturo in zgodovino dežele; si širi besedni zaklad in obzorja. 8 med šolskim letom dijak v celoti pokrije ceno potovanja od Šolski razvojni tim Gimnazija ERASMUS + BUILDING BRIDGES udeležba na aktivnostih na temo biologija, glasba, tuji jeziki, geografija, toleranca, ekologija, domoznanstvo, informatika. razvija in uporablja tuje jezike (angleščina, nemščina, španščina) in se preko tega uči sprejemati različne kulture. dejavnosti na šoli vse leto, 2 izmenjavi v šolskem letu 36

38 v okviru projekta Erasmus+ Sandra Vida vsi PEVSKI ZBOR prepevanje popularnih skladb, nastopi na šolskih prireditvah. kvalitetno preživlja prosti čas; izpopolni svoj glasbeni dar; se nauči delati v timu; promovira šolo. skozi celo šolsko leto mapa s skladbami in notami Jožef Gerenčer, zunanji sodelavec Időtartam(óra) vsi programi PREVENTIVNI PROGRAM»POMOČ OTROKOM S TEŽAVAMI«individualno ali skupinsko izvajanje dela; obisk na domu, preživljanje časa z otroki z različnimi dejavnostmi in pomoč pri učenju; udeležba na intervizijskem srečanju z mentorji na DSŠ Lendava. razvija dobre medčloveške odnose in solidarnost; pridobiva nove izkušenje in znanja; razvija osnovne človeške vrednote: spoštovanje, zaupanje, samozaupanje, sprejemanje drugačnosti, razvijanje altruizma, empatije in socialne senzibilnosti. 37

39 celo šolsko leto CSD Lidija Dolenčić, DSŠL Alenka Lovrenčec vsi programi PROSTOVOLJNO DELO Z UČENCI S POSEBNIMI POTREBAMI pomoč in druženje z učenci v podaljšanem bivanju (ples, poslušanje glasbe, pogovori, sprehodi ); sodelovanje v najrazličnejših družabnih in socialnih igrah, športnih aktivnostih, likovnih dejavnostih, ustvarjalnih delavnicah, kulturnih programih; pomoč pri učenju. pomaga otrokom, ki so prikrajšani v osebnostnem razvoju; razvija socialni čut in zmožnost empatije; se nauči sprejemati drugačnost. skozi celo leto oktober 2018 junij 2019 Dvojezična osnovna šola II Lendava Spomenka Juretič vsi programi PROSTOVOLJSKO DELO HIŠA GENERACIJ PEREC druženje z mlajšimi vrstniki; pomoč osnovnošolskim otrokom pri učenju jezika, spoznavanju okolja in kulture okolja, pomoč pri šolskih obveznostih; skupinske dejavnosti; sodelovanje pri izvajanju pravljične joge z učenci DOŠII; pomoč otrokom pri izvajanju dejavnosti; pomoč mentorici pri pripravi prostora in pripomočkov za izvajanje dejavnosti; 38

40 pomoč pri izvedbi medgeneracijskih delavnic na področju kulinarike ali športa; pomoč izvajalcem pri pripravi prostora. razvija čut za medvrstniško pomoč in sodelovanje; razvija socialno občutljivost in pedagoški čut; razvija čut za delo z otroki s posebnimi potrebami; spozna osnove pravljične joge; izmenjava znanja. do (glede na udejstvovanje) oktober december 2018 Hiše generacij Perec Lendava vsi programi PROSTOVOLJSTVO KŠL in LEO KLUB aktivno sodelovanje v Klubu študentov in/ali Leo klubu; pomoč pri načrtovanju in izvajanju dobrodelnih dogodkov in dejanj; promocija vrednot, človekovih pravic in medsebojne pomoči. razvija socialni čut; razvija čut za medsebojno pomoč in toleranco; razvija čustveno inteligenco; je vzor drugim; razvija zmošnost sodelovanja v timu; prispeva h kulturi in ugledu skupnosti; razvija kritično mišljenje; razvija zmožnost podjetnosti in samoiniciativnosti. do (odvisno od udejstvovanja) skozi celo leto Dijaška skupnost 39

41 vsi ŠOLSKI KOLEDAR soustvarjanje namiznega koledarja šole, prispevanje umetniških izdelkov (fotografij, haikujev, risb ) in oblikovanje. razvija inovativnost in kreativnost ter občutek pripadnosti šoli; promovira šolo. 4 ure oktober december 2019 likovni material, tisk likovni material Melita Lazar dijaki vseh programov in letnikov OIV IN ID UMETNIŠKI KROŽEK delo v učilnici in na prostem; načrtovanje izvedbe likovne ureditve prostora v Lendavi; iskanje predlogov za okrasitev domačega okolja; izdelovanje likovnih izdelkov primernih za zunanji prostor; samostojno vrednotenje in izbira primernih izdelkov; vključevanje dijakov v popestritev lokalnega okolja. daje lastne ustvarjalne ideje; ustvarja v likovnih tehnikah; razvija raziskovalno in problemsko učenje; samostojno izbere oblikovne strategije; vrednoti lastna dela in dela vrstnikov; razvija občutek za estetsko ureditev prostora; pridobi občutek za oblikovanje zunanjega prostora. september junij stroški za izdelavo okraskov likovni material 40

42 Melita Lazar in zunanji izvajalci MEDNARODNA LIKOVNA KOLONIJA ZA SREDNJEŠOLCE vsi izobraževalni programi sodelovanje na mednarodni likovni koloniji za dijake. razvija inovativnost in kreativnost; razvija čut za sprejemanje različnosti. 24 januar junij 2019 stroški prevoza Mihela Baumgartner, Melita Lazar dijaki vseh programov in letnikov OIV IN ID PLESNA SKUPINA IVIDŐ IVIDŐ TÁNCCSOPORT sodobni ples in preplet sodobnega in madžarskega ljudskega plesa; priprava sodobne gledališke predstave; uprizoritvena umetnost; fina motorika; intenzivni trening z uveljavljenim koreografom. Az Ividő tánccsoport egyedi a környékén, hiszen ötvözi a kortárs táncot a magyar néptánccal, ráadásul nagy szerepe van a kortárs táncoknak. Ebben az iskolaévben a tánccsoport új tartalommal készül, egy táncelőadással, ahol a mozgás, fizikai színház módszere van előtérben (szövegtanulás nélkül). A tréningeken és műhelyeken a résztvevők megismerhetik a kortárs tánc alapjait, testüket megismerik mint alkotói elem, párban és csoportban tanulnak meg dolgozni, fejlesztik a finommotorikai kézségüket, valamint olyan munkafolyamatban vehetnek részt, ahol a művészeti mozgásé a főszerep. povezuje zdrav način življenja z umetnostjo. Az egészséges életmód összekapcsolódása a művészettel, színházi előadás tánc, test éás motorika fejlesztése, önimseret, gondolkodó fiatalok nevelése

43 jesen 2018 pomlad 2019 Eva Nađ in koreograf, izbran med sezono. Nađ Eva és év közben kiválasztott koreográfus. vsi ROKODELSKE DEJAVNOSTI KÉZMŰVES FOGLALKOZÁSOK ustvarjanje rokodelskih izdelkov skozi kreativno razmišljanje. postane aktiven in ustvarjalen; razvija svoje motorične sposobnosti; poglablja znanje o določeni temi, v okviru katere ustvarja. 6 po dogovoru materialni stroški za delavnice Szolarics Doris, Vörös Piroska, Kotter Gizella, Szolarics Loretta, Szolarics Laci, Tóth Reni, Tot Melita, Eva Nađ, Nemes László OGLED PRIREDITVE ZLATA LISICA V MARIBORU vsi programi ogled smučarske prireditve veleslalom. spoznava pomembnost vrhunskih športnih prireditev. 3 ure sobota, prevoz v Maribor 42

44 Velimir Horvatič vsi programi BADMINTON aktivno preživljanje prostega časa. izpopolnjuje tehnične elemente pri badmintonu; izpopolnjuje taktiko igre. do 20 (glede na udeležbo) vsak četrtek, športna oprema Attila Horváth vsi programi ATLETIKA aktivno preživljanje prostega časa. izpopolnjuje tehnično izvedbo posameznih elementov; razvija splošno vzdržljivost, hitrost in moč; se navaja na ukvarjanje s športom zdrav način življenja. do 20 (glede na udeležbo) skozi celo šolsko leto športna oprema 43

45 Attila Horváth vsi programi ŠPORTNO SODELOVANJE MLADINE TREH MEST (ZALAEGERSZEG, VARAŽDIN, LENDAVA) športno sodelovanje mladine treh mest se navaja na ukvarjanje s športom zdrav način življenja; razvija tekmovalni duh, se druži z vrstniki iz sosednjih držav. 9 po razpisih športna oprema Attila Horváth, Velimir Horvatič, Mirjana Nađ PROGRAM ŠPORTA NOGOMET vsi programi (fantje) igra nogometa izpopolnjevanje tehnike in taktike igre. izboljša motoriko, tehniko, gibljivost, vzdržljivost. 20 september 2017 junij 2018 zagotovljeni s strani šole Slavko Režonja 44

46 PROGRAM ŠPORTA ODBOJKA vsi programi (dekleta) igra odbojke izpopolnjevanje tehnike in taktike igre. Dijakinja: izboljša motoriko, tehniko, gibljivost, vzdržljivost. 20 september 2017 junij 2018 zagotovljeni s strani šole Slavko Režonja vsi izobraževalni programi DIJAKI DIJAKOM ZA VARNO MOBILNOST sodelovanje pri aktivnostih projekta Dijaki dijakom za varno mobilnost. ozavešča o pomenu varnosti in ustreznem ravnanju v cestnem prometu; krepi veščine za kulturo vedenja v cestnem prometu ter zdrav način življenja; razvija pozitiven odnos do okolja; promovira varno mobilnost v neposrednem in širšem okolju; razvija samoiniciativnost in delovne spretnosti; razvija kreativnost. 15 september 2018 junij 2019 Attila Ftičar, Mihela Baumgartner, Dario Molnar, Velimir Horvatič, Laura Horvat 45

47 TEČAJ CESTNOPROMETNIH PREDPISOV vsi spoznavanje cestnoprometnih predpisov in pravil varne vožnje. se pripravlja na opravljanje vozniškega izpita. med šolskim letom stroški celotnega izobraževanja DSŠ Lendava vsi TEČAJ PRVE POMOČI predavanja in praktične vaje o tehnikah in veščinah nudenja prve pomoči. spoznava tehnik prve pomoči v določenih situacijah; uporabi pridobljeno znanje za opravljanje vozniškega izpita. med šolskim letom stroški celotnega izobraževanja DSŠ Lendava 46