Državni izpitni center MADŽARŠČINA KOT DRUGI JEZIK. Izpitna pola 2. Slušno razumevanje. Sobota, 10. junij 2017 / Do 20 minut

Átírás

1 Š i f r a k a n d i d a t a : Državni izpitni center *M * SPOMLADANSKI IZPITNI ROK MADŽARŠČINA KOT DRUGI JEZIK Izpitna pola 2 Slušno razumevanje Sobota, 10. junij 2017 / Do 20 minut Dovoljeno gradivo in pripomočki: Kandidat prinese nalivno pero ali kemični svinčnik. Kandidat dobi ocenjevalni obrazec. SPLOŠNA MATURA NAVODILA KANDIDATU Pazljivo preberite ta navodila. Ne odpirajte izpitne pole in ne začenjajte reševati nalog, dokler vam to ni dovoljeno. Prilepite kodo oziroma vpišite svojo šifro (v okvirček desno zgoraj na tej strani in na ocenjevalni obrazec). Število točk, ki jih lahko dosežete, je 20, od tega 8 v delu A in 12 v delu B. Naslednja navodila za reševanje izpitne pole boste slišali tudi na posnetku. Izpitna pola je sestavljena iz dveh delov, dela A in dela B. Vsak del vsebuje govorjeno izhodiščno besedilo in nalogo, ki se nanj nanaša. Najprej boste nalogo prebrali, nato boste poslušali besedilo in lahko že med poslušanjem nalogo sproti reševali. Vsako besedilo boste poslušali po dvakrat, vmes pa bo premor za reševanje. Začetek in konec besedila bo označeval takle zvočni znak /*/. Rešitve, ki jih pišite z nalivnim peresom ali s kemičnim svinčnikom, vpisujte v izpitno polo v za to predvideni prostor. Pišite čitljivo in skladno s pravopisnimi pravili, vendar ne samo z velikimi tiskanimi črkami. Če se zmotite, napisano prečrtajte in rešitev zapišite na novo. Nečitljivi zapisi in nejasni popravki bodo ocenjeni z 0 točkami. Zaupajte vase in v svoje zmožnosti. Želimo vam veliko uspeha. Poslušajte pozorno. Odprite izpitno polo. Ta pola ima 8 strani, od tega 4 prazne. Državni izpitni center Vse pravice pridržane.

2 2/8 *M *

3 *M * 3/8 A) Igaz (I), hamis (H), vagy nincs rá adat a szövegben (N)? Jelölje X-szel a megfelelőt, a megoldott példának megfelelő módon! Állítások I H N 0. A szöveg a Petőfi Rádióban hangzott el. X 1.1. Nyáry Krisztián életrajzai hasonlítanak a tankönyvekben olvasható írói életrajzokhoz A szerelmi történeteket olvasva olyan érzése lehet az olvasónak, mintha egy reformkori társasági lapot olvasna A könyvből megtudjuk, hogy Mikszáth kétszer vette feleségül ugyanazt a nőt A könyvnek gazdag a képanyaga A könyv a benne megjelenő szex és erőszak miatt ízléstelen A szerző korábban egyetemi oktatóként dolgozott Az első ilyen írásait az egyik közösségi hálón osztotta meg az érdeklődőkkel A könyvet már huszonnégyezren megvásárolták. (8 pont) B) 1. Válaszoljon röviden a kérdésekre! 1.1. Hol volt hallható a beszélgetésben emlegetett interjú? 1.2. Mi a szakácskönyvsorozat címe? 1.3. Mi volt Lajos Mari második férjének a szerepe a sorozat elkészítésében? 1.4. Miben különböztek ezek a szakácskönyvek az addigi magyar szakácskönyvektől?

4 4/8 *M * 1.5. Mi volt az oka annak, hogy Lajos Mari tanító szakácskönyvet írt? Három dolgot soroljon fel! (2) 1.6. Lajos Mari szerint minek van döntő hatása arra, hogy valaki megszereti-e főzést? 1.7. Mi az a két alapvető dolog, ami szerinte szükséges ahhoz, hogy valaki jól főzzön? 1.8. Minek érzi szerinte a főzést az az ember, aki nem szeret enni? 1.9. Miben jobbak a férfiak a főzésben a nőknél? Szívesen megosztja-e Lajos Mari a főzési titkait az emberekkel? Mit jelent az, hogy Lajos Mari szájbarágósan írja a recepteket? (12 pont)

5 *M * 5/8 Üres oldal

6 6/8 *M * Üres oldal

7 *M * 7/8 Üres oldal

8 8/8 *M * Üres oldal