A KRE Intézményfejlesztési Tervének ütemezése 2008-2012. 2008. év



Hasonló dokumentumok
Minőségfejlesztési program 2013/14

A projekt ütemezése Tevékenység

A Miskolci Egyetem Egészségügyi Kar minőségfejlesztési terve

A felsőoktatás és a megfelelősség-értékelés kapcsolata

A Miskolci Egyetem Egészségügyi Kar Kari Tanács 1/2013-as számú határozatával elfogadta a Kari Tanács munkarendjének aktualizálását.

Szolnoki Főiskola Audit Trail

MINŐSÉGFEJLESZTÉSI PROGRAM

Minőségfejlesztési kézikönyv

Minőségfejlesztési program 2017/18. Minőségpolitika, stratégia és eljárások

A HADTUDOMÁNYI ÉS HONVÉDTISZTKÉPZŐ KAR MINŐSÉGFEJLESZTÉSI PROGRAMJA

MINŐSÉGFEJLESZTÉSI PROGRAM

feladat felelős határidő

NEMZETI KÖZSZOLGÁLATI EGYETEM KATASZTRÓFAVÉDELMI INTÉZET

Az AVIR eredményei és továbbfejlesztésének irányai

Károli Gáspár Református Egyetem Állam- és Jogtudományi Kar Minőségbiztosítási koncepció

MINŐSÉGFEJLESZTÉSI PROGRAM

Oktatásfejlesztési Kabinet ÜGYREND

(Minőségirányítási utasítás) 3. sz. verzió. A kiadás dátuma: február 1. Dr. Gáti József általános rektrohelyettes

A felsőoktatási szolgáltatások rendszer szintű fejlesztése: diplomás pályakövetés és vezetői információs rendszerek (TÁMOP 4.1.3)

Debreceni Egyetem. Jánosy Orsolya irodavezető Nemzetközi Iroda, Rektori-Kancellári Kabinet

A MINŐSÉGIRÁNYÍTÁSI SZERVEZET MŰKÖDÉSI RENDJE

MINŐSÉGFEJLESZTÉSI PROGRAM

MINŐSÉGFEJLESZTÉSI PROGRAM

A Pécsi Tudományegyetem. minőségbiztosítási. szabályzata

JÓ GYAKORLATOK A BUDAPESTI GAZDASÁGI FŐISKOLA MINŐSÉGFEJLESZTÉSI TEVÉKENYSÉGÉBEN

AZ INTÉZMÉNYFEJLESZTÉSI TERVEK ÉRTÉKELÉSI SZEMPONTRENDSZERE

BUDAPESTI MŰSZAKI FŐISKOLA REJTŐ SÁNDOR KÖNNYŰIPARI MÉRNÖKI FŐISKOLAI KAR SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI SZABÁLYZATA

MINŐSÉGFEJLESZTÉSI PROGRAM

feladat felelős határidő

Integrált irányítási eljárás

AZ EÖTVÖS LORÁND TUDOMÁNYEGYETEM. Szervezeti és Működési Szabályzat. I. kötet. Szervezeti és Működési Rend. 4.y. sz. melléklete

NYUGAT-MAGYARORSZÁGI EGYETEM VIR KOMPETENCIA KÖZPONT ÜGYRENDJE

Kezdeményezés, kooperáció és kölcsönhatások:

Mérés gyakorisága. Aktív jogviszonnyal rendelkező hallgatók száma Fő Féléves ORH Neptun Automatikus

Egyetemi Minőségbiztosítási Értékelő- Elemző Rendszer EMIÉR. Prof. Dr. Turcsányi Károly egyetemi tanár május NKE EMÜBI ülés

A Pedagógusképző Kar 2011/12. tanévre szóló minőségfejlesztési terve

Tudásalapú közszolgálati előmenetel

. Minoségpolitika, stratégia és minoségügyi eljárások. Programok indítása, követése és rendszeres belso értékelése. A hallgatók értékelése.

ZRÍNYI MIKLÓS 28. sz. melléklet a 1164/115. ZMNE számhoz NEMZETVÉDELMI EGYETEM. . sz. példány

Integrált irányítási eljárás

NYÍREGYHÁZI FŐISKOLA NYÍREGYHÁZA

1/2016. ( ) SZ. DÉKÁNI UTASÍTÁS

A Szolnoki Főiskola pályakövetési tevékenységének rendje (AR/DPR Szabályzat)

2018. évi határozatok kivonata

Képzési lehetőségek oktatók és felsőoktatási munkatársak számára a Campus Mundi programban

A bölcsészkari intézkedési terv sarokpontjai

Tudományszervezési Kabinet ÜGYREND

A pedagógusok fejlődésének, előmenetelének támogatása

A Debreceni Református Hittudományi Egyetem Intézményfejlesztési tervének főbb akciótervei időrendi ütemezésben

A minőség prioritása az új felsőoktatási törvényben

elemér szerepe a közoktatás modernizációjában Hunya Márta MTA IKT Albizottsági ülés február 3.

A FELSŐOKTATÁSI MINŐSÉGI DÍJ MODELL BEMUTATÁSA

1/2016. ( ) SZ. DÉKÁNI UTASÍTÁS

MINŐSÉGBIZTOSÍTÁSI SZABÁLYZAT (2012. január december 31.)

Nemzetközi Kapcsolatok Kabinet ÜGYREND

A SEMMELWEIS ALUMNI IGAZGATÓSÁG MODERNIZÁLÁSA. Alumni hagyományt teremtünk

TÁMOP D-2-13/1. Szociális gazdaság fejlesztése a konvergencia régiókban

A Vizuális Kultúra Intézet minőségfejlesztési terve a 2015/16-as tanévre Dr. Szepessy Béla intézetigazgató

Óbudai Egyetem. Biztonságtudományi Doktori Iskola Minőségbiztosítási terve

BEOSZTAS: rektor. tudományos rektorhelyettes, fakultásigazgató nemzetközi rektorhelyettes

PTE Művészeti Kar Kari Tanácsának 2009-es határozatai. 1/2009 ( ) sz. KT határozat: A PTE Művészeti Kar Kari Tanácsa nyílt

INTÉZKEDÉSI TERV A nemzeti felsőoktatásról szóló évi CCIV. törvény végrehajtásából adódó intézményi feladatokról

A BUDAPESTI M SZAKI F ISKOLA SZERVEZETI ÉS M KÖDÉSI REND KIEGÉSZÍTÉSE REJT SÁNDOR KÖNNY IPARI ÉS KÖRNYEZETMÉRNÖKI KAR

A Debreceni Egyetem Diplomás Pályakövetési Rendszer (DPR) Szabályzata

Integrált irányítási eljárás

INTÉZMÉNYI ÖNÉRTÉKELÉS SZAKMAI TEVÉKENYSÉG BEMUTATÁSA FEBRUÁR 25.

JEGYZŐKÖNYVI KIVONAT

MINŐSÉGÜGYI ELJÁRÁSOK

MINŐSÉGÜGYI ELJÁRÁSOK

AZ EÖTVÖS LORÁND TUDOMÁNYEGYETEM. Szervezeti és Működési Szabályzat. I. kötet. Szervezeti és Működési Rend. 4.s. sz. melléklete

A BUDAPESTI GAZDASÁGI FŐISKOLA SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI SZABÁLYZATA. BUDAPESTI GAZDASÁGI FŐISKOLA SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI RENDJÉNEK.

Magyar joganyagok - 395/2015. (XII. 12.) Korm. rendelet - a közalkalmazottak jogállá 2. oldal 4. (1) A Kjt. 1. számú mellékletének pontja tek

AZ OKTATÓI MUNKA HALLGATÓI VÉLEMÉNYEZÉSÉNEK RENDJE

A MINŐSÉGFEJLESZTÉSI KÖZPONTI PROGRAM

ESZTERHÁZY KÁROLY FŐISKOLA. ÉVES TERV A ÉVBEN VÉGZENDŐ MINŐSÉGFEJLESZTÉSI TEVÉKENYSÉGRŐL (Elfogadva a Szenátus március 4-i ülésén)

A Pécsi Tudományegyetem. Szervezeti és Működési Szabályzatának 31. számú melléklete. A Pécsi Tudományegyetem Karalapítási szabályzata

Az Oktatási Hivatal feladatai

A Miskolci Egyetem Egészségügyi Kar Kari Tanácsa 3/2011-es számú határozatával személyi kérdésben döntött.

2011-ben teljesített feladatok

Vezetői beszámoló Kerekegyháza Polgármesteri Hivatala ÁROP hivatali szervezetfejlesztésről

A MUNKÁLTATÓI JOGKÖR GYAKORLÁSÁNAK RENDJE A DEBRECENI EGYETEMEN

Innovációs területek fejlesztési feladatok és hozzájuk rendelt tanácsadói tevékenységek meghatározása 1. innovációs terület:

A felsıoktatási intézmények minıségmenedzsmentje

HUMÁNERŐFORRÁS- FEJLESZTÉSI STRATÉGIA

SZE-GYŐR Rólunk. A jövő Győrben épül! Képzések száma: 58 szak. Campus területe: m 2. Képzési területek:

Nyugat-magyarországi Egyetem

Ágazati Vezetői Információs Rendszer koncepciója

NYÍREGYHÁZI FŐISKOLA NYÍREGYHÁZA MUNKÁLTATÓI JOGKÖRÖK GYAKORLÁSÁNAK RENDJE A NYÍREGYHÁZI FŐISKOLÁN

AZ ESZTERHÁZY KÁROLY FŐISKOLA NEVELÉSTUDOMÁNYI DOKTORI ISKOLÁJÁNAK MINŐSÉGBIZTOSÍTÁSI TERVE

KIEGÉSZÍTÉSE REKTORI HIVATAL

Az intézményi nemzetköziesítésben rejlő perspektívák. Sonkoly Gábor, ELTE BTK

Prof. Dr. Varga Mihály. Gépészeti mechatronikai hálózati kutatás és képzési együttműködés projekt bemutatása, TÁMOP C

TOMORI PÁL FŐISKOLA SZENÁTUSA ÉV

AZ ÓBUDAI EGYETEM SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI REND KIEGÉSZÍTÉSE TÜV RHEINLAND EGYETEMI TUDÁSKÖZPONT

1/2019 (01.30.) sz. Dékáni utasítás a karon kívüli oktatási tevékenység végzéséről a PTE Műszaki és Informatikai Karán. Preambulum

Eötvös Loránd Tudományegyetem. MINŐSÉGÜGYI ELJÁRÁSOK ME Munkatársi igény, elégedettség és szolgáltatási mérés

Pécsi Tudományegyetem Egészségügyi Főiskolai Kar Szabályzata. Az oktatók hallgatói véleményezésének szabályai

A MISKOLCI EGYETEM ÖNKÖLTSÉGES KÉPZÉSEINEK SZABÁLYZATA

Felsőoktatási menedzsment

A Gazdasági - Műszaki Főigazgatóság feladatai az intézményirányítás fejlesztésében

Átírás:

12. sz. melléklet A KRE Intézményfejlesztési Tervének ütemezése 2008-2012. 2008. év Felelős: rektorhelyettes, dékánok, intézet- és tanszékvezetők Felelős: oktatási rektorhelyettes, dékánok, intézet- és tanszékvezetők A MAB által visszautasított MA indítási kérelmek átdolgozása, ismételt beadása Tervezet képzések prioritáslistájának felállítása Tervezett szakirányú továbbképzések akkreditációs dokumentációjának elkészítése, benyújtása Mintatantervek átdolgozása a TVSz-nek megfelelően 2. Kutatás Felelős: kutatási rektorhelyettes, dékánok Ösztönzés kutatási pályázatokra Tudományos publikációk éves statisztikájának elkészítése (folyamatos) 3. Humánpolitika Felelős: főtitkár, dékánok, minőségbiztosítási koordinátor Munkaviszonyos oktatók óraterhelésének optimális kihasználása, óraterhelés kimutatás elkészítése félévenként (folyamatos) Megbízási szerződések optimális minimum felé közelítése Oktatói minősítési rendszer, teljesítménymutatók felülvizsgálata, nem oktatói minősítési rendszer kidolgozása A nyilatkozatot tett oktatók arányának növelése, B nyilatkozatot tett oktatók cseréje Fokozatszerzés inspirálása, szükség esetén minőségi csere Következő tanév személyi állományának megtervezése Státusszal le nem fedett nem oktatói munkakörök betöltése (folyamatos) 4. Szervezetfejlesztés Felelős: főtitkár, dékánok, kari titkárok Intézményi VIR kialakításának előkészítése A BTK-n és a HTK-n az oktatási egységek intézeti rendszerré alakítása 5. Gazdálkodás Felelős: gazdasági igazgató, dékánok A tervezett (részlegesen önálló szervezeti egységek felelős gazdálkodásán alapuló) gazdálkodási rendszer elemeinek, mérési módszerének kidolgozása Szakok pénzügyi egyenlegének kiszámítása 1

6. Minőségbiztosítás, PR, belső kommunikáció Felelős: minőségbiztosítási koordinátor, kari titkárok, PR koordinátor (egyelőre nem betöltött) Intézményi DPR kialakításának előkészítése Oktatói és hallgatói jogviszonyjelentések frissítése a FIR-be (folyamatos) Szakos / kari / intézményi minőségbiztosítási önértékelő jelentések elkészítése Oktatói munka hallgatói véleményezése (folyamatos) 7. Infrastruktúra Felelős: rektor, dékánok BTK kari könyvtár rekonstrukciója, bővítése BTK Reviczky utcai épülete (fel nem újított szárny) fűtési rendszerének korszerűsítése 2009. év Felelős: oktatási rektorhelyettes, dékánok, intézet- és tanszékvezetők A tervezett MA létesítési- és indítási akkreditációs dokumentációk elkészítése, MAB-hoz benyújtása Működő doktori iskoláink MAB megfeleltetési eljárásának lefolytatása A kifutó kredites képzések lezárása Szakirányú továbbképzések, felsőfokú szakképzések kínálatának bővítése Idegen nyelvű elsősorban angol kurzusok meghirdetése 2. Kutatás Felelős: kutatási rektorhelyettes, dékánok TDK-n, tanulmányi versenyeken való hallgatói részvétel fokozása Kutatói, doktoranduszi mobilitás ösztönzése Tudományos eredmények széleskörű propagálása 3. Humánpolitika Felelős: főtitkár, dékánok, minőségbiztosítási koordinátor Oktatói minősítés elvégzése Folyamatos feladatok (lsd. 2008. év) 4. Szervezetfejlesztés Felelős: főtitkár, dékánok, kari titkárok Intézményi VIR kialakítása Felkészülés a második körös intézményi akkreditációs eljárásra 5. Gazdálkodás Felelős: gazdasági igazgató, dékánok, intézetvezetők Pénzügyi, gazdasági szabályzatok frissítése Szakok pénzügyi egyenlegének kiszámítása (folyamatos karbantartása) A tervezett, felelős gazdálkodáson alapuló gazdálkodási rendszer elindítása Kontrolling koncepció kialakítása, a rendszer kiépítésének megkezdése 2

6. Minőségbiztosítás, PR, belső kommunikáció Felelős: minőségbiztosítási koordinátor, kari titkárok, PR koordinátor (egyelőre nem betöltött) Intézményi DPR kialakítása Felkészülés a második körös intézményi akkreditációs eljárásra Intézményi adatbázis alapadatainak naprakészen tartása (folyamatos) Intézményi arculat fejlesztése, egységesítése Honlap tartalomfejlesztése Sajtómegjelenés (elektronikus, írott) fokozása Tudományos eredmények széleskörű propagálása 7. Infrastruktúra Felelős: rektor, dékánok Az Intézmény használatában lévő épületek állapotának felmérése (statikai, műszaki szempontból) Ingatlanberuházási programterv készítése ÁJK campus fejlesztése Kollégiumi felújítási program kidolgozása, megvalósításának megkezdése Akadálymentesítés Informatikai infrastruktúra fejlesztés Sport célú infrastruktúra fejlesztés 2010. év Felelős: oktatási rektorhelyettes, dékánok, intézet- és tanszékvezetők Kialakult képzési struktúra áttekintése, felülvizsgálata Távoktatási lehetőségek vizsgálata, esetleges e-learning képzések akkreditációja 2. Gazdálkodás Felelős: gazdasági igazgató, dékánok A szervezeti egységekre vonatkozó pénzügyi hatékonysági mutatók bevezetése Kontrolling rendszer bevezetése 3

2011. év A 2010. évi MAB intézményi akkreditációs eljárása, valamint az Egyetem vezetésében bekövetkezett változások a stratégiai- és intézményfejlesztési terv súlypontjainak újragondolását tették szükségessé. A MAB monitoring látogatására való tekintettel az intézmény intézkedési tervet dolgozott ki (lásd. 10. sz. melléklet). Felelős: dékánok, intézet- és tanszékvezetők Akkreditált képzési programok teljes körű mintatantervi és személyi felülvizsgálata belső audit formájában A tervezett BA és MA létesítési- és indítási akkreditációs dokumentációk elkészítése, MAB-hoz benyújtása. Szükség esetén korrekciója és ismételt benyújtása. A megszüntetett doktori iskolák tevékenységének lezárása, intézkedési terv a hallgatók átirányítására. Új doktori képzések felállítása és akkreditálása A kifutó kredites képzések lezárása Szakirányú továbbképzések, felsőfokú szakképzések kínálatának bővítése (pedagógus szakvizsga) Felkészülés meglévő szakok párhuzamos akkreditációjára. Idegen nyelvű elsősorban Erasmus kurzusok meghirdetése Karok közötti szinergiák megteremtése (áthallgatások, közös kurzusok) 2. Kutatás Felelős: rektorhelyettes, dékánok A kutatás minőségbiztosításának megteremtése. Pályázati tevékenység ösztönzése (TÁMOP, OTKA, OKA) Kutatói műhelyek működésének támogatása Hallgatói műhelyek támogatása (tehetséggondozás) TDK-n, tanulmányi versenyeken való hallgatói részvétel fokozása Tudományos rendezvények szervezése, azokon való részvétel kiemelt támogatása Publikációs tevékenység önálló intézményi kiadványokkal történő támogatása (Károli Könyvek sorozat) Tudományos eredmények sajtóban/médiában történő megjelentetése. Kutatói, doktoranduszi mobilitás ösztönzése 3. Humánpolitika Felelős: főtitkár, stratégiai igazgató, dékánok, minőségbiztosítási koordinátor Munkaviszonyos oktatók óraterhelésének optimális kihasználása, óraterhelés kimutatás elkészítése félévenként (folyamatos) Oktatói minősítési rendszer, teljesítménymutatók kidolgozása A nyilatkozatot tett oktatók arányának növelése, B nyilatkozatot tett oktatók cseréje Fokozatszerzés inspirálása, szükség esetén minőségi csere A képzések biztosításához szükséges személyi állomány kontrolling rendszerű 4

tervezése Oktatói és nem oktatói állomány elégedettség mérésének bevezetése 4. Szervezet- és működésfejlesztés Felelős: stratégiai igazgató, dékánok Vezetői megbízások felülvizsgálata, meghosszabbítása, pályázatok kiírása (rektor, rektorhelyettesek, dékánok, dékánhelyettesek, tanszék- és intézetvezetők) Intézményfejlesztési terv felülvizsgálata Kari stratégiai tervek kidolgozása a MAB ajánlásait figyelembe véve Szervezeti egységek működésének optimalizálása tanszékek összevonásával, intézet alá szervezésével A központi adminisztratív szervezeti egységek működésének átszervezése, feladatkörök optimalizálása Középiskolai vezetőtanárok hálózatának kiépítése SZMSZ és TVSZ teljes körű felülvizsgálata Kari bizottságok újraválasztása, ügyrendjének meghatározása, tevékenységének ellenőrzése Neptun adattisztítás, oktatói és hallgatói FIR konténerek megküldése (folyamatos) 5. Gazdálkodás Felelős: gazdasági igazgató, stratégiai igazgató, dékánok, intézetvezetők Pénzügyi, gazdasági szabályzatok frissítése Képzések bevételeinek és költségeinek kiszámítása Alternatív költségvetési modellek készítése tesztelése (képzés alapú, szervezeti egység alapú, kreditköltség alapú, feladatalapú) A tervezett, felelős gazdálkodáson alapuló gazdálkodási rendszer elindítása Kontrolling koncepció kialakítása, a rendszer kiépítésének megkezdése A 2010. év gazdálkodásának független könyvvizsgálóval történő ellenőrzése Eszközbeszerzések központosítása 6. Minőségbiztosítás Felelős: rektor, dékánok, minőségbiztosítási vezető, kari minőségbiztosítási vezetők Minőségbiztosítási rendszer átalakítása az ENQA ESG modell alapján Minőségbiztosítási Nyilatkozat újrafogalmazása Minőségbiztosítási Kézikönyv átalakítása Minőségbiztosítási Szabályzat átalakítása Minőségfejlesztési Program megfogalmazása Minőségbiztosítás szervezetének felállítása Az önértékelés rendszerének felülvizsgálata Véleménykérő rendszer fejlesztése, kérdőívek felülvizsgálata A minőségkultúra fejlesztése oktatással Képzési és kutatási folyamatok minőségfejlesztése (lásd. 10. sz. melléklet) Oktatói állomány minőségfejlesztése (lásd. 10. sz. melléklet) Csatlakozás az Educatio DPR rendszeréhez, felkészülés a következő évi adatgyűjtésre (pl. informatikai hálózat tesztelése, kérdéssorok összeállítása) 5

7. PR, külső, belső kommunikáció Felelős: PR koordinátor, dékánok Intézményi arculat fejlesztése, egységesítése Honlap tartalomfejlesztése, arculatának egységesítése Sajtómegjelenés egyetemi szintű koordinálása (folyamatos) Oktatói, hallgatói hírlevél havi megjelenése Keresőoptimalizálás Oktatói, hallgatói fórumok 8. Infrastruktúra Felelős: rektor, dékánok Lásd korábbi évek feladatait Akadálymentesítés Pályázati források igénybevétele Épület felújítás 2012. év Az új felsőoktatási törvény várhatóan ez évtől hatályos, és az abban előre vetített változások határozzák meg az intézmény képzési, humánpolitikai, gazdasági, szervezetfejlesztési intézkedéseit. Az alábbiakban csak az ettől függetlenül fennálló határozhatjuk meg. Felelős: rektor, stratégiai igazgató, dékánok, intézet- és tanszékvezetők A tervezett BA és MA létesítési- és indítási akkreditációs dokumentációk elkészítése, MAB-hoz benyújtása. Szükség esetén korrekciója és ismételt benyújtása. A megszüntetett doktori iskolák tevékenységének lezárása (2012. szeptember 30.) Új doktori képzések felállítása és akkreditálása A kifutó kredites képzések lezárása Szakirányú továbbképzések, felsőfokú szakképzések kínálatának bővítése Felkészülés meglévő szakok párhuzamos akkreditációjára. Idegen nyelvű képzési modulok meghirdetése Karok közötti szinergiák erősítése 2. Kutatás Felelős: rektorhelyettes, dékánok, minőségbiztosítási vezető, kari minőségbiztosítási vezetők A kutatás minőségbiztosításának továbbfejlesztése, szükség esetén korrigálása MTMT kutatói adatbázis teljes feltöltése, ezt követően annak gondozása (folyamatos) Pályázati tevékenység ösztönzése (TÁMOP, OTKA, OKA) Kutatói műhelyek nemzetközi kapcsolatainak bővítése (csereprogramok, rendezvények, stb.) 6

Hallgatói műhelyek támogatása, házi konferenciák szervezése Mentor, tutor hálózat kiépítése Tudományos rendezvények szervezése, azokon való részvétel kiemelt támogatása Publikációs tevékenység önálló intézményi kiadványokkal történő támogatása (Károli Könyvek sorozat) Tudományos eredmények sajtóban/médiában történő megjelentetése. Kutatói, doktoranduszi mobilitás ösztönzése 3. Humánpolitika Felelős: stratégiai igazgató, dékánok, minőségbiztosítási vezető, kari minőségbiztosítási vezetők Munkaviszonyos oktatók óraterhelésének optimális kihasználása, óraterhelés kimutatás elkészítése félévenként (folyamatos) Oktatói kiválóság mérése, mutatók kidolgozása, jutalmazási rendszer létrehozása A képzések biztosításához szükséges személyi állomány kontrolling rendszerű tervezése Oktatói és nem oktatói állomány elégedettség mérésének elemzése, intézkedési terv meghatározása 4. Szervezet- és működésfejlesztés Felelős: rektor, stratégiai igazgatók, dékánok Intézményfejlesztési tervben és a kari stratégiákban foglaltak végrehajtása SZMSZ felmerülő igények szerinti korrekciója Képzési és működési folyamatok korrekciója a minőségbiztosítási rendszer visszajelzései alapján Középiskolai vezetőtanárok hálózatának bővítése 5. Gazdálkodás Felelős: gazdasági igazgató, stratégiai igazgató, dékánok, intézetvezetők A gazdálkodási rendszer átalakítása az új Ftv. által meghatározott alapelvek szerint A 2011. év gazdálkodásának független könyvvizsgálóval történő ellenőrzése 6. Minőségbiztosítás Felelős: rektor, dékánok, minőségbiztosítási vezető, kari minőségbiztosítási vezetők Képzési programok folyamatszerű leírása és működtetése A kutatási tevékenységek folyamatszerű leírása és működtetése A jelentéskészítés gyakorlatának felülvizsgálata Teljesítmény jellemzők, minőségmutatók használhatóságának elemzése Adatszolgáltatási rendszer felülvizsgálata A hallgatói munka értékelésének felülvizsgálata, módszertani javaslat a minőségfejlesztésre Tanulástámogatási tevékenységek elemzése, módszertani javaslat a minőségfejlesztésre Hallgatói szolgáltatások elemzése, módszertani javaslat a minőségfejlesztésre A minőségkultúra fejlesztése oktatással DPR adatgyűjtés, és annak elemzése 7

7. PR, külső, belső kommunikáció Felelős: PR koordinátor, dékánok Honlap interaktív felületeinek fejlesztése Sajtómegjelenés egyetemi szintű koordinálása (folyamatos) Keresőoptimalizálás Oktatói, hallgatói fórumok 8. Infrastruktúra Felelős: rektor, dékánok Lásd korábbi évek feladatait Pályázati források igénybevétele A széttagoltság csökkentése érdekében, oktatási helyszínek új ingatlanban történő összevonása 8