Az ókori görög kultúra: vallás, filozófia, tudomány, művészet, hétköznapok és ünnepek



Hasonló dokumentumok
Görög színház és dráma

TestLine - Ókori görögök öszefoglalás Minta feladatsor

FILOZÓFIA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

Kora modern kori csillagászat. Johannes Kepler ( ) A Világ Harmóniája

V E R S E N Y F E L A D A T O K Kultúrtörténeti teszt

A 2014/2015. tanévi Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny első forduló FILOZÓFIA. Javítási-értékelési útmutató

Oktatási Hivatal. A 2007/2008. tanévi. Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny. első (iskolai) fordulójának. javítási-értékelési útmutatója

A 2016/2017. tanévi Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny első forduló FILOZÓFIA FELADATLAP ÉS VÁLASZLAP

Tanulni így is lehet? - Társasjáték a történelem szakkörön és azon túl. Általam készített mellékletek a társashoz

Oktatási Hivatal FILOZÓFIA. A 2013/2014. tanévi Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny első forduló. Javítási-értékelési útmutató

Ókori görög csillagászat

A SZOCIOLÓGIA ALAPÍTÓJA. AugustE Comte

FILOZÓFIA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

FILOZÓFIA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

A görög dráma kialakulása

A 17. századi francia klasszicizmus

FILOZÓFIA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

Az idő története múzeumpedagógiai foglalkozás

A világtörvény keresése

Vallás és vallásosság az ókori görög-római világban

Kréta szigetén, Knósszosz központtal kialakult egy kultúra - a művészet középpontjában nem a harcok, hanem az élet örömei álltak

FILOZÓFIA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

Modellek és változásaik a fizikában I.

VI. TÉTEL ARISZTOTELÉSZ ( ) KOZMOLÓGIÁJA, FILOZÓFIAI ISTENTANA ÉS ANTROPOLÓGIÁJA

Miért érdekes a görög matematika?

FILOZÓFIA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

ÓKORI GÖRÖG MŰVÉSZET

Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny 2011/2012. tanév Filozófia - Első forduló Megoldások

Az ókori világ hét csodája

Felvilágosodás és klasszicizmus

Fejezetek a Matematika

Szalay Gábor GONDOLATOK

A 2015/2016. tanévi Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny első forduló FILOZÓFIA FELADATLAP ÉS VÁLASZLAP

A 2014/2015. tanévi Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny első forduló FILOZÓFIA FELADATLAP ÉS VÁLASZLAP

Filozófiatörténet I. Evangélikus Hittudományi Egyetem Rendszeres Teológiai Tanszék Béres Tamás

II. TÉTEL A PLATÓN ELŐTTI GÖRÖG BÖLCSELET

Az ókori világ 7 csodája Horák György

A Vízöntő kora Egy ajtó kinyílik

Oktatási Hivatal FILOZÓFIA. A 2015/2016. tanévi Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny első forduló. Javítási-értékelési útmutató

IV. A görög irodalom: epika, líra

A 2013/2014. tanévi Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny első forduló FILOZÓFIA FELADATLAP ÉS VÁLASZLAP

Mi a legszembetűnőbb különbség az Állam és a Törvények között a szövegrészlet alapján?

Ismeretkörök : 1. Az etika tárgyának definiálása 2. Etikai irányzatok 3. Erkölcsi tapasztalat 4. Moralitás: felelősség, jogok, kötelességek 5.

ARCHAIKUS KOR. mítosz: istenekről, természetfeletti képességekkel rendelkező hősökről szóló csodás történet. mitológia: mítoszok gyűjteménye

FILOZÓFIA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

A Barátok Verslista kiadványa PDF-ben 2013.

3. tétel Térelemek távolsága és szöge. Nevezetes ponthalmazok a síkon és a térben.

Újpüthagoreusok: Tüanai Apollón, Hermész Triszmegisztosz Eklekticizmus: birodalmi filozófia válogatott elemekbıl

Bevezetés A Föld alakja A Föld mozgása Az égitestek mozgása Összefoglalás. Az ókori kozmoszkép. SZE, Fizika és Kémia Tsz. v 1.0

FILOZÓFIA I. FÉLÉV 1. ELŐADÁS SZEPT. 11. MI A FILOZÓFIA?

A görög művészet korszakai

FILOZÓFIA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

Első magyar kiadás, Készült a Kosaido Printing Co., Ltd.-nél, Tokyo, Japan

Európaiságunk forrása, emberközpontú kultúra

Nyomtatható változat. Megjelent: Szent Korona jan. 15., 3. és 12. old.

Háromszögek ismétlés Háromszög egyenlőtlenség(tétel a háromszög oldalairól.) Háromszög szögei (Belső, külső szögek fogalma és összegük) Háromszögek

A KOGNITÍV VISELKEDÉSTERÁPIA SZTOIKUS GYÖKEREI. Hendrik Nikoletta

EUKLIDÉSZ ÉS BOLYAI PÁRHUZAMOSAI: A GÖRÖG ÉS A MODERN TRAGIKUM SZIMBÓLUMAI

A tévedés lehetőségének fenntartása mellett mondom a következőket: A TERV CSODÁS, TÖKÉLETES A MEGVALÓSULÓ KIÁRADÁS.

Horváth István Károly latin nyelvi és kultúrtörténeti verseny 2010/2011

Egyiptom művészete Ókor-1

SZTE-BTK Klasszika-Filológiai és Neolatin Tanszék VERSENYFELADATOK. Kultúrtörténeti teszt forduló, 1. kategória

MATEMATIKA PRÓBAÉRETTSÉGI 2013 I. rész

MIT MOND A BIBLIA A HALLOWEENRŐL?

Filozófia. Oktató: Dr. Barcsi Tamás PhD egyetemi adjunktus Elérhetőség:

Osztályozó/Javító vizsga témakörei TÖRTÉNELEMBŐL. 40% fölött elégséges 20-40% között szóbeli vizsga 20% alatt elégtelen

FILOZÓFIA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

Kant és a transzcendentális filozófia. Filozófia ös tanév VI. előadás

Isten Nagy Terve. 2 rész: ISTEN, MA IS TEREMTŐ

KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA

Arkhimédész hellén teljes jogú polgár Eratoszthenész

Szószék - Úrasztala - Szertartások

A görög klaszikus kor.

Tantárgy: irodalom Évfolyam: 10. osztály. Készítette: Sziládi Lívia. Óravázlat 1. Módszer: Az óra típusa: számítógép, projektor, prezentáció

Osztályozó- és javítóvizsga Történelem tantárgyból

CSILLAGÁSZATI TESZT. 1. Csillagászati totó

Családban vagy csapatban? Nevelés az ókori Hellászban

Egy feladat megoldása Geogebra segítségével

Osztályozóvizsga követelményei

Pszichológus etika. Személy voltunk nem pusztán elvehetetlen adottság, hanem egyszersmind embert próbáló feladat is.

TANMENET. a matematika tantárgy tanításához a 12. E osztályok számára

DRÁMA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

Az ókori görög világ

Óravázlat. Az óra menete. 1. Előzetes kutatómunka alapján a lakóhelyük vallásainak áttekintése!

Követelmény az 5. évfolyamon félévkor matematikából

MAGYAR IRODALOM TÉTELEK 2016/2017-es tanév I. félévi vizsga

Az ókori Kelet. Az ókori Hellasz. Forráselemzés: Lükurgosz alkotmánya

A nyomás. IV. fejezet Összefoglalás

SZKA_209_08. Viták a népgyűlésen

Arról, ami nincs A nemlétezés elméletei. 5. A létezés differenciálódása október 7.

Földünk a világegyetemben

Matematika. 9.osztály: Ajánlott tankönyv és feladatgyűjtemény: Matematika I-II. kötet (Apáczai Kiadó; AP és AP )

Törös Olga tornász Berlin

Kérdéssor a III. rész fejezet történéseiből

Óravázlat. Az óra menete. Most mutasd meg! című játék. A következő foglalkozások eljátszása, kitalálása a cél:

A modern menedzsment problémáiról

Folyadékok és gázok mechanikája

Őskor- Történelem előtti kor

MISKOLCI MAGISTER GIMNÁZIUM ETIKA TANMENET

Átírás:

Az ókori Görögország Az ókori görög kultúra: vallás, filozófia, tudomány, művészet, hétköznapok és ünnepek Vallás Az Olümposz hegye az istenek lakhelye. Halhatatlanok, ételük az ambrózia, italuk a nektár. Zeusz mindent elkövet égen-földön a benépesülés érdekében. Zeusz lánya Pallasz Athéné teljes fegyverzetben pattan ki apja fejéből Hépheisztosz kalapácsütésére. (Ő a bölcsesség baglyas istennője.) Apollón a messzenyilazó, a művészetek párfogója (lanttal) Hermész a kereskedők és tolvajok istene Dionüszosz a szőlő, bor, mámor istene Héphaisztosz az istenek sánta kovácsa Artemisz Apollón ikertestvére, vadászat istene Mómosz butaság, akadékoskodás istene Rajtuk kívül még számtalan félisten, faun, nimfa stb. A mítoszok szájhagyományozása, majd lejegyzésük Ioniában a Kr.e. VIII. sz.-ban. Hésziodosz: Munkák és napok; Istenek születése (Theogónia) Szentélykörzetek (Temenoszok); központjuk az oltár, erre nézett többnyire keletre a templom is. Az oltár legáltalánosabb típusa a nagyméretű, hosszú és alacsony emelvény. A templom az istenség kultuszszobrának védelmére szolgált, időnként kincstárnak és törvénykezési helynek is szolgált. Vallási szövetségek, ünnepek, templomok, szentélyek, fogadalmi ajándékok, jósdák. Az egyik legnevezetesebb szentély a Delphoi (jelentése: anyaméh); a jósdát Apollón a Földanyától, Gaiától vette á, akinek teremtményét, Püthónt a templom előtt ölte meg, róla kapta a Püthiosz melléknevet. Ugyanott a dombon lejjebb az Előrelátó (Pronoia) Athéné szentélye. A jósda templomteraszához ún. Szent út vezetett fel. Kincsesházak fogadalmi ajándékokkal. A jóshelyen a papnő pontos szertartás szerint ivott a közeli Kasszotisz forrásból, babérlevelet rágott, révületbe esett, ekkori kinyilatkoztatásait papok magyarázták, akik kellő pénzt áldoztak erre. Évente sorsolt papi tisztség, gyakran állami tisztviselők áldozatbemutatása Jórészt arisztokrata családokból származó papok és papnők; Ember és Isten közötti viszony: kultikus felajánlás áldozat beavatás; Szigorú szertartári szabályok; a papok az isteni törvények betartását, az istenek és törvényeik tiszteletét és félelmét sugallták; A vallási kultuszok három formája: 1. az olümposzi isteneknek, mint a városok és törzsek általános védnökeinek állami tiszteletére terjedt ki Athénáéra, Athénban, Apollónéra Korinthoszban, Zeuszére Aiginán stb. 2. a helyi kultuszok: céljuk legtöbb esetben a termés növelése és az állatok termékenységének

fokozása (többnyire félistenek és nimfák kultuszához kapcsolódtak, forrásoknál, barlangoknál) kötött rítus (szertartásrend), gyakran csak a beavatottak vehettek részt rajtuk. (Ilyen volt pl. Démétér és Perszephoné eleusziszi kultusza, melyet Peiszisztratosz emelt állami rangra); 3. a héroszok (félistenek) és az ősök tisztelete: az alapítóknak a városokban, településeken szentélyeket építettek; Sok keletről átvett isten (Apollón, Aphrodité, Artemisz utóbbi a vadászat istennője), Dionüszosznak is égei kapcsolatai voltak. Nincs olyan szent könyv, amely tételesen összefoglalta volna vallásukat. A görög vallási gyakorlat: legfontosabb eleme az áldozati állatok elégetése az istenségnek szentelt oltáron lehetőleg a kultusz-szobor látóterén belül. Gyakran több isten osztozott egy szentélyen vagy templomon. A pap és gyakran a kultusz szobor is az oltárnál áll, velük szemben fiatal fuvolás, az áldozati állatokat tartó résztvevők, és fiatal lányok, akik a fejükön egyensúlyozzák fonott kosarakban az áldozathoz szükséges eszközöket. A kultusz-szobrot szabályos időközökben átöltöztették, ez mindig ünnepi esemény volt. Ez volt a négyévenkénti Panathénaia legfontosabb mozzanata is. A jóslás általánosan elterjedt, általában áldozati állatok beleiből, madarak röptéből stb. A déloszin kívül híres volt még Zeusz dodonai jósdája stb. A vallásos összejövetelek fontos része volt a versengés, a sport- és zenei versenyek. Olümpia Kr.e. 776- tól; zenei- ének- és táncversenyek Dionüszosz tiszteletére, ebből később az isten életét bemutató tragédiák és szatírjátékok, kezdetben rögtönzött előadásokkal. A díjak között szerepeltek tartóedények (tripuszok), boroskorsók, sőt még kecske (tragosz) is. Ez utóbbi nevéből, a tragoszból ered a tragédia elnevezés. A legfontosabb atlétikai versenyeket Olümpiában, Iszthmiában, Delphoiban (utóbbiban az ún. püthói játékok ) és Nemeában tartották. Mindegyiket Kr.e. 550-nél korábban alapították. Rövid- és hosszútávfutás, távolugrás, (a lendületszerzéshez egy 4,5 kg-os súlyt lengettek a kezükben), diszkoszvetés, gerelyhajítás, a gerelyt a nyélre tekert szíj segítségével hajították el, ökölvívás és birkózás keverékéből származott a pankration, divatos volt az öszvérfogatok versenye, a legnagyobb jutalom pedig a négylovas kocsiverseny győztesének járt. A fegyveres versenyfutás (hoplitodrómia) gyakorlatot adott életbeli helyzetekhez is. Divatos volt a természetfeletti lények ábrázolása, tisztelete: az ember sokszor férfifejű szirén (női változata is divatos volt) madár, az óriáskígyó, a szfinx, a Gorgó stb. A görög filozófia Kialakulása kezdetben: ún. bölcs mondások (gnómák). Semmit se túlságosan! (Szolón, Kr.e. VI.sz.); Ismerd meg (ön) magad! (Khilón); utóbbi a delphoi-i Apollon-szentély felirata lett; a legendás hét bölcs tevékenysége a törvényalkotásban, csillagászatban, költészetben stb. A szaktudományok még nem váltak szét, csak bölcselet, bölcselkedés létezik. Filo-szofia = bölcsesség szeretete. Vita a hét bölcs személyén, biztos közülük Thalész, Biasz, Szolón, Khilón, Pittakosz. Legfőbb kérdéseik a kozmogóniára (a világegyetem keletkezésére), az emberi létre vonatkozott: keletkezés, létezés, elmúlás problémái; az erkölcs, a társadalmi lét, illetve a természet rendje, törvényei. Irányzatok, a filozófia fejlődése:

I. A kisázsiai ión természetfilozófusok: milétoszi iskola (materialisták) Thalész (Kr.e. 624 547) a geometria elterjesztése Görögországban; Thalesz-tétel; egy piramis magasságának meghatározása (bot és árnyék); a Kr.e. 585. máj. 28-i napfogyatkozás megjósolása (ezért tudjuk behatárolni az ókori görög történéseket). Szerinte ősanyag a víz. A mágnesnek lelke van. Anaximandrosz (Kr.e. 610 547) írásba foglalt tanításai (a természetről; hivatkozásokból ismert, ez a görög irodalom első prózai műve). Földi és égi térkép (irány); napóra (évszakokat és napéjegyenlőséget is mutatott); kísérlet állócsillagok és bolygók mozgásának meghatározására. Ősanyag a végtelen és meghatározhatatlan anyag, az apeiron, illetve az anyagit és szellemit egyaránt magába foglaló arkhé. Ősnedvesség, víz, levegő, szél, felhő, föld; tűzburok robbanása égitestek; végtelen világegyetem örök mozgásban, változásban. A Föld henger, magassága egyharmada az átmérőjének, és felső, korong alakú fele lakott. Anaximenész (Kr.e. 585 525) ősanyag a levegő, sűrűsödéssel létrejön a víz, föld, ritkulással a tűz. A természet egységes és végtelen, ugyanabból az ősanyagból áll, a mozgás örökké tartó, az egész világot a levegő tartja össze ( a lélegzéshez, a lélek működéséhez is szükséges, tehát az élet és a lélek is anyagi meghatározottságú). A Föld körül keringenek a csillagok. Milétoszt a perzsák Kr.e. 494-ben lerombolják, a szellemi élet új központja Epheszosz lett (egyben a Kelet-Nyugat közötti kereskedelmi csomópontja). Az epheszoszi Hérakleitosz (Kr.e. 530 470): ősanyag a tűz. A lélek is anyagi eredetű (a nedvességből keletkező tüzes pára); a világ teljes egészében anyagi és örökkévaló, a változás örök és körforgásszerű: tűz levegő víz föld víz levegő tűz; minden kezdet befejezés, minden befejezés kezdet. A lét nem állandóság, hanem folyamat: panta rhei (minden folyik, mindig minden ugyanaz és mégis más). Nem léphetsz kétszer ugyanabba a folyóba! Dialektika=az ellentétek egysége és harca. A lejátszódó szabályos változások (törvényszerűségek) oka a logosz (ész, világtörvény). Kételkedik az érzékszervek valóságtükröző, megismerő erejében, a lényeg megragadásához kiművelt elem is szükséges. Atomista filozófia: Anaxagorasz (Kr.e. 500 428) Periklész barátja; istentagadással vádolják, mert a Napot nem istennek, hanem izzó anyagnak tartotta, a többi égitestet földszerű anyagoknak (meteorit bizonyítékok). A dolgokat a nousz (szellem, törvény) mozgatja. Az élőlények a földből származnak, közülük az embert az esze és keze emelte a többi fölé. A dolgok végtelenül kicsiny, azonos nemű részecskékből állnak, változáskor a végtelenül sok magvacska (szperma) alakul át egymásba így semmi sem keletkezik, és semmi sem múlik el. Elsőként magyarázza meg helyesen a nap- és holdfogyatkozások okát. Leukipposz (Kr.e. V.sz.) A mindenség láthatatlan és oszthatatlan (atomosz) részecskékből áll, amelyek minőségileg azonosak egymással, de alakjuk, helyzetük különböző: keveredésükből és mozgásából lett/alakul az élet. Démokritosz (Kr.e. 460 370) felfedezi, a kúp, gúla térfogata egyharmada az ugyanolyan alapú és magasságú henger ill. hasáb térfogatának. Az atomelmélet továbbfejlesztése, kiterjesztése a lélekre; a halál a test durva atomjainak szétválása a lélek finom atomjaitól. Létező az anyag, nem létező a közeg, amelyben az atomok mozognak. Mechanikus materializmus. A világegyetem világok sokasága, születnek, pusztulnak, a csillagok fénye nem állapotra, hanem folyamatra utal. Az istenhit vagy a természeti jelenségektől való félelemből, vagy az emberi tulajdonságok és természeti erők megszemélyesítéséből ered. A társadalomban élő ember célja a boldogság, amely a vágyak legyőzésével, mértékletes élettel és jó álammal érhető el. Az erkölcs összefügg az emberismerettel és a tudással. Minden rossznak és bűnnek a tudatlanság az oka. Empedoklész (Kr.e. 453 423) mágikus erőt tulajdonítottak neki; tanította a lélekvándorlást is; négy

ősanyag: Víz, tűz, levegő, föld (keveredésük és szétválásuk idéz elő minden változást. (Keveredésegyesülés forrása a szeretet, a szétválásé a taszítás, gyűlölet). Mindent külső hatásokra vezet vissza. Az élőlények keletkezése: földből növényi, állati és emberi testrészek nőnek ki, egyesülnek, a nem megfelelő, egyesülésekből keletkezettek (pl. a mitológiai szörnyek) elpusztulnak. Kísérlet a fény terjedésének és az élőlények természetes származásának magyarázatára. Politikusként alkotmányt dolgozott ki, mérnökként mocsarat csapolt le, orvosként az ember érzéki és gondolati megismerő képességével foglalkozott. II. A dél-itáliai-szicíliai idealista iskolák: a püthagoreusok Püthagorasz (kb. Kr.e. 582 500) szamoszi születés, Krotónba emigrált; ő nevezte magát először filozófusnak. A dolgok őselve a szám ( a pontból keletkező mindenség [1], vonal [2], háromszög [3], gúla [4] (a 4-es egyúttal a az igazságosságot is jelentette). Különösen szent a 10-es szám (az alapszámok: 1, 2, 3, 4 összege); a világban 10 szféra van, és 10 ellentétpárból jön létre a harmónia. Hit a lélekvándorlásban. A matematika, geometria, zene segítségével a természet és társadalom törvényeinek tanulmányozása. Jelképük: csillagötszög ( a páros számok női, a páratlanok férfi számok, a házasság jelképe a 2+3=5. Mi az Isten? Az egység. Tökéletes ill. barátságos számok; egyhúros lanton a húrhossza hangmagasság összefüggései, az aranymetszés szabályai (természetben és az építészetben): AB:BC=BC:AC Állításuk: a lét változatlan. Elvont létező: on; lételmélet=ontológia. Eleai iskola: Szerintük a világ két részre oszlik: az elvont, nem érzékelhető lét változatlan, az érzékelhető, közvetlen létezők változnak. Xenophanész (kb. Kr.e. 580 485) az iskola alapítója; a görög antropomorfizmus kigúnyolója ( ha kezük lenne, az ökröknek ökör formájú, a lovaknak ló formájú isteneik lennének ); tagadta a politeizmust (többistenhitet). Szerinte csak a mindent átfogó egyisten, az egy és minden létezik. Idealista filozófia=szellemi elsődlegességét hirdeti az anyagival szemben. Parmenidész (kr. Kr.e. 520 450) Csak a mozdulatlan lét, az Egy (a dolgok végső lényege) létezik; a mozgó dolgok, a Sok (közvetlen jelenségek) nem léteznek: ezek világa csak látszatvilág. A természetfilozófusoktól indulva a pithagoreusokon keresztül jutott az eleai iskoláig. Állítása: nem lehet valami itt is, meg ott is tehát mozgás nincs. Nem lehet valami létező is, meg nem létező is egyben tehát nincs keletkezés, fejlődés, elmúlás. A megbízhatatlan tapasztalással szemben egyedül a gondolkodás képes kiküszöbölni az ellentmondásokat. A lét tehát azonos a gondolkodással. Tételeit tanítványa próbálta igazolni. Zenon (kb. Kr.e. 490 430) apóriák (nehéz kérdések) fölállítása: Akhilleusz sohasem érheti utol a teknősbékát stb. (a repülő nyílvessző sem mozog);mozgás tehát nem létezik. Sokféleség nincs, minden összeolvad a végtelen egyben. A dialektikus gondolkodásmód gazdagítása. Paradoxonjaival (ellentmondás) megteremti a vita (agón) művészetét. A filozófiai dualizmus megjelenése: kettéosztotta a világot mozgóra és mozgatóra, anyagra és szellemre, testre és lélekre, jóra és rosszra stb. ezeket egymástól független ill. egymásra ható sajátosságokként minősítette. (Anaxagorász: az anyag mozgatását egy attól független értelemre ruházta, innentől kezdve kérdezik, melyik volt előbb, melyik uralkodik a másikon stb.). III. A szofisták filozófiája: az antik felvilágosodás időszaka

Jellemzője: merész, gyakorlatias, politikus, a világegyetem helyett az ÉN működését teszi a bölcselet tárgyává. (Rombolja az áltekintélyt, de nem ad helyette más erkölcsi támaszt; kételkedés az istenekben, ősökben, hősökben, a vezetők elhivatottságában, önmaguk és polgártársaik megbízhatóságában). Forradalmi hatású, amíg az áltekintélyt rombolta. Megmondta, hogy nincsenek egyetemes érvényű igazságok, az erkölcs viszonylagos, a tapasztalás bizonytalan, a világ sokféle, mindenki a maga személyiségén át érzékeli a világ milyenségét. E felszabadultság később túlzásba csap át, nyereségvágy, érvényesülésvágy, karriervágy szolgálata. Régi arisztokrata eszmények helyett új, polgári eszmények (de újgazdag, üres felfújtság is). A szofisták fizetség fejében grammatikára, a költők értelmezésére, a mitológia és a vallás filozófiájára, a szónoklás és vitatkozás tudományára oktattak. A szofizmusból lassan szofizma=üres szócséplés, furfangos szócsavarás lesz. Protagorasz (kr. Kr.e. 480 410) Minden dolognak mértéke az ember. (de nem általában, hanem egyegy konkrét személy ) a viszonylagosság gondolatát kiterjeszti a megismerés elméletére is. Szerinte az érzékelésben rejlik az igazság (ellentétben Parmenidésszel) az egészséges ember számára a méz édes, a sárgaságban szenvedőnek keserű, mindkettőnek a maga szempontjából igaza van. Nem lehet igazából eldönteni, vannak-e istenek (ehhez az emberi élet túlságosan rövid). A világ ilyen is, olyan is, végső fokon semmilyen. Az erkölcsi értékek és az igazság is viszonylagos. Nézeteiért elítélik, könyvét Athén agoráján elégetik, ő menekülni kényszerül (útban hajón Szicília felé vízbe fullad). Anthropiszmosz=latin fordításban humanizmus. A szofisták nem ismerik el az emberi egyenlőtlenséget, a rabszolgaságot, a vagyoni különbséget. Megkülönböztetnek természeti törvényeket (phüszisz), ezek objektív, embertől független, örök, isteni, megváltoztathatatlan törvények; és társadalmi törvényeket (nomosz), ezek emberi, időleges, változó ill. megváltoztatható törvények. Gorgiasz (Kr.e. 483 375) a világ létének és megismerhetőségének teljes tagadása. Hármas tétele: 1. (Semmi sem létezik,) mert sem magában, sem másban nem lehet. 2. (Ha létezne is valami, nem lehetne megismerni) hiszen ami a fejemben (tudatomban) van, nem azonos a valósággal. 3. (Ha megismerhetnénk is, nem közölhetnénk mással az ismeretet, mert a nyelv szavai) pl. az ember/nem a valóság állandó, lényeges tényezőire vonatkoznak, legfeljebb egyes emberekre; A háborús időket kihasználó demagógok (demosz=nép; gógosz=vezető), a bölcsesség kiforgatói (sok bölcselőt elűznek, száműznek Athénből, mások önként elköltöznek, politikai és erkölcsi bizonytalanság uralkodik el). IV. Szókratész erkölcsfilozófiája: tanítója Platónnak, Xenophónnak is. Szókratész (Kr.e. 469 399) soha egy sort sem írt; tanítványai, főleg Platón írásaiból ismerjük tanait. Kiinduló módszere az irónia, a nem tudás tettetése volt. Ebből a fogalmak tisztázása útján (újabb és újabb kérdések föltevésével) az igaz és hamis, jó és rossz kifejtése. Tapasztalatunk tárgyai megváltozhatnak, de a pontosan meghatározott (definiált) fogalom, definíció mindig azonos lesz önmagával. Tudáson igazi meggyőződésen alapuló szenvedélyes belső hitet értett (a helyesnek tartott magatartás egyenlő lesz a boldogsággal a bennünk lakó daimónion, a lelkiismeret szelleme sohasem téved). Módszere dialektikus (ellenétekből és ellentmondásokból hámozza ki a megtisztított fogalmakat), és induktív, (mindig konkrét esetekből kiindulva jut el az általánosításig). Kérdve kifejtő módszer. A hagyományos külső kötöttségektől megszabadult polgár számára új, belső kötöttséget (erkölcsiség, társadalmi ember) követelt. Ellenfelei el akarták űzni (istengyalázás és az ifjúság félrevezetésének vádja). Mivel törvénytiszteletet tanított, elfogadta az ítéletet, nem volt hajlandó menekülni. Jobb igazságtalanságot elszenvedni, mint elkövetni! Életével és halálával is példát mutatott. Az erény a tudásban rejlik.

Tanítványa: Platon (Kr.e. 427 347) művészi szerkesztésű, költői szépségű párbeszédekben (dialógosz=párbeszéd) kifejtett filozófia. Idea tan: kétféleképpen vizsgálhatók a jelenségek: 1.) (érzékeléssel) szerveink tökéletlenek, tehát az érzékelés is; 2.) (gondolkodással) ezzel megismerhető a tökéletes igazság, de 3.) mi a tökéletes igazság? = A létezők ideája. Az idea: fogalom, alak, eszmény, minta, kép, prototipus, tehát a létezők elvonatkoztatása, absztrakciója. Egy konkrét ágy csak részesedhet az ágy ideájának valamennyi jellemzőjéből. Dualista (a halhatatlan lelket élesen elválasztotta a romlandó testtől) és idealista filozófia (az ideát létezőnek tekintette, s nem csupán az elme vonatkoztató tevékenységének). Nem utasítja el a tapasztalást sem, csak kevesli (az állandó változás nem teszi lehetővé, tapasztalni csak az állandót lehet, az ideát). Objektív idealizmus, mivel elismeri a valóság létezését; szubjektív idealizmus, mivel a valóságnak mintegy az árnyékát tartja felfoghatónak, megismerhetőnek (tűz, árnyék a barlang falán). Kétszer hiába próbálkozott tökéletes államot megvalósítani Szürakuszaiban. Elképzelt államának sajátosságai: Amint a lélek vágyakozás, akaraterő, ész; az erény pedig önuralom, bátorság, bölcsesség, úgy a társadalomban: I. osztály (vágyakozás, önuralom) tagjai földművesek, kézművesek, kereskedők családdal, magántulajdonnal rendelkező közemberek, politikai jogok nélkül (gyomor) II. osztály (akaraterő, bátorság) tagjai katonák, rendőrök, hivatalnokok, középosztály: vagyon- és nőközösségben; (szív) III. osztály (ész, bölcsesség) tagjai az uralkodók, filozófusok; az állam legfőbb irányítói: vagyon- és nőközösségben (fej) A sikertelen kísérletek után Kr.e. 387-ben Athén elővárosában, az Akadémosz ligetben alapította meg filozófiai iskoláját. Tanítványai az akadémisták, iskolája az Akadémia. A bejárat fölött: Ne lépjen be senki, aki a geometriát nem ismeri. Az igazi megismerés: visszaemlékezés az ideák segítségével (az ember megismerő lelkének, az értelemnek segítségével). A lélek anyagtalan és halhatatlan állandó harcban áll az érzékek, vágyak felé, lefelé húzó testtel. A lélek három része: az értelmes lélek az agyban, az érzéki, vágyódó lélek a gyomorban, közöttük a szívben az akaraterő közvetít. A rabszolgaságot nem eltörölni kell, hanem államivá tenni (a dolgozók szintjén megvalósítani). Védi a vallást, megveti a földi világot ábrázoló művészeteket (államában a színjátszást is betiltanák) javíthatatlan istentagadókat kivégeztetné. Tanítványa Arisztotelész. Uralkodóvá váló pánhellén eszme, Makedónia felemelkedése; A hellénség a világ urává lehetne, ha egységes államszervezetbe sikerülne tömörülnie. Arisztotelész (Kr.e. 384 322) húsz évig tanul Platón mellett; hét évig Nagy Sándor nevelője, majd Athénban nyit filozófiai iskolát Kr.e. 335-ben. Óriási tárgyi tudás (matematikai, fizikai, biológiai és csillagászati ismeretek) mindig a valóságos tényekből és adatokból indult ki, kereste az ok-okozati összefüggéseket. Érvekkel bizonyította, hogy a Föld gömbölyű (kikötőhöz közeledő hajó kirajzolódása); a Földnek holdfogyatkozás idején a Holdra vetett árnyéka kör alakú; felbecsülte a Föld kerületének nagyságát. Ő teremtette meg a gondolkodás törvényszerűségeinek, formáinak tudományát, a logikát (logosz=ész, értelem). Ő rendszerezte először a növény- és állatvilágot. 158 görög állam alkotmánytörténetét vizsgálva legjobbnak azt az államot tartja, amely az arisztokrácia és a demokrácia előnyeit egyesíti. Mestere, Platón tökéletes államát utópikus kényszerállamnak tartotta. Államról, alkotmányról stb. szóló nézeteit Politika c. művében fejtette ki. Tőle származik a filozófiatörténet első vázlata (felismerte az emberi gondolkodás fejlődését). Szakított Platón eszméivel: Szeretem Platónt, de az igazságot még jobban. Ha minden dolognak külön ideája volna, akkor annyi ideának kellene léteznie (legalább), ahány dolog van. Platón egyetlen idea létét

sem tudta bizonyítani. Arisztotelész következtetése: a lényeg nem választható külön a dolgoktól, az a dolgokon belül van. A dolgok létezését idealista módon magyarázta. A létezésnek négy oka van: anyagi, formai, ható- és célok. (Ebből a ható ok a tevékenység, a célok az indíték, amiért valami történik). Ez emberi tevékenységnél természetes, a világ esetében viszont egy felsőbb lény feltételezése, egy tiszta forma, egy első mozgató célokság, teleológia. (Egy felsőbbrendű szellem a természetben mindent célszerűen rendez el.) Művészetfilozófiája (Poétika c. művében) a művészet valóságutánzó tevékenység, az igazi megismerés forrása. Érzékszerveink segítségével a tanulás, tapasztalás folyamata vezet az emberi megismeréshez. Természetesnek tartja a társadalomban az alá-fölérendeltségi viszonyokat (úr szolga, férj feleség, apa fiú stb.). Etikai nézeteiben ő is azt vallja, hogy a mérséklettel, mértéktartással érhetjük el az emberi élet célját, a boldogságot. Észnek alárendelt, józan középúton járó tevékenység a fontos. A tragédia célja, hogy szánalmat és félelmet ébresztve katharsziszt idézzen elő, megtisztítva a lelket. A művészetek az utánzás, mimészisz szerepét töltik be a lelki történések felidézésével. Erre legalkalmasabb a költészet és a zene (ezek közvetlenül idézik fel az érzelmeket, a lélek hullámzását, míg a festészet és szobrászat csak közvetve, külső vonások révén. V. A cinikus filozófia: A válságba jutott társadalomban sem a gazdagság, sem a tudás nem képs segíteni, ezeket az értékeket többen tagadják. Antiszthenész (kb. Kr.e. 440 370) a bölcsnek teljes függetlenségben kell élni, a függetlenség biztosítéka pedig az egyszerű, természetes élet. Athénban, egy Künoszargész nevű gümnaszionban (eredetileg tornacsarnok) tanított, innen kapta az iskola a künikus (latinosan cynicus=cinikus) nevet, illetve életmódjuk, a társadalmat megbotránkoztató egyszerűségük, szemérmetlenségük miatt. A görög kutya=küon; künikosz, a szemérmetlenség megtestesítője. Diogenész (Kr.e. 404 323) szembefordulás a hellén civilizációval, a barbárok, sőt az állatok életét állítva példaként. Nő- és gyermekközösséget, szabadszerelmet javasolt, világpolgárnak nevezte magát, szándékosan vétett a társadalmi együttélés szabályai ellen. A boldogságot csak úgy érhetjük el, ha megelégszünk a legegyszerűbb életmóddal. Egy agyaghordóban lakott, köpenye, bögréje és tarisznyája volt egész vagyona. Történetek: a gyermek és a bögre; lámpással tisztességes ember keresése nappal; Nagy Sándor; Menj el a nap elől. A nyomorúság gőgje. Cinizmus=az emberi értékek öncélú, fennhéjázó tagadása. VI. Sztoikusok: az athéni Sztoa poikilé (képekkel díszített ún. Tarka Csarnok) elnevezéséből. Ott hirdette tanait egy idegen bevándorolt, ciprusi származású (polgárjogot nem kért, így se házat, se földet nem vehetett Athénban), természetes életet hirdető bölcs; Zénón (Kr.e. 336 264), aki Kr.e. 313-ban érkezett Athénba. A bölcsnek a világegyetem örök törvényeihez kell alkalmazkodni, s akkor eléri a belső megnyugvást, az apathiát (szenvedélymentesség, sztoikus nyugalom) akkor vagyunk szabadok. A szabadság tehát csak belül, a lélekben lehetséges. Minden, ami cselekvő, minden, ami létező, anyagi eredetű. A léleknek, sőt az isteneknek is anyagi eredetet tulajdonított. A sztoikusok a természetet istennek azonosították (természeti törvények), ezzel összhangban élve érezhetjük a boldogságot. A társadalmi körülményektől független élet, ész szerinti erényesség. Nem szabad túlságosan ragaszkodni semmihez, az élethez sem. A bölcs szabaddá válik mindentől és mindenkitől. Légy hű magadhoz!. Leghelyesebb, ha az ember önkezével vet véget életének. Zénón és több sztoikus is így végezte. Epiktétosz (kb. 50 138) phrygiai származású fölszabadított rabszolga. Minden, ami külső, nem ránk tartozik, csak ami tőlünk, belsőnktől, akaratunktól és tudatunktól függ. A filozófia a lélek orvosa, amely

kigyógyít a külvilág dolgaival való hívságos foglalkozásból. (A kettős életvitel, a képmutatás veszélye.) Marcus Aurelius (Kr.sz. 121 180) római császár és sztoikus filozófus. Lélekben éppen úgy szabad volt, és éppen úgy volt szabad, mint a volt rabszolga, Epiktétosz. VII. Epikureusok: a démokritoszi atomelmélet módosítói; boldogságkeresők; Epikurosz (Kr.e. 341 270) Kr.e. 306-ban vásárolt Athénban kertes házat, s a kertben tartotta előadásait, melyekre nők és rabszolgák is eljöhettek. Állítása, hogy az atomok nem függőlegesen mozognak (mert akkor nem ütközhetnének, nem egyesülhetnének), hanem időnként véletlenszerűen elhajlanak pályájuk során. A véletlen így kerül kapcsolatba a szükségszerűséggel. A véletlenek szülte természeti képződmények sorsát életrevalóságuk szabja meg. Az istenek létét nem vonta kétségbe, de a világok közti űrbe, a nem létezőbe tette őket, ahol teljes elvonultságban, tökéletes nyugalomban léteznek, nem törődve az emberek világával. Értelmetlen ezért a szorongás, istenfélelem, halálfélelem. Az emberi élet végső célja a fájdalomtól és zavaroktól való tartózkodás, az ataraxia. Ezt csak az élet kellemességeinek bölcsen kiegyensúlyozott élvezője érheti el; mindent, ami nyugalmunkat megzavarhatná, távol kell tartanunk magunktól (tartózkodni a közélettől, politikától, lehetőleg a házasságtól is); egyedül a mély, önzetlen barátság az egyetlen bölcs kapcsolat. Erényes élet + zavaró mozzanatok kiküszöbölése. Lucretius Carus (Kr.e. 97 55) római, tankölteményében: De rerum natura; népszerűsítette Epikurosz tanításait. Horatius is híve volt: Nil admirari! (Semmin se csodálkozz!) VIII. A szkeptikus iskola: szintén az ataraxia elvét állítja középpontba. Pürrhon (Kr.e. kb. 365 275) a lélek nyugalmát már a filozófiai vitákban való részvétel is megzavarhatja, mert az ember legföljebb csak azt ismerheti meg igazán, amit maga is megtapasztal. Érzékszerveink is megcsalhatnak (vízbe mártott evező törtnek látszik). Honnan származik maga a tapasztalat? Démokritosz szerint az atomokból, Platon szerint az ideákból, stb. legjobb, ha szkeptikus módon viselkedünk, azaz tartózkodunk az ítéletalkotástól. A tudományos tapasztalat azonban fontos, empirikus=tapasztalati gyógyítás stb. leíró és tapasztalati tudomány. IX. Az újplatonizmus: zsidó hatások; monoteizmus, az Egyisten gondolata. Plotinosz (Kr.sz. 205 270) Az Egyisten, az Egy túl van a világon, tulajdonságai sem lehetnek, mert mindent megtestesít. Alapja, de nem teremtője a világnak (hiszen az már cselekvés lenne). A világ így kiáramlás, emanáció révén jön létre az Egyből: ahogyan a fény a Napból, úgy áramlik ki a világ Istenből. Isten és az ember között emanációk sora közvetít: az Egyből először a Szellem (Nousz) áramlik ki, majd a Szellemből a Világlélek, mely kapcsolatot teremt az érzékfölötti és az érzéki világ között. Így jönnek létre ismételt kiáramlások révén az emberi lelkek, az ideák és az anyagi világ dolgai. A lélek már az anyagi testtel egyesülés előtt létezik, ebben az egyesülésben lealacsonyodik, elbukik, a megváltás útja a lélek fölemelkedése az Egyhez, tehát az anyagtól való megszabadulás és megtisztulás folyamata. Idealista, sőt misztikus filozófia. A görög világ nagy gondolkodói a szaktudományokban: a szaktudományok fokozatosan kiválnak a filozófiából; a filozófia marad a világ, a társadalom és a gondolkodás törvényeinek vizsgálója; szaktudományok: mértan, matematika, geometria, csillagászat (asztrológia, asztronómia), orvoslás.

Eratoszthenész (Kr.e. kb. 275 196) az alexandriai könyvtár munkatársa volt, foglalkozott csillagászattal, fizikával, matematikával. Kiszámította a Föld kerületét (6 ezreléknyi pontossággal). Tankölteményekben írta le erkölcsi tanításait. Geográfia c. munkájában térképet közölt a Földközi-tenger medencéjéről. A Földet gömbölyűnek tartotta, öt zónára osztotta fel, kiszámította területét. Érdekes módszert dolgozott ki a kocka megkettőzésére és a törzsszámok kiszitálására az összetett számok közül. Eudoxosz (Kr.e. 408 355) az arányosság elmélete; testek köbtartalmának meghatározása; a piramis és a kúp harmadrésze az ugyanazon alappal rendelkező hasábnak és hengernek. Szférák elmélete (állócsillagok egy gömb belső felületére vannak erősítve, mely Keletről Nyugatra 24 óra alatt fordul a világtengely körül; a Nap, Hold, és minden bolygó egy-egy szféra egyenlítőjén van elhelyezve stb. Orvostudomány mitológia eredete: Apollóntól terhes, de hűtlen lapita királylány méhéből kihasított Aszklépiosz, akiből később az orvoslás istene lett; egyik leánya Hügeia az egészséges élet istennője, másik lánya Panakeia gyógyszerkészítésé, fia, Machaon lett az első sebész, másik fia, Podaleiriosz az első belgyógyász. Gyógyító szentélyek, Aszklépionok, a gyógyítás legfőbb eszköze a templomi alvás volt (inkubáció) erre mosakodással, böjtöléssel, áldozatok bemutatásával készítették elő a beteget, majd a szentélyben bódító italok, álom. Hashajtók, izzasztószerek, hánytatók, bódítók, diéta, fürdő, masszázs, torna, sebkezelés. Hippokratész (Kr.e. 460 370) megfigyelésen alapuló gyógyítás; az egészség a testben fellépő ellentétek egysége. Gyógyításban az étrend szerepe, testgyakorlás, diéta, masszázs. Idegműködésben az agy központi szerepének felfedezése. A betegségek tüneteit följegyezték, az alkalmazott gyógymódot is, újabb és újabb vizsgálati módszereket vezetve be. Corpus Hippocraticum (54 értekezés tőle ill. tanítványaitól). Elutasítja a varázslást, kuruzslást, a természetben keresi a betegség okát és gyógyszerét. Felismeri, hogy a szervezet küzd a betegség ellen. A testnedvek: vér nyálka fekete epe sárga epe egyensúlyának megváltoztatásából is következtet betegségekre. Orvosi iskolája Khioszban. Alkmaion (kb. Kr.e. 520 k.) orvosi iskolát hozott ő is létre Knidoszban Csillagászat Hekataiosz (Kr.e. kb. 549 486) a Földet még korongnak, nem sokkal később golyónak tekinti. Hipparkhosz (Kr.e. 160 125k.), a tudományos csillagászat megalapítója; csillagkatalógus készítése 1080 állócsillag pontos helyének feltüntetésével. A Föld egyes pontjainak megjelölésére bevezette a hosszúsági és szélességi körök alkalmazását. Az év hosszát pontosabban számította ki (365 nap, 5 óra 55 percre), foglalkozott gömbháromszögekkel, bolygók távolságmérésével stb. Foglalkozik a trigonometriával is. Ptolemaiosz Klaudiosz (Kr.sz. 140 k.) kiváló csillagász, matematikus: a földrajz egyik megalapítója, művében megadja a városok földrajzi szélességét és hosszát. A geocentrikus (földközéppontú) szemlélet kidolgozója, a bolygók mozgását koncentrikus kristályszférák mozgására vezeti vissza, a körmozgáson kívül hurokszerű epiciklusokat is beszámítva. (Másfél ezer éven át, Kopernikuszig megingathatatlan nézetté vált.) Arisztarkhosz (Kr.e. kb. 320 250) az ókori Kopernikusz : heliocentrikus elmélet; matematikailag értelemszerűen, de hibás mérési értékekkel kiszámította a Föld-Hold ill. Föld-Nap távolságok viszonyát, megállapította a Föld forgását a Nap körül.. Mértan, matematika, fizika:

Eukleides (Euklides) (Kr.e. IV III. sz.) A matematika elemeinek legrégibb rendszerezett összefoglalása: Elemek c. műve Kr.e. 300. Írt még a geometriai analízisről, a csillagok mozgásáról, a kúpszeletekről stb. Fő axiómája (alaptétele, amely nem szorul bizonyításra): egy egyeneshez egy adott ponton át csak egyetlen párhuzamos húzható (később a magyar Bolyai Farkas ill. az orosz Lobacsevszkij cáfolják.) Apollóniosz (Kr.e. kb. 260 190) a kúpszeletekről írt. Diophantosz (Kr.e. 325 409) az algebráról írt, rendszerezte. Arkhimédész (Kr.e. 287 212) Hieron szirakuzai türannosz rokona; geometriai alaptétele: egy egyenlő alappal és magassággal rendelkező kúp, félgömb és henger köbtartalmának aránya: 1:2:3 (erre a tételre volt büszke, ez szerepelt a sírkövén is). Írt a parabola területéről, a körmérésről, a csigavonalakról, az úszó testekről stb. Szerkesztett csigasort, emelőt, hajítókészüléket stb.(több mint 40 féle szerkezetet). Történetírás törekvés az objektivitásra, a részrehajlás nélküli tudományos munkák írására, az okfeltárásra, tények, adatok alapján. Hérodotosz: A görög-perzsa háború története; Thuküdidész: A peloponnészoszi háború története; az események magyarázatát az anyagi, gazdasági tényezők adják, ezek a történelem fő mozgatói. Xenophon: Anabázis (10.000 zsoldos hadjáratának története perzsiai hadműveletek ottani trónharcok kapcsán); Földrajz: Sztrabón: Geographika (Földrajz) Irodalom: Hésziodosz: Munkák és napok; Istenek születése (Theogónia); Homérosz (vagy egyetlen személy, vagy költői iskola Kisázsiában) Kr.e. VIII. sz.; Iliász, Odüsszeia; Iliász: 15.700 hexameter, 52 nap cselekmény, 24 ének (arisztokratikus eszmények, hőskultusz, téma a trójai háború), műfaja eposz; Odüsszeia: 12.110 hexameter, 40 nap cselekménye, 24 ének (eszmény a sokoldalú, találékony hős, az ipar, kereskedelem, görög felfedezések szereplői közösségi eszme; téma a trójai háborúból hazatérő hős bolyongása, kalandjai ); műfaja: eposz. Eposzi kellékek: 1. in medias res (nem ab ovo gemino) dolgok közepébe vágó (kezdet) 2. invokáció segélykérés 3. propozíció témamegjelölés 4. expozíció bevezetés 5. enumeráció seregszemle

6. divina ex machina csodás elemek, természetfölötti lények beavatkozása az események menetébe 7. epitheton ornans állandó jelzők használata 8. ismétlések, epikus, nagy terjedelmű, szinte önálló életet élő hasonlatok Peiszisztratosz rendeletére fordítják (jegyzik le) Athénban Homérosz műveit, s az ő rendeletére kezdődik a Dionüszoszról elnevezett színház építése is. Kr.e. 534-től tragédiaköltők számára versenyek (3 tragédia és 1 szatírjáték); Kr.e. 486-tól a komédiaköltők is szerepelhetnek 1 1 komédiával, alkalmanként 5 komédiaszerző és 3 tragédiaköltő szerepel. Előadások reggeltől estig, belépőjegy (csont vagy fém jegyek), árát az állam a szegényeknek visszatéríti. Értékelés: 10 bíró, szavazás, öt kihúzott sorrend alapján döntenek. Az attikai dráma fejlődésének szakaszai: I. kar (kórus) 50, majd 13 15 fő (Dionüszosz tiszteletéhez kapcsolódó dithürambuszok előadása; II. kórus karvezető III. Theszpisz, az első színész (Kr.e. 535) díszletezés; IV. Aiszkhülosz: két színész szerepeltetése, dialogoszok; V. Szophoklész: három színész + kar; A hagyományos attikai tragédia szerkezeti egységei: prológosz ( a főhős monológja vagy két színész dialógusa) parodosz (a kar bevonulása közben elhangzó első kardal) sztaszimon (álló dal, a darab során elhangzó kardalok) epeiszodion (két kardal közötti párbeszédes rész) exodosz (végkifejlet, befejezés; az utolsó sztaszimont követő párbeszéd) exodikon (a kar bevonulása közben énekelt, valamilyen tanulságot megfogalmazó dal) kommosz (panaszdal, a kar és a szereplők lírai párbeszéde) Alapfogalmak a görög színjátszással, drámával kapcsolatban: orkhésztra (tánctér) + keskeny színpad, állandó háttér: palota homlokzata tragédia (szomorújáték) komédia (vígjáték) onkosz (elöl fölmagasított hajviselet) hübrisz (gőg, elhivatottság, a tragikai vétség forrása) szürma (a színészek hosszú, földig érő ruhája tragédiákban)

kothornosz (magasított lábbeli komédiák szereplőinél) embasz (alacsonyabb lábbeli komédiák szereplőinél) agón (vita, versengés) apológia (védőbeszéd, dicsőítés) parabászisz (a kar vagy valamely szereplő közvetlenül a közönséghez szól) A legismertebb tragédiaköltők: Aiszkhülosz (Kr.e. 525 456) Perzsák; Heten Téba ellen; Oreszteia (trilógia); A leláncolt Prométheusz; (90 drámájából 7 maradt fenn) Szophoklész (Kr.e. 496 406) Aiasz; Trakhiszi nők; Antigoné; Oidipusz király; Oidipusz Kolonoszban; 120-nál több drámájából 7 maradt ránk. Euripidész (Kr.e. 485 406) Médeia; Phaedra; Alkesztisz; Hekabé; Ion; Trójai nők; Iphigeneia a tauruszok között; Oresztész; Bakkhánsnők stb. Legismertebb komédiaköltők: Arisztophanesz (Kr.e. 450 385) drasztikum, paródia; Békák; Felhők; Madarak; Lüszisztraté; A béke; Akharnabeliek; Lovagok; Darazsak; Nőuralom; Menandrosz (Kr.e. 342 291) típusok, jellemábrázolás; Embergyűlölő; Pajzs; A gyűlölt; Ítéletkérők; Szamoszi nő; A levágott hajú nő; városi környezet, hétköznapi szituációk ábrázolása; Építészet, szobrászat: templomok, szentélyek, középületek, oszlopcsarnokok, edzőtermek, könyvtárak stb. Pheidiász: ő az athéni fellegvár újjáépítésének felelőse, szobrász, építész: Pallasz Athéné szobra; Zeusz szobra; Polükleitosz: szobrász: Dárdavivő; Müron: szobrász: Diszkobolosz=diszkoszvető; Praxitelész: szobrász: Hermész a gyermek Dionüszosszal; Festészet, mozaikok: vázafestészet: vörös alakos ill. fekete fehér alakos vázák; festmények (kedvelt a növényi ornamentika); Híres a Nagy Sándor csatáit bemutató mozaik; Építészeti elemek: dór, ión, korinthoszi oszlopok; metopé: a dór templomok frízének gerendaköze, ill. a frízeken levő négyzet, általában domborművekkel díszített mező; timpanon: épülethomlokzat háromszög alakú felső falrésze, mely általában domborművekkel díszített; konzol: falba befogott, arra merőleges tartóelem (kőből, fából stb.); fríz: ablakpárkányon futó plasztikus vagy mértani díszítésű szalagdísz.

dór oszlop: lábazat nélküli, felfelé keskenyedő tartóoszlop; ión oszlop: alépítmény (lábazat), karcsú, magasabb oszlop, fejezetén csigavonalas dísszel; korinthoszi oszlop: rovátkolt törzsű, fejezetén akantuszlevelekkel; A mindennapi élet fontosabb kifejezései: amphora: mindkét oldalán tartott tárolóedény fibula: ékszerként is szolgáló ruhakapcsoló tű grafitto: bármely felületbe bekarcolt tájékoztató jellegű felirat himation: egyetlen négyszögletes textildarabból redőzött köpeny, vagy lepel. A férfiak gyakran más felsőruhát nem is viseltek. A nők a vállukon átvetve, szimmetrikusan redőzve hordták hüdria: vízhordó egyfülű edény kalosz: szép, csinos főleg az ifjakra, ritkábban a lányokra (kalé) kratér: bor és víz keverésére szolgáló edény khitón: könnyű anyagból készült, földig érő öltözék ( a váll és szoknya szabása bő volt, a vállon és karokon fibulával tűzték meg kurosz: ifjú koré: lány külix: ivócsésze Magna Graecia: Nagy Görögország (Dél-Itália és Szicília) peplosz: földig érő, többnyire ujjatlan öltözet, a khitónnál vastagabb anyagból készítették, a vállon megtűzték, rendszerint övvel hordták. Az anyagot egyszerűen körültekerték a testen, s egyik oldalon nyitva hagyták, vagy miután felöltötték, összevarrták. szarkofág: húsevő egy személy részére készült, rendszerint láda formájú kő- vagy terrakotta koporsó sztélé: hely megjelölésére szolgáló kőlap; sokszor sírok fölött emelték, s akkor felirattal látták el és/vagy díszítették, de határkőként is használták, sőt szentélyekben is szüsszition: a férfiak közös étkezése a dór városokban (mindenki hozott a közösbe, aki nem tette, azt ebből kizárták, s jogait elvesztette) temenosz: az istenek földje (a szentély körzetét, a papi területet nevezték) paidagógosz: gyermekkísérő, gyermekvezető (tanár) akantusz: a korinthoszi oszlopfők akantuszlevelekkel díszítettek; növény; sztadion: stadion, sportversenyek helyszíne; távolságmérték: Olümpiában 192.27 m