TAMOP-3.4.3. Iskolai tehetséggondozás



Hasonló dokumentumok
TÁMOP / Tehetségekért a Barcsi Nevelési és Oktatási Intézményben

PÁLYÁZATI FELHÍVÁS a Társadalmi Megújulás Operatív Program. ISKOLAI TEHETSÉGGONDOZÁS támogatásához. Kódszám: TÁMOP /2

TÁMOP / Tehetségekért a Barcsi Nevelési és Oktatási Intézményben

A projekt bemutatása. Új Széchenyi terv. Társadalmi Megújulás Operatív Program TÁMOP /

Szabó Ferenc, Györgyiné Felföldi Éva, Sebőkné 42 Bencsik Elvira Kovács Andrea, Forgóné Balogh Erika, Mészárosné 42 Lajos Ildikó 14 Varga Andrea

A rendelkezésre álló erőforrások rövid bemutatása rövid ismertetése

BESZÁMOLÓ ŰRLAP. az NTP-JGYA-MPA-12 pályázati körhöz

TEHETSÉGGONDOZÁS A BOLYAI JÁNOS GIMNÁZIUMBAN

Beszámoló a TÁMOP pályázat megvalósításáról

2008 Tehetséggondozó Program kidolgozása és működtetése 2008 AKKREDITÁLT TEHETSÉGPONT

Azonosító, cím Szakmai tartalom Keret, támogatott pályázatok száma, intenzitás Benyújtási határidő

ISKOLAI TEHETSÉGGONDOZÁS (TÁMOP /1-2)

Ki megy át a tehetséghídon?

TÁMOP Pályázat iskolai tájékoztató szeptember 14.

KOMMUNIKÁCIÓS TERV 2012.

Szerződéskötéshez szükséges adatok

Tehetségsegítő és tehetséggondozó programok a Zrínyi Ilona Gimnázium és Kollégiumban TÁMOP-3.4.4/B/08/1. Készítette: Szűcs Róbert, Nyíregyháza

Hódmezővásárhely Megyei Jogú Város Önkormányzat Varga Tamás Általános Iskola

Közbeszerzési Műszaki Specifikáció Feladat Meghatározás

Nálunk a labda! A Géniusz Program irányai. Bajor Péter projektmenedzser


Cogito Általános Művelődési Központ TÁMOP /A Projektzáró tanulmány. Projektzáró tanulmány

AKKREDITÁLT KÉPZÉSEINK

INNOVÁCIÓ A TEHETSÉGGONDOZÁSBAN A MATEHETSZ TEVÉKENYSÉGRENDSZERÉBEN

Beszámoló IKT fejlesztésről

TÁMOP / Esély a tanulásra

Továbbképzések elégedettségi összesítői

TIOP / A

Együttműködés az ÉReTT hálózatában

Hogyan tudja segíteni a Nemzeti Tehetség Program a tehetséggondozást?

ZALA MEGYEI ÖNKORMÁNYZAT PEDAGÓGIAI INTÉZETE

résztvevők megoszlása a résztvevők száma 6 +3 Mátészalka iskola: 8 5 Mátészalka iskola: 5 1 Mátészalka iskola: 1 6 Mátészalka iskola: 6

PÁPA VÁROS POLGÁRMESTERE PÁPA, Fő u. 12. Tel: 89/ Fax: 89/

Nemzeti Közszolgálati és Tankönyv Kiadó

Tehetséggondozó munka a szakszolgálati működésben Dr. Nochtáné Bakonyi Erika tehetséggondozó koordinátor

TÁMOP Koragyermekkori (0-7 év) kiemelt projekt

ÖNKONET Kft. Kecskeméti Regionális. Közoktatási, Továbbképzési és Szakértői Iroda Kecskemét, Szövetség tér 5. cím:

KOMPETENCIA ALAPÚ OKTATÁS, EGYENLŐ HOZZÁFÉRÉS - INNOVATÍV INTÉZMÉNYEKBEN - IMPLEMENTÁCIÓJÁNAK MUNKATERVE

TÁMOP /08/ Kompetencia alapú oktatás, egyenlő hozzáférés Innovatív intézményekben (projektzáró)

TÁMOP programok a Zrínyi Miklós Gimnáziumban

BESZÁMOLÓ A HEFOP 3.1.3/05/01 A KOMPETENCIA-ALAPÚ OKTATÁS ELTERJESZTÉSE CÍMŰ PÁLYÁZAT ESEMÉNYEIRŐL

Tehetségpont: pont könyvtárban? - egy kísérlet tapasztalatai. Lászlóné Bauer Nóra Minerva Könyvtár Egyesület Pécs

A pályázat minden információja megtalálható a Nemzeti Fejlesztési Ügynökség weblapján:

A pedagógiai szakmai szolgáltató tanfolyamai 2012/2013 AKKREDITÁLT TANFOLYAMOK

ÚJ TÍPUSÚ SZAKKÉPZÉS BEVEZETÉSE A SOPRONI FÁYBAN TÁMOP B-12/

TÁMOP-3.1.4/08/ A kompetencia-alapú oktatás elterjesztésért Szolnokon

A Gönczy Pál Általános Iskola Gönczy Tehetségpontjának működési szabályzata

A Nemzeti Tehetség Program, a Nemzeti Tehetség Alap és pályázataik

IPR jó gyakorlatunk SOKORÓPÁTKA

Tanulási környezetek és tanulási utak

Tehetségfejlesztési modellek a rendészeti képzésben

Kedvezményezett neve: Klebelsberg Intézményfenntartó Központ (1054 Budapest Akadémia u. 3.) A projekt címe: Az oktatás és nevelés minőségének és

TÁMOP /08/ Kompetencia alapú oktatás, egyenlő hozzáférés innovatív intézményekben című pályázaton.

Diákok a közösség szolgálatában - önkéntes program bevezetése a KLIK TOLNA MEGYEI középiskoláiban Pályázat adatai

AZ ÓVODA ESÉLYNÖVELŐ SZEREPE A HÁTRÁNYOS HELYZETŰ GYERMEKEK ÓVODAI NEVELÉSÉBEN

NAT kiegészítő területeinek oktatása az Új NAT kihívásai az új területeken

LATIN NYELV ÉS IRODALOM MUNKAKÖZÖSSÉG MUNKATERVE 2017/2018

TÁMOP-3.1.4/08/ Kompetencia alapú oktatás bevezetése a Jász-Nagykun-Szolnok Megyei Önkormányzat által fenntartott intézményekben

NEVELÉSI-OKTATÁSI PROGRAMOK FEJLESZTÉSE EGÉSZ NAPOS ISKOLÁK SZÁMÁRA

TEHETSÉGAZONOSÍTÁS TEÉRTED!

A pedagógiai kultúra folyamatos fejlesztését elősegítő tanártovábbképzés megvalósítása

TÁMOP /

1120/2009. (VII. 23.) Korm. határozat. a Nemzeti Tehetség Program végrehajtásának évi cselekvési programjáról

A pedagógusok iskolai végzettsége, szakképzettsége és továbbképzései

TÁMOP A Én is továbbtanulok

A Nemzeti Tehetség Program. A pedagógiai-szakmai szolgáltatások rendszere. Budapest, február 7.

III. ORSZÁGOS SZAKTANÁCSADÓI KONFERENCIA BUDAPEST FEBRUÁR 8.

BOLYAI JÁNOS MŰSZAKI SZAKKÖZÉPISKOLA ÉS KOLLÉGIUM A pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége 2013/14 (128.) tanévben

Nagy Regina Educatio Társadalmi Szolgáltató Nonprofit Kft elearning Igazgatóság

Ha az akadályozott gyermeknek nem segítünk abban, hogy a képességeit kibontakoztassa, az egyéni tragédia. Tragédia neki és családjának.

Tudásdepó Expressz A könyvtári hálózat fejlesztése a Keményben az élethosszig tartó tanulás érdekében TÁMOP 3.2.4A 11/

Továbbtanulást erősítő kezdeményezések a Keményben TÁMOP A 12

EFOP Tehetségek Magyarországa kiemelt projekt

PÁLYÁZATI LAP a Színpadon a Természettudomány 2014 rendezvényre

Hagyomány és kreativitás a Zagyván innen és a Galgán túl - tanórán kívüli kulturális kapcsolatok Jászfényszaru térségében a fenntarthatóság jegyében

FELVÉTELI TÁJÉKOZTATÓ a 2013/2014-es tanévre

FELVÉTELI TÁJÉKOZTATÓ a 2012/2013-es tanévre

TEHETSÉGPROGRAM HAJÓS ALFRÉD ÁLTALÁNOS ISKOLA GÖDÖLLŐ

TÁMOP 3.1.4/08/2 azonosítószámú Kompetencia alapú oktatás, egyenlő hozzáférés Innovatív intézményekben című pályázat

2. számú melléklet. Intézmény: Nyíregyházi Zrínyi Ilona Gimnázium és Kollégium Készítette: Tisza Zsuzsanna június 29.

A projekt az Európai Unió támogatásával, az Európai Szociális Alap társfinanszírozásával valósult meg.

Kompetencia alapú oktatás (tanári kompetenciák) NyME- SEK- MNSK N.T.Á

Beszámoló a TÁMOP pályázat megvalósításáról Nevelőtestületi értekezlet június 18. Weöres Sándor Általános Iskola AZTI Gyömrő TÁMOP

A Pedagógiai Program TÁMOP es projekt melléklete. Piarista Általános Iskola, Gimnázium és Diákotthon. Általános Iskola feladatellátási hely

Tehetséggondozás Nádudvaron. Boros Lajosné november 12.

A Mérei Ferenc Fővárosi Pedagógiai és Pályaválasztási Tanácsadó Intézet tevékenysége az életen át tartó tanulás. Dr. Majoros Anna.

- ÁLTALÁNOS FELADATOK - 1. Beszámoló a évi feladatvégzésről felelős: Both Éva határidő: január 25.

Aktuális TÁMOP közoktatás fejlesztési pályázatok. Hajdúszoboszló, október 20.

8. osztályosoknak FELVÉTELI TÁJÉKOZTATÓ 2009/2010-es tanévre. Hunfalvy János

NYÍLT NAP MAGYAR MŰHELY ÁMK GIMNÁZIUMA

A Budapesti Pedagógiai Oktatási Központ feladatellátása

INNOVATÍV ISKOLÁK FEJLESZTÉSE TÁMOP /

Gyakorlati tennivalók. Gyakorlati tennivalók. Szakmai megvalósítás egyéb feltételei. Pályázati pénz felosztása. Szövegértés.

Intézkedési terv a es tanévre vonatkozóan, a es tanév minőségirányítási programjának értékelése alapján

Szent László Általános Iskola Csanytelek

PÉCS MEGYEI JOGÚ VÁROS ÖNKORMÁNYZATA KÖZGYŰLÉSÉNEK JÚNIUS 20-I ÜLÉSÉRE NÉPJÓLÉTI ÉS SPORT BIZOTTSÁG

Szakmai-kapcsolati tőkénk előzményei:

Intézkedési terv intézményi tanfelügyeleti látogatás után

Módszertani és Elemző Szolgálat. Munkaterv 2009.

Könyvtári munkaterv. 2015/2016. tanév

Átírás:

TAMOP-3.4.3. Iskolai tehetséggondozás Az általános műveltséget megalapozó 9-10. szakiskolai évfolyamos alulteljesítő tehetséges tanulók esélyteremtő tehetséggondozása 2010 2011. Projektzáró kiadvány Zárókiadvány.indd 1 2012.01.13. 7:32:25

A projektet létrehozó intézmény Terézvárosi Kereskedelmi Szakközépiskola és Szakiskola Konzorciumi tag Informatika-Számítástechnika Tanárok Egyesülete (ISZE) Azonosítószám: TAMOP-3.4.3-08/1-2009-0017 A támogatás összege: 4 853 894 Ft Összköltsége: 4 853 894 Ft Kezdésének időpontja: 2010. 06. 01. Befejezésének időpontja: 2011. 11. 30 Zárókiadvány.indd 2 2012.01.13. 7:32:26

Bevezető A TAMOP-3.4.3-08/1-2009-0017 projekt feladata, hogy hozzájáruljon a szakiskolai tehetséggondozás gyakorlatának fejlesztéséhez, a szabálytalanul jelentkező tehetség tehetségazonosításához, gondozásához és az esélyteremtéshez. A projekt három pillére: A tehetséggondozás kulcsszereplői a projekt célcsoportját alkotó pedagógusok, akik az alulteljesítő tehetség felismerése, azonosítása és gondozása témakörében szakmai-módszertani továbbképzésen vettek részt. A jó tapasztalatot személyes találkozókon, fórumokon, kiadványokban, honlapon és konferencián osztják meg. Az iskola vonatkozásában az intézmény tehetséggondozó kabinetet és munkacsoportot működtet, együttműködik más intézményekkel, tehetségpontokkal. Az együttműködés és hálózatfejlesztés területén a projekt hálózatműködtetéssel és háromfordulós informatika alkalmazói projekt alapú csapatverseny beindításával valósul meg. 1 Zárókiadvány.indd 1 2012.01.13. 7:32:27

A projekt ismertetése 24 pedagógus szakmai-módszertani felkészítése a szakiskolai tehetséggondozásra Különböző tehetségterületek specifikus fejlesztése Öndifferenciáló módszerek hátrányos helyzetű és sajátos nevelési igényű tanulók tanításában Tehetséges szülő-pedagógus-kortárs csoportok Tehetséggondozásban alkalmazható IKT-eszközök mérés-értékelés témakörökben 2 Munkacsoportok és kabinet működtetése 5 pedagógus és 5 diák közvetítése a tehetségsegítő hálózatba Zárókiadvány.indd 2 2012.01.13. 7:32:27

3 egyedi csoportos program fejlesztése A program kipróbálása 4 csoportban Jó gyakorlat megosztása újabb 4 iskolával Multiplikálás további 4 csoportban Szakiskolai projektverseny beindítása Nyitókonferencia Konferencia 1. Konferencia 2. Zárókonferencia 1. évben fővárosi szinten 2. évben regionális szinten 3. évben országos szinten 3 Zárókiadvány.indd 3 2012.01.13. 7:32:27

Tanártovábbképzés 1. 2010. december Projekttervek 1. nap 4 Zárókiadvány.indd 4 2. nap 3. nap A projektpedagógia és a tantárgytömbösített tanulásszervezés alkalmazása a tanítás-tanulás folyamatában Szervező: Informatika-Számítástechnika Tanárok Egyesülete (ISZE) 2012.01.13. 7:32:34

Tanártovábbképzés 2. 2011. január Gondolattérképek 1. nap 2. nap 3. nap Öndifferenciáló módszerek alkalmazása a hátrányos helyzetű és a sajátos nevelési igényű tanulók tanításában (Géniusz program H018) Zárókiadvány.indd 5 5 2012.01.13. 7:32:40

Tanártovábbképzés 3. 2011. június A tanár mint a tehetség mentora témakörben Géniusz tanártovábbképzési programok (R60, R61, R62) 6 Zárókiadvány.indd 6 A tehetséggondozás problémái és megoldási lehetőségei Tehetséges szülő, tehetséges pedagógus, tehetséges kortárs csoportok Különböző képességterületek fejlesztésének módszertani eljárásai 2012.01.13. 7:32:42

Tanártovábbképzés 4. 2011. augusztus Mérés-értékelés hatékonyságának növelése az interaktív tábla és a szavazó rendszer használatával Szervező: Informatika-Számítástechnika Tanárok Egyesülete (ISZE) Zárókiadvány.indd 7 7 2012.01.13. 7:32:45

Esetelemző megbeszélések 8 Zárókiadvány.indd 8 Témakörök: diszlexia, magatartászavarok, tehetségazonosítás érdeklődéstérkép készítésével 2012.01.13. 7:32:49

Fejlesztési tervek Matematikából a számolási képesség a figyelem a memória a tanulásmódszertan a téri vizualitás fejlesztésére készült terv egyedi és csoportos felhasználásra Zárókiadvány.indd 9 Készítette: Sarvayné Gyimesi Edit matematikatanár 9 2012.01.13. 7:32:52

Szakmai fejlesztési terv 10 Készítették: Hegyi Lászlóné és Kajdácsi Gabriella szakmai tanárok Zárókiadvány.indd 10 Szakmai terv készült kommunikáció viselkedéskultúra együttműködés szituációs feladatok területén 2012.01.13. 7:32:55

Az infokommunikációs technológia (IKT) segítségével a főbb témakörök Diszlexiások fejlesztése részek és egész irányok vizualizálás szervezés tanácsok Készítette: Fülöp Márta Marianna tehetségszakértő Zárókiadvány.indd 11 11 2012.01.13. 7:33:00

Konferenciák Nyitókonferencia Ideje: 2010. augusztus Esélynövelő tehetséggondozás a szakiskolában 12 Zárókiadvány.indd 12 Ideje: 2011. október 27. Résztvevők: a projektet megvalósító iskola tanárai és együttműködő partnerei 2012.01.13. 7:33:02

Projektverseny a szakiskolában Ideje: 2011. november 7. Résztvevők: ISZE tehetség szakkörvezetők, ISZE vezetőoktatók és tehetségpontok képviselői Zárókonferencia Egy tehetség se vesszen el! Ideje: 2011. november 25. Résztvevők: pedagógusok, együttműködő partnerek Zárókiadvány.indd 13 13 2012.01.13. 7:33:07

Versenyfelhívás Szakiskolai projektverseny a TÁMOP-3.4.3-08/1-2009-0017 Iskolai tehetséggondozás pályázat keretében A verseny meghirdetői Informatika- Számítástechnika Tanárok Egyesülete akkreditált kiváló regionális tehetségpont Terézvárosi Kereskedelmi Szakközépiskola és Szakiskola intézményi tehetségpont 14 Ütemterv 2010 2011. tanévben fővárosi szinten 2011 2012. tanévben regionálisan 2012 2013. tanévtől országosan Zárókiadvány.indd 14 2012.01.13. 7:33:08

Sokféleség kell, hogy megtalálja a kifejezőeszközét (Gyarmathy Éva) Így készültek a munkák öndifferenciálás együttműködés felelősségvállalás Zárókiadvány.indd 15 kompetencia önbizalom kommunikációs készség rész és egész erőfeszítés motiváció tanulásmódszertan siker 15 2012.01.13. 7:33:12

Projektverseny Digitális társasjáték Elemei dobozborító játékszabály kérdések és válaszok 16 Szoftverek szövegszerkesztő táblázatkezelő képszerkesztő bemutatókészítő interaktív tábla feleltető rendszer alkalmazások (puzzle, Zárókiadvány.indd 16 keresztrejtvény stb.) Újszerűsége csapatverseny tanár-diák csapatok folyamatosan bővülő projektmunka a projektek bemutatása a játékok kipróbálása 2012.01.13. 7:33:15

Médiamegjelenés Országos szakiskolai informatika alkalmazói projektverseny. e-inspiráció 17. évf. különszám www.isze.hu/download/inspiracio/inspiracio_kulonszam.pdf www.geniuszportal.hu/content/inspiracio-kulonszam-tehetsegrol ISZE Tehetségpont-Hírek. e-inspiráció 17. évf. 4. szám www.isze.hu/download/inspiracio/inspiracio_2010_4.pdf Az alulteljesítők között is lehetnek tehetségesek. Szakoktatás 2011/1. 22 24. Projektverseny a szakiskolában Gondolatok és tapasztalatok a csapatokat segítő mentortanári feladatokról. 2011. [megjelenés alatt] A projektmenedzsment tagjai Tarné Szép Terézia, igazgató Dr. Bánhidi Sándorné, ISZE főtitkár Gellénné Pozsgai Györgyi, projektmenedzser Fülöp Márta Marianna, szakmai vezető Csomor Krisztina, pénzügyi vezető A projekt megvalósítói Sarvayné Gyimesi Edit, pedagógus Kajdácsi Gabriella, pedagógus Hegyi Lászlóné, pedagógus Ferenczi Edit, fejlesztőpedagógus Szalay Lilla, pszichológus Juhász Gizella (ISZE) Szécsiné Festő-Hegedűs Margit (ISZE) Felelős szerkesztő: Fülöp Márta Marianna Szerkesztés és grafika: Tóth Tibor Nyomda: Met Print Kft. Budapest, 2011 Zárókiadvány.indd 1 2012.01.13. 7:33:15

Terézvárosi Kereskedelmi Szakközépiskola és Szakiskola Informatika-Számítástechnika Tanárok Egyesülete Zárókiadvány.indd 2 1064 Budapest, Szondi u. 41. 1133 Budapest, Vág u. 2/C www.kersuli.hu www.isze.hu 2012.01.13. 7:33:20