1. számú intézményi adatlap



Hasonló dokumentumok
HÉVÍZGYÖRKI NAPKÖZIOTTHONOS ÓVODA intézményi adatlapja (2011. október 1-jei adatok alapján)

Réde-Bakonybánk-Súr Körzeti Általános Iskola

Rédei Móra Ferenc Általános Iskola KÖZOKTATÁSI INTÉZMÉNYI ESÉLYEGYENLŐSÉGI INTÉZKEDÉSI TERV

Gyermekvédelmi kedvezmények. Rendszeres kedvezmények számú táblázat - Rendszeres gyermekvédelmi kedvezményben részesítettek száma

Megszűntetett esetek száma a 18 év alatti védelembe vettek közül

A VAJDA JÁNOS GIMNÁZIUM, POSTAFORGALMI SZAKKÖZÉPISKOLA ÉS SZAKISKOLA KÖZOKTATÁSI INTÉZMÉNYI ESÉLYEGYENLŐSÉGI TERVE

ESÉLYEGYENLŐSÉGI TERVE

KÖZOKTATÁSI INTÉZMÉNYI ESÉLYEGYENLŐSÉGI PROGRAM A HALMOZOTTAN HÁTRÁNYOS HELYZETŰ TANULÓK OKTATÁSI SIKERESSÉGE ÉRDEKÉBEN

Fáy András Református Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola

A KİRÖSI CSOMA SÁNDOR ÁLTALÁNOS ISKOLA ÉS ALAPFOKÚ MŐVÉSZETOKTATÁSI INTÉZMÉNY ESÉLYEGYENLİSÉGI ÉS INTÉZKEDÉSI TERVE 2008.

BOLYAI JÁNOS ÁLTALÁNOS ISKOLA

BELVÁROSI ÁLTALÁNOS ISKOLA

Gábor Áron Általános Iskola

MUNKAFÜZET A KÖZOKTATÁSI INTÉZMÉNYI ESÉLYEGYENLŐSÉGI INTÉZKEDÉSI TERV

A tanulói lemorzsolódással veszélyeztetett intézmények támogatása EFOP Helyzetelemzés

KÜLÖNÖS KÖZZÉTÉTELI LISTA A NEVELÉSI-OKTATÁSI INTÉZMÉNYEK RÉSZÉRE

Szerkesztette: Varga Júlia. A kötet szerzői Hajdu Tamás Hermann Zoltán Horn Dániel Varga Júlia

ESÉLYTEREMTÉS A BARCSI NEVELÉSI ÉS OKTATÁSI INTÉZMÉNYBEN TÁMOP /

Felülvizsgálva: március 31.

ESÉLYEGYENLŐSÉGI TERVE

IPR jó gyakorlatunk SOKORÓPÁTKA

Kertai Általános Iskola KÖZZÉTÉTELI LISTA. 1. Intézmény adatai. 2. Fenntartó adatai. 3. Az intézmény működő feladatellátási helyei

INTÉZMÉNYI KÖZOKTATÁSI ESÉLYEGYENLŐSÉGI MINITORING JELENTÉS 2011/2012. TANÉV

Gyulai Dürer Albert Általános Iskola KÖZZÉTÉTELI LISTA. 1. Intézmény adatai. 2. Fenntartó adatai. 3. Az intézmény működő feladatellátási helyei

Csenger Város Önkormányzata Társulási Közoktatási Esélyegyenlőségi Helyzetelemzés és Intézkedési Terv

Tisztelt Képviselő-testület!

KÖZZÉTÉTELI LISTA. Felsőbüki Nagy Pál Gimnázium 9330 Kapuvár, Fő tér Intézmény adatai. 2. Fenntartó adatai

ESÉLYEGYENLŐSÉGI INTÉZKEDÉSI TERV. A halmozottan hátrányos helyzetű gyerekek oktatási sikeressége érdekében. Eger 2008

KÖZZÉTÉTELI LISTA OKTÓBER 1.

KÖZZÉTÉTELI LISTA OKTÓBER 1.

Ebesi Arany János Magyar-Angol Két Tanítási Nyelvű Általános és Alapfokú Művészeti Iskola KÖZZÉTÉTELI LISTA

Különös közzétételi lista 2010/2011. tanév

Esélyegyenlőség a közoktatásban. Előadó: Szabó Istvánné szakmai vezető

DUNAFÖLDVÁR - BÖLCSKE - MADOCSA KÖZOKTATÁSI INTÉZMÉNYFENNTARTÓ TÁRSULÁS

KÜLÖNÖS KÖZZÉTÉTELI LISTA A NEVELÉSI-OKTATÁSI INTÉZMÉNYEK RÉSZÉRE

Császári Zrínyi Ilona Általános Iskola KÜLÖNÖS KÖZZÉTÉTELI LISTA

FARKAS EDIT RÓMAI KATOLIKUS

ESÉLYEGYENLŐSÉG 2011/2012. Helyzetelemzés

KÖZZÉTÉTELI LISTA. Debreceni Karácsony Sándor Általános Iskola 4034 Debrecen, Komáromi Csipkés Gy. tér Intézmény adatai. 2.

Szakolyi Arany János Általános Iskola, Szakközépiskola és Gimnázium KÖZZÉTÉTELI LISTA

Fenntartói összesítés. a 2017/18-as tanévről

KÖZZÉTÉTELI LISTA. Dél-Pesti Tankerületi Központ Fenntartó címe: 1212 Budapest XXI. kerület, Bajcsy-Zsilinszky út 59/a

TELEPÜLÉSI KÖZOKTATÁSI ESÉLYEGYENLŐSÉGI INTÉZKEDÉSI TERV JÁSZLADÁNY NAGYKÖZSÉG ÖNKORMÁNYZATA

Általános adatok: Az intézmény működő feladatellátási helyei: 1221 Budapest, Törley tér 3-4. (székhely) 1225 Budapest, Bartók Béla út 4.

HUNYADI MÁTYÁS ÁLTALÁNOS ÉS MAGYAR ANGOL KÉT TANÍTÁSI NYELVŰ ISKOLA, EGYSÉGES PEDAGÓGIAI SZAKSZOLGÁLAT ALAPÍTÓ OKIRATA

KÖZZÉTÉTELI LISTA. Veszprém Megyei Jogú Város Önkormányzata Fenntartó címe: 8200 Veszprém, Óváros tér 9.

Gróf Esterházy Móric Általános Iskola Alapító Okirata a június 30-i hatályú VI. számú módosítással egységes szerkezetben

BÁRDOS LAJOS ÁLTALÁNOS ISKOLA KÜLÖNÖS KÖZZÉTÉTELI LISTA 2014/2015.

Gimnáziumi (4,5,6,8 évf.), szakközépiskolai, szakiskolai Adatlap

Nyugat-magyarországi Egyetem Roth Gyula Gyakorló Szakközépiskola és Kollégium Közoktatási Esélyegyenlőségi Intézkedési Terv. Jogszabályi háttér

ALAPÍTÓ OKIRAT. Budapest Főváros VIII. kerület Józsefvárosi Önkormányzat 1082 Budapest Baross u

Fejér Megyei Pedagógiai Szakszolgálat SÁRBOGÁRDI TAGINTÉZMÉNYE

BÁRDOS LAJOS ÁLTALÁNOS ISKOLA

Dél-Balatoni Gárdonyi Géza Evangélikus Általános Iskola KÖZZÉTÉTELI LISTA. 1. Intézmény adatai. 2. Fenntartó adatai

EGYÜTTNEVELÉS INTEGRÁCIÓ. Inklúzió

Közoktatási intézmények személyi feltételei (2010/2011) Pedagógus álláshely Pedagógusok száma Pedagógiai munkát közvetlenül segítők száma

Salgótarján Megyei Jogú Város Polgármesteri Hivatal Oktatási, Kulturális és Sport Iroda

KÖZZÉTÉTELI LISTA Pápay Endre Óvoda, Általános Iskola, Alapfokú Művészetoktatási Intézmény, Szakiskola, Diákotthon,

KÜLÖNÖS KÖZZÉTÉTELI LISTA. A 229/2012. (VIII. 28.) Korm. rendelet a nemzeti köznevelésről szóló törvény végrehajtásáról

40/2009. (V. 28.) Kt. határozat Gárdonyi Géza Általános Iskola és Napközi Otthonos Óvoda Alapító Okiratának felülvizsgálata

Intézményi Esélyegyenlőségi Helyzetelemzés és Intézkedési Terv. Kontrasztok Alapfokú Művészetoktatási Intézmény. Pécs, 2009.

Önkormányzatának Közlönye

Hernádnémeti Református Általános Iskola, Két Tanítási Nyelvű és Alapfokú Művészeti Iskola 3564 Hernádnémeti, Petőfi Sándor utca 85.

KÖTELEZŐ KÖZZÉTÉTELI LISTA 2018/2019

Kozmutza Flóra Óvoda, Általános Iskola, Szakiskola, Kollégium, Egységes Gyógypedagógiai Módszertani Intézmény szakmai alapdokumentuma

Előterjesztés a május 29 -én tartandó Képviselő-testületi ülésére

OH Tanügy-igazgatási és Területi Koordinációs Főosztály Az Oktatási Hivatal által nyilvántartott kerettantervek

ALAPÍTÓ OKIRAT. Budapest Főváros VIII. kerület Józsefvárosi Önkormányzat. Budapest Főváros VIII. kerület Józsefvárosi Önkormányzat Képviselő-testülete

BÁRDOS LAJOS ÁLTALÁNOS ISKOLA

Csomád Község Önkormányzata Közoktatási Esélyegyenlőségi Helyzetelemzés és Intézkedési Terv. Közoktatási Esélyegyenlőségi Program

Különös közzétételi lista

KÜLÖNÖS KÖZZÉTÉTELI LISTA A NEVELÉSI-OKTATÁSI INTÉZMÉNYEK RÉSZÉRE

Kompetencia mérés eredményei a 2013/2014- es tanévről. (6. és 8. osztály)

Előterjesztés. a Bács-Kiskun Megyei Közgyűlés szeptemberi ülésére

4.) Az alapítás éve: Az alapító szerv neve: Kaposvár Város Tanácsa Az alapító jogutódja: Kaposvár Megyei Jogú Város Önkormányzata

BESZÁMOLÓ A 2009/2010-ES TANÉVRŐL

Berhida Város Önkormányzat Képviselőtestülete BERHIDA. Tárgy: Tájékoztató a 2012/2013. tanévkezdés tapasztalatairól. Tisztelt Képviselőtestület!

Esélyegyenlőségi terv. Készült: A Vadvirág Körzeti Óvodában

Szabó Ferenc, Györgyiné Felföldi Éva, Sebőkné 42 Bencsik Elvira Kovács Andrea, Forgóné Balogh Erika, Mészárosné 42 Lajos Ildikó 14 Varga Andrea

SZEGEDI KISTÉRSÉG TÖBBCÉLÚ TÁRSULÁSA Egységes Gimnáziuma, Általános Iskolája, Óvodája, Pedagógiai Szakszolgálata ALAPÍTÓ OKIRAT

A Szerencsi Általános Iskola, Alapfokú Művészetoktatási Intézmény, Óvoda és Bölcsőde különös közzétételi listája

ÉLTES MÁTYÁS ÁLTALÁNOS ISKOLA, ÓVODA, KÉSZSÉGFEJLESZTŐ SPECIÁLIS SZAKISKOLA, DIÁKOTTHON, EGYSÉGES GYÓGYPEDAGÓGIAI MÓDSZERTANI INTÉZMÉNY

Pedagógusok Végzettség, szakképzettség Tantárgyfelosztás

KIR-STAT2013. Statisztika. OM azonosító: Lapszám: 10 Nyomtatás dátuma: :57.04

1. Pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége, hozzárendelve a helyi tanterv tantárgyfelosztásához

A közoktatási intézmény tanév végi beszámolójához

KÜLÖNÖS KÖZZÉTÉTELI LISTA

A projekt szakmai megvalósítása

ÚJSZÁSZ VÁROS POLGÁRMESTERE 5052 ÚJSZÁSZ, SZABADSÁG TÉR 1. TEL/FAX: 56/

A Tolna Megyei Önkormányzat Közgyűlésének november 30-i ülése 9. számú napirendi pontja

TELEPÜLÉSI KÖZOKTATÁSI ESÉLYEGYENLŐSÉGI PROGRAM

KIR-STAT2014. Statisztika. Munkapéldány, adatszolgáltatásra nem alkalmas. OM azonosító: Lapszám: 4 Nyomtatás dátuma: :26.

A szakszolgálati ellátás aktuális kérdései a jogszabályváltozás után

KÜLÖNÖS KÖZZÉTÉTELI LISTA A NEVELÉSI-OKTATÁSI INTÉZMÉNYEK RÉSZÉRE

A L A P Í T Ó O K I R A T. 1./ A költségvetési szerv neve: Celldömölki Városi Általános Iskola és Egységes Pedagógiai Szakszolgálat

Türr István Gazdasági Szakközépiskola

TÁMOP /

Közoktatási Intézményi Esélyegyenlőségi Terv

ELŐTERJESZTÉS. a Bács-Kiskun Megyei Közgyűlés szeptemberi ülésére

KÜLÖNÖS KÖZZÉTÉTELI LISTA

Átírás:

1. számú intézményi adatlap 1. Intézményi alapadatok OM azonosító: Intézmény neve, címe: Fenntartó neve, címe: Főállású pedagógusok : Az intézménybe járó óvodás gyermekek Sajátos nevelési igényű (SNI) óvodás gyermekek Integráltan 038406 Jász-Nagykun-Szolnok Megyei Óvoda, Általános Iskola, Szakiskola, Kollégium, Pedagógiai Szakszolgálat és Gyermekotthon 5461 Tiszaföldvár-Homok, Beniczky G.u. 5. Jász-Nagykun-Szolnok Megye Közgyűlése 5000 Szolnok Kossuth L. u. 2. 54 15 15 gyógypedagógiai csoportban 15 Hátrányos helyzetű (HH) /Halmozottan hátrányos helyzetű (HHH)* óvodás gyermekek : Tanulók az intézmény körzetében H 15/6 n.a n.a. Az intézménybe járó : Magán : Sajátos nevelési igényű (SNI) (diszlexia és egyéb részképességzavarok is): 244-244 Integráltan 2 gyógypedagógiai tagozaton 244 : Más település(ek)ről bejáró általános iskolás : 213/149 18 18/11 * n.a.-val jelöljék, ahol a hhh gyermekek számát illetően nem áll rendelkezésre adat, a hh számát minden esetben meg kell adni 1

2. Feladatellátási helyek, funkciója és a gyermekek, lét Kérjük, nevezze meg, milyen feladatot lát el az intézmény az egyes feladatellátási helyeken (pl. tagintézmény, másik telephely) A nem oktatási (ill. óvodai nevelési) célú feladatellátási helyeket nem szükséges feltüntetni (pl. pedagógiai szakszolgálat, diákotthon, stb.) Amennyiben szükséges, a táblázat tetszőleges számú sorral bővíthető Feladatellátási hely (megnevezése és címe) JNSz. Megyei Óvoda, Ált. Iskola, Szakiskola, Kollégium, Pedagógiai Szakszolg. és Gyo. 5461 Tiszaföldvár- Homok, Beniczky G.u. 5. Funkció Főállású pedagóguso k lét Gyermekek, gyermekek, SNI gyermekek, Oktatás-nevelés 54 259 227/154 257 JNSz. Megyei Óvoda, Ált. Iskola, Szakiskola, Kollégium, Pedagógiai Szakszolg. és Gyo. 5461 Tiszaföldvár- Homok, Beniczky G.u. 5. ÉATÁI tagozat Oktatás-nevelés 34 34 JNSz. Megyei Óvoda, Ált. Iskola, Szakiskola, Kollégium, Pedagógiai Szakszolg. és Gyo. 5461 Tiszaföldvár- Homok, Beniczky G.u. 5. TATÁI tagozat JNSz. Megyei Óvoda, Ált. Iskola, Szakiskola, Kollégium, Pedagógiai Szakszolg. és Gyo. 5461 Tiszaföldvár- Homok, Beniczky G.u. 5. Készségfejlesztő Szakiskola tagozat JNSz. Megyei Óvoda, Ált. Iskola, Szakiskola, Kollégium, Pedagógiai Szakszolg. és Gyo. 5461 Tiszaföldvár- Homok, Beniczky G.u. 5. Szakiskola tagozat Oktatás-nevelés 74 74 52 52 84 84 2

3. Gyermekek, ÉVFOLYAMONKÉNT (az intézmény egésze, azaz az összes feladatellátási hely vonatkozásában) Kérjük, hogy az évfolyamokat a legalacsonyabb életkorú csoporttól/osztálytól kiindulva tüntessék fel. Amennyiben szükséges, a táblázat tetszőleges számú sorral bővíthető. évfolyam és/vagy óvodai csoport foka gyermek és/vagy tanulólétszám az évfolyamon gyermek-, tanulólétszám az évfolyamon az osztályszervezés módja szerint (óvoda vonatkozásában amennyiben releváns, pl. gyógypedagógiai csoport) Normál (általános) tanterv Emelt szintű oktatás és/vagy két tanítási nyelvű iskolai oktatás Gyógypedagógiai csoport, tagozat Összesen SNI Összesen SNI Összesen Óvoda 15 15 15/6 1. 16 16 14/3 2. 10 10 8/7 3. 14 14 14/12 4. 11 11 11/9 5. 13 13 10/8 6. 19 19 14/6 7. 15 15 13/10 8. 10 10 10/5 9. 24 24 21/17 10. 15 15 14/11 11. 56 56 44/29 12. 34 34 34/16 13. 7 7 5/5 A gyermekek, létszámának osztályonkénti megoszlását a 2. számú intézményi adatlap megnevezésű adatlap kitöltésével kell megadni 3

4. Óvodás gyermekek és általános iskolás, bejárók, utazási feltételek A gyermekek, lét az intézményben az összes feladatellátási hely vonatkozásában Összesen: : Óvodába jár 15 15/6 más településről bejáró 3 3/3 tömegközlekedéssel iskolabusszal falugondnoki szolgálattal egyéni (szülők szgk.-val) 3 3/3 Alsó tagozatos (1-4.) 51 47/41 más településről bejáró 6 6/3 tömegközlekedéssel 1 1/1 iskolabusszal falugondnoki szolgálattal egyéni (szülők szgk.-val) 5 5/2 Felső tagozatos (5-8.) 57 42/29 más településről bejáró 12 12/10 tömegközlekedéssel 3 3/2 iskolabusszal falugondnoki szolgálattal egyéni (szülők szgk.-val) 9 9/8 5. gyógypedagógiai nevelés, oktatás Ebből a gyógypedagógiai Főállású gyógypedagógusok lét tagozaton tanít összesen: 54 oligofrén pedagógus 9 tanulásban akadályozottak pedagógiája szakos 5 értelmileg akadályozottak pedagógiája szakos 3 logopédus 2 pszichopedagógus 7 szurdopedagógus vagy hallássérültek pedagógiája szakos 1 szomatopedagógus - tiflopedagógus vagy látássérültek pedagógiája szakos - Ebből gyógypedagógiai csoportban, tagozaton SNI gyermekek, lét összesen: 257 Enyhe fokban értelmi fogyatékos 154 Középsúlyos értelmi fogyatékos 103 Diszlexia, egyéb részképesség zavar? Súlyos magatartási, tanulási zavar Egyéb A szakvélemény alapján a többi gyermekkel, tanulóval közösen is részt vehet az óvodai nevelésben, iskolai nevelésben, oktatásban 2 4

6. Lemorzsolódás ARÁNYA az intézményben Évfolyamismétlők aránya (%) Magán aránya (%) Az előző tanévben 250 óránál többet hiányzó aránya (%) összlétszá mon összlétszá mon összlétszá mon 2003/2004 1,8 1,33 0,75 0,75 2004/2005 2 1 0,5 0,5 2005/2006 5 3 1 1 2006/2007 9 6 2 2 2007/2008 (tervezett) 8 7 2 2 2008/2009 (tervezett) országos átlag 2005/2006 2,11% 0,61% 0,37% 7. Továbbtanulási mutatók az intézményben A végzősök hány százaléka tanult tovább az egyes iskolatípusokban? Gimnázium (%) összlét számo n HHH körébe n Szakközépiskola (érettségit adó képzés) (%) összléts zámon HHH Szakiskolai képzés (%) összléts zámon HHH Speciális szakiskola (%) összlétsz ámon HHH 2003/2004 100 100 2004/2005 100 100 2005/2006 5 5 95 95 2006/2007 5 5 95 95 2007/2008 (tervezett) 6 6 94 94 2008/2009 (tervezett) Nem tanult tovább (%) összlétsz ámon HHH országos átlag 2005/2006 36,6% 43,1% 19,0% 1,3% 5

8. tanórán kívüli programokon való részvétel az általános iskolai oktatásban A hány százaléka vett/vesz részt az alábbi programokban? Létszám tervezett létszám 2005/2006 2006/2007 2007/2008 2008/2009 Programok Alapfokú művészetoktatás 42 42/37 17 17/14 15 15/13 21 21/18 Kisebbségi program Napközi 10 10/8 10 10/8 Szakkör 194 194/137 227 227/176 240 240/185 237 237/194 Iskolai nyári tábor 66 66/41 85 85/63 92 92/54 92 92/54 Erdei iskola 9. Iskolán kívüli segítő programokban való részvétel A hány százaléka vett/vesz részt az alábbi programokban? Létszám tervezett létszám 2005/2006 2006/2007 2007/2008 2008/2009 Programok HH/ HHH Útravaló Program Arany János Program Tanoda Egyéb 6

10. Kompetencia mérések eredményei Országos kompetenciamérés eredménye Iskola átlaga 2003 2004 2006 2007 Országos Iskola Országos Iskola Országos Iskola átlag átlaga átlag átlaga átlag átlaga HHH átlaga HHH átlaga Szövegértés 6. évfolyam 8. évfolyam 10. évfolyam 500 Matematika 6. évfolyam 8. évfolyam 10. évfolyam 500 509 512 500 497 499 501 500 505 493 500 494 500 497 499 11. Humán-erőforrás hiánya az iskolai oktatásban Amennyiben szükséges, a táblázat tetszőleges számú sorral bővíthető. nem megfelelő képesítésű pedagógus által oktatott tantárgy érintett összes tanuló SNI 7

12. Infrastruktúra és hozzáférés az intézményben az eszközt / létesítményt használó eszköz/létesítmény darab gyermekek, gyermekek, sajátos nevelési igényű gyermekek, logopédiai foglalkoztató, egyéni fejlesztő szoba 1 22 22/19 22 nyelvi labor szükségtanterem 3 30 30/26 30 számítástechnikai szaktanterem 1 66 66/42 66 számítógép (min. P4 szintű) 14 66 66/42 66 internet hozzáféréssel 14 66 66/42 66 tornaterem 1 259 227/194 227 12b. infrastruktúra az egyes feladatellátási helyeken (darabszám) Amennyiben szükséges, a táblázat tetszőleges számú sorral bővíthető Feladatellátási hely (megnevezése) építés vagy legutóbbi felújítás éve logopédiai foglalkoztató, egyéni fejlesztő szoba nyelvi labor szükség - tanterem számítástechnikai szaktante rem számítógép (min. P4 szintű) tornater em vízöblíté ses WC étkező vagy ebédlő 2004 2004 2006 2000 8

13. Hány tanuló után igényelték, ill. tervezik igényelni az integrációs és/vagy képesség-kibontakoztató támogatást? évfol yam 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. összlét szám lét 2004/2005 2005/2006 2006/2007 2007/2008 képe integr összlét képe integr összlét képe integr összlét képe sségkibokibokibokibon ációs szám sség- ációs szám sség- ációs szám sség- takoztkoztkoztkozta ta- ta- ta- tó tó tó tó integr ációs 9

14. Módszertani képzettség az intézményben Az intézmény pedagógusai részt vettek-e az elmúlt három évben az alábbi pedagógiai módszertani képzésen (legalább 30 órás képzés) Módszertani terület Résztvevő főállású pedagógusok Hatékony együttnevelés az iskolában - IPR képzés Egyéni haladási ütemet segítő differenciált tanulásszervezés Kooperativ tanulás Projektpedagógia Drámapedagógia 15. intézményi és szervezeti együttműködések Van-e kapcsolat, együttműködés az intézmény környezetében működő társadalmi és szakmai szereplőkkel Amennyiben szükséges, a táblázat tetszőleges számú sorral bővíthető Szervezetek, intézmények Rendszeres kapcsolat (gyakoriság) x Együttműködés jellege Alkalmi találkozók (jelölje X-szel) x Cigány kisebbségi önkormányzat Családsegítő x x Gyermekjóléti szolgálat x x Védőnők x x Civil szervezetek (Kérjük sorolja fel azokat) Gondoskodás Alapítvány Gondoskodás Egy Életen Át Homoki Intézmény Fiatal Dolgozóinak Egyesülete A Sérült Gyermekekésr Bárczi G. Gyeremekszervezet x x x x Nincs kapcsolat (jelölje X-szel) 10

2. számú intézményi adatlap Kérjük, hogy az adatlapot intézményegységenként egy-egy példányban töltsék ki. A kitöltés szükséges akkor is, ha az intézmény egy intézményegységből áll az adott intézménytípusban. Ebben az esetben a telephelyre/tagintézményre vonatkozó adatok alatt az intézményi adatokat kell érteni, amelyek ez esetben megegyeznek az 1. számú adatlapon szereplő adatokkal. 1. Alapadatok a tagintézményben OM azonosító: Intézmény neve, címe: Telephely/Tagintézmény neve és címe: Fenntartó neve, címe: Főállású pedagógusok a tagintézményben: Gyermekek vagy a tagintézmény körzetében Hátrányos helyzetűek (HH)/ Halmozottan hátrányos helyzetűek (HHH)* 038406 Jász-Nagykun-Szolnok Megyei Óvoda, Általános Iskola, Szakiskola, Kollégium, Pedagógiai Szakszolgálat és Gyermekotthon 5461 Tiszaföldvár-Homok, Beniczky G.u. 5. Jász-Nagykun-Szolnok Megye Közgyűlése 5000 Szolnok Kossuth L. u. 2. 54 n.a. n.a. A tagintézménybe járó gyermekek vagy : Magán : Sajátos nevelési igényű gyermekek vagy (diszlexia és egyéb részképességzavarok is): Integráltan gyógypedagógiai csoportban vagy tagozaton A gyermekek vagy : Más település(ek)ről bejáró általános iskolás : 259-257 257 227/154 18 18/11 *n.a.-val jelöljék, amennyiben a hhh gyerekek számát illetően nem áll rendelkezésre adat 11

2. A gyermekek, az egyes óvodai csoportokban vagy iskolai OSZTÁLYOKBAN Kérjük, hogy az egyes óvodai csoportokat vagy iskolai osztályokat a legalacsonyabb életkorú csoporttól/osztálytól kiindulva tüntessék fel. Amennyiben szükséges, a táblázat tetszőleges számú sorral bővíthető. Osztályszervezés módja (csak általános iskola) (jelölje X-szel) Osztály 1 (évf. és betűjele) vagy óvodai csoport (foka és neve) gyermek-, tanulólétszám az osztályban, csoportban Összesen HHH Normál (általános) tanterv Emelt szintű oktatás és/vagy két tanítási nyelvű iskolai oktatás Gyógypedagógiai tagozat Óvoda - vegyes 7 7/2 Óvoda Nagy cs. 8 8/4 ÉATÁI 1. 6 4/3 X 2. 3 1/1 X 3. 4 4/4 X 4. 4 4/4 X 5. 6 3/3 X 6. 5 2/1 X 7. 5 4/3 X 8. 1 1/ - X TATÁI 1. 10 10/10 X 2. 7 7/6 X 3. 10 10/8 X 4. 7 7/5 X 5. 7 7/5 X 6. 14 12/5 X 7. 10 9/7 X 8. 9 9/5 X Kf. 9. 7 7/3 10. 3 3/ - Szi. 9. 17 14/14 10. 12 11/11 Kf. 11. 21 21/7 12. 21 21/3 Szi 11. 35 23/22 12. 13 13/13 13. 7 5/5 SNI 1 Amennyiben egy osztályban különböző osztályfokon tanuló gyerekek összevont oktatása folyik, kérjük, hogy jelölje ezt is egy sorban. Pl. 1-2-3. A vegyes óvodai csoportot is kérjük jelölni, pl.: vegyes I., vegyes II. 12

3.Humán-erőforrás hiánya Amennyiben szükséges, a táblázat tetszőleges számú sorral bővíthető. nem megfelelő képesítéssel betöltött pedagógus-állás (iskola érintett gyermekek, esetén szak-, szaktárgy) megnevezése összesen SNI - - - - 4. nyitva tartás Csak az óvoda esetén a napi nyitvatartási idő (-tól ig): 8-tól -17-ig 13