A számok, mennyiségek és az időpontok írásmódja



Hasonló dokumentumok
2, a) Három ketted b) Háromszázkettőezer nyolcszázhét c) Két egész tizenöt század d) Két egész öt tized e) Egymillió - hét.

FORMAI KÖVETELMÉNYEK A TÉKA ÉVI TANULMÁNYKÖTETÉHEZ. (magyar és angol nyelvű tanulmányok)

Pótvizsga anyaga 5. osztály (Iskola honlapján is megtalálható!) Pótvizsga: beadandó feladatok 45 perces írásbeli szóbeli a megadott témakörökből

A klasszikus mechanika alapjai

Magyar nyelv és irodalom Fejlesztési terv

Általános Géptan I. SI mértékegységek és jelölésük

Antalné Szabó Ágnes A magyar helyesírás vizuális rendszere. Anyanyelv-pedagógia 4. Melléklet

- hányadost és az osztót összeszorozzuk, majd a maradékot hozzáadjuk a kapott értékhez

Magyar nyelvtan tanmenet 4. osztály

TANMENET. Matematika

Brósch Zoltán (Debreceni Egyetem Kossuth Lajos Gyakorló Gimnáziuma) Számelmélet I.

1. Az idei tanév a 2018/2019-es. Mindkét évszámnak pontosan négy-négy osztója van. Mennyi a két legnagyobb prímosztó különbsége?

A főnév élőlények, élettelen és gondolati dolgok neve. Fajtái a köznév és a tulajdonnév. tk

Értékes jegyek fogalma és használata. Forrás: Dr. Bajnóczy Gábor, BME, Vegyészmérnöki és Biomérnöki Kar Kémiai és Környezeti Folyamatmérnöki Tanszék

Matematika 5. osztály Osztályozó vizsga

Természetes számok. d) A kétjegyû páros és páratlan számok száma megegyezik. e) A tízes számrendszerben minden szám leírható tíz számjeggyel.

Számelmélet Megoldások

SZÁMRENDSZEREK KÉSZÍTETTE: JURÁNYINÉ BESENYEI GABRIELLA

Különírás-egybeírás automatikusan

Tartalomjegyzék. Tartalomjegyzék. A főnév 10 A főnevek neme 10 A főnevek többes száma 14 A főnév a mondatban 16 Gyakorlatok 17

A SZÁMFOGALOM KIALAKÍTÁSA

Írásjelek helyes szedése. Szabó Csaba. Mondatvégi írásjelek. Központozás. Kötőjelfélék. Szabó Csaba november 18.

Szorzás, osztás 1000-ig. A műveletek tulajdonságai 1. Hány pötty van Erika rajzán? Írj róla összeadást és szorzást is!

TANMENETJAVASLAT. Dr. Korányi Erzsébet MATEMATIKA. tankönyv ötödikeseknek. címû tankönyvéhez

Előadó: Horváth Judit

Harmadik gyakorlat. Számrendszerek

Nemzetközi Mértékegységrendszer

MATEMATIKA TANMENET SZAKKÖZÉPISKOLA. 9. Nyelvi előkészítő osztály

Assembly programozás: 2. gyakorlat

Szakirodalmi összefoglaló készítése

Számrendszerek. A római számok írására csak hét jelt használtak. Ezek segítségével, jól meghatározott szabályok szerint képezték a különböz számokat.

ONE TWO THREE FOUR FIVE SIX SEVEN EIGHT NINE TEN

Kapcsolatok, összehasonlítások

OSZTÁLYOZÓ VIZSGA KÖVETELMÉNYEI 1 4. ÉVFOLYAM

ÁTVÁLTÁSOK SZÁMRENDSZEREK KÖZÖTT, SZÁMÁBRÁZOLÁS, BOOLE-ALGEBRA

Mérés szerepe a mérnöki tudományokban Mértékegységrendszerek. Dr. Berta Miklós Fizika és Kémia Tanszék Széchenyi István Egyetem

2. Fejezet : Számrendszerek

Testek mozgása. Készítette: Kós Réka

;3 ; 0; 1 7; ;7 5; 3. pozitív: ; pozitív is, negatív is: ;

Toldalékolás. Egybe- és különírás. Melyik alak a helyes: Bosch-sal, Boschsal vagy Bosch-al? A helyes alak: Boschsal.


4. évfolyam A feladatsor

1. Halmazok, számhalmazok, alapműveletek

Számelmélet, műveletek, egyenletek, algebrai kifejezések, egyéb

2005_01/1 Leírtunk egymás mellé hét racionális számot úgy, hogy a két szélső kivételével mindegyik eggyel nagyobb a két szomszédja szorzatánál.

Tipikus hibák a szövegszerkesztésben. Dr. Nyéki Lajos 2017

The Architecture of Computer Hardware and Systems Software: An InformationTechnology Approach 3. kiadás, Irv Englander John Wiley and Sons 2003

KOVÁCS BÉLA, MATEMATIKA I.

Dudás Gabriella Hetényiné Kulcsár Mária Machánné Tatár Rita Sós Mária. sokszínû. 5 gyakorló. kompetenciafejlesztõ munkafüzet. 2.

Lekérdezések az SQL SELECT utasítással

3. OSZTÁLY A TANANYAG ELRENDEZÉSE

Segédlet az Informatika alapjai I. című tárgy számrendszerek fejezetéhez

Elemi matematika szakkör

5. osztály. Matematika

Scherlein Márta Dr. Hajdu Sándor Köves Gabriella Novák Lászlóné MATEMATIKA 4. A FELMÉRŐ FELADATSOROK ÉRTÉKELÉSE

Minta 2. MATEMATIKA KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI FELADATSOR. I. rész

középső o Nyelv eleje magasabban magas hátulja magasabban mély o Ajak kerekítés (labiális) rés (illabiális) o Hossz rövid hosszú Mássalhangzók o Idő

Curie Matematika Emlékverseny 5. évfolyam Országos döntő Megoldása 2017/2018.

1. Írd le számjegyekkel illetve betűkkel az alábbi számokat! Tízezer-hétszáztizenkettő Huszonhétmillió-hétezer-nyolc

Amit tudnom kell ahhoz, hogy szakmai számításokat végezzek

Hatványozás. A hatványozás azonosságai

OSZTHATÓSÁG. Osztók és többszörösök : a 3 többszörösei : a 4 többszörösei Ahol mindkét jel megtalálható a 12 többszöröseit találjuk.

b) Melyikben szerepel az ezres helyiértéken a 6-os alaki értékű szám? c) Melyik helyiértéken áll az egyes számokban a 6-os alaki értékű szám?

Megjegyzés: A programnak tartalmaznia kell legalább egy felhasználói alprogramot. Példa:

MATEMATIKA ÉRETTSÉGI TÍPUSFELADATOK MEGOLDÁSAI KÖZÉP SZINT Számelmélet

A számnevek írásmódja Útmutató olvasószerkesztőknek

MFI mérés BUDAPESTI MŰSZAKI ÉS GAZDASÁGTUDOMÁNYI EGYETEM GÉPÉSZMÉRNÖKI KAR POLIMERTECHNIKA TANSZÉK HŐRE LÁGYULÓ MŰANYAGOK FOLYÓKÉPESSÉGÉNEK VIZSGÁLATA

Követelmény az 5. évfolyamon félévkor matematikából

A TUDOMÁNYOS ÍRÁS MÓDSZERTANI FELKÉSZÍTŐ KURZUS

Feladatlap. a hatosztályos speciális matematika tantervű osztályok írásbeli vizsgájára (2006)

Próba érettségi feladatsor április 09. I. RÉSZ. 1. Hány fokos az a konkáv szög, amelyiknek koszinusza: 2

Typotex Kiadó. Bevezetés

Dr`avni izpitni center MAGYAR NYELV ÉS IRODALOM. 1. feladatlap. Nem művészi szöveg elemzése. Péntek, augusztus 27. / 60 perc

Csehné Hossó Aranka. Matematika. pontozófüzet 1 8. osztályig. az eltérő tantervű tanulók számára összeállított. Felmérő feladatokhoz. Novitas Kft.

Tartalomjegyzék. Tartalomjegyzék

Előtétszó Jele Szorzó milli m 10-3 mikro 10-6 nano n 10-9 piko p femto f atto a 10-18

Követelmény a 6. évfolyamon félévkor matematikából

Az összetett szavak. I. Részei ELŐTAG + UTÓTAG

KOVÁCS BÉLA, MATEMATIKA I.

BASH SCRIPT SHELL JEGYZETEK

5. Fejezet : Lebegőpontos számok. Lebegőpontos számok

Amikor számhalmazokat ábrázolunk, az alaphalmaz sokszor a tanult sz mok halmaza, vagyisazoka számok, amelyekről már tanultunk.

Az SI mértékegység rendszer

Matematika. 1. évfolyam. I. félév

Nyíri Attila. Ősi számrendszerünk 1 (balról-jobbra írással) használhatósága és a tizedesszám kialakítása

Egyenletek, egyenlőtlenségek X.

Nyelvtan, helyesírás 4. évfolyam. Tollal dolgozz! Ügyelj a külalakra! Jó munkát kívánunk!

MATEMATIKA ÉRETTSÉGI TÍPUSFELADATOK MEGOLDÁSAI KÖZÉPSZINT Számelmélet

Kötőjelek. Bősze Péter Laczkó Krisztina TANULMÁNYOK

7. Számelmélet. 1. Lehet-e négyzetszám az a pozitív egész szám, amelynek tízes számrendszerbeli alakjában 510 darab 1-es és valahány 0 szerepel?

A számnév Fogalma: - A számnév személyek, tárgyak, dolgok számát, mennyiségét, a sorban elfoglalt helyét mutatja meg. Kérdőszavai: Hány? Mennyi?

1991. évi XLV. törvény. a mérésügyrıl, egységes szerkezetben a végrehajtásáról szóló 127/1991. (X. 9.) Korm. rendelettel. I.

MATEMATIKA ÉRETTSÉGI május 8. EMELT SZINT

MATEMATIKA a 8. évfolyamosok számára. Mat1 JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

Negatív alapú számrendszerek

JAVÍTÓKULCSOK Számfogalom

2014. évi Bolyai János Megyei Matematikaverseny MEGOLDÁSI ÉS ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ 9. osztály



Gál Józsefné. Tanmenetjavaslat. a Matematika csodái 2. osztályos tankönyvhöz és munkafüzethez

Átírás:

A számok, mennyiségek és az időpontok írásmódja BEVEZETÉS A számokat betűírással és számjegyírással (arab vagy római számokkal) írhatjuk. A római számok azonban egyre inkább visszaszorulnak. A betűírás vagy a számjegyírás választása szokásokon, hagyományon alapszik, s legfeljebb irányelveket fogalmazhatunk meg. A betűvel írást választjuk: a rövid számjegyeknél (tíz, millió); a számjegy más szóval alkotott szószerkezeteiben (néhány ezer, több száz, hatvan után) és összetételeiben (harmadmagával, egyetlenegy, tíz-egynéhány, harmadfokú, tizedannyi, egyágyas szoba); alkalmi összetételben szó- és tőismétléseknél (két-két esetben, hetedhét). Megjegyzés: A felsoroltakat számjegyekkel is írhatjuk, de a betűvel írás igényesebb (húszfőnyi szemben a 20 főnyi írásmóddal, de: a 3456 főnyi már számmal írva a megfelelőbb). Számjegyet írunk hosszabb számoknál, időpont, pénzösszeg, mérték, statisztikai adat és hasonlók írásánál, jóllehet a betűírás ezeknél sem hibáztatható. A SZÁMOK FAJTÁI tőszámnevek sorszámnevek törtszámnevek A TÔSZÁMNEVEK ÍRÁSA A tőszámneveket írhatjuk számjegyekkel vagy betűkkel, utánuk pontot nem teszünk. A számjeggyel írásnál az egy négy jegyű számokat mindig egybeírjuk, az öt- vagy többjegyűeket a hátulról számított, szokásos hármas számcsoportok szerint, szóközzel elválasztva. A tőszámnevek toldalékait kötőjellel kapcsoljuk. A tőszámnév egészszámokat fejezi ki. 12, 123, 2345, 9767, de: 10 234, 456 120 Ha viszont a számokat oszlopba írjuk, a négyjegyűeket is tagoljuk: 30 567 4 567 123 234 Toldalékolás: 3-as, 11-essel, 56-ot Betűvel kétezerig minden szám nevét egybeírjuk; ezen felül csak a kerek ezreseket és a milliósokat. Kétezer felett, a számokat hátulról számolt szokásos hármas számcsoportok szerint tagolva a hármas számcsoportoknak megfelelően kötőjellel kapcsolva írjuk. ezerkilencszázötvenhat, de: kétezer-kilencszázötvenhat, kétezer-egy, egymillió-ötszázezer-kétszázhuszonnégy, ötmillió, tízezer A SORSZÁMNEVEK ÍRÁSA A sorszámneveket is írhatjuk számjegyekkel és betűkkel a tőszámneveknél ismertetett elvek szerint. Helyettük tőszámneveket írni, mondani az igénytelen nyelvhasználatra jellemző (az ötödik kerületben lakik, s nem az öt/5 kerületben). A sorszámnév sorrendiséget fejez ki. A számjegyekkel írt sorszámnevek után pontot teszünk, amelyet a kötőjellel kapcsolt toldalékok előtt is meghagyunk. 380

2. bekezdés; 3. éves hallgató; 3. alkalommal; 56. példa; 3.-nak fejezte be; 4.-be jár; a 10.-kel beszélt; 12.-nek jutott célba, 125. beteg (a műtétre várók között) Megjegyzés: A példák csak az írásmódot szemléltetik; sokszor igényesebb, ha: második bekezdés, harmadik alkalommal stb. betűírást alkalmazzuk. A betűvel írt, -dik képzős sorszámnévi jelzőket nem írjuk egybe sem a jelzett főnévvel, sem a rendszerint -i, -s, -ú/-ű képzős melléknévvel. a műtét utáni harmadik napon; huszadik alkalommal végezzük ezt a műtétet; második éves orvostanhallgató; harmadik havi kezelés; Megjegyzés: A sorszámnevet gyakorta helyettesítjük -s képzős melléknévvel (kettes klinika, második számú klinika helyett; a 87-es rendezvényen, az 1987. évi rendezvény helyett). Egybeírjuk viszont a -d képzős sorszámnévi jelzőt a főnévvel (másodévben), a melléknévvel (negyedéves, másodrendű), a számnévvel (harmadfél) és a visszaható névmásokkal is (másodmagammal, huszönötödmagukkal). Megjegyzés: A -d képzős szerkezetek voltaképpen jelöletlen kapcsolatok a -dik képzős sorszámnévi jelzőkből az ik elhagyásával alakulnak ki, ezért írjuk ezeket egybe. Összehasonlító példák: harmadik éves hallgató második rendű harmadik alkalommal ötödik évi tanrend harmadéves hallgató másodrendű harmadíziglen ötödévesek tanrendje A TÖRTSZÁMNEVEK (TIZEDESEK, TÖRTEK) ÍRÁSA A törtszámokat is írhatjuk számokkal és betűkkel. A választást a tőszámneveknél tárgyalt elvek határozzák meg, jóllehet a törtszámneveknél inkább a számírás terjedt el. A törtszámnév valamely egész részét fejez ki. A számjegyekkel írt tizedes törtek egész és tört értékei közé tizedesvesszőt teszünk szóköz nélkül (3,4; 777,002; 0,56). A törtszámokat kifejezhetjük azonban a / vonallal (3/4, három negyed) ilyenkor a számok és a / vonal között nincs szóköz és alkalomadtán vízszintes vonallal is ( 1 2, egy ketted) vagy, ha a betűkészletünk tartalmaz valódi törteket, akkor a megfelelő karakterekkel (½, ¼, ⅛, ¾). Megjegyzés: A törtszámok kiejtésekor a tized, század stb. elemeket mindig kimondjuk. Pongyolaság és gyakori hiba, hogy például [nulla egész ötvenhatot] mondunk 0,56 század helyett. A betűvel írt törtszámok (negyed, harmad, fél, tized, század, ezred stb.) gyakorta tőszámnévi jelzőt kapnak: a kapcsolat két tagját különírjuk, de ha ez a kapcsolat együttesen jelzői szerepű, egybeírjuk. három negyed (a három tőszám, a negyed törtszám; a három a negyednek jelzője), de háromnegyed óra múlva, háromnegyed hat (ezekben a példákban a háromnegyed a jelző); két harmad, de: kétharmad rész, a dolgozat kétharmad része; négy ötöd, de: a betegek négyötöde; tíz egész és három század; harmincnyolc egész egy tized A RÓMAI SZÁMOK A számjegyeket általában arab számokkal írjuk, római számokat csak a hagyományok szerint és többnyire csak a sorszámnevek jelölésére használunk; ilyenkor az arab sorszámokhoz hasonlóan utánuk is pontot teszünk (III. tudományos ülése, II. Gergely, V. kerület, NB I.). A római számok használata akkor javasolható, ha az arab számokkal szemben megkülönböztető vagy tagoló szerepük van, például azonos nevű személyek megkülönböztetésére (Kovács III, Kovács II). A pápák és uralkodók neve előtt különbségtételükre csak római szám írható (II. János Pál, IV. Lajos). A hagyományok változnak, sokszor ugyanazt arab vagy római számokkal is írhatjuk (3. kötet, III. kötet; 2. évfolyam, II. évfolyam). Egyaránt írhatjuk arab és római számokkal az évszázadokat is. 381

16. század, XVI. század; a 16. században, a 15. század végén; XIII. század előtt; a XX. század első fele; 20. század végi Az orvosi, biológiai szaknyelvekben hagyományosan viszonylag gyakran írjuk a római számokat, jóllehet ezek használata elsősorban az Egyesült Államok erőfeszítései miatt kifejezetten visszaszorulóban van. X. agyideg; IV. mellkasi csigolya; II. stádium Megjegyzés: A római (és arab) tartozékszámok után a fenti szabálytól eltérően szokás szerint nem teszünk pontot, noha ezeknek a számoknak egy része is sorszámként értelmezhető (vö. tartozékszámok). MHCII (nem teljesen sorszámnév értékű), stiv Ha a római számot törtjel követi, a pontot többnyire elhagyjuk (IV/3, I/B). A római számok írása bonyolult, három sajátsága van: a nullának nincs számjegye, a számoknak nincs helyiértéke és csak egész számok írására alkalmasak. TARTOZÉKSZÁMOK A tartozékszámok: valami nevének részét képező arab vagy római számok (B6-vitamin) (vö. 374. oldal). SZÁMOKKAL KAPCSOLÓDÓ JELEK A számokhoz, különösen a számtanban, nagyon sokféle jele kapcsolódhat. Az alábbiakban csak az orvosi-biológiai irodalomban gyakrabban alkalmazottakat foglaljuk össze. A jelekhez a toldalékot a kiejtés szerint írjuk, vagyis az írásjel kimondott formájának megfelelően. JELEK ÉS SZÁMJEGYEK MÛVELETEK JELEI + az összeadás jele (a számjegyektől szóközzel elválasztva írjuk: 10 + 2 = 12) : vagy / az osztás jele (a számjegyektől szóközzel elválasztva írjuk: 10 : 2 = 5; 10 / 2 = 5) vagy x a szorzás jele (a számjegyektől szóközzel elválasztva írjuk: 5 2 = 10; 5 x 2 = 10; 5 2 = 10; újabban: 5 * 2 = 10) a mikroszkópos felvételek szoros nagyítását a számhoz zárt x-el jelöljök: 100x, 40x a kivonás jele (a számjegyektől szóközzel elválasztva írjuk: 8 4 = 4) = az egyenlőség jele (a számjegyektől szóközzel elválasztva írjuk: = 2) ÖSSZEHASONLÍTÓ JELEK > a nagyobb jele < a kisebb jele kisebb vagy egyenlő jele nagyobb vagy egyenlő jele : arány, aránylik jelölésére (ASCUS : LSIL, az ASCUS-kenetek és az LSIL-kenetek aránya) ~ a körülbelül annyi, megfelel annak jele (a megfelelés jele) ± plusz-mínusz (±12) Megjegyzés: Ámbár helyesírási szabályzatunk az összehasonlító jeleknek a számokhoz kapcsolt írásformájáról nem tájékoztat, az ésszerűség azt sugallja, hogy alkalmazásuk a számokhoz közvetlenül írva a %,, a º stb. jelekhez hasonlóan helyénvaló, legalábbis a kéziratokban. Nyomtatott szövegben valamiféle, a szóköznél kisebb hiány (az ún. spácium) található, ám ez már tördelési feladat. Ez alól kivételt az arány jele és a ± jel jelent. EGYÉB JELEK % a százalék jele (a számokhoz közvetlenül kapcsoljuk: 5%, 5%-ban, az esetek 3%-ában, 2%-kal) az ezrelék jele (a számokhoz közvetlenül kapcsoljuk: 4, 4,5, 6 -ben, 7 -es) a fok jele (a számokhoz közvetlenül kapcsoljuk: 9, 6 -kal, kivéve, ha a Celsius rövidítése előtt áll: 4 C) a paragrafus jele (a sorszámnévtől szóközzel elválasztva írjuk: 2., 2. -ban) Megjegyzés: Egy-egy jelnek több jelentése is van, például a / vonal a vagylagosságot, a törtszámot, a ~ jel pedig az ismétlődést is jelöli. A jelentéskülönbségre az írásmód is utal: 10 / 2 = 5 (osztásjelként szóközzel írjuk), de: E6/E7 fehérje az E6- vagy az E7-fehérje (a vagylagosság kifejezésénél szóközt nem teszünk, ha a két összekapcsolt elem nem tartalmaz szóközt; ha azonban tartalmaz szóközt, akkor a perjel elé és után is szóközt kell tenni: baleseti sebészet / ortopédia). 382

A SZÁMOK ÖSSZEKAPCSOLÁSA A számok kapcsolására a kis- és a nagykötőjelet, valamint a perjelet alkalmazhatjuk. Kiskötőjellel a számok alkalmi kapcsolatát jelöljük: 2-3 alkalommal, az öltéshez 4-6 csomó szükséges; sem az alkalmak, sem a csomók számát nem határoztuk meg pontosan, a megadottak mindegyike lehet. A nagykötőjellel az egészen pontos valamettől valameddig viszonyt fejezzük ki: 34 56. oldal, amiről szó van, csak a 34. oldaltól az 56. oldalig található, sem előtte, sem utána nem (vö. 366 367. oldal). Megjegyzés: Tudományos orvosi folyóiratokban szokás lett, sőt, egyesekben előírás is, hogy a hivatkozott oldalszámok tól ig viszonyában nem írjuk ki az egész számot kétszer; a második számsorban elegendő a különböző helyi értékűt/értékűeket feltüntetni: 1562 7. oldal a 1562 1567. oldal vagy 1562 71. oldal a 1562 1571. oldal írásmód helyett. A / vonallal is pontos tól ig viszonyt fejezünk ki, többnyire csak egymás melletti sorszámokkal: 1999/2000-ben; 3/4. stádiumban, a várandósság 5/6. hónapjában. Megjegyzés: Az évszámoknál az ezres és a százas jegy maradhat el: 1767/68 tavaszán. A MÉRTÉKEGYSÉGEK ÍRÁSA A hosszméretet, a magasságot, a súlyt és a térfogatot méterrendszerű egységekben (méter, kilogramm, liter vagy ezek tizedes egységei) adjuk meg. A hőmérsékletet jelölésére Celsiusfokot ( C) használunk, a vérnyomást higanymilliméterben (Hgmm) fejezzük ki. A vérkép, vérkémiai vizsgálatok eredményeit méterrendszerű SI-egységekben írjuk. A mértékegység a fizikai mennyiségek nemzetközileg meghatározott és elfogadott értéke. mol, mmmol, µmol, mol/l, meq, meq/l, U/l, mu/l Megjegyzés: Az SI-egységek mellett a szerkesztők az értékeket hagyományos egységekben kifejezve is kérhetik. MÉRTÉKEGYSÉGEK TÖBBSZÖRÖSEI, TÖRTRÉSZEI Ezeket a 10 hatványával fejezzük ki módosítószócskákkal (prefixumokkal) a mellékelt táblázat szerint. ÉV, HÓNAP, NAP A hónapok, napok jelzőként álló neveit különírjuk (hétfő reggel, csütörtök estére, március havi, péntek esti, december végi) (vö. 350. oldal). A keltezés alapformája az év, hónap és nap sorrend, s nem fordítva. A fordított sorrend idegen. Az évet és a napot jelölő számok után pontot teszünk, a hónapot kiírjuk, utána vesszőt nem teszünk. PÉLDA 2007. szeptember 12. Megjegyzés: A hónapot szemben az évet és napot jelölő számokkal írhatjuk római számmal, ilyenkor utána pontot teszünk (2007. IX. 12.). A mértékegységek többszörösei és törtrészei Többszörös/törtrész jel mennyiség exa E 10 18 peta P 10 15 tera T 10 12 giga G 10 9 mega M 10 6 kilo k 10 3 hekto h 10 2 deka d 10 1 deci d 10 1 centi c 10 2 milli m 10 3 mikro µ 10 6 nano n 10 9 piko p 10 12 femto f 10 15 atto a 10 18 KIVÉTELEK Az évszám után nem teszünk pontot ha: a) Az évszám birtokos viszonyban van egy másik szóval. 2007 szeptemberében; 1956 őszén; 1999 folyamán; 2007 végén; 2007 díjazottjai; 1956 hősei; 2007 késő nyarán; 2007 első felében De: 2007. szeptemberben, 2007. március áprilisban (a birtokos viszonyt nem jelöli, ezért pontot teszünk) 383

2007. szeptemberi, 2007. áprilisi májusi, 2007. tavaszi, 2007. tavaszi nyári (ezek a szerkezetek a kinek a, minek a valamije? kérdésre nem felelnek) 2007. szeptember folyamán/havában (ebben a szerkezetben a szeptember áll birtokos viszonyban: a folyamán/havában a szeptemberre vonatkozik [szeptembernek havában/folyamán] és nem a 2007-re [nem 2007 folyamán]) 2007. szeptember végén, de: 2007 szeptemberének végén (az évszámot a hónappal birtokos szerkezet formájában írtuk) b) Az évszámot névutó vagy névutóból képzett melléknév követi. NEM TESZÜNK PONTOT AZ ÉVSZÁM UTÁN, HA 2007 előtt; 2007 előtti; 2007 után c) Az évszám a mondat alanya, vagy ha az évszámot közbevetve zárójelben írjuk. az évszám az évszám az évszámot az évszámot birtokos viszonyban van utótagjával, a mondat alanya, névutó követi, közbevetve zárójelben írjuk. 1943 a penicillin felfedezésének éve; 1971 1976 a vizsgálatok időszaka; Korábban (1998 2001) nagyon sok efféle műtétet végeztünk TOLDALÉKOLÁS Az évszámot, napot jelölő számokhoz a toldalékokat kötőjellel kapcsoljuk, a szám után pontot nem teszünk. a 2006-os vizsgálatok; a 2006-i tanácskozás; szeptember 10-ig vagy 10-éig; október 6-tól; október 6-ától; 2007. szeptember 15-én Kivétel: ha a napok sorszámát névutó követi, és az nincs birtokos viszonyban az adott nappal. szeptember 8. és 15. között, de: szeptember 8-a és 15-e között; szeptember 6. óta, de: szeptember 6-a óta ÓRA, PERC Az órát és percet szokásosan, a magyar helyesírás szabályai szerint írjuk számokkal vagy betűkkel. 10.35 tíz óra harmincöt perc; 10.35-kor tíz óra harmincöt perckor Megjegyzések: Számokkal írva az óra és a perc közé pontot teszünk szóköz nélkül. A toldalékot kötőjellel kapcsoljuk. Folyó szövegben általában betűvel kiírjuk, vessző nélkül. A betűvel és számjeggyel írás vegyítése egy kifejezésben kerülendő írásmód (tíz óra 35 perc); igényes fogalmazásban nem írjuk. Tudományos rendezvényeken az időpontok határait, az órát és a percet is jelölő számokkal adjuk meg, közéjük, szóköz nélkül, nagykötőjelet teszünk, mivel egészen pontos tól-ig viszonyt fejeznek ki. 09.30 09.45 Petefészekrák 09.45 10.00 Méhnyakrák 10.00 10.15 Méhtestrák Ha az órát jelölő, -s képzős egytagú számjegyekhez fél vagy negyed előtag járul, a szerkezetet különírjuk: fél tízes műtét, negyed ötös megbeszélés. Az adagolás orvosi-fontban (1 font = 24 lat) történt Magyarországon. [ ] Nyelvünk ebből képezte a»latba vet«a befolyást teljes súllyal, a»latba mér«fukarul bánik vele kifejezéseket. Mai súlymértékben 1 lat = 17,5 g, egységei 1 font = 12 uncia = 24 lat = 288 scrupulus = 5760 szemer (az utóbbi kb. 0,42 kg). Forrás: Vida Mária Művészet és orvostudomány a történelmi Magyarországon. Magyar Képek Kiadó, Budapest, 1994, 81. 384