A HARMADIK MATEMATIKAKÖNYVEM tankönyvekhez készítettük el a matematika felmérőfüzetünket.

Hasonló dokumentumok
91 100% kiválóan megfelelt 76 90% jól megfelelt 55 75% közepesen megfelelt 35 54% gyengén megfelelt 0 34% nem felelt meg

Köszöntünk titeket a negyedik osztályban!

Köszöntünk titeket a harmadik osztályban!

A pillangóval jelölt feladatok mindenki számára könnyen megoldhatók. a mókussal jelölt feladatok kicsit nehezebbek, több figyelmet igényelnek.

MATEMATIKA VERSENY

Kedves harmadik osztályosok!

Észpörgető matematika verseny / Eredmények/ Feladatok

Matematika. 1. évfolyam. I. félév

Írásbeli szorzás. a) b) c)

4. évfolyam A feladatsor

Matematika (alsó tagozat)

MATEMATIKA VERSENY

MATEMATIKA VERSENY

MATEMATIKA VERSENY

Matematika munkafüzet 3. osztályosoknak

Egész számok. pozitív egész számok: 1; 2; 3; 4;... negatív egész számok: 1; 2; 3; 4;...

Kurucz Istvánné Tóth Ferencné Flór Lászlóné FELMÉRÉSEK AZ 1 2. OSZTÁLYOS MATEMATIKÁHOZ HARMADIK KIADÁS

Írásbeli összeadás. Háromjegyű számok összeadása. 1. Végezd el az összeadásokat! 2. a) Számítsd ki, mennyibe kerül a következő 2-2 báb!

Gál Józsefné. Tanmenetjavaslat. a Matematika csodái 2. osztályos tankönyvhöz és munkafüzethez

1. Írd le számjegyekkel illetve betűkkel az alábbi számokat! Tízezer-hétszáztizenkettő Huszonhétmillió-hétezer-nyolc

Matematika. 1. osztály. 2. osztály

A fejlesztés várt eredményei a 1. évfolyam végén

Árvainé Libor Ildikó Lángné Juhász Szilvia Szabados Anikó. Elsõ félév. Tizenegyedik, javított kiadás Mozaik Kiadó Szeged, 2013

Szorzás, osztás 1000-ig. A műveletek tulajdonságai 1. Hány pötty van Erika rajzán? Írj róla összeadást és szorzást is!

Árvainé Libor Ildikó Lángné Juhász Szilvia Szabados Anikó. Második félév. Tizenegyedik, javított kiadás Mozaik Kiadó Szeged, 2013

b) Melyikben szerepel az ezres helyiértéken a 6-os alaki értékű szám? c) Melyik helyiértéken áll az egyes számokban a 6-os alaki értékű szám?

TANMENETJAVASLAT. Matematika. 2. osztály

Nem az a kérdés, hogy mit nézel, Kedves negyedik osztályos tanuló!

Domi, a hárompöttyös dominó, valamint Kati és Péter.

Számok és műveletek 10-től 20-ig

TANMENETJAVASLAT. Dr. Korányi Erzsébet MATEMATIKA. tankönyv ötödikeseknek. címû tankönyvéhez

1. Dóri, Samu és Bianka pénzt számoltak, és beváltották nagyobb egységekre. Rakd ki

MATEMATIKAI KOMPETENCIATERÜLET A

Matematika munkafüzet 3. osztályosoknak

Óravázlat. Tananyag: Műveletvégzés a 20-as számkörben tízes átlépéssel. A természetes szám fogalmának mélyítése a számtulajdonságok megfigyelésével.

Kapcsolatok, összehasonlítások

BEVEZETÉS. Kedves Kis barátunk!

Matematika, 1 2. évfolyam

Bevezető. Kedves Negyedik Osztályos Tanuló!

JAVÍTÓKULCSOK Számfogalom

X. PANGEA Matematika Verseny I. forduló 3. évfolyam. 1. Melyik az az alakzat az alábbiak közül, amelyiknek nincs tükörtengelye?

Pótvizsga anyaga 5. osztály (Iskola honlapján is megtalálható!) Pótvizsga: beadandó feladatok 45 perces írásbeli szóbeli a megadott témakörökből

Árvainé Libor Ildikó Lángné Juhász Szilvia Szabados Anikó. Elsõ félév. Tizenkettedik, javított kiadás Mozaik Kiadó Szeged, 2013

Természetes számok. d) A kétjegyû páros és páratlan számok száma megegyezik. e) A tízes számrendszerben minden szám leírható tíz számjeggyel.

A tankönyv feladatai között könnyebben eligazodsz, ha figyelsz az itt látható jelekre.

PYTAGORIÁDA. 1. Két szám összege 156. Az első összeadandó a 86 és a 34 különbsége. Mekkora a másik összeadandó?

A 5-ös szorzó- és bennfoglalótábla


Gál Józsefné. Tanmenetjavaslat. a Matematika csodái 1. osztályos tankönyvhöz és munkafüzethez

Sokszínû matematika. Második osztály. Tizenegyedik, javított kiadás. Mozaik Kiadó Szeged, 2013

MEGOLDÓKULCSOK. 1. feladatsor (1. osztály)

MATEMATIKA VERSENY ABASÁR, 2018

Nyitott mondatok tanítása

Feladatok a MATEMATIKA. standardleírás 2. szintjéhez

XLII. Országos Komplex Tanulmányi Verseny Megyei forduló. Matematika

MATEMATIKAI KOMPETENCIATERÜLET A

Számelmélet, műveletek, egyenletek, algebrai kifejezések, egyéb

Kecskeméti Corvin Mátyás Általános Iskola Kertvárosi Általános Iskolája MATEMATIKA 1. osztály

Hasonlítsd össze! Melyik nagyobb, mennyivel? Tedd ki a jelet!

Kedves Második Osztályos Tanuló!

1 3. osztály 4. osztály. minimum heti 4 óra évi 148 óra heti 3 óra évi 111 óra. átlagosan 2 hetente 9 óra évi 166 óra 2 hetente 7 óra évi 129 óra

3. OSZTÁLY A TANANYAG ELRENDEZÉSE

Előadó: Horváth Judit

EVALUARE NAŢIONALĂ LA FINALUL CLASEI a IV-a Test 1

Vezetéknév:... Utónév:... Osztály:... Iskola:... Mate gyűjtemény EDITURA PARALELA 45

MATEMATIKA. 1. osztály

Kedves Kollégák! Kedves Szülõk!

NÉGYOSZTÁLYOS FELVÉTELI Részletes megoldás és pontozás a Gyakorló feladatsor I-hez

JAVÍTÓKULCSOK I. Számfogalom

Fejlesztőfeladatok a. MATEMATIKA és az ANYANYELVI KOMMUNIKÁCIÓ. standardleírás szintjeihez

Szerb Köztársaság OKTATÁSI ÉS TUDOMÁNYÜGYI MINISZTÉRIUM OKTATÁSI ÉS NEVELÉSI MINŐSÉGELLENŐRZŐ INTÉZET

;3 ; 0; 1 7; ;7 5; 3. pozitív: ; pozitív is, negatív is: ;

Comenius Angol - Magyar Két Tanítási Nyelvű Általános Iskola. Matematika tanmenet

1. osztály. Gondolkodási módszerek alapozása A tanuló:

MATEMATIKA 1-2. ÉVFOLYAM

Az űrtartalom mérése 1. Mekkora lehet az űrtartalmuk? Karikázd be a legvalószínűbbet!

1. TÁJÉKOZÓDÁS A SAKKTÁBLÁN 1

COMENIUS ANGOL-MAGYAR KÉT TANÍTÁSI NYELVŰ ÁLTALÁNOS ISKOLA TANMENETJAVASLAT. Színes matematika sorozat. 4. osztályos elemeihez

Előszó. Kedves Kollégák és Szülők!

TÖRTEK ÖSSZEHASONLÍTÁSA, EGYSZERŰSÍTÉSE, BŐVÍTÉSE

Matematika. Az emberek csak azért gondolják, hogy a matematika nehéz, mert még nem döbbentek rá, hogy az élet maga milyen bonyolult.

A Zöld Matek blogon november augusztus. között megjelent. ingyenes feladatlapok. 1. osztályosoknak.

Matematika. 2. osztályosoknak. I. kötet. Eszterházy Károly Egyetem Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet

TANANYAGBEOSZTÁS, KÖVETELMÉNYEK

Javítóvizsga követelmények 2. évfolyam. Magyar nyelv

Scherlein Márta Dr. Hajdu Sándor Köves Gabriella Novák Lászlóné MATEMATIKA 2. TANANYAGBEOSZTÁS, KÖVETELMÉNYEK KOMPETENCIÁK, FEJLESZTÉSI FELADATOK

Sorba rendezés és válogatás

JAVÍTÓKULCS 6. osztályosok számára B-2 feladatlap

A mérést végző neve: A tanterem hossza: A tanterem szélessége: A folyosó hossza: A folyosó szélessége: lépés. lépés. lépés. lépés.

1 m = 10 dm 1 dm 1 dm

Curie Matematika Emlékverseny 5. évfolyam Országos döntő Megoldása 2017/2018.

MATEMATIKA 1-2. ÉVFOLYAM

IV. Matematika Konferencia Műszaki Kiadó

50. modul 1. melléklet 2. évfolyam tanítói fólia

2005_01/1 Leírtunk egymás mellé hét racionális számot úgy, hogy a két szélső kivételével mindegyik eggyel nagyobb a két szomszédja szorzatánál.

48. modul 1. melléklet 2. évfolyam tanító

Scherlein Márta Dr. Hajdu Sándor Köves Gabriella Novák Lászlóné MATEMATIKA 4. A FELMÉRŐ FELADATSOROK ÉRTÉKELÉSE

Én is tudok számolni 2.

Átírás:

Kedves Kollégák! A HARMADIK MATEMATIKAKÖNYVEM tankönyvekhez készítettük el a matematika felmérőfüzetünket. Az új tanítói kézikönyvek már tartalmazzák a 11 felmérés javítókulcsait és az értékelési javaslatokat is. Az első a tanév eleji tájékozódó felmérés, amelynek célja az előző tanév során megszerzett ismeretek elsajátításának a felmérése. Az év eleji felmérésre az ismétlés időszaka után kerül sor. A tájékozódó felmérések egyes témakörök után következnek. A félévi felmérés egy nagyobb tananyagegység lezárását jelenti. Az év végi felmérés pedig az egész évben tanultakat foglalja össze. Az egyes felmérésekhez ajánlott %-os értékelés: 91 100% kiválóan megfelelt 76 90% jól megfelelt 7% közepesen megfelelt 3 % gyengén megfelelt 0 3% nem felelt meg Az értékelési javaslattól természetesen a kialakult helyi értékelési rendszer szerint el lehet térni. Minden kedves Kollégának sikeres munkát kívánunk! A Szerzők 3

1. Tájékozódó felmérés év elején A Név: 3. osztály 1. Melyik számra gondoltam? Írd le számjegyekkel! a) huszonnyolc b) negyvenegy hatvankilenc ötvenhét 6 t 3 e t 1 e 27 e 10 t 2. Írd le növekvő sorrendben a számokat! a) Karikázd be a páratlan számokat! 6 92 27 93 6 0 b) Jelöld a páros számok helyét a számegyenesen! 3. Írd le a számok egyes és tízes számszomszédjait! Kisebb Nagyobb tízes egyes Szám egyes tízes 3 99 61. Mi a szabály? Folytasd a számsorozatokat! 3 21 9 72

. Számolj! 16 2 3 = 7 32 = 3 = 3 : 7 = 36 = 63 1 = 7 = : 6 = 7 19 = 90 2 = 9 = 72 : 9 = 1 3 = 3 37 = 6 3 = 6 : = 6. Az 1. osztályosok az ebédlőben 6 asztalnál férnek el. Hányan vannak az elsősök, ha gyerek ül egy asztalnál? 7. A harmadikosok 30-an vannak. Hány doboz sajtot kapott az osztály uzsonnára, ha egy dobozban 6 darab sajt van?. Mivel mérnél? Válassz a mértékegységek közül! dl m kg perc l Egy kosár szilva tömegét. Egy pohár tej űrtartalmát. Egy gombolyag fonal hosszát. Egy mesefilm időtartamát a tévében. Összesen: 6

1. Tájékozódó felmérés év elején B Név: 3. osztály 1. Melyik számra gondoltam? Írd le számjegyekkel! a) huszonhat b) negyvennégy ötvenkilenc harminchét t 9 e 7 t 1 e 3 e 10 t 2. Írd le növekvő sorrendben a számokat! a) Karikázd be a páratlan számokat! 20 72 6 27 73 3 b) Jelöld a páros számok helyét a számegyenesen! 3. Írd le a számok egyes és tízes számszomszédjait! Kisebb Nagyobb tízes egyes Szám egyes tízes 26 9 71. Mi a szabály? Folytasd a számsorozatokat! 13 22 96 3 70 6

. Számolj! 16 2 3 = 6 32 = 6 = 3 : = 6 = 3 2 = 3 7 = : = 7 19 = 70 2 = 9 = 63 : 9 = 2 3 = 93 37 = 6 3 = 6 : 7 = 6. Egy dobozba 6 színes ceruzát tesznek. Hány ceruzát tesznek dobozba? 7. Hány csokor virágot készíthet a kertész 21 szál virágból, ha egy csokorba 3 szálat tesz?. Mivel mérnél? Válassz a mértékegységek közül! dl m kg perc l Egy zsák krumpli tömegét. Egy csésze tea űrtartalmát. Papírsárkány zsinórjának hosszát. Egy óraközi szünet időtartamát. Összesen: 6 7

2. Év eleji felmérés A Név: 3. osztály 1. Rendezd a számokat növekvő sorrendbe! a) Keretezd be a páros számokat! 11 21 3 92 0 7 9 3 6 27 6 b) Jelöld a számegyenesen a páratlan számokat! 2. Írd le a következő számok egyes és tízes számszomszédjait! 16 Kisebb Nagyobb tízes egyes Szám egyes tízes 2 66 1 39 3. Bontsd tízesek és egyesek összegére a következő számokat! harminckettő = negyvenegy = ötvennégy = kilencvenhét =. Mely számokra gondoltam? 7 tízes egyes egyes 6 tízes az 3 nagyobb tízes szomszédja a 100 kisebb egyes szomszédja 3 tízes 63 egyes. Írd le számfeladattal! Melyik az a szám, amelyik 13 a 1-nél a 3 nyolcszorosával több? a 7 négyszeresét 60-ra egészíti ki? a 9 hatszorosánál 17-tel kevesebb? a 7 nyolcszorosának és a 6 felének a különbsége?

6. Töltsd ki a táblázatot! Írj többféle szabályt! A 3 91 72 1 7 92 73 B 3 7 3 19 2 37 C 1 37 63 3 2 39 C = A B B = A = 7. Végezd el a műveleteket! 19 19 37 = 36 = 72 2 1 = 31 = 29 3 = 7 7 = : = 6 = : 3 = 9 3 : 7 = 9 (1 19) = (63 37) : 10 = 7 17 = 0 (2 ) =. Péter 2 gesztenyét és 6 makkot gyűjtött. a) Hány termést gyűjtött összesen? b) Mennyivel több a makk, mint a gesztenye? 6 9. Kati 3 őszi falevelet gyűjtött. Ez kétszer több, mint amennyi Klárinak van. Hány falevelet gyűjtöttek ketten együtt? Összesen: 91 9

2. Év eleji felmérés B Név: 3. osztály 1. Rendezd a számokat növekvő sorrendbe! a) Karikázd be a páros számokat! 11 2 36 92 0 76 9 6 63 27 21 b) Jelöld a számegyenesen a páratlan számokat! 2. Írd le a következő számok egyes és tízes számszomszédjait! 16 Kisebb Nagyobb tízes egyes Szám egyes tízes 3 6 91 29 6 3. Bontsd tízesek és egyesek összegére a következő számokat! harminchét = negyvenkettő = ötvennégy = kilencvenhárom =. Mely számokra gondoltam? 6 tízes 3 egyes egyes tízes a 23 nagyobb tízes számszomszédja a 100 kisebb egyes számszomszédja tízes 13 egyes. Írd le számfeladattal! Melyik az a szám, amelyik 13 a 27-nél a háromszorosával több? a 9 négyszeresét 70-re egészíti ki? a 7 hatszorosánál 17-tel kevesebb? a kilencszeresének és a felének a különbsége? 10

6. Töltsd ki a táblázatot! Írj többféle szabályt! A 3 27 17 26 3 7 1 29 B 23 6 37 2 9 26 C 72 62 7 3 3 A = C B B = C = 7. Végezd el a műveleteket! 19 3 2 = 3 = 7 3 17 = 36 = 29 3 = 7 6 = : 6 = 9 = : 7 = 3 1 : 6 = (17 1) = (3 27) : 10 = 76 1 = 0 7 (2 ) =. Ádám 3 diót és 7 mogyorót gyűjtött. a) Hány termést gyűjtött összesen? b) Mennyivel több a mogyoró, mint a dió? 6 9. Erzsi 26 őszi falevelet gyűjtött. Ez kétszer több, mint amennyi Dórának van. Hány falevelet gyűjtöttek ketten együtt? Összesen: 91 11

3. Tájékozódó felmérés (1000-es számkör, szóbeli műveletek, hosszúságmérés) Név: A 3. osztály 1. Írd le számjegyekkel! a) százhuszonöt b) négyszázhét hétszáznegyven nyolcszáz sz t 6 e 6 sz 9 e 9 sz 1 t 3 sz t 1e 2. Írd le csökkenő sorrendben a számokat! 60 32 23 11 20 772 69 217 1 Rendezd a fenti számokat a halmazábrába! 3. Mely számok helyét jelöltük a számegyenesen? 6 a = b = c = d = e = f =. Írd le a számok egyes, tízes, százas számszomszédjait! 1 Kisebb Nagyobb százas tízes egyes Szám egyes tízes százas 236 79 01 Karikázd be a számok tízesekre és százasokra kerekített értékét! 6

. Mivel mérnél? Válassz a mértékegységek közül! km m dm cm mm Derékbőség. Ablaküveg vastagsága. Úszómedence hosszúsága. Autópálya hossza. 6. Egészítsd ki 1 km-re! Egészítsd ki 1 m-re! 10 230 m m 90 mm mm 1 km = m 60 m m 920 m m 1 m = mm 90 mm mm 730 mm mm 90 m m 110 mm mm 7. Számolj! 60 190 = 920 170 = 30 = 70 20 0 = 730 390 = 30 = 0 6 370 = 63 210 = 960 = 710 1 260 = 0 26 = 20 = 90. Igaz vagy hamis? Jelöld I vagy H betűkkel! Egy szám lehet páros és páratlan. A legnagyobb háromjegyű páros szám a 99. A 21 a legkisebb szám, amelynek százasokra kerekített értéke 300. Egy páros és egy páratlan szám összege biztos, hogy páratlan. Egy emeletes ház magasságát kilométerrel mérjük. 9. Balázs egyik nagymamája km-re lakik tőlük. A másik nagyi ennél 130 km-rel távolabb él. Hány kilométert utazik Balázs, ha a távolabb lakó nagyit látogatja meg? Összesen: 2 13

3. Tájékozódó felmérés B (1000-es számkör, szóbeli műveletek, hosszúságmérés) Név: 1. Írd le számjegyekkel! a) százhuszonhat b) hatszázhét nyolcszáznegyven ötszáz 3 sz t 6 e 7 sz 9 e 9 sz 3 t sz t 1e 3. osztály 2. Írd le csökkenő sorrendben a számokat! 32 60 1 32 02 277 93 7 1 Rendezd a fenti számokat a halmazábrába! 3. Mely számok helyét jelöltük a számegyenesen? 6 a = b = c = d = e = f =. Írd le a számok egyes, tízes, százas számszomszédjait! 1 1 Kisebb Nagyobb százas tízes egyes Szám egyes tízes százas 136 379 01 Karikázd be a számok tízesekre és százasokra kerekített értékét! 6

. Mivel mérnél? Válassz a mértékegységek közül! km m dm cm mm Futópálya hosszúsága. Fonal vastagsága. Kabát hosszúsága. Autóút hossza. 6. Egészítsd ki 1 km-re! Egészítsd ki 1 m-re! 10 710 m m 60 mm mm 1 km = m 0 m m 160 m m 1 m = mm 210 mm mm 990 mm mm 0 m m 70 mm mm 7. Számolj! 60 290 = 20 170 = 230 = 770 30 0 = 630 390 = 0 = 60 16 670 = 93 10 = 60 = 310 2 60 = 70 6 = 920 = 90. Igaz vagy hamis? Jelöld I vagy H betűkkel! Egy szám lehet kétjegyű és háromjegyű. A legnagyobb háromjegyű páratlan szám a 99. A 29 a legnagyobb szám, amelynek százasokra kerekített értéke 200. Egy páros és egy páratlan szám összege biztos, hogy páratlan. Egy parkolóház magasságát kilométerrel mérjük. 9. Bálint egyik unokatestvére 197 km-re lakik tőlük. A másik ennél 230 kmrel távolabb él. Hány kilométert utazik Bálint, ha a távolabb lakó unokatestvérét látogatja meg? Összesen: 2 1

. Tájékozódó felmérés (Írásbeli műveletek, űrtartalom) Név: A 3. osztály 1. Jelöld a szabályt, egészítsd ki a számsorozatot mindkét irányban! 6 00 30 660 2. Százasokra kerekítve becsülj! Majd végezd el a műveleteket! 20 a) B: B: B: B: 2 3 3 6 3 2 7 2 6 2 1 9 3 7 9 3 2 6 b) B: B: B: B: 6 7 2 3 9 6 3 2 7 7 3 2 6 6 0 3 2 7 6 c) B: B: B: B: 1 6 7 9 2 0 7 6 1 6 9 1 1 7 3 2 6 2 9 3. Mely számok teszik igazzá a nyitott mondatokat? 6 26 = 719 26 > 3 26 < 2 : : :. Számolj írásbeli művelettel! Tízesekre kerekítve becsülj! 29 1 371 = 262 3 06 = 16

. Szombaton 273 vendég járt a cukrászdában, vasárnap 96-tal többen. Hány vendég volt a két napon összesen? 6. Mivel mérnél? Válassz a mértékegységek közül! hl l dl cl ml Úszómedence űrtartalma. Egy fürdőkád víz. Köhögéscsillapító szirup. Egy bögre kakaó. 7. Egészítsd ki 1 hl-re! Egészítsd ki 1 l-re! 10 73 l l 60 ml ml 1 hl = l l l 99 l l 1 l = ml 01 ml ml 999 ml ml 10 l l 73 ml ml. Igaz vagy hamis? Jelöld I vagy H betűkkel! A kivonásban a kisebbítendő felcserélhető a kivonandóval. A kivonást ellenőrizhetjük összeadással és kivonással is. Hiányos kivonásnál a kivonandót úgy számoljuk ki, hogy a kisebbítendőből kivonjuk a különbséget. Az ember napi vízfogyasztása kb. ml. A fürdőkád megtöltéséhez kb. 2 hl víz szükséges. Összesen: 60 17

. Tájékozódó felmérés B (Írásbeli műveletek, űrtartalom) Név: 3. osztály 1. Jelöld a szabályt, egészítsd ki a számsorozatot mindkét irányban! 6 30 60 690 2. Százasokra kerekítve becsülj! Majd végezd el a műveleteket! 20 a) B: B: B: B: 3 2 2 3 6 3 1 7 6 9 2 2 7 3 6 7 9 1 2 6 b) B: B: B: B: 9 6 7 3 3 7 6 3 2 2 7 9 3 6 0 3 7 6 c) B: B: B: B: 1 3 6 6 7 9 0 7 9 1 9 1 2 7 2 6 2 0 9 3. Mely számok teszik igazzá a nyitott mondatokat? 6 23 = 19 23 > 73 23 < 7 : : :. Számolj írásbeli művelettel! Tízesekre kerekítve becsülj! 9 17 293 = 2 91 607 = 1