Matematika. 2. osztályosoknak. I. kötet. Eszterházy Károly Egyetem Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet

Méret: px

Mutatás kezdődik a ... oldaltól:

Download "Matematika. 2. osztályosoknak. I. kötet. Eszterházy Károly Egyetem Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet"

Attila Barna
6 évvel ezelőtt
Látták:

1 Matematika osztályosoknak I. kötet Eszterházy Károly Egyetem Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet

2 Engedélyszám: TKV/33-0/207 ( ) A tankönyv megfelel az 5/20 (XII. 2.) számú EMMI-rendelet. melléklete Kerettanterv az általános iskola 4. évfolyama megnevezésű kerettanterv. Matematika tantárgy előírásainak. A tankönyvvé nyilvánítási eljárásban közreműködő szakértők: SZENTES KATALIN, NAGY KÁROLY Tananyagfejlesztők: FÜLÖP MÁRIA, SOMFALVI ESZTER DÓRA, LESZÁK MELINDA Alkotószerkesztő: FÜLÖP MÁRIA Vezető szerkesztő: KÓRÓDI BENCE Tudományos szakmai lektor: DR. MUNKÁCSY KATALIN Pedagógiai lektor: MAGYAR ZITA Nyelvi lektor: HEDVIG OLGA MÁRIA Fedélterv: SLEZÁK ILONA Fedélillusztráció, fotó: 23RF Látvány- és tipográfiai terv: DÁNIEL ANDREA, FEKETE GABRIELLA Illusztrációk: BECSKI LEONÓRA, GELLÉRI MIRTILL DOROTTYA A tankönyv szerkesztői ezúton is köszönetet mondanak mindazoknak a tudós és tanár szerzőknek, akik az elmúlt évtizedek során olyan módszertani kultúrát teremtettek, amely a kísérleti tankönyvek készítőinek is ösztönzést és példát adott. Ugyancsak köszönetet mondunk azoknak az íróknak, költőknek, képzőművészeknek, akiknek alkotásai tankönyveinket gazdagítják. Köszönjük azoknak a tanároknak és diákoknak a munkáját, akik hasznos észrevételeikkel és javaslataikkal hozzájárultak e tankönyv végső változatának kialakításához. Külön köszönettel tartozunk dr. Köves Gabriella módszertani szakértőnek, aki a koncepció kialakításában és a mintafeladatok elkészítésében nagy segítségére volt a fejlesztésnek. Eszterházy Károly Egyetem (Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet), 206 ISBN Eszterházy Károly Egyetem 3300 Eger, Eszterházy tér. Tel.: (+36-) Fax: (+36-) Vevőszolgálat: vevoszolgalat@ofi.hu A kiadásért felel: dr. Liptai Kálmán rektor Raktári szám: FI / Műszaki irodavezető: Horváth Zoltán Ákos Műszaki szerkesztő: Horváth Zoltán Ákos, Kóródiné Csukás Márta Nyomdai előkészítés: Kajtár László, Fekete Gabriella Terjedelem: 7,5 (A/5) ív, tömeg: 378 gramm. kiadás, 207 Az újgenerációs tankönyv az Új széchenyi Terv Társadalmi Megújulás operatív Program.2-B/ számú, A nemzeti alaptantervhez illeszkedő tankönyv, taneszköz és nemzeti Köznevelési Portál fejlesztése című projektje keretében készült. A projekt az Európai unió támogatásával, az Európai szociális Alap társfinanszírozásával valósult meg. Nyomta és kötötte: Felelős vezető: A nyomdai megrendelés törzsszáma: Európai Szociális Alap

3 Bevezető Kedves Második Osztályos Tanuló! Tavaly a számok a barátaid lettek. Megkedvelted a számolást, a matematikát. Folytasd tovább a felfedezőutat a matematika világában! Ez a tankönyv ebben nyújt neked segítséget. Játékos, érdekes és változatos feladatokat állítottunk össze a számodra. Lesznek közöttük egyszerű számolásos és gondolkodtató, nehezebb feladatok is. A szöveges feladatok pedig a gondolkodásodat fejlesztik. Segítségükkel azt is megtapasztalod majd, hogy a matematika a mindennapi életünk része. Az idén már 00-ig fogsz számolni. Az összeadáson és a kivonáson kívül új műveletekkel is megismerkedsz: a szorzással és az osztással. Reméljük, hogy megkedveled ezt a tankönyvet, és szívesen dolgozol majd benne! A tanuláshoz vidám napokat, a feladatok megoldásához örömteli munkát és sok sikert kívánunk! Az alkotók csapata l

Számok 0-tól 20-ig. a) Beszélgessetek a képről!

= = 20 egyes = 2 tízes Válaszolj a kérdésekre a

4 Számok 0-tól 20-ig. a) Beszélgessetek a képről! b) Számlálj! Miből van a képen 20? Miből van 20-nál kevesebb? Miből van 20-nál több? = = 20 egyes = 2 tízes Válaszolj a kérdésekre a kép alapján! Soronként dolgozz! Hány fiú van a játszótéren? Hány pár tornacipő van a lányokon? Hány lány ugrókötelezik? Hány fiú van közülük a mászókán? Hány darab tornacipő ez? Hány lány labdázik? 4

5 . a) Számláld meg, miből hány van a bal oldali képen! Színezz ki annyi téglalapot, amennyit számláltál! b) Miből van több a képen? Tedd ki a megfelelő jelet! (<, =, >) Attila a következő állításokat írta a bal oldali képről. Döntsd el, melyik állítása igaz, melyik hamis! Jelöld i vagy h betűvel! A játszótéren 5 gyerek van. Ugyanannyi lány van, mint fiú. Több lány van a játszótéren, mint fiú. Minden lány nadrágot visel. A játszótéren lévő fiúk kék rövidnadrágban vannak. Nem igaz, hogy minden lány szemüveges. Mondjatok a képről történetet! Használjátok a következő szavakat! előtt mögött jobbra balra és vagy nem összesen 5

6 . a) A játszótérre vezető utca mindkét oldalán házak vannak. Folytasd a házszámok írását! 0 2 b) Sorold fel a kék házakra írt számokat! Mi a közös bennük? c) Sorold fel azokat a számokat, amelyeket a zöld házakra írtál! Írjátok be a számok számszomszédjait! a) Kösd a számokat a számegyenes megfelelő pontjához! b) Írd le a kártyákon lévő számokat csökkenő sorrendben! 4. a) Színezd ki a labdákat a rajtuk lévő számok szerint! < 0 0 < < 5 > b) Melyiket nem kellett kiszínezned? Miért? 6

a) Értelmezzétek a következő táblán szereplő

Helyi érték tízes egyes 7 tízes + 7 egyes =

tízes egyes 0 tízes + 0 egyes = 0 tízes +

7 . Csoportosítsd a labdákat tízesével! Jegyezd le, miből mennyi van! a) Értelmezzétek a következő táblán szereplő elnevezéseket! Helyi érték tízes egyes 7 tízes + 7 egyes = = 7 b) Folytasd a táblázat kitöltését! tízes egyes 0 tízes + 0 egyes = 0 tízes + egyes = tízes + 0 egyes = 20 tízes + egyes = tízes + egyes = tízes + egyes = tízes + egyes = 7

8 . Alkoss számokat az ábrák alapján! A kék golyók 0-et érnek, a sárgák -et. a) b) c) d) Melyik szám áll tízesből és 2 egyesből? 3 egyesből és tízesből? tízesből és 7 egyesből? 9 egyesből és tízesből? Melyik szám nem illik a többi közé? Karikázd be! Indokold a választásodat! Írj mindegyik ábrába két-két odaillő számot! 4. Színezd a lufikat az alábbiak szerint! Páros, egyjegyű szám. Páratlan, egyjegyű szám. Páratlan, kétjegyű szám. Páros, kétjegyű szám. 8

eljutni, az iskolától az uszodába kétféle úton. Hányféleképpen tud otthonról az iskola érintésével az uszodába elmenni?

9 . Kösd a kártyákat a számegyenes megfelelő pontjához! IV VI XIII XVII XIX VII VIII XVI IX XIV Enikő otthonról az iskolába 3 úton tud eljutni, az iskolától az uszodába kétféle úton. Hányféleképpen tud otthonról az iskola érintésével az uszodába elmenni? A kék úthoz választhatja: A sárga úthoz választhatja: A fekete úthoz választhatja: Ez összesen lehetőség. Az uszodában az edzés végén versenyeztek a gyerekek. Számozással jelöld, ki hányadik helyen úszik! 9

Színezd a kéményt pirosra, ha az eredmény páros szám, kékre, ha

10 Összeadás, kivonás 0-tól 0-ig. Írj a képről összeadásokat és kivonásokat! Számolj! Kösd a kártyákat a számegyenes megfelelő pontjához! Végezd el a műveleteket! Színezd a kéményt pirosra, ha az eredmény páros szám, kékre, ha páratlan szám! Mely számok teszik igazzá a nyitott mondatot? 0 > 7 : < < 0 : 3 + < + 2 < : 0

11 . Végezd el a műveleteket, és tedd ki a megfelelő je let (<, =, >)! Egészítsd ki a gyöngysorokat úgy, hogy 0 gyöngy legyen rajtuk! Pótold a hiányzó számokat a műveletekben! 6 + = = = 0 = = + 3 = 3 = = = + 2 = 2 = = 2 Pótold a hiányzó számokat és műveleti jeleket!

Összeadás, kivonás 0-tól 20-ig. Hány tárgya van összesen a két-két gyereknek? Írd le összeadással! Áron Bea Bence Csaba Csilla Dani Uzsonnára a gyerekek gyümölcsöt ettek. Hány gyümölcs maradt?

12 Összeadás, kivonás 0-tól 20-ig. Hány tárgya van összesen a két-két gyereknek? Írd le összeadással! Áron Bea Bence Csaba Csilla Dani Uzsonnára a gyerekek gyümölcsöt ettek. Hány gyümölcs maradt? Írd le kivonással! Végezd el a műveleteket! = 3 2 = + 2 = 8 2 = = 3 2 = 2 + = 8 2 = = 7 3 = + 2 = 8 5 = = 7 3 = 2 + = 8 5 = 3 = = = = 6 = = = = 6 = = = = 7 = = = = 7 2

13 . Idézzétek fel az összeadásról és a kivonásról tanultakat! Így nevezzük az összeadásban szereplő számokat = 4 tagok összeg Ellenőrzés: 4 2 = = = 4 Így nevezzük a kivonásban szereplő számokat. 4 2 = 2 kisebbítendő különbség vagy kivonandó maradék Ellenőrzés: 4 2 = = = 4 Pótold a hiányzó számokat! Mindig 0 legyen a műveletek eredménye! Írj a képről műveleteket! = = 4 = = = = 5 7 = 5 = = = 5 9 = 5 = 3

14 . Írj a képről összeadásokat és kivonásokat! Pótold a hiányzó számokat! = 7 9 = 3 + = 2 = = 2 8 = 7 + = 5 4 = = 6 7 = + 5 = 9 = = 8 9 = + 9 = 5 4 = 9 Végezd el a műveleteket! Ha jól dolgoztál, a sor végén lévő számot kapod eredményül! Pótoljátok a hiányzó számokat úgy, hogy minden sorban, oszlopban és átlósan is a három-három szám összege ugyanannyi legyen!

15 . Figyeld meg, hogyan számoltunk! Írd be a hiányzó számokat! Számítsd ki a különbségeket! Oszloponként haladj! 4 0 = 5 0 = = 8 3 = = 5 = = 7 3 = = 5 2 = = 6 3 = = 5 3 = = 5 3 = 8 7 Folytasd a sorozatot a megadott szabály alapján! a) b) Máté, Lili és Marci összesen 20 gesztenyét gyűjtött a parkban. Hány gesztenyéjük lehet külön-külön? Töltsd ki a táblázatot! Máté 7 Lili 3 Marci 0 Összesen

Szöveges feladatok A játszótéren. A játszótéri homokozóban 8 kisfiú és 9 kislány várat épít. Hány kisgyerek épít várat összesen a homokozóban? kisgyerek épít várat a homokozóban.

16 Szöveges feladatok A játszótéren. A játszótéri homokozóban 8 kisfiú és 9 kislány várat épít. Hány kisgyerek épít várat összesen a homokozóban? kisgyerek épít várat a homokozóban.? A mászókán 9 gyerek van, a homokozóban ennél 4-gyel több. Hány gyerek van a homokozóban? A feladat megoldása előtt válaszolj a kérdésekre! A mászókán vagy a homokozóban vannak-e többen? ben? Mennyivel vannak többen?? A homokozóban gyerek van. A homokozóban játszó gyerekek piros, sárga és kék lapátot használnak, összesen 7-et. A piros lapátok száma 8. Kék lapátból több van, mint sárgából. Hány lehet a sárga lapátok száma? Segít a táblázat a megoldásban. 8 8 Összesen A sárga lapátok száma,, vagy lehet. 4. A fiúk 6, a lányok 5 homokvárat építettek a homokozóban, de összedőlt már közülük Hány vár áll még a homokozóban? A homokozóban vár áll. 6

Hasonló dokumentumok

Matematika. 2. osztályosoknak. II. kötet. Eszterházy Károly Egyetem Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet

Matematika. 2. osztályosoknak. II. kötet. Eszterházy Károly Egyetem Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet Matematika osztályosoknak II. kötet Eszterházy Károly Egyetem Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet Engedélyszám: TKV/34-10/2017 (2017.015.-20208.31.) A tankönyv megfelel az 51/201 (XII. 21.) számú EMMI-rendelet