Az aszimmetria hipotézis

Hasonló dokumentumok
Explicitáció és implicitáció a fordítói kompetencia függvényében. Makkos Anikó Robin Edina ELTE Fordítástudományi Doktori program

ELTE Bölcsészettudományi Kar Fordítástudományi Doktori Program

Fordítói műveletek a kompetencia függvényében Robin Edina és Makkos Anikó

EXPLICITÁCIÓ A LEKTORÁLT FORDÍTÁSOKBAN. ROBIN EDINA ELTE BTK Fordítástudományi Doktori Program 1088 Budapest, Múzeum körút 4. robin@beltav.

KÁROLY KRISZTINA SZÖVEGKOHERENCIA A FORDÍTÁSBAN


Explicitáció és implicitáció a lektorálásban

Eötvös Loránd Tudományegyetem. Bölcsészettudományi Kar DOKTORI ÉRTEKEZÉS TÉZISEI ROBIN EDINA FORDÍTÁSI UNIVERZÁLÉK A LEKTORÁLT SZÖVEGEKBEN

Korpusznyelvészet és fordítástudomány

Explicitáció és implicitáció a visszafordításban

fordítási univerzálék

FORDÍTÁS ÉS NYELVI NORMA

A doktori értekezés tézisei. Krisár Csilla Mária

Alkalmazott Nyelvészeti Közlemények, Miskolc, VIII. évfolyam, 2. szám (2013), pp

Konvencionálisan indirekt beszédaktusok és pragmatikai ekvivalencia az angol-magyar filmszövegek fordításában Polcz Károly

Szállodai honlapok pragmatikai elemzése az interperszonális kapcsolatok szempontjából. PhD disszertációjának tézisei

Götz Andrea: Az első magyar intermodális korpusz bemutatása Argumentum 13 (2017), Debreceni Egyetemi Kiadó. Tanulmány.

TARTALOM (TABLE OF CONTENTS)

Reklám CL & LT Modell Mazsola Alkalmazás Példák Befejezés. Sass Bálint


ELTE Bölcsészettudományi Kar Kutatási adatbázis

2

Eötvös Loránd Tudományegyetem Bölcsészettudományi Kar

AZONOSSÁG ÉS MÁSSÁG. A MŰFORDÍTÁS-ELMÉLET NÉHÁNY TERMINOLÓGIAI KÉRDÉSE

Szövegkoherencia a fordításban

A megszólító nyelvi elemek pragmatikai funkcióinak vizsgálata fordított szövegben 1. Bevezető fokozó lefokozó vagy enyhítő

Halmaz: alapfogalom, bizonyos elemek (matematikai objektumok) Egy halmaz akkor adott, ha minden objektumról eldönthető, hogy

Maróti Orsolya Szia, professzor úr! Pragmatikai hibák idegen ajkúak magyar nyelvhasználatában *

Diszharmóniás jelenségek a szinkrontolmácsok célnyelvi beszédprodukciójában

Alkalmazott Nyelvészeti Közlemények, Miskolc, IV. évfolyam, I. szám, (2009) pp

A közbeékelt parentézis megszakítja a folyó megnyilatkozás folyamatosságát

Az ismétlésről a fordítási univerzálék tükrében

Óvodás és kisiskolás gyermekek interpretált beszédének vizsgálata

Az emelt szintű szóbeli vizsga értékelési útmutatója. Általános útmutató

2009. XI. évfolyam, 1. szám FORDÍTÁS- TUDOMÁNY. Tanulmányok az írásbeli és szóbeli nyelvi közvetítés elmélete, gyakorlata és oktatása témaköréből

Translational Action and Intercultural Communication

A középszintű szóbeli vizsga értékelési útmutatója. Orosz nyelv. Általános útmutató

FORDÍTÁSI UNIVERZÁLÉK A LEKTORÁLT SZÖVEGEKBEN

A reáliák fordítása Honti Enikő

Opponensi vélemény Károly Krisztina: Szövegkoherencia a fordításban című MTA doktori értekezéséről

1. előadás: Halmazelmélet, számfogalom, teljes

A deixis megjelenési formái a prozódiában

A hallgatói konferencia programfüzete

Vélemény kifejtése, érvelés és az interakció megvalósítása 3 Szókincs, kifejezésmód 3 Nyelvtan 3 Összesen 9 Harmadik feladat (Önálló témakifejtés)

A magyar létige problémái a számítógépes nyelvi elemzésben

Tanulmány. A beszélői beállítottság kontrasztív jellemzésének lehetősége pragmatikai modell alapján. Kovácsné Dudás Andrea.

Asszociációs vizsgálatok alkalmazási lehetőségei márkák kutatásában Kovács László Bevezetés Az asszociációs vizsgálatok viszonylag hosszú múltra

INTONÁCIÓ ÉS ANTICIPÁCIÓ A SZINKRONTOLMÁCSOLÁSBAN

Szakfordítás angolról magyarra: jellegzetes műveletek, a fordított szakszövegek jellemzői és értékelése különböző fordítási szinteken

MSc SZINTŰ MŰSZAKI SZAKFORDÍTÓ KÉPZÉS

KLAUDY KINGA NYELV ÉS FORDÍTÁS

FT 21 Fordítástudomány ma és holnap. (Budapest, Eötvös Loránd Tudományegyetem, 2014/15 őszi félév)

Karoly_Szovegkoherencia_:6.(!)korr :14 Page 1. dc_902_14 KÁROLY KRISZTINA SZÖVEGKOHERENCIA A FORDÍTÁSBAN

A KONFLIKTUS, AMI ÖSSZEKÖT A kirekesztéstől a befogadásig

Retrospektív interjúk a szinkrontolmácsolás kutatásában

Minta. Az emelt szintű szóbeli vizsga értékelési útmutatója

Bírói kérdésfeltevések a magyar tanú- és szakértői bizonyításokban

A FORDÍTÁSI EKVIVALENCIÁRÓL

NYELVI MÓDOK EGY LEHETSÉGES OSZTÁLYOZÁSA A közvetítői (fordítói és tolmács) és az egyszerűsített regiszterű nyelvi módok

A fordítás váratlan fordulatai

név a kutatási téma címe jelentkezési tudományág helyszín program neveléstudományok BTK Nyelvpedagógia Brózik-Piniel Idegennyelvi-szorongás

FORDÍTÁSTUDOMÁNY AZ EZREDFORDULÓN

A lexikai kohézió vizsgálata a fordításkutatásban egy korpusznyelvészeti eszközzel végzett kutatás tükrében

Nyelvi babona a fordításban

A pozitív (avagy fehér) pedagógia aspektusai a mindennapi oktatási-nevelési folyamatban

Értékelési útmutató a középszintű szóbeli vizsgához. Angol nyelv. Általános jellemzők. Nincs értékelés

Az emelt szintű szóbeli vizsga értékelési útmutatója

JOBB KÁNON A BALKÁNON

NYELVI KOMPETENCIA - KOMMUNIKATÍV KOMPETENCIA

VÁLASZ BAŃCZEROWSKI JANUSZ, BÉKÉSI IMRE ÉS KÖVECSES ZOLTÁN SZÖVEGKOHERENCIA A FORDÍTÁSBAN CÍMŰ MTA DOKTORI ÉRTEKEZÉSEMRŐL ÍRT

ELTE Bölcsészettudományi Kar Kutatási adatbázis

Műfajspecifikus megfeleltetési stratégiák az útikönyvek fordításában

Tanulmányok a középmagyar kor mondattana köréből

Szemantika: modalitás, kompozicionalitás. Nyelvészet az informatikában informatika a nyelvészetben november 13.

KÖZÉPSZINT BESZÉDKÉSZSÉG ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

2011. XIII. évfolyam, 2. szám FORDÍTÁS- TUDOMÁNY. Tanulmányok az írásbeli és szóbeli nyelvi közvetítés elmélete, gyakorlata és oktatása témaköréből

Pannon Egyetem. Nyelvtudományi és Neveléstudományi Doktori Iskola. Doktori (PhD) értekezés tézisei. Vargáné Kiss Katalin

A nyelvtudomány műhelyéből

A Hunglish Korpusz és szótár

p-érték, hipotézistesztelés, és ellentmondásaik

Az emelt szintű szóbeli vizsga értékelési útmutatója

NN: Német nemzetiségi tagozat Tantárgyak és óraszámok Tantárgy 9. évfolyam. 10. évfolyam. 11. évfolyam Kötelező tantárgyak Magyar nyelv és irodalom 2

Sass Bálint MTA Nyelvtudományi Intézet, Nyelvtechnológiai Osztály PPKE, Információs Technológiai Kar, MMT Doktori Iskola

DOKTORI ÉRTEKEZÉS TÉZISEI FORDÍTOTT SZÖVEGEK SZÁMÍTÓGÉPES ÖSSZEVETÉSE

TUDOMÁNYOS MÓDSZERTAN ÉS ÉRVELÉSTECHNIKA

Középszintű szóbeli érettségi vizsga értékelési útmutatója. Olasz nyelv

A doktori értekezés tézisei. Eötvös Loránd Tudományegyetem. Bölcsészettudományi Kar. Harsányi Ildikó

Osztályozó vizsga Angol mint első idegen nyelv

2013/14. tanév. 3.osztály

ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ AZ EMELT SZINTŰ SZÓBELI VIZSGÁHOZ

Zachar Viktor Kristóf. A neologizmusok fordításának vizsgálata relevanciaelméleti szempontból (német magyar és magyar német irányban)

Bevezetés a nyelvtudományba Mondattan (szintaxis) Kiegészítés

VÁLTOZTATÁSMENEDZSMENT A HAZAI GYAKORLATBAN

SZEMLE. Szemle 89. Cambridge University Press, Cambridge, lap

Hegedűs Rita Kötő- és módósítóelemek grammatikája és szemantikája

2001-ben végze Eötvös-kollégistaként. angol nyelv és irodalom szakán, majd 2006 júliusában

p-érték, hipotézistesztelés, és ellentmondásaik

ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ AZ EMELT SZINTŰ SZÓBELI VIZSGÁHOZ. Általános útmutató

A verbális szövegek analitikus megközelítése szemiotikai szövegtani keretben I. rész

Bírálat. Farkas András

Átírás:

Klaudy K. 2001. Az aszimmetria hipotézis. In: Bartha M. (szerk.). A X. Magyar Alkalmazott Nyelvészeti Konferencia előadásai. Székesfehérvár: KJF. 371-378. Klaudy Kinga (Budapest-Miskolc) Az aszimmetria hipotézis 1. Az explicitáció mint fordítási univerzálé A nemzetközi és hazai fordítástudományi szakirodalom az utóbbi években egyre nagyobb figyelmet szentel az explicitáció kutatásának (Klaudy 1998, 1999). Az explicitáció olyan fordítási művelet, amelynek során a fordító nyíltabban, világosabban, esetleg több szóval fejez ki valamit a célnyelvi szövegben, mint ahogy azt a forrásnyelvi szöveg szerzője tette. Az explicitáció kutatása azért vált ennyire aktuálissá, mert az óriás, több millió szövegszavas számítógépes korpuszok fordításkutatásban való felhasználása lehetővé teszi, hogy a fordítás eredményeképpen kapott szövegek univerzális jellegzetességeit feltárjuk (Baker 1995). Az gondolat, hogy a fordított szöveg nem rontott szöveg, hanem saját jogán is érdekes kutatási tárgy legalább másfél évtizede jelen van a fordításkutatásban (Klaudy 1986, Baker 1993), de a korpuszelemzés módszerei nyújtanak lehetőséget arra, hogy ezt valóban bizonyítani lehessen. Nem véletlen, hogy éppen Sara Laviosa írta a Routlege Encyclopedia of Translation Studies (1998) fordítási univerzálékról szóló szócikkét. Ő ugyanis Mona Baker egyik legelső tanítványa, aki a fordítási korpuszok építését már a 90-es évek közepén elkezdte. Korábban is gondolkodtak azon, hogy vannak-e olyan nyelvi tulajdonságok amelyek általában jellemzik a fordított szövegeket. Jiry Lévy, a híres cseh fordításkutató például a lexikai szegényedést és a grammatikai-logikai gazdagodást tartotta a fordított szövegek általános jellegzetességének (1963). Laviosa szerint a következő tulajdonságok jellemzők a fordított szövegekre: (1) simplification (egyszerűsítés), (2) avoidance of repetitions present in the Source Text (a forrásnyelvi szövegben található ismétlések elkerülése), (3) explicitation (explicitáció), (4) normalisation (normalizáció), (5) discourse-transfer (szövegszintű transzfer), 1

(6) distinctive distribution of lexical items (bizonyos lexikai elemek eltérő gyakorisága) (Laviosa 1998:288). Ez a felsorolás meglehetősen heterogén, keverednek benne a dinamikus (fordítói stratégiákra utaló) és a statikus (a fordított szövegek jellegzetességeire utaló) elnevezések. A fordítástudomány legújabb irányzatai, amelyek a fordító személyét állítják középpontba, szívesebben beszélnek stratégiákról, mint szövegtulajdonságokról, illetve a fordított szövegek jellegzetességeinek alapján szívesebben vonnak le következtetéseket a fordítók viselkedésére nézve mint a nyelvek különbségeire nézve. Ez a lényege az explicitáció kutatásának is. Ha az explicit jelleg valóban univerzális tulajdonsága a fordított szövegeknek, akkor fel kell tenni a kérdést, minek köszönhető: a nyelvek rendszerbeli különbségeinek vagy a fordítók viselkedési szokásainak? A Fordítástudomány című folyóirat I. évfolyamának 2. számában magam is megpróbáltam áttekinteni az explicitáció fogalmának kialakulását és fejlődését (1999), ismertettem Blum-Kulka explicitációs hipotézisét (1986), végigvettem az explicitáció típusait, és végül röviden érintettem az explicitáció és implicitáció viszonyát is. A most következő előadásomban az explicitációnak és az implicitációnak a többi átváltási művelethez való viszonyát fogom megvizsgálni, és felállítok egy új hipotézist az ún. aszimmetria hipotézist. 2. Az explicitáció és az átváltási műveletek Korábbi munkáimban (pl. 1997) az fordítás során végrehajtott átváltási műveleteknek két csoportját vizsgáltam: lexikai átváltási műveletek: a jelentések szűkítése, bővítése, összevonása, felbontása, kihagyása, betoldása, cseréje, teljes átalakítása és kompenzálása, és grammatikai átváltási műveletek: grammatikai szűkítés, bővítés, felbontás, összevonás, felemelés, lesüllyesztés, kihagyás, betoldás, áthelyezés és cserék. Ezek között a műveletek között nem szerepel az explicitáció.. Ennek az az oka, hogy explicitáció nem egyszerűen egy az átváltási műveletek sorában, hanem több szempontból is kiemelt szerepet játszik. Az explicitáció átfogó kategória, a fent felsorolt műveleteknek szinte mindegyike együtt jár explicitációval vagy implicitációval. Explicitációval járnak együtt a következő műveletek: lexikai konkretizálás, lexikai felbontás, lexikai betoldás, grammatikai konkretizálás, grammatikai felbontás (felemelés vagy kicsomagolás), és grammatikai betoldás. Implicitációval pedig a 2

következő műveletek járnak együtt: lexikai generalizálás, lexikai össszevonás, lexikai kihagyás, grammatikai generalizálódás, grammatikai összevonás (lesüllyesztés vagy begöngyölítés), és grammatikai kihagyás. 3. Kötelező és fakultatív explicitáció Csábítóan egyszerűnek tűnne az a megkülönböztetés, hogy az átváltási műveletek automatikusak, az explicitáció és az implicitáció pedig tudatos fordítói stratégia eredménye. Eszerint az elképzelés szerint explicitációs stratégiákat inkább a fordítók, implicitációs stratégiákat pedig inkább a tolmácsok alkalmaznak. Ez azonban nem felel meg a valóságnak. Akárcsak az átváltási műveletek esetében az explicitáció és implicitáció esetében is vannak a nyelvi rendszerek által meghatározott kötelező és ezért automatikus explicitációk, amelyekre azért van szükség, hogy helyes célnyelvi mondatot kapjunk, és vannak fakutatívak, amelyeket különböző szövegszintű és pragmatikai megfontolásokból végeznek el a rutinos fordítók. A kötelező explicitációk esetében a fordítónak nincs választási lehetősége, ha nem végzi el az explicitációt nem kap helyes célnyelvi mondatot. A kötelező explicitációra általában a nyelvek rendszerbeli különbségei miatt van szükség. Megjelenési formái pl: (1) Kötelező szemantikai explicitáció: pl. testrészek konkretizálása. Oka: a valóság nyelvenként eltérő tagolása. (2) Kötelező morfológiai explicitáció: pl. igék jelentésének felbontása. Oka: az egyes nyelvekre jellemző szintetikus vagy analitikus szerkesztésmód. (3) Kötelező grammatikai explicitáció: pl. nemek konkretizálása. Oka: bizonyos grammatikai kategóriák hiánya az egyik és megléte a másik nyelvben. A fakultatív explicitációk esetében a fordítónak van választási lehetősége, az explicitáció elvégzése nélkül is helyes célnyelvi mondatot kapna. Nem a rendszerbeli inkább nyelvhasználatbeli, szövegépítési és háttérinformációbeli különbségek miatt van rájuk szükség. (1) Fakultatív szemantikai explicitáció: pl. idéző igék konkretizálása. Oka: a magyar igék gazdag szóképzési lehetőségei, és az ezzel összefüggő magyar irodalmi nyelvhasználati tradíció. 3

(2) Fakultatív szintaktikai explicitáció: pl. igeneves szerkezetek kicsomagolása. Oka: az egy mondategységre jutó információ adagolásának nyelvenként eltérő szokásai. (3) Fakultatív szövegszintű explicitáció: pl. nyomatékosító elemek betoldása, téma/réma határjelölők betoldása. Oka: eltérő szövegépítési sajátosságok. (4) Fakultatív pragmatikai explicitáció: pl.intézménynevek, földrajzi nevek magyarázó fordítása. Oka: a forrásnyelvi és célnyelvi olvasók elérő háttérismeretei. A kötelező és fakultatív explicitációk esetében fel kell tenni a kérdést, hogy vajon milyen viszonyban vannak az implicitációval? Vajon az explicitáció az egyik fordítási irányban szükségképpen együttjár-e implicitációval a másik fordítási irányban? Nevezhetők-e szimmetrikus műveleteknek? 4. Nyelvek közti szimmetria vs. aszimmetria A nyelvi szimmetria fogalmát Gak (1988) vezette be a fordításkutatásba, de ő egészen más értelemben használta, mint mi fogjuk az alábbiakban. Ő azt nevezi szimmetriának, amikor a kérdéses nyelvi elem azonos helyet foglal el a forrásnyelv és a célnyelv rendszerében, és ilyenkor a fordításban nincs szükség transzformációkra. Ebből egyenesen következik, hogy az általa transzformációknak nevezett fordítói műveletek oka a nyelve közötti aszimmetrikus viszonyban keresendő. A fenti nézetektől eltérően mi nem a forrásnyelv és a célnyelv viszonyával hanem a hanem a fordítói műveletekkel kapcsolatban beszélünk szimmetriáról és aszimmetriáról. Szimmetrikus műveleteknek nevezzük a mindkét irányban végbemenő fordítási műveleteket. Szimmetrikus műveletekkel minden nyelvpárban és minden szinten találkozhatunk. Morfológiai szinten például szimmetrikus művelet az összevonás az angol-magyar fordításban és a felbontás a magyar-angol fordításban, mondatszinten a felemelés az angol-magyar fordításban és a lesüllyesztés a magyar- angol fordításban stb. Kérdés, hogy vajon szimmetrikus művelet-e az explicitáció és az implicitáció? Seguinot (1988) szerint vannak inherensen-explicit és inherensen-implicit nyelvek. Az analitikus szerkesztésmód nyilván az explicit jelleget, míg a szintetikus szerkesztésmód az implicit jelleget erősíti. Analitikus és szintetikus vonásai minden nyelvnek vannak. A magyar nyelvre morfológiai szinten a szintetikus szerkesztésmód jellemző (meglátogathatnálak), mondatszinten viszont az analitikus szerkesztésmód jellemző (igeneves szerkezetek helyett önálló mondategységek). Az angol nyelvre morfológiai szinten az analitikus szerkesztésmód (I could visit you), mondatszinten a szintetikus 4

szerkesztésmód jellemző (önálló mondategységek helyett bővített főnévi és igenévi szerkezetek). Az tehát valószínű, hogy explicitáció és implicitáció az egyes nyelvpárok esetében mindkét irányban megfigyelhető. 5. Az explicitáció és az implicitáció szimmetrikussága A kötelező explicitációk általában szimmetrikusak, vagyis az egyik irányban végbemenő explicitációval a másik irányban végbemenő implicitáció áll szemben: ilyen szimmetrikus művelet pl. a névelő betoldása az oroszról magyarra fordításban és kihagyása a magyarról oroszra való fordításban, a szintetikus magyar igealakok felbomlása a magyarról indoeurópai nyelvekre való fordításban és a segédigék jelentésének beolvadása a szintetikus magyar igealakba az indoeurópai nyelvekről magyarra való fordításban; a grammatikai nemek konkretizálódása a magyarról indoeurópai nyelvekre való fordításban, és generalizálódása az ellenkező irányban. Bizonyos aszimmetria a kötelező explicitációk esetében is megfigyelhető. Érdekes aszimmetria figyelhető meg például ugyanazoknak a grammatikai kategóriáknak a kihagyása és betoldása között. A személyes névmás, a tárgyi bővítmény vagy a jelen idejű létige betoldása a magyarról német nyelvre való fordításban automatikus és kötelező átváltási művelet, elvégzése nélkül nem kapunk grammatikailag helyes mondatot. Ha azonban ugyanennek a három kategóriának a kihagyását vizsgáljuk meg a németről magyarra való fordításban, azt vesszük észre, hogy csak a jelen idejű létige az, amely valóban automatikusan eltűnik a magyar fordításokból, a személyes névmás és a tárgyi bővítmény kihagyása már nem tekinthető automatikusnak, a kezdő fordítók nem mindig végzik el, s ez is egyik oka lehet a németről magyarra fordított szövegek idegenszerűségének A fakultatív explicitáció esetében azonban gyakori az aszimmetria. Tipikusan fakultatív explicitáció a felemelés vagy kicsomagolás azaz az indoeurópai nyelvek mondataiban található bővített főnévi és igenévi szerkezetek önálló mondategységgel való fordítása magyarra. Ez a művelet, mint említettük azért fakultatív, mivel bővített főnévi és igenévi szerkezetek a magyarban is képezhetők. Mindazonáltal a fordítók gyakran választják az explicitebb, kifejtőbb megoldást. Ha viszont az ellenkező irányú műveletet vizsgáljuk, azaz az önálló magyar mondategységek lesüllyesztést a magyarról indoeurópai nyelvekre való fordításban, azt vesszük észre, hogy ezt a fordítók gyakran elmulasztják. Vagyis az egyik irányban végbemenő explicitációval nem áll szemben implicitáció a másik irányban. 5

Természetesen nem lehet minden olyan műveletet fakultatívnak nevezni, ami túlmutat a grammatikailag helyes célnyelvi mondat megszerkesztésének követelményén. Hiszen akkor ekvivalensnek lehetne tekinteni minden olyan célnyelvi szöveget, amelyben grammatikailag helyes célnyelvi mondatok vannak. Márpedig tudjuk, hogy a kommunikatív ekvivalencia sokszor éppen azért nem valósul meg, mert az egyenként grammatikailag helyes célnyelvi mondatok nem állnak össze szöveggé. Tehát kellene valamiféle köztes kategóriát találni a nem langue hanem parole szinten indokolható műveletek számára. Megoldás lehet az is, ha minden nyelvileg (akár langue akár parole szinten) indokolható műveletet nyelv-specifikus műveletnek nevezünk, és minden olyan műveletet, amely nem a nyelvek különbségeivel, hanem a fordítói viselkedés általános jellegzetességeivel magyarázható fordítás-specifikus műveletnek nevezünk. Akkor a kérdést úgy lehet feltenni, hogy vajon elmondható-e hogy a nyelv-specifikus műveletek szimmetrikusak és kétirányúak, míg a fordítás-specifikus műveletek nem szimmetrikusak és egyirányúak, azaz mindig a szóban forgó forrásnyelvtől a célnyelv felé haladva valósulnak meg. 6. Az aszimmetria-hipotézis Eddigi fordítói, lektori, kontrollszerkesztői, fordításoktatási tapasztalataim, valamint kb. 400 magyar, angol, német, francia és orosz eredeti mű és fordításuk egybevetése alapján tehát Blum-Kulka explicitációs hipotézisét szükségesnek tartom kiegészíteni egy általam aszimmetria-hipotézisnek nevezett elképzeléssel. Az aszimmetria-hipotézis azt feltételezi, hogy az explicitáció és az implicitáció nem szimmetrikus műveletek, mivel a fordítók - ha van választási lehetőségük, - előnyben részesítik és gyakrabban alkalmazzák a konkretizálás, felbontás és betoldás műveletét mint a generalizálás, összevonás és kihagyás műveletét. Az aszimmetria-hipotézis igazolásával bizonyítani lehetne, hogy az explicitáció valóban univerzális jellegzetessége a fordításnak. A vita ugyanis évek óta arról folyik, hogy az explicitáció nyelvpártól függő vagy nyelvpártól független azaz univerzális jelenség. Ha univerzális jelenség, akkor az explicitáció az egyik irányban nem járhat együtt implicitációval a másik irányban. Ha nyelvpártól függő jelenség, akkor pedig semmivel nem tudunk meg többet a fordítók jellegzetes viselkedéséről. Ha viszont el tudjuk különíteni az explicitációknak egy olyan csoportját, amely úgy megy végbe egy bizonyos forrásnyelvről egy bizonyos célnyelvre való fordításkor, hogy nem jár együtt 6

implicitációval az ellenkező irányban, akkor ezzel egyúttal rámutattunk a fordítók viselkedésének nyelvpártól független univerzális sajátosságára. 7. Az aszimmetria hipotézis bizonyítása Az aszimmetria-hipotézis igazolásához nagymennyiségű empirikus kutatásra lenne szükség különböző nyelvpárokon és különböző fordítási irányokban. Az explicitáció/implicitáció aszimmetriájának bizonyítására a kvanitatív elemzés, azaz az egyszerű szószámlálás módszere nem alkalmas. Ha ugyanis egy szintetikus nyelv (pl. magyar) áll szemben egy analitikus nyelvvel (pl. angol) a szószám mindig az angolban lesz magasabb, függetlenül a fordítás irányától. Azonkívül, mint ezt korábban kifejtettem, az explicitációnak korántsem egyetlen megjelenési formája a forrásnyelvben nem szereplő elemek hozzáadása a célnyelvi szöveghez, a többi forma pl. a szemantikai gazdagodás, vagy a mondatszerkezet világosabbá válása pedig nem mutatható ki szószám növekedésében Az aszimmetria hipotézis bizonyításához kétirányú kvalítatív fordításelemzést kell végezni különböző nyelvpárokon a nyelv-specifikus és a fordítás-specifikus explicitációk elkülönítése érdekében. El kell különíteni a kétirányú műveleteket (esetleg reciprok műveleteknek is lehetne őket nevezni), amelyekben a felbontás az egyik irányban összevonással jár a másik irányban, a szűkítés az egyik irányban bővítéssel jár a másik irányban stb.) az egyirányú műveletektől, amelyek csak a mindenkori (aktuális) forrásnyelvről a célnyelvre való fordításban mennek végbe. Ha nem kész fordításokat akarunk elemezni, hanem empirikus kísérleteket akarunk végezni, akkor az explicitáció univerzális jellegének bizonyítására alkalmas módszer lehet a visszafordítás módszere. Mi 1996-ban végeztünk visszafordítási kísérletet: Göncz Árpád egyik beszédének angol fordítását fordíttattuk vissza magyarra, és azt vizsgáltuk, hogy a magyar angol fordítás betoldásait a magyar-angol visszafordításban kihagyták-e a fordítók. (Klaudy 1996). Ugyancsak tanulságos lehet a többszörös visszafordítás módszere, amelyet Gálosi Adrienne alkalmazott bár más céllal, amikor ugyanazt a szöveget négy fordításon vitte keresztül A M A M A (angol-magyar-angol-magyar-angol) és M A M A M (magyar-angol-magyar-angol-magyar) irányban (Gálosi 2000). 8. Az explicitáció és az implicitáció aszimmetriájának oka Ha az aszimmetria hipotézist az empirkus adatok alátámasztják, és az egyirányú explicitáció tényleg jellemzőbbnek bizonyul a fordításban mint az egyirányú implicitáció, 7

akkor el lehet gondolkodni azon, hogy mi lehet ennek az oka. Az explicitációra való törekvésben a fordítók döntését véleményünk szerint a kooperáció elve vezérli. Nem egészen a Grice (1975) által meghatározott értelemben, hiszen az emberi társalgásra jellemző kooperációs alapelv Grice-nál két jelenlévő fél együttműködését feltételezi, a fordítás pedig az interakciónak olyan sajátos formája, amelyben a befogadó nincs jelen. A fordító esetében az együttműködési elv a nem jelenlévő befogadóval szemben érvényesül. Ez azt jelenti, hogy mivel a fordítás befogadása nem közvetlenül történik meg, vagyis a fordítónak nincs alkalma közvetlenül meggyőződni arról, hogy az általa továbbított információ elegendő-e a megértéshez, minden lehetséges eszközzel (magyarázatokkal, betoldásokkal, kiegészítésekkel) igyekszik elősegíteni, hogy a célnyelvi befogadó megértse a szöveget. Kevesebbet mer rábízni az olvasó képzeletére, mint az eredeti szövegek szerzői, inkább túlbiztosít, és ennek a túlbiztosítási stratégiának megjelenési formája az explicitáció. Irodalom Baker, M. 1993. Corpus Linguistics and Translation Studies. Implications and Applications. In: M. Baker and G. Francis and E. Tognini-Bonelli (eds). Text and Technology: In honour of John Sinclair. Amsterdam: John Benjamins. 233-250. Baker, M. 1995. Corpora in Translation Studies. An Overview and Suggestions for Future Research. Target. 7. vol. 2. 223-245. Blum-Kulka, S. 1986. Shifts of cohesion and coherence in translation In: J. House and S. Blum-Kulka (eds.) Interlingual and Intercultural Communication. Tübingen: Narr. 17-35. Gak, V. G. 1988. Tyipologija kontyeksztualnih jazikovih preobrazovanyiji pri perevogye. In: A. D. Sveicer (ed.) Tyekszt i perevod. Moszkva: Nauka. 63-76. Gálosi A. 2000. Értelemezési stratégiák megfigyelhetősége a visszafordítás módszerének segítségével. Fordítástudomány 2/1. 50-62. Grice, H.P. 1975. Logic and Conversation. In: Cole, P and Morgan, J.L. (eds.) Speech acts. New York: Academic Press. 41-58. Klaudy K. 1987. Fordítás és aktuális tagolás. Nyelvtudományi értekezések 123. Budapest: Akadémiai Kiadó. 136 pp. Klaudy K. 1996. Back Translation as a Tool for Detecting Explicitation Strategies in Translation. In: Klaudy K.- Lambert, J.- Sohár A. (eds.) Translation Studies in Hungary.. Budapest: Scholastica. 99-114. Klaudy K. 1997. (negyedik bővített és átdolgozott kiadás) Fordítás II. Bevezetés a fordítás gyakorlatába.. Budapest: Scholastica. 8

Klaudy K. 1998. Explicitation. In: Baker, M. (ed.). Encyclopedia of Translation Studies. London: Routledge. 80-85. Klaudy K. 1999. Az explicitációs hipotézisről. Fordítástudomány 1/2. 5-22. Laviosa, S. 1998. Universals in translation In: Baker, M. (ed.). Encyclopedia of Translation Studies. London: Routledge.288-291. Lévý, J. 1963. Ŭmeni překladu. Prága: Československý spisovatel. Seguinot, C. 1988. Pragmatics and the Explicitation Hypothesis. TTR Traduction, Terminologie, Rédaction 1/2. 106-114. 9