Betegség elméletek. Bánfalvi Attila



Hasonló dokumentumok
Az egészségügyi személyzet túlterheltsége kulturális kontextusban. Bánfalvi Attila

tartoztak, most a medicina felségterületére kerülnek át. Az embernek fájdalmat,

A kultúra szerepe a fájdalomban

Kérdés. Válasz. Kérdés. A különböző típusú élelmiszerek beszerzését egybe kell-e számítani? Válasz

..::Kiberkultúra::..

A BIOMEDIKÁLIS MODELL - MEDIKALIZÁCIÓ. - Modernitás és gyógyítás - 1. A biomedikális modell

Közösségek és célcsoportok konstruálása. dr. Szöllősi Gábor, szociálpolitikus, PTE BTK Szociális Munka és Szociálpolitika Tanszék

EGÉSZSÉGÜGYI SZAKEMBER IMMUNOLÓGIA ÉS REUMATOLÓGIA A HÉTKÖZNAPOKBAN

Interdiszciplináris megközelítés és elemzés (anamnézis és diagnózis) az elhelyező központok krízishelyzeteinek megelőzésére

EGÉSZSÉG MEGHATÁROZÁSA

MENEDZSMENT ALAPJAI Motiváció II.

Bevezetés a biológiába. Környezettan Bsc. Szakos hallgatóknak

Anyssa. Távolsági hívás Avagy Üzen a lélek

Parlaméter Európai Parlament Eurobarométer (EB/EP 78.2)

A SZOCIOLÓGIA ALAPÍTÓJA. AugustE Comte

FARAGÓ LÁSZLÓ: A REÁLIS TÉR ELVESZTÉSE ÉS A GYAKORLATI KONSTRUKCIÓKRA VALÓ RÁTALÁLÁS

III. Az emberi erőforrás tervezése

JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ. Orvosi laboratóriumi technikai asszisztens szakképesítés Mikrobiológiai vizsgálatok modul. 1.

A ROSSZ HÍR FOGALMA. A jövőképet jelentősen negatívan befolyásoló információ:

A menekültügy képe a magyar sajtóban

MUNKAKÉPESSÉGI INDEX FELMÉRÉS ZÁRÓKONFERENCIA

Koronkai Zoltán SJ. HIVATÁS ÉS IMÁDSÁG HANS URS VON BALTHASAR TEOLÓGIÁJÁBAN

Döntéselmélet KOCKÁZAT ÉS BIZONYTALANSÁG

Szexuális izgalom (arousal) Szexuális izgalom Sexual Arousal A SZEXUÁLIS AROUSAL 3 NAGY RENDSZERE:

Fogalmak Navigare necesse est

A sürgősségi pszichiátriai ellátás és jogi szabályozása FOK IV.

Mohamed Aida* 58% 27% 42% EGYÉNI STRESSZLELTÁRA. (valós eredmény kitalált névvel) STRESSZHATÁSOK EGÉSZSÉGI ÁLLAPOT SZOKÁSOK /JELLEMZŐK

Betegségmagatartás. Orvosi pszichológia előadás 3. hét Merza Katalin

A betegséggel kapcsolatos nézetek, reprezentációk

Az objektív és szubjektív jóllét összekapcsolhatósága egy magyarországi példán keresztül

Az emberi kapcsolatok transzcendentális vonatkozásai

Fogyatékosságpolitika. dr. Mélypataki Gábor

TEHETSÉGBARÁT ISKOLA KONFERENCIA A PEDAGÓGUSOK TEHETSÉGGONDOZÁSSAL KAPCSOLATOS ELŐZETES HIEDELMEI DR.SASS JUDIT - DR. BODNÁR ÉVA

Populációdinamika és modellezés. A populációk változása populációdinamika. A populáció meghatározása. Modellezés

Boldogság - itthon vagy külföldön? Kőrössy Judit Kékesi Márk Csabai Márta

HÁLA KOPOGTATÁS. 1. Egészség

Pszichoszomatikus orvoslás. PTE ÁOK Pszichiátriai és Pszichoterápiás Klinka

100%-ban. személyre szabott progresszív szemüveglencse. Mindig fókuszban

Nemzetpolitikai továbbképzés október 16.

Mindannyiunknak vannak olyan gondolatai, amelyek HO OPONOPONO ÉS AZ EMLÉKEK

A nevelés eszközrendszere. Dr. Nyéki Lajos 2015

Pszichoszomatikus orvoslás. PTE ÁOK Pszichiátriai és Pszichoterápiás Klinka

1. rész BEVONÁS, RÉSZVÉTEL.

Az egészségpszichológia és az orvosi pszichológia alapjai

JÖVŐKÉP az ELKÖVETKEZENDŐ SZÁZADOKRA

Az erőszak kialakulásának transzgenerációs modellje: a destruktív jogosultság. Dr. Barát Katalin Szent Rókus Kórház

A kockázat fogalma. A kockázat fogalma. Fejezetek a környezeti kockázatok menedzsmentjéből 2 Bezegh András

HU Egyesülve a sokféleségben HU A8-0086/5. Módosítás. Benedek Jávor a Verts/ALE képviselőcsoport nevében

Mi a méltóság az élet végén?

Szerintem vannak csodák

Változás menedzsment Az emberi tényező Erőterek. Dr. Németh Balázs November 8.

TERMÉSZET A TERÜLETI TERVEZÉSBEN

10. ÉREZD MAGAD JÓL A BŐRÖDBEN!

Értelek, értelek... de miről beszélsz??

Fogalmi modellezés. Ontológiák Alkalmazott modellező módszertan (UML)

szerepe a gasztrointesztinális

Fenomenológiai perspektíva

Vázlat. 1. Definíciók 2. Teológiai háttér 3. Tudománytörténeti háttér 4. Evolúciókritika 5. Értelmes tervezettség

ÁGAZATI SZAKMAI ÉRETTSÉGI VIZSGA PEDAGÓGIA ISMERETEK KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA MINTAFELADATOK

SZORONGÁS NAPLÓ. Ismerd meg és győzd le a Téged hátráltató szorongást! 1.Dátum: nap, pontos időpont, amikor elkezded írni a bejegyzést

Az autonómia és complience, a fogyatékosság elfogadtatásának módszerei

Mérés és modellezés 1

Fővárosi Diákönkormányzati. A Diákakadémia célja. A tanulási folyamat

A JUVIA HÜVELYHIDRATÁLÓ GÉL KLINIKAI KUTATÁSI EREDMÉNYEINEK ÖSSZEFOGLALÓJA

SZERZŐDÉSSZEGÉS. Publikációk Tájékoztató Anyagok december 18. A TELJESÍTÉS MEGTAGA- DÁSA JOGOSULT KÉSEDELME KÖTELEZETT KÉSEDELME MIKOR ÁLL FENN?

KÖZGAZDASÁGTAN GAZDASÁGI INFORMATIKUSOKNAK. Elérhetőség

Ismeretkörök : 1. Az etika tárgyának definiálása 2. Etikai irányzatok 3. Erkölcsi tapasztalat 4. Moralitás: felelősség, jogok, kötelességek 5.

1. A másik ember megértése 2. Az empátia fogalmának kialakulása és fejlődéstörténete a modern lélektanban

JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ. Radiográfus szakképesítés Klinikum a képalkotásban modul. 1. vizsgafeladat november 13.

A PROJEKTÉRTÉKELÉS ÚJ RENDSZERE ÉS LEHETŐSÉGEI A AS IDŐSZAKBAN

Tyúk vagy tojás? Pék Tamás

Egység. Egység. Tartalom. Megjegyzés. Az egység jelentősége, jellemzői és különböző megjelenései. Az egység szerepe ebben a műben.

Új idők új dalai? Adaptáció és fogadókészség az IKTeszközök. vidéken. Csótó Mihály

Bálint Éva - Urbanics Ildikó

Többgénes jellegek. 1. Klasszikus (poligénes) mennyiségi jellegek. 2.Szinte minden jelleg több gén irányítása alatt áll

IX. Belső levegő minőség alapfogalmak

Pszichológus etika. Személy voltunk nem pusztán elvehetetlen adottság, hanem egyszersmind embert próbáló feladat is.

Európa jövője: lehetséges forgatókönyvek. Perger István képviseletvezető-helyettes Európai Bizottság Magyarországi Képviselete

A DEPRESSZIÓ KOGNITÍV VISELKEDÉSTERÁPIÁJA

JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ. Csecsemő- és gyermekápoló szakképesítés Csecsemő és gyermek szakápolás modul. 1. vizsgafeladat május 11.

Bemutatkozik a Rosszcsont Alapítvány

Bioetika részterülete Biomedikai etika és orvosi etika kérdéseivel részben átfedés

JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ ÍRÁSBELI VIZSGATEVÉKENYSÉGHEZ. Audiológiai szakasszisztens szakképesítés Audiológia modul. 1.

LIFE PÁLYÁZATOK PÁLYÁZATI ÉS ÉRTÉKELÉSI SZEMPONTOK DEMETER ANDRÁS

szakpszichológus képzés

A pedagógiai értékelés Pedagógia I. Neveléselméleti és didaktikai alapok NBÁA-003 A prezentációt összeállította: Marton Eszter

MINTATANTERV ÁLTALÁNOS ORVOSKÉPZÉS TANTERVE ÉS VIZSGARENDJE. Heti óraszám elmélet

JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ. Pszichiátriai szakápoló szakképesítés Pszichiátriai szakápolás modul. 1. vizsgafeladat június 12.

Az elhízás, a bulimia, az anorexia. Az elhízás

ÖSSZEFOGLALÓ A Hotel Boscolóbantartott DEVELOR rendezvényről

Kognitív viselkedésterápiás elemek szomatizációs betegségek kezelésében

ÚJSÁGÍRÓ ISMERETTERJESZTŐ/PROMÓCIÓS HONLAP A MÉHNYAKRÁK MEGELŐZÉSÉÉRT

mi a cukorbetegség? DR. TSCHÜRTZ NÁNDOR, DR. HIDVÉGI TIBOR

Alkoholfogyasztás Súlyos probléma

Interdiszciplináris megközelítés és elemzés (anamnézis és diagnózis)

A párbeszéd szerepe az egészségügyi informatika oktatásában/művelésében

Dohányzásellenes stratégia alapelveinek oktatása háziorvosok számára a Dél-Alföldön

Fizika óra. Érdekes-e a fizika? Vagy mégsem? A fizikusok számára ez nem kérdés, ők biztosan nem unatkoznak.

JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ. Általános asszisztens, Fogászati asszisztens, Gyógyszertári asszisztens, Gyógymasszőr, Radiográfus szakképesítés

Az egyén és a csoport A szociálpszichológia alapfogalmai. Osváth Viola szeptember. 18

Átírás:

Betegség elméletek Bánfalvi Attila

A halál kihordásának módjai A halál utáni élet a halál mint átjáró A halál idejének elhalasztása csak az evilági élet reális Az emlékezetben való megőrződés

Halál és modern medicina Az egyén halálának felszámolása a modernitás egyik fő projektuma A természet feletti uralom egyik fő hadszíntere A betegségek a halál hadseregének csapategységei; egyenkénti legyőzésük végül a halál felszámolásához vezet Ha x a halálhoz vezető fő ok, akkor x egy betegég; a legfőbb halálhoz vezető ok az élet: az élet (potenciális) betegségek halmaza

A betegség aspektusai DISEASE MALADY ILLNESS SICKNESS

A betegség aspektusai 1. Disease: Patologikus folyamat, leggyakrabban fizikai, eredete olykor meghatározatlan. A ~-t azonosító minőség a biológiai normától való eltérés. A ~ objektív jelenség, amelyet csak az orvosok képesek látni, érinteni, mérni, szagolni. A ~-ek a medikális világkép központi jelentőségű tényei. Illness: A nem-egészségesnek lenni érzése, tapasztalata, amely teljesen személyes, és a páciens bensőjéhez tartozik. Gyakran disease-hez kapcsolódik, de az nem jelenik meg világosan. Olykor ~ akkor is fennáll, amikor nem lehet disease-t találni. Az ~ élménye sajátos érzet, hit, attitűd és érzelem áramlat, amely azt mondja az embernek, hogy valami baj van odabenn.

A betegség aspektusai 2. Sickness: A betegség külső vagy nyilvános módja. A ~ a társadalmi szerep, a státusz, a megtárgyalt világbeli helyzet, egy alku, a mostantól beteg személy és a társadalom között, amely elismeri és támogatja az új státuszt. Az illness-en alapuló ~ a legbizonytalanabb helyzet, de a disease-n alapuló sem garantálja a ~-ben való egyenlőséget. A beteg szerep négy aspektusa: 1, A beteg korlátozott felmentést kap normális (mindennapi) kötelezettségei alól. 2, A személy nem felelős azért, hogy nem tudja társadalmi kötelezettségeit teljesíteni. 3, Betegnek lenni nem kívánatos. A beteg akarjon jól lenni, meggyógyulni. 4, A beteg keressen kompetens segítséget.

A betegség aspektusai 3. Disease: Patológiás folyamat, a biológiai normától való eltérés. Illness: A páciens rossz egészségével kapcsolatos élménye. Sickness: A társadalommal kialkudott szerep. Egészség: 1, Az emberi lény jó életére vonatkozó felfogásra való hivatkozás. 2, A saját élet feletti ellenőrzés képességére való hivatkozás.

A betegség spektusai 4. A beteg szerep négy aspektusa: 1, A beteg korlátozott felmentést kap normális (mindennapi) kötelezettségei alól. 2, A személy nem felelős azért, hogy nem tudja társadalmi kötelezettségeit teljesíteni. 3, Betegnek lenni nem kívánatos. A beteg akarjon jól lenni, meggyógyulni. 4, A beteg keressen kompetens segítséget. Disease: Patológiás folyamat, a biológiai normától való eltérés. Illness: A páciens rossz egészségével kapcsolatos élménye. Sickness: A társadalommal kialkudott szerep.

A BIOMEDIKÁLIS MODELL ALAPFELTEVÉSEI A betegségek okait sajátos ágensek baktériumok, vírusok, paraziták működésében vagy sejtszintű és molekuláris folyamatok zavaraiban kell keresni. Ami nem szomatikus vagy nem redukálható a szomatikus folyamatok szintjére, az megmagyarázhatatlan (rejtélyes), ennek következtében nem reális. A betegségek univerzális biológiai vagy pszichofiziológiai létezők, amelyeket szomatikus kóros elváltozások vagy működési zavarok okoznak. Biomedikális perspektívából a valóságot a természettudományok szemüvegén keresztül kell szemlélni.

A betegség tény + érték elmélete ALMA FESTMÉNY Egyetértés Nincs egyetértés Mi teszi a jó almát? Mi teszi a jó festményt? Piros, édes, fényes,???????? folt nélküli stb. Tehát a jó alma tényállítás Tehát a jó festmény értékállítás (ízlés dolga)

A betegség tény-plusz-érték elmélete A biomedikális modell úgy tesz különbséget az illness és a disease között, hogy az előbbit (szubjektív) értékekkel terheltnek, míg az utóbbit értékmentesnek állítja be. Minden érték kifejezést lehet - bizonyos körülmények között nyilvánvalóan tényállításokként használni. Pl. a fonnyadt gyümölcsre azt mondjuk, hogy rossz. Az értékítéletek faktuális kritériumokra vonatkozva használják, és ahol ezek a kritériumok többé-kevésbé stabilak, ott asszociáció révén a kérdéses érték kifejezéshez kapcsolódnak.

A betegség tény-plusz-érték elmélete folyt. Ha a tény kritériumban széles megegyezés van, akkor a kérdéses érték kifejezés faktuális értelmet nyer; ha a tény kritérium vitatott, akkor az érték kifejezés megőrzi értékelő sajátosságát. Jó alma vs. jó kép. A disease-nak azért van erősebb faktuális konnotációja, mert abból az illness-ből lesz disease, amelyben széles körű megegyezés van. Így - a biomedikális modellel szemben - a disease az illness alkategóriája. Illness bármi lehet, amit illness-ként negatívan értékelnek. A disease az, amit a legtöbb ember a leghosszabb ideig negatívan értékel.