Tanmenetjavaslat a Quartier libre 3 című tankönyvhöz A Quartier libre egy nagysikerű, háromkötetes európai tankönyvcsalád, mely olyan 16-18 éves tanulóknak készült, akik már rendelkeznek egy alapszintű (A1-A2) francia nyelvismerettel, de szeretnék tovább finomítani tudásukat. A Quartier libre 1 és 2, a sorozat előző kötetei, melyeket a magyar iskolák számára dolgoztunk át, figyelembe véve a Nemzeti Alaptanterv és a Kerettanterv előírásait, ajánlásait, illetve a kétszintű érettségi és a DELF egynyelvű nyelvvizsga követelményeit. Ehhez hasonlóan természetesen a Quartier libre 3 is megfelel minden lényeges kritériumnak, sőt mindhárom kötet megtalálható az Emberi Erőforrások Minisztériumának akkreditált tankönyvlistáján. A tavalyi tanévhez hasonlóan most is elkészítettük a Quartier libre 3-höz tartozó tanmenetet, mellyel, reméljük, segíteni tudjuk a kollégák munkáját és megkönnyítjük az új tanév kezdetét. A tanmenetet heti három órára terveztük, így az egy tanévre jutó, 108 tanórás kerettel számoltunk. Ezen minta alapján egy tanév alatt elsajátítható a tankönyv anyaga, de mindez feszített munkatempót igényel, hasonlóan a Quartier libre korábbi köteteinek feldolgozásához. Így arra szeretnénk bátorítani mindenkit, hogy a kurzus tempóját a helyi adottságok és a tanulócsoportok figyelembe vételével alakítsa ki. A Tananyag rubrikában megadtuk a tankönyvi fejezetek címét, amely az adott tananyagrész elsajátításához szükséges. Ezek szinte minden esetben a leckék dupla oldalas résztémái, amik különböző módszerekkel (írott szöveg értése, teszt, hallott szöveg értése, stb) dolgoznak fel egy-egy tematikus egységet. A Beszédszándék, szókincs rubrikában tüntettük fel azokat a lexikai ismereteket, kommunikációs sémákat, fordulatokat, amelyek megjelennek az adott leckében, és amelyek bevezetik a diákokat az érettségin illetve a nyelvvizsgán is számonkért témakörökbe, szituációs gyakorlatokba. A tankönyvben előforduló kommunikációs sémák rendszerezve megtalálhatóak a Ressources pour communiquer részben (90-93. o.) is. A Nyelvtan feliratú oszlop tartalmazza a kisebb fejezetekben előforduló grammatikai elemeket, amelyeket később a Notre grammaire tankönyvi rész újra átismétel és rendszerez. Ehhez nyújtanak további segítséget a diákok számára a tankönyv 82-89. (Précis grammatical), illetve a 94-100. oldalai (Conjugaison).
A Gyakorló feladatok alatt soroltuk fel a munkafüzet azon oldalait, amik az adott fejezethez kapcsolódnak, a tankönyvben megismert szókincset, nyelvtani újdonságokat gyakoroltatják, mélyítik és egészítik ki. Említést érdemel még, hogy a tankönyv Tâche finale és a munkafüzet Connecte-toi része egy-egy tanórát ölel fel a lenti tervezetben, de a tanulócsoport igényeihez és az intézmény lehetőségeihez mérten az óraszámkeret növelhető. Javasoljuk továbbá, hogy a munkafüzet Mon portfolio és fejezeteit otthoni munka keretén belül valósítsuk meg. Az alábbi tanmenetjavaslat segíti a tanárokat a munkaidő pontos tervezésében, de a tanórák lebonyolításához további segítséget nyújtanak a tanári kézikönyv releváns fejezetei is. Jó munkát és sok sikert kívánunk!
Unité 1 Vas-y, raconte. 1-3. Év eleji ismétlés, nyári élmények 4-8. Tout à coup hihetetlen történetek les adverbes passé composé-imparfait 104-107. o. 9-12. Je me promenais quand véleménynyilvánítás passé composé-imparfait 107. o. 13-16. Sans blague reflektálás, véleménynyilvánítás être en train de faire qch 109-110. o. 17-18. Notre grammaire pronoms 111-115. o. 19. Actividéo la Bête du Gévaudan 18. o. 20. Le sais-tu? francia történelem 19. o. 21. Connecte-toi francia hírek 117. o. 22. Tâche finale misztikus történet írása, feldolgozása 20. o. 23. Mon portfolio Mot à mot 116, 118-119. o. 24. Összefoglaló dolgozat
Unité 2 L avenir nous le dira 25-28. L avenir de notre belle planète környezetvédelem futur simple 120-121. o. 29-32. Nos amis, les animaux állatok futur simple 122-123. o. 33-35. Mes projets, mon futur mi leszek, ha nagy leszek les indicateurs de temps au futur 123-125. o. 36-39. Conseils et décisions problémamegoldás, tanácsadás mise en relief 125-126. o. 40-42. Notre grammaire futur simple si 127-131. o. 43. Actividéo Ici, on recycle 32. o. 44. Le sais-tu? környezetvédelem 33. o. 45. Connecte-toi állatkertek 133. o. 46. Tâche finale beszélgetés a jövőről 34. o. 47-48. Mot à mot 132, 134-135. o. Mon portfolio Bilan 1-2 35-37.o. 49. Összefoglaló dolgozat az első két lecke anyagából
Unité 3 Qui et quand? 50-51. Quel caractère! emberi tulajdonságok, érzelmek c est/il est 126-137. o. 52-54. Sentiments et sensations pozitív/negatív észrevételek conditionnel présent 137-138. o. 55-58. Mes amis et moi barátság phrase hypothétique pronoms relatifs 140-142. o. 59-62. Notre grammaire discours direct et indirect 143-147. o. 63. Le sais-tu? Paris 48-49. o. 64. Connecte-toi társadalmi problémák plakátokon 149.o. 65. Tâche finale iskolai problémák 50. o. Mot à mot 66. Mon portfolio 148, 150-151. o. 67. Összefoglaló dolgozat
Unité 4 À tort ou à raison 68-72. Mise en scène hely- és helyzet-meghatározás gérondif 153-154. o. 73-75. Au théâtre színház ruházat 155-157. o. 76-78. Ah, la famille munkamegosztás a családban konfliktusok a családon belül 158. o. 79-82. Notre grammaire participe présent gérondif 159-163. o. discours direct et indirect 83. Le sais-tu? La francophonie 60-61. o. 84. Connecte-toi francia színházi élet 165. o. 85. Tâche finale színdarab próbája 62. o. 86. Mon portfolio Mot à mot 164, 166-167. o. 87. Összefoglaló dolgozat
Unité 5 Alors, en forme? 88-91. Qu est-ce qu on mange ételek plus-que-parfait ce soir? tápanyagok factitif 169-172. o. 92-94. Ton corps et toi egészséges életmód prépositions 173-174. o. 95-97. Se soigner autrement természetes gyógymódok prépositions 174-175. o. 98-100. Notre grammaire plus-que-parfait factitif 176. o. 101. Le sais-tu? egészséges életmód 72-73. o. 102. Connecte-toi egészséges életmód 178. o. 103. Tâche finale egészséges életmód 74-75.o. 104-105. Mon portfolio Mot à mot Bilan 3-4-5 106. Összefoglaló dolgozat a harmadik, a negyedik és az ötödik lecke anyagából 107-108. Év végi ismétlés 177, 179. o. 77-79. o.