Kedvezményezett: Szarvas Város Önkormányzata TÁMOP 3.3.2-08/2-2008-0045 Esélyegyenlőségi programok megvalósítása a szarvasi közoktatásban
****** Minden gyermeknek joga van a legjobb tanárhoz, a legeredményesebb módszerhez és a legjobb körülményekhez, ami őt az iskolában az ismeretszerzés és az emberré válás folyamatában segíti. Kodály Zoltán
A projekt célja: Az SNI és a HHH gyermekek, tanulók esélyegyenlőségének javítása Korai és folyamatos óvodáztatás elősegítése Személyre szabott pályaorientáció, pályaválasztás támogatása Lemorzsolódás csökkentése a középiskolai tanulmányok során
A projekt célcsoportjai: SNI gyermekek, tanulók: Óvodás: 3 gyermek Általános iskolás: 7.o. 12 tanuló 8.o. 7 tanuló 8.évf. gimnáziumba járó: 2 tanuló összesen: 24 gy. tan. HHH gyermekek, tanulók: Óvodás: 8 gyermek Általános iskolás: 6.o. 4 tanuló 7.o. 7 tanuló 8.o. 4 tanuló Középiskolás: 9.o. 1 tanuló 10.o. 5 tanuló Összesen: 29 gy. tan.
A projekt megvalósítói: Projektmenedzsment: 4 fő Szakmai megvalósítók: 13 fő óvodapedagógus 13 fő általános iskolai pedagógus 11 fő középiskolai pedagógus 6 fő segítő munkatárs 1 fő Városi Önkormányzat munkatársa
A projekt szerkezete A KOMPONENS: A szegregáció csökkentése C KOMPONENS: SEGÍTŐ SZAKEMBEREK ALKALMAZÁSA D KOMPONENS: ÓVODAI PROGRAMOK KÍNÁLATÁNAK BŐVÍTÉSE E KOMPONENS: KISCSOPORTOS FEJLESZTÉS, EGYÉNI MENTORÁLÁS HORIZONTÁLIS KOMPONENS: KÉPZÉS, TÁRSADALMI ÉRZÉKENYÍTÉS
A komponens Iskolai szegregáció csökkentése: Térinformatikai hálóval a HHH tanulók feltérképezése Mobilitási támogatások /bérlet támogatás/ Tanulóbarát iskolai környezet kialakítása Társadalmi fórumok által minél szélesebb nyilvánosság megteremtése Intézményi pedagógiai program átdolgozása, fenntartói, társadalmi környezet érzékenyítése
C komponens Segítő szakemberek alkalmazása: Állapotfelmérések, egyéni fejlesztés biztosítása Érintett gyerekek folyamatos nyomon követése az iskolás kort megelőző idősszakban és továbbiakban Logopédus Pszichológus Szurdopedagógus Pszichopedagógus alkalmazása Kettős mentorálás, óvónők, védőnők alkalmazása
D komponens A halmozottan hátrányos helyzetű gyermekek korai (3 éves kortól történő) óvodáztatását biztosító szakmai programok működtetése Beóvodázási felelős alkalmazása Segítő szakemberek alkalmazása: kettős mentorálás Nyitott óvoda programok működtetése /Baba-mama klub, Játszóház, Mutasd meg otthon/ Óvoda-iskola átmenetet támogató szakmai együttműködések megteremtése, módszertani továbbképzések, valamint a módszerek adaptálásának támogatása, együttműködésben a gyermekeket fogadó általános iskolákkal. Szociális hátrányok enyhítése a programban résztvevő gyerekek részére, az óvodai programokhoz kapcsolódóan./ne dobd ki, ide dobd!/
E komponens Érettségit adó középfokú oktatási intézményben, illetve minőségi szakképzést biztosító szakiskolában történő továbbtanulási utak megerősítése Továbbtanulást támogató kiscsoportos felkészítések szervezése /Tanuljunk együtt!,nézz körül!,ügyes kezek, Ház körül,barkácsoló, Mesterségek címere, Segítség középiskolás leszek!, Tükörkép, Iskolát választok, Helyi szakmapaletta, Felnőtt leszek!=11 kör létrehozása/ Pályaorientációs programok szervezése a szülők aktív bevonásával /iskolai nyílt napok, Szülői tájékoztatók, fórumok/ Egyéni mentorálás a lemorzsolódás csökkentése érdekében Általános iskola és középfokú oktatási intézmények szakmai együttműködése, közoktatási kerekasztal működtetése Kommunikációs Fórum működtetése Mobilitási támogatás /Pályaválasztási vásár, üzemlátogatás /
Horizontális komponens Integrációt támogató módszertani fejlesztések Az IPR bevezetéséhez szükséges intézményi dokumentumok /pedagógiai program, SZMSZ, házirend/ átdolgozása A pedagógusok intézmények közötti horizontális tanulása Integrációt és képesség-kibontakoztatást támogató módszertani adaptáció Általános iskolák, óvodák és középiskolák körében módszertani adaptáció Fenntartói, társadalmi környezet érzékenyítése
A projekt tartama: Telephelyek: 2010. október 01-2012. július 31. Dózsa úti Óvoda Kossuth utcai Óvoda Zöldpázsiti Óvoda Általános Iskola Gimnázium Szakképző Iskola Vasút utcai Tanműhely
A projekt menedzsmentje: Projekt menedzser: Bakulya Anna Szakmai vezető: Szabó Istvánné Pénzügyi vezető: Szakácsné Szűcs Marianna Projektasszisztens: Adamik Csilla A projektet felügyeletével támogatja: Kohut Andrásné, Vajda Péter Intézmény főigazgatója Brusznyiczky Erika, Vajda Péter Intézmény gazdasági vezetője
Köszönet a figyelemért!