Összefoglaló a II. Országos Szaktanácsadói Konferencia programjáról

Hasonló dokumentumok
EGYSÉGES ELVEK SZERINT SZERVEZETT PEDAGÓGIAI SZAKMAI SZOLGÁLTATÁSOK ÉS EZEK TAPASZTALATAI. Brassói Sándor Oktatási Hivatal köznevelési elnökhelyettes

A PEDAGÓGIAI OKTATÁSI KÖZPONTOK SZEREPE A TANULÓI LEMORZSOLÓDÁS MEGELŐZÉSÉBEN

Országos pedagógiai szakmai szolgáltatások és ezek tapasztalatai

ÁTTEKINTÉS AZ ELMÚLT ÉV LEGFONTOSABB SZAKMAI TEVÉKENYSÉGEIRŐL

Az országos pedagógiai-szakmai szolgáltatások tapasztalatai. Brassói Sándor Oktatási Hivatal köznevelési elnökhelyettes

Az Oktatási Hivatal évi új feladatai

Pedagógiai-szakmai Szolgáltatások Koordinációs Főosztályának tájékoztatója

Önértékelési szabályzat

INTÉZMÉNYI ÖNÉRTÉKELÉS ÖTÉVES MUNKATERV EGRI DOBÓ ISTVÁN GIMNÁZIUM Eger, Széchenyi u. 19.

Önértékelési szabályzat

Az Oktatási Hivatal új szervezeti felépítése, feladatainak bővülése. Oktatási Hivatal

Az Eötvös József Evangélikus Gimnázium és Egészségügyi Szakgimnázium belső önértékelési szabályzata

A KKZKÁI TOLDI LAKÓTELEPI TAGISKOLA ÖNÉRTÉKELÉSI SZABÁLYZATA

Készítette: Szabó Klára február. Szaktanácsadói szakmai nap

A PEDAGÓGIAI OKTATÁSI KÖZPONTOK SZEREPE A PROJEKTBEN

TÉNYLEG SEGÍT? ELSŐ TAPASZTALATOK AZ ÚJ TÍPUSÚ TANTÁRGYGONDOZÓ SZAKTANÁCSADÁSRÓL

Önértékelési szabályzat

Oktatási Hivatal. elvégzett és tervezett szakmai feladatai

PEDAGÓGUSKÉPZÉS TÁMOGATÁSA TÁMOP-3.1.5/

ÖNÉRTÉKELÉSI SZABÁLYZAT

PEDAGÓGUSKÉPZÉS TÁMOGATÁSA TÁMOP-3.1.5/

A Nemzetiségi Pedagógiai Oktatási Központ főbb feladatai a 2018/2019-es tanévben

A Budapesti Pedagógiai Oktatási Központ feladatellátása

A szaktanácsadás Lehetőségek, szerepek, folyamatok, feladatok

Pedagógus vezetői intézményi ÖNÉRTÉKELÉS

A Budapesti Pedagógiai Oktatási Központ feladatellátása

Változó gyermekek, változó generációk, változó támogató rendszerek

A TÁMOP 3.1.5/12 kiemelt projektben az OFI által megvalósítandó fejlesztések és a köznevelés megújulásának kapcsolata

SZAKMAI ELLENŐRZÉSI RENDSZERE HASONLÍTSA ÖSSZE A SZAKTANÁCSADÁS ÉS A TANFELÜGYELET RENDSZERÉT

III. ORSZÁGOS SZAKTANÁCSADÓI KONFERENCIA BUDAPEST FEBRUÁR 8.

A szaktanácsadás szerepe ma

A Debreceni Bolyai János Általános Iskola és Alapfokú

A szaktanácsadó szerepe és lehetőségei a lemorzsolódással veszélyeztetett intézmények támogatásában

A tanfelügyelet: a vezető mint pedagógus, a vezető mint vezető ellenőrzése

Készítették: a Budapesti POK munkatársai és Lánczky Edit

A Nyíregyházi Pedagógiai Oktatási Központ szervezésében megvalósuló szakmai programok a 2018/2019. tanévben

SZOLNOK VÁROSI ÓVODÁK Székhelyének címe: 5000 Szolnok, Baross utca 1. Telefonos elérhetősége: 56/ vagy 06/20/

BELSŐ ELLENŐRZÉS ÜTEMTERVE

SZEGED ÉS TÉRSÉGE EÖTVÖS JÓZSEF GIMNÁZIUM, ÁLTALÁNOS ISKOLA INTÉZMÉNYI ÖNÉRTÉKELÉSI PROGRAM

EPSZTI és RPI Szaktanácsadói értekezlet Budapest, február 21.

Internátusvezetők és nevelők szakmai napja. Halásztelek, november

2018. január 22. Debrecen. Szabadi Edit pedagógiai előadó

Pest Megyei Pedagógiai Szakszolgálat TAGINTÉZMÉNYI ÖNÉRTÉKELÉSI SZABÁLYZAT

A pedagógusok szakmai munkájának támogatása és a megújuló pedagógiai szakmai szolgáltatások

Nagy Regina Educatio Társadalmi Szolgáltató Nonprofit Kft elearning Igazgatóság

Internátusvezetők és nevelők szakmai találkozója Miskolc,

Matematika szaktanácsadás tapasztalatai. Németh Sándorné Matematika szaktanácsadó május 13.

BETEKINTÉS AZ INTÉZMÉNYEKBE AZ ÓVODA

Katona Károlyné

A megújuló szaktanácsadás jellemzői A tantárgygondozó szaktanácsadás feladatai PEDAGÓGUSKÉPZÉS TÁMOGATÁSA TÁMOP-3.1.5/

Az új típusú szaktanácsadás

PEDAGÓGIAI SZAKMAI ELLENŐRZÉS

Budapest, október 25.

AZ OKTATÁSI HIVATAL FŐBB FELADATAI A 2017/2018. TANÉV SORÁN DR. GLOVICZKI ZOLTÁN ELNÖK OKTATÁSI HIVATAL

Iskolai lemorzsolódás

A PEDAGÓGIAI- SZAKMAI SZOLGÁLTATÁSOK ÉVI HELYZETKÉPE

EMBERI ERŐFORRÁSOK MINISZTÉRIUMA KÖZNEVELÉSÉRT FELELŐS ÁLLAMTITKÁRSÁG. Pölöskei Gáborné helyettes államtitkár

PEDAGÓGUSKÉPZÉS TÁMOGATÁSA TÁMOP-3.1.5/

ÚTITÁRSAK. Pedagógusokat segítő szerepek

EMBERI ERŐFORRÁSOK MINISZTÉRIUMA KÖZNEVELÉSÉRT FELELŐS ÁLLAMTITKÁRSÁG. Pölöskei Gáborné helyettes államtitkár

Az OFI szerepe a pedagógiai szakmai szolgáltatások megújításában

A Mérei Ferenc Fővárosi Pedagógiai és Pályaválasztási Tanácsadó Intézet tevékenysége az életen át tartó tanulás. Dr. Majoros Anna.

GYŐRI PEDAGÓGIAI OKTATÁSI KÖZPONT 2018/19. SZAKMAI TANÉVNYITÓ KONFERENCIA

A PEDAGÓGUSOK MINŐSÍTÉSI RENDSZERE S Z O M B A T H E L Y, D E C E M B E R 1 1.

SZOLNOK VÁROSI ÓVODÁK. A Portfólió elemzés tapasztalatai a gyakorlatban

Tájékoztató a református szaktanácsadó rendszerről. Budapest, január 21.

Tanfelügyelet Felkészülés a külső szakmai ellenőrzésre. Maus Pál szakmai vezető TÁMOP Oktatási Hivatal Budapest,

EFOP ESÉLYTEREMTÉS A KÖZNEVELÉSBEN TANODA

IV. JÓ GYAKORLAT börze IGI-klub. Miskolc, december 6-7.

OM: A Debreceni Bolyai János Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola

A gádorosi Kisboldogasszony Katolikus Általános Iskolában megvalósításra kerülő MESTERPROGRAM I. RÉSZTERVE Készítette: Kozmer Imre Gyula

TÁMOP 3.1.5/ PEDAGÓGUSKÉPZÉS TÁMOGATÁSA MEGVÁLTOZOTT SZAKTANÁCSADÓI SZEREPEK ÚJ TÍPUSÚ SZAKTANÁCSADÁS

Külső ellenőrzések, minősítések valamint az intézményi önértékelésből adódó feladatok augusztus 28.

Intézményi Önértékelési. Szabályzat

Eredmény rögzítésének dátuma: Teljesítmény: 97% Kompetenciák értékelése

A szakszolgálati ellátórendszer támogatása TÁMOP B.

Az Oktatási Hivatal főbb feladatai a 2017/2018. tanév során DR. GLOVICZKI ZOLTÁN ELNÖK OKTATÁSI HIVATAL

AZ INTÉZMÉNYI MINŐSÉGFEJLESZTÉSHEZ KAPCSOLÓDÓ FELADATOK A TÁMOP KIEMELT UNIÓS PROJEKTBEN

A SZAKTANÁCSADÓI PROJEKT SZAKMAI FEJLESZTÉSEINEK EREDMÉNYEI ÉS TERVEI

EFOP Kreatív közösségi iskolák létrehozása élménypedagógiai és projekt módszerekkel

Az Oktatási Hivatal Nyíregyházi Pedagógiai Oktatási Központ elvégzett és tervezett szakmai feladatai. Kindruszné Munkácsi Ágnes főosztályvezető

Szontagh Pál. Református Pedagógiai Intézet pedagógiai szakértő tanügy-igazgatási szakértő igazgató SZAKMAI TEVÉKENYSÉG BEMUTATÁSA

Landorhegyi Sportiskolai Általános Iskola éves önértékelési terve

Intézkedési terv javaslat

ÖNÉRTÉKELÉSI SZABÁLYZAT ÖNÉRTÉKELÉSI PROGRAM

Intézkedési terv intézményi tanfelügyeleti látogatás után

Uniós fejlesztések a köznevelésben - A pedagógiai-szakmai ellenőrzés rendszere

Az Orosházi Táncsics Mihály Gimnázium, Szakközépiskola és Kollégium

IPR jó gyakorlatunk SOKORÓPÁTKA

A pedagógiai szakmai szolgáltatások

OM azonosító: INTÉZKEDÉSI TERV. (Az intézményi tanfelügyelet eredményeire épülő terv) 1. PEDAGÓGIAI FOLYAMATOK

A ÉVI TANFELÜGYELETI LÁTOGATÁSOK ELŐKÉSZÍTÉSE (TÁMOP-3.1.8)

A Nógrád Megyei Pedagógiai Intézet évre szóló SZOLGÁLTATÁSI AJÁNLATA Óvodák részére

A SZAKTANÁCSADÓK FELADATAI A 48/2012. (XII.12.) EMMI RENDELET ALAPJÁN

Az Egri Pedagógiai Oktatási Központ szervezésében megvalósuló szakmai programok a 2018/2019. tanév során

NÓGRÁD MEGYEI SZAKTANÁCSADÓK ÉRTEKEZLETE május 05.

A Debreceni Bolyai János Általános Iskola és Alapfokú

A SPORTISKOLAI PROGRAM MONITORINGJA ÉS A SZAKÉRTŐI MUNKA LEHMANN LÁSZLÓ

Az országos pedagógiai-szakmai ellenőrzés, a tanfelügyelet standardjai

Intézkedési terv Intézményi tanfelügyeleti látogatás értékelése alapján

Átírás:

Összefoglaló a II. Országos Szaktanácsadói Konferencia programjáról 2017.02.09.

Előadók Köszöntő: Dr. Maruzsa Zoltán Oktatási Hivatal Oktatási Hivatal köznevelési elnökhelyettes Brassói Sándor Egységes elvek szerint szervezett pedagógiai szakmai szolgáltatások és ezek tapasztalatai Az Oktatási Hivatal Pedagógiai-szakmai Szolgáltatások Koordinációs Főosztályának tájékoztatója Merklné Kálvin Mária főosztályvezető Áttekintés az elmúlt év legfontosabb szakmai tevékenységeiről Pedagógiai-szakmai Szolgáltatások Koordinációs Főosztálya a szaktanácsadás munkacsoport vezetője Pap Judit

Brassói Sándor köznevelési elnökhelyettes, Oktatási Hivatal Egységes elvek szerint szervezett pedagógiai szakmai szolgáltatások Igényalapú szolgáltatási rendszer működtetése Egységes irányítási modell, az irányításban közreműködő szervezetek feladatmegosztása A Hivatal országos hatáskörrel működteti egységes elvek szerinti standardokat és folyamatleírások alapján működteti az állami fenntartású köznevelési intézmények számára a pedagógiai szakmai szolgáltatások teljes körét a köznevelési közfeladat-ellátás keretei között

Brassói Sándor fejleszti és működteti a pedagógiai szolgáltatások ellátáshoz szükséges tájékoztató és folyamattámogató informatikai rendszereket működteti és fejleszti az országos pedagógiai mérések rendszerét működteti és fejleszti a szaktanácsadás országos rendszeré akkreditált és nem akkreditált továbbképzéseket dolgoz vagy dolgoztat ki és valósít meg

Brassói Sándor a tanulmányi versenyeket, pedagógiai tájékoztatást egységes eljárásrend alapján szervezi évente országos igényfelmérést végez (online felület), amely a munkatervi tervezés alapja minősítési tervbe felvesz mesteraspiránsokat ( 2018. évi miniszteri felhívás!)és felkészíti majd minősíti őket.

Brassói Sándor országos igényfelmérésen alapuló éves feladattervezés szolgáltatási protokollok szerinti működés megvalósult a hét pedagógiai szakmai szolgáltatási területre, folyamatban van a szolgáltatási protokollok aktualizálása A vezető szaktanácsadói rendszer kialakítása

Vezető szaktanácsadók feladatai a munkaközösségébe, munkacsoportjába tartozó szaktanácsadók szakmai munkájának támogatása, éves munkaterv elkészítése, a szaktanácsadói munkaközösség, szaktanácsadói csoport munkájának, együttműködésének szervezése, a hálózati tanulás támogatása a POK szaktanácsadói koordinátorával együttműködve részvétel a szaktanácsadás monitoringjában az elfogadott protokoll szerint, a köznevelési ágazati célokkal összhangban álló tartalmi és módszertani fejlesztések, innovációk helyi implementációjának támogatása,

Vezető szaktanácsadók feladatai a szaktanácsadók visszajelzéseinek összegyűjtése, ezek alapján fejlesztési javaslatok készítése megyei szinten modellértékű kezdeményezések, jó gyakorlatok gyűjtése, elterjesztése, adaptációjuk segítése, szakterületéhez kapcsolódóan megyei szintű műhelymunkák, bemutatóórák/foglalkozások tartása és szervezése, képzői, tréneri, multiplikátori feladatokat ellátása.

A bázisintézményi rendszer kialakításának Célja A Pedagógiai Oktatási Központ illetékességi területén működő nevelési-oktatási intézmények pedagógiai eredményességének növelése olyan intézmények bevonásával, aki készek megosztani működő jó gyakorlataikat, helyet és lehetőséget biztosítanak szakmai műhelyek, bemutatóórák, tanulmányi versenyek, továbbképzések megtartásához, elősegítik a POK által biztosított pedagógiai-szakmai szolgáltatásokhoz való hozzáférést.

OH-POK 2017. évi kiemelt feladatok Vezető szaktanácsadói rendszer stabilizálása, bővítése. Bázisintézmények meggyökereztetése hálózati struktúra megerősítése. Felülvizsgált szaktanácsadói protokoll alkalmazása, web publikálása. A megnövelésre kerülő szaktanácsadói létszám alapján a területi és szakterületi egyenetlenségek kisimítása. A korai iskolaelhagyással kapcsolatos szakmai támogató OH feladatok keretrendszerének véglegezése, az adaptív pedagógiai támogatás erősítése.

OH-POK 2017. évi kiemelt feladatok A lemorzsolódással érintett intézmények szakmai támogatása és nyomon követése. Jogszabályi háttér realizálása a küldő szaktanácsadáshoz. EFOP projektek szaktanácsadói ismeretekkel történő támogatása.

OH-POK 2017. évi kiemelt feladatok Szaktanácsadói mesterpedagógus létszám növelése. Febr. végéig kerül kiírásra 250 fő 60 órás képzés A szaktanácsadók továbbképzése, POK-ok és szaktanácsadók együttműködéseinek erősítése. Minőségbiztosítás erősítése

Oktatási Hivatal Pedagógiai-szakmai Szolgáltatások Koordinációs Főosztályának tájékoztatója Merklné Kálvin Mária főosztályvezető Oktatási Hivatal köznevelési szakterületi koordináció A pedagógiai-szakmai szolgáltatás ellátásának keretei A PSZKF hatásköre és feladatai Áttekintés az elmúlt év legfontosabb szakmai tevékenységeiről

beszámoltatja a szolgáltatási terület ellátásáért felelős munkacsoport tagjait a feladatok időarányos végrehajtásáról A PSZKF hatásköre és feladatai a pedagógiai szakmai szolgáltatások egységes és minőségi megvalósítása érdekében szakmai iránymutatást ad országosan egységes eljárásrendekkel/protokollokkal irányítja a pedagógiai-szakmai szolgáltatásokat rendszeresen szervezi és megtartja a vezetői és munkacsoport értekezleteket

A PSZKF hatásköre és feladatai adatot szolgáltat, országos összegzéseket készít a szakmai működésről, a tapasztalatokról véleményezi az egyházi és magánfenntartású pedagógiai intézetek éves munkatervét szakmai feladatokat lát el uniós projektekben, bevonja a pedagógiai oktatási központokat a megvalósításba

Pedagógiai-szakmai Szolgáltatások Koordinációs Főosztálya a szaktanácsadás munkacsoport vezetője Pap Judit A szaktanácsadói elégedettségmérő kérdőívek összegzése A szaktanácsadói beszámolók visszajelzéseiből A szaktanácsadói önértékelő kérdőívek összegzése A szaktanácsadói dokumentáció Fejlesztések Intézményi elégedettségmérés Szaktanácsadói beszámolók összesítése

A fejlesztendő pedagógus kompetenciák kompetencia: Pedagógiai folyamatok, tevékenységek tervezése és a megvalósításukhoz kapcsolódó önreflexiók kompetencia: A tanulás támogatása kompetencia: A tanuló személyiségének fejlesztése, az egyéni bánásmód érvényesülése, a hátrányos helyzetű, sajátos nevelési igényű vagy beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő gyermek, tanuló többi gyermekkel, tanulóval együtt történő sikeres neveléséhez, oktatásához szükséges megfelelő módszertani felkészültség

A fejlesztendő pedagógus kompetenciák

A fejlesztendő pedagógus kompetenciák

Szaktanácsadói dokumentáció Nem kívánnak változtatni az alkalmazott dokumentumokon. - Visszajelzések a dokumentumok használatáról Látogatási adatlap tantárgygondozó szaktanácsadáshoz Látogatási adatlap tematikus szaktanácsadáshoz Programlap Szakmai anyag Szaktanácsadói beszámoló Tájékoztató levél pedagógusnak Tájékoztató levél intézményvezetőknek A pedagógus szakmai tevékenységének a bemutatása A pedagógus szakmai fejlődési terve (pszft) Intézményfejlesztési terv Jegyzőkönyv Jelenléti ív Elégedettségmérő kérdőív pedagógusoknak Elégedettségmérő kérdőív intézményvezetőknek Útiköltség-elszámolás

Fejlesztések Kialakításra került a vezető szaktanácsadói rendszer Szaktanácsadói képzések mini kurzusok fejlesztése Kommunikáció, retorika, prezentáció A szaktanácsadók kérdéskultúrájának a fejlesztése A szaktanácsadók felkészítése a hh/hhh-s gyermekek, tanulók nevelését-oktatását segítő intézmények hatékony támogatására nevelését Az intézményi, vezetői és a pedagógus önértékelés támogatása Szaktanácsadói dokumentáció elemeinek online elérése

Fejlesztési elképzelések A szaktanácsadók folyamatos szakmai fejlődése Szaktanácsadói képzések szervezése mesterpedagógus szaktanácsadóknak tematikus területen és további tantárgygondozói szakterületen. A szaktanácsadás minőségbiztosítási rendszerének kialakítása, minőségbiztosítási munkacsoport létrehozása, a szaktanácsadás monitoring rendszerének a megalapozása a vezető szaktanácsadók bevonásával.

Fejlesztési elképzelések A szaktanácsadók folyamatos szakmai fejlődése Szaktanácsadói füzetek összeállítása, online formában, tájékoztató és módszertani anyagokkal, a fejlesztő munkacsoport megkezdte a működését. A szaktanácsadók aktív szakmai együttműködését támogató horizontális szakmai teamek létrehozása. A 4. pedagógus kompetencia fejlesztésére szaktanácsadói szakmai teamek megalakítása, szakmai anyagok kidolgozása.

Fejlesztési elképzelések A szaktanácsadók folyamatos szakmai fejlődése A lemorzsolódás csökkentése érdekében szaktanácsadói szakmai teamek megalakítása, szakmai anyagok kidolgozása. Az év szaktanácsadója elismerés lehetőségének a megteremtése, a szükséges feltételrendszer kidolgozása