Óraterv. Az óra didaktikai feladatai: A vasalók típusainak gyakorlása. A tanuló tudja megnevezni a termék főbb tulajdonságait és bemutatni német

Hasonló dokumentumok
A DESMOS MATEMATIKAI PROGRAM ALKALMAZÁSA FÜGGVÉNY ÁBRÁZOLÁSOK ALKALMÁVAL, MOBILTELEFONON NOVEMBER 15. ÓRARÉSZLET

Óraterv B változat. A pedagógus neve: Izsák Dávid...

10. sz. melléklet Tanmenet. A pedagógus neve:... A műveltségi terület neve:... A tantárgy neve:... Az ajánlott évfolyam:... Dátum:...

Óraterv B változat. A pedagógus neve: Izsák Dávid...

"Mindennapi pénzügyeink" óravázlat

Az óra típusa: alkalmazó feladatmegoldó - gyakorló óra - IKT a szövegfeldolgozás folyamatában

Óraterv A pedagógus neve: Műveltségi terület: Tantárgy: Osztály: Az óra témája: Az óra cél- és feladatrendszere: Az óra didaktikai feladatai:

2. óraterv Dátum A pedagógus neve Műveltségi terület Tantárgy Osztály Témakör Az óra címe Oktatási cél Módszerek és munkaformák Rövid ismertetés

Óraterv. Az óra témája: A hivatali levél

Óraterv Házi feladat kijelölése (2')

magyar nyelv és irodalom 3.o.

KPN bemutatóóra Kada Mihály Általános Iskola

A SZÓFAJOK ÖSSZEFOGLALÁSA 1.

Óraterv Házi feladat ellenőrzése (5')

MAGYAR IRODALOM ÓRAVÁZLAT

Nevelési-oktatási stratégia Módszerek Tanulói munkaformák Eszközök Problémafelvetés. különböző Mi a dokumentum/információhordozó?

Tanulói Módszerek munkaformák. időre. A saját online felületet használják. A tanár A teszt értékelése

Módszerek (tanári tevékenységek) Interaktív tábla előkészítése, szemléltető anyagok elkészítése, betöltése. Frontális. Kérdés/felelet. Önálló.

Avastetői Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola Miskolc BESZÁMOLÓ

Óravázlat Erkölcstan / Technika

Tanítási tervezet. Iskola neve és címe: Budenz József Alapítványi Gimnázium, 1021 Budapest, Labanc út

Tanítási tervezet. Iskola neve és címe: XVI. Kerületi Móra ferenc Általános Iskola, Budapest, Ida u , 1162

ÓRATERV. Az óra menete Nevelési-oktatási stratégia Megjegyzések percben. Eszközök munkaformák 1 RÁHANGOLÓDÁS. Módszerek Tanulói

Tanítási tervezet Az óra időpontja Iskola, osztály Iskola neve és címe Az órát tartja Témakör megnevezése Tanítási egység címe Az óra típusa

A kőzetlemezek mozgásai és következményei

Erasmus Óraterv Varga Zsuzsanna. Óraterv 42. óra

Kémia 10. Az alkánok homológ sora

Tanítási tervezet. Iskola neve és címe: Szilágyi Erzsébet Gimnázium; 1016, Budapest, Mészárus u. 5-7.

Tanítási tervezet. Készítette: Szeip Gréta Alapadatok

-3- -a zavartalan munka biztosítása. - felolvasással, egyéni javítással. 2. Házi feladat ellenőrzése: Tk. 100/12. FOM

III. ÓRATERV. Didaktikai feladat. Tanári instrukciók. Idézzük fel, amit az. ráhangolás, az. kulcsszavak írnak fel a tanultakkal kapcsolatosan.

ÖLTÖZKÖDÉS, ÉVSZAKOK. Német nyelvi projekt 9.g osztály 1. nyelvi csoport. Készítette: Létainé Sigulinszky Zsuzsanna

Eszközhasználat: tábla, tankönyv, füzet, feladatlap, számítógép, internet

Óraterv Tanít: A tanítás helye A tanítás ideje: Osztály Óratípus Témakör Oktatási anyag: Oktatási cél: Képzési cél: Nevelési cél: Kompetenciák:

Tanmenet. Kínai, mint második idegen nyelv

Óravázlat- kémia: 1. fejezet 1. óra

(Tom Simek: Past Continuous Song Rockin English)

Balazs Katalin_10_oraterv

2016. Rókusvárosi II. Számú Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola

Tanítási tervezet. 1. Tantervi követelmények

ÓRAVÁZLAT. Az óra címe: Ismeretek a kis számokról. Osztály. nyújtott 1. évfolyam első év A tanóra célja

Matematika 5. osztály Téma: Geometriai vizsgálatok, szerkesztések

Drámapedagógiai eszközök alkalmazása magyar irodalom órán 8. évfolyam

Tematikus terv. Az iskola neve: Dátum: A tanulási-tanítási egység témája: tizedes törtek

2.1. Az oktatási folyamat tervezésének rendszerszemléletű modellje.

Fogalmazás óraterv - 3. évf.

Tanítási tervezet. Óra időpontja: :25. Évfolyam/osztály: 10.a. Iskola neve: X. kerületi Zrínyi Miklós Gimnázium

Osztályozóvizsga követelményei

Óratípusok. Dr. Nyéki Lajos 2016

Óravázlat 1. Készítette: Dr. Nagyné Oláh Eszter Évfolyam: 9. osztály. Módszer:

Tanmenet. Kínai, mint második idegen nyelv

Tábla, Projektorral kivetített tananyag. Az óra menete. 1. Mikor eredményes egy vállalkozás készletgazdálkodása?

- Olvasás: Hangos olvasás gyakorlása; olvasmányhoz kapcsolódó feladatok megoldása

TÁJÉKOZTATÓ 2012/13 tanév

Nemzeti tananyagfejlesztés és országos referenciaiskola hálózat kialakítása digitális kiegészítő oktatási anyagok létrehozása az új NAT hoz

Soha nem volt még ennyire egyszerű a vasalás

SZKB_106_04 A MODUL SZERZŐJE: N. SZABÓ ANIKÓ SZOCIÁLIS, ÉLETVITELI ÉS KÖRNYEZETI KOMPETENCIÁK 6. ÉVFOLYAM

Tanítási tervezet. A témakör megnevezése: Hazánk idegenforgalma. Sikerek tengerpart és sípályák nélkül.

Bemutató óra Tehetséggondozás és fejlesztési lehetőségek a napközi otthonban

Molnárné Tóth Ibolya

Tervezet. A vezetőtanár neve: Balatoni Zsolt. A hallgató neve: Tantárgy: Napközi- kézműves foglalkozás. Osztály: 1. A. Tanítás ideje, órarendi óra:

Tanítási tervezet. 1. Tantervi követelmények

Katona József: Bánk bán A tananyag feldolgozása Interwrite tábla használatával vagy SDT tananyaggal -óravázlat-

Tanítási tervezet. A témakör megnevezése: Falvak és szórványok. A tanítási egység címe: Társadalmi folyamatok a 21. század elején

Készítette: Nagy Ilona intézményvezető. 1 A fenti szabályzat a 326/2013. (VIII.30) kormányrendelet 5. sz. melléklete alapján készült.

TANMENET. IV: Béla Általános Iskola Iskola címe: 3664 Járdánháza IV. Béla út 131. Csoport életkor (év): 14 Kitöltés dátuma (év.hó.nap):

Óravázlat. Kognitív kompetenciák: emlékezőképesség, következtetési képesség, lényegfelismerés fejlesztése

TÁMOP / A kompetencia alapú oktatás feltételeinek megteremtése Vas megye közoktatási intézményeiben

Tanítási tervezet A tanítási óra oktatási céljai: A hazai idegenforgalomról tanultak ismétlése, rögzítése és alkalmazása.

Óraterv. Mennyiségek megfigyelése, összehasonlítása. Ismeretek tudatos memorizálása, felidézése. Számolási készség fejlesztése

Összefoglaló óra térszemlélet fejlesztés a testek, síkidomok, vonalak témakörben. Az óra cél-feladat rendszere:

Tevékenység Munkaforma Differenciálás Eszközök Pedagógiai/fejlesztési cél Megjegyzés Ismétlés: RÁHANGOLÓDÁS frontális füzet, borítékos feladat

Projekt címe: Az új szakképzés bevezetése a Keményben. Projekt azonosítószáma: TÁMOP B-12/

Tanítási tervezet készítette: Tóth Szabolcs, osztatlan tanárképzés

Osztályozóvizsga követelményei

Óravázlat. Az óra didaktikai feladatai. Idő. szemléltetés, eszközök Ellenőrző kérdések

Tanítási tervezet. Iskola neve és címe: Budapest XIV. Kerületi Szent István Gimnázium 1146 BUDAPEST Ajtósi Dürer sor 15.

Kéz a kézben a digitális világban

Tanítási tervezet - vizsgatanítás -

Tanítási tervezet. I. Alapadatok: II. Tantervi követelmények:

Módszertani segédlet pedagógusoknak a nemi betegségekkel kapcsolatos órák megtartásához. Óravázlatok Projektötletek Megbeszélendő kérdések

ÓRAVÁZLAT PARTI NAGY LAJOS: LÉTBÜFÉ

A felkészülésnél felhasznált szakirodalom: Szeged és Térsége Bárczi Gusztáv EGYMI Pedagógia program, Szitakötő 2014/1.

Tanítási tervezet. Az óra típusa: Ismereteket elmélyítő és új ismereteket feldolgozó óra.

a(z) ELADÓ SZAKKÉPESÍTÉSHEZ

Óravázlat- kémia: 2. fejezet 1. óra

6. Óravázlat. frontális, irányított beszélgetés. projektor, vagy interaktív tábla az ismétléshez,

Óraterv. Bedőné Fatér Tímea, magyar nyelv és irodalom Általános Iskola

Feladatkörök a kooperatív munkában

Feladat Felelős Határidő Partner 1. A pedagógusok tájékoztatása a PISA mérés hátteréről, A PISA mérés

Gyakornoki felkészítés programja

fejlesztendő kompetenciák: szociális kompetencia (demokráciára nevelés, fenntarthatóságra nevelés), kooperáció, kreativitás

MÉRTÉKKEL MÉRJ, ÉRTÉKKEL ÉRTÉKELJ!

NEMZETI SZAKKÉPZÉSI ÉS FELNŐTTKÉPZÉSI HIVATAL. Komplex szakmai vizsga Gyakorlati vizsgatevékenység

Tevékenység. Tartalom/ Idő. Tanulói munkaformák és. Eszközök (perc) módszerek. az óra menete. 5 Bevezetés a pályaválasztás témakörébe

Nyelvóra a SMART digitális oktatóteremben interaktív tábla és táblagépek használatával

Felkészítés a középiskolai írásbeli felvételire magyarból. Készítette: Kunkli Ferencné Balmazújvárosi Általános Iskola Bocskai István Tagintézmény

Munkaforma. Anyagok / eszközök

Eszközök: logikai lapok, tangramkészlet, labirintus feladatlap, vonat-feladatlap, füzet, színes ceruzák, vizuális differencilás feladatlapok

Átírás:

Óraterv A pedagógus neve: Kósikné Wacha Adrien Műveltségi terület: idegen nyelv Tantárgy: Értékesítés német nyelven II. Osztály: 11/SZ szakiskolai osztály Az óra témája: Bügeleisen / Vasalók Az óra cél- és feladatrendszere: A termék tulajdonságainak szókincse német nyelven. Termékajánlás. Az óra didaktikai feladatai: A vasalók típusainak gyakorlása. A tanuló tudja megnevezni a termék főbb tulajdonságait és bemutatni német nyelven. A tanuló legyen képes a szakszókincs birtokában termékeket ajánlani a vevőnek, a vevő kérdéseire reagálni. Tantárgyi kapcsolatok: Műszaki áruismeret Felhasznált források: Matéka Éva: Ruha és lakáskarbantartó készülékek jellemzői idegen nyelven (NSZFI), Követelménymodul 0123-0 Dátum: 2016.01.15. 1

Idő Az óra menete (perc) 2 A hetes jelentése, a hiányzók beírása Módszerek Oktatási-nevelési stratégia Tanulói munkaformák Eszközök Megjegyzések 5 A vasaló típusainak átismétlése Was für Bügeleisen haben Sie? Welche Marken können Sie mir empfehlen? 10 A vasalók tulajdonágai max. teljesítmény; talp anyaga; víztartály kapacitása; max. gőzkibocsájtás, extra-gőzkibocsájtás; kábelhossz; súly, 5 Német nyelvű termékkatalógus alapján felismerni, begyakorolni a tanult szakkifejezéseket képek segítségével a szókincs ismétlése, gyakorlása minipárbeszédekben táblázat készítése: kategóriák magyarulnémetül és mértékegységek. a tanulók egy termék tulajdonságait ismertetik magyarul 6 Piktogramok és jelentésük grafikai ábrázolás párosítása a tanult fogalmakkal. A fogalmak felismerése szövegben. frontális frontális A tanulók felelevenítik a műszaki áruismeret órán tanultakat. A szavak kiejtésének gyakorlása. feladatmegoldás, majd megbeszélés termékkatalógus vagy számítógép + kivetító tábla, füzet termékkatalógus papír vagy online formában (1) feladatlap ismétlés, gyakorlás gyakorlás a táblázat használatával 10 Termékismertetés magyar nyelvű termékkatalógus alapján, német nyelven 5 Szókincs gyakorlása ismétlés, rögzítés, gyakorlás A tanuló a magyar fogalmat megnevezi termékkatalógus papír vagy online formában (2) tábla A táblán csak a magyar fogalmak maradnak 2

2 Otthoni tanulnivaló megbeszélése, a következő óra tartalmára való előreutalás Felhasznált képi források németül, majd mértékegységet párosít hozzá 1. https://www.euronics.de/haus-und-haushalt/waschen-trocknen-buegeln/buegeln/ 2.http://www.mediamarkt.hu/mcs/productlist/_Vasal%C3%B3-%C3%A9svarr%C3%B3g%C3%A9p,103952,504700.html?langId=-19 3

Tábla és füzetkép Tulajdonságok Eigenschaften Maßeinheiten/ Angaben max. teljesítmény maximale Leistung Watt talp anyaga Bügelsohle aus Edelstahl, Keramik, rostfreier Stahl, Durilium,Palladium.. víztartály kapacitása Größe des Wassertanks ml max. gőzkibocsájtás maximaler Dauerdampfmenge Gramm/ Minute Csepegésgátló rendszer Tropfstopp ------- Változtatható gőz Extra-Dampf/ Dampfstoßmenge Gramm/ Minute kábelhossz Kabellänge Meter súly Gewicht Gramm ergonomikus kivitel ergonomisches Design ------- Vízspriccelés Wasserspritze -------- 4

Feladatlap Melyik mondat tartozik a piktogramhoz? Nem találsz mindegyikhez hozzáillő leírást, egy piktogram kimarad. Húzd alá a mondatban a tanult kifejezést! 1.Dampfstoßmenge 2. dreifache Reinigungs-Funktion mit SelfClean, Calc'nClean und eingebautem AntiCalc System 3. maximale Leistung 4. Bügelsohle - optimale Dampfverteilung und Gleitfähigkeit 5.Komfort-Kabelaufwicklung 6.Vertikaldampf 7.Drehregler für stufenlos einstellbare Temperature 8.Tropfstopp 9.Extra langes Textilkabel (3 m) 10.Großer transparenter Wassertank für schnelles und einfaches Befüllen. Válassz egyet a kimaradt mondatok közül. Melyikhez tudnál jó piktogramot készíteni? 5