ejtsd: dizájnkommunikáció ÉL ET Szinopszis

Hasonló dokumentumok
A helyi gazdaságfejlesztés elméleti megközelítésének lehetőségei

ITSZK 2.0 INTEGRITÁS TANÁCSADÓ SZAKIRÁNYÚ KÉPZÉS TOVÁBBFEJLESZTÉSE

Együtt tanítunk! Participatív (részvételen alapuló) oktatási módszerek

A tárgy oktatásának célja

Heti tanórák száma. Tantárgy típusa/követelmény Előkövetelmény

Játékelmélet és stratégiai gondolkodás

EMBERISMERET ÉS ETIKA

TÉR IDENTITÁS REKONSTRUKCIÓ Bódiné Kersner Katalin Dla tézisfüzet 2013

A KÉPZÉS SZEREPE AZ INTEGRITÁS FEJLESZTÉSBEN

IPARJOGVÉDELMI ALAPOK. SEED Hölgyek

A TANTÁRGY ADATLAPJA

2.3 A SZTENDERDEK 0-5. SZINTJEI. 0. szint. Készítették: Tókos Katalin Kálmán Orsolya Rapos Nóra Kotschy Andrásné Im

SZFE Doktori Szabályzat 9. sz. melléklet A DOKTORI KÉPZÉSI ÉS KREDITRENDSZER LEÍRÁSA

Generációk - kultúrák : információszolgáltatás A - Z-ig

Marketing Megfeleljen a vásárlók igényeinek nyereséges módon

MUNKAHELYEK ÉS TECHNOLÓGIÁK ÉPÍTÉSZETE MAI IPARI ÉPÜLETEGYÜTTESEK KOMPLEX MUNKAKÖRNYEZET -TERVEZÉSE

Oktatói önéletrajz Dr. Cosovan Attila Róbert

AZ INFO-KOMMUNIKÁCIÓS AKADÁLYMENTESSÉG JOGI HÁTTERE. dr. Juhász Péter november 20.

Az egyetem mint szocializációs színtér

Michal Vašečka Masaryk University Masaryk Egyetem. A romák oktatása, mint a társadalmi integrációs politika legnagyobb kihívása

Tájékoztató a. munkájáról. Református Tananyagfejlesztő Csoport. Pompor Zoltán. szakmai vezető

Az emlőszűrés helye a Szűrőprogramok Országos Kommunikációja című kiemelt projektben, a projekt bemutatója az emlőszűrés vonatkozásában

EÖTVÖS LORÁND TUDOMÁNYEGYETEM

Szabályozási kihívások

FILOZÓFIA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

KÉPALKOTÁS ALAPKÉPZÉSI SZAK

Felsőoktatási intézmények stratégiai tervezésének és megvalósításának intézményi környezete, a szervezeti kultúrák sajátosságai

A bevándorló kisebbségek és az őshonos nemzeti kisebbségek jogi alapvetés

Tantervi háló Kultúramenedzsment szakirányú továbbképzés

COSOVAN ATTILA / MOME / DOCENSI PÁLYÁZAT / 2013

OOP. Alapelvek Elek Tibor

EÖTVÖS LORÁND TUDOMÁNYEGYETEM

Pénzügy és számvitel

Infrastruktúra-fejlesztési stratégia

REKLÁM szakirányú továbbképzés

AZ E-MOBILITÁS ÖSSZEFÜGGÉSEI, LEHETŐSÉGEI. Kisgyörgy Lajos BME Út és Vasútépítési Tanszék

Szalay Gábor 4363 ÉV KULTÚRKINCSE. irodalom, filozófia

Smarter cities okos városok. Dr. Lados Mihály intézetigazgató Horváthné Dr. Barsi Boglárka tudományos munkatárs MTA RKK NYUTI

MENEDZSMENT ALAPJAI Motiváció I.

Design Management Díj. Nyertesek és az Üzenet

ITT KELL LENNED, HOGY ELHIDD? Márkaépítés a belföldi turizmus presztízsének növeléséért. Bánhegyi Zsófia #fedezdfel # hellohungary

DRÁMA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

Szupergyors Internet Program - tervek és tapasztalatok -

Dr. Szoboszlai-Kiss Katalin, PhD egyetemi docens. Szenátus által elfogadott adat. Szenátus által elfogadott adat. Tárgy típusa

Az Internet. avagy a hálózatok hálózata

AZ ÖNISMERET ÉS A TÁRSAS KULTÚRA FEJLESZTÉSE PEDAGÓGUSKÉPZÉSBEN KÉT VIDÉKI INTÉZMÉNYBEN

Tájékoztatás a 4- éves doktori tanulmányok komplex vizsgájáról: a jelentkezésre és a vizsga lebonyolítására vonatkozó információk

Interdiszciplináris Doktori Iskola. A Kárpát-medence és a szomszédos birodalmak között Doktori Program. Képzési program

Az osztályozóvizsgák témakörei évfolyamonként angol nyelvből 2019.

Docimológia a bioetika oktatásban

Közösségek és célcsoportok konstruálása. dr. Szöllősi Gábor, szociálpolitikus, PTE BTK Szociális Munka és Szociálpolitika Tanszék

Itt vannak a tavaszi félév kurzusai!

TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ HUMÁNGAZDÁLKODÁS ÉS MENEDZSMENT SZAK NAPPALI TAGOZAT

Tantervelmélet. Kaposi József

A terület- és településmarketing (place marketing)

A PROJEKTTERVEZÉS GYAKORLATI KÉRDÉSEI: SZAKÉRTŐ SZEMÉVEL. Pályázatíró szeminárium, Stratégiai partnerségek Január 16.

Képzési igények fejlesztése felhasználói igények alapján elektronikus információbiztonsági szakértő szakirányú továbbképzési szak

Hozd ki belőle a legtöbbet fiatalok egyéni támogatása coaching technikával


Dr. Szalkai Zsuzsanna egyetemi docens Menedzsment és Vállalatgazdaságtan Tanszék tavasz

A Humánerőforrás-fejlesztési Operatív Program véleményezése

EMBERKÖZPONTÚ ONLINE MARKETING A SZEMÉLYRE SZABOTT ÜZENETEK MŰVÉSZETE

Összeállította Horváth László egyetemi tanár

A terület- és településmarketing (place marketing)

GLOBALIS KONFLIKTUSOK

Esélyegyenlőség és társadalom ESÉLYEGYENLŐSÉG, MÉLTÁNYOS OKTATÁS

Szociális Szövetkezetek Magyarországon. Kovách Eszter

Vizuális kommunikáció: alapkompetencia és

Adatbázis rendszerek Definíciók:

TÉZISEK ÉS AJÁNLÁSOK

MIRE JÓ A SZELLEMI- TULAJDON-VÉDELEM. SEED családi délelőtt November 5.

A Gazdálkodás és Szervezéstudományok Doktori Iskola képzési terve

AZ INTEGRÁLT KOMMUNIKÁCIÓ ELMÉLETI ÉS GYAKORLATI KÉRDÉSEI. Dr.Tasnádi József fıiskolai tanár

Színház maszk nélkül: A Katona József Színház arculatváltása. Pálóczi Alexandra. XXXII. OTDK Társadalomtudományi Szekció március 31.

Fogyatékosságpolitika. dr. Mélypataki Gábor

A munka világával kapcsolatos tulajdonságok, a kulcskompetenciák

Az információs társadalom európai jövőképe. Dr. Bakonyi Péter c. Főiskolai tanár

Online marketing szakirányú továbbképzési szak képzési és kimeneti követelményei

Orvosi szociológia oktatása nemzetközi környezetben

Ismeretkörök : 1. Az etika tárgyának definiálása 2. Etikai irányzatok 3. Erkölcsi tapasztalat 4. Moralitás: felelősség, jogok, kötelességek 5.

A médiaoktatás célja

MISKOLCI MAGISTER GIMNÁZIUM ETIKA TANMENET

Elmaradott vidéki térségek fejlesztése

COMINN Innovációs Kompetencia a fémipari szektorban TANULÁSI KIMENET DEFINÍCIÓ

A XXI. század módszerei a könyvvizsgálók oktatásában avagy a digitális kompetenciák és digitális tanulás fejlesztése

VENDÉGLÁTÓIPARI ISMERETEK ÁGAZATI SZAKMAI ÉRETTSÉGI VIZSGA II. A VIZSGA LEÍRÁSA

Digitális Nemzet Az infokommunikációs iparág stratégiai irányai. Nyitrai Zsolt Infokommunikációs államtitkár, NFM

Interdiszciplináris Doktori Iskola Európa és a magyarság a században Doktori Program. Képzési program

ZENEKULTÚRA ALAPKÉPZÉSI SZAK

A környezetvédelmi felelősségtudat kialakulása a társadalomban és a fenntartható fejlődés Kerényi Attila

Értékelési útmutató az emelt szintű szóbeli vizsgához

Tartalom és forma. Tartalom és forma. Tartalom. Megjegyzés

Marketing és kommunikáció PR Online kommunikáció. Schwarcz Tibor Oneline PR

MÉDIA DESIGN BA TANTÁRGYI HÁLÓ 2015

Családi vállalkozások, vállalkozó családok

Tisztújító küldött közgyűlés október 04. Miskolctapolca. Elnöki beszámoló a időszakról

Egy kis kommunikáció

DIGITÁLIS KOMPETENCIA FEJLESZTÉSE TANÍTÁSI ÓRÁKON

Inkluzív óvodai gyakorlat a nehezen integrálható viselkedési problémával küzdő SNI-s gyermekek ellátásában

Társadalmiság: Erkölcs és nevelés. Előadó: Birher Nándor

Átírás:

ejtsd: dizájnkommunikáció DISC O ÉS CAS H T ERVEZŐ, ALKOTÓ - E MBER A VILÁG BAN DES IGNKOM MUN IKÁC IÓ TÚL ÉL ÉSFENNMA RADÁS FEJLŐ DÉS - A TF F MODE LL ÉL ET A PÉNZ UTÁ N Szinopszis Vizuális Kommunikáció tervező-művészként a Formatervező tanszéken - mint oktató - kakukktojásként éreztem magam. Történt ez 2000 tájékán. Azóta sokat változott bennem ez a viszony. Egy régi aforizma javasolja, hogy: a hibából (hátrányból) erényt kell (lehet) kovácsolni. Ez engem arra sarkalt, hogy így lássak (így tegyek). Szintetizáló, integráló hajlammal rendelkező embernek gondolom magam, eredményeim is ezt mutatják. Évekig, reklám- és marketingkommunikációs ügynökségeknél dolgozva, a polémia és a benne szereplő résztvevők (társadalom, gazdaság, piac, marketing, kommunikáció, design) sokszor egymást kioltó attitűdje, egy globális problémát kezdett kirajzolni. Doktori programom előbb a reklám- és a marketingkommunikáció, valamint a tervezés a művészet integrációjával foglalkozott. Egyre mélyebbre ásva, a marketing szakirodalom széleskörű 1

feldolgozása során, intellektuális falakba ütköztem. Olyan dogmákra találtam, amelyek alkalmatlanok a korszerű világ megfogalmazására. A modell egyoldalú és csak a fogyasztói társadalom információhiányos égisze alatt tudott működni, ami jelenleg szakmailag is túlhaladottá vált, nem beszélve erkölcsi hátteréről. Az internet globális penetrációja és a tudásmegosztók révén, a marketing eszköztelené vált. Irodalma és technikája ugyan próbál lépést tartani a fejlődéssel, de kristálytisztán látszik, hogy a marketing, kialakulásakor alapvetően nem számolt a tájékozottsággal és az emberi lét legfontosabb, kódolt normáival. Nem számolt az alkotói / tervezői képességünkkel, amely fajunk létezése óta determinálja a Túlélés Fennmaradás Fejlődés (TFF) hármasát. Ez vezetett oda, hogy a marketinggel párhuzamosan, a design identitásával kezdjek el foglalkozni. Létjogosultságával. Különböző történelmi síkokban vizsgáltam mindkét jelenséget, majd továbblépve fantáziám segítségével kipróbáltam egy majdnem fikciós környezetben is, amely minden határt lebontott: egyre feljebbről, a végtelen axiómáját figyelembe véve szemléltem a kérdést. Az univerzum (metaverzum) keletkezése, létezése és a marketing (?). Az univerzum (metaverzum) keletkezése, létezése és a tervezés (?). Az univerzum (metaverzum) keletkezése, létezése és az alkotás (?). Láthatóan a válasz majdhogynem banális Visszatérve az emberi léptékhez, kutatásaim során eljutottam oda is, hogy az állandó és a változó tengelyén értelmezzem az előbb említett polaritást. Szubjektív énem - természetesen kutatásaim révén - arra a megállapításra jutott, hogy a marketing jelensége nem állandó és nem is változó manifesztáció. 2

A marketing egy múlandó jelenség. A marketing regnálása csupán egy jelenlegi gazdasági struktúrával magyarázható és szigorúan a pénz létezéséhez, valamint a különböző módokon történő megszerezhetőségéhez köthető, amelynek tartalmi háttere kizárólag a mennyiségben, a halmozásban fogalmazódik meg. Így nem maradt más választásom, a design globális öntudatra ébredését próbáltam technikai szempontból is értelmezhetővé tenni. Az értelmezést, értést, megértést, majd a megmagyarázást filozófiai szempontból, a keletkezés-, a létezés-elmélet síkjára terelve, az idea és az információ párhuzamba helyezésével egyértelműsítettem. Idea = Design (Tervezés/Alkotás), Információ = Kommunikáció. Eljutottam oda, hogy a design és a kommunikáció házasításával, egy alternatív, az állandót és a változót figyelembe vevő társadalmi TFF katalizátorra bukkanjak, amit designkommunikációnak neveztem. Ehhez jött a definíció, amely - a MSZH által elismert védjegyként - így hangzik: DESIGNKOMMUNIKÁCIÓ = FEJLESZTÉSBE INTEGRÁLT KOMMUNIKÁCIÓ. A designkommunikációt, mint fogalmat néhány éve használjuk a Moholy- Nagy Művészeti Egyetemen különböző tartalmi összefüggésekben. Mindenki tudja, hogy ez elsősorban a Formatervező tanszékhez kötődik, azon belül pedig hozzám. Ma már a szakma sokféle köntösbe bújtatja és használja kedve szerint. Nemrég például a soproni egyetem tantárgyi listáján láttam, szakgrafika megjelöléssel Nos, a designkommunikációnak eredeti értelmezésben nincs túl sok köze a szakgrafikához, hanem a következőt jelenti: designkommunikáció = fejlesztésbe integrált kommunikáció. Ez egy szemlélet, amely a designt és a jelenlegi 3

életünket meghatározó gazdaságot, valamint a stratégiai kommunikációt próbálja összekötni a hozzá illő státusszal együtt. Tavaly úgy döntöttem, némi lelkiismeret furdalás mellett - látva a nyílt forráskódok, a tömeges együttműködés, és a tudás demokratizálódásának korát -, hogy levédettem a szóösszetételt, úgy ahogyan azt én gondolom. Talán eljön az idő, amikor senki nem fog semmit levédeni, hanem minden tudományos, kutatási, stb., eredményt megoszthatunk mindenkivel, a közös tudás szellemében Éppen ezért jelezni szeretném, hogy a védjegy nem azért született, hogy ezzel visszaéljek, vagy esetleg különböző követeléseim legyenek - vonatkozik ez a Co&Co minden tagjára -, hanem csupán azért, hogy felhívjam a figyelmet az eredeti jelentésre, amit természetesen ezen túl (is) bárki használhat - legyen az közintézmény, vállalkozás, vagy magánszemély -, értelemszerűen az elvárható fair play jegyében. Jelenlegi munkahelyeimen, a Co&Co-ban, valamint a Moholy- Nagy Művészeti Egyetem, a designkommunikáció szemléletet és stratégiát, alkalmazom és oktatom. Számos hazai és nemzetközi, szakmai siker igazolja működőképességét, tervezőként és oktatóként egyaránt. A doktori iskola felvételi vizsgáján a következő ígéretet tettem, amely alapján felvételt nyertem: a lehetséges eredmények: az optimális helyzet az, ha létre tud jönni az ügynökség, megszületik az új kommunikáció, és megjelenik a könyvem. Ezek után négy elfogadható variációt tudok elképzelni, 1. 2. 3. 4. Az első, a legkomplexebb vállalás teljesült. ügynökség, új kommunikáció, könyv új kommunikáció, könyv ügynökség, könyv könyv ügynökség / alkotói közösség = Co&Co, (DFF Team, Stage, MOME Line), új kommunikáció / stratégia = Designkommunikáció, könyv = DISCO 4

Most néhány mondatban kitérek könyvem rövid leírására: A könyv - melynek címe DISCO - elsősorban a tervező, az alkotó ember lehetőségeit és felelősségét emeli ki. A tervezés, az alkotás elméleti közegét értelmezi és értékeli. Tudás alapú társadalomról, pontosabban tudás alapú gazdaságról, annak aktualizálása, illetve a design stratégiai helyzetéről, designkommunikációról, a tervezői szemléletről és annak integrációjáról a jövő társadalmába (társadalmaiba), valamint annak piaci potenciáljáról egy új, alternatív gazdasági modellben szemléltetve és szubjektív elemekkel (is) kiegészítve. Ezen felül az emberi faj kommunikációs lehetőségeit is boncolgatja. A bábeli zűrzavart... Betűk, szavak, gondolatok, értelmezések és értékelések, üzenet Az emberi közlésformák változatosságát és egyben hiányosságát mutatja be. A könyv egy szakmese. Civilizációnkat egy képtelen helyzetben mutatja be, pénzügyi anomáliákról, a pénz korszerűtlenségéről, a megfoghatatlanból egyesek számára hirtelen örömteli valóssággá váló, míg másoknak, fájdalmas, mindent felemésztő jelenné váló virtuális fizetőeszközről. Marketingről és marketingmentességről, designról és tudatos fogyasztó viszonyáról, blöffről és igazi problémákról, tömeges együttműködésről, gerjesztett, divatosnak titulált, de valójában talán művi foglalkozásokról, ember- föld-univerzum, stb., viszonyáról beszél - remélhetőleg emészthető, humoros, ironikus, de néhol talán sértő, provokatív, profán felhanggal. Ps. A Doktori Tanács elé terjesztett doktori eljárás lefolytatása iránti kérelem tartalmazza vállalásom végeredményét: a DISCO című 5

könyvemet is. Készült a MOME doktori iskolája képzési keretei között, Kopek Gábor egyetemi tanár témavezetésével. Megjelent a Co&Co gondozásában, 750 példányban. Nem került kereskedelmi forgalomba (a bevezetőjében kitérek rá, hogy miért nem). Már az alkotói/tervezői folyamat elején jeleztem, hogy szándékom szerint szeretném, hogy a könyv együttesen teljesítse a mestermű és az értekezés fogalomkörét. Témavezetőm Kopek Gábor rektor úr, ebben támogatott. Nyilvánvaló, a döntés, a Doktori tanács hatáskörébe tartozik. Ehhez kérem támogatásukat. Köszönöm. Minden jog megosztva engedélyezett szabadon. Jelen könyvet, vagy annak részleteit reprodukálni, adatrendszerben tárolni, bármely formában vagy eszközzel elektronikus, fényképészeti úton vagy más módon a kiadó engedélye nélkül közölni. 6

féle GAZDASÁGI ÉS TÁRSADALMI ALAPMODELL: TÉZISEK: 0 1 2 3 4 5 6 7 8 Designkommunikáció = fejlesztésbe (fejlődésbe) integrált kommunikáció. az internetet elfogadni olyan infrastruktúraként, amely a Túlélés-Fennmaradás- Fejlődés érdekében a legtöbbet teheti, azaz megteremti az esélyegyenlőséget és lehetővé teszi a - soha eddig nem tapasztalt - tudás és technológiák demokratizálódását. az egész emberi fajban megtalálni a közös nevezőt, a minimum- és maximumszabályokat (megoldásokat), és átmenetileg elfogadni a közös pénzt. minden létező nyelvet - beleértve a jelnyelvet is - hivatalossá tenni, és az optimális fordító technológiát mielőbb kifejleszteni a planetáris összefogás jegyében. A közös nevezőt és a minimum maximumszabályokat megfogalmazva, kifejleszteni a TFF Wiki környezetet. a TFF (azaz a Túlélés/Fennmaradás/Fejlődésről gondoskodó) szoftvert/projektet/ környezetet bevezetni a köztudatba, és mielőbb alternatív kiegészítő gazdasági modellként üzemeltetni, kezdetben gyerekek és idősek számára, akiknek jól jöhet egy értékfenntartó és értékteremtő társadalmi jelenlét (egyelőre állami támogatás mellett). a tömeges együttműködést, a Wikipédiát és a Wikinómiát alapértelmezett szemléletként támogatni és használni, minden szinten (egyelőre állami támogatások mellett). a TFF programot bevezetni az oktatási intézményekben, általánostól a legmagasabb szintig + a teljes társadalom számára elérhetővé tenni, mint például jelenleg a Wikipédia (egyelőre állami támogatások mellett). nyitottá és elszámoltathatóvá tenni a társadalmat, irány és irányultság nélkül, azaz mindenki számára elérhetővé tenni az információt. a pénz megszerezhetőségét a TFF, valamint az elszámoltathatóság és nyitottság halmazában újraértelmezni. A TFF pontosan tudja, hogy lokális és planetáris szinten minek milyen értéke van, és ez alapján az emberek társadalmi részvétele folyamatosan értékelve lesz: kreditben, pontban, szmájliban, stb. amik akár anyagi javakra is fordíthatók.

9 10 11 12 13 13 +1 a közvetlen demokráciára való felkészülés (talán paradoxonnak tűnhet, de egyelőre állami kommunikáció révén, hiszen elvégre az állam, a demokráciában, egy kis jó szándékkal - ma is - a közösséggel egyenlő). ezeket követi öt éven belül a közvetlen demokrácia első éve. A felvetések, a lokális és globális problémák a TFF segítségével és a különböző nyílt forráskódú felületeken, valamint a közösségi fórumok révén kerülnek megvitatásra, majd döntésre. Amennyiben ma egy törvény kidolgozása 1 év, úgy a közvetlen demokráciában ez nem lehet több 1 hónapnál. A törvény nem állandó, hanem folyamatosan változik, a társadalom morális fejlődésével arányosan, valamint a TFF révén. A törvény nem tiltás, szabály, hanem megoldás! megszűnnek azok a munkahelyek, amelyeket az infrastruktúra helyettesíteni tud, létrejönnek a szabad és önálló, új típusú munkahelyek. A TFF segítségével, az együttműködök számát folyamatosan látni lehet, és a felvetett probléma fontosságát mérlegelni, illetve értékelni, természetesen a lokális és planetáris érdekek figyelembe vételével. a pénz jelenlegi formája, intézményei és tartalmi háttere teljesen megszűnik. Önálló entitásként többé nem létezik. A pénz utódja a társadalmi értékítélet lesz - nevezzük most T.É.R.-nek, amit bárki bárhol, bármikor materializálhat, a majdani kívánalmaknak megfelelően. megszűnnek a Földön a territoriális határok, hogy tisztán, háborúk és a múltra hivatkozó revizionista eszmék nélkül, minden nemzet kultúrája és nyelve nyugodtan fejlődhessen és létezhessen a Planetáris egészen belül: a Bolygó lesz a hazátok, a kertetek, amelyet ennek megfelelően óvni és gondozni fogtok. ezen felül pedig mindenki ugyanúgy élhet, mint eddig, csak szabadon és nyitottan, ugyanúgy szerethet és kívánhat meg egy másik embert, ugyanúgy fog vigyázni gyermekeire és zenét hallgatni, ugyanúgy fog kirándulni és bringázni, focizni, enni, aludni, ugyanúgy fog görög filozófusokat és kortárs írókat olvasni bármilyen nyelven, és bármilyen kulturális kötődéssel, ugyanúgy gyakorolhatja vallását természetesen kulturális, filozófiai és lelki megközelítésben - a mostani hatalmi és materiálizált ideológia helyett -, csak mindezt méltósággal, esélyegyenlőségben és létbiztonságban, hiszen szabadon választott munkája, a TFF környezet révén, élete végéig szól, mert hivatása, munkahelye, az élete, nem más, mint a Föld nevű bolygó. mindig mennem kellett / vittelek magammal / ha akartad ha nem / ígéretek szárnyán / harcba a holnappal / kifehérült szikla / és már nem dobog / neked szánt melegét / szél es homok issza / itt belül / de míg utazok: vagyok / mindig mennem kellett / és sosem lesz másképp / elszállt a félelem / indulni kell még ha / sosem érkezem is / meg / fény leszek és árnyék (Postulate)