Fontos a pontosság. Miklós Ildikó Középiskolai Matematikai és Fizikai Lapok

Hasonló dokumentumok
10. Tétel Háromszög. Elnevezések: Háromszög Kerülete: a + b + c Területe: (a * m a )/2; (b * m b )/2; (c * m c )/2

Interaktív geometriai rendszerek használata középiskolában -Pont körre vonatkozó hatványa, hatványvonal-

A továbbiakban kétdimenziós, irányított euklideszi (affin) síkon dolgozunk. Az alábbi középiskolából ismert eredményeket bizonyítás nélkül közöljük.

Gyakorló feladatok a geometria témazáró dolgozathoz

Érettségi feladatok Koordinátageometria_rendszerezve / 5

Egy feladat megoldása Geogebra segítségével

Érettségi feladatok: Koordináta-geometria 1/5

Megyei matematikaverseny évfolyam 2. forduló

Láthatjuk, hogy az els szám a 19, amelyre pontosan 4 állítás teljesül, tehát ez lesz a legnagyobb. 1/5

Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny 2011/2012 Matematika I. kategória (SZAKKÖZÉPISKOLA) 2. forduló - megoldások. 1 pont Ekkor

Érettségi feladatok: Síkgeometria 1/6

MATEMATIKA ÉRETTSÉGI TÍPUSFELADATOK MEGOLDÁSAI KÖZÉPSZINT Koordináta-geometria

Koordinátageometria Megoldások

3. feladat Hány olyan nél kisebb pozitív egész szám van, amelyben a számjegyek összege 2?

Az Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny tanévi második fordulójának feladatmegoldásai. x 2 sin x cos (2x) < 1 x.

Koordináta-geometria feladatok (emelt szint)

Koordinátageometria. , azaz ( ) a B halmazt pontosan azok a pontok alkotják, amelynek koordinátáira:

MATEMATIKA ÉRETTSÉGI TÍPUSFELADATOK MEGOLDÁSAI KÖZÉP SZINT. Koordináta-geometria

Koordinátageometria. M veletek vektorokkal grakusan. Szent István Egyetem Gépészmérnöki Kar Matematika Tanszék 1

3. tétel Térelemek távolsága és szöge. Nevezetes ponthalmazok a síkon és a térben.

MATEMATIKA ÉRETTSÉGI TÍPUSFELADATOK EMELT SZINT Koordinátageometria

Koordináta-geometria II.

MATEMATIKA ÉRETTSÉGI TÍPUSFELADATOK MEGOLDÁSAI KÖZÉP SZINT Koordináta-geometria

Egybevágóság szerkesztések

9. évfolyam 2. forduló

Helyvektorok, műveletek, vektorok a koordináta-rendszerben

Lehet hogy igaz, de nem biztos. Biztosan igaz. Lehetetlen. A paralelogrammának van szimmetria-középpontja. b) A trapéznak két szimmetriatengelye van.

Az alapvetı tudnivalók jegyzéke matematikából 9. évf. Halmazok. Algebra és számelmélet

Koordináta-geometria feladatok (középszint)

Brósch Zoltán (Debreceni Egyetem Kossuth Lajos Gyakorló Gimnáziuma) Megoldások

Matematikai, informatikai, fizikai kompetenciák fejlesztése

EGYBEVÁGÓSÁGI TRANSZFORMÁCIÓK TENGELYES TÜKRÖZÉS

Témák: geometria, kombinatorika és valósuínűségszámítás

Hasonlóság. kísérleti feladatgyűjtemény POKG osztályos matematika

1. Legyen egy háromszög három oldalának a hossza a, b, c. Bizonyítsuk be, hogy Mikor állhat fenn egyenlőség? Kántor Sándorné, Debrecen

Nagy András. Feladatok a koordináta-geometria, egyenesek témaköréhez 11. osztály 2010.

Alapszerkesztések 2. (Merőlegesek szerkesztése, nevezetes szögek, háromszög három oldalból) Merőleges szerkesztése egyeneshez külső pontból

JAVÍTÓKULCSOK I. Természetes számok

Koordináta geometria III.

2. ELŐADÁS. Transzformációk Egyszerű alakzatok

Követelmény a 6. évfolyamon félévkor matematikából

Egybevágósági transzformációk. A geometriai transzformációk olyan függvények, amelyek ponthoz pontot rendelnek hozzá.

Varga Tamás Matematikaverseny 8. osztályos feladatok megoldásai iskolai forduló 2010.

11. osztály. 1. Oldja meg az egyenletrendszert a valós számok halmazán! (10 pont) Megoldás: A három egyenlet összege: 2 ( + yz + zx) = 22.

A kör. A kör egyenlete

HASONLÓSÁGGAL KAPCSOLATOS FELADATOK. 5 cm 3 cm. 2,4 cm

Geometria 1 összefoglalás o konvex szögek

, D(-1; 1). A B csúcs koordinátáit az y = + -. A trapéz BD

Geometriai transzformációk

17/1. Négypólusok átviteli függvényének ábrázolása. Nyquist diagram.

Geometria. a. Alapfogalmak: pont, egyenes, vonal, sík, tér (Az alapfogalamakat nem definiáljuk)

Arany Dániel Matematikai Tanulóverseny 2010/2011-es tanév 1. forduló haladók III. kategória

Trigonometria. Szögfüggvények alkalmazása derékszög háromszögekben. Szent István Egyetem Gépészmérnöki Kar Matematika Tanszék 1

Pannon Egyetem, Veszprém. Műszaki Informatikai Kar Matematika Tanszék. Digitális tananyagfejlesztés GeoGebra programmal

I. Vektorok. Adott A (2; 5) és B ( - 3; 4) pontok. (ld. ábra) A két pont által meghatározott vektor:

Síkbeli egyenesek Egy egyenes az x = 1 4t, y = 2 + t parméteres egyenletekkel adott. Határozzuk meg

Ismételjük a geometriát egy feladaton keresztül!

2. Síkmértani szerkesztések

2004_02/10 Egy derékszögű trapéz alapjainak hossza a, illetve 2a. A rövidebb szára szintén a, a hosszabb b hosszúságú.

Koordináta-geometria feladatgyűjtemény (A feladatok megoldásai a dokumentum végén találhatók)

2016/2017. Matematika 9.Kny

(d) a = 5; c b = 16 3 (e) b = 13; c b = 12 (f) c a = 2; c b = 5. Számítsuk ki minden esteben a háromszög kerületét és területét.

Koordináta-geometria. Fogalom. Jelölés. Tulajdonságok, definíciók

Brósch Zoltán (Debreceni Egyetem Kossuth Lajos Gyakorló Gimnáziuma) Megoldások

Koordináta-geometria feladatgyűjtemény

Síkbeli egyenesek. 2. Egy egyenes az x = 1 4t, y = 2 + t parméteres egyenletekkel adott. Határozzuk meg

Analitikus térgeometria

10. Koordinátageometria

1. Középpontos tükrözés, középpontos szimmetria 146/1. a) 0; 3; 8; A;B;C; D; E;H; I; M; O; T; U; V; W; X; Y;Z. b) 0; H; I; N; O; S; X; Z

A 2013/2014. tanévi Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny MATEMATIKA II. KATEGÓRIA (GIMNÁZIUM)

Nem mindig az a bonyolult, ami annak látszik azaz geometria feladatok megoldása egy ritkán használt eszköz segítségével

Vektorgeometria (1) First Prev Next Last Go Back Full Screen Close Quit

Geometria I. Vígh Viktor

Emelt szintő érettségi tételek. 3. tétel: Nevezetes ponthalmazok síkban és térben

Izsák Imre Gyula természettudományos verseny

Bevezető. Mi is az a GeoGebra? Tények

Brósch Zoltán (Debreceni Egyetem Kossuth Lajos Gyakorló Gimnáziuma) Geometria III.

Brósch Zoltán (Debreceni Egyetem Kossuth Lajos Gyakorló Gimnáziuma) Megoldások

Feladatok a májusi emelt szintű matematika érettségi példáihoz Hraskó András

A lehetetlenségre visszavezetés módszere (A reductio ad absurdum módszer)

Az 1. forduló feladatainak megoldása

egyenletrendszert. Az egyenlő együtthatók módszerét alkalmazhatjuk. sin 2 x = 1 és cosy = 0.

Matematika 11 Koordináta geometria. matematika és fizika szakos középiskolai tanár. > o < szeptember 27.

Koordinátageometriai gyakorló feladatok I ( vektorok )

Geometria 1, normálszint

GEOMATECH TANULMÁNYI VERSENYEK JANUÁR

Megoldások 9. osztály

Feladatok Házi feladat. Keszeg Attila

4 = 0 egyenlet csak. 4 = 0 egyenletből behelyettesítés és egyszerűsítés után. adódik, ennek az egyenletnek két valós megoldása van, mégpedig

Vektoralgebra feladatlap 2018 január 20.

Oktatási Hivatal. 1 pont. A feltételek alapján felírhatók az. összevonás után az. 1 pont

Az Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny tanévi első fordulójának feladatmegoldásai. 81f l 2 f 2 + l 2

Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny 2009/2010 Matematika I. kategória (SZAKKÖZÉPISKOLA) 2. forduló feladatainak megoldása

2016/2017. Matematika 9.Kny

A hiperbolikus síkgeometria Poincaré-féle körmodellje

Érettségi feladatok: Trigonometria 1 /6

A Geogebra szerkesztőprogram alkalmazása nehéz geometriai problémák megoldása és szerkesztése során (Rátz László Vándorgyűlés, 2018, Győr)

1. FELADAT: SZÁMÍTSD KI A KÖVETKEZŐ SZÁMKIFEJEZÉSEK ÉRTÉKEIT:

Minimum követelmények matematika tantárgyból 11. évfolyamon

Arany Dániel Matematikai Tanulóverseny 2012/2013-as tanév kezdők III. kategória I. forduló

Átírás:

Fontos a pontosság Miklós Ildikó Középiskolai Matematikai és Fizikai Lapok miklosildiko@komal.hu Amikor egy geometriai feladathoz megpróbálunk ábrát rajzolni, elıfordulhat, hogy nehézségekbe ütközünk: az ábra elsı nekifutásra nem felel meg minden feltételnek. Ha a GeoGebra programmal készítjük el az ábrát, kihasználhatjuk a dinamikus program elınyeit: a pontok mozgatásával készíthetünk szemre megfelelı illusztrációt. Ám ez nem pontos szerkesztés! Célunk legyen egy olyan ábra készítése, amely mindig magán hordozza a feladat követelményeit, akkor is, ha a pontokat elmozdítjuk. El kell sajátítani a helyes gondolkodásmódot egy ábra készítésekor. Úgy kell gondolkodnunk, mintha egy papír feküdne elıttünk és rendelkezésünkre állna egy körzı és egy vonalzó. A GeoGebra programmal is így kell dolgoznunk, kihasználva a program adta elınyöket, amelyek leegyszerősítik a szerkesztést. Nézzünk ehhez egy feladatot, amely a Középiskolai Matematikai és Fizikai Lapok (KöMaL) 2008. januári számában került kitőzésre: B. 4061. Adott az ABC és PQR háromszög úgy, hogy az A pont felezi a QR, a P pont a BC oldalt. A QR egyenes felezi a BAC, a BC egyenes a QPR szöget. Bizonyítsuk be, hogy AB+AC=PQ+PR. Anélkül, hogy a feladatot megoldanánk [2], készítsünk hozzá ábrát a GeoGebra segítségével, odafigyelve a geometriai gondolkodásmódra! Vegyünk föl egy tetszıleges ABC háromszöget a (Sokszög) ikon segítségével. Rajzoljuk meg a BC szakaszt felezı P pontot ( Felező vagy középpont), majd az A pontból kiinduló szögfelezıt ( Szögfelező) (1. ábra). Vegyünk föl egy tetszıleges R pontot a szögfelezın ( Új pont) ügyelve arra, hogy a pont valóban a szögfelezın legyen. Ezt úgy érhetjük el, hogy a pont felvételekor a szögfelezı fölé visszük az egérmutatót, ekkor a szögfelezıt vastagabbnak látjuk, az egérmutató pedig + jelbıl nyíllá alakul át. (Ez minden függı objektum felvételekor nagyon fontos: mindig figyeljünk oda, hogy valóban az a pont, egyenes stb. legyen vastagabb, amihez rendeljük az új alakzatot!) Ezután az R pontot mozgathatjuk ugyan, de csak a szögfelezın. Következı lépésként tükrözzük az R pontot az A pontra ( Centrális tükrözés), így megkapjuk a Q pontot (2. ábra).

1. ábra 2. ábra Ekkor már rendelkezésünkre áll a PQR háromszög három csúcspontja, a már ismert segítségével meg is rajzolhatjuk azt (3. ábra). ikon 3. ábra

Kérdés, hogy ekkor a kapott PQR háromszög megfelel-e a kitőzött feladat azon feltételének, mely szerint a BC egyenes felezi az RPQ szöget? Szemmel láthatóan nem, de ezt ellenırizhetjük is, ha megrajzoljuk a ikonnal az RPQ szög felezıjét. Még pontosabb eredményt kapunk, ha megjelöljük az RPB és BPQ szögeket ( Szög), ekkor a GeoGebra kiírja azok nagyságát is (4. ábra). 4. ábra Most már látjuk, hogy ez az ábra így nem megfelelı. Próbálkozhatunk a pontok mozgatásával annak érdekében, hogy úgy tőnjön, az ábránk mégis jó. Ennek érdekében a szabad pontokat (A, B, C), illetve a szögfelezıtıl függı R pontot mozgathatjuk ( Mozgatás). Ha az ábrát megfelelıképpen kinagyítjuk, elérhetjük, hogy szemre az A és a B pont az RPQ szög felezıjén legyen, sıt, a két szög nagyságát is két tizedes jegy pontosságra egyenlınek látjuk (5. ábra). Ezt leellenırizhetjük ( Kapcsolat két alakzat között), ekkor a látszólagos pontosság ellenére az egyenletekkel és koordinátákkal pontosan számoló GeoGebra közli velünk, hogy a két szög nem egyezik meg (6. ábra). Tehát az ábránk mégsem megfelelı, ráadásul, ha ekkor bármelyik mozgatható pont helyzetét megváltoztatjuk, már látszatra sem lesz az.

5. ábra 6. ábra Mi tehát a helyes út? Hol rontottuk el? Nyilvánvalónak látszik, hogy az R pont fölvételekor követtük el a hibát. Geometriai összefüggéseket kell keresnünk, hogy ábránk pontos legyen. Gondolkodjunk! Ábránk megrajzolását ugyanúgy kezdjük el, mint az elıbb (1. ábra); majd fölhasználunk két segédpontot. Rajzoljuk meg az ABC háromszög köré írt kört ( Köré írt kör), a BCA szög felezıjét ( ), valamint az AB szakasz felezımerılegesét ( Szakaszfelező); e két utóbbi egyenes metszéspontja ( Két alakzat metszéspontja) legyen az E pont (7. ábra). Az E pont rajta van a háromszög körülírt körén, mert a kisebbik AB ívet felezi az elıbb fölvett szögfelezı és szakaszfelezı is. A C-ben a szögfelezıre állított merıleges ( Merőleges, ez a háromszög külsı szögfelezıje) és az AB szakasz felezımerılegesének metszéspontja ( ) legyen I. A körülírt körben az EI egyenes átmérı, mert oldalfelezı merıleges. Az ECI szög derékszög, tehát a körülírt kör egyben az IEC derékszögő háromszög Thalész-köre is. Így az I pont is rajta van a körülírt körön.

7. ábra 8. ábra Keressünk most hasonló tulajdonságokkal rendelkezı pontokat a PQR háromszöghöz is. A PQR háromszögnek ismerjük egy csúcspontját (P), egy oldalfelezı pontját (A), és egy szögfelezıjét (BC szakasz). A P pontban a BC szakaszra állított merıleges ( ), és az A pontban az ABC háromszög szögfelezıjére állított merıleges ( ) T metszéspontja ( ) ugyanolyan tulajdonságú a PQR háromszögben, mint az I pont az ABC háromszögben, tehát rajta van a PQR háromszög körülírt körén. (A T pont mellesleg ugyanilyen tulajdonsággal rendelkezik az ABC háromszöggel kapcsolatban is, tehát rajta van e háromszög körülírt körén is.) A BC szakasz meghosszabbítása ( Egyenes két ponton keresztül) a PQR háromszög szögfelezıje, így ennek az A pontban az ABC háromszög szögfelezıjére állított merılegessel vett K metszéspontja ( ) ugyanolyan tulajdonságú a PQR háromszögben, mint az E pont az ABC háromszögben, tehát ugyancsak rajta van a PQR háromszög körülírt körén (8. ábra). A három pont (P, T, K) ismeretében a kört már meg tudjuk rajzolni ( ). Az ABC háromszög A-nál levı szögfelezıje a PQR háromszög oldalegyenese, így a körülírt körrel való két metszéspontja ( ) lesz a háromszög Q és R csúcspontja (9. ábra). Az eddigiek alapján a PQR háromszög megfelel a feladat feltételeinek, de hogy biztosak legyünk, ezt le is ellenırizhetjük

( Távolság, illetve ): QA = AR és RPB = BPQ (10. ábra). 9. ábra 10. ábra Most már azt is kihasználhatjuk, hogy a GeoGebra dinamikus: az A, B, C pontokat mozgatva mindig helyes ábrát fogunk kapni (11., 12. ábra).

11. ábra 12. ábra Ez természetesen csak egy példa volt a helyes szerkesztésre. További meggondolást igényel, hogy létezik-e olyan szerkesztés, amelynél nem az A, B, C pontok lesznek a szabad pontok, hanem esetleg a három szabad pont megoszlik a két háromszög között. Köszönetnyilvánítás. Köszönettel tartozom Nagy Gyulának, a Középiskolai Matematikai és Fizikai Lapok fıszerkesztıjének a megoldáshoz nyújtott szóbeli segítségéért. Hivatkozások [1] http://www.geogebra.org/en/wiki/index.php/hungarian. [2] B. 4061. feladat megoldása, Középiskolai Matematikai és Fizikai Lapok, 59(4) (2009. április), 211 214. http://www.komal.hu/verseny/feladat.cgi?a=feladat&f=b4061&l=hu.