CSILLAGSZOBA ÚT A SZAKKARAI PIRAMISFELIRATOK MAGYAR NYELŐ OLVASATÁHOZ. ÍRÁSTÖRTÉNETI KUTATÓ INTÉZET Budapest Kiadja az Írástörténeti Kutató Intézet

Hasonló dokumentumok
Bevezetés a Nílus-parti hieroglifák magyar nyelvő olvasatába alapfokú elıadássorozat kollokviumának írásbeli kérdései.

BÉLYEGZŐK NYILVÁNTARTÁSA

Kiadja a recell Kft. Szerzı: Borbola János. Nyomdai munkák: Piremon Kisvállalat Vámospércsi Nyomdaüzeme. Felelıs vezetı: Becker György vezérigazgató

Az Európai Unió Hivatalos Lapja

BORBOLA JÁNOS A HOLTAK KÖNYVE I. KÖTET

EGYIPTOMI ŐSMAGYAR GEOMETRIA

A megfeleltetés útja

Munkalap2 Cím Év Évfolyam Szám Megjegyzés Bodenburg Zeitung 1887 XX Bunte Woche Nem teljes, Burgenländische Freiheit melléklete

I. t. Kalicz : Rézkori lelet Paszab községben

ÍRÁSTÖRTÉNETI TANULMÁNYOK. Az Írástörténeti Kutató Intézet sorozata. Borbola János KIRÁLYKÖRÖK

Kozármisleny Város Önkormányzata Képviselő-testületének 21/2009.(XII.01.) Ök. számú rendelete a Kozármisleny Város Helyi Építési Szabályzatáról

Polgári eljárásjog I-II. Kommentár a gyakorlat számára - Harmadik kiadás (szerk. Petrik Ferenc) RÉSZ

Adatlapok összesítése Bíróság V. kérdés VI. kérdés VII. kérdés VIII. kérdés IX. kérdés. bírósági igen nem közjegyző igen nem igen nem igen nem npp

TARTALOMJEGYZÉK ELŐSZÓ ÉVI III. TÖRVÉNY A POLGÁRI PERRENDTARTÁSRÓL ELSŐ RÉSZ ÁLTALÁNOS RENDELKEZÉSEK I.

KÁRPÁTALJA TEMPLOMAI RÓMAI KATOLIKUS TEMPLOMOK

31997 R 0118: A Tanács i 118/97/EGK rendelete (HL L 28. szám, , 1. o.), az alábbi módosításokkal:

3.f. fond Református Szeretetszolgálat intézményeinek iratai

4. HP-ban kért termékleírás t nem pótolta. V. Sebfedő hálók HP-ban kért referencia igazolást nem pótolta.

NBI/B Nıi Keleti csoport bajnokság évi sorsolása

VIII. 53. Nagykőrösi és Dunamelléki Református Tanítóképző Intézet iratai (-1949)

2014. évi LXXXVIII. törvény a biztosítási tevékenységről 1

Statisztikai függelék a helyzetelemző részhez

Szent Márton ábrázolások játékokon

Index. day, xxxiv, xxxix, xli, 73 75, 81, 82, calculation, xxxii, 7, 21, 27, 54, 83

Konkordanz. Akademie-Ausgabe. Otium Hanoveranum. Leibniz-Editionsstelle Potsdam

I. 54 Radics László hivatásos ,22 36,75 8,77 861,74

25/2016. (II. 25.) Korm. rendelet

KOZÁRMISLENY VÁROS TELEPÜLÉSRENDEZÉSI TERVÉNEK MÓDOSÍTÁSA 2015/II. A HÉSZ - Vt-3 JELŰ ÉPÍTÉSI ÖVEZETI ELŐÍRÁSAIT ÉRINTŐ - HIBAJAVÍTÁS

KISKUNSÁGI NEMZETI PARK IGAZGATÓSÁG

Géptervezők és Termékfejlesztők XXXIV. Szemináriuma

A tervezet előterjesztője

JOGSZABÁLY-ISMERTETŐ

VIII. 52. Nagykanizsai Kegyesrendi Gimnázium iratai Nagykanizsai Állami Gimnázium iratai

3/a Törzskönyvek kötet = 7,15 ifm.

MÓDOSÍTOTT ÉS EGYSÉGES SZERKEZETBE FOGLALT ALAPÍTÓ OKIRATA. a Budapest VII. kerület. Baross tér 13. szám alatti. Társasháznak. Helyrajzi szám:

ORFK TÁJÉKOZTATÓ. Tartalomjegyzék

Kiadja a recell Kft. Szerzı: Borbola János. Tördelés, nyomdai elıkészítés: Nyomdai munkák: Felelıs vezetı: A címlapot tervezte: Kiss Barnabás

BARANYA MEGYEI ÖNKORMÁNYZAT NAGY LÁSZLÓ GIMNÁZIUMA, SZAKKÖZÉPISKOLÁJA, SZAKISKOLÁJA ÉS KOLLÉGIUMA SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI SZABÁLYZAT

A MISKOLCI TÖRVÉNYSZÉK ÉS AZ IGAZGATÁSI FELÜGYELETE ALÁ TARTOZÓ JÁRÁSBÍRÓSÁGOK ÉVI ÜGYELOSZTÁSI RENDJE

Szervezeti és Működési Szabályzat (SZMSZ)

Erdély etnikai és felekezeti statisztikája IV. Fehér, Beszterce-Naszód és Kolozs megye Táblamellékletek

IM TÁJÉKOZTATÓ A NEMZETKÖZI VONATKOZÁSÚ BÜNTETŐÜGYEK INTÉZÉSÉRŐL

KIEMELTEN AJÁNLOTT AJÁNLOTT ENGEDÉLYEZETT

I V A D É K A I K K A L

ÁBTL /25/1963

Géptervezők és Termékfejlesztők XXXI. Szemináriuma

ÁLTALÁNOS ÜZLETSZABÁLYZAT

NB I/B nők kelet

A CSONGRÁD MEGYEI LEVÉLTÁR CSONGRÁDI LEVÉLTÁRA FOND- ÉS ÁLLAGJEGYZÉKE

BÁCS-KISKUN MEGYEI KERESKEDELMI ÉS IPARKAMARA

./ (342) , ; -mail:

Békéscsaba Megyei Jogú Város Önkormányzat Közgyőlése 5600 Békéscsaba, Szent István tér 7. sz.

Szivárvány Baptista Gimnázium, Szakképző Iskola, Speciális Szakiskola és Egységes Gyógypedagógiai Módszertani Intézmény

Előző évi rendezetlen fm. Rendezett fm

ÁLLAPOTMEGHATÁROZÓ ÉS FELÚJÍTÁSI SZAKVÉLEMÉNY

javasolt minimum Iskolai rendszerű képzési idő Iskolarendszeren kívüli képzési idő óraszám

EXIM INVEST BIOGÁZ KFT.

Összefoglaló tájékoztatás visszavonása

TARTALOMJEGYZÉK ELŐSZÓ ÉVI I. TÖRVÉNY A MUNKA TÖRVÉNYKÖNYVÉRŐL*.4 ELSŐ RÉSZ ÁLTALÁNOS RENDELKEZÉSEK.4 I. FEJEZET BEVEZETŐ RENDELKEZÉSEK.

Energiahatékonyságot Magyarországnak [2] március

NE1A sorozatú munkabiztonsági hálózati vezérlő: NE1A-SCPU01(-V1)/-SCPU02

Fıvárosi Önkormányzat Benedek Elek Óvoda, Általános Iskola, Speciális Szakiskola és Egységes Gyógypedagógiai és Módszertani Intézmény

dr. Gyulai László Illés Ivánné dr. Paróczai Péterné dr. Sándorné Új Éva PÉNZÜGYEK PÉLDATÁR a mérlegképes könyvelõk írásbeli vizsgáihoz

Baranya megyei szakképzésfejlesztési. stratégia. Mellékletek, 2015.

KRISZTUS ÉS EGYHÁZA PÁZMÁNY PÉTER ÉLETMŐVÉBEN

Bevezetés az asztrológiába. Mi az asztrológia? Meddig terjed az érvényessége?

Régészeti ásatások és leletek Szabolcs-Szatmár megyében 1987/88-ban

BORBOLA JÁNOS ŐSMAGYARUL

A MAGYAR NEMZETI LEVÉLTÁR CSONGRÁD MEGYEI LEVÉLTÁRA MAKÓ FOND-, ÁLLAG- ÉS KONKORDANCIA-JEGYZÉKE. Összeállította: URBANCSOK ZSOLT

JOGSZABÁLY-ISMERTETİ TÖRVÉNYEK

SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI SZABÁLYZAT

CSÖMÖRI KATOLIKUS EGYHÁZKÖZSÉG ARCHIVÁLT FÉNYKÉPEK, FILMEK

BTK. KÜLÖNÖS RÉSZ TANANYAGA (2012. évi C. törvény) Az I. félév tananyaga

Géptervezők és Termékfejlesztők XXXI. Szemináriuma Miskolc, november 5-6.

Kadarkút Város Önkormányzat Képviselı-testületének 30/2009.(XII. 18.) rendelete

Temetési helyek, illetőleg az újraváltás díjai. 10 évre 20 évre. 20 évre. 20 évre

Kastélysziget Kulturális-Turisztikai Központ Edelény

Tápiószılıs-Újszilvás Református Általános Iskola és Óvoda OM azonosító:.. PEDAGÓGIAI PROGRAM 2012

NEVELİTESTÜLETI VÉLEMÉNY

Erdély etnikai és felekezeti statisztikája II. Bihar, Máramaros, Szatmár és Szilágy megye. Táblamellékletek

A termékenység területi különbségei

í t é l e t e t : Ez ellen az ítélet ellen további fellebbezésnek nincs helye. I n d o k o l á s

28/2011. (IX. 6.) BM rendelet az Országos Tűzvédelmi Szabályzatról

ORSZÁGOS TŰZVÉDELMI SZABÁLYZAT

VERSENYJEGYZ KÖNYV Triplett bajnokság lebonyolításáról

ÁRJEGYZÉK Az árak az általános forgalmi adót (ÁFÁT) nem tartalmazzák! Érvényes: április 1-től. 1. oldal

MAGYARORSZÁG ALKOTMÁNYA / ALAPTÖRVÉNYE. (2011. április 25.) ISTEN, ÁLDD MEG A MAGYART. Nemzeti Hitvallás / Nemzeti Nyilatkozat

KÖRNYEZETI FENNTARTHATÓSÁGI SEGÉDLET. ÚMFT-s. építési beruházásokhoz. 1.0 változat augusztus. Szerkesztette: Kovács Bence.

Tantárgyi koncentráció: Rajz, magyar, matematika, környezetismeret

A MAGYAR NEMZETI LEVÉLTÁR CSONGRÁD MEGYEI LEVÉLTÁRA MAKÓ FOND-, ÁLLAG- ÉS KONKORDANCIA-JEGYZÉKE

A BM Országos Katasztrófavédelmi Főigazgatóság tájékoztatója a tűzvédelmi szakvizsga törzsanyagáról. Általános rész

Multikulturális tartalom megjelenése a tanórákon és azon kívül A) JOGSZABÁLYI ÉS SZERVEZETI HÁTTÉR:

Magyar nyelvtan tanmenet 4. osztály

Példa tételek a középszintű kémia szóbeli vizsgához

ŐRLAP ÖSSZEFONÓDÁS ENGEDÉLYEZÉSE IRÁNTI KÉRELEM BENYÚJTÁSÁHOZ

Az Veszprém Megyei Katasztrófavédelmi Igazgatóság irányítási rendje

Jegyzőkönyv a Heves Megyei Fejlesztési és Képzési Bizottság március 26-i üléséről

ESZTERHÁZY KÁROLY FŐISKOLA SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI SZABÁLYZATA

Előzmény 1-4. osztályos nem rendszerezett történelmi ismeretek. Értékelés Folyamatos szóbeli feleltetés és rendszeres témazáró dolgozatok.

Halálozásakor beosztása

Átírás:

CSILLAGSZOBA ÚT A SZAKKARAI PIRAMISFELIRATOK MAGYAR NYELŐ OLVASATÁHOZ ÍRÁSTÖRTÉNETI KUTATÓ INTÉZET Budapest Kiadja az Írástörténeti Kutató Intézet Szerzı: Borbola János Tördelés, nyomdai elıkészítés: Kardos Gergely

Nyomdai munkák: Piremon Kisvállalat Felelıs vezetı: Szabados József Kézirat lezárva: 2004. március Borbola János 2004. ISBN 963 214 963 7 Budapest

I. Bevezetés... 9 II. Útmutató... 11 III. A Nílus-völgyi írás alapja és törvényszerőségei... 1./ Képek továbbítása... 2./ Hang és Rajz... 3./ Beszéd és Képek... 4./a. Az ábécés írás... 4./b. Képírás... 5./ A vegyes írás és az egyiptomi hieroglif írás... 6./a. A képérték... 6./b. A hangérték... 7./ Fogalom meghatározó jelek... 8./ Ideogramma és Fonéma... 9./ Konszonánsok... A rébusz-rendszer... IV. Az ısi hangértékek változásáról... V. Mássalhangzók, betők... VI. A magyar nyelv egységérıl... VII. İsmagyar nyelvtan... I. Szótani áttekintés... 1. Az ige... Az igeidık... 2. A fınév... 3. A melléknév... 4. A számnév... 5. A névmás... II. Az ısmagyar birtokos szerkezet... III. Írásbeli eltérések... IV. Mondattani áttekintés... 4.1. Az egyszerő mondatok... 4.2. Érdekes jelenség a nyelvünkbıl ma már csaknem kihalt ismétlések gyakorisága... 4.3. Kérdımondat... 4.4. Felszólító mondat... 4.5. Összetett mondatok... VIII. Csillagszoba... IX. Ki volt Unas fáraó?... X. A Nílus-völgyi hitvilág... AN... Árpád... A beteg... Csaba... Az Élı... 5

Az égi lábú urak... Az élı Négy... A goj, a gólya, a golyó és a bagoly... Kántáló, körverı, hírvivı... A kavaró, a kígyó... A keresztút, az élı kereszt... A két kör... A Ló... A nád nemzete... A nem... A nem(zet) nedője... Az ıskeresztények... A Szám... A Szám arája, a Szám ura... Az udvar és a csillag-szoba... A viruló... Átjárók, a ravatalozó... A sírkamrák alaprajza, a feliratok sorrendje... Ravatalozó, nyugati fal oromzata I.... Ravatalozó, nyugati fal oromzata II... Ravatalozó, nyugati fal oromzata III... XI. A 247-es Fohász... A magyar szöveg tartalmának elemzése... Az Enneáde, avagy a Kilencek... XII. A 248-as Fohász... A magyar szöveg tartalmának elemzése... XIII. A 249-es Fohász... Az alfa és az ómega... A magyar szöveg tartalmának elemzése... XIV. A 250-es Fohász... A magyar szöveg tartalmának elemzése... XV. A 251-es Fohász... XVI: A 252-es Fohász... XVII. A 253-as Fohász... Elemzés... Szarkofágszoba... Szarkofágszoba, nyugati oromzat I... 6

Szarkofágszoba, nyugati oromzat II... Szarkofágszoba, nyugati oromzat III.... XVIII. A 226-os Fohász... XIX. A 227-es Fohász... XX. A 228-as Fohász... A szöveg elemzése... XXI. A 229-es Fohász... A szöveg tartalmának elemzése... XXII. A 230-as Fohász... XXIII. A 231-es Fohász... XXIV. A 232-es Fohász... A kereszt 5000 éves hieroglifás jelei... XXV. A 233-as Fohász... XXVI. A 234-es Fohász... XXVII. A 235-ös Fohász... İsmagyar kisnyelvtan... XXVIII. A 236-os Fohász... XXIX. A 237-es Fohász... XXX. A 238-as Fohász... İsmagyar kisnyelvtan... XXXI. A 239-es Fohász... 7

XXXII. A 240-es Fohász... XXXIII. A 241-es Fohász... XXXIV. A 242-es Fohász... A szöveg tartalmának elemzése... XXXV. A 243-as Fohász... XXXVI. A magyar szöveg áttekintése... XXXVII. Összefoglalás... XXXVIII. Gondolatok Árpádról... XXXIX. Csaba a megváltó?... A. Misemondók... A magyar olvasat... A sztélé elemzése... B. AZ ÜZENET... A magyar olvasat... Összefoglalás... C. Csaba nyomában... XL. Egy az Isten... XLI. Az egytıl a körig... XLII. A kilenc + egy parancsolat... XLIII. Forrásmunkák... XLV. FÜGGELÉK... XLVI. İsmagyar Magyar Szószedet... XLVII. Magyar- İsmagyar Szószedet... Köszönetnyilvánítás... 8

I. Bevezetés A Nílus-völgyi hitvilág elsı összefüggı szövegeit a piramisfeliratok képezik. Hieroglifákkal írták, s mi a magyar nyelv ısén olvassuk. K orábbi munkáinkkal a Moszkvai Matematikai Papirusz, és a Rhind Matematikai Papirusz szöveges feladatainak (ıs)magyar nyelvő olvasatával már igazoltuk, hogy az egyiptomi hieroglifás/hieratikus írás nyelvünk elıdjét takarja, segítségével számoltuk ki az eddig megoldhatatlannak vélt, illetve félreismert szöveges példákat. 1 A középbirodalmi papiruszok mellé most az Óbirodalom egyik legismertebb írásából származó válogatásunkat csatoljuk, melynek magyar olvasata nemcsak az ıskeresztény hitvilág rejtelmeit tárja elénk, hanem nyelvünk ısi alakjának felderítéséhez is döntı módon hozzájárul. A hagyományos idıbeosztás szerint az V. dinasztia 6. királyának, Wnjs-nek/Unasnak Szakkarában épített piramisában jelentek meg az elsı feliratok. Az összes korábbi, ún. nagy piramisban található sírkamra falai üresek. A függıleges oszlopokban írt, vallásos tartalmú rövidebb-hosszabb szövegeket a szakirodalom szerint klasszikusnak tartott fordítás szerzıje, Kurt Sethe, Spruchokra osztotta fel. 2 Tılünk a keresztvíz alatt a Fohászok nevet kapta. Az égbolt ıstengerének végelláthatatlan vizein hajózó hajdan volt király fohászai, ıseivel váltott párbeszédei, az égi népéhez, majd a Teremtıhöz intézett szavai nem a mondák, a regék, esetleg a legendák világából származnak. Kézzelfogható, ma is megcsodálható piramisfeliratok ırzik a könyvünkben bemutatásra kerülı hittételeket. Elfelejtett ismeretek hatalmas tárháza. A hieroglifák olvasása során a már korábbról ismert fogalmak, személyek sokasága, valamint az ısi keresztút ragyog fel elıttünk, s közben a napjainkra hiedelemmé alacsonyított vallásos szövegek szemünk láttára nyerik vissza ısi fényüket. Az elénk tárulkozó mélység óriási! Minden részletre kiterjedı válasszal természetesen nem rendelkezünk. A Fohászokban rejlı bölcsesség már így is besorolhatatlan, ellentmond számos megcsontosodott tannak, elfogadott, akár tudományosnak nevezett tételnek, esetleg sérti a keresztény hitvilág alapjait. Csak néhány gondolatot ragadunk ki. Nyelvünk ısén beszélı Nílus-völgyi elıdeink nem ismerték az istenek fogalmát. İket a nagy ısök segítették az égi keresztúton a Teremtı eléréséhez Ugyanezek az ısök számunkra mégsem ismeretlenek. Az igazmondókká avatott eltávozottak csatlakoztak az égi magyarokhoz, szkíta, hun, székely elıdeikhez A kör ıstanát hirdették! 1 Borbola, Olvassuk együtt magyarul! (Budapest, 2000); Borbola, Királykörök (Budapest, 2001). 2 Sethe K., Altaegyptischen Pyramidentexte (Leipzig, 1908). 9

Ma már alig követhetı világot képeztek maguk köré. Írásuk, számolásuk, de a túlvilági útra történı felkészülésük is a körön belüli egyenlıséget, a számosok közé tartozást tükrözi. Az idı akkor még nem szerepelt sorsukat meghatározó tényezıként. A jövıt nem földi jövınek képzelték, errıl tanúskodnak az igeidık kutatásakor megismert képzési, ragozási rendszerek. Valódi jövı idıt nyelvünk még ma sem képez, igéinket az ısidık óta csak a jelenben és a múltban tudjuk ragozni. A sávszerő jelen felismerését a Fohászoknak köszönhetjük. A jövendı számukra a nagy úttal, a keresztúttal volt azonos. Erre készítették fel Unasz fáraót, valódi nevén a Hunn Íjászt is. 1 Népével együtt Teremtıjéhez, az Élıhöz, az Egyhez igyekezett. S miközben a Fohászok titkait magyarul olvassuk, megismerkedünk a kıépítı Nílus-völgyi ıslakók írásrendszerének kialakulásával, a hieroglifák hangtanával, az ısnyelv szerkezetével, s ezen keresztül nyelvünk eredetével is. Könyvünk tanulmányozását elsısorban elıítéletektıl mentes, a maitól eltérı vélekedések elıtt is nyitva álló, gondolkodni kívánó társaink figyelmébe ajánljuk. 1 Nevének elemzését a Ki volt Unas fáraó címő fejezetben mutatjuk be. 10

II. Útmutató K önyvünk magját huszonhat Fohász képezi. Tartalmát és olvasási rendszerét tekintve alapjaiban eltér az egyiptológia fordításaitól. A képek, szobrok, archeológiai leletek nyilvánvaló mondanivalójára, valamint a mondatszerkezetek elemzésére épített nemzetközi olvasási rendszer Unasz fáraó sírfelirataiból összefüggéstelen varázsszövegeket, mondásokat tákolt össze. Munkánk tárgyilagos bemutatása érdekében olvasataink elemzései elé a német és angol nyelvő nemzetközileg elfogadott fordítás eredeti szövegeit csatoltuk. A nyelvészeti és kultúrtörténeti fejezetek látszólag önálló seregét a Fohászok köré építettük. Számos közülük már nyomtatásban is megjelent, ezeket a szükséges igazítások elvégzése után változatlan formában mellékeltük. Ez az oka annak, hogy néhány egymásra épülı gondolatot több oldalról is megvilágítottunk, így visszatérı bemutatásuk ismétlésnek tőnhet. Születésük mégis a Fohászoknak köszönhetı. A már több éve ismert olvasatokból kikerekedı kép az elsı megközelítésben annyira hihetetlennek ígérkezett, hogy feldolgozásához további kutatások, mélyebb barázdát szántó tanulmányok sora, sírfeliratok elemzése vált szükségessé. Az ısi hitvilág tételeit csak teljességében lehet vizsgálni, környezetébıl kiragadott elemei mai ismereteink tükrében esetleg értelmetlennek látszanak. Sıt, meglepetésünkre a szakkarai piramisfeliratok olvasása során népünk mondái, legendavilága kelt életre, vált ıskeresztény valósággá, más szóval alapos mérlegelésre szorult minden mondata. 4 Tisztában vagyunk azzal, hogy az ún. tudományos körökben mindezt jobb esetben a véletlenek összeesésének, de inkább a fantázia szüleményének tekintik. Vélekedésük minısítése nem a mi feladatunk. Helyette érdemes megszívlelni a tudomány nem ismer véletlent. Ugyanakkor azt tapasztaltuk, hogy az ıseink által ránk hagyott olvasási rendszer csodálatos, megbonthatatlan egységet képez. Bemutatása, a nyelv ismeretének hiányában elhanyagolt rébusz-rendszer alkalmazása, a nemzetközileg is elfogadott hangtani alakzatok átvétele, mai szókincsünk ısi elemei, sıt, a nyelvtani szerkezetek hasonlóságai nem szorulnak magyarázatra. Egységük nem a véletlen játéka, és nem is mai fantáziánk szülötte. Zseniális írásrendszer tárulkozik elénk, melyben a jelek képi mondanivalója egybeesik a nemzetközi hangzósítás vázrendszerével. Követéséhez csak az ısi nyelvet kell ismerni. Mint látni fogjuk édes anyanyelvünk ısét. Könyvünket az olvasási/elvevési rendszer bemutatásával kezdjük. Az ısi írás jellemzıit, a vegyes írás kialakulásának ismertetését a hangtani váltások sora követi, majd az ábécés rendszer hieroglif változatainak elemzésével találkozunk. Szükségét éreztük mai fordítási nyelvünk a köznyelv mellett népnyelvünk jellegzetességeire is felhívni figyelmüket, mert hagyományırzı nyelvjárásaink sokkal közelebb állnak nyelvünk ısi állapotához. Természetesen mindezt az ısi nyelv nyelvtani szerkezeteinek a mai magyar nyelvvel történı összehasonlítása egészíti ki. A felsoroltakból látható, hogy nem a szóegyeztetés, a szómegfeleltetés útján haladunk, sıt nem elégedtünk meg az egyiptológusok csak mondatelemzésre alapított fordítási kísérleteivel sem, a hangzósításhoz mindkettı elengedhetetlen. Terjedelme miatt a szószedeteket könyvünk végére helyeztük. Csak a teljes eszköztár ismeretében válnak olvashatóvá a legelsı piramisfeliratok. Egyébként a késıbb épült piramisokban szinte ugyanezek a szövegek olvashatók (jobbára csak a királyok neve változik); a VI. dinasztia királysírjainak szakkarai feliratait éppen ezért Parallelszövegeknek nevezik. Késıbb az emberre szabott (antropomorf) koporsókat hasonló feliratokkal látták el (Coffin text), majd az Újbirodalomtól kezdve a hírneves Halottak Könyve is ezekbıl az ısi feliratokból táplálkozott. Ezzel elérkeztünk a Fohászokhoz. Bevezetıként Unasz fáraó, eredeti nevén Hunn Íjász, illendı bemutatását a Hitvilág címő fejezet követi. Érdemes az általános és sajátságos hitbéli fogalmakkal jó elıre megismerkedni. Nemcsak a fejezeten belüli önálló szemelvények szolgálnak újdonsággal, hanem az így kialakuló összkép is szükséges a királyi hunn-magyar égi utazásának követéséhez. Sıt, ide 4 Az ıskeresztények alatt nem a mai értelembe vett fogalmat értjük. 11

kívánkoznak a terjedelmük miatt csak a Fohászok után bemutatatásra kerülı tanulmányok is. Mind a székely mondákból ismert Csabával, mind népünk közismert vezérének, Árpádnak nevével a szakkarai falfeliratokon gyakran találkozunk. Olvasatuk nem a mosolygásra késztetı kortévesztés, vagy lázálom szüleménye, hanem már az egy évszázaddal ezelıtt közölt dolgozatok elemzésének gyümölcse, szükség esetén újfajta értelmezése. A magyarul sajnos nem tudó Budge és Gardiner Erpat-ról írt munkáira gondolunk. 5 De nem hiányozhatnak az Egy kutatását, és a számok keletkezését bemutató eszmefuttatások sem. Az ısök, a két kör, és a kilencek mellett, a hajdan volt hitvilág alapjait a Szám, és az ıskeresztények útja, a keresztút jelentik. Az ismeretek bemutatási sorrendje tehát nem teljesen logikus. Sokrétőségük, és terjedelmük miatt elıre-hátra kell majd lapozgatni, gondolatokat, feltételezéseket, de tényeket is igyekeznünk kell mérlegelni, ízlelgetésük után elraktározni. Összefoglalva: Nem elég az ısi szövegek olvasását elsajátítani, az olvasott szövegeket ilyen távolságból meg is kell érteni. A Fohászok bemutatása a korábbi munkáinkban már megszokott keretek között történik. Természetesen könyvünk oroszlánrészét a hieroglifás írás magyar olvasatának elemzése képezi. A szükséges összefoglalók után a már korábban említett Szószedetek zárják munkánk érdembeli részét. Persze a felfedezıút velejárójaként számos szál maradt eldolgozatlanul, a nyitva hagyott kérdésekre csak a további kutatás adhat majd választ. Valójában még csak most tanuljuk kérdéseinket megfogalmazni. İseink megismerését legegyszerőbb gondolkodásuk megismerésével kezdeni. Hogyan gondolkodtak a Nílus-völgyi ıslakók? Miért írtak/rajzoltak képeket és miért nem rögtön az ábécés rendszert fejlesztették ki? Hogyan számoltak a számsort, a nullát, és a tizedes vesszıt még nem ismerı piramisépítık, egyáltalán, mit jelentett számukra a Szám? Kik voltak a számtalanok, és kik lehettek számosok? Ki volt és mennyi volt az Egyetlenegy? Mit jelent a Kör-İs-Tana? Miért építettek továbbra is kör alakú templomokat Jézus Krisztus halála után majd ezer éven keresztül Európában? Milyen vallású pogányok voltak a rotundák (körtemplomok) építıi, s mikortól számítható valaki kereszténynek? Súlyos kérdések. A két legégetıbbet a végére hagytuk: mit jelentett a keresztút a Hunn Íjász korában? Sıt, mit jelenthetett a két kör az emberiség történetében? Nos, a piramisfeliratok olvasása közben többek között ezekre a kérdésekre keresünk választ. De kezdjük az elején, csak szépen sorjában, s elıször ismerkedjünk meg a Nílus-völgyi írás feltételezett kialakulásával. 5 Budge, The gods of the Egyptians or studies in Egyptian Mythology (London, 1904). Gardiner Alan H., Ancient Egyptian Onomastica, Text, Volume I (Oxford University Press, 1947). Bıvebben a hasonnevő Tanulmányok között foglalkozunk a jelzett ismeretanyaggal. 12

13