Igényfelmérés 2011. Adatok Neme: 7 férfi. 6 fő. életkor: 18-30 év között 5 fő 31-50 év között 38 fő 51-65 év között 28 fő 66- év 3 fő



Hasonló dokumentumok
I. Demográfiai kérdések. II. Használói szokások

A Könyvtárellátási Szolgáltató Rendszer 5 éve Mikolasek Zsófia

Az Ady Endre Könyvtár kérdőíve az olvasók elégedettségének értékeléséhez

KÖNYVTÁRI SZOLGÁLTATÁSOK

alap közép felső angol német francia orosz

Képzési igények a MELLearN Felsőoktatási Hálózatban

Kedves Könyvtárlátogató!

Békés Városi Püski Sándor Könyvtár Cselekvési terv 2016 II.KIEMELT KULCSTERÜLETEK Az akadálymentesítési terv elkészíttetése...

Becsengettek! KSZR Műhelynapok, Miskolc November 16. Oros Sándor

Rendezvény archívum 2001

3.1 Jövőkép. 3.2 Átfogó cél

Készítette: Szabó Klára február. Szaktanácsadói szakmai nap

Oktatás és tanulás online környezetben

A RUMI RAJKI ISTVÁN ÁLTALÁNOS MŰVELŐDÉSI KÖZPONT KÖZSÉGI ÉS ISKOLAI KÖNYVTÁRÁNAK STRATÉGIAI TERVEZETE

Használói elégedettségvizsgálat 2015.

Használói elégedettségvizsgálat 2014.

A pedagógiai szakmai szolgáltató tanfolyamai 2012/2013 AKKREDITÁLT TANFOLYAMOK

Menedzsment és Controlling Egyesület (MCE)

MKE kommunikációs szelfi 2.

Baranyai Pedagógiai Szakszolgálatok és Szakmai Szolgáltatások Központja adatai és mutatói

Helyzet- és jövőkép a zalai iskolai könyvtárakban

Továbbtanulási munkacsoport Fodorné Strausz Irma

Tevékenység: Lakossági igényfelmérés szolgáltatás eredményeinek a hasznosítása. Dokumentum: Tanácsadói dokumentum ÁROP-1.A.

1. sz. melléklet. Orientáló mátrix. a TAMOP /2 kódszámú pályázati útmutatóhoz

Egy könyvtár három alapfunkció. Dippold Péter

Partnerségi konferencia a helyi foglalkoztatásról

Könyvtárellátási Szolgáltató Rendszer Gyor-Moson-Sopron megyében

INFORMATIKUS KÖNYVTÁROS ALAPKÉPZÉSI (BA) SZAK

Miben fejlődne szívesen?

A Paragvári és a Neumann Iskola konzorciuma

KONCEPCIÓ A KÖNYVTÁRFEJLESZTÉSRŐL

Könyvtári munkafolyamatok

SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI SZABÁLYZAT. Tartalomjegyzék: - Irányadó jogszabályok. - Intézményi adatok. - A legfontosabb működési feltételek

Révfülöp Nagyközség Könyvtára évi munkaterve

Azonosító, cím Szakmai tartalom Keret, támogatott pályázatok száma, intenzitás Benyújtási határidő

SZAKMAI BESZÁMOLÓ Könyvtári szakmai eszközfejlesztés, korszerűsítés a Boconádi Könyvtári, Információs és Közösségi Helyen

A MEGÚJULÓ ORSZÁGOS BÍRÓSÁGI KÖNYVTÁRI RENDSZER

Esélyegyenlőség növelése könyvtári informatikai fejlesztéssel a szerencsi kistérség településein című projekt nyitó fóruma

Úton a Nemzeti Tankönyvtártól a közép-európai tankönyvkutató központ felé

A kérdőívet kitöltő tagszervezetek száma régiónként

EURÓPAI BIZOTTSÁG III. MELLÉKLET ÚTMUTATÓ A PARTNERSÉGI MEGÁLLAPODÁSHOZ

AZ EGYETEMI KÖNYVTÁRI SZOLGÁLAT SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI SZABÁLYZATA

PEDAGÓGIAI MUNKA TÁMOGATÁSA AZ INNOVÁCIÓ ÉS TUDÁSMENEDZSMENT ESZKÖZEIVEL

Intézkedési terv Intézményi tanfelügyeleti látogatás után. Pusztakovácsi Pipitér Óvoda Intézmény OM azonosítója: Intézményvezető neve:

A könyvtár, mint közösségi tevékenységek központja

Miért nem? Miért igen? Sinkó Márta Modell Divatiskola Budapest,

TÁMOP A Én is továbbtanulok

Életreval(l)ó Hajdúhadházi térségben élő hátrányos helyzetű, inaktív nők komplex önálló életvitelre való felkészítése TÁMOP-5.3.

Kompetencia alapú oktatás (tanári kompetenciák) NyME- SEK- MNSK N.T.Á

- átfogó cél: munkaerı-piaci aktivitás növelése a humán erıforrás minıségének, foglalkoztathatóságának javításán keresztül

DÉMÉTER PROGRAM AZ ABA- NOVÁK KULTURÁLIS KÖZPONTBAN

HAJDÚ-BIHAR MEGYEI PEDAGÓGIAI INTÉZET 4029 Debrecen, Monti ezredes u. 7. /fax: 52/

TÁMOP / Készítette: Nagyné Réti Ildikó Forgatókönyv és eljárási folyamatleírás intézményi jó gyakorlat átadására.

Ügyeljen arra, hogy a programmodul sorszáma és megnevezése azonos legyen a I. A program általános tartalma fejezet 11. pontjában írtakkal!

Nagycenk Nagyközség Önkormányzatának Polgármestere 9485 Nagycenk, Gyár u. 2. : (99) , Fax: (99) , polgarmester@nagycenk.

Igazgató: Szabó Győzőné

Kérdőív értékelés 76% 1. ábra

SZOLNOK VÁROSI ÓVODÁK Székhelyének címe: 5000 Szolnok, Baross utca 1. Telefonos elérhetősége: 56/ vagy 06/20/

Visszajelző kérdőív NYILVÁTARTÁSI SZÁMA 2014/OFŐ/I. KITÖLTÉS DÁTUMA február 14.

N a g y k e r e k i. Könyvtári-, információs- és közösségi hely

INDÍTÁSI ENGEDÉLYT KAPOTT KÖNYVTÁRI KÉPZÉSI PROGRAMOK. A képzés helye

TUDATOS FOGYASZTÓ KOMPETENCIAFEJLESZTÉS A DIGITÁLIS NEMZETI FEJLESZTÉSI TERVBEN HORVÁTH VIKTOR FŐOSZTÁLYVEZETŐ

Apor Vilmos Katolikus Főiskola Könyvtára elégedettségi kérdőív 2014

Tájékoztató a BME GTK szakkollégiumairól, avagy. szakma és közösség a tanórákon kívül. Liska Tibor Szakkollégium. KommON Szakkollégium

Az emberi erőforrások minisztere /2013. ( ) EMMI rendelete. a Könyvtárellátási Szolgáltató Rendszer működéséről

A könyvtárak fejlesztési lehetőségei. a TÁMOP-ban és a TIOP-ban

VAS MEGYEI FOGLALKOZTATÁSI PAKTUM évi munkaterve

A Könyvtári Intézet Határon túli könyvtári szakemberek képzése és továbbképzése programja

Általános célként olyan kompetenciák és ismeretek elsajátítását célozza meg:

TÁMOP / Készítette: Nagyné Réti Ildikó i0908forgatókönyv és eljárási folyamatleírás intézményi jó gyakorlat átadására.

Használói elégedettségvizsgálat 2017.

Tevékenység Dokumentum Megjegyzés. elérhetőségek. tájékoztató levél ( ), kapcsolatfelvétel. Megrendelés Megrendelő a jó gyakorlat kiválasztása

KÖNYVTÁRI INFORMATIKAI EGYÜTTMŰKÖDÉSI MEGÁLLAPODÁS

Online tartalmak konzorciumi beszerzése

Használói igényfelmérés értékelése HASZNÁLÓI KÉRDŐÍV

Pedagógiai-szakmai Szolgáltatások Koordinációs Főosztályának tájékoztatója

A FELSŐOKTATÁSI KÖNYVTÁRAK

Pályázati Hírlevél 1. évfolyam szám október 28. Hallgatók számára

A Miskolci Éltes Mátyás Óvoda, Általános Iskola és Egységes Gyógypedagógiai Módszertani Intézmény Utazó gyógypedagógiai munkaterve 2016/2017-os tanév

Datakart Geodézia Földmérési és Térképészeti Kft.

DorCo Üzleti túravezetés Szakértői márkára épülő műhelyek 2015 tavasz-nyár

Jász Nagykun-Szolnok Megyei Pedagógiai Intézet

Beszámoló. a Szekszárd Megyei Jogú Város Humánszolgáltató Központ Gyermekjóléti Központjának évben Szálka községben végzett tevékenységéről

Bihari Sándorné Pedagógiai intézményértékelési tanácsadó

GÁZKÖZÖSSÉG KUTATÁS október

A nemzetiségi és határon túli tankönyv- és médiatár. A Pedagógiai Könyvtár tankönyvgyűjteményi stratégiája

TÁMOP / Esély a tanulásra

A CIVIL ÉS A VÁLLALKOZÓI SZFÉRÁVAL KIALAKÍTHATÓ KAPCSOLATOK MEGSZERVEZÉSÉNEK FOLYAMATA

A Békés Városi Püski Sándor Könyvtár stratégiai terve átdolgozott változat

Dr. Erényi István

Ügyfélelégedettség-mérés 2014-ben hozott határozatok esetében

Kérdőív az iskolai (kollégiumi) könyvtárak szakfelügyeletéhez

1. Eredményes befolyásolás Kapcsolatépítés és eredmények elérése (20 óra)

Intézkedési terv a minőségirányítási program értékelése alapján 2011/2012-es tanév


Portfólióvédés március 2. Bajnokné Vincze Orsolya. Pedagógiai előadó Református Pedagógiai Intézet

1. A döntési mechanizmus korszerűsítése

Tehetségsegítő és tehetséggondozó programok a Zrínyi Ilona Gimnázium és Kollégiumban TÁMOP-3.4.4/B/08/1. Készítette: Szűcs Róbert, Nyíregyháza

KAPCSOLATTEREMTÉS A FEJLESZTŐK ÉS A PEDAGÓGUSOK KÖZÖTT

Felhívás társadalmi vállalkozások mentorálására

Átírás:

Igényfelmérés 2011 Adatok Neme: 7 férfi 67 nő életkor: 18-30 év között 5 fő 31-50 év között 38 fő 51-65 év között 28 fő 66- év 3 fő szakmai végzettség: középfokú felsőfokú munkakör: beosztott középvezető vezető nyugdíjas 6 fő 67 fő 53 fő 1 5 fő 3 fő 2 fő település lélekszáma: 100 000-30 fő 50 000 100 000 5 fő 15 000 50 000 23 fő 5 000 15 000 1 000 5 000 1 4 fő könyvtár típusa: közkönyvtár felsőoktatási iskolai nyugdíjas 52 fő 12 fő 3 fő 6 fő

Kommunikáció 1. Szeretne-e többet tudni a vezetőség munkájáról? Igen 59 fő Nem 5 fő 9 fő Nem válaszolt Sok mindent megtudok a honlapról, a személyes találkozáskor a kollégáktól A területi képviselőn keresztül tájékozódom, eljutnak hozzám az infók Elegendő információt kapok a helyi képviselőmtől Megbízom bennük, hogy jól csinálják Elegendő, amit tudatnak róla Csak a hasznát szeretném élvezni Elégedett vagyok Elegendő az információ Ennyi információ elégséges 2. Szeretne- személyes kapcsolatot kialakítani a vezetőség tagjaival, a területi képviselővel? Igen 14 fő Indokolt igen 28 fő Nem 9 fő Indokolt nem 15 fő Nem válaszolt 8 fő Indokolt igen: Jobban motiválja az embert a személyes kapcsolat Ez megvan Mert talán a saját munkám során ezt tudnám hasznosítani Könnyebbé teszi az információáramlást Ez részben megvan, de a több személyes találkozó mélyíti a kapcsolatot, erősíti a közösséget A szakmát érintő naprakész változások nyomon követése érdekében Személyesen megbeszélni a felmerülő problémákat, értesülni a változásokról Fontosnak tartom a szakmán belüli jó kapcsolat kialakítását, ápolását Hatásosabb a közvetlen kommunikáció Jelenleg is napi kapcsolatban vagyunk Közvetlen információforrás Igen, de a meglévő kapcsolat is már jó A személyes kapcsolat mindig többet nyújt A feladatok összehangolásához Információcsere már adott Tájékozódás a munkájukról Mert ezáltal jobban megismerem a munkájukat Feltétlenül szükséges javítani a kommunikációt, személyes kapcsolatok kialakításával is Jó a kapcsolatunk Mert csak így lehet aktív szervezteti életet, szervezett közösséget kialakítani Megosztanánk az elképzeléseinket Többet tudjak az egyesület tevékenységéről

Már megvan a kapcsolat Kielégítőnek tartom a jelenlegi információáramlást Mert a területi képviselő tájékoztatása elégséges A fiataloké a jövő Nem igénylem a személyes kapcsolatot, a munkájára lennék kíváncsi Mert ismerem Van Mivel többen is a munkahelyemen belül dolgoznak, személyes kapcsolatban is vagyunk Van személyes kapcsolatom velük Mert már jól ismerem Megfelel a jelenlegi forma Mert már van Már többeket ismerek és az elegendő Jól működő kapcsolat van A kapcsolat létezik 3. Milyen információs csatornák állnak rendelkezésére, hogy javaslatait, észrevételeit eljuttassa az egyesület vezetőihez? Többet is megjelölhetett. Személyes 53 bejelölés Email: 69 bejelölés Telefon 50 bejelölés Területi képviselő 22 bejelölés Hírlevél 18 bejelölés Körlevél 13 bejelölés Blog 21 bejelölés Éves tájékoztató 19 bejelölés Rendezvények alkalmával 11 bejelölés Postai úton 5 bejelölés Egyéb 0 bejelölés 4. Milyen kapcsolata van a területi képviselőjével? Nem tudom ki az 1 bejelölés Rendszeresen kommunikálunk 38 bejelölés Szükség esetén megkeresem 22 bejelölés Nem elérhető 0 bejelölés Nem ismerem az elérhetőségét 0 bejelölés az éves taggyűlésen találkozom vele 5 bejelölés Ritkán kommunikálunk 6 bejelölés Programok 5. Milyen rendszerességgel igényelné szakmai programok megrendezését? Havonta 1 2-3 havonta Negyedévente 46 fő Félévente 13 fő Ritkábban Nem válaszolt 2 fő

6. Milyen formában igényelné szakmai programok megvalósítását? Többet is megjelölhetett Előadások 46 bejelölés Kiscsoportos foglalkozások 16 bejelölés Tréningek 23 bejelölés Tanulmányút 35 bejelölés Konferencia 13 bejelölés Kistérségi 14 bejelölés Műhelymunkák 14 bejelölés 7. Mely témák segítenék az Ön munkáját? A könyvtárügyhöz tartozó bármely módszertani átadó foglalkozás A közkönyvtárak funkcióváltozásai a 21. században-európai kitekintéssel, sok konkrétummal Módszertan, beszerzés, apasztás Digitális tartalomszolgáltatás, távoli hozzáférés Digitalizálással kapcsolatos témák, MOKKA és ODR egyesítéssel kapcsolatos aktuális kérdések Rendezvényszervezés, lebonyolítást segítő előadások tippek, fogások PR és marketing eszközök. Közösségformáló eszközök Pályáztatás, tájékoztató munka Mentálhigiéné, nehezen kezelhető olvasókkal való foglalkozás, minőségügy, marketing módszerek, lobbizás tudománya Gyermekkönyvtárhoz kapcsolódó témák Iskolai könyvtárak működése, programjai Családi könyvtárral kapcsolatos előadások Gyakorlati ötletbörze Az egész életen át tartó tanulás támogatása Konfliktuskezelés, hátrányos helyzetűek illemtana a csak számítógépet használóknál Katalogizálás, bibliográfiai egységesítések Konfliktuskezelő tréning Szegeden A gyerekek olvasóvá nevelése Iskolai könyvtár Mindenevő könyvtáros vagyok, igen széles érdeklődési körrel A HUNTÉKA integrált könyvtári rendszer Minden községi könyvtárosi munkával kapcsolatos új információ, feladatok Zenei programok Több átfogó irodalommal kapcsolatos továbbképzés, mert a többi témáról (számomra) kielégítő a kínálat Szerzeményezés, dokumentumok feltárása és az ebben rejlő együttműködési lehetőségek Könyvtárlátogatások A HUNTÉKA később megvásárolt moduljainak ismertetése Aktuális kérdések, változások, irányelvek, kormányzati döntések, elképzelések Számítógépes adatbázisok, HUNTÉKA alaposabb ismeretek Olvasóvá nevelés iskolai könyvtárak módszertana Iskolai olvasásnépszerűsítő módszerek 400-600 fős települések rendezvényszervezéséhez ötletek kiadványszerkesztés, tartalmi feltárás web 2-es alkalmazások, tartalomszolgáltatás olvasószolgálat

informatika, tartalomfeldolgozás szolgáltatás a bibliográfia lehetőségei napjainkban látássérültek részére kifejlesztett eszközök alkalmazása gyakorlatban. Zenei anyagok feldolgozása 8. Szeretné-e jobban megismerni tagtársait? Igen 65 fő Nem 5 fő Nem válaszolt 4 fő Milyen közösségi programokon venne részt szívesen. Megyei könyvtáros találkozó 49 bejelölés Közös kirándulás 31 bejelölés Egyéb ötlet: kirándulás, pl könyvtárakba, szakmai tapasztalatcsere Kiscsoportos foglalkozásokon, kistérségi műhelymunkák Csapatépítő alkalmak Információcsere kisebb csoportokban Olcsó legyen Olyan találkozó, ahol van több idő egymás jobb megismerésére, az őszi kirándulás ehhez sajnos drága Kis csoportos foglalkozások Az azonos érdeklődésűek egy műhelyben Nem érdekli Nincs rá ideje 9. Milyen szolgáltatásokat venne szívesen igénybe? Többet is megjelölhetett. Szakmai tanácsadás 30 bejelölés Jogi tanácsadás 12 bejelölés Továbbképzés 50 bejelölés Publikációk megjelenésének segítése 5 bejelölés Pályázatfigyelő rendszer 15 bejelölés Egyéb nincs megjegyzés Nem válaszolt 9 fő 10. Amennyiben egyéb észrevétele, véleménye, javaslata van az egyesület tevékenységével kapcsolatban, kérjük írja le! Nem volt észrevétel