Dátum Időpont 14. 1. nap A nyírbátori, tákosi, csarodai református templomok meglátogatása. Annak rögzítése, hogy mi jellemzi ezt a vallást, mi a templomaikat. Megfogalmazzuk, miért ez a vallás az uralkodó az ország ezen részén. Szolnok, Nyírbátor, Tákos, Csaroda Különböző vallások együttélése a beregi vidéken-tanulói előadás. Utazás. Ismerkedés a beregi vidékkel,beregszászon számos magyar vonatkozású emlékhely megtekintése. Látogatás a Bethlen-kúriába, a helytörténeti múzeum meglátogatása. Múzeumpedagógiai foglakozás a vidék múltjával és jelenével kapcsolatban. Munkácson Zrínyi Ilona és Rákóczi Ferenc családi fészkének meglátogatása,belvárosi séta Beregszász, Munkács, Nagybereg Nagyberegen a szőttesmúzeum megtekintése, múzeumpedagógiai foglakozás A lentől a vászonig címmel. A szövőszék kipróbálása. A beregi díszítőművészet jellemzőinek megfigyelése, motívumok rögzítése. A református templom 60 méteres beregi szőttesének megtekintése Nagybereg A történelmi Magyarország előzetesen kiosztott térképén egyénileg jelölik a meglátogatott településeket. A Zrínyi és/vagy Rákóczi-család családfájának elkészítése a hallott ismeretek alapján. Kurucnóták felidézése
Öröm-és bánattérkép indítása, barátságkarkötő készítése csomózással vagy beregi motívumokkal Dátum Időpont 15. 2. nap A Felső-Tisza vidékének bejárása. Tiszaújlakon a kuruc csapatok 1. győztes csatájának emlékére felállított emlékoszlop meglátogatása. Történész előadása a Rákóczi-szabadságharc okairól, lefolyásáról következményeiről. Huszt- a vár szerepe a harcokban, Kölcsey költeményének bemutatása, összefüggések feltárása Első találkozás a Tiszával a Nagyágnál Tiszaújlak,Huszt, Bozótirtás a huszti várrom körül. A természetben található termések, ágak gyűjtése későbbi felhasználás céljából. Az Asszonyvallató-hídon átsétálunk a Tiszán, helyi babonaságok felidézése. Técső, Aknaszlatina, Terebesfehérpatak, Rahó Kárpátalja legtöbb fakazettájával rendelkező református templomának megtekintése, magyar vonatkozású emlékhelyek meglátogatása. Séta a Nereszen-hegy alatti kettérobbantott hídon, a Tisza, mint határfolyó. A határok történelmi okainak megvilágítása. Az aknaszaltinai katolikus templom jellemzőinek megfigyelése, séta a templomkertben. Terebesfehérpatakon az Európa közepét jelző emlékhely meglátogatása. Aknaszlatinán bányalátogatás- a sóbánya és a Tisza problémájának felvillantása,listázása. Látogatás a Trufanec-vízesésnél, a Fekete-és Fehér-Tisza összefolyásánál. A vízi élővilág feltérképezése.
Eredetmondák írása a meglátogatott települések neveivel kapcsolatban, jelölésük a térképen. Történelmi időszalag készítése Kőrösmező Öröm-és bánattérkép kiegészítése, bemutatása a társaknak 3. nap Dátum 16. Időpont Helyi idegenvezető bemutatja a Tisza születésének helyét, gyalogtúra. A Tisza élővilágának megismerése,a forrás jellemzői. (megfigyelés, rendszerezés) Vízvizsgálat, összehasonlító elemzés a Szolnokon vett vízmintávaltáblázatkészítés. Kőrösmező, a Fekete-Tisza forrása Lehetséges vízszennyezési okok keresése, listázása. Kőrösmező, a Fekete-Tisza forrása A terület élővilága, az itt élő állatok és növények meghatározása, megfigyelése: békales,
madármegfigyelés, rovarcsapdázás. Az erdőt alkotó fafajok, cserjék, lágyszárúak bemutatása, az erdő életközössége- növényhatározás. Gombászat-gombahatározás A Tiszával kapcsolatos versek, dalok felolvasása, rögtönzött műsor a csoportnak. Feladatlapok kitöltése. Kőrösmező Öröm-és bánattérkép kiegészítése, bemutatása. Fantáziaképek készítése a gyűjtött természetes anyagok felhasználásával. 4. nap Dátum 17. Időpont Gyalogtúra az Árpád-vonal bunkereihez, lövészárkaihoz. Történész előadásának meghallgatása: a II. világháború okai, a magyarság szerepe, a helyi közösségek részvétele, események, következmények. Kőrösmező
A Kőrösmezői 1. sz. Középiskola meglátogatása, a gyűjtött könyvek átadása az intézmény könyvtárában. A komplex tantermi játékok bemutatása a helyi nevelőknek. A magashegységek jellemzői, a Máramarosi-havasok megismerése, jellegzetes felszíni formák, az ezeket kialakító külső és belső erők megismerése. A hegyvonulatok lerajzolása. Életközösségek a magashegységekben-tanári bemutatás, jegyzetkészítés Máramarosihavasok Terepjátékok:megadott hadászati stratégiák eljátszása a lövészárkokban csoportokban Közös vacsora és kulturális műsor a fogadó kőrösmezői iskolásokkal, a barátságkarkötők átadása, tánctanítás. Az öröm-és bánattérkép valamint a történelmi térkép kiegészítése.
5. nap Dátum 18. Időpont Tantárgyhoz kapcsolódó/kulturális tevékenység A történelmi határok megtekintése: egy Osztrák- Magyar Monarchia-beli őrtorony, egykori határkövek, határsávot jelző oszlopok. Ismerkedünk a 3. országerődítéssel. Rövid kirándulás a Sztukivszka nevezetű hucul fatemplomhoz. A különböző vallások templomainak összehasonlítása, tapasztalatok összegyűjtése Kőrösmező,Tatárhágó Játékos TOTO kitöltése az eltelt napokon tanultakra, szerzett élményekre alapozva Tantárgyhoz kapcsolódó/kulturális tevékenység A kiránduláshoz kapcsolódó mottók, csasztuskák írása, felolvasása Hazautazás Szolnok Tantárgyhoz kapcsolódó/kulturális tevékenység
hazaérkezés