Hol végződik az esélyegyenlőség, és hol kezdődik a szakadék? A digitális írástudás aktuális jellemzői A Magyar Infokommunikációs Jelentés 2012 alapján 2012. november 15. Jó döntéseket támogatunk.
Tartalom 1 Bevezető: hogyan készült? 2 A digitális írástudás helyzete, 2012 3 Időbeli változások 4 Attitűdök, összefüggések 5 Korosztályos jellemzők, 2012 6 Írástudatlanok és írástudók 7 Konklúzió 2
Bevezető: Hogyan készült a felmérés? 3
Az ICT Report Digitális Írástudás modulja Háztartási és egyéni adatfelvételek adatbázisainak célzott másodelemzése 1600 háztartásfő 1600 egyén (15+) 3200-as, országosan reprezentatív minta Több száz változó szerinti elemzés 4
A digitális írástudás helyzete, 2012 Alapadatok 2012. 07. 11. 5
Alapadatok 57% 55% Penetráció 56% 55% Digitálisan írástudatlan: 44% az internet vált a számítógép-penetráció hajtóerejévé ==> a PC-penetráció nem limit többé 6
Időbeli változások Alapadatok 2012. 07. 11. 7
Alapadatok időbeli alakulása 100 90 Háztartási PC-penetráció 80 70 60 50 40 46 51 53 55 57 30 20 27 34 37 40 41 10 2003 2005 2007 2009 2011 2004 2006 2008 2010 2012 8
Alapadatok időbeli alakulása 100 90 Háztartási internet-penetráció 80 70 60 50 49 53 55 40 42 30 36 20 10 15 18 20 27 9 2003 2005 2007 2009 2011 2004 2006 2008 2010 2012 9
Alapadatok időbeli alakulása 100 90 Egyéni internet-használat 80 70 60 50 40 30 20 10 20 21 25 29 37 40 44 48 50 55 2003 2005 2007 2009 2011 2004 2006 2008 2010 2012 10
Alapadatok időbeli alakulása 100 90 Digitálisan írástudatlanok aránya 80 70 60 50 40 65 64 61 60 56 53 52 48 46 43 30 20 10 2003 2005 2007 2009 2011 2004 2006 2008 2010 2012 11
Attitűdök, összefüggések 2012. 07. 11. 12
Attitűdök A számítógép jelentős mértékben megkönnyíti az emberek életét 10203040506070% Az internet ismerete az átlagember számára is elengedhetetlen 102030405060% Az internetezők a mindennapi élet számos területén előnyben vannak a nem internetezőkkel szemben 102030405060% Az internet sok területen kiszoríthatja a televíziót és az újságokat 102030405055% Pontosan tudom, hogy mit jelent az internet 1020304050607084% Az internet segíti az emberi kapcsolatok kialakítását és ápolását 102030404550% 13
Képzés, önképzés A [bármilyen] képzésben részt vevők aránya lassan nő Elsősorban a fiatalok körében Mára már kb. 47% vett részt tanfolyamon, vagy képezte magát más módon Egy éven belül biztosan nem tervez képzésben részt venni: 70%
Ha nem használ PC-t sem, miért nem? Nincs rá szüksége, nem érzi hasznát: 34% Nem érdekli: 65% Nem ért hozzá: 50-60% Teljes mértékben elképzelhetetlen, hogy valaha is használjon: 83% Talán, ha olcsóbb volna: 8% 15
Korosztályos jellemzők, 2012 2012. 07. 11. 16
PC- és internethasználat, digitális írástudás 100% 90% 80% 70% 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0% 15-24 év 25-34 év 35-44 év 45-59 év 60+ év Írástudatlan PC Internet A szakadék már 45 év fölött kialakul, de 60 év fölött mélyül el igazán 17
Attitűdök Az internet segíti az emberi kapcsolatok kialakítását és ápolását Az internet sok területen kiszoríthatja a televíziót és az újságokat A számítógép és az internet nem való az idősebb korosztályoknak A számítógép jelentős mértékben megkönnyíti az emberek életét 0% 50% 100% 15-24 év 25-34 év 35-44 év 45-59 év 60+ év azért a legidősebb korcsoport sem látszik teljesen reménytelennek 18
Motivációk Hol lehetne hasznos? [a nem használók körében, %] Szórakozás, kikapcsolódás Ügyintézés, vásárlás Hobbi, speciális érdeklődés Játék Tanulás, ismeretszerzés Munka 0% 10% 20% 30% 40% 50% 15-24 év 25-34 év 35-44 év 45-59 év 60+ év azért a legidősebb korcsoport sem látszik teljesen reménytelennek 19
Írástudók és írástudatlanok 2012. 07. 11. 20
Demográfiai különbségek Írástudók Írástudatlanok Férfi 50% 43% Nő 50% 57% 45 év alatt 74% 20% 45 év fölött 26% 80% Nincs érettségije 45% 88% Érettségi 33% 10% Felsőfokú 22% 2% Dolgozik 57% 26% Inaktív 17% 66% 21
Egyéb jellemzők Írástudók Írástudatlanok Okostelefont használ 28% > 3% Jövedelem 150 ezer Ft alatt 16% < 52% Szokott könyvet olvasni 49% > 20% Legfontosabb hírforrása a TV 49% < 75% Használ GPS-t 7% > 1% Közszolgálati TV-t néz 74% < 94% Van banki kapcsolata 67% > 52% 22
Konklúzió 2012. 07. 11. 23
Az esélyegyenlőség itt végződik: csaknem konszenzus van abban, hogy a digitális írástudás megkönnyíti az életet az átlagember számára nélkülözhetetlen birtokosai előnyben vannak révén az internet kiszoríthatja a hagyományos médiumokat segíti a kapcsolatok ápolását Azaz: a digitálisan írástudatlan lemarad, kimarad, esélytelen; és ez köztudottá vált A szakadék a 40-45 év feletti korosztályoknál kezdődik és ez az élet minden területére kivetíthető nem feltétlenül a digitális írástudás miatt Ezek a korosztályok minden mért vonalon lemaradók bár nem közvetlenül a digitális írástudatlanság miatt, de van kölcsönhatás is Megmenteni azokat kell, akik értik a mellette szóló érveket, lenne lehetőség és affinitás de mivel az élet minden területén hátrányban érzik magukat, nem kap prioritást náluk a digitális írástudás felé elmozdulás 24
Köszönöm a figyelmet! Sugár Mihály vezető tanácsadó mihaly.sugar@bellresearch.com Kutatás, elemzések, tanácsadás: www.bellresearch.hu facebook.com/bellresearch twitter.com/bellresearch Jó döntéseket támogatunk.