LEADER Program: partnerségben



Hasonló dokumentumok
mint forrás Hálózati munka Pataki Éva

Foglalkoztatási. és s Szociális Hivatal lat ltató Iroda

LT Consorg A TDM. Dr. Lengyel Márton február r 22.

gi- kapcsolati tért Politikai identitás Lengyelország: ntések, amelyek Geopolitikai szemléletm letmód Csehország:

Komplex munkaerőpiaci integráci. ciós s programok magyarországi gi tapasztalatai. Kellermann Éva csadó január r 31.

település Regisztrált szervezet 31,9% közszféra 37,3% civil szervezet 30,8% vállalkozó Lakosságszám: fı

Civil Centrum KözhasznK

Turisztikai Konferencia április 16. 1

ció Innováci ció kontra renováci Dr Litter Adrienn

A Magyar Köztársaság kormánya

Aktuális pályázati lehetıségek a Közép-magyarországi Régióban

zoktatási rendszerben a korai fejlesztést a szakiskola befejezéséig ARANYHÍD Nevelési Központ gypedagógiai giai Módszertani Intézm Óvoda, Szakiskola

A Dél-Mátra Közhasznú Egyesület a következő LEADER kritériumokat határozta meg célterületenként

ismeret és elfogadottság

A ZALA ZÖLD SZÍVE LEADER HACS által meghatározott LEADER kritériumok

Hagyományok. ció új fel, amely alkalmas a hátrh. IV. Innováci. LEADER pályp. lyázat illeszkedése se a LEADER kritériumokhoz.

Az EMVA LEADER Program Magyarországi LEADER Központ

magyar felsıoktat Felsıoktatás mint a rendszerváltás hordozója Felsıoktatás mint a szimbolikus politizálás része

A HEFOP Korszerű felnőttképzési módszerek kidolgozása és alkalmazása tanár-továbbképzési szeminárium

és a Fenntartható Hegyi NóraN 2006.május 3.

Mi az élő laboratórium? rium? Dr. Hronszky Imre CHIC kutatásvezet

DÉRI MIKSA PROGRAM. magyar részvr DERI_EUREKA_07. Budapest, 2007.

üzleti, Szerbia makrogazdasági gi jellemzıi, Szerbiában ban REEVOLUTIO Regionális Fejlesztési Konferencia a gazdaságfejleszt október 20.

zi Lifelong Learning Konferencia

és s agglomeráci Pápai Mihály elnök Fővárosi Agglomeráció Önkormányzati Társulás 70/

A Völgy Vidék Vidékfejlesztési Közösség Közhasznú Egyesület a következő LEADER kritériumokat határozta meg célterületenként

Magyarország g a XXI. zi erőviszonyaiban

sségi marketing hiánya és s annak vonzatai a hazai ágazatban

INFOKOMMUNIKÁCI STRATÉGI. Budapest, május 26 Philippovich Ákos

TÁMOP Kompetencia alapú. zményekben

LEADER PROGRAM


Velencei tó Térségfejlesztő Egyesület HVS 2011 LEADER Kritériumok

Ki foglakozik a hat. ken az emberi készs. szségekkel? Kinek és mivel kellene foglalkoznia? 99 előad. kről/5

TÁJÉKOZTATÓ. a Magyar Nemzeti Vidéki Hálózat felállításáról

PROJEKTTERVEZÉS. Page 1. A program definíci. A projekt definíci. Olyan egymásra melynek minden eleme, 1Art. 2Art. 3Art

Változás. Tanulás és tanítás. Mások

Magyar-szlov. Márta.

GYÖNGYÖS. István. MELLearN workshop Budapest november 29.

Az Európai Unió kohéziós politikája Kohéziós politika

DR. VENTER GYÖRGY Siófok, szeptember 1.

Iskolai hírekh. rek. zményben. Gyermekközpont. let Komplex, rugalmas modellprogram

lküliekkel, liekkel, a foglalkoztatás s világa

rtípusok sben Csatári Bálint, geográfus MTA RKK Alföldi Tudományos Intézet Kecskemét, Rákóczi út 3. Tel:

A kompetencia alapú oktatás 2009.

Környezeti fejlesztések a Kormány közép-és és hosszú távú fejlesztési elképzelései az Európa Terv keretében

Miről l lesz szó. Az SQI tevékenységének áttekintése CMMI alapú folyamatfejlesztés a szoftvergyártó cégek életében 2.

Helyi hálózatok szerepe a vidékfejlesztésben

A Nemzeti Fejlesztési si Terv és s a partnerség

A Magyar Nemzeti Vidéki Hálózat

SZERVEZETI MAGATARTÁS S II.

pzési forma, intelligens iskola, informatika, kompetencia, digitális oktatás,

A Duna Összeköt Egyesület a következő LEADER kritériumokat határozta meg célterületenként

A Körösök Völgye Akciócsoport Nonprofit Kft. a következő LEADER kritériumokat határozta meg célterületenként

Kulturális lis tudatosság. Tóth Veronika Emberi Erőforr

Az Innovatív Dél-Zala Vidékfejlesztési Egyesület a következő LEADER kritériumokat határozta meg célterületenként

A NAKVI és az MNVH törekvései a helyi gazdaságfejlesztésben

A Balaton turisztikai régió sikeres desztinációvá fejlesztése *** A TDM minta-projekt eredményei. Siófok, december 13.

Budapest, Február 7-9. Dr. Lengyel Márton Heller Farkas Főiskola, Budapest

A NAKVI és az MNVH feladata és lehetőségei. Amiről szó lesz

ció adta infrastruktúra ra-fejlesztési si feladatok

INNOVÁCI EREDMÉNYEI. RSÉGE FEJLESZTÉSI SI KFT. által elnyert HUSKROUA /0901/080 jelű ZÁHONY, NOVEMBER 18.

Göd Város Önkormányzata. Kompetencia alapú oktatás, egyenlő hozzáférés a gödi innovatív intézményekben

Gondolatok a jövőj. Borbás s Lajos titkár Manufacturing 2010 A GTE XX Nemzetközi zi Gyárt. rtás s Konferenciája Október /17

A területfejleszt. letfejlesztés s aktuális feladatai - Elnök Bács-Kiskun Megyei Önkormányzatnyzat.

Gazdaságfejlesztés, versenyképesség; a közszféra szerepe Csabina Zoltán

A Vasi Őrtorony Közhasznú Egyesület a következő LEADER kritériumokat határozta meg célterületenként

A regionális élettér és kapcsolatok

A projektek pénzp menedzselése

Logisztikai információs rendszerek 1.

A KRAFT PROJEKT TANULSÁGAI

A KAP második pillére Az Európai Unió vidékfejlesztési politikája Varga Ágnes

A LEADER programról. Hogyan csináljuk jól?

Versenyképess. Szolnok 2009 Károly

A Maros-völgyi LEADER Egyesület a következő LEADER kritériumokat határozta meg célterületenként

lküliekkel, liekkel, a foglalkoztatás s világa

MERRE TOVÁBB NATÚRPARKOK?

felsoktat oktatás Minség, esélyegyenlség és hatékonyság Bánhidyné Dr. Szlovák Éva CSc. felnttképzési igazgató

29. Szabadka. Fontos, megfogalmazza:

A Mecsekvidék Helyi Közösség Egyesület a következő LEADER kritériumokat határozta meg célterületenként

Kék Gazdaság: az üzleti tervezés új útjai

A Vidékfejlesztési Minisztérium Parlamenti Államtitkárságán az ÁROP projekt keretében készült stratégiák

kiemelt projekt rmentiség g a gyakorlatban Románia, Szerbia Imre szakmai fıigazgatf november 23.

Az OMMF a foglalkoztatás biztonságáé. áért. Politika

Együtt könnyebb, avagy válság más szemmel - érdekek, értékek, közösségek -

Az Európai Unió kohéziós politikája. Pelle Anita Szegedi Tudományegyetem Gazdaságtudományi Kar

Inkluzív nevelés tantárgypedagógiája. Gyakorlati jegy

A PROJEKT CÉLJAINAK BEMUTATÓJA FELNTTKÉPZÉSI BÁZISKÖZPONTOK KIALAKÍTÁSA ÉS HÁLÓZATÁNAK FEJESZTÉSE AZ ÉSZAK-MAGYARORSZÁGI RÉGIÓBAN.

A GERONTOLÓGIAI. 4. A gerontológiai rendszerszemlélete SEMSEI IMRE. Debreceni Egyetem Orvos- és Egészségtudományi Centrum Egészségügyi Kar

ÁROP KÉPZÉS A KONVERGENCIA RÉGIÓKBAN LÉVŐ ÖNKORMÁNYZATOKNAK FENNTARTHATÓ ÖNKORMÁNYZAT E- TANANYAGOKAT BEMUTATÓ KONFERENCIA


Jó úton haladunk, most nem adhatjuk fel. Magyarországon)

A helyi gazdaságfejlesztés elméleti megközelítésének lehetőségei

A Homokhátság Nonprofit Kft a következő LEADER kritériumokat határozta meg célterületenként

REGIONÁLIS ÉS EU-s PÁLYÁZATI LEHETŐSÉGEK JELENLEG ROMÁNIÁBAN. Dr. Molnár Annamária

OTP Consulting Romania OTP Bank Romania. Uniós források vállalkozásoknak Nagyvárad, április 4.

TERÜLETFEJLESZTÉS TERÜLETRENDEZÉS

A gazdasági növekedés társadalmi feltételei: értékek, intézmények, kizáródás, tudás, egészség - Panelbeszélgetés

KÖZÖSEN AZ UNIÓS FEJLESZTÉSI FORRÁSOK FELHASZNÁLÁSÁÉRT Környezetpolitikai Fórum Budapest, Március 20. Partnerség és fenntarthatóság

A LEADER program nyújtotta pályázati lehetőségek a Vidékfejlesztési Program ( ) tükrében

Átírás:

LEADER Program: partnerségben Kárpát-medencei TérsT rség Rajnai GáborG ECOVAST Egyesület Esztergom 2008.05.14. 1

LEADER Térségi programozás!? Links (Kapcsolat) between Actions for the Development of the Rural Economy Nem szigetszerűen en együtt Térségi kapcsolatok sokféle szereplő között Kényszeres partnerség g közhatalom, k vállalkozók és s civilek közöttk Érdekharmónia és s konfliktuskezelés Projekt program eszköz?! z?! Európai Unióban 1990 óta Miért is??? 2

Partnerség g az Unióban Partnerség g a strukturális alapok felhasználásában A Tanács 1083/2006/EK Rendelete az ERFA, az ESzA és s a Kohézi ziós s Alapról 11. cikk a Partnerségr gről: a) Az illetékes regionális, helyi és s egyéb közhatóságok, b) A gazdasági gi és s társadalmi t partnerek, c) A civil társadalmat t képviselk pviselő szervezetek Miért jój a partnerség és s kinek?! 3

LEADER sarok-kövek Elvek: (Közös-haj hajó élmény!) Területi megközel zelítés Alulról l felfelé építkezés Integrált programok Hálózati együttm ttműködés Együttm ttműködési projektek Innováci ció Partnerségi bázisb Módszer és s nem projekt!!! Forrás s mennyisége? (EMVA 5 10 %-a)% Térségi felhasználó közösség! Közös s térst rségi menedzsment kapacitás!? 4

Partnerségi lábakl C K Ü Szereplők: Közhatalom Üzleti szféra Civil képviselk pviselők Limitek: a közhatalom k maximum - döntésben < 50 % - akciócsoportban csoportban < 75 % Politikai realitás és s egyensúly!? 5

Közhatalom Politikai legitimáci ció Választás s négy n évente: erős s legitimitás, rendelkezési jogok Testületi zártsz rtság, vagy nyitottság Közbenső megméret retések: programok, projektek Felkész szülés s az új j legitimáci cióra, megméret retésre Terület, térst rség g gazdája Kötelezettségek és s lehetőségek Felelőss sség, gondoskodás Térségi kapcsolatok, lobbyerő 6

Üzleti szféra Befektetői érdek A befektetett pénz p és s idő megtérülése Nyereség g a bővülés b és s a növekedn vekedés érdekében A piaci lehetőségek keresése se és s kihasználása sa Társadalmi küldetk ldetés Munkahely és s megélhet lhetés s teremtése Piaci legitimáci ció biztosítása sa A humán értékek fejlesztése se és s hasznosítása sa Külső kapcsolatok Piaci szereplők k elérése, megszólítása sa Infrastrukturális, intézm zményi adottságok Szabályozott, kiszámíthat tható környezet 7

Civil a pályp lyán Civil öntudat Saját értéktudat és értékkészlet Társadalmi hátth ttér és s kooperáci ció Saját t erőből l kialkudott legitimáci ció Tudatos szerepvállal llalás Felelőss sségvállalás s a környezetk rnyezetértrt Fenntarthatóság jövő nemzedék!? (gazdasági gi környezeti társadalmi) Térségi társadalmi t tőket Tényleges szerep és s feladatok Folyamatos és s felelős s működés m - megbízhat zhatóság 8

Kinek a partnersége? Partnerségi formák Gátak Vertikális Horizontális Azonos érdekviszonyban (verseny és/vagy együttm ttműködés?) Működési feltételek telek hiánya Fedett érdekek és s szánd ndékok Forrás-fétis, pályp lyázati homály Hatalmi játszmj tszmák, szokások sok Hierarchiák és s széktudat Pareto és s a valóság 9

Érdekharmónia programozás Közhatalom: Üzleti szféra: Civilek: Eredmény Haszon Érték Dinamikus egyensúly: Programalkotásban és s megvalósításban sban Konfliktuskezelés!? s!? 10

Társadalmi tőket Társadalmi tervezés Mégis kinek a jövője? j je? és s a paternalizmus! Ki építi és s ki lékeli a közös k s hajót? Lokális és s térst rségi identitás, kötődésk Jövedelemoptimalizálás A számba vehető jövedelmek számbav mbavétele!? Egyéni érdekek térst rségi koordináci ciója Programok térst rségi hierarchiája A GDP-n n túlt A növekedn vekedésen túli t élet?! A társadalmi t szövet, a kooperáci ciós s készsk szség A fenntarthatóság g mint felelőss sség 11

Hálózatok, mint erőforr forrás LEADER hálózat h mindhárom szereplő!? Európai és s hazai hálózath Közhatalom Települések, térst rségek, régir giók Üzleti szféra Termékek, szolgáltat ltatások, befektetések piacai Civil HálózatH Szakmai civil kapcsolatok Lehetőség és s kényszer k a hálózati h kapcsolatokban Globális lis mozgást stér helyi cselekvés!? s!? 12

Lehetséges eredmény Valódi térst rségi folyamatok Közösségi értékmegóvás Széles társadalmi t bázisb Kooperatív v működésm Empatikus kultúra Tolerancia és s kevesebb társadalmi t konfliktus Erős s helyi és s térst rségi kohézi zió,, hatásosabb és eredményesebb programozás Társadalmi szövet és s társadalmi t tőket Versenyképes térst rségek Jobb életfeltételek telek és életminőség 13

Köszönöm a megtisztelő figyelmet Rajnai GáborG grajnai@ecovast.hu 14