Szükségletek - megfigyelés



Hasonló dokumentumok
MIT JELENT A MODELL ALKALMAZÁSA A SZERVEZET, A MENEDZSMENT, A VEZETŐ SZAKEMBEREK, A TEAM, A SEGÍTŐK ÉS A TÁMOGATÁST IGÉNYBE VEVŐK SZINTJÉN

Toldi Ildikó 2009 Ápolástan óra jegyzet 1

JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ. Általános asszisztens szakképesítés Betegmegfigyelés - tünetfelismerés modul. 1.

Foglalkozási napló. Fogászati asszisztens

EGÉSZSÉGNEVELÉSI PROGRAM

Gyakorló ápoló összefüggő szakmai gyakorlata

JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ. Légzőszervi szakápoló szakképesítés Légzőszervi szakápolás modul. 1. vizsgafeladat november 10.

M1854 FELADATOK. 4 A gerontológia fogalmának értelmezése B 5 A magyar társadalom demográfia jellemzői B

JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ. Általános asszisztens szakképesítés Betegmegfigyelés - tünetfelismerés modul. 1. vizsgafeladat május 19.

Vizsgálatok-terápiás eljárások követelménymodul szóbeli vizsgafeladatai

JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ. Ápolási asszisztens szakképesítés Megfigyelés-tünetfelismerés modul. 1. vizsgafeladat március 10.

JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ. Ápoló szakképesítés Szakápolás modul. 1. vizsgafeladat március 09.

Foglalkozási napló a 20 /20. tanévre

FOGLALKOZÁSI NAPLÓ. Neve: Szentes Város Gondozási Központja. Címe: 6600 Szentes, Vásárhelyi út 2. Címe: 6600 Szentes, Horváth Mihály u. 10.

JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ. Csecsemő- és gyermekápoló szakképesítés Csecsemő és gyermek monitorozása modul. 1.

EGYÉNI GYAKORLATI NAPLÓ

Foglalkozási napló. Gyakorló mentőápoló

JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ. Ápoló szakképesítés Szakápolás modul. 1. vizsgafeladat augusztus 10.

Stresszkezelés a munkahelyen és a magánéletben

Képzéseink. Nappali tagozatos Képzések: Felnőttoktatás (Esti tagozatos Képzések): -8 osztályt végzetteknek: -Érettségizetteknek:

Higiénés betegápolás Pécsi Tudományegyetem yetem Egészségtudományi égtu Ápolás és Betegellátás Intézet Ápolástudományi Tanszék

Boros Erzsébet dr és Bódi Mariann

JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ. Ápolási asszisztens szakképesítés Megfigyelés-tünetfelismerés modul. 1. vizsgafeladat május 14.

Dr. Schiszler István igazgató XVI. Kerület Kertvárosi Egészségügyi Szolgálata

Anamnézis - Kórelőzmény

Foglalkozási napló. Gyakorló csecsemő- és gyermekápoló

Egymást támogatva minden. Golobné Wassenszky Rita

A tételekhez használható segédeszközt a vizsgaszervező biztosítja.

Tételsorok a különbözeti és osztályozó vizsgákhoz 2010/2011 egészségügyi szakmacsoport

JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

MOHE XVII. Otthoni Szakápolási Kongresszus október 08-09

Az egészséges életre nevelés. Dr. Nyéki Lajos 2015

JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ. Ápoló szakképesítés Szakápolás modul. 1. vizsgafeladat május 22.

FOGLALKOZÁSI NAPLÓ. Neve:... Címe:... neve:... telefonszáma:... Név:... osztály:... Szakképzés megnevezése: Gyakorlat idıtartama (kezdete - vége):...

Egészségnevelés. Budapest, Sümeginé Hamvas Enikő

1. táblázat: Bébiszitter tanulási eredmény mátrix I-CARE projekt

A sürgősségi egészségügyi ellátás jelenlegi minőségi szabályozásának meghatározói

MEGOLDÓLAP VÁLADÉKOK MEGFIGYELÉSE

Foglalkozási napló a 20 /20. tanévre

Gyakorló ápoló képzés

EGÉSZSÉGÜGY ÁGAZAT GYAKORLATI NAPLÓ. 10. évfolyam. Szakmai gyakorlat oktatásához. 2018/2019.tanév

JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ. Ápolási asszisztens szakképesítés Megfigyelés-tünetfelismerés modul. 1. vizsgafeladat július 16.

2015. BALESETI MOZGÁSSÉRÜLTEK REHABILITÁCIÓS OSZTÁLYA ÁPOLÓI MUNKAREND DR. VÉN ILDIKÓ OSZTÁLYVEZETŐ FŐORVOS BERECZKI CSABÁNÉ OSZTÁLYOS FŐÁPOLÓ

INCZÉDY GYÖRGY SZAKKÖZÉPISKOLA, SZAKISKOLA ÉS KOLLÉGIUM SZAKISKOLA TANMENET. Osztályközösség-építő Program tantárgy. 9. évfolyam

Interdiszciplináris megközelítés és elemzés (anamnézis és diagnózis) az elhelyező központok krízishelyzeteinek megelőzésére

CASTANEA Egyesület. Középkorúak egészségéért

A KÖZSZFÉRA VERSENYKÉPESSÉGE KÖZPÉNZÜGYEK AKTUÁLIS KÉRDÉSEI

Mentálhigiénés asszisztens / PEFŐ

A tételekhez segédeszközök nem használhatók.

Foglalkozási napló a 20 /20. tanévre

JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ. Ápoló szakképesítés Betegmegfigyelés/Monitorozás modul. 1. vizsgafeladat január 11.

Intézmény bemutatása

A tételsor a 27/2016. (IX. 16.) EMMI rendeletben foglalt szakképesítés szakmai és vizsgakövetelménye alapján készült. 2/33

időpont helyszín időtartam tananyagegység neve Regisztráció SZÜNET 2. A kommunikációs képesség felmérésének alapjai

SZOCIÁLIS ALAPISMERETEK

JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ. Gyógymasszőr szakképesítés Masszázs alapozás modul. 1. vizsgafeladat március 07.

JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

hatályos:

Betegelégedettség vizsgálat június - július 3. Telephely Rehabilitációs Osztály (feldolgozott kérdőívek száma 20 db) Átlagéletkor: 71 év

A PALLIÁCIÓ OKTATÁSÁNAK FONTOSSÁGA

JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ. Ápolási asszisztens szakképesítés Megfigyelés- tünetfelismerés modul. 1. vizsgafeladat március 25.

Az egészség fogalma, az egészségi állapotot meghatározó tényezık. A holisztikus egészségszemlélet dimenziói és ezek jellemzıi. /II.

Pályázati azonosító: TÁMOP / Kompetencia alapú oktatás, egyenlő hozzáférés-innovatív intézményekben.

Az elhízás, a bulimia, az anorexia. Az elhízás

Munkáltatói igények, foglalkoztatási stratégiák, együttműködések

JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ. Gyakorló ápoló szakképesítés Betegmegfigyelés/Monitorozás modul. 1. vizsgafeladat október 10.

Intézkedési terv Intézményi tanfelügyeleti látogatás után. Pusztakovácsi Pipitér Óvoda Intézmény OM azonosítója: Intézményvezető neve:

A betegjogok gyógyszerügyi vonatkozásai

Szakmai protokoll arcüreg műtét ápolói teendőiről MP 022.ST

JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ. Ápoló, Gyakorló ápoló szakképesítés Betegmegfigyelés/Monitorozás modul. 1. vizsgafeladat április 18.

A Népegészségügyi Programok és a háziorvoslás negyed százada. Prof. Dr. Balogh Sándor egyetemi tanár PTE ÁOK Alapellátási Intézet

JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ. Ápolási asszisztens szakképesítés Megfigyelés-tünetfelismerés modul. 1. vizsgafeladat január 21.

JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ. Ápoló szakképesítés Betegmegfigyelés/Monitorozás modul. 1. vizsgafeladat július 17.

Kiterjesztett kompetenciájú ápolók képzése

JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ. Ápoló szakképesítés Szakápolás modul. 1. vizsgafeladat november 9.

ELTE-TOK Készítette: Bábiné Szottfried Gabriella

JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ. Ápoló szakképesítés Szakápolás modul. 1. vizsgafeladat március 24.

OSZTÁLYFŐNÖKI 606 OSZTÁLYFŐNÖKI 5 8. ÉVFOLYAM

JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ. Ápoló szakképesítés Szakápolás modul. 1. vizsgafeladat február 03.

Szakápolók szerepe a gyógyászati segédeszközök használatának betanításában

JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

Egészségfejlesztés a színtereken CSELEKVÉSI TERV

JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ ÍRÁSBELI VIZSGAFELADATHOZ. Ápoló szakképesítés Betegmegfigyelés/Monitorozás modul. 1.

Támogatott lakhatás. Serafin József EMMI. Hajléktalanellátás Országos Konferenciája 2013.

OSZTÁLYFŐNÖKI TANMENET

Készségek, szükségletek, igények felmérési. Sebestyénné Veisz Anna

Az áldozattá váló gyermekek segítése az iskolában resztoratív technikákkal Negrea Vidia , ELTE, Iskolapszichológiai Módszertani Bázis

Szociális ismeretek. emelt szintű szóbeli érettségi vizsga témakörei

JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ. Ápolási asszisztens szakképesítés Megfigyelés-tünetfelismerés modul. 1. vizsgafeladat augusztus 12.

14. EGÉSZSÉGÜGYI MENEDZSMENT SZAKMACSOPORT

Érettségi utáni képzések nappali képzés. Gyakorló ápoló ( )

1. Intracranialis monitorozás ápolói feladatai az intenzív terápiás osztályon

Igyunk-e előre a medve. Szükségletpiramis az italfogyasztásban Gergely Ferenc / Cognative Kft.

JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ. Ápoló, Csecsemő- és gyermekápoló szakképesítés Betegmegfigyelés/Monitorozás modul. 1.

JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ. Ápolási asszisztens szakképesítés Megfigyelés-tünetfelismerés modul. 1. vizsgafeladat július 22.

Megújuló betegoktatás a XVI. kerületi szakrendelőben

A fejezet tartalma. Marketing - 3. fejezet: Fogyasztói magatartás meghatározása. Fogyasztói magatartás elmélet és gyakorlat. Fogyasztói magatartás

ÓRATERV GYAKORLÓ CSECSEMŐ- ÉS GYERMEKÁPOLÓ NAPPALI SZAKKÉPESÍTÉSHEZ, A szakmai követelménymodulokhoz rendelt tantárgyak heti óraszáma

SZAKÉRTŐI BIZOTTSÁGI VÉLEMÉNY IRÁNTI KÉRELEM. ... település,... irányító sz. (Előző név, ha van:. ) Születési hely:..., év: hó:. nap:.. Anyja neve:.

Szakmai irányelvek jelentősége a gyógyszerészi gondozásban

Átírás:

Szükségletek - megfigyelés Az egészségügyi ellátás fejlődése a XX. században Vakcinációs korszak (1900-1940): Fő hangsúly a fertőző betegségek elleni küzdelem Epidemiológiai korszakváltás (1941-1960): Antibiotikum széles körben való alkalmazása Technikai korszak (1961-1990): Új diagnosztikus vizsgálóeljárások fejlesztése Új terápiás eljárások (gyógyszerek, orvosi Multidiszciplina korszaka (1991-): Bizonyítékokon Alapuló Orvoslás Alternatív medicina Az egészség értelmezése A tökéletes kiegyensúlyozottság állapota technikák) fejlesztése (Hippokrtész) A szervezet valamennyi funkciója egyensúlyi állapotban van a külvilág tényezőivel szemben. Betegség akkor lép fel, ha ez az egyensúlyi állapot felborul. Egészségügyi Világszervezet (WHO) Megalakulása 1946-ban, működés 1948-tól Feladatai: az egészség támogatása, az egészséghez való jog bővítése, valamint hozzájárulás a mindenkori harmonikus, biztonságos életvitel gyakorlásához Közreműködik a kormányzati szerveken túl az ún. NGO:(a nem

állami szervezetek gyűjtőfogalma), tudományos társaságok, szakmai és civil szervezetekkel Nemzetközi vizsgálatokon alapuló stratégiák kidolgozása Az egészség a teljes fizikai, szellemi és szociális jóllét állapota, nem csupán a betegség vagy nyomorékság hiánya. az egészség az egyén és a társadalom együttműködésén alapuló alapvető emberi jog, az egészség egyéni és társadalmi érdek, a kormányok felelősek a megfelelő egészségügyi és szociális védelem legitimálásáért. (Egészségügyi Világszervezet Alkotmánya, 1946) Az egészség modellje Elektronikai szennyezésmentesség Vegyszermentesség Szennyezés mentes talaj Eü.-i ellátás Munkahely Család Egészség Közösség Környezet Tiszta levegő Szociális ellátás Egészséges ivó-víz Zajmentes környezet Forrás: Európa Tanács

Az ápolás nemzetközi definíciója Az ápolás felöleli a bármilyen életkorú egyének, családok, csoportok és közösségek, betegek és egészségesek autonóm és együttműködésre épülő gondozását valamennyi színtéren. Az ápolás magába foglalja az egészség fejlesztését, a betegség megelőzését, továbbá a betegek, fogyatékosok és haldoklók kezelését és gondozását. Az érdekvédelem, a biztonságos környezet elősegítése, a kutatás, részvétel az egészségpolitika formálásában, valamint az egészségügyi rendszerek vezetésében, továbbá a betegoktatás és egészségnevelés szintén kulcsfontosságú ápolói szerepek. Az 1997. évi CLIV. törvény az egészségügyről Ápolás 98. (1) Az ápolás azoknak az ápolási és gondozási eljárásoknak az összessége, amelyek feladata az egészségi állapot javítása, az egészség megőrzése és helyreállítása, a betegségek megelőzése, a beteg állapotának stabilizálása, a szenvedések enyhítése a beteg emberi méltóságának a megőrzésével környezetének az ápolási feladatokban történő részvételre való felkészítésével és bevonásával. - (egészségügyi ismeretterjesztés) Az igény Óhaj, kívánalom,, amelynek bizonyos feltételeknek kell megfelelni. A szükséglet Az élet mindennapi létfenntartásához szükséges dolog,, tevékenység, illetőleg az ezzel kapcsolatos szervek működtetése

1. A beteg kora, neme Szükségleteket befolyásoló tényezők 2. Egészségi-betegségi állapot szintje (már meglévő és előző egyéb betegség) 3. A betegség típusa, helye és kiterjedése 4. A terápia tartalma, hatékonysága 5. Egyéni adottságok, jellemzők Fizikális Emocionális Intellektuális Anyagi Iskolai végzettség Maslow-féle szükségletelmélet önmegvalósítás tudás és megértés igény tisztelet, elismerés iránti igény Önbecsülés szeretet- és közösséghez tartozás igény biztonsági szükségletek Fizikai védettség, pszichológiai védettség fiziológiai szükségletek Oxigén, folyadék,táplálék,hőmérséklet, kiválasztás, hajlék, szexualitás

Önmegvalósítás szükséglete A szükségletek kielégítésének területei Megbecsülés szükséglete: ön és mások Szeretet és valakihez való tartozás szükséglete A biztonság szükséglete Fiziológiás (alapvető) szükségletek A táplálkozás szükséglete Higiénés szükségletek A mozgás szükséglete A pihenés, alvás szükséglete A székletürítés szükséglete A vizeletürítés szükséglete 1. normális légzés 2. kielégítő evés és ivás 3. salakanyagok ürítése Henderson szerinti 14 alapszükséglet 4. bőr tisztán tartása, ápolása és épségének fenntartása 5. normális testhőmérséklet 6. megfelelő ruházat, öltözködés és levetkőzés 7. alvás és pihenés 8. mozgás és kívánt testhelyzetek felvétele 9. környezeti veszélyek elkerülése 10.munkavégzés 11.játék, rekreáció 12.kommunikáció, kapcsolattartás 13.tanulás, ismeretszerzés 14.vallás gyakorlása

Az ápolási helyzetfelmérés Henderson modellje alapján légzés jellemzői száma mélysége ritmusa esetleges kóros légzésminta kapacitás dohányzás evés, ivás testsúly BMI kóros légzés (pl. asztma) étkezési szokások (diéta is) mit szeret? étkezési képesség (mozgás, fogazat, érzékelés) alvás, pihenés alvási szokások (mikor, mennyit) alvás előtti rituálék szed-e gyógyszert? befolyásoló betegségek megfelelő ruházat, öltözködés öltözködés minősége évszaknak megfelelő-e? normális testhőmérséklet hőmérsékletmérés mennyi az átlagos testhőmérséklete? van-e akut betegség, fertőzés, kóros állapot? kommunikáció képes-e rá? kommunikációs szokásai (visszahúzódó-e?) vallás

gyakorol-e valamilyen vallást? speciális igény (pl. böjt, bizonyos ételek tilalma) akar-e misére menni? munkavégzés dolgozik-e fizikai vagy szellemi munkát végez? képes-e dolgozni, milyen jellegűre? A modell kritikája A modell elsődlegessége a testi szükséglet Nem található meg benne minden alapszükséglet Priorizálása vitatható A beteg megfigyelés A megfigyelés alapvető önálló funkció a szükséglet felmérés része A betegmegfigyelés kritériumai Szakszerűség Gondosság, pontosság Rendszeresség Aktualitás Dokumentálhatóság Az észlelést követően azonnal és pontosan dokumentált Döntés képesség Döntési helyzet Mikor jelentse? Kinek jelentse? Hogyan jelentse (írásban -szóban)? A szakszerű megfigyelés a munkánk legfontosabb része

Általános megfigyelési fogalmak Symptoma: : a beteg által elmondott érzett, tapasztalt, és betegen végzett megfigyelések, vizsgálatok alapján feltárt tünetek, kedvezőtlen jelenségek,, elváltozások összessége Syndroma: : Egyes betegségekre jellemző tünetcsoport. Atípusos: : a betegség nem a megszokott tünetekkel jelentkezik 1. Általános megtekintés a) Alkat A betegmegfigyelés területei b) Testtájakkénti megfigyelés: arc, nyak, mellkas, gerinc, járás c) Bőr, nyálkahártya 2. A fájdalom megfigyelése 3. Görcsök megfigyelése 4. Az alvás megfigyelése Fej, mellkas,has, ortopédiai, reumás 5. A beteg magatartásának megfigyelése 6. A tudat megfigyelése a) Tartalmi zavar: tudatbeszűkülés b) A tudat egységére vonatkozó zavar: delirium, stupor c) A tudat éberségére vonatkozó zavar: somnolentia, sopor, coma 7. A testváladékok megfigyelése a) Hányás b) Köpet c) Hüvelyváladék d) Széklet

e) Vizelet 8. Kardinális tünetek megfigyelése a) Vérnyomás b) Pulzus c) Testhőmérséklet d) Légzés A betegtől elmondása alapján Az információ szerzés forrásai A betegtől megfigyelés alapján, vagy felmérő eszköz segítségével A betegtől/ hozzátartozótól korábbi dokumentumai alapján A kezelő orvosától Más team tagtól (mentőtiszt, mentőápoló, másik ápoló, gyógytornász, dietetikus, szülésznő, asszisztens stb.) Ki / Mi fogalmazza meg az egészségügyi személyzettel szembeni elvárásokat? ÍROTT szabályzók: CLIV. törvény az egészségügyről (1997.) Adatkezelési, adatvédelmi törvény Az egészségügyi minisztérium által kiadott jogszabályok (pld.: szakmai minimumrendelet, 2003) Etikai Kódex Ápolók Nemzetközi Tanácsa, 1985, 2005 Magyar Ápolási Egyesület, 2000 Magyar Egészségügyi Szakdolgozói Kamara 2004, Egészségügyi Dolgozók Etikai Rendtartás, EüM, 2007 ÍRATLAN szabályzók: Erkölcsi, emberi értékek le nem írt normái

1. Empátia 2. Titoktartás Az egészségügyi személyzettel szembeni elvárások 3. Példamutatás 4. Határozott, de indirekt betegvezetés 5. Túlzott személyeskedés, a tapadás kerülése 6. Feltétel nélküli elfogadás 7. Stigmatizáció kerülése 8. Kongruencia KÉPESSÉG Magába foglalja bármely, az alkalmazottól elvárt, a szellemi vagy fizikai tevékenység elvégzéséhez szükséges, fiziológiai és pszichikus feltételeket, mely adott munkakörhöz társulhat. A képesség valahol az alkalmasság határán van, mely feltételez egy megmérettetést a kritériumok skáláján, s egy minősítést valamely munkakör betöltésének vonatkozásában. Virtuális szakmai kompetencialista Képzettség szerint - munkaköröknek megfelelően -létrehozható kompetenciahalmaz. A kompetenciahalmaz rendszerezése egy intervallumskála mentén - az integrációképesség és a munkakör speciális sajátosságainak figyelembevételével - történik. (alap és felső szint)

Az egyén cselekvési kompetenciája Képzés: virtuális szakmai kompetencia Munkahely munkaköri kompetencia Egyéni cselekvési kompetencia Személyiségi és szociális kompetencia Forrás: Bertalan Ildikó, 2003.