1999. KLTE Bölcsészettudományi Kar, pszichológia szak oklevél minősítése: kiváló, 3590/1999



Hasonló dokumentumok
Tehetséges hallgatók támogatása című pályázat szakmai beszámolója

Dr. Gombos Norbert PhD főiskolai docens Pedagógusképző Intézet Neveléstani és Metodológiai Tanszék (2017. november)

Pápay Nikolett Szakmai önéletrajz

Erasmus+ Nemzetközi Kredit mobilitási Program MUNKATERV

EÖTVÖS LORÁND TUDOMÁNYEGYETEM TANÍTÓ- ÉS ÓVÓKÉPZŐ KAR A CSECSEMŐ- ÉS KISGYERMEKNEVELÉS GYAKORLATVEZETŐ MENTORA SZAKIRÁNYÚ TOVÁBBKÉPZÉSI SZAK

Eötvös Loránd Tudományegyetem TANÍTÓ- ÉS ÓVÓKÉPZŐ KAR TUDOMÁNYOS DIÁKKÖRI TANÁCSA

SZAKMAI ÖNÉLETRAJZ Farkas Judit

Dr. Gombos Norbert PhD főiskolai docens, intézetvezető-helyettes. Szakmai önéletrajz (2018. október)

Benyák Anikó (Pszichológia)

BUDA MARIANN SZAKMAI ÖNÉLETRAJZ

Dr. habil. FEHÉR KATALIN CSc Szakmai önéletrajz századi magyar művelődéstörténet (neveléstörténet,andragógiatörténet, sajtótörténet)

Tanulmányok a gyermekkori egészségfejlesztés témakörben

CV - Dr. Bús Imre Ph.D

Önéletrajz. Személyes információk: Dr. Révész László Eszterházy Károly Főiskola, Sporttudományi Intézet

A pedagógiai szaksajtó, mint közéleti és tudományos fórum ( )

CV - Kocsis Erzsébet

dr. Rónay Zoltán szakmai önéletrajza

Szakmai önéletrajz. Végzettség: 2002 PhD (ELTE Neveléstudományi Doktori Iskola) 1980 ELTE Bölcsészettudományi kar könyvtármagyar

Oktatói önéletrajz dr. Veszelszki Ágnes

Kaposvári Egyetem Pedagógiai Kar Neveléstudományi Intézet, Pedagógia-Pszichológia Tanszék 7400 Kaposvár, Guba Sándor u. 40.

Christián Anikó Beosztás, elérhetőség főiskolai adjunktus; Tel: 74/ /1116 mellék; 74/

Böhm Gábor szakmai önéletrajza

Oktatói önéletrajz Csató László

Publikációs jegyzék Dr. Molnár Béla

Buda András szakmai életrajza

Szakmai önéletrajz Név Dr. Bús Imre Ph. D. Beosztás, elérhetőség Végzettségek

TÁMOP B.2-13/

INNOVÁCIÓK AZ ÓVODAI NEVELÉS GYAKORLATÁBAN PEDAGÓGUS SZAKIRÁNYÚ TOVÁBBKÉPZÉS

Pirmajer Attila

Péterfi Gábor. Bölcsészettudományi Kar, Politikaelmélet speciális képzés József Attila Tudományegyetem

Eötvös Loránd Tudományegyetem Pedagógiai és Pszichológiai Kar

PEDAGÓGIA BA. Alapszakos tájékoztató

Magyar Táncművészeti Főiskola mester képzés, táncpedagógus szak, modern tánc szakirány, esti tagozat

ÖNÉLETRAJZ Ruprecht-Karls Universität, Heidelberg (Németország) KAAD ösztöndíjas vendégkutató

Új kihívások a felnőttképzésben országos konferencia ELTE PPK

Önéletrajz SZILÁGYI BRIGITTA SZEMÉLYES ADATOK:

Neveléstudomány MA. Mesterszakos tájékoztató. ELTE PPK Neveléstudományi Intézet, intézetigazgató, szakfelelős

Pedagógia szakos középiskolai tanár, valamint szakpedagógus. EÖTVÖS LORÁND TUDOMÁNYEGYETEM BÖLCSÉSZETTUDOMÁNYI KAR BA/BSC és MA/MSc

Eötvös Loránd Tudományegyetem

PÁLYÁZATI ŰRLAP SZEMÉLYI ADATOK

Europass Önéletrajz. Állampolgárság magyar, román. Születési dátum Neme férfi. Szakmai tapasztalat

MELLearN Konferencia Szegeden

Dr. Klein Tamás SZAKMAI ÉLETRAJZ. tanársegéd Szoba: épület, T/21. szoba. Tel: cím: Tudományos minősítés: -

Kérdéseikkel Pálfalvi Judit ügyintézőhöz fordulhatnak Budapest, Kiss János altb u. 40. telefon:

D R. F A R K A S A N D R Á S

PEDAGÓGUSKÉPZŐ KAR PEDAGÓGIA BA ALAPSZAK SZOCIÁLPEDAGÓGIA BA ALAPSZAK TANÍTÓ BA ALAPSZAK IFJÚSÁGSEGÍTŐ FELSŐFOKÚ SZAKKÉPZÉS

PEDAGÓGIA BA. Alapszakos tájékoztató

A tehetséges hallgatók XXXII. OTDK-n történő részvételének támogatása (A pályázat kódja: NTP-OTDKR-14) DÖNTÉSI LISTA

Iskolapszichológusi feladatkörök és alkalmazási feltételek - a változó törvényi szabályozás tanulságai

Többszintű gyógypedagógus-képzés az ELTE Bárczi Gusztáv Gyógypedagógiai Karon

MTA TANTÁRGY-PEDAGÓGIAI KUTATÁSI PROGRAM

Jelentkezési határidő: augusztus 30-ig.

AKKREDITÁLT TOVÁBBKÉPZÉSEK 2013/2014. tanév őszi félév

pedagógia szakos tanár, szociálpedagógia specializáció Debreceni Egyetem Bölcsészettudományi Kar, pedagógia szak

Tisztelt Intézményvezető! Tisztelettel megkérjük, tegye lehetővé, hogy tanító szakos, levelező tagozatos I. éves hallgatónk

KÖVETELMÉNYEK. Dr. Pornói Imre főiskolai tanár Tantárgyfelelős tanszék kódja

Eötvös Loránd Tudományegyetem. a "Közalkalmazottak jogállásáról szóló" évi XXXIII. törvény 20/A. alapján pályázatot hirdet

A FELSŐOKTATÁSI FELVÉTELI JELENTKEZÉSI LAPOT ÉS A RENDELKEZÉSRE ÁLLÓ DOKUMENTUMMÁSOLATOKAT

Szülők Egyeteme Szeress, nevelj okosan! program októbertől a Benedek Karon

II. ÓVODAPEDAGÓGIAI NYÁRI AKADÉMIA

KÖVETELMÉNYEK 2014/2015.II.félév. Vassné Dr Figula Erika főiskolai tanár

Tanári mesterszak Inkluzív nevelés szakképzettség mintatanterve ( 5 féléves, 150 kredit) tanévtől

Tisztelt Intézményvezető! Tisztelettel megkérjük, tegye lehetővé, hogy tanító szakos, levelező tagozatos I. éves hallgatónk

Többszintű gyógypedagógus-képzés az ELTE Bárczi Gusztáv Gyógypedagógiai Karon

Curriculum vitae Europass

Eötvös Loránd Tudományegyetem TANÍTÓ- ÉS ÓVÓKÉPZŐ KAR TUDOMÁNYOS DIÁKKÖRI TANÁCSA

Szakmai Önéletrajz. Név: Józsa Balázs. Születési hely: Debrecen. Születési év: 1979

Dr. Habil. DÁVID IMRE szakmai önéletrajza

A Humán Tudományok Intézete oktatói által oktatott tantárgyak Az óvodapedagógus képzés programja, a szak mintatanterve 2016/17.

Óvodapedagógus BA szak - mintatanterv 2018.

SZAKMAI ÖNÉLETRAJZ. Személyes adatok: Név: Demjén Izabella Születési hely és idő: Ukrajna, Rát, május 5. Elérhetőség:

PÁLYÁZATI ŰRLAP

Portfólióvédés március 2. Bajnokné Vincze Orsolya. Pedagógiai előadó Református Pedagógiai Intézet

A pedagógusképzés és -továbbképzés rendszerének összhangja, a felsőoktatási intézmények szerepe a pedagógustovábbképzésben

Az ELŐADÁS ifjúságsegítő CÍME curriculum a

HALLGATÓI ÚTMUTATÓ NAPPALI TAGOZATON. Területi szakmai gyakorlathoz óvodapedagógia szakon a 2013/2014-es tanévre

A tételsor a 27/2016. (IX. 16.) EMMI rendeletben foglalt szakképesítés szakmai és vizsgakövetelménye alapján készült. 2/33

Család, nevelés, együttműködés Kutatás és képzés az ELTE Tanító- és Óvóképző Karon

MEIXNER EGYMI MOHÁCS Tanuljunk együtt! - Tanuljunk egymástól!

Eötvös Loránd Tudományegyetem

EÖTVÖS LORÁND TUDOMÁNYEGYETEM TANÍTÓ- ÉS ÓVÓKÉPZŐ KAR MŰVÉSZETTEL NEVELÉS A LEGKISEBBEKNEK SZAKIRÁNYÚ TOVÁBBKÉPZÉSI SZAK

Közérdekű feladatok, közlemények

A pedagógus elhivatottsága a változó közoktatásban

A munkavégzés helyszíne 1998-tól jelenleg is a sárospataki telephely.

Eötvös Loránd Tudományegyetem Tanító- és Óvóképző Kar Tudományos Diákköri Tanácsa

Magyarország, 3300, Eger,Íj utca 47/A Neme Nő Születési dátum Állampolgárság Magyar

SZAKMAI ÖNÉLETRAJZ. Személyi adatok. Varga István. Végzettség, minősítés

ÖKOISKOLÁK EGYÜTTMŰKÖDÉSE HELYI KÖRNYEZETÜKKEL

Személyi adatlap Személyes adatok Petőcz Éva 1971

Kedves Kollégánk! Várjuk minden kedves kollégánk jelentkezését a 2013/2014. tanévben is.

Kispesti Vass Lajos Általános Iskola Különös közzétételi lista

Europass Önéletrajz. Személyi adatok. Szakmai tapasztalat Időtartam Foglalkozás / beosztás Főbb tevékenységek és feladatkörök

DIPLOMÁS PÁLYAKÖVETÉSI RENDSZER 2013/2014. TANÉV ŐSZI FÉLÉV

Nyíregyházi Főiskola Pedagógusképző Kar 2010.

KÖVETELMÉNYEK. Tantárgy neve

Az Országos Tudományos Diákköri Tanács által elismert TDK-műhelyek támogatása (A pályázat kódja: NTP-TDK-13) Érvényes, befogadott pályázatok listája

A közismereti tanárképzés pedagógiai-pszichológiai tantárgyai, tantárgyfelelősei

TUDOMÁNYOS ÉLETRAJZ I. SZEMÉLYI ADATOK

AHOGYAN MI CSINÁLJUK. Hegyiné Mladoniczki Éva Szandaszőlősi Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola

Átírás:

Önéletrajz Név: Dr. Kolosai Nedda Születési hely: Budapest Születési idő: 1970. június 15. Tanulmányok: 2008-2012. ELTE PPK Neveléstudományi Doktori Iskola, Neveléstudományi kutatások oktatási program, PhD a neveléstudományok doktora, doktori oklevél minősítése: summa cum laude, FI80798 1999. KLTE Bölcsészettudományi Kar, pszichológia szak oklevél minősítése: kiváló, 3590/1999 1991. ELTE Tanító- és Óvóképző Kar, tanító szak, testnevelés műveltségi terület Kitüntetéses oklevél, 91/1991 Munkahely: 2002- ELTE Tanító- és Óvóképző Kar Neveléstudományi Tanszék pszichológus, adjunktus, oktató 1999-2002. ELTE Tanító- és Óvóképző Kar Neveléstudományi Tanszék pszichológus, óraadó oktató 1999-2003. SOTE Magatartástudományi Intézet kutatócsoport tagja 1991-1994. Csikó sétányi Általános Iskola, Budapest, XXI. kerület Tejúti Általános Iskola, Budapest, XXI. kerület, általános iskolai tanító, osztályfőnök, munkacsoport vezető Oktatott tárgyak az ELTE-n: Bevezetés a pszichológiába - előadás csecsemőgondozó és kisgyermeknevelő BA

A játék pszichológiája - előadás Pedagógiai pszichológia előadás és szeminárium A játék pszichológiája, pedagógiája és módszertana I. II. szeminárium Kvalitatív kutatások szeminárium Csoportos pedagógiai gyakorlat I. II. Konfliktusmegoldó tréning I. II. Csoportos folyamatos megfigyelés Csoport előtti tanítási gyakorlat Csoportos óvodai gyakorlat I. Pedagógiai szociálpszichológia - szeminárium A személyiség fejlődése és alakulása - szeminárium Játék az iskolában - szeminárium Érzelmek és művészeti nevelés - szeminárium Kutatószeminárium Kvalitatív pedagógiai kutatás A tanító/óvodapedagógus helye és szerepe csecsemőgondozó és kisgyermeknevelő BA ifjúságsegítő FSZ tanító, óvodapedagógus MA proszeminárium tanító, óvodapedagógus MA proszeminárium

Pályázati tevékenység: 2014-2015. TÁMOP 4.1.2.B.2-13/1-2013-0007 ORSZÁGOS KOORDINÁCIÓVAL A PEDAGÓGUSKÉPZÉS MEGÚJÍTÁSÁÉRT alprojekt: Komplex művészeti nevelés mesterszak tantárgyi hálójának, szakindítási dokumentumainak összeállítása, a program kidolgozása a Kaposvári Egyetem Pedagógia Karával együttműködve Tolerancia nap szakmai műhelyének gondozása. Gyermekkultúra Konferencia és Kiállítás szakmai programjának szervezése, az országos esemény koordinálása. 2009. ELTE PK stratégiai pályázata doktorandusz hallgatók számára Tanítói életpályák elemzése. Életútinterjúk készítése. 2002. OTKA T-029065 Orvosok és ápolók halállal és haldoklással szembeni attitűdjének vizsgálata. Témavezetés - Tudományos Diákköri Konferencia: Szarka-Bögös Réka (2015): (NTK IV. évf.) Tanítók nevelési értékeinek vizsgálata. Vörös Eszter Szonja (2015): (NÓK III. évf.) A gyermek és a művészet. Szülők óvodaválasztásának motívumai egy művészeti nevelés alkalmazó és egy hagyományos programmal működő óvodában. Első helyezés, OTDK-ra javasolt, részt vett. Második helyezés, OTDK-ra javasolt. Trójáné Géczi Andrea Rita (2013): (LCK III. évf.) Családok kisgyermek nevelési nézetei és szokásai egy Waldorf óvodában és egy solymári hagyományos óvodában Összehasonlító elemzés.

Mahr Klaudia (2012): (NÓK III. évf.) A képen látott és a szóban hallott mesék hatásai az óvodáskorú gyermekre. Varga Mónika (2012): (NÓK III. évf.) Minden embernek van édesapja. Pávlicz Noémi (2011): (NTK IV. évf.) Kettelnek Óvodáskori szerelmek az emlékezés tükrében. Kajor Anita (2009): (NTK IV. évf.) A családrajz mint a gyermek önéletrajza. Első helyezés, OTDK-ra javasolt, részt vett. Harmadik helyezés, OTDK-ra javasolt. Első helyezés, OTDK-ra javasolt, részt vett. Különdíj, OTDK-ra javasolt. Egyéb szakmai, közéleti tevékenység: Magyar Pszichológiai Társaság tagja Magyar Pedagógiai Társaság tagja Magyar Pedagógiai Társaság Ifjúsági Körének elnöke MPT Személyközpontú Pszichoterápiás és Mentálhigiénés Egyesület tagja Magyar Hipnózis Egyesület pártoló tagja Taní-tani online alternatív neveléstudományi folyóirat szerkesztője Kutatási, érdeklődési területek: Tanítói életpályák vizsgálata A játék szerepe, helye a világ megismerésében óvodás és kisiskoláskorban Óvodások és kisiskolások családrajzainak vizsgálata Kisgyermekek gondolkodása a halálról A művészettel nevelés neveléstudományi relevanciája A narratívák szerepe a neveléstudományban Pedagógusok mentális egészsége Nyelvismeret: Angol nyelv, középfokú B2, C típusú nyelvvizsga, 1002477, 1052011 Német nyelv, lektorátusi nyelvvizsga, ELTE Germanisztika Intézet Elismerések, ösztöndíjak: 1990/1991. Köztársasági Ösztöndíj

Diplomamunkák, PhD disszertáció: 2012. 1999. 1991. Kisiskoláskor és történeti idő Az 1950-es évek kisiskoláskorára vonatkozó narratívák tartalomelemzése Doktori (PhD) disszertáció. Hospice-ban dolgozó segítő foglalkozásúak és az egészségügy egyéb területein dolgozó segítő foglalkozásúak halálattitűdjének különbségei. Betekintés a Waldorf-pedagógiába. Legfontosabb publikációk: Kolosai Nedda (2014): Művészettudomány. Gyermeknevelés, 1. 2. sz. 57-73. http://www.buzaszem.hu/files/kolosai_nedda.pdf Kolosai Nedda (2012): Kisiskoláskor és történeti idő Az 1950-es évek kisiskoláskorára vonatkozó narratívák tartalomelemzése. Doktori (PhD) disszertáció. Kolosai Nedda, Sándor Mónika, Endrődy-Nagy Orsolya (2013.: Miért nehéz az iskolatáska? Pedagógusjelöltek szomatikus és pszichés állapotának felmérése, pályaszocializációjuk és elhivatottságuk mutatói az ELTE Tanító- és Óvóképző Karán. szimpózium előadás In: Változó életformák régi és új tanulási környezetek XIII. Országos Neveléstudományi Konferencia. 2013. november 7-9. Eger. Kolosai Nedda (2011): Komolyan venni a játékot Pedagógiai segítő munka a mentálisan sérülékeny szülők gyermekeivel és családjával. In: F. Lassú Zsuzsa (szerk.): Gyermekek mentálisan sérülékeny családokban. Kézikönyv pedagógusoknak. ELTE Eötvös Kiadó, Budapest. 147-186. Kolosai Nedda (2011): Az élet utazás metafora szimbolikus képei Winkler Márta életútinterjújában. Fejlesztő pedagógia, 22. 1. sz. 57-64. Kolosai Nedda (2011): Ülj le, Tanár Úr, négyest kapsz Az 1950-es évek pedagógusai az emlékezés tükrében. Közoktatás, pedagógusképzés, neveléstudomány A múlt értékei és a jövő kihívásai. XI. Országos Neveléstudományi Konferencia, Szimpózium előadás, Budapest. 2011. november 3-5. Kolosai Nedda (2009): Mást mond az iskola és mást gondolunk mi otthon Élmények és emlékek az 50-es évek kisiskolájából. In: Bollókné Panyik Ilona (szerk.): Gyermek Nevelés - Pedagógusképzés, Az Eötvös

Loránd Tudományegyetem Tanító- és Óvóképző Főiskolai Karának Tudományos Közleményei XXXI., Trezor Kiadó, Budapest, 141-175. Kolosai Nedda (2009): Zenga zének - A 60-as, 70-es évek kisiskolásainak élményei az emlékezés tükrében, In: Iskolakultúra, pedagógusok szakmai-tudományos folyóirata, 19. 61-77. Kolosai Nedda (2009): Narratívák tartalomelemzése Egy multidiszciplináris megközelítés, szekció előadás, Országos Neveléstudományi Konferencia, Pannon Egyetem Veszprém 2009. november 20. Kolosai Nedda (2009.): A Waldorf-pedagógia gyermek és ifjúképe. Taní-tani, Alternatív szakmai folyóirat, 14. 2. sz. 18-28. Kolosai Nedda (2009): Úttörőnek kedve -A 60-as, 70-es évek kisiskolásainak közösségi élményei az emlékezés tükrében, szimpózium előadás In: Az eltűnő gyermekkor nyomában. A Magyar pszichológusok Egyesülete Tudományos Konferenciája, 2009. november 16. Kolosai Nedda (2009): Értékek az 50-es évek iskolájában - Az iskolai élmények identitásképző szerepének vizsgálata. Szekció előadás, In: Apáczai Napok, Győr, 2009. november 15. Kolosai Nedda (2009.): Zenga zének A 60-as, 70-es évek kisiskolásainak élményei az emlékezés tükrében. III. Képzés és Gyakorlat Nemzetközi Konferencia, Az óvodapedagógiától az andragógiáig, szekció előadás, Kaposvári Egyetem Pedagógiai Főiskolai Kara, Kaposvár, 2009. április 24. Kolosai Nedda (2008): Gyermekeink halálképe Gondolatok Mindenszentek után. In: Kisgyermekek, nagy problémák. 16. kiegészítő kötet, RAABE Kiadó, Budapest. 2-10. Kolosai Nedda és Bognár Tamás (2008): Pedagógusok mentálhigiénéje. In: Bollókné Panyik Ilona (szerk.): Gyermek Nevelés - Pedagógusképzés. Az Eötvös Loránd Tudományegyetem Tanító- és Óvóképző Főiskolai Karának Tudományos Közleményei XXX., Trezor Kiadó, Budapest. Kolosai Nedda, Bognár Tamás, Pilling János, Hegedűs Katalin és Békés Vera (2002): és ments meg Uram minket a hirtelen haláltól! Valóság, 45. 2. sz. 66-82. Bognár Tamás, Kolosai Nedda, Hegedűs Katalin és Pilling János (2001): Kellene, aki megfogná a haldokló kezét! - Orvosokkal készült mélyinterjúk elemzése a haldoklógondozás nehézségeiről. Lege Artis Medicinae, 11. 2. sz. 154.-162.

Gyermekei: Bognár Anna 2000. április 16. Bognár Lili 2003. április 14.