NÖVÉNYISMERET 1. forduló 5. 6. osztály Szobanövények-itt vannak körülöttünk, mégsem tudjuk mindegyik nevét. Jó lenne minél többet megismerni! 1. Mely növényeket látod a képen? A számokat írd a megfelelő négyzetbe! TERMÉSZET EMB ER KÖ RNYEZET 5. - 6. osztály 1
Minden második betű eltűnt a növények nevéből, pótold ezeket! 1. a_ á_ e_ 2. b_ b_ r_ i_ a b_ o_é_i _ 3. c_ k_ á_ e_ 4. cs_ k_ o_ i_ d_ 5. d_a_ h_e_a s_r_á f_ 6. f_ k_ sz 7. f_ l_ d_n_ r_ n 8. f_ a_ i_ g_ v_ r_ g 9. g_ o_ i_ i_ 10. g_ z_ á_ i_ 11. h_ r_ n_ v_ r_ g 12. k_ r_ cs_ ny_ k_ k_u 13. k_ r_ l_ v_ r_ g 14. l_ gy_ z_ p_ l_ a 15. l_ p_ e_ r_ h_ d_ a 16. m_ k_ l_ s_ i_ á_ 17. ny_ l ö_ é_ 18. ny_ l_ e_ é_ 19. sz_ b_ i g_ r_ e_ a 20. sz_ b_ p_ f_á 21. sz_ b_ r_ zs_ 22. t_ r_ a k_ o_ o_ 23. t_ l é_ j_z_ i_ 24. v_ t_ r_a_ i_ á_ TERMÉSZET EMB ER KÖ RNYEZET 5. - 6. osztály 2
2. Mely állatok szerepelnek a képeken? Húzd alá a neveket az Állati ABC-ben! A - albatrosz; antilop; angolna; Apolló-lepke; afrikai elefánt B- búbos banka; bölömbika; búvárpók; boa; balin C-Cs-D- cickány; cigány réce; csonttollú; dámszarvas; dolmányos varjú E-É-F- emu; éti csiga; ékfarkú halfarkas; fali gyík; foltos szalamandra; fogas süllő; fűrészlábú szöcske G-Gy- gulipán; gödény; gubacsdarázs; gyurgyalag; gyöngyházlepke; H-I-J- heringsirály; haris; hermelin; imádkozó sáska; indiai elefánt; jégmadár; K-L-M- keresztes vipera; kecskebéka; kaméleon; lótücsök; levelibéka; lazac; láma; mocsári teknős; molnárfecske; mosómedve; N-Ny- O-Ő- nagy kócsag; nagy pele; nyest; nyírfajd; oroszlánfóka; őszapó P-R-S-Sz- ponty; prérikutya; réti sas; rózsás flamingó; seregély; seregély; szarvasbogár; szalakóta T-Ty-U-Ü-V-Z-Zs- tiszavirág; túzok; uhu; ürge; vércse; zöldike; zsezse TERMÉSZET EMB ER KÖ RNYEZET 5. - 6. osztály 3
3. Tippek az egészséges életmódhoz Emlékszel arra, amikor biciklizni tanultál? A legfontosabb az volt, hogy jól megtaláld az egyensúlyt. Ugyanez igaz az ételek választásánál is. Ha megtanultuk gondosan egyensúlyban tartani az elfogyasztott étel mennyiségét és típusait, a test hatékonyan fog működni. A következő tíz tipp betartásával fitt és egészséges maradhatsz. 1. Enni jó élvezd az ételeket. 2. A reggeli nagyon fontos étkezés. 3. Egyél sokféle ételt minden nap az egészséghez a változatosság a recept. 4. Étkezéseid egyik alapja a szénhidrát legyen. 5. Adj egy ötöst! Egyél gyümölcsöt, zöldséget minden étkezéshez, valamint étkezések közötti nassolnivalóként is! 6. A zsír számít, de a túl sok zsír nem tesz jót az egészségednek. 7. Nasstámadás! Egyél rendszeresen és változatosan válassz rágcsálnivalókat! 8. Csillapítsd a szomjad. Igyál sok folyadékot! 9. Vigyázz a fogaidra! Naponta legalább kétszer moss fogat! 10. Mozogj! Légy aktív minden nap! Melyik tipphez, melyik szöveg betűjele tartozik? Írd a táblázatba! 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. A B C D E Ahhoz, hogy egészséges maradj, több mint 40 különféle tápanyagra, például vitaminokra és ásványi anyagokra van szükséged minden nap. Mivel nincs egyetlen olyan étel, amely mindegyiket tartalmazná, fontos egyensúlyba hozni a választott táplálékokat. Valójában nincsenek jó vagy rossz élelmiszerek, így nem kell kihagynod semmit, amit szeretsz. A legjobban úgy biztosíthatod a megfelelő egyensúlyt, ha változatosan sokféle ételt eszel. Ez elengedhetetlen ahhoz, hogy szíved egészséges, csontjaid pedig erősek maradjanak. És még szórakoztató is lehet. Minden nap iktasd be valamilyen formában: ez lehet csak az, hogy sétálsz az iskolába és felszaladsz a lépcsőn. Az úszás különösen jó az egészség megőrzésére. Még rendszeres napi étkezés esetén is előfordul olyan, hogy az étkezések között megéhezel. Kitöltheted ezt az űrt, de ne helyettesíts velük főétkezést, csak pluszban fogyaszd őket. Sokféle közül választhatsz, lehet joghurt, friss vagy aszalt gyümölcs, egy szál zöldség, például répa, sótlan mogyoró vagy rizsszelet. Alkalmanként ehetsz chipset, egy csokit, egy szelet tortát vagy pár kekszet is. Bármelyik is választod, emlékezz rá, hogy az egyensúly megtartásához az élelmiszereket mindig változatosan iktasd az étrendedbe. Nagyszerű módja az étel élvezetének egy közös étkezés a családdal vagy a barátokkal otthon vagy akár az iskolában. Érdekes látni, hogy mások milyen ételeket választanak. Ha a nap folyamán sok cukor- és keményítőtartalmú ételt fogyasztasz, fogszuvasodáshoz vezethet. Ezért ne egyél, és ne igyál folyamatosan egész nap! A cukormentes rágó segít megőrizni fogaid egészségét. A szép mosoly megőrzésének legjobb módja a fluoridos fogkrémmel történő ápolás. TERMÉSZET EMB ER KÖ RNYEZET 5. - 6. osztály 4
F G H I J A gabonafélék, a rizs, a tészta, a burgonya és a kenyér közül legalább célszerű egyet minden étkezésbe beiktatni. Egyél teljes kiőrlésű kenyeret, tésztát vagy más gabonaféléket, melyek több rostot tartalmaznak. Sütöttél már kenyeret? Nagyon jó móka, és az illata is isteni! Mint ahogy az autók, a buszok és a vonatok sem működnek üzemanyag nélkül, a munkához testünknek is szüksége van energiára. Különösen az éjszakai alvás után alacsony az energiaszint, ezért akár iskolába mész, akár hétvégi kirándulásra, kezdd ezzel a napot. Habár bizonyos mennyiség kell ahhoz, hogy minden szükséges tápanyagot biztosítsunk, egészségesebb, ha inkább kevesebbet eszünk ezekből az élelmiszerekből, nem borítjuk fel az egyensúlyt. Különféle növényi olajok nagyon egészségesek. Tudtad, hogy testsúlyodnak több mint fele csak ez? A tiszta víz természetesen nagyon jó választás, lehet csapvíz vagy ásványvíz, időnként gyümölcslé, tea, üdítő és természetesen tej. A legfontosabb élelmiszerek közé tartoznak, mert elegendő vitamint, ásványi anyagot és rostot biztosítanak számunkra. Mindenkinek naponta legalább ötször kellene fogyasztania. Reggelire például egy pohár gyümölcslevet, mondjuk egy almát és egy banánt tízóraira és uzsonnára, illetve kétféle zöldséget a főétkezésekhez. Ezzel meg is van mind az öt. Melyik szöveghez, melyik kép száma tartozik? Írd a táblázatba! 1 A B C D E F G H I J 2 3 4 5 7 6 8 9 10 TERMÉSZET EMB ER KÖ RNYEZET 5. - 6. osztály 5
4. Fenntarthatóság A fogalom a nyolcvanas évek elején jelent meg nemzetközi szinten, a szociális valamint a környezeti problémák felismerését, e problémák összefüggését a gazdasági fejlődéssel jelenti. Ezen problémákat nem lehet külön vizsgálni, hanem csak sajátos módon, együttesen megközelítve. Feladatod: válaszd ki a helyes válasz betűjelét! 1. Mi fogyasztja a háztartásban a legtöbb energiát? 1 A világítás. 2 A fűtés. X A háztartási gépek. 2. Hányszor lehet újratölteni a visszaváltható műanyag palackot? 1 3-6-szor. 2 12-15-ször. X Akár 30-szor is. 3. Melyik állítás igaz? 1 Az atomerőművek megújuló energiaforrásból állítanak elő tiszta energiát 2 Kutatók szerint a globális felmelegedés összefügg a légkör szén-dioxid koncentrációjának az emelkedésével. X Az üvegházhatást elsősorban a hűtőgépekből kikerülő freonszármazékok okozzák. 4. Jelent-e veszélyt az élővilágra a globális felmelegedés? 1 Nem, mert az élővilág alkalmazkodó képessége szinte határtalan. 2 Amennyi életteret veszítünk a sivatagosodással, annyit nyerünk a fagyos területek felmelegedésével. X Gyakoribb lesz az aszály, az erdőtüzek, az árvizek, nőni fog a környeze ti menekültek száma. 5. Egy alumínium italos doboz előállításához mennyi energia szükséges? 1 Amennyi egy sétáló magnó 8 órai működtetéséhez. 2 Amennyi egy kerékpár lámpáinak 20 órai működtetéséhez. X Amennyi egy naponta borotválkozó férfi villanyborotvájának egy évi működtetéséhez. TERMÉSZET EMB ER KÖ RNYEZET 5. - 6. osztály 6
6. Ha kicseréljük a hagyományos izzókat kompakt fénycsőre, hány százalék energiát takaríthatunk meg? 1 10-20%-ot. 2 30-40%-ot. X 60-80%-ot. 7. Az üveg alapanyagú betétdíjas palackot átlagosan hányszor lehet újratölteni? 1 Ötször. 2 Tízszer. X Negyvenszer. 8. Mit jelent a fenntartható fejlődés fogalom? 1 Korlátlan gazdasági növekedést 2 A ma élők szükségleteit úgy elégítjük ki, hogy a jövő generációkéit se korlátozzuk X A gazdasági növekedés radikális visszaszorítását önkorlátozással 8 pont TERMÉSZET EMB ER KÖ RNYEZET 5. - 6. osztály 7
5. Nyomozás A képeslapok feladója kicsit szórakozott volt és kevés információt írt. Honnan érkeztek a képeslapok? Írd a nevüket a táblázatba! Befejezetlen maradt a rejtvény. Írd be a cellákba a számsornak megfelelő sorrendbe a városok nevét úgy, hogy az egyik függőleges sorban egy főváros neve legyen olvasható, amely Ázsiában található. 1. Képeslap A képeslap hátulja, üdvözlet e helyről: Gyönyörű itt minden, hiszen a 2004. évi olimpiára sok mindent felújítottak. Honnan érkezett a képeslap? A város neve é.sz. 37,5 o k.h. 24 o 2. Egy fjord északi végénél fekvő városból írok. é.sz. 59,5 o k.h. 11 o 3. Európa legészakibb fővárosából írok. é.sz. 60 o k.h. 25 o 4. A Sporting stadionjából írom a lapot. é.sz. 38,5 o ny.h. 9 o 5. A világ legnagyobb amfiteátruma előtt írom ezt a képeslapot. é.sz. 42 o k.h. 12,5 o TERMÉSZET EMB ER KÖ RNYEZET 5. - 6. osztály 8
1. 2. 3. 4. 5. A város neve: 12 pont 6. Nemzetközi szervezetek Egyre több probléma adódik a világban, amelyek csak nemzetközi összefogással orvosolhatók. Ezek közül néhányról olvashattok itt. Kössétek össze a képeket a megfelelő állításokkal. Természetvédelmi Világalap A világ legnagyobb civil természetvédő szervezete. Külön programot hoztak létre a kihalófélben lévő állatok védelmére. Egészségügyi Világszervezet WHO Feladata a járványok, megakadályozása, gyógyszerellátás elősegítése. Felvilágosító kampányokat és védőoltásakciókat szervez. ENSZ Gyermekalap UNICEF Küzd a gyermekhalandóság és az alultápláltság visszaszorításáért, a gyermekek életkörülményeinek javításáért. ENSZ Élelmezési és Mezőgazdasági Szervezet Ösztönzi a nemzetközi mezőgazdasági együttműködést. Főként az éhínség sújtotta övezetekbe szervez élelmiszersegélyakciókat. 4 pont TERMÉSZET EMB ER KÖ RNYEZET 5. - 6. osztály 9
7. Tudomány, technika A tudomány, a technika vívmányai nagymértékben meghatározzák életünket. A nyolc állításhoz sorold a megfelelő híres feltaláló nevét! Azaz a sorszámhoz a megfelelő betűt! 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. Nobel-díjas magyar fizikus, gépészmérnök, villamosmérnök, a holográfia feltalálója. Magyar mérnök, konstruktőr, a Ford Motor Company tervezője, a Ford T-modell egyik megalkotója. A Nemzet Művésze címmel kitüntetett, Kossuth-díjas magyar szobrász, építész, formatervező, belsőépítész, játéktervező, feltaláló, egyetemi tanár. Magyar vegyész, a zajtalan és robbanásmentes gyufa feltalálója. Magyar újságíró, festőművész, feltaláló, nevét világhíressé tette legismertebb találmánya, a golyóstoll. Feltalálta a 3 hüvelykes flopilemezt, és ezzel örökre beírta magát a számítógépes perifériák történelmébe. 1940. szeptember 4-én mutatta be találmányát: a gyakorlatban használható színes televíziót. 1826-ban, szerkesztette meg apparatus acidularis nevű berendezését, amellyel mesterséges szénsavas víz volt előállítható. Később tervei alapján épült fel az első szikvízüzem. Feltaláló, kiváló oktató. Nevéhez fűződik többek között az első villanymotor megalkotása, az öngerjesztés elve, a dinamóelv. A: Gábor Dénes B: Kemény János C: Jánosi Marcell A:Csonka János B:Gábor Dénes C: Galamb József A: Irinyi János B: Rubik Ernő C: Kemény János A:Gábor Dénes B: Irinyi János C: Jedlik Ányos A:Eötvös József B: Bíró László József C:Bánki Donát A: Jánosi Marcell B: Neumann János C: Kandó Kálmán A:Mihályi József B: Goldmark Péter C:Heller László A:Puskás Tivadar B:Kiss Péter C: Jedlik Ányos 8 pont TERMÉSZET EMB ER KÖ RNYEZET 5. - 6. osztály 10