Besenyszög-Tiszasüly Chiovini Ferenc Alapfokú Művészetoktatási Intézmény 5071 Besenyszög Vasvári Pál út 5. Értékorientált nyári gyermektábor Egyiptom 2010 Készítették: Hamarné Nagy Gabriella Sedon Katalin Lukácsné Boros Anikó
Az innováció jellemzői Az innováció címe: Értékorientált nyári gyermektábor Egyiptom 2010 Az innováció tömör tartalmi leírása Az ókori egyiptomi kultúra és mindennapi élet megismerése tevékenységközpontú feladatok, programok során. Célja, hogy a résztvevők játékos formában tanuljanak, szórakozzanak, és hasznosan töltsék idejüket egyfajta kulturális nevelés keretei közt. Az innováció újdonságértéke az intézmény életében A művészetoktatás beindításának évétől, nyáron az év lezárásaként minden alkalommal, úgynevezett művészeti tábort szervezünk. Ebben az évben jóval nagyobb hangsúlyt helyeztünk a gyermekek személyes, kognitív és kommunikatív kompetenciájának fejlesztésére. Előtérbe helyeztük a szociális kompetenciák, valamint az esztétikai és művészeti tudatosság kifejlesztésének kompetenciáit. Pedagógiai módszerek közül a csoportmunka és a kooperativitás kapott főszerepet, de lehetőség nyílt az önálló, kreatív alkotásra is. A művészetoktatás nem célként, hanem eszközként jelent meg a tábor programjában. Az ókori egyiptomi művészeteinek megismerése változatos technikák és tanulási módszerek gazdag tárházának alkalmazásával történt. A feladatok tevékenységközpontúsága önmagában
motiváló hatásúak voltak. A legkomplexebben fejlesztve a tanulók személyiségét. A humánerőforrás 6-16éves tanulók (46 fő). Rajz szakos tanár, keramikus, táncpedagógusok, drámapedagógusok, a munkát segítő pedagógusok. Az innováció típusa - Tanulásszervezési eljárások - Oktatási-nevelési módszerek - Egyéb: szabadidős tevékenység Az innováció mely intézménytípusban alkalmazható - Általános iskola - Alapfokú művészetoktatási intézmény Az innováció megvalósításához szükséges időkeret 3 hét: 1 hét előkészület 1 hét a tábor konkrét lebonyolítása 1 hét utómunkálatok
A saját innováció célja A tábor művészeti tevékenysége szorosan épül az év közben végzett munkára. Cél a már elsajátított képzőművészeti tevékenységek gyakorlása, elmélyítése, változatos, sokszínű és érdekes feladatokkal, újszerű kézműves technikákkal. Környező általános iskolák, művészetek iránt érdeklődő diákjainak betekintést nyújtani az itt folyó képzésbe. A programok jó lehetőséget nyújthatnak, ismerkedésre, barátságok kialakulására, ezek által tanulóink nyitottságának fejlesztésére. Ismeretek, forrásanyagok önálló felkutatása, valamint feldolgozás. Értelmi, manuális és művészi fantáziát kívánó tevékenységek egyenrangú alkalmazása.
Délelőtt - sátorállítás - csoportok kialakítása főistenek szerint Program Hétfő Kedd Szerda Csütörtök Péntek szombat - papírmerítés Sátorbontás - gallérkészítés - ruhavarrás - kanópusz edénykészítés anyagból - fülbevaló készítés Strandolás - pecsét készítés - papirusz tekercsen história megírása Délután - Istenekről ismeretek gyűjtése a netről - Templomi bejárat elkészítése - Nyakékek készítése - fejdísz - karkötő készítés - Kőtáblafestés elkezdése - falfestés elkezdése - kőtáblafestés folytatása - titkos írással történet folytatása - színi előadás választott istenekről Este - piramis építés - FÁRAÓválasztás - papírtépés - kenuzás Milléren - Számháború - FÁRAÓválasztás - sportdélután a Lődombon - FÁRAÓ- vál. - falfestés folytatása - FÁRAÓ- vál. - Bátorságpóba - FÁRAÓválasztás - DISCO Általános Iskolában és Alapfokú Művészetoktatási Intézményben, illetve a Besenyszög. Tiszasüly Eszterlánc
Általános Iskolában és Alapfokú Művészetoktatási Intézményben, illetve a Besenyszög. Tiszasüly Eszterlánc