Az én párom. Az én Párom. Albert-Bernáth Annamária. 1 Copyright Theta Műhely

Hasonló dokumentumok
SZKA_210_38. Mennyibe kerül a becsület? (Az értékek piacán)

PEDAGÓGIAI PROGRAMJA

Igali ÁMK Margaréta Óvoda Igal

Hogy azt válasszam, akit szeretnék, és azt kapjam, akit megérdemlek

NAPSUGÁR PEDAGÓGIAI PROGRAM

Tehetség és személyiségfejlődés. Dr. Orosz Róbert, pszichológus Debreceni Egyetem, Pszichológiai Intézet

A gyermeki játék és a tanulás

A BŐSÁRKÁNYI TÜNDÉRFÁTYOL ÓVODA PEDAGÓGIAI PROGRAMJA

HÁLA KOPOGTATÁS. 1. Egészség

Balatonvilágosi Szivárvány Óvoda PEDAGÓGIAI PROGRAM Akkor jó a világ, ha jó benne gyereknek lenni. /Véghelyi Balázs/

VM KELET-MAGYARORSZÁGI AGRÁR-SZAKKÉPZŐ KÖZPONT PEDAGÓGIAI PROGRAM. Hatályos: április 1-től

HORVÁTH MIHÁLY GIMNÁZIUM PEDAGÓGIAI PROGRAM. Érvényes: szeptember 1-től. Elfogadta a Horváth Mihály Gimnázium nevelőtestülete

CSR IRÁNYELV Tettek a fenntartható fejlõdés érdekében

KISKÖREI ÓV-LAK ÓVODA. OM azonosító: PEDAGÓGIAI PROGRAM

Nagy Imre Általános Művelődési Központ Óvoda Pedagógiai Program

Margaréta Óvoda Szombathely TARTALOMJEGYZÉK

1. DIDAKTIKAI EGYSÉG AZ ÉN FELÉPÍTÉSE, ÖNKÉP. ÖNTUDAT

A Barátok Verslista kiadványa PDF-ben 2013.

PESTERZSÉBETI Budapest, Mártírok útja 205/b. PEDAGÓGIAI PROGRAM. Budapest, 2015.

Mit tehetsz, hogy a gyereked magabiztosabb legyen?

A HTKT KLAUZÁL GÁBOR ÁLTALÁNOS ISKOLA ÉS ÓVODA ETIKAI KÓDEXE

Gondolatok a tegnapokról. és arról, hogy milyen ismérvei vannak egy jó vezetőnek?

PEDAGÓGIAI PROGRAM. Alsópáhoki Szivárvány Óvoda

Helyi tanterv. Osztályfőnöki

Az 1.osztály követelményrendszere az 1. félévben. Az 1. osztály követelményrendszere a 2. félévben

Szép dolog a család! Hogyan legyen jó? Hasznos tanácsok mindennapi életünkhöz

Templomdombi Általános Iskola PEDAGÓGIAI PROGRAM

1. Pedagógiánk a szentignáci lelkigyakorlatok felismeréseire támaszkodik közösen reflektálunk a tapasztalatainkra, és megosztjuk

Kérdőív. 1. Milyen szolgáltatásokat nyújt a vállalat, ahol dolgozik? Jelenleg milyen feladatokat lát el az intézményben? ...

SUCCESS INSIGHTS Vezetõi verzió

KLAPKA GYÖRGY ÁLTALÁNOS ISKOLA TARCAL PEDAGÓGIAI PROGRAM

Tomori Református Óvoda 3787 Tomor, Kossuth út 45. Tel.: 48 / ovi.tomor@gmail.com. Tomori Református Óvoda. Nevelési Programja

Név Nem Életkor Végzettség Gábor Férfi 27 Felsőfokú. WPQ :11 WPQ norma Online. Nagyon alacsony

Laskai M. Nelli

A kiteljesedett, boldog élet 7 összetevője.

A Klapka György Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola. Pedagógiai Programja. Készült: március

Amikor hiányzik a szikra. Tudatos Nőknek

I. INTÉZMÉNYI ADATOK II. BEVEZETÉS

SZENTGOTTHÁRD ÉS KISTÉRSÉGE EGYESÍTETT ÓVODÁK ÉS BÖLCSŐDE 9970 SZENTGOTTHÁRD, KOSSUTH L. U. 14. OM azonosító:

MagyarOK 1.: munkalapok 3

MESEVÁR ÓVODA Čuvarnica Čarobni Dvorac

A ZALACSÁNYI CSÁNY LÁSZLÓ ÓVODA PEDAGÓGIAI PROGRAMJA 2013.

Tevékenység. Tartalom/ Idő. Tanulói munkaformák és. Eszközök (perc) módszerek. az óra menete. 5 Bevezetés a pályaválasztás témakörébe

PEDAGÓGIAI PROGRAMJA

MEGISMERÉS ÁLLÓKÉPESSÉG VALÓSÁG PEDAGÓGIAI PROGRAM

# 6 EMBEREK ELINDÍTÁSA

A NÉMETH IMRE ÁLTALÁNOS ISKOLA (1148 Budapest, Lengyel utca 23.) NEVELÉSI PROGRAMJA 2011.

PAJKOS NEVELÉSI PROGRAM

Szövegértési feladatok az órába ágyazottan megértésre, önálló gondolkodásra törekvés, személyre szabott feladatok.

BÓBITA ÓVODA Pedagógiai Programja Környezeti nevelés a fenntarthatóság jegyében

Tartalom Tehetséggondozás... 7 A művészeti alapvizsga A művészeti záróvizsga Az intézmény helyi tanterve... 15

KÁLLAI FERENC ALAPFOKÚ MŰVÉSZETI ISKOLA OM Pedagógiai Program

K É K V I R Á G MÓDOSÍTOTT ÓVODAI PROGRAM

7. Hiba Irreális igényeid vannak ahelyett, hogy tökéletes férfit nevelnél!

Egyedi. Egyedi. Természetes krízispontok a család fejlődésében. Igény: Félelem: Egyéni élet. Páros élet. Páros élet Hármas.

Érettségi eredmények 2005-től (Békéscsabai Andrássy Gyula Gimnázium és Kollégium)

Hozzon a gyermeknek mindenki amit tud, játékot, zenét, örömet. /Kodály Zoltán/

SZÜLŐ-KÉRDŐÍV KIÉRTÉKELÉSE 44 válasz alapján. 1. Hányadik évfolyamra jár legidősebb iskolánkba járó gyermeke?

Táncsics Mihály Általános Iskola 8000 Székesfehérvár, Batthyány u. 1. Helyzetelemzés, küldetésnyilatkozat... 4 I. AZ ISKOLA NEVELÉSI PROGRAMJA...

Az általános elvárások intézményi értelmezése

PETŐFI SÁNDOR KÖZPONTI ÓVODA BÚZAVIRÁG TAGÓVODÁJÁNAK HELYI NEVELÉSI PROGRAMJA KÖRNYEZETTUDATOS SZEMLÉLETET ALAPOZÓ ÓVODAI NEVELÉSI KONCEPCIÓ

DISC teszt, milyen a viselkedési stílusa?

Javaslat AZ EURÓPAI PARLAMENT ÉS A TANÁCS IRÁNYELVE. a közbeszerzésről. (EGT-vonatkozású szöveg) {SEC(2011) 1585} {SEC(2011) 1586}

Az 1 Krón 1,1-ben is említik valamint a: Jób 31,33; Lk 3,38; Róm 5,14; 1 Kor 15,22, 45; 1 Tim 2,13, 14.

Kérjük, töltse ki a kérdőívünket!

JELLEMZŐ GONDOLKODÁS MÓDOK

Használd tudatosan a Vonzás Törvényét

Szombathely Bem József u. 33. OM ÓVODAI PEDAGÓGIAI PROGRAM

AZ EDZŐ SZEREPE, PEDAGÓGIAI FUNKCIÓI

Pedagógiai program. Eötvös József Gimnázium, Szakképző Iskola és Kollégium Tiszaújváros 2013.

100 női önismereti kérdés. 100 önismereti kérdés azoknak a nőknek, akik javítani akarnak magukon, a párjukon és a párkapcsolatukon

Losontzi István EGYMI, Kollégium és Gyermekotthon. 2015/2016-os tanév FÜGGELÉK

B. Kiss Andrea. Lúzerek hálójában

Négy Évszak Óvoda és tagóvodáinak pedagógiai programja 2015.

A Dózsa György Általános Iskola

Levelező Klub FELFEDEZŐK LECKE

PEDAGÓGIAI PROGRAM. Törcsvár Utcai Óvoda

AZ ÓVODA ESÉLYNÖVELŐ SZEREPE A HÁTRÁNYOS HELYZETŰ GYERMEKEK ÓVODAI NEVELÉSÉBEN

Hallgatók és vállalkozók vállalkozói kompetenciája

AZ ÓVODA JELLEMZŐ ADATAI

Radóczné Bálint Ildikó TANÁRI KÉZIKÖNYV. az Irodalom 7. tanításához

Jobb önismeret, avagy a 3 énállapot. Meggyőződések, a világról és az életről alkotott elképzelések. Szülő. Felnőtt A realizmus

A Zrínyi Ilona Gimnázium pedagógiai programja

MINŐSÉGIRÁNYÍTÁSI PROGRAMJA

Rákospalotai Hetedhét Óvoda HÁZIREND

PEDAGÓGIAI PROGRAM MÓDOSÍTÁS

SZOLNOK VÁROSI ÓVODÁK

Keveháza Utcai Óvoda Pedagógiai Program /2013.(08.30.)

MESE-VÁR ÓVODA ÉS BÖLCSŐDE. Pedagógia Program OM:

ÖNÉRTÉKELÉSI SZABÁLYZAT AZ INTÉZMÉNYI ELVÁRÁS-RENDSZER ALAPJÁN

A PÉRI ÖVEGES JÓZSEF ÁLTALÁNOS ISKOLA

PEDAGÓGIAI PROGRAM Kisfaludy Károly Középiskolai Kollégium

A Magyarországi Németek Általános Művelődési Központja Óvodájának Pedagógiai Programja 2016.

Én akarom, így akarom, most akarom!

Pedagógiai program PESTSZENTLŐRINCI NÉMET NEMZETISÉGI ÁLTALÁNOS ISKOLA. /gróf Széchenyi István /

PEDAGÓGIAI PROGRAM. Damjanich János Gimnázium és Mezőgazdasági Szakképző Iskola

Mi a Lovas Èlmény Tréning, kinek ajánljuk?

Neveld a gyermeket a neki megfelelő módon, még ha megöregszik, akkor sem tér el attól. Példabeszédek 22,6. HA JÓ a kezdet

Rábapordányi Óvoda PEDAGÓGIAI PROGRAMJA RÁBAPORÁNY, 2015.

Átírás:

Az én Párom Albert-Bernáth Annamária 1 Copyright Theta Műhely

Spirituálisan fejlett, fejlődni képes, és fejlődni akaró Férfi/Nő. Számomra hiteles a spirituális tudása, az Én tudásom is Neki, ezért kölcsönösen fejlesztjük, támogatjuk felfelé egymást és elfogadjuk egymástól is a folyamatosan bővülő tudást. A Párom értelmes, okos, bölcs, intelligens, magabiztos, hűséges, pozitív gondolkodású és ugyanezeket a jegyeket észreveszi Bennem, amelyeket fejlesztjük magunkban és egymásban. A Párom önbizalommal teli, normális egészséges méretű ego-val rendelkezik, akárcsak Én. A Világ közepe vagyok Neki - Önmaga után -, akárcsak Ő Nekem - Önmagam után. Bőségben élünk, ami természetes állapot, mert tudjuk, hogy jár Nekünk a bőség. Önzetlen, szívesen osztja meg velem a bőségét, akárcsak Én az Én bőségemet vele. Tökéletes bizalom, harmónia, őszinteség, elfogadás az alapja a kapcsolatunknak, hisz Ő is fontosnak tartja ezeket az értékeket. Én kihozom belőle és fenntartom benne a Férfit/Nőt, Ő kihozza belőlem és fenntartja bennem a Nőt/Férfit. Mindketten szeretjük Önmagunkat. Tiszta, kendőzetlen, mély és teljes szerelemmel és szeretettel szertejük egymást, úgy, ahogy az mindkettőnknek jó. Tökéletes összhangban és harmóniában élünk boldogan, bőségben, gondtalanul, mert ez a természetes elvárásunk az élettől. Kölcsönös tisztelet, odaadás, figyelmesség jellemzi kapcsolatunkat, melyben egyenrangú félként bánunk egymással birtokviszony nélkül. Felnézünk egymásra. Tiszteletben tartjuk egymás munkáját, ami akár közös is tud lenni. Mindketten sikeresek vagyunk az élet minden területét tekintve. Sok időt töltünk együtt, mely minőségi tevékenységgel telik. 2 Copyright Theta Műhely

A Párom gyermektelen / van gyermeke és vágyik, akar Velem közös Gyermeket. A Kisfiamat / kislányomat / gyermekünket / gyermekeinket a létezése tudatának pillanatától mély szeretettel szereti, elfogadja, a sajátjaként neveli, tanítja, a barátja, amit Én örömmel veszek, hisz az Én Párom tökéletes, gondoskodó Apa/Anya, aki biztos alapot nyújt mintaként a Gyermekeinek. Az Én Páromat a kisfiam kislányom / gyermekünk / gyermekeink is első perctől szereti, elfogadja. Tökéletes a kapcsolatuk.csak öröm jellemzi az életünket, és boldogok vagyunk. Az Én Párom türelmes, kiegyensúlyozott, nyugodt természetű ember, ahogy Én is. Az Én Párom agilis, talpraesett, céltudatos, ez mindkettőnk számára fontos. Tanult - a fizikai és spirituális Világban is fejlődni vágyó érett Férfi/Nő. Kiépített egzisztenciával rendelkezik, jól szituált, mint Én. Egész eddigi életében Engem keres, rám készül, és miután megtalál kincsként vigyáz rám, akárcsak Én, miközben meghagyjuk, tiszteletben tartjuk egymás szabadságát. A Páromnak Én vagyok a tökéletes NŐ, nekem Ő a tökéletes FÉRFI, így mindig egymás fele fordulunk, fogjuk egymás kezét, és egy irányba nézünk a céljaink és jövőképünk közös megvalósításának érdekében. Hűséges társai vagyunk egymásnak. A sexuális életünk kiegyensúlyozott, harmonikus. Kölcsönösen vonzódunk egymáshoz, kívánjuk egymás testét. A nemi szerveink méretei pontosan összepasszolnak, összeilleszkednek. Odaadó, érzéki, figyelmes, lágy a sexualitásunk. Ő olyan, amilyet Én szeretek, Én olyan vagyok, amilyet Ő szeret. Szenvedélyesek vagyunk. Megéli az érzelmeit és kimutatja őszintén, akárcsak Én. Számára is fontos az érintés, ölelés, simogatás, akárcsak nekem. Megbecsüljük egymást, hisz látjuk egymás értékeit, amiből mindig újat fedezünk fel egymásban. Az első helyen állunk a gyermekeinkkel egymás életében. A nagy dolgokban és az apróságokban is egyetértünk. Törődünk egymással, segítünk egymásnak mindig, támogatjuk egymást. Együtt éljük le az életünket zökkenőmentesen. Kitartóak vagyunk. 3 Copyright Theta Műhely

Az Én Párom ápolt, tiszta, jó illatú mindig, igényes magára és a környezetére nézve egyaránt, melyek rám is jellemzőek egyaránt. Mindketten kreatívak, fantáziadúsak vagyunk tele jó ötlettel, ami előrevisz minket és a Világot. A Párommal tenni akarunk és teszünk is a Világért és az emberiségért. Mindkettőnk szüleivel, családjával tökéletes mindannyiunk kapcsolata kölcsönösen. Családcentrikusak vagyunk. Mindkettőnknek értékes, minőségi kapcsolatai és barátai vannak. Mindketten káros szenvedélyektől mentesek vagyunk és egészségesek. Az Én Párom tisztességes, becsületes, őszinte, akárcsak Én. Mindketten szorgalmasak vagyunk. Van ok felnézni egymásra, felnézünk egymásra. Biztonságban érezzük magunkat egymással a Párommal egymás mellett. Nyitottak vagyunk a világra, meg akarjuk ismerni, így sokat utazunk. Mindketten több nyelven beszélünk. Az Én Párom olvasott, művelt ember. Mindketten szeretünk olvasni, nyitottak vagyunk minden témakörre. Az Én Párom érzéki, romantikus és szenvedélyes, vonzó ember, mint ahogy Én is. Az érzelmek irányítják a kapcsolatunkat, az életünket, melyet közösen élünk minden szinten. Bármit meg tudunk és meg akarunk beszélni egymással a közös döntéshozatal érdekében. A vonzalom teljes és tartós ebben az életünkben. Kölcsönösen tetszünk egymásnak. Az Én Párom korban is hozzám illő. Jó ízlésűek vagyunk. Meg tudjuk élni mindketten az élet összes pillanatát. Az Én Párommal kölcsönösen és rendszeresen meglepjük egymást pozitív dolgokkal és helyzetekkel. Mindketten céltudatosak vagyunk. Figyelmesek, kedvesek vagyunk egymással, figyelünk egymásra. Gondoskodunk egymásról kölcsönösen. 4 Copyright Theta Műhely

A barátai is vagyunk egymásnak a Párommal. Elfogadjuk, szeretjük egymás barátait. Tökéletesen érezzük egymást, egymásra vagyunk mindig hangolódva, egy a rezgésünk, ami folyamatosan felfelé halad, fejlődik pozitív irányba. Áldott a kapcsolatunk a Párommal és a Gyermekünkel/Gyermekeinkkel. Áldottak vagyunk. A PÁROMMAL EGY A VÉLEMÉNYÜNK, EGY A GONDOLATUNK, EGY AZ AKARATUNK ÉS MEGÉLJÜK ÖNMAGUNK LEGJAVÁT. Albert-Bernáth Annamária Theta Műhely +36 70 4133 998 bernathamy@gmail.com www.thetamuhely.hu 5 Copyright Theta Műhely