A TANULÓK ÉRTÉKELÉSE, OSZTÁLYOZÁSA (testnevelés) Alapja I. Az elvégzett munka (tanulási folyamat, gyakorlás) II. A tanulási folyamat során bekövetkező változások - technikai - taktikai tudásszint; - általános teherbíró képesség (fizikai - pszichikai) - személyiségbeli jellemzők (akarati, szorgalmi, fegyelmi) III. A teljesítmények Az elvégzett munka eredménye (standardizált teljesítmények) a.) abszolút (mérőtesztek) b.) a tantervi követelmények teljesülése
Az értékelési területek érvényesülése a félévi és év végi osztályozásban I. A tevékenység értékelése a.) A tanórai munkavégzés - "hozzáállás" - céltudatosság, céltartás - munkafegyelem és pontosság - monotónia-, fáradtság-, fájdalomtűrés - önfegyelem és bátorság - küzdeni tudás és sportszerűség - öntevékenység és kreativitás b.) Sporttevékenység - sportköri részvétel és aktivitás - részvétel a kiegészítő tevékenységekben ( szervezés, előkészítés, lebonyolítás, kivitelezés, értékelés) - versenyzés és eredményei - iskolán kívüli (egyesületi) sporttevékenység) II. A változás "fejlődés" figyelembevétele a.) A teljesítmény megváltozásának mértéke - a teljesítménypróbák eredményeinek változása - a tantervi követelmények teljesítésében bekövetkezett változások b.) A személyiség változása - "hozzáállás" - céltudatosság, céltartás - munkafegyelem és pontosság - monotónia-, fáradtság-, fájdalomtűrés - önfegyelem és bátorság - küzdeni tudás és sportszerűség - öntevékenység és kreativitás III. A teljesítmények értékelése a.) Abszolút (mérőtesztek) - teljesítménypróba - Coowper teszt - atlétikai többpróba (három, négy, öt) - labdapasszolás b.) Relatív (tantervi követelmények) - taktikai elemek alkalmazása - sporttechnikák 1-2.o 3-4.o. 5-8.o. 2/3 r. 1/2 r. 1/3 r. 1/6 r. 1/6 r. 1/6 r. 1/6 r. 1/3 r. 1/2 r. A tananyag teljesítményképes tudása a torna sportágakban a labdajátékok és a kiegészítő az atlétika tevékenységekben
Az egyes részterületek értékelése érdemjegyekkel A. Tanórai munka az adott (aktuális) tanóra értékelése osztály illetve csoportszinten, esetenként néhány egyéni kiemeléssel (alkalmi - eseti érdemjegy) az adott tematikus egység; időszak; folyamat értékelése osztályszinten. Az egységben mutatott különleges egyéni teljesítmény, szorgalom, ügyesség, teljesítmény ösztönző elismerése. (jeles eseti érdemjegy) egyéni értékelés az akarati, szorgalmi, fegyelmi jellemző alapján hozzáállás (havi érdemjegy) B. A tantervi követelmények teljesítése A technikai - taktikai feladatok, valamint a mozgáskoordinációs és személyiségbeli változások alapján. 1-4. osztály 5-8. osztály Atlétika (járás, futás, szökdelés, ugrások, dobások) 5.o. a térdelőrajt dobás rohammal ősszel és tavasszal osztályonként 1-1 6.o. magasugrás lépő technikával technikai jegy távolugrás guggoló technikával 7.o. súlylökés 5-8.o. térdelőrajt, kislabda hajítás, súlylökés, távol- és magasugrás - 1 összjegy Torna 5.o. 6.o. (támasz - függés - egyensúlyi gyakorlatok) függésben - támaszban tovahaladás mászókulcs csak nyilvántartás 5-8.o. összefüggő gyakorlatok illetve támaszugrások az adott évfolyam követelményei alapján leányok: talajgyakorlat osztályonként és szerenként gerendagyakorlat 1-1 jegy támaszugrások fiúk: talajgyakorlat gyűrűgyakorlat támaszugrások
Mászás rúdon és kötélen Sportjátékok: önálló osztályzat nincs, de számon tartva a minőségi javulás pl: függeszkedés, vagy mindkét szer eredményes mászása 5-8.o. labdarúgás és kézilabda ősz - 1 jegy labdatechnikai gyakorlat 8.o. kosárlabda tavasz - 1 jegy a játékban való részvétel főként taktikai feladatok alapján Egyéb tevékenységek Téli foglalkozások, küzdő gyakorlatok, rendgyakorlatok, zenés gimnasztikai feladatok. A túlságosan nagy egyéni adottságbeli és lehetőségbeli különbségek miatt e tevékenységi körben nincs osztályozás. A pontosságra, tudatosságra való törekvést, a kitartást, a mozgáskoordinációban való feltűnő fejlődést el kell ismerni. Esetleges pozitív (biztató) értékelés - főként jeles C. Sporttevékenység Ösztönző, megerősítő jelleggel különleges teljesítményekért alkalmanként, illetve időszakok zárásakor 1-1 jeles adható aktivitás az iskolai sportfoglalkozásokon rendszeres részvétel szervezési - lebonyolítási feladatok vállalása és végzése részvétel sportcélú társadalmi munkákban kimagasló teljesítmények iskolai szinten pl: iskolacsúcsok vetélkedők gólkirályság stb. eredményes szereplés iskolán kívüli versenyeken sportolás és versenyzés iskolán kívüli sportegyesületben (sportigazolás) D. A teljesítmények beszámítása (mérések) (A melléklet) Hungarofit (OM ajánlás) 1-2. o. 1 + 3 próba 3-4.o. 1 + 4 próba Mini Hungarofit 5-8.o. 1 + 6 próba Hungarofit OM. ajánlás alapján, országos összehasonlító standard értékek segítségével szeptember és 1-1 jegy április - május az összpontszám segítségével
Helyi saját teljesítménymérések (A 1 melléklet) - atlétikai számok összesítése 1-1 jegy ősz és tavasz 5-6.o. 60 m-es futás 7-8.o. 100 m-es futás súlylökés 5-8.o. 800 m-es futás magasugrás távolugrás kislabda hajítás 12 perces futás - labdapasszolás ( a sportjátékok tematikus egység végén 1 jegy) E. A teljesítményváltozás figyelembevétele - teljesítmények változása "standardhoz" képest - teljesítmények változása saját korábbi szinthez képest - a tananyagból következő objektív és viszonyított teljesítmények változása Pl: mászás; függeszkedés; támaszban támlázás; függeszkedés tovahaladással A változásokat elsődlegesen az eldöntetlen félévi és év végi osztályozásnál veszem figyelembe; különösen nagy változás esetén egy önálló jegyként. (ösztönzés, megerősítés)
MELLÉKLET A 1 7-8. osztály 5-6. osztály 3-4. osztály fiú lány fiú lány fiú lány 100 m-es futás (mp) 60 m-es futás (mp) 30 m-es futás (mp) kiváló 13,9 14,5 9,2 9,8 5,1 5,3 jó 15,0 16,0 10,0 10,8 5,5 5,8 közepes 17,0 18,0 11,3 12,0 6,0 6,3 minimum 20,0 22,0 13,0 14,0 6,8 7,0 800 m-es futás p:mp 600 m-es futás p:mp 400 m-es futás p:mp kiváló 2:40 3:05 2:00 2:05 1:15 1:20 jó 3:00 3:30 2:15 2:30 1:25 1:30 közepes 3:30 4:00 2:40 3:00 1:40 1:50 minimum 4:10 4:50 3:10 3:40 2:10 2:20 Coowper teszt (m/12 perc) kiváló 2800 2500 2500 2300 2200 2000 jó 2600 2300 2300 2100 2000 1800 közepes 2300 2000 2000 1800 1700 1500 minimum 2000 1800 1700 1500 1400 1200 Kislabda hajítás (m) 120 g kiváló 50 40 40 30 35 25 jó 40 32 32 24 25 20 közepes 30 24 24 16 18 15 minimum 20 15 15 10 12 8 Távolugrás (cm) kiváló 450 400 380 340 340 300 jó 390 350 340 310 300 250 közepes 330 300 300 270 240 200 minimum 260 220 220 200 180 150 Súlylökés (cm) 4 kg 3 kg kiváló 900 800 jó 800 700 közepes 700 550 minimum 500 400
Labdapasszolás 2m/0,5min. 5. osztály 6. osztály 7. osztály 8. osztály fiú lány fiú lány fiú lány fiú lány 5 28 26 32 30 38 35 42 40 4 26 24 29 27 34 32 38 36 3 24 22 26 24 28 26 30 28 2 16 14 18 16 20 18 22 20