Bevezetés Új technológiák, régi kultúrák 7

Hasonló dokumentumok
Információs Társadalom

Helyünk a reklámpiacon. Török Diána

Integrált Video Kommunikációs Rendszer

A Kommunikáció és médiatudomány alapszak (BA) levelező képzésének kurzusai a 2011/2012-es tanév 2. (tavaszi) szemeszterében

Súlyos vagy súlytalan problémák? Az e-könyvek jelene és jövője a könyvtárakban

Tisztelt Nemzeti Média- és Hírközlési Hatóság!

Az információs műveltség fejlesztése A könyvtárak szemléletváltása és feladatai a 21. században

DIGITÁLIS KOMPETENCIA FEJLESZTÉSE TANÍTÁSI ÓRÁKON

"A felelős egyetem módszertani aspektusai" Április 21. Budapest, MellearN konferencia

A kommunikációs és digitális kompetenciák szerepe és hatása a CARMA projektben

SZAKDOLGOZAT TÉMÁK 2013 tavasz

Az infoszféra tudást közvetítő szerepe a mai társadalomban

Az információs társadalom európai jövőképe. Dr. Bakonyi Péter c. Főiskolai tanár

IKT megoldások az ipar szolgálatában

2.3 A SZTENDERDEK 0-5. SZINTJEI. 0. szint. Készítették: Tókos Katalin Kálmán Orsolya Rapos Nóra Kotschy Andrásné Im

Az informatika mint kihívás : a falak nélküli könyvtár jövője. Dr. Dani Erzsébet EJF NIIF-konferencia, Kaposvár április 28.

TV mindenhol. Vantsa László Magyarországért, Csehországért és Szlovákiáért felelős kereskedelmi és terjesztési igazgató Discovery Networks CEEMEA

A munka világával kapcsolatos tulajdonságok, a kulcskompetenciák

Beszámoló IKT fejlesztésről

A8-0245/106. João Ferreira, João Pimenta Lopes, Miguel Viegas, Jiří Maštálka a GUE/NGL képviselőcsoport nevében

PEDAGÓGIAI MUNKA TÁMOGATÁSA AZ INNOVÁCIÓ ÉS TUDÁSMENEDZSMENT ESZKÖZEIVEL

AZ IKT SZEREPE A KÉPZÉSBEN ÉS A PARTNERINTÉZMÉNYEK GYAKORLATÁBAN EGY VIZSGÁLAT KAPCSÁN

Károli Gáspár Református Egyetem Állam- és Jogtudományi Kar Kereskedelem és marketing felsőoktatási szakképzés ZÁRÓVIZSGA TÉTELSOR

epiteszforum.hu olvasói célcsoportelemzés március 1.

SZÉLES TAMÁS I SZABÓ JÓZSEF I ROZGONYI LÁSZLÓ I BALLAI ÉVA DIGITÁLIS SZÉP ÚJ VILÁG

Jogi és menedzsment ismeretek

A XXI. század módszerei a könyvvizsgálók oktatásában avagy a digitális kompetenciák és digitális tanulás fejlesztése

Áttekintés. OECD Kommunikációs Szemle évi kiadás

A felnőttkorba lépő digitális fogyasztó

Kommunikáció és médiatudomány alapszak (BA), nappali képzés február 6 10.

AZ INFORMÁCIÓS TÁRSADALOM TECHNOLÓGIAI TÁVLATAI. Detrekői Ákos a Nemzeti Hírközlési és Informatikai Tanács elnöke Székesfehérvár,

Dr. Bakonyi Péter c. docens

Tudatos média- és információhasználat információs műveltség

Digitális kultúra, avagy hová lett az informatika az új NAT-ban? Farkas Csaba

MŰVELTSÉGTERÜLET OKTATÁSA TANTÁRGYI BONTÁS NÉLKÜL AZ ILLYÉS GYULA ÁLTALÁNOS ISKOLA 5. A OSZTÁLYÁBAN

12671/17 ol/zv/eo 1 DGD 2C

A Digitális Egységes Piac és az AVMS irányelvek átültetésének médiajogi problémái, különös tekintettel az irányelv tárgyi hatályára -

A helyismereti információszolgáltatás jellemzői és új irányai a könyvtári honlapokon

A KÖZÉPSZINTŰ ÉRETTSÉGI VIZSGA INFORMATIKA TÉMAKÖREI: 1. Információs társadalom

TARTALOMJEGYZÉK. Előszó

Kommunikáció és Médiatudomány Alapszak (BA), levelező tagozat

c. Fıiskolai tanár IT fogalma, kialakulása 1

részvétel a kulturális, társadalmi és/vagy szakmai célokat szolgáló közösségekben és hálózatokban. Az informatika tantárgy fejlesztési feladatait a

Az informatika tantárgy fejlesztési feladatait a Nemzeti alaptanterv hat részterületen írja elő, melyek szervesen kapcsolódnak egymáshoz.

Mennyit ér valójában a tartalom?

Dr. Szűts Zoltán Facebook a felsőoktatásban?

MÉRÉS KÖVETELMÉNY KIMENET RENDSZER

Találkozás egy fiatalemberrel egy fejezet a magyar atomenergia diskurzusából (élet)történeti megközelítésben. Szijártó Zsolt december 5.

A PEDAGÓGIAI TUDÁSMENEDZSMENT- RENDSZER ELEMEI

A televíziózás jövőre. Mit jelent a digitalizáció a tévé életében?

9062/08 pu/pu/pg 1 DQPG

Kulturális és Oktatási Bizottság VÉLEMÉNYTERVEZET. a Kulturális és Oktatási Bizottság részéről. a Belső Piaci és Fogyasztóvédelmi Bizottság részére

TANMENET AZ ÉN ÁBÉCÉM TANKÖNYVCSALÁDHOZ Készítette: Esztergályosné Földesi Katalin munkája alapján Apró Rita

TeleInformatikai rendszer a gyógypedagógus tanárok továbbképzési anyagainak folyamatos gyűjtéséhez, feldolgozásához és terjesztéséhez


Stressz, szorongás, megküzdés a éves korosztálynál. Dr. Járai Róbert Zánka 2006.

PROJEKTTERV. Kovács Róbert Péterné. Technika, életvitel és gyakorlat

Új idők új dalai? Adaptáció és fogadókészség az IKTeszközök. vidéken. Csótó Mihály

AZ ÚJ GENERÁCIÓS OKTATÁSI RENDSZEREK LEHETSÉGES FORMÁI A KÖNYVTÁRAKBAN

Dr. Klein Tamás SZAKMAI ÉLETRAJZ. tanársegéd Szoba: épület, T/21. szoba. Tel: cím: Tudományos minősítés: -

MAGAZIN KIAJÁNLÓ december LAPSZÁMOK MAGYAR ÉS ANGOL NYELVEN

NAT kiegészítő területeinek oktatása az Új NAT kihívásai az új területeken

Alternatív zártláncú tartalomtovábbítás értékesítőhelyek számára

SZERETNÉL KIKAPCSOLNI? Dél-dunántúli Regionális Könyvtár és Tudásközpont Pécs, Universitas u. 2/A.

OTT tartalomszolgáltatások hazai is nemzetközi jogi útvesztője

EURÓPAI PARLAMENT MÓDOSÍTÁS: Kulturális és Oktatási Bizottság 2008/2330(INI) Véleménytervezet Cornelis Visser (PE418.

XI. Az EEM informatikai támogatása

Kapcsolatok kialakulása és fennmaradása klaszterek tudáshálózataiban

Tervezés-Kutatás. A MÉDIA VILÁGA és a NEW MEDIA

Felsőoktatási intézmények stratégiai tervezésének és megvalósításának intézményi környezete, a szervezeti kultúrák sajátosságai

IPARI RIPORTOK.hu. media kit 2018

Az OpenEDU program. Dr. Szentiványi Gábor. ULX Nyílt Forráskódú Tanácsadó és Disztribúciós Kft.

TV MÉG MINDIG CSÚCSFORMÁBAN

Alkalmazási buktatók az elektronikus adatszolgáltatásban már működő rendszerek példáján keresztül. Deák Miklós október 25.

Az informatika tantárgy fejlesztési feladatait a Nemzeti alaptanterv hat részterületen írja elő, melyek szervesen kapcsolódnak egymáshoz.

A modern információs társadalomra jellemző, hogy

Helyi nyilvánosság helyi sajtószóvivő

Jövő Internet Nemzeti Technológiai Platform

Egy kis kommunikáció

A média-értéklánc szerzői jogi vonatkozásai

Az IKT használat sajátosságai általános és középiskolás tanulók körében

GLOBALIZÁCIÓ FOGALMA

Találkozás Rendezvény Mûvelõdés Könyv Zene Film Digitalizáció Információ Tanulás Tudás Szakértelem Színvonal Elégedettség Megyei Könyvtár, Gyõr

Az IKT-platformok együttműködése és szerepvállalása. Pataricza András(BME MIT),

HR Business Partner kutatás 3. szekció: Az Ulrich modell értékajánlata és hazai megvalósítási gyakorlatok

Szendi Attila Miskolci Egyetem Könyvtár, Levéltár, Múzeum. Networkshop 2015 Sárospatak

Apor Vilmos Katolikus Iskolaközpont. Helyi tanterv. Informatika. készült. a 51/2012. (XII. 21.) EMMI rendelet 2. sz. melléklet 5-8./

ENELFA záró konferencia január. 21. századi oktatási trendek, e-learning - Cesim OnService pilot tréningek

Kompetenciák fejlesztése a pedagógusképzésben. IKT kompetenciák. Farkas András f_andras@bdf.hu

IPARI RIPORTOK.hu. media kit 2019

2017. november Jánossy Zsolt Budapesti POK Digitális Pedagógiai Módszertani Központ

LAPPIACI TRENDEK Fény az alagút végén

Munkások, munkáspolitika a Kádár-korszakban és a rendszerváltás időszakában

HOL TARTUNK MOST EDDIGI EREDMÉNYEK ÉS JÖVŐBENI FELADATOK

Ipar 4.0: digitalizáció és logisztika. Prof. Dr. Illés Béla Miskolci Egyetem, GÉIK, Logisztikai Intézet Miskolc, április 19.

Generációk - kultúrák : információszolgáltatás A - Z-ig

A nyílt forráskódú szoftverek. László Gábor

Volatilitásváltozatosság. globalizáció. big data. digitális darwinizmus. lakóhelyváltások 7X. munkahelyváltások 6X. oktatás átalakulása

INFORMATIKA Emelt szint

Átírás:

Bevezetés Új technológiák, régi kultúrák 7 tanulmányok Koltay András Az internet mint médium, a sajtószabadság és a demokratikus nyilvánosság Megfontolások az internetes nyilvánosság jövőbeni szabályozása elé Az internet az elmúlt évtizedekben alaposan megbolygatta az életünket, új médiumként a demokratikus nyilvánosság teljes megújulását is ígérte. Azt vizsgálom, hogy mennyire váltotta be az internet az elmúlt bő két évtizedben ezt az ígéretet, és hogy lehet-e az államnak szerepe ezen ígéretben foglaltak gyakorlati megvalósulásával kapcsolatban. Röviden áttekintem a sajtószabadság fogalmát abból a szempontból, hogy a jogi felfogás szerint annak alanyát milyen közérdekű kötelezettségek terhelik, amelyek az internet szabályozásának is szükségszerű kiindulópontjai. Ezt követően az internet szabályozásáról, az interneten (is) elérhető szolgáltatásoknak a sajtószabadsághoz fűződő kapcsolatáról, majd a demokratikus nyilvánosság állapotáról az interneten, végül az internet hatására átalakuló hagyományos médiáról és újságírásról lesz szó. Kulcsszavak: internetjog, médiaszabályozás, sajtószabadság 13 Barna Emília A hálószoba, a stúdió és a közösségi média találkozása A budapesti hálószobapop-színtér Az írás a 2011-ben feltűnő budapesti lo-fi, más néven hálószobapop-színtér példáján keresztül vizsgálja az otthoni hangrögzítési technológiákkal előállított zenei produktumok terjesztésére, közösségi gyakorlataira alkalmas online felületek kulturális konstrukcióját, különös tekintettel a gender szempontjára. A vizsgált színtéren ezek az online felületek az otthon terével kapcsolódnak össze, amely, mint a könnyen kontrollálható technológiának helyet adó, privát környezet elvileg garantálja a védett alkotói teret. Fő kérdésem, hogy a pop-rockzene világán belül nyitottabb, demokratikusabb-e ez a színtér a gender szempontjából? Milyen szerepet játszanak ebben az otthoni hangrögzítő, és az online zenemegosztó és közösségi média-technológia a Bandcamp vagy a Tumblr által kínált rugalmas modellek? Az alkotók attitűdjeiben, ízlésében hogyan tükröződik a technológiához fűződő sajátos viszony? Kulcsszavak: gender, lo-fi, online közösségek, technológia, zenei színtér 30 2

tartalom Nyirő Nóra Áttekerjük vagy nem? A digitális videórögzítő technológiák elfogadása és terjedése A digitális médiatechnológiákat jellemzően új médiának nevezik, és mint újdonságokat, folytonos figyelem övezi társadalmi és egyéni szinteken való használatukat, elfogadásukat, piaci és társadalmi terjedésüket. Anélkül, hogy jelen cikk állást foglalna az új és régi, modern és hagyományos média meghatározásában, az időben egymás után megjelenő médiatechnológiák felhasználói elfogadását helyezi a vizsgálódás középpontjába. A cikk alapját képező kutatásom célja az volt, hogy megismerje és feltárja a digitális televíziózáshoz kapcsolódó digitális videórögzítő technológia, mint innováció fogyasztói megítélését, valamint hogy azonosítsa a digitális videórögzítő technológia elfogadását befolyásoló tényezőket. Az eredmények azt mutatták meg, hogy az észlelt élvezeti értéknek mindenképpen szerepe van az elfogadásban és hat a jövőbeni használati szándékra. Az eredmények emellett igazolták a médiabefogadás elméletköre és a technológia-elfogadás modellje összekapcsolásának relevanciáját is. Kulcsszavak: digitális videórögzítő, innovációelfogadás, innovációterjedés, késleltetett televíziónézés, médiatechnológia 46 Mátyus Imre A nyílt forráskódú szoftverfejlesztés társadalmi és ideológiai háttere Az infokommunikációs technológiák fejlődésében nem pusztán a technikai fejlesztések szerepét, trendjeit érdemes vizsgálni, hanem azok létrejöttének társadalmi, ideológiai környezetét a különböző értékeket, normákat, elképzeléseket. Különösen jó példája lehet ezen elképzeléseknek a szabad és nyílt forráskódú szoftverfejlesztés, melyet már kezdetétől döntően befolyásol a fejlesztésének társas környezete. Az alábbi írásban elsősorban az Ubuntu Linux disztribúció példáján keresztül arra igyekszem rámutatni, milyen társadalmi hatások, víziók, elvárások álltak és állnak a nyílt forráskódú fejlesztés hátterében, s ezeknek milyen hatásuk van a technológiai fejlesztésekre, illetve a közösség elképzelésére? A cikkben a Linux kialakulását lehetővé tévő domináns társadalmi ideológiák és professzionális praxisok 1960-as évekbeli kialakulásától napjaink változásaiig igyekszem áttekinteni a technológiai innováció mögött álló társadalmi hátteret. Kulcsszavak: hacker kultúra, ideológia, információs technológia, nyílt forráskód 62 3

TARTALOM Háhner Petra Papír versus képernyő egyetemi hallgatók és a digitális szövegolvasás Napjainkban a szövegek új formát öltenek, átalakulóban van az olvasás gyakorlata, ami a tanulási folyamatra is hatással lehet. Egyetemi hallgatók négy csoportjának attitűdjét vizsgáltam a digitális szövegek használatához, valamint növekvő szerepükhöz a felsőoktatás területén. Az eredmények alapján a vizsgált 20 és 25 év közötti korosztály esetében a nyomtatott és a digitális formátumoknak különböző, ám egyformán fontos funkciójuk van a tanulási folyamatban, ezért mindkettő nélkülözhetetlennek látják a hallgatók. A hosszabb szövegek feldolgozásához, azok alapos megértéséhez a nyomtatott formátumot részesítik előnyben, míg a digitális szövegek legfontosabb előnyeinek a szerkeszthetőséget, a könnyű, gyors és olcsó terjeszthetőséget és a keresés funkciót találják. Kulcsszavak: digitális kultúra, e-könyv, oktatás, szövegértés, új média 84 Takács Róbert Lejönni az injekcióstűről A keleti és nyugati televíziózással kapcsolatos eltérő társadalmi és kulturális várakozások Magyarországon és az államszocialista országokban 1953 után 1948 után a szovjet blokk országainak politikai nyilvánossága és az azzal kapcsolatos gondolkodás évekre elszakadt a nyugati média- és kommunikációelmélettől, míg a gyakorlat az ún. burzsoá újságírás tagadására épült. A tanulmány azt vizsgálja, hogy a televízió megjelenése és elterjedése ami Keleten egybeesett a desztalinizáció és a kulturális érintkezések újrafelvételének időszakával mennyiben váltott ki másfajta reakciókat a politikai és kulturális elit részéről az államszocialista országokban. A tanulmány rámutat, hogy az államszocialista társadalmi berendezkedés eltérő jellegére alapozva többnyire eltérő várakozásokat tápláltak az új médium propagandalehetőségeit, társadalmi hatásait, valamint kulturális lehetőségeit illetően. Ugyanakkor a gyakorlat esetenként mégis hasonló jelenségeket eredményezett. Kulcsszavak: államszocializmus, kulturális transzferek, kultúrpolitika, propaganda, televízió 95 4

TARTALOM Tófalvy Tamás A technopesszimizmustól a digitális utópiákig A kommunikációs és médiatechnológiák kulturális megalkotása Hogyan ad értelmet a kultúra a technológiának, és hogyan helyezkednek el az új kommunikációs- és médiatechnológiák a társadalmi és kulturális értékek hálózataiban? Hogyan jönnek létre a jó és a rossz technológia fogalmai, és milyen egyedi jellemzőket vagy éppen folyamatosságokat lehet találni az értékek és technológiák társításában? Az írásban ezeket a kérdéseket körüljárva azt vizsgálom, hogy az új és régi kommunikációs- és médiatechnológiák kulturális megalkotásában, azaz társadalmi jelentéssel való felruházásában milyen szerepe van a társadalmi kontextusnak, és hogy mindezek az értéktársítások jellemzően milyen alakzatokat hoztak és hoznak létre az idők során a technopesszimizmustól kezdve egészen a digitális utópiákig. Kulcsszavak: értékek, digitális technológiák, internet, kommunikációs és médiatechnológiák, régi és új technológia 113 OLVASÁS KÖZBEN Hargitai Lilla Az online világ új hatalmasai Stuart Cunningham Jon Silver: Screen Distribution and the New King Kongs of the Online World (Palgrave Macmillan, 2013) című könyvéről 139 Szombati Orsolya Digitális evolúció Mercedes Bunz: The Silent Revolution. How Digitalization Transforms Knowledge, Work, Journalism and Politics Without Making Too Much Noise (Palgrave Macmillan, 2014) című könyvéről 144 English summaries of the papers 149 5